老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文1
在品社課的最后幾分鐘，老師宣布剩下的時(shí)間自習(xí)，之后便走出了教室。
教室里原來鴉雀無聲，可現(xiàn)在卻炸開了鍋，堪比菜市場(chǎng)。同學(xué)們有的看課外書，有的聚在一起，互相聊天，還有的居然在教室里面跑來跑去，就像下課了一般。
這時(shí)，坐在我前面的丁菁華和吳建偉又開啟了他們的“歡喜冤家”模式：只見吳建偉拿出了一盒彩筆，像個(gè)小朋友般把那里面的彩筆當(dāng)作炮彈，瞄準(zhǔn)了丁菁華，發(fā)出“biu”的聲音，可丁菁華只是拍了一下桌子，瞪了一眼吳建偉，他的氣勢(shì)就立刻低了下來。他趕緊把水彩筆收了起來，寫起了作業(yè)。
正當(dāng)大家聊得興奮之時(shí)，只聽門“吱呀”一聲打開了，門外閃過一個(gè)人影。不好，難道是老師？即刻，看課外書的趕緊把書收了下去，看起了還攤在桌子上的品社書；聊天的立馬回到了自己的座位上，裝模作樣地寫起了作業(yè)；剛才還在教室里奔跑的兩個(gè)機(jī)靈鬼并沒有回到自己的位置，而是就地蹲了下來，用座位作為屏障，阻礙視線。當(dāng)大家定睛一看，哦，原來是“大高個(gè)”劉祥明啊！于是大家又回到了剛才的“菜市場(chǎng)模式”。
沒過多久，門又被人推開了，可這次卻沒有多少人回頭去張望，只有極少數(shù)的人回頭望了望。但馬上大驚失色，立馬提醒那些依然在說笑的同學(xué)——沒錯(cuò)，老師來了，真的來了！全班沒過一會(huì)兒，便悄然無聲。老師只是看了我們一眼，便緩緩地走了進(jìn)來……
哎，又要被教育了！
老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文2
“叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。班主任像往常風(fēng)度翩翩的走進(jìn)教室，說：學(xué)校臨時(shí)開會(huì)，你們自己復(fù)習(xí)，不要交頭接耳，班干部要維持好紀(jì)律。”然后交代了一些事情，便急匆匆的走了。
班主任后腳跟才剛剛踏出，全班就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有人還大聲吆喝：“歐耶，老師走嘍！”“別吵了！給我好好復(fù)習(xí)！”班長大聲斥責(zé)，安靜了幾秒，便又熱鬧起來，像菜市街一樣。有人竟然膽子大起來，在講臺(tái)上跳起鬼步舞，有人還大聲唱歌……
“就讓大雨沖刷，記憶中的沙，讓我了無牽掛，浪跡在天涯……”哎呀，趙澤茂在k歌，唱起了李易峰的什么《劍傷》，盡管我們說盡了花言巧語，他就是不聽，依然有模有樣、胸有成竹的唱著，他忽然來了個(gè)三百六十度的大破音，逗得我們哈哈大笑。糟糕，班長盯上了我們，他用尖銳的目光看著，像一頭獅子要把我們吃了似的。我們趕緊尷尬的笑了下，然后拿起書復(fù)習(xí)。“小翠，一碗酒和老壇酸菜面！八個(gè)包子六個(gè)饅頭，統(tǒng)統(tǒng)上來！”“哈哈哈……”原來是“大胃王”張建杰說夢(mèng)話，竟口水都流了。我們情不自禁的笑了。
“山中無老虎，猴子稱大王”，這句話形容咱班真適合！
老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文3
這個(gè)星期三中午，宋老師去了，臨走前，她叮囑我們：在她不在的時(shí)候，一定要比她在的時(shí)候乖，不能趁她不在學(xué)校的`時(shí)候在班里大鬧天宮，我們也一再答應(yīng)宋老師，可她走后，班里還是鬧出了許多壞事。
就說星期五的一件事情吧，放學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候很多家長都已經(jīng)進(jìn)教室來接自己的孩子，劉志豪在看書時(shí)，樓浩陽不小心碰了一下他的桌子，劉志豪很生氣，罵了樓浩陽幾句，樓浩陽沒受有理，后來樓浩陽被擠了一下又碰到了劉志豪，劉志豪一下子站了起來狠狠地罵了幾句，樓浩陽按耐不住，出手打了劉志豪一下，兩個(gè)人就這樣打了起來，要不是Miss肖見了，前去勸，否則，他們還要打，事后，盧敬軒對(duì)劉志豪說：“你應(yīng)該想想宋老師那雙嚴(yán)厲的眼睛，對(duì)嗎？”劉志豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一天晚上，宋老師原本安排大家寫作文，后來有數(shù)學(xué)作業(yè)，所以有些人沒完成，可每二天，金藝璇催他們時(shí)，他們卻不以為然，可能還有一些同學(xué)帶回家了呢。
