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我的詩詞生活六年級作文（精選24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的詩詞生活六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的詩詞生活六年級作文 1
“夢里一記鐘聲，恍然敲回古時……”當(dāng)許嵩的《書香年華》響起時，我也被帶入了充滿詩詞的記憶里。
當(dāng)我還是幼兒時，吃飯時飯粒掉在桌子上了，奶奶會說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽伊ⅠR就把飯粒撿起來了；每當(dāng)明月當(dāng)空，外婆會深情地說：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我便知道她又在思念她故鄉(xiāng)的姐姐了；春天來了，早上老是賴床，媽媽又會說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！狈艑W(xué)后，和小伙伴一起出去玩，又有了那句：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笔遣皇怯X得我的家充滿了詩情畫意呀？對，正是這樣的耳濡目染，不知不覺中，我也希望自己能成為和李白，杜甫，蘇軾，陸游一樣的詩人，像他們那樣出口成詩。
于是我買了一些古詩詞的書籍，一有空就見縫插針地閱讀。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在居然也能在生活中隨口說出詩歌。今年去夏令營的前一天晚上，媽媽幫忙收拾東西，我說媽媽，我知道你什么心情，那就是：“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！碑�(dāng)我期中考試得到滿分時，馬上有了那種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的愜意；當(dāng)同學(xué)面臨小升初的壓力時，我會安慰她說：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，愿我們的.努力不被辜負(fù)；我們小學(xué)快畢業(yè)了，同學(xué)們都顯得那么傷感，我會說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”
“少年啊壯志在胸，賦首詞讓人感動。借一場古典的夢，與東坡熱情相擁……”，但愿我的詩詞生活永遠(yuǎn)這樣精彩！
我的詩詞生活六年級作文 2
花敗了，蝶散了。唯有那若有若無的香，在塵土飛揚(yáng)間，被輕輕提起，我?guī)е鯓拥男那�，輕輕翻閱�！}記
李白高唱著“天生我材必有用，”他舉杯邀明月飲，一醉累月輕王侯。酒的清冽更張顯了李白的狂放，失意時借酒消愁，得意的時候飲酒助興，無論何時何地，李白總是“人生得意須盡歡，”“會須一飲三百杯”，他固然有愁苦，有寂寞，可他從來沒有放棄過，他把自己的感情融于山水，將豪放賦予景物，道出了崇高的理想，沒有矯揉造作，有的只是真實(shí)，誠摯。
我讀著李太白的詩，頓悟。人生苦短，轉(zhuǎn)眼便是“青絲如雪”面對有限的生命里無限的困惑，應(yīng)如李白一般，即使仕途受挫，即使孤獨(dú)寂寞，即使懷才不遇，也應(yīng)該懂得享受人生，懂得抓住生命的每一點(diǎn)一滴，樂觀生活。
三尺黃絹，便將蘇軾推向了黃州，這里只有超然的`孤獨(dú)，只有生命的絕響。閱著蘇學(xué)士的詩篇，我意外，甚至惋惜。你就不能圓滑媚俗一些嗎？你不能稍微低一下你高昂的頭顱嗎？你稍微用點(diǎn)伎倆，也就不會把自己逼進(jìn)那持云中，何日遣馮唐的困境中了，于是你寫下了“殷勤昨夜三更雨，有得浮生一日涼”的詩句。
我明白了，美好年華轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)如蘇東坡一樣，在困境中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景，隨意而安，求真一心。詩詞，記載的是深遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐想，詩詞讓我們的生活更加美好。
我的詩詞生活六年級作文 3
詩詞，是一縷陽光，照亮了我的心房，詩詞，是一股清泉，潔凈了我的心靈；詩詞，是一面鏡子，以古詩今；詩詞，是一座燈塔，指亮我前進(jìn)的方向。
四年級時，通過《中國詩詞大會》我愛上了詩詞，開始走火入魔地朗讀、背誦。詩詞對我來說，是那么有誘惑力，深不可測，我手不釋卷，咬文嚼字，字斟句酌，讀到深夜也不足為奇。
為何我如此喜愛詩詞？因?yàn)樗刮覞M腹經(jīng)綸，教我如何做一個成功的'人�！爸裾让⑿p勝馬，誰怕。一蓑煙雨任平生�！边@句詞出自蘇軾的《定風(fēng)波》，這首詞富含哲理，有宋詞地寫理風(fēng)格�！胺N桃道士歸何處，前度劉郎今又來�！边@句詩出自劉禹錫的《再游玄都觀》表達(dá)了詩人藐視當(dāng)朝權(quán)貴，誓死不屈的精神。
“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！边@是出自范仲淹的一首詞，表達(dá)了他因不能為國而效力悲憤的心情。這就是詩詞，每當(dāng)我讀到詩詞，都會有一種奇怪的感覺，仿佛自己已與那詩詞融為一體，進(jìn)入到詩詞的世界了。
蘇軾的《定風(fēng)波》教會了我如何面對困難；劉禹錫的《再游玄都觀》讓我學(xué)會堅持與真理站在一邊，決不向錯誤的事情低頭；而范仲淹而讓我時刻保持一顆愛國心。
這幾年來，有一句詩一直藏在我的心中。“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！�
