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長(zhǎng)作文

笑著成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-11-18 15:14:33 長(zhǎng)作文 我要投稿

笑著成長(zhǎng)作文(通用28篇)

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的笑著成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

笑著成長(zhǎng)作文(通用28篇)

  笑著成長(zhǎng)作文 篇1

  夜,死一般的寂靜;偶爾,有幾聲不知名的叫聲?墒牵覅s優(yōu)哉游哉的在操場(chǎng)上閑逛,即使是獨(dú)自一個(gè)人。遠(yuǎn)處有幾個(gè)小女生在迅速往宿舍的方向跑去,頭低的很低,似乎一抬頭就怕看見(jiàn)什么不干凈的東西。

  呵呵,我看著她們,不由得笑出了聲。

  想,曾經(jīng)的我也是這樣吧。從小在父母的呵護(hù)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。嬌生慣養(yǎng)。哪怕受了一點(diǎn)傷也會(huì)喋喋不休,啟用全家總動(dòng)員模式;夜深了,不敢一個(gè)人出去外面,吵著鬧著讓家人陪我。是的。曾經(jīng)的我,是家里的小公主?墒,世事總是難料,超乎人的所想。一切都來(lái)的那么突然,在讓我措手不及,讓我還沒(méi)有及時(shí)改掉公主病,讓我還沒(méi)有有心理準(zhǔn)備的情況下,就奪走了我所有的權(quán)利,奪走了所有屬于我的愛(ài)。奪走了,我的親人。從那一刻起,我就知道,我該長(zhǎng)大了。不可以有心理準(zhǔn)備,不可以有預(yù)防措施。就在一瞬間,我的命運(yùn)就要發(fā)生轉(zhuǎn)折。也在那一天,我笑著接受了這一切。

  于是,我開(kāi)始獨(dú)立。我開(kāi)始改掉自己的壞習(xí)慣;我開(kāi)始學(xué)習(xí)克制自己;我開(kāi)始學(xué)習(xí)自己的事情自己做;我開(kāi)始一個(gè)人出入;我開(kāi)始為自己的生活做打算;我開(kāi)始學(xué)習(xí)生存。

  漸漸地,我習(xí)慣了一個(gè)走夜路,不怕;我習(xí)慣了做飯給自己吃,不餓;我習(xí)慣了受點(diǎn)小傷就忍著,沒(méi)什么大不了。我習(xí)慣了自己的衣服自己洗,干凈。

  以后的我,不會(huì)輕易受傷了;不會(huì)輕易被挫折打敗。因?yàn),我,還學(xué)會(huì)了微笑。我告訴自己,什么大風(fēng)大浪沒(méi)經(jīng)歷過(guò),這點(diǎn)算什么,不懼。

  從容面對(duì)一切是我的處事方式,微笑是我的標(biāo)志,快樂(lè)是我的招牌。

  快樂(lè)也是一天,不快樂(lè)也是一天,我們?yōu)槭裁床蛔屪约嚎鞓?lè)的度過(guò)一天呢?

  笑著成長(zhǎng)作文 篇2

  微笑是最真誠(chéng)的,最善良的笑容。微笑是每個(gè)人最純潔的一面,我喜歡微笑對(duì)人,這樣別人也會(huì)微笑對(duì)我

  凌晨4點(diǎn)就要干活的環(huán)衛(wèi)工人,中午還要頂著火烈的太陽(yáng)去打掃衛(wèi)生,許多人都看不起這份工作,但他們從來(lái)不抱怨,臉上還漏出了純樸的笑容,他們看到了這個(gè)城市的干凈,心里充滿(mǎn)了高興,看到了我們生活在干凈的城市里,他們就漏出了那純樸的笑臉。

  老師的微笑,老師給予我們知識(shí),知識(shí)是寶貴的財(cái)富,當(dāng)他們看到我們擁有這些財(cái)富,臉上就漏出了驕傲的笑容。

  語(yǔ)文老師的笑是善良的,他十分友好,課后很喜歡與我們互動(dòng)。數(shù)學(xué)老師的笑是陽(yáng)光的,他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑,我們都十分愛(ài)聽(tīng)他的課,也許我們都被他的笑容迷住了。

  我喜歡父母的微笑,父母的微笑猶如清晨的陽(yáng)光是多么的有愛(ài),那么溫暖。

  我被一個(gè)陌生人的微笑打動(dòng)了。那天,我準(zhǔn)備去參加區(qū)里面的籃球比賽,因?yàn)槟翘煨瞧诹鋈ネ娴娜颂,我的出行十分不方便?/p>

