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那件事讓我明白了六年級(jí)作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的那件事讓我明白了六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 1
今天，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。
我今天的任務(wù)是：當(dāng)一小時(shí)的“臨時(shí)媽媽”。在這一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我克服了“重重困難”，卻還是被她“打敗”了。我的妹妹非常的'“強(qiáng)大”，必須時(shí)刻與她“互動(dòng)”，否則她就會(huì)用“聲波攻擊”給你好看；我還必須學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)她什么時(shí)候要大便和小便的本領(lǐng)，否則她就會(huì)給你更大的“好看”。
開(kāi)始的時(shí)候，一切都很順利。我一會(huì)兒給她講故事，一會(huì)兒給她唱歌，她樂(lè)得哈哈大笑�？墒�，當(dāng)我精疲力竭，正在休息的時(shí)候，她卻號(hào)啕大哭。我只能強(qiáng)打精神，抱著她在客廳里走來(lái)走去。我抱不動(dòng)了，只好把她放在床上，她卻哇哇大哭起來(lái)�！霸趺崔k，怎么辦？我抱也抱不動(dòng)，唱也唱不動(dòng)了。”于是，我使出了“終極大招”———背。妹妹最喜歡背了，平時(shí)只要媽媽一背她，她就開(kāi)心得不得了。我為自己的高招興奮不已，一邊神氣十足地背著妹妹，一邊做著自己的事———休息�？刹灰粫�(huì)兒我的肩膀漸漸的就越來(lái)越酸了，背上的妹妹也跟著東倒西歪的。最后，我只好把她“交給”了媽媽。
啊！原來(lái)媽媽是這么的偉大、辛苦呀！她把我養(yǎng)這么大，我還經(jīng)常惹她生氣，真不應(yīng)該！我一定要多做些自己力所能及的家務(wù)，幫她分擔(dān)一點(diǎn)辛苦；我還要努力學(xué)習(xí)，以后就可以賺取很多的錢，孝敬媽媽。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 2
朋友是什么？朋友是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼；朋友是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的信任勉勵(lì)；朋友是“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的真情牽掛。朋友之間，可以關(guān)懷，體貼，勉勵(lì)，慰問(wèn)。通過(guò)一件事，我明白，朋友之間還應(yīng)該互助。
在學(xué)校，我有一個(gè)好朋友，叫張錫禹。他樂(lè)于助人，并且知識(shí)豐富，頗像一個(gè)“小博士”。
那次語(yǔ)文考試，我已經(jīng)做完了所有的題，正在檢查中。忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一道分值很高的題我做錯(cuò)了，趕忙找橡皮，可是，鋼筆，尺子，圓規(guī)都整整齊齊地躺在鉛筆盒里，唯獨(dú)那塊淘氣的橡皮不知跑哪開(kāi)小差去了。我迅速地找著，頭上不知覺(jué)冒出豆大的汗珠，可是還是一無(wú)所獲。打鈴該交卷了，老師清了清嗓子，說(shuō)：“時(shí)間到，快些交卷！”這分明是火上澆油！這時(shí)，坐在我旁邊的`張錫禹，看見(jiàn)了我焦急的眼神，把橡皮推給我，小聲說(shuō)：“快點(diǎn)改吧，回頭再找！”我來(lái)不及多想，趕緊涂改，交了卷。心里的大石頭終于落了地，我朝張錫禹會(huì)心地笑了笑，那時(shí)我感到一股暖流流入我心田，有這樣的朋友是多么幸運(yùn)！
分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我考了98分，是班里第一。我很高興，激動(dòng)。我知道，最讓我激動(dòng)的不僅僅是這個(gè)分?jǐn)?shù)，而是那塊讓我倍感溫暖的橡皮，是關(guān)鍵時(shí)候朋友給我的無(wú)私幫助。
哦，我明白了，這就是朋友。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 3
生命的意義到底是什么，對(duì)此我曾百思不得其解！
一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣分外新鮮，沁人心脾，我走在回家的路途上，心情格外的舒暢，仿佛大雨沖走的不止是灰塵，還有我心中的煩悶。這時(shí)，路邊花叢中的一番景象吸引了我。
只見(jiàn)花叢中有一個(gè)小白點(diǎn)，在微微地顫動(dòng)著，走進(jìn)一看，原來(lái)是一只全身被淋濕的白蝴蝶，它的.那只觸角也在顫動(dòng)著。不難想象，這小蝴蝶當(dāng)時(shí)是怎樣在大雨下拼命掙扎。
突然，只見(jiàn)這只白蝴蝶拍打了一下翅膀，也許是因?yàn)槌岚虮涣軡竦脑�，剛飛出來(lái)就直接掉了下來(lái)，但是它卻在這時(shí)抓住了花莖，花劇烈地?fù)u晃了一下，許多透明的折射著陽(yáng)光的小水珠，嘩嘩地全落下來(lái)了，其中一些落到了蝴蝶身上，但它依舊頑強(qiáng)地往上爬，一次一次地進(jìn)行試飛，第一次，第二次，第三次，第四次……盡管每次都是以失敗告終。我在旁邊默默地看著，默默地給它加油，但我不去幫它。因?yàn)槲抑翱吹揭粍t故事：“一個(gè)人，在看到一只毛毛蟲(chóng)在化蝶的過(guò)程中，看到它很可憐，就去幫助它，最終，那只蝴蝶沒(méi)能飛起來(lái)。”我害怕我一幫它它也會(huì)像故事中的蝴蝶一樣，它不能飛就等于扼殺了它的生命！
終于，這只蝴蝶在失敗了許多次之后，張開(kāi)它那顫巍巍的翅膀，用力一扇，帶著它升到了空中，之后它便消逝在花叢中。
這一瞬間，我頓時(shí)明白了，原來(lái)，生命的意義在于拼搏，為了成功揮灑汗水，為了成功吃苦受累，值！
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 4
歲月悠悠，時(shí)光茬苒，有些事，一旦刻入腦海，就再也難以忘記。那是人生的亮點(diǎn)，生命的回憶……
記得那個(gè)冬天的晚上，我8：30才下課，爸爸來(lái)接我。寒風(fēng)刺骨，吹在臉上如同刀割。爸爸帶我騎電動(dòng)車回家，他看到我的手凍通紅，立刻把手套摘下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天冷，快帶上吧�！蔽覔�(dān)心地問(wèn)道：“我?guī)Я耸痔啄趺崔k呀？”爸爸笑著拍了拍胸脯說(shuō)道：“我不冷，你快帶上吧，別凍著了。”我這才猶豫的接過(guò)了手套帶上。