詩詞，讓我的生活更美好！
我的詩詞生活六年級作文 4
走過春天，我們一同品裊裊茶香；走過夏天我們一同賞接天蓮葉；走過秋天，我們一同望層林盡染；走過冬天，我們一同觀萬里雪飄。詩詞陪伴著我，讓我的生活變得更美好。
曾幾何時，一個孩子坐在書桌前，一字一字的念：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”墨香里，他的眸子閃著光，展露出驚喜的神情。
那孩子便是我。當(dāng)時，一字一頓的朗誦間，我若有所思，似乎明白了什么。卻難以用語言表達(dá)�；蛟S這就是詩人的高明之處吧，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。于是童稚的我，下定決心，踏上了探索詩詞的道路。
如今，閱讀詩詞已成了我的.家常便飯，大多數(shù)名篇耳熟能詳。
在詩詞長河中，我踽踽獨(dú)行，感慨著中華文化的博大精深。詩詞長河中，我在泗水河邊賞花游玩，了解孔門的安貧樂道，多文為富；在黃沙道中懷抱清風(fēng)，感受詩人的閑適悠然；在空山新雨后，觸摸清冽山泉；在荷塘月色中，領(lǐng)悟恬靜蘊(yùn)涵；在邊塞西域里，觀賞梨花開放；隨詩人一道送別友人，體會銀裝素裹中的惆悵之情。
每當(dāng)我受挫時，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情壯志會安慰我；每當(dāng)我身心疲憊時，“采菊東籬下，悠然見南山。”的清幽淡永會安撫我；每當(dāng)我得意忘形時，“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性�！睍嵝盐�。
詩詞如一杯淡茶，將我心中的陰霾驅(qū)散，讓我的生活更加美好、純潔。
我的詩詞生活六年級作文 5
我與詩詞結(jié)緣太多了。詩詞仿佛是一個高尚又淵博的人，把我從現(xiàn)代拉回到古代，讓我與冠絕古今的人相見，與他們交談，討論。
下午，明媚而又可愛。我又坐在書桌前，翻開書本，看著。陽光從空中落下，像一條充滿夢幻的金條，印在了桃花上，桃花顯得更加嫵媚。我，看著詩詞，感覺它已經(jīng)成為我的一部分，融入我的`靈魂，流淌在我的血液中。
不管是唐詩、宋詞還是元曲，每天不背幾首便寢食難安。“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘”，李白的放蕩不羈讓我敬佩的五體投地�！敖饺绱硕鄫�，引無數(shù)英雄競折腰”，指點(diǎn)江山的偉人，在戰(zhàn)火紛飛的年代竟寫出這樣氣勢磅礴的詩句，讓我震撼�！罢l道人生無再少，門前流水尚能西”，蘇軾那種對生活的樂觀態(tài)度，讓我佩服不已。“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，納蘭性德對生活美好愿望，讓我怦然心動……世間一切美味珍饈，都經(jīng)不住反復(fù)咀嚼。只有這些飽含情意的詩詞，才能讓人齒頰留香，每一次咀嚼都有新的領(lǐng)悟。
詩詞，我愛你，愛你到天荒地老，永遠(yuǎn)相伴！
我的詩詞生活六年級作文 6
“壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊與斗牛之間�！辈恢醯尿嚾婚g想起這位豪放派詞人蘇軾的詞。這是多么美的一篇散文��！讓人陶醉。
白居易的四月桃花，李清照的海棠花開，元稹的櫻桃花，周敦頤的池塘蓮花。都是那么富有詩意。
詩讓生活更美好，詩中的精筆，讓人浮想聯(lián)翩。詩中的.精髓耐人尋味，詩中的感情，讓人回味無窮，時的內(nèi)涵，表達(dá)了古人的智慧。
我愛詩，我更愛詞：它們有著豐富的文化底蘊(yùn)，它們淡泊，它們優(yōu)雅，它們足以讓中華兒女驕傲，詩詞讓生活更美好，讓世界充滿詩情畫意。
詩詞讓生活更美好，詞如詩，亦如畫，而美麗的畫面正是它們的優(yōu)點(diǎn)。里面醞釀的感情是詩人與我們的共鳴。
“感人心者，莫先乎情”。無情就無詩，沒有感情的詩好像枯木一樣毫無生機(jī)，正是因?yàn)橛辛烁星�，有了色彩，才會讓人體會到古時世界的好與壞。
詩詞是世界上最美的花朵，讓人覺得詩詞讓生活更美好，也正是它們享有“文學(xué)之母"，“語言鉆石”的原因。
詩詞讓生活更美好。
我的詩詞生活六年級作文 7
坐在窗邊，看到窗外天空中掛著一輪明月，你是否會想起唐代詩仙李白筆下的“去杯邀明月，對影成三人”，或是宋代蘇軾筆下的“明月幾時有，把酒問青天”呢？詩詞很美妙，可以用在合適的時機(jī)，因?yàn)樵娫~可以為生活添加一些色彩，所以我認(rèn)為詩詞使生活更美好。
記得有年中秋，皓月當(dāng)空，我趴在窗臺上吃月餅，之見懸在天上的玉盤明媚溫柔，我忍不住大喊：“哇，月亮真大真圓。”姐姐走過來對我搖頭一笑：“應(yīng)該說“明月出天山，蒼茫云海間”，這樣是不是更符合呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對呀，我怎么沒想到，這句詩不就是出自《關(guān)山月》里面嘛，慚愧呀，要是把詩詞學(xué)好了，就不會這么尷尬了。
我還十分喜愛旅游。有一次去海邊玩耍，看到波濤洶涌的大海和天邊的`晚霞，剛要大叫，突然頓住，心想：姐姐上次教我用詩詞來形容景色，那這次可以選用《滕王閣序》中的話了。我想詩人一樣感嘆：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”話說完，旁邊的姐姐舉起大拇指，贊嘆道：“厲害呀，表達(dá)的淋漓盡致。”我驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里有種說不出來的激動。
詩詞，使生活豐富多彩；詩詞，使我的眼界不斷開闊；詩詞，提升了我們的文化內(nèi)涵。所以說詩詞使生活更美好。
我的詩詞生活六年級作文 8
