有關(guān)小學(xué)描寫植物的作文400字集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)描寫植物的作文400字5篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇1
最近,我和媽媽一起去花鳥市場買了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發(fā)隨意地往下垂。葉子的顏色不同,有的是全綠的,有的白色中有綠色點,有的綠白相間。
老板娘告訴,吊蘭是長在水里的,水要天天補充,一個星期換一次水。我回家馬上找了一個大花瓶放入吊蘭,加上三分之二的水。媽媽把養(yǎng)吊蘭的任務(wù)完全交給了我,我為此打印了一個澆水的記錄表,完成一次加水或換水就打一個勾。
一開始我每天上樓都會加水,并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿是勾子,媽媽還說我持之以恒是好的。
可沒過多久我開始懶惰了,時不時地忘記了給吊蘭換水,總是要媽媽來提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點兒發(fā)黃了。
一個月過去了,我完全忘記自己買了一盆吊蘭,不加水,更不換水。當(dāng)我靜下心來時才發(fā)現(xiàn)自己沒有“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我,目瞪口呆:吊蘭二分之一的葉子黃了,有氣無力地垂著身子。似乎對我說:“你怎么忘了照顧我,我快不行了!
打這以后,我再也不會忘記幫吊蘭加水,換水。每天堅持照顧它,F(xiàn)在吊蘭生機勃勃,精神抖擻。媽媽又說:“女兒,你以后要堅持住!”
我從小小的種花事件知道了大道理:做事要持之以恒,堅持不懈,才能成功。半途而廢是不行的。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇2
我家有一盆仙人掌,那是爸爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!
仙人掌剛買回來時,我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見了,對我說:“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時,我才認真端詳起仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長著翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長著一片,重重疊疊地挺立著,讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性,我決定做一次實驗:給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個月都不去管它。一個月后,我原本以為仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長出了幾個小花苞?蔀槭裁聪扇苏茮]有枯萎呢?我心里覺得很奇怪,便去問爸爸,可爸爸也說不太清楚。最后,我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來,仙人掌有著龐大的儲水系統(tǒng),它的`掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……
看來,植物王國的奧秘之處可真不少,我以后一定要多研究研究!
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇3
一個周末,我們來到了公園看荷花。人們都說“湖中的花是美麗的仙子!蔽彝耆。
所謂“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,最出彩的,就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的,有點像在雪白的牛乳中染過似得,雖然不是那么嬌艷,但也十分可愛。有的荷花粉紅粉紅的,如同一位害羞的少女,含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的荷花了,那種不像是一般地紅,也不是很嫩的紅,而是荷花特有的,無法言語的紅,這種紅是清新脫欲的,更是無可挑剔的,它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛,集萬千寵愛于一生的紅。在蓮葉的映襯下,它,是多么艷麗!
荷花仙子的姿態(tài)也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上,彌望的搖曳葉子。葉子出水很高,像婷婷舞女的裙。微風(fēng)過去葉子與花有了一絲顫動,像閃電般,瞬時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波浪,如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的,讓人癡迷。
荷花仙子還有清新脫悅的性格,正所謂出淤泥而不染。你看它把根扎在散發(fā)著腥臭的污泥之中,卻在純的沒有一點雜色的花怒放在綠葉之間,這種脫俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。
這就是荷花如仙子般純潔的花!我愛荷花!
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇4
幾個月前,爸爸從鄉(xiāng)下帶回了兩個仙人掌。媽媽連忙去外面端回了一盆泥土,她把泥土捏細,把雜草也除得干干凈凈,然后,再把仙人掌栽進裝有泥土的盆里。這些仙人掌全身布滿了像針一樣的刺,身軀像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的,不像其它普通植物那樣弱不禁風(fēng)。
過了一個月左右,我給仙人掌澆水時,在它的旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的野草。我憤怒地把它們拔了出來,心想:一個低調(diào)、高雅的仙人掌下面,怎能出現(xiàn)這樣的小草!
又過了二十幾天,我發(fā)現(xiàn)仙人掌下面又長出了一些小草,它們長得比前次還要高、還要綠。我想:看你厲害還是我厲害!我用幾塊瓷磚壓住你,看你怎么長!于是,我從洗衣臺下面找來兩塊瓷磚,用力壓住小草,狠狠地說:“我就不信你還能長出來!”
再過了一段時間,我去給仙人掌澆水時,竟然再次看到了它們——那幾株小草!它們居然從磚縫里鉆了出來,而且比上一次長得還要壯。我震驚了:幾株小小的的野草,竟有如此頑強的生命力!我沒有再阻止它們生長。一陣風(fēng)吹來,它們那嬌嫩的身體擺動著,卻永遠不會倒下。
小小的野草之所以有如此頑強的生命力,是因為它們有一種永不放棄的精神。只要永不放棄,生命就會展現(xiàn)出頑強的生命力。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇5
星期六的下午,我做完作業(yè)后,覺得呆在家里沒事干,就和爸爸媽媽到門外做做運動,透透氣。
我家的門前有些松樹和五六顆銀杏樹。這些銀杏樹高大挺拔,葉子的形狀像扇形一般。媽媽告訴我:“銀杏樹又稱為白果,屬于裸子植物。它們能抗煙塵、抗火災(zāi)、抗有毒氣體。銀杏樹是防治高血壓、心臟病重要的醫(yī)藥原料,銀杏葉中提取物可以‘捍衛(wèi)心臟,保護大腦’”!芭叮y怪結(jié)果實時好多人到我家門前來摘白果”。我說道。再仔細看松樹,松樹樹皮的形狀為鱗片狀,葉子像針形,果是球形的,種子叫松籽,可以吃,這我知道,松鼠的最愛,松樹木材和樹脂用途很廣。
忽然,一個大大的問號從我的眼前閃過:為什么植物的葉子大都是綠色的?我向媽媽請教,媽媽對我說你自已上網(wǎng)去查資料,看看究竟是為什么?回到家里,我馬上上網(wǎng)查閱資料,終于找到了答案:植物的葉子里面含有一種綠色的物質(zhì),叫做綠色素,當(dāng)太陽光照射在葉子上時,它就會把其中的綠色光反射出來,所以我們看到的葉子就是綠色的了。而且綠色素能跟太陽進行光合作用,為我們放出了氧氣,使我們存活了下來。
植物的奧秘可真多呀,只要我們留心觀察身邊的事物,就能知道更多大家不明白的奧秘。
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