一路上，有了這雙手套，讓我溫暖了許多。到了小區(qū)，爸爸停好車，我們正準(zhǔn)備上樓時(shí)，“啪！”這時(shí)爸爸的鑰匙突然掉在了地上。我立刻彎下腰去，撿起了鑰匙遞給爸爸，就在那時(shí)，我的眉頭緊皺了一下，眼睛也瞬間瞪大了，就像行云流水間那一絲短暫留白�！皼龅�，爸爸的手冰涼刺骨�！蔽伊⒖堂靼琢耍粗稚洗鞯腵那雙手套，鼻子一酸，心里五味雜陳。“爸……爸爸你的手�！毙睦镉星а匀f(wàn)語(yǔ)，但話到嘴邊卻咽了回去。我感動(dòng)著，望著爸爸的手，那雙手也早已凍得通紅，淚水也在眼眶中打轉(zhuǎn)了。爸爸撓撓頭笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，只是怕你冷�！毕肫鹪诼飞�，爸爸一直在前面為我擋風(fēng)，雙手緊緊握在車把上，讓寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地折磨著，我卻從未注意到爸爸冷的在紅綠燈時(shí)，把雙手放在嘴邊不停地哈氣。想到這兒，鼻子又一酸，心里既心痛又溫暖。
這雙手套給予了我手溫暖，爸爸的行為讓我心里更加溫暖。時(shí)光如同白駒過(guò)隙，但這件事一直保存在我的心里。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 5
我有一個(gè)很好的媽媽，在我的生活和學(xué)習(xí)上幫助我，但是偶爾我會(huì)不理解你的一些言行。
我是一個(gè)愛(ài)丟東西的孩子。整理書(shū)包的時(shí)候總是丟東西。有一次我的小組在傳遞手寫的報(bào)紙，我突然想到我把手寫的報(bào)紙忘在家里了。我的'心因焦慮而狂跳。這時(shí)，我不得不向媽媽求助。這是我第五次不帶東西了。我躡手躡腳地下樓，來(lái)到我熟悉的電話旁。我拿著話筒愣了很久。我媽每次都在電話里跟我抱怨。我應(yīng)該打電話嗎？突然想起今天數(shù)學(xué)課的甜點(diǎn)和美術(shù)課的水彩筆沒(méi)帶，就撥通了我媽的電話。熟悉的聲音說(shuō)：“我又沒(méi)帶東西�！蹦阍趺催@么粗心？這是什么？" 我趕緊解釋了我要的三樣?xùn)|西，我媽回答說(shuō)：“好的，我馬上拿來(lái)。不用擔(dān)心�！跋麓挝揖筒凰土耍∥倚α�。其實(shí)“下次不發(fā)”這句話在我媽回復(fù)里出現(xiàn)了n次，但她還是給我發(fā)了東西。
現(xiàn)在終于明白，我媽每次批評(píng)我都是因?yàn)橄胱屛矣浶蚤L(zhǎng)。但是我媽的好心知道我現(xiàn)在還不能真正理解，有時(shí)候事情還是會(huì)被拋在腦后。但是我已經(jīng)盡力了，不能再讓我媽擔(dān)心了。沒(méi)必要的話我不打電話給我媽。
媽媽，我明白了。沒(méi)有你我活不下去。我就像一條有著柔軟翅膀的小魚(yú)。沒(méi)有你的深度保護(hù)我活不下去。但總有一天我會(huì)獨(dú)自飛翔。你現(xiàn)在能幫我的就是警告我，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)！
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 6
生活的美麗，絕不是來(lái)自外表之美，而是源于進(jìn)取，源于內(nèi)在。
——題記
記得有一次，我獨(dú)自在公園玩。正玩兒得開(kāi)心之時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹坐在公園長(zhǎng)椅上哭，人來(lái)來(lái)往，卻都只顧自己說(shuō)笑，無(wú)人理會(huì)她。我仔細(xì)看了看，她打扮得很可愛(ài)，白白凈凈的，應(yīng)該是哪一家的“小公主”走丟了。我急忙走上去，問(wèn)她，“小妹妹，你怎么了？”可她還在一直哭，“媽媽，嗚嗚嗚……”
“什么？”我呆住了，“我不是你媽媽�！�
她擦干淚水又說(shuō)：“我是和媽媽走散了，我沒(méi)叫你呀，小姐姐。”
我有點(diǎn)尷尬，又像是想起了什么，忙問(wèn)小妹妹：“姐姐來(lái)幫你，你媽媽長(zhǎng)什么樣，叫什么？”
“我媽媽有一頭短發(fā)，一雙眼睛個(gè)鼻子，一張嘴和一只耳朵。她可漂亮啦！”她笑著告訴我。
我一愣，一只耳朵？
她又說(shuō)：“她叫劉志梅�！�
我?guī)チ斯珗@保安處，說(shuō)明了情況，保安用大喇叭廣播。不一會(huì)兒，一個(gè)樣貌平凡，衣著凌亂，只長(zhǎng)了一只耳朵的女人匆匆忙忙地沖了進(jìn)來(lái)，拉住女孩的手，向我與保安連聲道謝。我用奇怪的眼神盯著她本該長(zhǎng)耳朵的.地方，她一笑自嘲道：“她父親走得早，我打工時(shí)弄掉的�！蔽乙惑@，深受感觸。
人，有誰(shuí)在生活這條路上不是踩著玻璃渣走過(guò)來(lái)的，但有的人啊，她一路走來(lái)，手里卻拿著一朵玫瑰花。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 7
一個(gè)暑假，伴隨著微風(fēng)，迎著早霞我踏上了到天津的路上，伴隨著不舍遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，去找我的父母，帶著疑問(wèn)和不解踏上了這趟路程。
此時(shí)，只能用忐忑不安來(lái)形容我的心情，到站了，看著路上的汽車對(duì)我這個(gè)農(nóng)村小姑娘來(lái)說(shuō)‘這是奢侈的，我抬頭仰望天空腦袋里隱約閃出我父母的身影若隱若現(xiàn)，可沒(méi)過(guò)多久又在天空中消失不見(jiàn)仿佛那一抹朝霞雖很近但是卻觸不到。
我來(lái)到了父母住的地方，他們?cè)谝粋�(gè)很小的地方住著，媽媽看見(jiàn)我來(lái)了，忙上來(lái)迎接我，看他的表情，好像有種想把我介紹給全世界人的沖動(dòng)�？墒俏疫�是不明白，他們?yōu)槭裁床换丶以谶@住啊。
我在一個(gè)小屋里安定下來(lái)，腦袋里的大問(wèn)號(hào)一直困惑著我，直到……
有一天，我在鄰居阿姨家玩的時(shí)候，不經(jīng)意提了一句’我不明白我的`父母為什么不回家，我口中的疑問(wèn)湊巧被做飯的阿姨聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)時(shí)她開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)‘軍軍，你的父母和別的人不一樣，他們……阿姨停略了一下。說(shuō)’他們整日整夜的工作，晚上12點(diǎn)才下班，還是自我安慰的笑笑，他們也想回家也想伴你長(zhǎng)大可不得不繼續(xù)工作想想也夠可悲的。我一想‘是的，奶奶多病，爺爺身體又不好，嗯，我想我明白要怎么做啦。
經(jīng)歷了這趟路程，我想我明白了，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)讓微笑永遠(yuǎn)綻放在你們的臉上，微不足道的關(guān)心收下吧。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 8
今天早上語(yǔ)文早讀，令我興奮不已。
一聽(tīng)說(shuō)要背《木蘭詩(shī)》，我便熱血沸騰�？粗钦f(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的《木蘭詩(shī)》，我便忍不住偷笑起來(lái)。
老師已在黑板上寫下了早讀任務(wù)，我需要背前三段。我瞥了一眼《木蘭詩(shī)》，嗬，如此簡(jiǎn)單！我流利地讀了一遍，又背了一遍。早就在小學(xué)聽(tīng)聞過(guò)《木蘭詩(shī)》，于是便在六年級(jí)的暑假纏著爸爸買字帖，因?yàn)槟巧厦嬗小赌咎m詩(shī)》，于是在那時(shí)，我就已經(jīng)會(huì)背了。到現(xiàn)在都半年多了，不知道有沒(méi)有忘記。在我已經(jīng)確認(rèn)完全會(huì)背的情況下，決定展示一下。