從古至今，唐詩宋詞永遠(yuǎn)是中國人的輝煌。而年少的我，也總愛“誦明月之詩，歌窈窕之章”。
大概是春末吧，我們一家漫步于富春江畔，見暮色中垂柳依依，搖曳著柔情，蕩漾著夢幻，心中不禁升起惆悵。我輕折柳枝，忽地想起一句詩，“柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？”
爸爸聽后，道：“柳樹代表離別，但也代表著春天，像沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)，這樣美好的詩句也不少�！�
“可你看這婀娜的柳樹多望一眼都令人斷腸，怎能說他積極向上呢？”
“王維寫的.田園詩里就曾說到，”爸爸信手拈來，“桃花復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙�！�
不用說，這有關(guān)詩詞的辯論賽必輸無疑，便不多言語，靜靜地望著柳樹，沉浸在詩詞的美妙中。為何你總愛出現(xiàn)在《古離別》里呢？柳，你知道嗎，你曾引起多少人的思念，多少詩人的感慨啊。也許此詞句很適合你曼妙的舞姿和嫵媚的樣貌，雖然你們毫不相干“算何止，傾國傾城，暫回眸，萬人斷腸�！�
漸漸地，明月冉冉升起，忽而藏于云霧之間，猶抱琵琶半遮面；忽而鉆出云層，將一片清輝灑向?qū)拸V平靜的江面。我吟誦著：“明月幾時有，把酒問青天”。媽媽插了一句：“床前明月光，疑是地上霜”。爸爸微微一笑，也接了一句：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”
是啊，多么確切的形象��！
偶爾傳來幾只知了孤單的鳴叫聲，充盈著這寧靜的夜色。
“寒蟬凄切，對長亭晚”
好耳熟。這又是哪首絕世佳作？我尋覓著記憶，卻始終想不起來。
“這是柳永的《雨霖鈴》�！�
“是那個愿識柳七面，不愿君王見中的柳七？”我茅塞頓開。
“是的”，爸爸摸摸我的頭，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我看見，一旁的行人都對我們投來羨慕、贊許的目光。
這一夜，有詩詞相伴，夜色更加美好
我的詩詞生活六年級作文 9
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”
——題記
詩詞是一幅畫，是一滴清泉，是一盞明燈……它是古人畢生精華，是千古一現(xiàn)的絕唱。讓我們走進(jìn)詩詞的世界，感受詩詞的美好！
夕陽西沉，漸漸沒入連綿的群山。倦鳥正往回飛去，晚風(fēng)輕拍著我，黃河發(fā)出雷聲一般大的吼聲，我們雖不見其物先聞其聲，眼前一片遼闊。黃河奔騰匯入浩瀚的大海，但想要一覽千里，只有更上一層樓。來到樓頂，一覽眾山小，這黃河奔流不歇，一波—推著一波向前，川流不息，以所向披靡之勢。有濤盡九天之勢，有吞沒四方之威。仿佛萬物都這么微不足道，是一副氣韻生動的國畫！
詩又到了江南春天。清早我來到了小河旁，望著小河緩緩從江南走過，柔軟的柳枝撫摸著水面，微風(fēng)從水面劃過，泛起一道道波紋。河水顏色慢慢變紅，��！是太陽出來了。萬丈紅光映照在水面上，那滾滾江水中的顏色竟比火還紅。太陽逐漸升到半空，江面的紅越來越淡。取而代之的是春天的綠，仿佛被藍(lán)草浸染過似的，讓人頓心生憐惜。一點(diǎn)劃破仿佛讓我的'心都碎了，岸邊的野草正盛，但與這一江春水的繁多和茂綠，也是小巫見大巫了。這令我深深著迷的江南啊！何日再來瞧一瞧這熟悉的春江水，看一看這熟悉的風(fēng)景呢？這讓心情郁悶的我為之一振，它像一滴清泉，滋潤著我的心田。
綠樹繞著這隱居的村莊，池中的春水幾乎要溢滿池塘了。東風(fēng)撫摸著我的額頭，帶著豪興我信步而行。小園很小，卻收盡了春光。隨著一葉樹葉，我來到了這園中。桃花正怒放，李花白得似玉，田野里菜花一片金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋，青色的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，小橋矗立在溪水旁。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。
無趣的我在讀書中又看到了這一首詩，不禁又對生活充滿希望。它像一盞明燈，給我指引道路。
詩詞，使生活充滿希望；詩詞，使眼界不斷開拓。
我的詩詞生活六年級作文 10
或許只有當(dāng)詩詞徹底離我們遠(yuǎn)去時，我們才發(fā)現(xiàn)原來“照人燭淚，照人梅發(fā)”的感嘆，那些“殷勤報秋意，只是有丹楓”的留戀，是那般的體貼我們的思緒。詩詞也正是我們的先人癡怨笑罵的結(jié)晶，讓我們感到溫暖。
當(dāng)今時代詩詞被人們看作無用的東西。人們的這類觀點(diǎn)往往落在詩詞的實(shí)用性上，他們用高考古詩文的分值來衡量一位詩人流盡的情思，更不接受古詩詞的熏陶。古詩詞在這個刀耕火種的時代，被人們忽視處在一個尷尬的處境，詩詞作為巨大的寶藏放在我們的身邊，而我們追求速度和效率時卻視它若無物，這當(dāng)真是一種悲哀，人們不會鉆研如何歌唱，也令我意外的是在現(xiàn)代社會這種追求高分?jǐn)?shù)的行為，無異于原始人了。
其實(shí)對詩詞冷漠絕非偶然，它與時代特征有著必然的聯(lián)系。宋嵐昆德拉曾經(jīng)寫道：“馬車消失在了晨霧里，我啟動了汽車�！比藗兎置氡貭幤Ｓ诒济谒俣扰c效率下活似一支離弦的箭，哪里還留意詩詞中的煙火世界呢？我們對詩詞的態(tài)度是否會喚起我們對自身的警醒與反思呢？
讓詩詞融入生活重歸生活，才能讓詩意留在我們棲居的森林里。現(xiàn)實(shí)的'森林里，已十分缺乏生氣了，詩詞就好似春天；把春意與生機(jī)的盎然帶進(jìn)我們的土地上。在“半香半雪相仍白，無碟無蜂自在香”的境界中品味梅花的香氣；在“今古銷沉名利中，短亭流水長亭樹”的哲思里體會古人的曠達(dá)。也許在不經(jīng)意的時候，一朵花就入了眼，一陣風(fēng)就吹醒了心。一場春運(yùn)就觸動了你回鄉(xiāng)的靈魂，而自己的所有斑斕與荒蕪都在詩詞的對話明了。
