有關(guān)小學(xué)描寫植物的作文400字集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)描寫植物的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇1
最近，我和媽媽一起去花鳥市場買了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發(fā)隨意地往下垂。葉子的顏色不同，有的是全綠的，有的白色中有綠色點，有的綠白相間。
老板娘告訴，吊蘭是長在水里的，水要天天補充，一個星期換一次水。我回家馬上找了一個大花瓶放入吊蘭，加上三分之二的水。媽媽把養(yǎng)吊蘭的任務(wù)完全交給了我，我為此打印了一個澆水的記錄表，完成一次加水或換水就打一個勾。
一開始我每天上樓都會加水，并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿是勾子，媽媽還說我持之以恒是好的。
可沒過多久我開始懶惰了，時不時地忘記了給吊蘭換水，總是要媽媽來提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點兒發(fā)黃了。
一個月過去了，我完全忘記自己買了一盆吊蘭，不加水，更不換水。當(dāng)我靜下心來時才發(fā)現(xiàn)自己沒有“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊蘭二分之一的葉子黃了，有氣無力地垂著身子。似乎對我說：“你怎么忘了照顧我，我快不行了�！�
打這以后，我再也不會忘記幫吊蘭加水，換水。每天堅持照顧它�，F(xiàn)在吊蘭生機勃勃，精神抖擻。媽媽又說：“女兒，你以后要堅持住��！”
我從小小的種花事件知道了大道理：做事要持之以恒，堅持不懈，才能成功。半途而廢是不行的。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇2
我家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
仙人掌剛買回來時，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時，我才認真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性，我決定做一次實驗：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個月都不去管它。一個月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮]有枯萎呢？我心里覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的儲水系統(tǒng)，它的`掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……
看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇3
一個周末，我們來到了公園看荷花。人們都說“湖中的花是美麗的仙子�！蔽彝耆�。
所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有點像在雪白的牛乳中染過似得，雖然不是那么嬌艷，但也十分可愛。有的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的荷花了，那種不像是一般地紅，也不是很嫩的紅，而是荷花特有的，無法言語的紅，這種紅是清新脫欲的，更是無可挑剔的，它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛，集萬千寵愛于一生的紅。在蓮葉的映襯下，它，是多么艷麗！
荷花仙子的姿態(tài)也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上，彌望的搖曳葉子。葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。微風(fēng)過去葉子與花有了一絲顫動，像閃電般，瞬時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的，讓人癡迷。
荷花仙子還有清新脫悅的性格，正所謂出淤泥而不染。你看它把根扎在散發(fā)著腥臭的污泥之中，卻在純的沒有一點雜色的花怒放在綠葉之間，這種脫俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。
這就是荷花如仙子般純潔的花！我愛荷花！
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇4
幾個月前，爸爸從鄉(xiāng)下帶回了兩個仙人掌。媽媽連忙去外面端回了一盆泥土，她把泥土捏細，把雜草也除得干干凈凈，然后，再把仙人掌栽進裝有泥土的盆里。這些仙人掌全身布滿了像針一樣的刺，身軀像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的，不像其它普通植物那樣弱不禁風(fēng)。
過了一個月左右，我給仙人掌澆水時，在它的旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的野草。我憤怒地把它們拔了出來，心想：一個低調(diào)、高雅的仙人掌下面，怎能出現(xiàn)這樣的小草！
又過了二十幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌下面又長出了一些小草，它們長得比前次還要高、還要綠。我想：看你厲害還是我厲害！我用幾塊瓷磚壓住你，看你怎么長！于是，我從洗衣臺下面找來兩塊瓷磚，用力壓住小草，狠狠地說：“我就不信你還能長出來！”
再過了一段時間，我去給仙人掌澆水時，竟然再次看到了它們——那幾株小草！它們居然從磚縫里鉆了出來，而且比上一次長得還要壯。我震驚了：幾株小小的的野草，竟有如此頑強的生命力！我沒有再阻止它們生長。一陣風(fēng)吹來，它們那嬌嫩的身體擺動著，卻永遠不會倒下。
小小的野草之所以有如此頑強的生命力，是因為它們有一種永不放棄的精神。只要永不放棄，生命就會展現(xiàn)出頑強的生命力。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇5
星期六的下午，我做完作業(yè)后，覺得呆在家里沒事干，就和爸爸媽媽到門外做做運動，透透氣。
我家的門前有些松樹和五六顆銀杏樹。這些銀杏樹高大挺拔，葉子的形狀像扇形一般。媽媽告訴我：“銀杏樹又稱為白果，屬于裸子植物。它們能抗煙塵、抗火災(zāi)、抗有毒氣體。銀杏樹是防治高血壓、心臟病重要的醫(yī)藥原料，銀杏葉中提取物可以‘捍衛(wèi)心臟，保護大腦’”�！芭叮y怪結(jié)果實時好多人到我家門前來摘白果”。我說道。再仔細看松樹，松樹樹皮的形狀為鱗片狀，葉子像針形，果是球形的，種子叫松籽，可以吃，這我知道，松鼠的最愛，松樹木材和樹脂用途很廣。
忽然，一個大大的問號從我的眼前閃過：為什么植物的葉子大都是綠色的？我向媽媽請教，媽媽對我說你自已上網(wǎng)去查資料，看看究竟是為什么？回到家里，我馬上上網(wǎng)查閱資料，終于找到了答案：植物的葉子里面含有一種綠色的物質(zhì)，叫做綠色素，當(dāng)太陽光照射在葉子上時，它就會把其中的綠色光反射出來，所以我們看到的葉子就是綠色的了。而且綠色素能跟太陽進行光合作用，為我們放出了氧氣，使我們存活了下來。
植物的奧秘可真多呀，只要我們留心觀察身邊的事物，就能知道更多大家不明白的奧秘。
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