老師看見(jiàn)了我，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)我已經(jīng)會(huì)背，老師似乎有些不相信。只見(jiàn)她大步走上講臺(tái)，示意同學(xué)停下，并第一個(gè)叫了我的名字。我站起來(lái)，心里已不再緊張，經(jīng)過(guò)半年的.訓(xùn)練，我成熟了許多�！赌咎m詩(shī)》，唧唧復(fù)唧唧我開(kāi)始背了，背得很流利。到第三段的時(shí)候，有點(diǎn)結(jié)巴，我原本平靜的心也開(kāi)始不平靜起來(lái)。好不容易熬過(guò)第三段，但后面背的時(shí)候聲音有點(diǎn)抖，我想深吸一口氣使自己不再緊張，但心里有另外一個(gè)聲音不允許我停下來(lái)。很快一頁(yè)過(guò)去了，我此時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們翻書(shū)、心跳和顫抖的聲音。最后，我感覺(jué)勝利就在眼前，一口氣背完了最后一段。
背完后，我倍感輕松和興奮。老師表?yè)P(yáng)了我，還給我加了五分。
其實(shí)，背下《木蘭詩(shī)》并不難，只需要你閑著的時(shí)候讀上幾遍，日子一久，自便會(huì)背。背書(shū)，就是這么簡(jiǎn)單！
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 9
我深知父母的不易與期待，更理解他們辛苦輾轉(zhuǎn)的生活和工作。而我又是真的想要抗?fàn)帲胝酒饋?lái)大聲吼出我的想法，更想忤逆他們的一切言語(yǔ)和行為，反對(duì)他們的迂腐和呆板。這樣做的話，無(wú)論結(jié)果怎樣，自會(huì)傷到雙方且自己又不得不翻開(kāi)書(shū)本沖上一杯濃咖啡，繼續(xù)和黑衣作斗爭(zhēng)。因?yàn)槟阒溃耸敲艿�，你也許現(xiàn)在很恨他們，可以又不會(huì)不愛(ài)他們。
看到我每一次的考卷，心靈的`麻木和不安涌上每一個(gè)毛孔。我很想說(shuō)一句：“我已經(jīng)盡力了”，卻始終開(kāi)不了口，因?yàn)槲抑牢译x他們的期望還差很遠(yuǎn)一段距離。終于，在結(jié)束中考后，我沖出校門，仿佛想永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離那個(gè)東西。那一刻，我有種來(lái)歷不明的快樂(lè)，有種莫名其妙的被解救的歡喜，沒(méi)有矯情的諸多感慨，僅僅是想笑沒(méi)有來(lái)由的笑，沒(méi)有負(fù)重的大聲的笑，因?yàn)槲仪宄@是短暫的。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)的中流家庭教育孩子不外乎兩種方法。一種任其飛揚(yáng)跋扈一點(diǎn)也不管，在家里是霸王，而在外就如同失了網(wǎng)的蜘蛛。二種就是終日給予冷遇和呵斥，甚至打罵，使他畏懼退縮，仿佛一個(gè)奴隸一個(gè)傀儡，人而父母卻美其名曰“聽(tīng)話”，自以為教育的成功，等到他們到社會(huì)去，就如同暫出攀籠的小禽，不會(huì)飛鳴更不會(huì)跳躍。我不想做家里的霸王和失網(wǎng)的蜘蛛，更不想做一個(gè)奴隸一個(gè)傀儡。我會(huì)說(shuō)我有自己的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，有自己的思想和看法，也許你們會(huì)嗤之以鼻，那么我就問(wèn)一句話：你們能預(yù)見(jiàn)一個(gè)新生嬰兒的未來(lái)嗎？
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 10
星期六，爸爸要帶我去踢球，可我卻找不到足球了。
我先在箱子里找，上面有個(gè)大箱子壓著，下面箱子的蓋子怎么也抬不起來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把蓋子抬起來(lái)一條縫。我朝里面瞅了一眼，只看見(jiàn)箱子里空空如也，連足球的影子都沒(méi)有。我合上蓋子，差點(diǎn)兒就夾著了手。
我又轉(zhuǎn)身在旁邊的袋子里找，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紫色的.皮球——那是我小時(shí)候玩的。我用手一捏，竟然還漏氣了。不過(guò)我心想：“嗯，應(yīng)該還可以勉強(qiáng)用用�！庇谑牵夷弥莻�(gè)球，對(duì)旁邊的爸爸說(shuō)：“用這個(gè)球代替行嗎？”但爸爸卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不行。”我心中大惑不解，就問(wèn)：“為什么不行？”“因?yàn)槟悻F(xiàn)在有了正規(guī)的足球，還穿著正規(guī)的足球鞋，應(yīng)該踢正規(guī)的足球�！�
我跑去問(wèn)奶奶有沒(méi)有看到我的足球。廚房里太嘈雜，奶奶顯然沒(méi)聽(tīng)清。她問(wèn)：“你是不是要找潤(rùn)唇膏呀？”“讓他自己找。”爸爸說(shuō)。
我開(kāi)始滿屋子找，客廳、陽(yáng)臺(tái)、臥室……我把所有房間都找了一遍，甚至連廁所我都看了一眼。我心里直打鼓，上次我把豎笛拆散了，結(jié)果配件找不到了，爸爸就沒(méi)有帶我出去玩。這次會(huì)不會(huì)也這樣呢？
我正想著，又找到那個(gè)袋子，沒(méi)想到足球竟然就在里面！之前我粗心大意，把它當(dāng)成了排球。
這次找球，讓我明白了：一件東西用完了要放回原位，記住它在什么地方。還有要細(xì)心，不然就辦不好事情。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 11
我是一個(gè)追求刺激的男孩，聽(tīng)一個(gè)同學(xué)的媽媽介紹，知道了一個(gè)很好玩的卡丁車館。周六便經(jīng)常的去那里發(fā)泄自己的熱烈激情。
開(kāi)卡丁車是有技巧的，我開(kāi)卡丁車原先就是一上賽道就踩著油門不松，其實(shí)這樣子的開(kāi)法是錯(cuò)的。在一些急轉(zhuǎn)彎時(shí)開(kāi)車的人得猛打方向，這就會(huì)導(dǎo)致后輪自動(dòng)卡死，賽車的速度便慢下來(lái)。過(guò)了急轉(zhuǎn)彎以后還得重新加速，因此速度一直提不上來(lái)，所以我開(kāi)賽車時(shí)，碰到轉(zhuǎn)彎不剎車也不踩油門，就通過(guò)慣性讓車滑行過(guò)去，等過(guò)了拐彎之后再踩油門。全程都不用你踩一下剎車。它讓我明白了，做任何事都有個(gè)技巧。比如我開(kāi)卡丁車。
還有一件事也讓我覺(jué)得做任何事都會(huì)有技巧，那就是——長(zhǎng)跑。