然而，如果我們沒有歷史文化當(dāng)作底蘊(yùn)，沒有人生經(jīng)歷當(dāng)作鋪墊就難以理解詩詞中的沉痛、哀傷、無奈和迷茫。因此，簡單的機(jī)械背誦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，重要的是理解不可言的微妙的意境。
人生只不過是長街上的短夢，若想將這夢做的生意盎然，也許向其中添加詩詞的色彩會是不錯的選擇，而詩詞回到我們的生活中時，緩緩而行的馬車就在不遠(yuǎn)處，在晨霧中向你駛來。
我的詩詞生活六年級作文 11
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”
杜甫的這首《春夜喜雨》是我接觸的第一首詩，還記得在很小的時候，每天傍晚，我總喜歡拉著媽媽出去玩。媽媽當(dāng)時就把詩詞當(dāng)作兒歌教給我，一路上媽媽讀一句，我便跟一句。從“鵝鵝鵝”到“春眠不覺曉”，再到“床前明月光”。慢慢的，我學(xué)會了這些簡單的詩歌。那時候，我并不知道什么是詩，什么是詞，只是覺得像兒歌，讀起來很順口，也很好玩。
有一天，媽媽從書店里給我買回兩本書，一本《唐詩三百首》，一本《宋詞選集》。剛開始是媽媽領(lǐng)著我讀，后來我就自己讀了。從此“親詩詞，疏電視”，我不但認(rèn)識了李白、杜甫、白居易，還和蘇軾、李清照、歐陽修等詩人做了“朋友”。吟誦著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，腦海中呈現(xiàn)出詩歌所描繪的畫面，這些畫面也陪伴我走進(jìn)了詩詞的無邊世界。
小學(xué)的`時候，學(xué)校舉辦了“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽。我踴躍報名參加了比賽。因?yàn)閷υ娫~的熱愛，積累的詩詞自然就多，比賽的時候格外有底氣，我一路過關(guān)斬將，獲得了“詩詞誦讀小狀元”的榮譽(yù)稱號，真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，詩詞給了我驕傲！
去年中央電視臺播出了《中國詩詞大會》，作為一個狂熱的詩詞愛好者，每期節(jié)目我自然都不會錯過。中國詩詞是浸潤在每一個中國人血脈里的文化基因�！敖酱腥瞬懦觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，正是《中國詩詞大會》的真實(shí)寫照；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，體現(xiàn)了偉大民族的文化自信。看著賽場上硝煙味日漸濃厚，選手的表現(xiàn)也日益精彩，我實(shí)在忍不住拍手叫好。那是來自詩詞的慰藉。不知不覺，我一步步深入詩詞的境界，感受來自那里的和煦陽光，心靈不斷被刷新，生活也得到了升華。
詩詞一次次刷新了我的生活，展望未來，心中感慨萬千：我愿變?yōu)橐恢恍埴棧谠娫~的天空中翱翔；也愿成為一尾錦鯉，在詩詞的海洋中徜徉。于是又不覺間吟出：“愿使君，還賦謫仙詞，追黃鶴。”
我的詩詞生活六年級作文 12
現(xiàn)在，很多同學(xué)對古詩詞并不感興趣，然而我認(rèn)為，古詩詞是古代人民的智慧結(jié)晶，吟誦起來朗朗上口，文采飛揚(yáng)。
四、五歲的時候，我第一次接觸古詩，是《古朗月行》。起初我并不了解喜歡它們，認(rèn)為它們只是一堆毫無規(guī)律的字組成一句不通的話。很多詩當(dāng)時家中都讓背，然而我當(dāng)時還幼稚的我卻對這些“符號”不屑一顧。
現(xiàn)在回想起來，感到當(dāng)時的我是多么的無知與可笑。
剛剛上小學(xué)的時候，有一次讓背那首《古朗月行》。我不喜歡這首“破”詩。但又不得不把它背下來。晚上，我躺在床上，眼睛望著無邊的天空，腦子里回蕩著詩中的語句。忽然，我的眼睛定格在了月亮上，一輪圓月，像白玉盤，又像瑤臺鏡，在青云端飛舞……腦中的聲音，漸漸地放大，極遠(yuǎn)而又極近，極清晰又極模糊，像萬馬奔騰，又像春蠶吐絲。這聲音，久久回蕩在耳邊，不能忘懷。
于是，我對詩詞的向往油然而生。從此，我便與詩歌結(jié)下不解之緣。
隨著年齡增長，我對古詩詞的認(rèn)識逐漸加深，理解力逐漸增強(qiáng)。但我對古詩詞美麗意境的'向往與追求，始終不變。
現(xiàn)在，我會被文天祥“人生自古誰無死”的精神所震撼；會為李煜“故國不堪回首明月中”的命運(yùn)所哀嘆；會被李白“飛流直下三千尺”的氣概所吸引；也會為岳飛“壯志饑餐胡虜肉”的豪情所打動。古詩文給予我的不僅僅是知識，更多的是精神與力量。
同一個地點(diǎn)，床上；同一幅場景，月亮；不同的人，我。腦子里不再只有李白的幾句詩，還有李煜的“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”，還有蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”……然而默念著《古朗月行》望月，仍然是最美的意境。
古詩，集古今萬人之智慧，通上下五千年之風(fēng)采；古詩，你讓我從愚昧到智慧，從無知到淵博，從低谷到文雅。
古詩，生活因你而精彩！
我的詩詞生活六年級作文 13
心中若有桃花源，何處不是水云間。
新月初霽，旭日東升，時光流轉(zhuǎn)，這些美景亙古不變。古人把他們凝煉進(jìn)詩詞中，含著一份或喜或悲的情感，等待著一個真正的知音去發(fā)現(xiàn)。我不知道他們的心思我能猜中多少，但是其中的美景與他們的感情已經(jīng)成為我心中的桃花源。在那里我可以隨意想象，并且永遠(yuǎn)不必為自己的真情實(shí)感而感到抱歉。
