精選小學(xué)學(xué)作文500字錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
我的愛好可多了，又畫畫、玩電腦、踢足球、打籃球……，其中我覺得最有趣的就是打籃球了。
在一個(gè)綠樹成蔭的夏天，那是我上五年級(jí)時(shí)暑假里的一天，我正在家里看電視，忽然聽到樓下有人叫我，我連忙跑到陽臺(tái)，推開窗戶，只見樓下有一群我 們班的男同學(xué)，其中一個(gè)人抱著個(gè)籃球，他們讓我和他們一起去打籃球，我匆匆忙忙跑下樓問他們到哪兒去打球，他們說：“去語言學(xué)院的籃球場(chǎng)�！闭f著我們邊走 邊聊來到了語言學(xué)院的籃球場(chǎng)，那里全是大學(xué)生在打球，場(chǎng)地都被占滿了。我們好不容易等到一塊場(chǎng)地，剛要過去就被一批剛來的大學(xué)生占了。我們只好另找地方。 功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了一塊好場(chǎng)地，哪兒人很少，籃球架都是新的。但是把我們樂壞了。
我們分成來年廣播開始打比賽，我以前不會(huì)打籃球，對(duì)投籃沒有信心，就是跟著“瞎”玩兒，籃球到了我手里，我就馬上傳給別人，讓他們?nèi)ネ�，可是�?景不長，這是又一個(gè)球落到我手里，我往周圍掃了一眼：我已經(jīng)被對(duì)方球員包圍了，球傳不出去了，只能我自己投球了。我看著球，看著向我跑過來的對(duì)方球員，心 想：憑運(yùn)氣了，投吧！我把手腕向上一推，球飛了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼兒，球在籃框上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)終于落進(jìn)了籃網(wǎng)。我的心才像球一樣穩(wěn)穩(wěn)地落回肚 里，這是我情不自禁的大喊一聲：“進(jìn)了！太棒了！”我方球員也高聲喊道：“進(jìn)了！進(jìn)了！太棒了！”接下來我又陸續(xù)投進(jìn)了好幾個(gè)球，這場(chǎng)球我們贏了。
球賽結(jié)束了，通過這場(chǎng)球賽我學(xué)會(huì)了打籃球，也增強(qiáng)了自信心，這是我在那個(gè)暑假里最有意義的一件事。
我想再還經(jīng)常打籃球，以為我從中可以體會(huì)到無窮的樂趣。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
今天，我和外公、表妹一起去了服裝市場(chǎng)。雖然今天都下著蒙蒙細(xì)雨，但要出來玩兒的念頭是打不消的。我們就隨著人群走進(jìn)了市場(chǎng)。 我和妹妹蹦蹦跳跳走到店前(媽媽的專賣店)，齊聲叫道："媽媽!""大姑姑"。媽媽走過來性急地說："我還要做生意呢!趕快出去。婷婷，快把妹妹領(lǐng)到后面去(小阿姨的店)!"我們只好掃興地往后店走去。
外公看見我們不高興的樣子就對(duì)我們說："讓外婆過來帶你們?nèi)ベI東西吧!外婆在外面打針呢!"不過幾分鐘，外婆到了。于是，我們手拉手走進(jìn)了小商品批發(fā)區(qū)。"哇!那么多人啊!"我不禁嘆道。這也難怪，放假了人人都想出去玩。我們看著看著不知不覺得就買起了東西。妹妹看見什么都想要：如布娃娃、小筆筒、頭花、帖紙------真是不大體面，但我們只能對(duì)她說沒帶多少錢或你都有，這些東西用不著再買。沒過一會(huì)兒，妹妹和我都逛累了。外婆拿我們姐妹倆沒法子，就只能出這招："我們?nèi)サ昀锇?妹妹家開的店)!玩一會(huì)兒回來。"接著我們就來到了飯店。 一進(jìn)去，剛剛是閑著的時(shí)候。表妹就撒嬌的說："媽媽!我要去公園里玩沙畫!"舅媽說："那就去看看吧!"我們本來是興致勃勃的。后來走到一看，前后左右都是空蕩蕩的。我們以下子失落了，就像突然落水的三只小雞。我們只好往前走……
啊!人太多了。這可見平時(shí)大家多么辛苦、忙碌呀!這一放假，我們就像被關(guān)在鳥籠已久的小鳥一樣得到了自由和快樂。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
我與其他爬行動(dòng)物有顯著區(qū)別的特殊形態(tài)構(gòu)造是具有龜殼，寬短的軀體包含于龜殼內(nèi)。龜殼有拱起的背甲和扁平的腹甲構(gòu)成：腹甲在體側(cè)延伸，以骨縫或韌帶與背甲相連，這個(gè)伸長部分稱為甲橋。頭、四肢和尾從龜殼邊緣伸出，一般均能縮入殼內(nèi)。背甲和腹甲均由內(nèi)外兩層構(gòu)成：內(nèi)層由若干骨板組成，外層由若干角質(zhì)盾片組成。棱皮龜科完全沒有角質(zhì)盾片，表明覆蓋以革質(zhì)皮膚，其骨板也退化為許多小骨片。