  我十分辛苦才擠上地鐵,地鐵上人太多,我手上拿的隊(duì)服被擠掉了,隨著人越來(lái)越多,隊(duì)服逐漸遠(yuǎn)離了我的視野。

  我十分焦急,在茫茫人海中,我到處尋找我的隊(duì)服,在時(shí)間緊迫之下,我只好先趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)了。

  準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了,在現(xiàn)場(chǎng)的鬧聲中,我顯得十分著急,過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)陌生的姐姐拿了一套衣服給我,我一看,正好是我的隊(duì)服,我十分感謝,她說(shuō)一路跟我到這,我走的太快叫不上我。我連忙感謝并抱歉,她卻用微笑來(lái)面對(duì)我,我十分感動(dòng),也為我增加了動(dòng)力。

  比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了,她走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)了聲加油,她的微笑是那么的善良,純樸,讓我感受到溫暖難忘。

  后來(lái),我一直忘不了她的那一微笑,她的微笑給我充滿(mǎn)了動(dòng)力。

  微笑是多么的強(qiáng)大!

  笑著成長(zhǎng)作文 篇3

  如果時(shí)間就像一陣風(fēng),我就像一朵云,隨風(fēng)而去,我多不甘心啊。但如果每天給自己一個(gè)微笑,也許我會(huì)變得更光彩,于是,我敲打起鍵盤(pán),記錄下成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  那時(shí),我邁著小步爬向沙發(fā),那時(shí)的沙發(fā)像一頭‘’大象‘’,我憑著自己本身的能力,足以跳過(guò)‘’大象‘’,對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能不算什么,可對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像是一件驚天動(dòng)地的事;那時(shí),我拿起麥克風(fēng),站在‘’舞臺(tái)‘’上,鼓起勇氣的對(duì)自己微笑,那是一次驚心動(dòng)魄的突破。∧菚r(shí)……

  燕子輕輕掠過(guò)水面,旁邊傳來(lái)了我‘’呵呵‘’的笑聲;花叢中,有我清脆的笑聲;小溪邊,清澈的溪水倒映著我明媚的笑容;田野中,傳出了我無(wú)邊無(wú)際的笑聲。時(shí)光,帶不走我的童真,更帶不走我的微笑。

  我坐在溪邊,看著小魚(yú)在水中打鬧、嬉戲,如果,我變成一只小魚(yú),一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú),我是否也會(huì)那樣自由,那樣歡快?我光著腳,踩進(jìn)那涼涼的、靜靜的水里,風(fēng),迎面吹來(lái);一個(gè)小女孩,輕輕彎腰,撿起一塊小石頭,向水面扔去,水面蕩起了波紋;這時(shí),小溪上面,傳來(lái)了一陣陣笑聲,那一陣陣笑聲,似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停止……

  日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò),樹(shù)的年輪不斷增加……現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,可是,時(shí)光有時(shí)會(huì)帶走我的歡樂(lè),帶走了我的天真,我渴望飛過(guò)田野、掠過(guò)小溪、穿過(guò)花叢,找到那份歡樂(lè),可是丟失的童年的歡樂(lè)再也找不回來(lái)了。

  那段時(shí)間,我很煩,因?yàn)閴毫Χ鵁⿶。本以為周末我就可以找回那丟失的歡樂(lè),哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,可是那些補(bǔ)習(xí)班把我的希望再一次的撲滅了!如果時(shí)光慢慢流去,我也無(wú)法挽回,只有把歡樂(lè)銘記在心里,刻在腦海里,做成獨(dú)一無(wú)二的相冊(cè)。來(lái)日,再慢慢品味,小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇4

  有個(gè)還比較有名的人說(shuō):家,不是你垃圾情緒的回收站,朋友不是你廉價(jià)眼淚的污水池。

  我們真的要做到這樣嗎?是不是只有做到這樣,才會(huì)不再被叫做孩子?

  成長(zhǎng)的日子里我常做著一個(gè)同樣的夢(mèng),我夢(mèng)到許許多多的棉花糖,排著隊(duì)哭泣地從我面前走過(guò)。然后我也莫名其妙地哭了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片。我想我是看到了我單薄的童年,拼命的想留下來(lái),但被成長(zhǎng)的大手無(wú)情的推走。他閃著純白而無(wú)辜的眼睛,一步三回首。

  成長(zhǎng)的孩子喜歡站在喧囂的車(chē)水馬龍,他們習(xí)慣地瞇著眼,想模糊世界。但是世界卻以更尖銳的方式撞擊他們的耳膜,于是模糊瞬間消失。就像成長(zhǎng)一樣,成長(zhǎng)不喜歡滯留,不喜歡不清晰。