我去過柳永筆下驟雨初歇的長亭，也游覽過易安居士心心念念的藕花深處。這些詩詞并不辜負(fù)它們所享有的盛名，卻始終不是我的歸途。宋詞清麗婉約，我偏愛蔣捷的那一場雨。“秋娘度與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭�！彼闶沁@樣一個在風(fēng)雨中走過一生的人。宋末的.風(fēng)雨那樣大，馬蹄踏碎山河，百姓流離失所。他似乎是這場風(fēng)雨的旁觀者，因?yàn)樗冀K清醒的明白時局的不可挽回，靜靜地看著世事變遷。他又是一個癡人，寧可承受這場顛沛流離，也不愿意享受元朝的高官厚祿。因?yàn)榍逍�，他心中始終有一份比旁人更痛的沉疴。我寧愿他不那么清醒而自知的陪著南宋走完這場悲劇，這樣他暮年也不會有“一任階前，點(diǎn)滴到天明”的絕望。亂世落幕，描寫盛世繁華的詞句碎成一地月光，只余他孑然一身，蕭疏影只。銀字笙調(diào)，心字香燒，他終于能回家了。所幸他從未迷失過自己，他是狂風(fēng)暴雨里的江上搖擺不定的舟，他教會我無論遇到什么困難都絕不放棄自己，他是黑暗里照亮我的那束最堅定溫暖的光。
大唐盛世的繁華不言而喻，李白吟詩仗劍云游四方，白居易和元稹把酒言歡，玉環(huán)伴著一曲霓裳羽衣翩翩起舞�！顿浲魝悺放c《別董大》相映生輝，《長恨歌》與《梅妃賦》花開并蒂。唐詩處處是笙歌，又處處有離愁。
我何其有幸，遇見對月傷懷的李煜，遇見風(fēng)華正茂的容若，遇見肆意灑脫的幼薇他們的情感滋養(yǎng)了我的靈魂，他們的詩句長成了我的血肉。生活需要詩詞，需要在歷史的大愛里尋一處僻靜的角落，建起一處桃花源。
我的詩詞生活六年級作文 14
中華的詩詞如奔騰不息的長河，時至今日，那樣絢麗的詩詞仍如巨龍一般引人稱嘆。它的精彩就在于它源于生活，而改變生活。
望月懷遠(yuǎn)
一輪明月掛在了天幕，把清輝的月色灑在遠(yuǎn)處的大山上，仿佛給大山鑲上了銀邊。一切是那么寂靜，只聽得飛鳥微吟。
我正在房頂，望著那玉盤似的月亮把光灑下。回想我一人的孤寂，仿佛一只落魄的鳥雀，哪里可以落腳呢？一束月光忽然映入了我的腦海里，倒映出一句“海上生明月，天涯共此時”。我不正是那抱怨長夜的“情人”嗎？我不由得心中一顫，得到了些許溫暖。
望著明亮的圓月，詩詞溫暖了我的心。
春夜喜雨
天空被染上了烏墨，白日里迸發(fā)出生機(jī)的花草收斂了體態(tài)。忽有一陣春雷滾滾而來，打破了祥和的春夜，牛毛般的春雨便下來了。
我看著窗外“貴如油”的春雨，將思緒回溯至唐代。也是這樣的春夜，杜甫想到了農(nóng)民的莊稼將要豐收，寫下了《春夜喜雨》來表達(dá)自己的同樂。杜工部想到“潤物留無聲”的細(xì)雨將滋潤干旱的萬物，我也想到了鄉(xiāng)下的`作物必有收成，也感到興奮與喜悅。
觀窗外細(xì)雨，詩詞滋潤了我的心。
運(yùn)河懷古
一條綿延的大運(yùn)河連通了南北，在中華大地上留下了不朽的一條動脈。它內(nèi)部涌動著的，是中國人的血脈。
我看著一張地圖，上面一條只有一個折點(diǎn)的大運(yùn)河連通了北京與杭州，醒目的“大運(yùn)河”震憾著我的心。我回想到隋朝的煬帝四次下巡江南。是啊，“若無水殿龍舟事，共禹論功不較多�！贝筮\(yùn)河的確利民，但煬帝卻忘記了“水可載舟，亦可覆舟”的道理。一人之心，千萬人之心也！我感嘆歷史的厚重、時代的變遷，不由長嘆一聲。
回望汴河，詩詞給我警示。
其實(shí)，詩詞就在生活中，無論何時何地，它都給我美的感受，改變著我的生活。
我的詩詞生活六年級作文 15
坐在窗邊，看到屋外獨(dú)特的美景，一首詩詞即可使生活有滋有味；失落之時，一句經(jīng)典，便能讓迷途不再寂寞；成功漸漸走近，一段詩詞就能充分地表達(dá)內(nèi)心喜悅。詩詞，讓生活更美好。
中秋節(jié)時，皓月當(dāng)空，懸在天上的玉盤明媚溫柔，不禁讓人詩興大發(fā)。遙想千年之前，唐代詩仙李白，面對同一個月亮，不知會發(fā)出何等感喟：“舉杯邀明月，對影成三人”，這是歡愉時的月亮。那從宋代蘇軾筆下的.“明月幾時有，把酒問青天”中也能感到仿佛一脈相承的瀟灑與豁達(dá)。
說到中秋節(jié)，就不得不說月餅，談到月餅，人們會自然而然地聯(lián)想到美食，而蘇東坡正是這樣一個愛美食的人。當(dāng)他被貶黃州和澹州時，他創(chuàng)造了一首《豬肉頌》：“黃州好豬肉，價賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮，早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管”以及那千古名句“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”等等，這些詩詞不僅告訴我們當(dāng)時人們的美好生活，更教會我們?nèi)松鷳B(tài)度：樂觀與豁達(dá)。
我喜愛到外地去旅行。到了一望無限的大草原，不再只是“哇！草可真綠！”而是《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。去海邊玩耍，不再只是“海可比湖大多了！”而是《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋飛共長天一色”。來寧夏沙坡頭，不再只是“哈！這里都是沙子！”而是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。
迷茫了，一句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”即可點(diǎn)亮心中那盞明燈；得意時，一首“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”將腹中喜悅表達(dá)得淋漓盡致……
詩詞，使生活豐富多彩；詩詞，使我的眼界不斷開拓；詩詞，提升了我們的文化內(nèi)涵。詩詞，使生活更美好，難道不是么？
我的詩詞生活六年級作文 16
“采菊東籬下，悠然見南山�！辈恢獮楹�，突然間就想起了陶淵明這位田園詩人，當(dāng)年他不為五斗米，只為心中的那份淡泊恬靜……