但這，不是我逃避的理由，這只是在更好的修養(yǎng)，作為我的提高。
我的殼略扁平，背腹甲固定而不可活動(dòng)，背甲長10一13厘米、寬約16厘米，有3條縱向的隆起。頭和頸側(cè)面有黃色線狀斑紋，四肢略扁平，指間和趾間均具全蹼，除后肢第五枚外，指趾末端皆有爪。
但這，不是我笨拙的理由，這只是在韜光養(yǎng)銳，作為我進(jìn)步的階梯。
龜兔賽跑，兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說，總有一天他會(huì)贏。兔子說，我們現(xiàn)在就開始比賽。烏龜拼命的爬，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，他先打了個(gè)盹，自以為是的說很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當(dāng)兔子醒來的時(shí)候?yàn)觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。
爬得慢不是理由，我的勝利是堅(jiān)持。
我們作為長壽的代表，我們的年齡計(jì)算以龜背甲盾片上的同心環(huán)紋（生長多少計(jì)算，一個(gè)環(huán)紋為一年的生長期。當(dāng)然，不同龜種、環(huán)紋清晰度和孵出時(shí)存在環(huán)紋等因素也會(huì)影響年齡的準(zhǔn)確度。龜?shù)膲勖话爿^長，至少可活20年。
但這，并不代表我是特殊的，我也是幸福的，平凡的。
雖然我不是人，但我是有生命的。
烏龜想說，我不是懦弱的，我只是喜歡寧靜。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
廈門，一個(gè)好玩的地方。
七月二十五日我和媽媽、哥哥等幾位親朋好友們要去廈門玩。呵，剛上列車就有趣事發(fā)生了！
坐在車上妹妹吃著草莓醬，一不小心點(diǎn)到鼻子上一點(diǎn)，看起來向個(gè)老太婆，媽媽還偷偷拍了幾張照片。
到站了，我?guī)еd奮的心情走出車站。到了酒店又因沒帶身份證跑了一次公安局，興奮轉(zhuǎn)眼變成可憐。進(jìn)了房間就趴在床上一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)物品一樣。直到第二天我起了床和親人們?nèi)チ斯睦藥Z景點(diǎn)，走了好長一段時(shí)間我們竟然不知在哪，當(dāng)這個(gè)信息讓我知道后，身心打擊變大了！后來，經(jīng)過我的帶路下終于走出“迷境”。惡毒的太陽公公把強(qiáng)烈的紫外線曬到人們的身上，讓人們汗如雨水一樣流下來。在太陽光下我終于爬上了日光巖，站在日光巖上我看到了碧藍(lán)的大海、金色的的沙灘。
游行第二天我們?nèi)チ松碁靖绺绮⒉蝗�，后來，他終于禁不住好玩的誘惑來到海邊，和我們一起玩耍。我嘗試著到海中去可是海浪像一個(gè)搗蛋鬼似的不讓我進(jìn)去，這樣就看不到大海的前方，看不到可愛的魚兒，看不到美麗沙灘的盡頭！當(dāng)陽光普照在寬廣的大海上，金光四射讓人看的很吃力，走在柔軟的沙灘上，讓人禁不住多停留一會(huì)兒，我走著走著才發(fā)現(xiàn)原本干凈整齊的衣褲有大多處地方已經(jīng)被海水沖濕了！我發(fā)現(xiàn)濕的褲子一點(diǎn)也不好穿，只好忍著難受和媽媽等人去胡里山炮臺(tái)，看了一場(chǎng)大炮發(fā)射的戲，還去觀看了克虜伯大炮。之后我們就坐車回了賓館稍微休息下，去吃了個(gè)晚飯就回來睡覺了，可見我有多累！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
銀屏上的她們，光彩奪目，她們的身上焦距著觀眾的目光。鏗鏘有力的口號(hào)，行云流水般的動(dòng)作，她們的武藝透露著堅(jiān)強(qiáng)。
她們的背后，有著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的故事：她們是來自西藏各地福利院的孤兒。20xx年被接到北京盛基藝術(shù)學(xué)校接受武術(shù)培訓(xùn)。她們遇見了一位即將改變她們的.一生的老師——張家振老師，他如同一位嚴(yán)厲而又慈祥的父親，對(duì)孩子們嚴(yán)格卻又百般呵護(hù)。從此，幸運(yùn)的她們開始在人生的道路上發(fā)光發(fā)熱，開始燃燒。在舞蹈老師的鼓勵(lì)下，她們擁有了自信，在“張阿爸”的指導(dǎo)下她們開始學(xué)習(xí)武藝。