以前，不管宋老師在或不在，大家都自覺地完成每一項(xiàng)作業(yè)，而現(xiàn)在，宋老師不在，班里就亂成一鍋粥，好似群龍無首，其他老師的話也都不聽了，現(xiàn)在六年級(jí)的我們?cè)趺催�不如一二年級(jí)的我們呢！我覺得宋老師說得對(duì)，我們總認(rèn)為自己長大了，翅膀也長硬了，可以擺脫老師與家長的關(guān)懷了，可這樣的我們往往就不行了。
老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文4
學(xué)校像一個(gè)快樂的游樂園，每一位學(xué)生都在這里盡情地玩耍；學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的天空，無數(shù)的孩子在這里展翅翱翔；學(xué)校是一部有趣的電影，無數(shù)精彩有趣的瞬間一次次回放！
其中，也包括老師不在的時(shí)候�！班抟±蠋熥邍D！”下課時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)用他的“河?xùn)|獅吼”大喊了一聲，震得我耳膜生疼。一臉茫然的我，奇怪地望著班上的同學(xué)。
老師不在教室——這可是百年難得一遇的“天大好事”呀！幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)聽到這個(gè)消息之后，一機(jī)靈，從座位上蹦了起來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了教室，這反應(yīng)、這速度，都快趕超吉尼斯記錄了！
在那一瞬間，走廊成為一片喧囂、紛亂的所在，快速奔跑的“集團(tuán)沖鋒”登場(chǎng)，有的飛快地在走廊上奔跑，像一隊(duì)尖兵，要趕在老師回來之前大玩一把；有的則是在教室里津津有味地看著書，儼然是個(gè)在書海里遨游的小書童；有的同學(xué)兩兩一隊(duì)，玩起了“1+1”的游戲。調(diào)皮的同學(xué)玩鬧聲巨大無比，在走廊奏出韻律：有力的奔跑聲、喧嘩的叫喊聲連成一片。看書的同學(xué)不由得皺起眉頭，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正歡的同學(xué)則覺得太過癮了。
我遇見了、目睹了這世間罕見的“奇事”，目睹了這無可代替的“偉觀”，這真是“老師不在，自由自在”引起的一場(chǎng)鬧劇。而這就是我們班，老師在時(shí)，靜若處子；老師不在時(shí)，動(dòng)如瘋子。
老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文5
這一天，我們正在上語文課，突然，一位老師推開門，走了進(jìn)來，把班主任李老師叫了出去，兩個(gè)人輕聲交談了幾句，李老師對(duì)我們說：“我要去開會(huì)，馬上就來，你們安靜看書！”
起先，教室里鴉雀無聲�？蓻]過一會(huì)兒，教室里的寧靜被一陣打嗝聲打破了：“嗝兒，嗝兒，嗝——”引得全班哄堂大笑，原來是“調(diào)皮鬼”吳楠。在大笑聲中，十分響亮的噴嚏聲又傳出來，使笑聲更大了，教室里像炸開了鍋。大概過了十分鐘，我們終于安靜了下來。班長走上講臺(tái)，可他不是來管理秩序的，而是來搗亂的，他在上面撅屁腿，做鬼臉，帶頭使壞，結(jié)果又引來一場(chǎng)大笑。
忽然，有人大喊：“李老師來了！”大笑聲在不到一秒鐘就消失了，講臺(tái)上的人飛速回到座位，捧著一本書看，教室里又恢復(fù)了寧靜。大家等了半分鐘，老師還沒有出現(xiàn)，許多人又自個(gè)鬧去了，教室里跟卡拉OK廳一樣吵。教室里所有的人都在說話，沒有一個(gè)人在安靜地看書，互相捉弄，膽子大的，還把頭探出來“偵察”。
突然，門開了，教室頓時(shí)安靜了下來�？墒沁�是沒有人，原來是后面的同學(xué)開門又關(guān)門。正當(dāng)大家松了一口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)玩鬧的時(shí)候，李老師進(jìn)來了，用嚴(yán)厲的目光掃視我們，結(jié)果那些吵鬧的人都受到了批評(píng)。
通過這件事我們明白了要做到老師在與不在一個(gè)樣，要嚴(yán)以律己。
老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文6