改朝換代，風(fēng)云變幻，這樣的生活仍然為不少人所向往。歐陽修建的酥翁亭，仙鶴跳舞的黃鶴樓，杜甫的風(fēng)中茅屋……他們曾為后人留下了多少詩詞啊！他們至今依舊是那么充滿詩意，詩還是那些詩，可是隨著心情的變更，他們給人的感覺卻在變，時而悲涼，時而樂觀。
每當(dāng)我傷心時，讀讀詩詞，我的心靈就能得到安撫。正如古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。自從開始讀詩詞，我就從自卑中走到了樂觀，可想而知，詩詞在我的生活中有多大的影響！與此同時，我也有了那份淡泊，變得沉穩(wěn)了許多。
古人還詞云：“天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛�！边@句詞讓我明白了自身的渺小，以此勉勵自己努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取�？鬃釉苡瘟鶉�，推行“愛仁者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。而老子相對于孔子也是如出一轍。生活中處處需要“仁”。開始讀論語前，我是個見蟲殺蟲，欺蟲成性的人；我還是個見草拔草，斬草除根的人。自從讀了《論語》《孟子》，我悟出了做人先為“仁”的道理后，我家就太平了。有一件非常典型的事例。有一次，我在廁所發(fā)現(xiàn)了只飛蟲，若在平時，我早就一巴掌“糊”過去了�？赡菚r，我已經(jīng)是“仁人”了。所以那只“戰(zhàn)武渣”悠哉悠哉地飛走了。
至此，詩詞的'力量已融入到我生活中的各個層面中，不同程度展現(xiàn)著那優(yōu)雅、淡泊、和諧……
“崇尚無為，也追求自然�！蔽矣X得，這不僅是一個人要做到的，更是一個國家要做到的。
詩詞，讓生活更美好！
我的詩詞生活六年級作文 17
依稀記得，那柳梢上的無暇明月，照亮了大地；依稀記得，那碧綠池塘里的萬頃荷花，映紅了時空；依稀記得，那石縫中的細(xì)細(xì)泉眼，滋潤了心田。
詩是中華的民族精神，詩里有岳飛的壯志饑餐胡虜肉；詩里有文天祥的留取丹心照汗青；詩里有杜甫的白頭搔更短。醉里挑燈看劍是辛棄疾的為國盡忠；家祭毋忘告乃翁是陸放翁的苦口婆心；何須馬革裹尸還是徐錫麟的大義凜然。
讀詩詞，可以足不出戶便知天下美景：杜甫登上泰山之巔的會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小；劉禹錫走在黃河之畔的九曲黃河萬里沙，浪濤風(fēng)簸自天涯；陶淵明漫步山腳之旁的采菊東籬下，悠然見南山。
那一首首詩，一闕闕詞，字字飽滿詩情，句句含滿畫意�。∮袝r她好像柔情似水的窈窕女子，字字透著知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦的優(yōu)柔，有時她似壯志未酬的英勇將士，句句吟誦著大江東去，浪淘盡的豪邁。無論是高雅情趣，抑或是繁華詞藻，都是勝比玉樹后庭花的霏霏之音�。�
一本詩詞集萃，是作者與你時隔多年的對話。她是王維手中的一粒紅豆；是杜甫頭上的斑斑白發(fā)；是張先心中的`千千之結(jié)；是王昌齡身上的一襲金甲；是李煜樓上的一縷東風(fēng)；是王翰手捧的一盞美酒。她有李清照一聲嘆息的人比黃花瘦；有杜甫輕松自在的兩個黃鸝鳴翠柳；有李白月下獨(dú)酌的對影成三人；有杜牧輕輕發(fā)問的借問酒家何處有？
詩詞，獨(dú)一無二，她是萬年的華章。她從蓮花荷葉到金戈戰(zhàn)馬，從玉枕紗廚到樓蘭百戰(zhàn)，從暮靄沉沉到長江滾滾。
中華詩詞，猶如此時美麗的弦月，正翹著彎彎的小顱，給我送來無限遐思，中華詩詞，猶如苦蕎茶，細(xì)細(xì)品嘗，其中會有無盡韻味。
我的詩詞生活六年級作文 18
剪一段悠悠的時光，沉醉在紙香濃郁的歲月里；捧一卷厚重的古書，沉醉在墨花綻放的字里行間。遇見詩詞，讓素雅的紙墨清香溢心房。
乘著“扶搖直上九萬里”的清風(fēng)，剎那間，我來到了濃墨重彩的唐朝。在這金碧輝煌的宮殿里，我遇見了你:“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！闭悄愕倪@份才華吸引了唐皇，可你卻不屑:“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！笨赡愕降资谴騽恿怂�:貴妃捧硯，力士脫鞋究竟是怎樣的'榮光？你自恃清高，依唱出來“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”你是大唐的一枝獨(dú)秀，搖曳于天下的詩仙！
漫步來到了草堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了“國破山河在，城春草木深”的悲嘆。你身居草堂之中，依然掛懷朝廷，發(fā)出“致君堯舜上，當(dāng)時民風(fēng)淳”的肺腑之言。盡管“留連戲蝶時時舞”，你卻沒有沉醉在花間，還憂嘆“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山�！蹦闶菓n國憂民、傷感悲愴的杜子美。
棹一葉扁舟，我來到了恬淡素雅的宋朝。劃入藕花深處，我遇見了“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的你。那時的你，還不懂后來與你相伴一生的愁。你本想做個平凡女子，依偎在丈夫懷中，可趙明誠卻負(fù)了你。在無盡的冷漠譏笑中，你與愁為伴，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！痹卺葆逯�，你在尋找著什么？尋道是:“莫愁不銷魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦�！蓖榈攸S花，你終于明白了——這次第，怎一個愁字了得，你是亂世中一朵絕代佳麗，在這硝煙彌漫的年代，且歌且行。