大家長(zhǎng)跑時(shí)最頭疼的就是突然岔氣，有一個(gè)辦法可以讓你不岔氣，而且還跑得很快。就是跑步時(shí)一定要把嘴巴閉住，因?yàn)槟闳绻麖堥_(kāi)嘴巴，你鼻子也在吸氣，嘴巴也在吸氣，兩股氣流直接沖進(jìn)肺里，就會(huì)導(dǎo)致壓力大小不一致而岔氣。而閉上嘴巴只用鼻子吸氣，壓力一直都不會(huì)有太大的.改變，所以不會(huì)岔氣。而跑得快的秘訣就是起跑時(shí)腳用力的往后蹬，跑的過(guò)程中腳落地時(shí)要借住落地的回彈力而傾斜彈起，這樣每一步就要比其他長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員多一兩厘米的距離。
這兩件事情都讓我明白了，無(wú)論做什么事情都會(huì)有個(gè)技巧。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 12
周五，我媽媽因?yàn)槲疑](méi)讓我去上學(xué)。下午，媽媽幫我去學(xué)校拿卷子。在教學(xué)樓的樓梯上，我媽遇到了藍(lán)玉玉。藍(lán)玉玉見(jiàn)了母親，問(wèn)：“王好珍怎么沒(méi)來(lái)？是不是有�。俊眿寢屨f(shuō)：“是啊，王好真病了，謝謝你關(guān)心他！”藍(lán)欽宇微微臉紅，有點(diǎn)不好意思，突然想到一件事：“王好真還會(huì)參賽嗎？你還在800米跑嗎？”“那我想回家開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，也看看王好真恢復(fù)的怎么樣，然后讓王好真告訴你�！彼{(lán)玉玉認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂玫�，再見(jiàn)！”我媽回家跟我說(shuō)這件事的時(shí)候，我心里一熱，同學(xué)真好！
“放下鈴鈴……”家里的電話突然響了。是誰(shuí)呀？這么晚了。我拿起話筒。電話那頭有一個(gè)沙啞的聲音。哦！原來(lái)是我的好兄弟倪亦誠(chéng)�！澳憬裉煸趺礇](méi)來(lái)學(xué)校？”“我病了！”“好點(diǎn)了嗎？”“中午的.時(shí)候喘了好多氣，現(xiàn)在好多了！”“那就好好照顧吧！”倪毅城關(guān)切地說(shuō)。“今天的籃球賽我們贏了嗎？”我急切地問(wèn)�！安唬裉鞗](méi)有比賽，休戰(zhàn)！”然后倪以誠(chéng)給我講了很多學(xué)校發(fā)生的趣事，我忍不住笑了，好像病已經(jīng)完全好了。我放下電話，沉浸在喜悅中很久。
同學(xué)們的關(guān)心讓我深深體會(huì)到了友誼的意義。友誼就像一縷陽(yáng)光，在你寒冷的時(shí)候溫暖你。友誼就像一劑良藥，在你生病的時(shí)候治愈你。
我愛(ài)你，我的同學(xué)，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 13
淚水啊淚水淚使我明白我的幸福是折磨與摔跤，背叛意味著什么？敗在去向往嗎？也許是貪心吧。世間的情是什么？也許在我眼中是真摯的友誼吧。但為什么世間的高山流水是如此的少呢？我恨透人的自私；人的貪婪；人的一切切為自己著想的舉動(dòng)。幸福是什么？是大雪飄飄中的陽(yáng)光嗎？
人生—畢竟有坎坷，但為什么我的'一切的一切是那么無(wú)所謂？人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)…… 我一直相信一個(gè)古老的童話，滿月夜月亮?xí)瘋?他的淚若滴在我的頭上，我就會(huì)來(lái)到透明的天堂， 我一直相信會(huì)有那個(gè)地方，那里有我心中最初的向往。
淋過(guò)雨的空氣， 疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。 歲月就象一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。
我們的生活有太多無(wú)奈，我們無(wú)法改變，也無(wú)力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。當(dāng)你眼淚忍不住要流出來(lái)的時(shí)候，睜大眼睛，千萬(wàn)別眨眼！你會(huì)看到世界由清晰變模糊的全過(guò)程，心會(huì)在你淚水落下的那一刻變得清澈明晰…… 快樂(lè)要有悲傷作陪，雨過(guò)應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。請(qǐng)讓我們從容面對(duì)之后的離別。微笑去尋找被淚感化過(guò)的你……
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 14
在人世間，有一種綻放的光芒叫做獨(dú)立自信。
——題記
某時(shí)某刻，心中再也無(wú)法平靜，一種獨(dú)立的自信，一種綻放的魅力，在綻放獨(dú)立的自信時(shí)，我明白了。
花樣般的年紀(jì)，棱角分明的小小姑娘，在食客面前的自信模樣印在了我的腦海中�？粗袷鞘欢䴕q的年紀(jì)，竟從容地招呼客人，在喧鬧中井然有序的收起碟碗，擦拭桌子，頭上的馬尾辮還時(shí)不時(shí)的晃來(lái)晃去。這是我和家人在回族餐館里吃飯時(shí)遇見(jiàn)了她，小小的她吸引著我的目光，看著她每一個(gè)極其熟練的動(dòng)作都綻放著光芒。
在位子上，我忍不住詢問(wèn)她的年紀(jì)，她從容而又自信的說(shuō)“十二”。這個(gè)回答讓我驚訝了，按這個(gè)年紀(jì)應(yīng)是在上學(xué)讀書(shū)吧�？伤齾s在餐館中幫助自己的父母照看生意。聽(tīng)別人說(shuō)回族的姑娘伙子都是在小學(xué)二三年級(jí)便退學(xué)，打點(diǎn)家中事務(wù)，照看自家生意十五六歲便可以自己經(jīng)營(yíng)一間不大的拉面館。這過(guò)早的獨(dú)立不禁讓人驚嘆，而我卻在她身上看到了特殊的自信和迷人的.魅力，在大多數(shù)人身上是尋找不到的，舉止之間透露出的氣質(zhì)還帶著一份未消散的稚嫩，綻放著美麗的光芒。
付錢之后匆匆離去，但是在路上卻發(fā)現(xiàn)她多給了十塊錢。我便馬上拿著錢向那里跑去，把錢放在她手中時(shí)，她先是愣了一下，然后又迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)用漢語(yǔ)說(shuō)了一聲“謝謝”。我低看著她笑了笑就走開(kāi)了。這樣的一位小小姑娘，她從自己的家鄉(xiāng)來(lái)到這里，將難懂得語(yǔ)言轉(zhuǎn)變成流暢的漢語(yǔ)，早早地獨(dú)立。她就如同一枝花骨朵一樣，即將綻放出更加成熟的光芒。
因?yàn)榕c她的相遇，她所綻放出的獨(dú)立的自信竟可以如此美麗，讓我明白了一種魅力叫做獨(dú)立的自信。讓我明白了有這么一位讓我驚訝的姑娘，此時(shí)此刻，我的心再也無(wú)法平靜。因?yàn)槟愕木`放，我開(kāi)始明白了你的獨(dú)特美麗。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 15
每個(gè)人的生活和成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多豐富多彩的經(jīng)歷給人們留下了美好的回憶。那么，我也不例外。