今天下午上課的時(shí)候，班主任似乎有什么事情要去辦，就讓我們自己好好預(yù)習(xí)，說完，就“咚、咚、咚”地走出了教室。走得差不多了。教室里頓時(shí)活躍起來，“山中無老虎，猴子稱大王”這句俗語說的真是太好了，剛才老師在的時(shí)候還是鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像掙脫籠子的小鳥，“嘰嘰喳喳”地鬧個(gè)不停。
大約過了兩三分鐘，我們聽見了腳步聲，都以為老師回來了，串位的忙著回到原位，講聊天的立刻乖乖地閉上嘴巴，看課外書的立刻藏起了自己喜愛的書，一些交頭接耳的同學(xué)立刻抓起了課桌上的語文書胡亂翻起來，強(qiáng)裝自己在專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門被推開了。誰也沒有想到，會(huì)是一位女生，她趁我不注意的時(shí)候，走出了教室�！扒小比嗳她R刷刷地抱怨了一聲。于是，教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪，仿佛這不是教室，而是他們自由的天地。
同學(xué)們都繼續(xù)了剛才被打斷的內(nèi)容。有的翹著二郎腿，喝著水；有的嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)生；還有的石頭剪子布，誰輸了誰去探風(fēng)，看看老師來了沒有……
咚、咚、咚……“老師來了”不知道誰警報(bào)似的喊了一聲，瞬間，教師恢復(fù)了平靜。老是推進(jìn)門來，看到同學(xué)們正在“聚精會(huì)神”地學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文7
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們從操場(chǎng)上箭似的跑進(jìn)教室，端端正正地坐好，等待老師來上課，教室里鴉雀無聲。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些調(diào)皮鬼開始按耐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響起來。你們不知道，一旦老師不來上課，我們的教室將會(huì)變成熱鬧的“菜市場(chǎng)”。人稱“歌神”的張鵬唱了起來：“姑娘送我一朵玫瑰花……”那五音不全的聲音震得我的耳朵有點(diǎn)痛，我受不了了，拿書拍了拍他的頭，他便吐吐舌頭，把那張愛唱的嘴閉上了。但是，這面是壓住了，那面的劉玉波的演唱會(huì)又拉開了序幕，只見他把手攥成一個(gè)拳頭，便唱起來：就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚……”因?yàn)槟鞘歉叱钡牡胤剿趺匆餐２幌聛砹�，我只好說：“別唱了，聲帶都掉了�！笨伤�在拿喊。后來他倆又唱了信樂團(tuán)的《死了都要愛》，他們一唱便停不下來，唱得我頭都大了。他們唱的正高興時(shí)，老師回來了，他們見狀馬上演了起來，好像什么都沒發(fā)生似的，真會(huì)裝。哈哈，老師沒在原來大家都是這樣的，真厲害啊。
老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文8
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里是什么場(chǎng)景呢？那場(chǎng)面一定非�！皦延^”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。
早上，老師剛走進(jìn)教室，就有老師來找。兩位老師耳語了幾句，就對(duì)我們說：“我要去開會(huì)，自習(xí)。我快去快回�！闭f完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說：“快去不回才好�！鳖D時(shí)，班上炸開了花，亂成了一鍋粥。
一場(chǎng)“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”的鬧劇拉開了帷幕。
瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說：“人生最悲慘的事莫過于錢沒了，人還活著！”閔濤說：“眼睛一閉一睜，一天就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了�！边@一對(duì)活寶惹得大家哄堂大笑。
其他同學(xué)的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說著悄悄話，有的下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門數(shù)不勝數(shù)！