遇見詩詞，思緒穿越古今，素雅的墨香溢滿心房。蕩滌心靈洗凈鉛華。如品嘗甘醇美酒，醉人醉心，欲醒卻難。
我的詩詞生活六年級作文 19
樂趣，似春風(fēng)帶來歡笑；樂趣，似春雨帶來滋潤；樂趣，似春雷帶來轟動。樂趣，無處不在，詩詞中就有許多樂趣。莎士比亞曾經(jīng)說過：生活里沒有詩詞就好比人間沒有了陽光；智慧里沒有詩詞就好比鳥兒失去了翅膀。詩詞就像一面鏡子折射出不同時代的不同色彩，引領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)了其中的許多樂趣。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切�！痹诠糯�，我們這個民族被其它民族欺凌；在近代，我們又被西方列強(qiáng)辱罵為“東亞病夫”。但是中華民族的兒女們卻沒有低頭，因?yàn)樗麄円灿邢窨菇鹩⑿墼里w將軍那樣的愛國情懷��！
“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰�！笔钦l，如此自豪地贊美美麗的祖國，又是誰，談古論今，品味了五百年來中國的歷史。“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”就是他看到成功時的喜悅。
“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。”這元代的白樸老先生難道也去過我鄉(xiāng)下的爺爺家嗎？他怎么會將爺爺家門口的大樹，夕陽西下時的殘霞，莊戶人家屋頂冒出的縷縷輕煙，描繪得如此寧靜、明朗而又絢麗？
每每月圓之時，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！薄靶r不識月，呼作白玉盤�！薄坝耦w珊珊下月輪，殿前拾得露華新。”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！薄@一首首讀來瑯瑯上口、充滿靈氣的詩詞怎么能不讓人心曠神怡，沉醉其中呢？
這就是詩詞帶給我的'樂趣，讓我感受到它的無窮魅力，也品味到它的博大精深。
我的詩詞生活六年級作文 20
走在歷史的道路上，有無數(shù)的文學(xué)佳作吸引著我的目光，可讓我銘刻在心里的只有詩詞。
他說：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”是啊，人生的道路總是坎坷的，可是他卻不畏這些坎坷，困難，一直執(zhí)著的向前走著。他被貶出翰林時，無所謂的說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”被流放夜郎時，他說：“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游！”他的灑脫，浪漫和執(zhí)著深深的吸引著我，讓我陶醉。
他說：“采菊東籬下，悠然見南山。”這是多么悠閑自在，令人向往的生活啊，可他無時無刻不在牽掛著世人，用他那寫出無數(shù)佳作的筆寫出了人人向往的無憂無慮的大同社會——桃花源。他的豁達(dá)灑脫，與眾不同深深的吸引著我，讓我陶醉。
他說：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動安如山，嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”多么凄慘的.人啊，在他自己受苦受難的時候，他仍牽掛著百姓的疾苦，時時為國家而擔(dān)憂�？伤矊戇^“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的豪邁壯志啊。是社會的改變而改變了他，他無時無刻的牽掛，無時無刻的記錄，真不愧是詩圣��！他的茅屋，他的心懷赤誠，他的忠心吸引著我，讓我陶醉。
他說：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！比绱送昝溃绱藟验�，也只有胸懷豁達(dá)，豪邁開朗的他才寫得出吧。
他被宋神宗稱為：“才與李白同，識比李白厚�！边@樣的他，戰(zhàn)勝了無窮的挫折與困難，終于在逆境中成才。胸懷豁達(dá)，樂觀向上，努力戰(zhàn)勝挫折的他吸引著我，讓我陶醉。
歷史的道路是五彩繽紛，燦爛多彩的。在這寬廣的道路中，只有那獨(dú)特的詩詞才能令我陶醉。
我的詩詞生活六年級作文 21
古往今，有不少詩人留下來美詞佳句，而我卻情有獨(dú)鐘于李煜的《漁父詞》。
唐朝有李白寫有《把酒問月》：宋朝有蘇軾留有思鄉(xiāng)的《水調(diào)歌頭》;清朝有鄭燮留有出塵脫俗的詩句;當(dāng)代有葉挺，寫有雄心壯志的《囚歌》;現(xiàn)有朱自清文筆清新的《荷塘月色》......張滿紅的《聲聲慢》“凄凄慘慘戚戚”，讓我記憶猶新，“逃之夭夭，灼灼其華”則讓我一段時間內(nèi)沉迷其中，后來，經(jīng)過上網(wǎng)查詢，這是一首賀新娘的詩;秦始皇一統(tǒng)七國，荊軻去刺秦王，所寫“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”悲壯情懷和不完成任務(wù)誓不回還的堅定意志描寫的淋漓盡致。
“一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤�；M渚，酒滿甌，萬頃波中得自由�！薄稘O父詞》這首詩，是我偶然從一首歌末尾聽來的'，剛開始，沒什么，后來，不知不覺，竟開始喜歡這首詩了，這首詩表現(xiàn)出文人絕不與俗世同流合污的樂觀向上的精神，“萬頃波中再得自由"則是我對這首詩的理解。
比起現(xiàn)代的詩詞散文，我最喜歡的還是古詩詞，《洞仙歌》、《湘妃怨》、《玉樓春》、《虞美人》、《臨江仙》都別具一番風(fēng)昧，有的凄美慘涼;有的則是抒景感懷;而那宮妃，也是眾多詩人鎖描寫人物：花蕊夫人、楊貴妃、虞美人、梅妃......