  成長(zhǎng)是一瓶憂(yōu)傷的藥水,被時(shí)間不小心的打翻在歲月里。像墨水打翻在白紙上一樣。于是我們的青春被憂(yōu)傷一寸一寸地侵蝕著,于是越來(lái)越多的孩子迷戀郭敬明的文字以及他那個(gè)用45度角仰望天空的姿勢(shì)。憂(yōu)傷是一種傳染病,回慢慢的形成習(xí)慣。

  成長(zhǎng)是多雨的春季,天空沒(méi)有淡藍(lán)的晴。溫柔的雨絲敲打著我們那顆寂寞得發(fā)霉的心,于是無(wú)端端的開(kāi)始心慌,像是來(lái)不及說(shuō)出口的山盟海誓。

  成長(zhǎng)是在暗夜中升起的遠(yuǎn)方煙火。可以耀眼的讓你睜不開(kāi)眼睛,也可以黯然隱去讓你找不到它曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。

  成長(zhǎng),我們歡喜,我們憂(yōu)。我們努力,我們寂寞

  成長(zhǎng),我們哭,我們笑。

  成長(zhǎng),我們笑著哭。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇5

  你的微笑是我生命之中最美的風(fēng)景,美如陽(yáng)光般燦爛。

  記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),十分害羞,不說(shuō)話。慢慢地,我便認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)。第一節(jié)數(shù)學(xué)課,一個(gè)高大的身影走進(jìn)了教室,帶著眼鏡,年紀(jì)輕輕,滿(mǎn)臉胡子,笑容可掬。“小朋友們好,從今天起,我就是你們的數(shù)學(xué)老師。我姓楊,你們可以叫我楊老師……”溫柔的聲音竟是從這個(gè)巨人口中發(fā)出,天哪!以后不會(huì)都要在數(shù)學(xué)課上面對(duì)這樣一個(gè)巨人似的老師吧。

  就這樣,面對(duì)著這個(gè)巨人般的老師度過(guò)了一個(gè)單元的學(xué)習(xí)。不久,又迎來(lái)了期末考試。

  果然不出所料?嫉檬植!

  課后,楊老師把我叫到了辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地過(guò)去。根據(jù)同學(xué)們的既有經(jīng)驗(yàn),往往去辦公室,都會(huì)被老師罵得狗血淋頭。我進(jìn)去了,楊老師把門(mén)“轟隆”一聲就關(guān)上了。我原以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我。沒(méi)想到,他把我抱在大腿上,滿(mǎn)臉充滿(mǎn)笑容,仔仔細(xì)細(xì)地把試卷的錯(cuò)題都分析給我聽(tīng),手把手的教我,幫我鞏固知識(shí)。我心中不禁一暖,沒(méi)想到這高大的男老師還有這么溫柔的一面!他最后對(duì)我說(shuō):“行了,皓喆這次考得也很不錯(cuò)!繼續(xù)加油!”他撫摸著我的頭。我明明考得那么差,他卻那么的溫柔。我的心再一次被觸動(dòng)到了。

  為了自己,也為了楊老師,我努力學(xué)習(xí),做口算,練習(xí)題。終于,不負(fù)所望!

  現(xiàn)在的我能夠取到這樣的成績(jī),都是因?yàn)槟俏⑿Φ牧α。如果沒(méi)有那微笑,也許我是一名實(shí)在的學(xué)渣。

  “微微一笑很傾城”!

  笑著成長(zhǎng)作文 篇6

  微笑,帶來(lái)了溫暖,它就如同一粒細(xì)小的種子,在不經(jīng)意間悄然種在了你的心中;微笑,帶來(lái)了歡樂(lè),它就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星,在任何人不快樂(lè)時(shí)送去一點(diǎn)歡樂(lè)。微笑,是光明,是溫暖,是快樂(lè)!可是,那一天,那件事,卻讓我對(duì)微笑產(chǎn)生了懷疑!

  一天早上,我和媽媽去市場(chǎng)上買(mǎi)肉,看見(jiàn)一個(gè)大漢在肉攤后面,他高大魁梧,臉上堆滿(mǎn)了燦爛的笑容,招呼著過(guò)往的顧客?粗男θ,我頓時(shí)感覺(jué)親切,心想:這個(gè)人笑容這么溫暖,待人熱情,他的東西肯定也是不錯(cuò)的。于是,我準(zhǔn)備向他的攤位走去,媽媽卻拉著我說(shuō):“看看再說(shuō)。”

  不久,一位兩鬢斑白的老人來(lái)買(mǎi)肉,他臉上笑得像朵花似的,熱情地說(shuō):“老爺爺,買(mǎi)肉哇?”老人回答:“恩,是的,來(lái)斤五花肉!”“好!”大漢麻利地左切右砍。“一斤剛好,這可是上等五花肉。”說(shuō)完,他飛快地用一個(gè)袋子把肉裝好,雙手遞給了老人。受到熱情款待的老人,高高興興地走了。

  又過(guò)來(lái)了一個(gè)年輕人,對(duì)他冷漠地說(shuō):“給我稱(chēng)一只豬手,一點(diǎn)肥肉也不要!”雖然態(tài)度不算很好,但大漢的臉上依然掛著招牌式的微笑,不緊不慢地切著。年輕人看到了他切的肉,臉上露出了微笑。付了錢(qián),年輕人頭也不回地走了,大漢依然滿(mǎn)臉是笑,在后面叫道:“走好,下次再來(lái)!”