有一次，我在學(xué)校圖書(shū)館借了幾本課外書(shū)，那些書(shū)的類型包括童話、戰(zhàn)爭(zhēng)等。我把這些書(shū)都裝進(jìn)了書(shū)包里，放學(xué)后把他們帶回了家�；氐郊�，我并沒(méi)有立刻去寫作業(yè)，而是迫不及待地拿出了我借的那幾本書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。媽媽回來(lái)后問(wèn)我：“你的作業(yè)寫完了嗎”我說(shuō)還沒(méi)有。她讓我趕緊寫作業(yè)，寫完了趕緊吃飯。媽媽走了之后，我仍然津津有味地看著書(shū)。媽媽的飯做熟了，我過(guò)去吃飯。媽媽又問(wèn)我的作業(yè)是否寫完，我說(shuō)還沒(méi)有。媽媽生氣的說(shuō)：“還沒(méi)？那么長(zhǎng)的時(shí)間還沒(méi)寫完？”晚上我寫作業(yè)的'時(shí)候，媽媽再一次走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“做飯的時(shí)候你在干什么呢？”我回答道：“我在看課外書(shū)�！蔽业脑拕傉f(shuō)完，媽媽就生氣了。第二天中午，我的朋友小紅來(lái)叫我上學(xué)，媽媽對(duì)她說(shuō)：“小紅，你把圓圓的課外書(shū)拿到學(xué)校交給老師，讓她以后不要再看課外書(shū)了�！被氐綄W(xué)校以后，我對(duì)小紅說(shuō)：“你不要把我的書(shū)交給老師，好嗎？”她答應(yīng)了我。
之后我就一直在學(xué)校里看書(shū)，回家的時(shí)候，我依然把書(shū)拿到家里偷偷的看，媽媽一進(jìn)來(lái)，我就把書(shū)藏了起來(lái)，裝作寫作業(yè)的樣子。就這樣，我一直偷偷地看著我的課外書(shū)，沉浸在愛(ài)徒生的童話中，漫游在？愛(ài)麗絲仙境？中……
這樣的日子已經(jīng)持續(xù)了兩年多，我一直沒(méi)有讓我的媽媽發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)“秘密”�，F(xiàn)在我似乎明白了當(dāng)初媽媽為什么阻止我看課外書(shū)（她是為了我的學(xué)習(xí)著想）。但是高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼裕脒M(jìn)步，還得讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 16
如果說(shuō)我站起來(lái)了，那一定是在媽媽的愛(ài)和關(guān)心下站起來(lái)的；如果說(shuō)我成功了，那一定是在媽媽的愛(ài)與鼓勵(lì)下成功的。
——題記
天灰蒙蒙的，好像下一秒就會(huì)下一場(chǎng)足以淹沒(méi)城市高樓的大雨一樣，明明正是一年中最熱的時(shí)候，可我卻感覺(jué)冷得徹骨。我覺(jué)得如果能再考一遍的話，應(yīng)該也不至于考成這樣。是啊，不爭(zhēng)氣的我讓媽媽失望了、傷心了。不是說(shuō)過(guò)，努力就會(huì)有結(jié)果嗎？不是說(shuō)努力就可以成功嗎？為什么我努力那么久，卻始終得不到結(jié)果？到底是為什么？不甘心的我、無(wú)助的我一次一次向陰沉沉的天怒吼著。
走到家了，我努力壓抑自己的情緒，努力不讓自己哭出來(lái)。最后繃不住了，坐在床上放聲大哭。媽媽聽(tīng)到我的哭聲沖進(jìn)屋里，本想安慰我，可我卻沖她大吼，“你走！我想一個(gè)人靜一靜！”她聽(tīng)到我說(shuō)這話，眼角立刻泛起淚花，轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地關(guān)上門。頃刻間，我的`最后一根精神線也繃斷了。我倒在床上大哭，不知不覺(jué)的睡覺(jué)了。
第二天早上起床，我打開(kāi)房門，想為昨天晚上的事情道歉。我扭扭捏捏地走進(jìn)廚房，媽媽把早飯端到餐桌上，對(duì)我說(shuō)：“吃吧，我做了你最愛(ài)吃的蜂蜜蛋糕�！彼徊惶嶙蛲淼氖�。我緩緩開(kāi)口說(shuō)：“媽媽，對(duì)，對(duì)不起，我……我……”后面我卻一句話也說(shuō)不出來(lái)了，本以為會(huì)引來(lái)她的“狂風(fēng)暴雨”，可她卻說(shuō)：“成績(jī)的事，我知道了。媽媽沒(méi)有你想的那么苛刻。有事情，別憋著，讓自己有個(gè)樂(lè)觀面對(duì)事情的心態(tài)�！�
那一刻，我明白了，母親會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我們，永遠(yuǎn)保護(hù)我們。她們用愛(ài)鋪墊我們?nèi)松穆��？刹欢碌奈覀儯瑓s總是讓最關(guān)心我們的母親受到最大的傷害。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，對(duì)不起。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 17
在那一個(gè)回鄉(xiāng)的暑假，我突然明白了。
暑假的日子似乎極其漫長(zhǎng)，于是，我回到了久違的故鄉(xiāng)。
那一天，天上掛著一個(gè)大火球，它旁邊也漂浮著五彩的祥云，美麗極了。來(lái)到家門口，一種興奮喜悅的心情涌出我的心懷。我愛(ài)家鄉(xiāng)的味道，家鄉(xiāng)的味道甜似蜜糖。但我更愛(ài)我那慈眉善目的外公外婆，他們的臉上總是洋溢著和藹的微笑，而夏天外婆制作的“紅辣椒”——紅豆瓣，則格外讓我心馳神往。我迫不及待地推開(kāi)家門，看見(jiàn)外婆吃力的搬著一盆我的最愛(ài)——豆瓣，臉上掛著吃力的表情，一步一蹣跚地走向陽(yáng)臺(tái)，我急忙大步上前，托起盆子，哇，這可真夠沉的！我倆一起把盆子放在了陽(yáng)臺(tái)上。然后我拿起行李箱，放進(jìn)了臥室，正式開(kāi)始了我的暑假生活。
我每天都去“看望”它，它漸漸地讓我對(duì)它有了濃厚的'興趣，并“呼喚”起我的食欲。
一天傍晚，黃昏來(lái)臨了，晚霞像火焰一般地燃燒，遮掩了半個(gè)天空，附近的空氣似乎開(kāi)始變得沉悶。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，思考：我該做什么，真無(wú)聊！我一轉(zhuǎn)眼，放在陽(yáng)臺(tái)上的，那紅的、美味的豆瓣吸引了我的注意，我用細(xì)長(zhǎng)的食指，碰了碰，“哇！”我的手指已被“鮮血”給染紅。然后，我把食指試探性的放進(jìn)嘴里“啊，好辣呀！”嘴里像火焰在燃燒，我問(wèn)婆婆那是什么，婆婆說(shuō)：那里面放著……”唉，怪不得這么好吃，原來(lái)里面放了這么多的佐料，我突然想起了婆婆做“紅辣椒”時(shí)佝僂的背影。
原來(lái)婆婆對(duì)我的愛(ài)藏在這小小的一盆豆瓣醬中。
欲要看究竟，處處細(xì)留心，不然你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，比如：愛(ài)。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 18
那天，媽媽帶我去動(dòng)物園。我十分不情愿。動(dòng)物園有什么好玩的？媽媽讓我去仔細(xì)觀察一只動(dòng)物，我決定觀察大象，回家再寫一篇作文。