不知是誰說了一聲“老師來了”，教師立刻恢復(fù)了安靜。過了一會(huì)兒，老師沒來，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的了。
再看，“男中音”宋波站上了講臺(tái)，喊道：“靜一靜，傾聽著名歌手為大家唱一首歌�！闭f著就放開了喉嚨長了起來。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……
老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文9
在一個(gè)星期四的下午，我們正在上著語文課，突然，班主任王老師接到了一個(gè)通知，要讓她立即去開一個(gè)會(huì)議。王老師立即走了出去，臨走前讓紀(jì)律班長上講臺(tái)管紀(jì)律。
在老師剛剛走的一段時(shí)間里，我們還安安靜靜，可沒過一會(huì)兒，班上就如同炸開了鍋似的，沸騰了起來，任憑紀(jì)律班長喊破嗓子，我們也是充耳不聞。只見一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)蹦上了講臺(tái)，還跳起了騎馬舞。我們又看見了一個(gè)同學(xué)輕手輕腳地跑到教室門口，將身子探出門外，觀察老師有沒有來�？墒�，他卻沒有注意到，另一個(gè)同學(xué)也偷偷摸摸的到了他的身后，只見后面的一個(gè)同學(xué)猛地將門突然關(guān)起來，卻又被前面的同學(xué)把門給抵住了。只見他倆一推一抵，最后，外面的同學(xué)把門給推開了，并要找另外一個(gè)同學(xué)算賬。這時(shí)，一串急促的腳步聲傳進(jìn)了我們的耳朵里，我們嚇了一跳，趕緊假裝學(xué)習(xí)，可是卻狀態(tài)百出：有的同學(xué)趕緊歸位，卻坐錯(cuò)了位置；有的同學(xué)假裝看書，卻把書都拿反了......門打開了，進(jìn)來的卻是我們班的一個(gè)同學(xué)。哦！這個(gè)同學(xué)被大隊(duì)部叫去干事，現(xiàn)在才剛剛回來。我們呼出了一口氣，暗道是虛驚一場(chǎng)。這時(shí)，一句“老師來了”，使我們安靜了下來，大家立即假裝寫作業(yè)。老師見了，露出了欣慰的笑容。而我們也偷笑了起來，也許，這偷笑，只要我們才可以看懂吧。
老師不在的時(shí)候真是有趣極了！
老師不在的時(shí)候六年級(jí)作文10
我風(fēng)風(fēng)火火的朝學(xué)校“飛去”，只恨媽媽給我少生了兩條腿�！巴炅�，要遲到了！”我這樣想到。到了教室，發(fā)現(xiàn)一向守時(shí)的老師還沒來，我把書包放下，疑惑不解。
過了許久，本來打算裝“乖乖兔”的同學(xué)立刻脫掉“外衣”，露出了頑皮的本性。我見了也不打算裝下去了，可用我充分的經(jīng)驗(yàn)一想：老師這樣做一定有陰謀，我做老師還沒布置的作業(yè)，順便靜觀其變。
只見教室里亂成了一鍋粥，兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生沖上講臺(tái)，“嚴(yán)肅”的拿起木棒，用力的敲講臺(tái)，學(xué)著老師的話說：“起來，起來，都坐起來，看看你們這副熊樣。”說完哈哈大笑。幾個(gè)有著“奉獻(xiàn)精神”的學(xué)生，偷偷的跑到樓梯口放哨。余光看見幾個(gè)作業(yè)沒寫的同學(xué)見班上亂成這樣，以為時(shí)機(jī)到了，趕快拿起筆奮筆疾書。幾個(gè)好吃的同學(xué)小心翼翼的地取出自備糧食，快速的向嘴里一擲�！皻�！”我被這叫聲驚起頭。發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在打架，用紙球當(dāng)子彈，尺子當(dāng)劍，打的不亦樂乎，你用尺子砍我一下，我回敬你一顆子彈。幾個(gè)好事的同學(xué)加入了戰(zhàn)斗。班長也情不自禁的講起話來。
突然一陣氣場(chǎng)傳來，教室立刻安靜下來。怎么回事？我快速的掃視一周，發(fā)現(xiàn)老師拿著作文本，使用無聲步走到講臺(tái)上，幾個(gè)有“奉獻(xiàn)精神”的人，早朝廁所跑去避避難。
老師笑著把作文本發(fā)下來，說：“好了，大家把老師不在場(chǎng)的場(chǎng)景寫在作文上�！贝蠹一腥淮笪�，有喜有悲。
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