”我欲乘風(fēng)歸去，有恐......“詩、詞是一個朝代、一個人的代表，具有歷史風(fēng)范，不恐絕代風(fēng)華，往事已去，只是那往事背后令人心酸的回憶。
風(fēng)華絕代，往事如煙;亂世之中，那些唐詩宋詞，一一保存完整，流芳百世，細(xì)細(xì)品味時，會讓你收獲意外的驚喜，這也是一種樂趣，意料之中的樂趣。
我的詩詞生活六年級作文 22
一詩一世界，一詞一浮生�！}記
從小我就與詩詞結(jié)下了不解之緣，總愛背著手，搖頭晃腦地吟誦著。我常常與父母一起猜古詩——“最瘦的人”“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“眼力最差的人”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！薄白疃嗟某睢薄皢柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流�！辈还軉柕氖裁矗铱偰芤蛔植徊畹貙Υ鹑缌�。
我還特別仰慕宋代詞人李清照�！盎ㄗ燥h零水自流一種相思，兩處閑愁。此情無處可消除，才下眉頭，卻上心頭�！边@縈繞在心頭的淺淺哀愁，終究是無法消除才從眉頭悄悄落下，卻在不知不覺間又浮上了心頭。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭�！彬嚾婚g讀到這樣的文字，你會是怎樣的感受？風(fēng)甫住，花落盡，只有塵土中蘊(yùn)藉的恬淡芬芳依稀傳來，如同記憶中氤氳往事，輕輕掠過鼻尖。那些紛繁馥郁的花，那些繾綣綺麗的景致，那些和熙溫暖的風(fēng)，都如同這塵煙般的過往，早已悄然逝去，無跡可循。轉(zhuǎn)眼天色將暮，手中木梳從發(fā)際間緩緩穿過，一如往昔。靜聽花開花落，坐看云卷云舒。往昔又有幾許值得回味和珍藏的日子��！
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！边@十四個疊字，好似精思巧構(gòu)，華章絕妙，卻又宛若隨口道來，沒有絲毫雕琢的痕跡。心就像個小小的杯子，承載了太多的歡喜，溢出來，變成了詩。而人生不過是一場絢爛的.花事，在落英繽紛時你會看見那些冰冷的絕望。這個空落落的世界，或許早已不屬于她。
李清照愛花、愛酒、愛這春花般爛漫的人生�？僧�(dāng)年過半百，孤身一人，她的心境又何嘗不是如此？我愛詩詞，它真的很美，沁人心脾的美！
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。遇見詩詞，真幸運(yùn)！
我的詩詞生活六年級作文 23
詩詞，才華橫溢，亙古永恒。
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。
每當(dāng)寄情于這些杰作，我所陶醉的是風(fēng)光無限的詩詞。每每翻開書去欣賞詩詞時，我總是被那些印刷在紙上的文字所震撼。雖然那些字是印在紙上的，但字里行間包含的全都是作者的情感啊！悲傷，憤怒，激動，興奮，感慨，豪情……全都從紙上跑出來了，讓人久久沉浸在詩詞的世界里，無法自拔！
一次，同學(xué)問我：“你最喜歡或欣賞什么？”我不假思索的回答：“詩詞！”“為何？”同學(xué)覺得無法理解，我便解釋給他聽：
“死去元知萬事空，但悲不見九州同。表達(dá)了陸游臨終前的無奈；待從頭，收拾舊河山，朝天闕！岳飛心中總懷著偉大的報國理想；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。李白將他的豪情展現(xiàn)得淋漓盡致；莫等閑，白了少年頭，空悲切！偉大將領(lǐng)岳飛對時間十分珍惜，并謹(jǐn)以此詩此句勸告我們要珍惜時間！”
聽完后，同學(xué)似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便頭也不回地走了。而我還在品味著詩詞的樂趣，欣賞著它。細(xì)讀詩詞，不光能知道詩人們的.喜怒哀樂，更可以將自己穿越到當(dāng)時的情境，對詩詞有更深的理解。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽也粩嘁髡b著詩詞，向班級走去。
詩詞，有無限的魅力，它使我沉醉其中，無法自拔，深深地欣賞著它！
我的詩詞生活六年級作文 24
我國源遠(yuǎn)流長，我們的祖先留下的文化財富可多了，例如：中國的功夫、國畫、書法等等，是世界上其他民族所仰慕的。古詩也是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
我國的古詩發(fā)展已經(jīng)有幾千年的悠久歷史。她以簡練的詞句，有節(jié)奏的韻律，深刻地反映生活和表達(dá)感情。古詩帶我們暢游歷史的長河，讓我們心靈受到美好的熏陶，也能使我們懂得了許多道理。你看，一句 “天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊” 就讓我們真切地感受到大草原的壯麗；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”白居易的《憶江南》帶我們體驗(yàn)到江南的美景；“咬定青山不放松，立根原在破巖中” 激勵人們頑強(qiáng)的.斗志……多么優(yōu)美的古詩啊！
我喜歡古詩，讀幼兒園的時候已經(jīng)開始背古詩了。我最早會背的古詩是《詠鵝》，媽媽還用錄音機(jī)幫我錄下來呢。公公知道我喜歡古詩，送了一套《古詩三百首》給我。我每背會一首古詩就在題目旁邊寫上日期。媽媽還會跟我講關(guān)于每一首古詩的故事。到現(xiàn)在，我會背的古詩已差不多有七十首了。媽媽說背誦古詩可以讓我思想得到啟發(fā)，為我今后的寫作打下基礎(chǔ)。有一次，我們一家到盤龍峽玩，看到壯觀的瀑布，我情不自禁地吟起詩來：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑职謰寢屄犃�，連連稱贊我，我開心得暗暗偷笑。
多么優(yōu)美的古詩啊，我喜歡古詩，我會繼續(xù)地讀很多很多古詩。
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