我來(lái)到象圓。哎呀！該死，沒(méi)帶香蕉，動(dòng)物園里我跑一圈也沒(méi)有瞧見(jiàn)香蕉的影子，我十分掃興，但仍然觀察著大象。它皮膚粗糙。我拿出一顆糖，連糖紙一塊扔進(jìn)象園。象園旁有一條小河，我心想，這是怕大象發(fā)怒而準(zhǔn)備的吧！大象十分老實(shí)，它卷著鼻子在草叢間翻來(lái)翻去，找我給的糖。糖是找到了，可是大象粗壯而有力的鼻子把糖甩進(jìn)了河里。它急吼吼地叫了起來(lái)，一邊跺著腳，把鼻子在水中一甩，可糖依舊沉在水底。眼看大象發(fā)怒了，我又丟了一顆糖進(jìn)草叢，大象轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞧了瞧，沒(méi)看到，又翻找起來(lái)。哈！這只大象是遠(yuǎn)視眼吧！我匆匆地做筆記。終于大象用它那靈巧的長(zhǎng)鼻子把糖叼起，放進(jìn)嘴里，吐掉包裝紙，津津有味地吃了起來(lái)，它高興地?cái)[著鼻子，在它的地盤里走了一圈，笨重的身子一步一抖，真是一只快樂(lè)的大象��！
這時(shí)我突然明白了媽媽讓我來(lái)動(dòng)物園觀察動(dòng)物的`原因，在百科全書(shū)里也提到了大象，使我懂得許多知識(shí)，但是有些知識(shí)不是書(shū)本上有的，要我們自己去觀察，去體驗(yàn)，去探索，才能知道。書(shū)本上的大象不是活的，只有看到真正的大象，你才會(huì)深有體會(huì)。這次觀察大象使我受益匪淺。
我覺(jué)得我們要多觀察生活，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作，每一次失敗與成功。通過(guò)觀察，我們能更全面地了解自己，了解他人。自從觀察大象后我懂得了這個(gè)道理。觀察吧，一切奇妙而有趣，深?yuàn)W而怪異，美麗而可怕的事，讓我們一起發(fā)現(xiàn)吧！
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 19
在我生命中的12年里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，同樣，也獲得了許多成功。
起先，我認(rèn)為這些失敗都是上帝對(duì)我人生的警醒，可隨著年齡的增長(zhǎng)，這些失敗，卻依然陪伴在我的身邊。
直到現(xiàn)在，我才清楚的知道，這些依附在我身上的失敗，不是上帝對(duì)我人生的'警醒，而是成功正向?qū)掖问〉奈易邅?lái)。
七歲的時(shí)候，媽媽帶我去了一次馬場(chǎng)。這是我有生以來(lái)第一次去馬場(chǎng)。我不太喜歡剛進(jìn)去是聞到的那股刺鼻的氣味。更談不上什么騎馬了。一開(kāi)始，我不愿意騎，媽媽見(jiàn)狀，便到身邊來(lái)哄我。“雯雯，你瞧！人家都會(huì)騎，就你啦！”大家都知道我是個(gè)好強(qiáng)的女孩子，不會(huì)這么快就善罷甘休的。于是這就成了我戰(zhàn)勝失敗的第一次成功。
接下來(lái)，我要牽馬出來(lái)，然后自己試著騎上去，做騎坐動(dòng)作。呵呵，說(shuō)起來(lái)還真可笑，細(xì)細(xì)掰指一算，我上下這動(dòng)作已經(jīng)連做了9回！還都有教練在一旁輔助，弄的我怪不好意思的，教練見(jiàn)狀，忙對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，失敗乃成功之母嘛！弄不準(zhǔn)的，下一次就成功了呢！”
我看見(jiàn)教練這樣耐心，心中好的石頭便落了下來(lái)，一心想著下次一定要成功，可別拜拜辜負(fù)了教練一片苦心呀！我試著深呼吸一口，試著讓自己不安穩(wěn)的心平靜下來(lái)，慢慢想著那些教練曾囑咐過(guò)我的重要?jiǎng)幼骱头椒�。我不顧一切的跳上了馬，耶！我跳上了耶！
霎那間，以前那些失敗，現(xiàn)在在我心中好像是那么的微不足道、不足掛齒�，F(xiàn)在我明白了，失敗乃成功之母，這些失敗，在以后的生活中，無(wú)論我會(huì)怎樣，遭遇到怎樣的境遇，它們都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻依附在我身邊，陪伴著我漸漸長(zhǎng)大成人
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 20
這幾天從大人那拿了很多人民幣，我辛辛苦苦攢下來(lái)的。有些是敲父母的背帶來(lái)的，有些是做家務(wù)帶來(lái)的，有些是作業(yè)完成程度帶來(lái)的
這一天，我打開(kāi)我的小金豬，把我所有的.錢都拿出來(lái)，看著一枚20。5元的5元硬幣。我以為只有這么一點(diǎn)點(diǎn)。我很驚訝，我的“家庭財(cái)產(chǎn)”總額只有25。5元。完了，我說(shuō)：“家里有活讓我干，就把工錢給我�！本驮谖覌屄�(tīng)到的時(shí)候，她說(shuō)：“導(dǎo)員，要不要在你的小豬身上多放點(diǎn)錢？”如果你愿意，來(lái)幫我做家務(wù)，一個(gè)人腰酸腿疼！“就這樣，我和媽媽在家里坐了起來(lái)。我們一起工作。我媽主要上一樓，我主要上二樓。奶奶笑著走過(guò)來(lái)，很有精神地說(shuō)：“我?guī)湍阕�。我三樓�?zhǔn)備好了，就三個(gè)人。我提前完成了任務(wù)。看著我媽驕傲的說(shuō)：“你還在做，我都做了！”媽媽驚訝地說(shuō)：“你確定你做到了嗎？”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽的眼睛仔細(xì)盯著它。我媽看完了，我說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”我有什么技巧嗎？”我媽搖搖頭說(shuō)，“你不能說(shuō)它好，它剛剛結(jié)束，它遠(yuǎn)沒(méi)有好！“那之后，讓我重做吧。我堅(jiān)持要找我媽要錢，我媽只給了我10塊錢。我也還嘴說(shuō)：“為什么我做的這么好，才10塊！“一定要索取！我媽看著我說(shuō)：“你去看看，沒(méi)飯吃的人多著呢。即使給他們1元錢，他們也會(huì)感動(dòng)的說(shuō)謝謝！還有你！我懂錢，你不工作我寧愿撕了也不給你錢！”我低下頭說(shuō)，“媽媽，我不該這樣的！最后我媽給了我10塊錢。雖然拿了10塊錢，但我覺(jué)得很值，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理！真理是不能用的，但我知道人不能不勞而獲！
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 21
在生活中，每個(gè)人做的某件事，也許都是不經(jīng)意間流露出來(lái)的，但有些事情卻會(huì)讓我們?yōu)橹鸷场蔷褪莵?lái)自于“心靈深處的美！”
“姐姐，姐姐，我要和飲料！”哎！現(xiàn)在連回家的錢都沒(méi)有了，妹妹還嚷著要買飲料喝。
媽媽在出門前給我了50元錢帶著妹妹去公園玩，可是這錢跟著妹妹，不到半小時(shí)就快沒(méi)影了，只剩了2元零錢。我不知如何是好，只好先騙她先往前走 ，我和妹妹頂著頭頂灼熱的太陽(yáng)一路小跑，終于馬上就要到車站了。