對(duì)于學(xué)武術(shù)來說，學(xué)習(xí)基本功是一個(gè)極其痛苦而又不可避免的階段，她們卻以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著，忍受著骨骼的酸痛，從未輕言過放棄！她們迎著晨曦的朝露，目送傍晚的夕陽，用眼淚與汗水，換來了舞臺(tái)上光鮮閃耀的一瞬間。在她們的身上沒有自卑，只有陽光的笑臉與爽朗的笑聲。面對(duì)成功與榮耀，她們歡呼雀躍，哽咽落淚。
她們擁有夢(mèng)想與勇氣，堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)自立！
與她們相比，我有著比她們更加美好，更加溫馨的家庭，卻沒有她們的自信自強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。
5歲我開始學(xué)習(xí)電子琴，懵懵懂懂我對(duì)面前枯燥乏味的樂譜倍感厭煩。我放棄了對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，直到后來，一曲小提琴曲再次勾起了我對(duì)音樂的向往。于是我開始迷迷茫茫地憧憬著：要是從前沒有放棄，多好……
但是，我失去了學(xué)習(xí)才藝最佳的黃金年齡，學(xué)業(yè)的重?fù)?dān)或許已經(jīng)無法滿足我的向往。歷經(jīng)歲月的打磨，留下的便只有遺憾與懊悔
半途而廢，似乎就是我的寫照。對(duì)于兒時(shí)的所作所為我深感后悔。望著她們堅(jiān)持不懈，面對(duì)一切困難與痛苦卻快樂微笑的笑臉，我自慚不已。
一只毛毛蟲不但要蛻皮的痛苦，努力結(jié)繭，還要要痛苦的咬破自己編制的繭，讓生命重新燦爛。作繭，是為了破繭，只有破繭，方能成蝶。這個(gè)過程是痛苦的，但卻是完成了生命的本質(zhì)的飛躍。
毛毛蟲，只有破繭后才能蛻變；孩子，只有經(jīng)歷過痛苦，才能收貨美麗。我終于明白：這是最基本的道理。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
在我的家鄉(xiāng)——靖江這個(gè)日益繁華的江邊小城，仍有許多花草樹木生長在城市的縫隙，讓你在鬧鐘般準(zhǔn)時(shí)的生活中看到一抹綠色，而蘆葦卻在遠(yuǎn)離喧囂的河流溪川邊釀制了一份又一份小小的快樂。
小時(shí)候，總很愛一切綠色的玩意兒，無論是爺爺灰綠的軍服還是院西掩著河水的蘆葦。即便是同一株蘆葦，那葉子、那根莖上起伏的綠色也總會(huì)帶給我無限的遐想與滿滿的快樂。爸爸很厲害，每每春未夏初時(shí)，便挑幾片嫩綠的蘆葦葉用河水洗凈，在手里三折兩折，一只神奇的、能吹出鳥鳴般動(dòng)聽的葉哨就誕生了，這時(shí)只要用嘴唇輕輕抵住葉哨，吹出一口氣，婉轉(zhuǎn)美妙的聲音立刻讓你陶醉其中……
上學(xué)后，回鄉(xiāng)下老家的次數(shù)漸少，即使回去，一個(gè)中午的時(shí)間連說話吃飯都嫌短，何況……直到偶然一回頭，才發(fā)現(xiàn)結(jié)了一層薄冰的河水旁不再有蘆葦挺拔的身影。幼時(shí)在它一旁玩耍的記憶頓時(shí)涌了出來，一度的漠視也被曾經(jīng)的依戀所取代。我固然知道，每到冬天，爺爺就會(huì)將它們砍倒，院中一定有它們泛黃而不屈的身影；我也知道，每當(dāng)春暖花開時(shí)，蘆葦堅(jiān)強(qiáng)的身影將再次映入眼簾。但，冬為什么這樣蕭條？
又是春天，我像幼時(shí)那樣望著冒出的蘆葦，那么嫩、那么綠，新生的枝干、葉子隨風(fēng)搖曳，顯現(xiàn)出讓人憐愛的神態(tài)，自然的清新混雜著泥土與雨露的氣息。呵，我聞到了久違的大自然的味道！
夏的炎熱彈指一揮間即逝，立秋了，蘆葦那潔白如棉花般的花兒也在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中綻放，真美��！不知何時(shí)，爸爸站在了身后：“我小的時(shí)候，很多人買不起棉花做棉鞋，就用蘆葦花代替，蘆葦還能編成籃子、簾子呢！即使是現(xiàn)在，蘆葦在我們生活中少見了，卻被廣泛采集入藥……其實(shí)，蘆葦渾身都是寶哪！”
我倚在院墻邊，回味著爸爸的話語，望著被夕陽染成金色的蘆葦，不禁又陷入了想象的世界。
河西，第一縷炊煙冉冉升起；河?xùn)|，默默奉獻(xiàn)自己的蘆葦微笑著，微笑著，顫動(dòng)著的花兒就是它純潔、樸實(shí)的心靈……
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