這時(shí)，只見(jiàn)一位老爺爺正在拄著拐杖在地上找東西，我和妹妹連忙跑過(guò)去：“大爺，您有什么需要幫忙的么？”“哦，小朋友，我是個(gè)盲人，我的一元硬幣掉在了地上，能幫我找找么？”我和妹妹點(diǎn)頭答應(yīng)了。可是我們找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到，便說(shuō)：“老爺爺，您的錢真的掉在地上了么？”，“怎么？找不到了么？那算了，我可以走路回去，謝謝你們了�！蔽业男睦锖懿皇亲涛叮兔妹脤�(duì)視了一下，眼看車就快過(guò)來(lái)了，妹妹朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我笑了�！袄蠣敔敚业搅�，找到了！”說(shuō)著，我從兜里掏出我們僅有的2元硬幣，拿出1元給他，老爺爺高興極了�！袄蠣敔�，車來(lái)了，我扶您上車！”“真是謝謝你們了！”回頭，我看到妹妹滿臉的.激動(dòng)，我感到欣慰極了！我牽著妹妹的手，高興地踏上了回家的旅程……
看�。∵@不就是發(fā)自心靈深處的美么？這世界上還有什么可以比這還動(dòng)人？有什么比著更溫暖？是啊，我相信，在我們身邊，還會(huì)有更多的事情等待著我們?nèi)椭�，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)這世間的美，并用自己的雙手創(chuàng)造出這樣動(dòng)人的“奇跡”吧！
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 22
夏日結(jié)束了，又迎來(lái)了秋天，秋天的風(fēng)本是有些刺涼的，但那風(fēng)中也有一絲像春天和夏天一般的溫暖。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“嘩嘩”的發(fā)出如演奏般的聲音，秋風(fēng)在人們的臉頰上撫過(guò)，撫摸著我們，讓我們感受到了秋的涼爽與一絲溫暖。下午的秋風(fēng)中令我感受到了無(wú)比的溫暖。因?yàn)轱L(fēng)中有著滿滿的父愛(ài)。
那天下午，我準(zhǔn)備要騎自行車，爸爸拿了一份報(bào)紙?jiān)谝粋�(gè)墻邊的陰涼處看了起來(lái)。我自己在小區(qū)里練習(xí)自行車，我慢慢地練習(xí)，雖然我有事亂碰，但還是有耐心的去練習(xí)。因?yàn)�，如果我都這們大了，還不會(huì)騎自行車的話就會(huì)被別人笑話的.。所以，我才下定決心要練習(xí)騎自行車。
秋風(fēng)撫過(guò)，帶走了我的汗水，我感到很清涼。我為了掌握好方向而一次次練習(xí)，從中吸取需要改正的地方。
漸漸地，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，于是，我準(zhǔn)備飛奔般的騎三圈自行車。我準(zhǔn)備好了，便開(kāi)始騎，我在秋風(fēng)的伴隨下騎了兩圈，秋風(fēng)像母親在我身邊，為我擦去汗水。所以我身上也就不再熱了。
當(dāng)我飛一樣的在那個(gè)墻轉(zhuǎn)彎時(shí)，沒(méi)能掌控好方向和速度，一瞬間便摔在了地上，我向爸爸投去求救的目光，但爸爸卻說(shuō)：“自己起來(lái)�！蔽衣�(tīng)后心中既生氣又有些不服氣，想：自己起來(lái)就自己起來(lái)，有什么了不起，哼！我起來(lái)后拍了拍身上的灰，騎上自行車騎過(guò)去，在我不屑的磚頭那一刻，我看見(jiàn)了父親那欣慰的微笑，那一刻，我的心頭涌出了一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。那一刻，我明白了。那一刻的微笑里有著自豪欣慰的感覺(jué)，秋風(fēng)吹過(guò)，我忽然感受到了溫暖，感受到了父愛(ài)。。。。。。
那一刻，我明白了父親的意思。父愛(ài)能使秋風(fēng)的涼爽變成溫暖的。
秋風(fēng)撫過(guò)，讓我感到了不只是溫暖，還有父親的愛(ài)。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 23
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)誠(chéng)信是一個(gè)人在生活中不可缺少的道德品質(zhì)。
記得有一次英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后的成績(jī)出來(lái)了。老師把測(cè)驗(yàn)小本子發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的手中。取得令人羨慕的好成績(jī)的同學(xué)們，每個(gè)人的臉上都露出了得意的笑容，只有我看著不及格的分?jǐn)?shù)耷拉著腦袋，皺起了眉頭。我心里暗暗地盤算著，該怎么向爸爸媽媽交待呀？于是，我一邊手中拿著小本子，一邊思考著對(duì)策……終于我想到了一著自以為最妙的絕招，而事實(shí)證明確是大大的愚蠢之舉，我把測(cè)驗(yàn)的`本子悄悄地仍棄在廢紙簍里了，想投機(jī)取巧，在爸爸媽媽那里蒙混過(guò)關(guān)。
第二天，當(dāng)老師要我們上交訂正的本子時(shí)，我拿出了一本嶄新的英語(yǔ)簿交給了老師，老師好象看穿了我的“小聰明”，慢慢地走到了我的面前，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“昨天發(fā)下的訂正簿呢？為什么要重新?lián)Q過(guò)？你有沒(méi)有讓家長(zhǎng)簽名？”我的臉一下紅了，我意識(shí)到這下完了，我終于低頭向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。當(dāng)然，最后的結(jié)果自然是給爸爸媽媽知道了……
這件事情看起來(lái)雖然很普通，可是我經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，明白了其中包含著一個(gè)人生道路上最重要的道理，那就是誠(chéng)信。良好的學(xué)習(xí)成績(jī)是通過(guò)勤學(xué)苦練得來(lái)的，欺瞞和弄虛作假始終是會(huì)敗露的，是永遠(yuǎn)不會(huì)幫你提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。在虛假和誠(chéng)實(shí)面前，你會(huì)選擇哪一種呢？我想，你在聽(tīng)完這個(gè)發(fā)生在我身上的真實(shí)的小故事后，你一定會(huì)選擇可貴的誠(chéng)信！我明白了欺瞞和弄虛作假是不能長(zhǎng)久的，而可貴的誠(chéng)實(shí)是一種長(zhǎng)久的美德。它會(huì)感染著我們的心靈，并不斷的告戒我們自己：誠(chéng)信是為人之本，沒(méi)有了誠(chéng)信，即使你擁有多高的分?jǐn)?shù)，或再多的錢財(cái)，那也是沒(méi)有用的。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 24
我坐在窗前，撫摸著畢業(yè)照，思緒不由得飄向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我上小學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)別的小朋友都是由爸爸媽媽接送上下學(xué)，而我卻只有外婆接送我上下學(xué)。每當(dāng)看到小朋友依偎在爸爸媽媽的懷里，嚷著要爸爸媽媽給她們買糖吃，爸爸媽媽一臉龐愛(ài)的'，我心里很不是滋味，于是我開(kāi)始漸漸地疏遠(yuǎn)她們，遠(yuǎn)離她們，小朋友們邀請(qǐng)我去她們家玩時(shí)，我也都拒絕了她們，漸漸地她們不在告訴我，認(rèn)為我很難相處。
下課時(shí)，同學(xué)們都去教室外的空地上玩耍，而我卻獨(dú)自一個(gè)人在教室里透過(guò)窗口看窗外，她們玩耍的身影。我心里很羨慕她們，但同時(shí)也很自卑，我認(rèn)為她們不會(huì)與我玩耍。
在二年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)新班主任，她烏黑的頭發(fā)披散在肩膀上，她的眼睛像星星一樣明亮，她有一個(gè)會(huì)為我們講很多故事的小嘴巴，漸漸地上課我也能夠聽(tīng)得進(jìn)去了。
鈴鈴……下課后，她和同學(xué)們一起玩耍，我坐在窗前默默地看著她們。
她不經(jīng)意地一瞥，看見(jiàn)我正在窗前看著她們，她向我走來(lái)，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么不和她們一起去玩呢？”我低下了頭，不說(shuō)話。她說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“她們會(huì)和我玩嗎？”她微笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)�！�
她拉起我的手，走向同學(xué)們，說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)敢夂退黄鹜鎲�？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“愿意�！庇谑俏液屯瑢W(xué)們一起快樂(lè)地玩耍。
玩耍過(guò)后，她對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？其實(shí)并不是她們不愿意與你玩，而是你封閉了自己內(nèi)心的窗戶，不讓別人進(jìn)入，其實(shí)只要你打開(kāi)你的內(nèi)心窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外很精彩�！�
原來(lái)我并不理解老師說(shuō)得這些話，現(xiàn)在我明白了……
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 25
“叮咚——”，爺爺竟然也會(huì)玩微信！我不禁有些好奇。
爸爸看出我的心思，對(duì)我說(shuō)：“走，爸爸帶你認(rèn)識(shí)一下?tīng)敔斔麄兡莻�(gè)時(shí)代�！�
我高興地點(diǎn)頭：“太好了！”心想，那是一個(gè)神奇又遙遠(yuǎn)的年代吧。
爸爸先帶我來(lái)到頂樓，從這兒幾乎可以俯瞰整個(gè)家鄉(xiāng)。我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到我們的家鄉(xiāng)竟然這么美。層層疊疊的高樓大廈被寬闊的馬路劃分成錯(cuò)落有致的景觀，一條彎彎曲曲的小河從容地在中間迂回穿梭。
爸爸指著周圍的一幢幢大樓，說(shuō)：“你看這附近，原來(lái)都是荒草地，那一帶全是田地，再遠(yuǎn)一點(diǎn)的就更偏僻……”
我聽(tīng)得呆了，這實(shí)在讓人難以置信，看看巍然林立的高樓、縱橫交錯(cuò)的馬路，誰(shuí)能想象得出這里竟然曾經(jīng)是一片荒蕪呢？
爸爸往遠(yuǎn)處指，語(yǔ)調(diào)低沉：“你看，那條小河，那個(gè)時(shí)候或許只能稱為臭水溝。再看看那邊的大海，以前因?yàn)楹拥肋^(guò)于曲折，一旦暴雨來(lái)襲就洪水泛濫，周圍的居民可是吃盡苦頭……”
爸爸的描述把我?guī)нM(jìn)一個(gè)悠遠(yuǎn)的回憶，我仿佛看到了那幅滿目瘡痍的畫面……然而，是什么使這一切發(fā)生了這樣天翻地覆的變化呢？
“走，上車！爸爸帶你出去轉(zhuǎn)下。”爸爸好像知道我心存疑惑。
爸爸的車緩緩地從家門口開(kāi)過(guò)，然后指著車窗外說(shuō)：“你看那條標(biāo)語(yǔ)！”我順著他指的方向一看，朗聲讀出：“將改革開(kāi)放進(jìn)行到底！”
“記住了！”爸爸笑呵呵地說(shuō)。
他把車靠邊停下，讓我看對(duì)面川流不息的.車流，“你看，這么多人奔忙在追求幸福的路上，就是因?yàn)槲覀冇小畬⒏母镩_(kāi)放進(jìn)行到底’的指引，才有奮斗的動(dòng)力，才有今天的變化�！�
這下我徹底明白。改革開(kāi)放首先改變了人的觀念，進(jìn)而改變了我們生活的方方面面，爺爺會(huì)玩微信似乎也就順理成章。
那件事讓我明白了六年級(jí)作文 26
有人說(shuō)：“初三是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要抓、抓、抓�！钡遣恢趺戳耍扛赣H卻正好相反，對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心卻不如以前了。
“下周一其中考試了，老師說(shuō)這是升入初三的第一場(chǎng)大型考試，要全校排名次，你趕緊考考我，幫我復(fù)習(xí)一下�！闭f(shuō)著，我一把搶過(guò)了父親手里的遙控器，關(guān)了電視。“哦，好好考，知道了嗎？”父親躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說(shuō)道：“你自己復(fù)習(xí)吧，我有點(diǎn)困了。”
哇呀呀！氣死我了，他怎么這樣��！我還不信，沒(méi)有他我還考不好了，我咬咬牙，一跺腳，轉(zhuǎn)身走了。
父親怎么這樣呢？
前兩年，每回考試前，父親都比我還著急，每天剛一放學(xué)就去接我，到家里趕緊讓我吃飯。
我還記得父親為了爭(zhēng)取時(shí)間，在吃飯的空當(dāng)，還拿著歷史書(shū)考我，那些日子，我一想起來(lái)頭都大了，可是現(xiàn)在，我多希望父親再考考我��！
“爸，我去考試了……”我拿起書(shū)包，對(duì)父親說(shuō)�！芭�，好好考……”氣死我了，還是那些無(wú)痛無(wú)癢地話，難道就不會(huì)鼓勵(lì)鼓勵(lì)我嗎？我這次一定要考好，我就不信。
幾周后，成績(jī)發(fā)下來(lái)了——全班第三，當(dāng)我興沖沖地跑去告訴父親時(shí)，父親只是笑笑，不冷不熱地說(shuō)了一句，“哦，不錯(cuò)�！币痪湓挭q如一盆冷水向我當(dāng)頭潑下，爸爸啊，你難道就不能說(shuō)幾句好話來(lái)滿足一下你兒子的.小小虛榮心嗎？
第二天，晚上放學(xué)，我來(lái)到父親書(shū)房找一本書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸的書(shū)桌上擺著一本書(shū)，走近一看，《如何讓孩子在初三學(xué)習(xí)》幾個(gè)大字映入我的眼簾，書(shū)中夾了書(shū)簽，打開(kāi)一看，有幾行字畫了紅線：對(duì)于升入初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不要對(duì)他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)太過(guò)認(rèn)真，用來(lái)激發(fā)他們的奮進(jìn)心，這一方法適用于性格倔強(qiáng)的學(xué)生……
我突然明白了……
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