  我見(jiàn)大漢如此熱情,對(duì)媽媽說(shuō):“看見(jiàn)了吧,不管顧客什么態(tài)度,他都能微笑面對(duì),他的東西肯定是好的!”便拉著媽媽。走了過(guò)去,說(shuō):“叔叔請(qǐng)給我切3斤五花肉。”“可以!彼Σ[瞇地應(yīng)著。

  回家后,媽媽還是有些不放心,重新稱(chēng)了稱(chēng),他居然只給咱們切了2斤5兩!他那高大的形象在我的心里一下子便變小了,我很失望地想:那個(gè)微笑背后,竟然是欺騙!……

  笑著成長(zhǎng)作文 篇7

  生活中的笑千姿百態(tài),笑中有喜有憂(yōu)……有的時(shí)候想吃了蜜一樣甜,有時(shí)候又像吃了苦瓜似的 。

  耶!這次測(cè)驗(yàn)100分,別提我心里有多高興,簡(jiǎn)直像喝了蜜一樣甜。我像一只小鳥(niǎo)似的,邁著輕快而有序的步伐快快樂(lè)樂(lè)地走上了回家的路,很快到家了,我急忙告訴媽媽這次測(cè)驗(yàn)得100分的事情,媽媽高興極了,讓我繼續(xù)保持這樣的成績(jī),還煮了我最?lèi)?ài)吃的。得到了同學(xué)們的贊嘆,得到了老師和媽媽的表?yè)P(yáng),得到了親人的贊揚(yáng)……可是,在爸爸面前,我卻怎么也炫耀不起來(lái),爸爸只是淡淡的跟我說(shuō):“這次成績(jī)是考得非常不錯(cuò),但是你如果驕傲了,開(kāi)始覺(jué)得自己什么都懂了,不努力了,那下次只能是退步的表現(xiàn)。假如你在那些成績(jī)不好的同學(xué)面前炫耀你自己的成績(jī),同學(xué)會(huì)怎么看待你,當(dāng)下次別人用自己努力得來(lái)的成績(jī)而且比你好,在你面前炫耀,你覺(jué)得你會(huì)是什么感受。所以成績(jī)好,不代表一直都會(huì)那么順利,必須學(xué)會(huì)努力,不管成績(jī)?nèi)绾危家^續(xù)努力……”唉!這次口算比賽又沒(méi)獲獎(jiǎng),以后一定得加強(qiáng)啊。放學(xué)回家的我,放慢了腳步,背著沉重的書(shū)包,走上回家的路……回到家,我奔向房間,開(kāi)始痛哭起來(lái),哭累了,就拿去筆去做作業(yè),當(dāng)我看到那一堆堆數(shù)字,一道道難題的時(shí)候,瞬間,我的眼睛充滿(mǎn)了淚水,淚水滴在作業(yè)本上,滴在筆尖下,就這樣一邊哭一邊作。做完作業(yè)的本子留下了眼淚的痕跡,寫(xiě)完作業(yè)的我隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái),書(shū)上的一句話讓我深深印在了腦海了“失敗乃成功之母”是啊,失敗是為下一次的成功做準(zhǔn)備,即使失敗了也要微笑著面對(duì),微笑著努力,要向那些優(yōu)等生學(xué)習(xí),為那些暫時(shí)落后的同學(xué)加油鼓勵(lì)。這兩種滋味,相信你一定嘗試過(guò)吧!在面臨第一種滋味的時(shí)候,一定要謙虛,面臨第二種滋味的時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)。在成長(zhǎng)的道路上,必定要學(xué)會(huì)微笑,因?yàn)槲⑿κ巧钪斜夭豢缮俚摹?/p>

  笑著成長(zhǎng)作文 篇8

  每個(gè)人的童年,都有著自己所喜的獨(dú)特感受。而我,有悲、有樂(lè);有痛苦,也有歡笑。我就在被這些包裹著的童年中成長(zhǎng)著,“冰花”中也有著自由自在的笑。

  記得那天,是一個(gè)初夏的開(kāi)始。我的鋼琴技術(shù)要達(dá)到八級(jí)。

  每一個(gè)清晨,每一個(gè)黃昏,雙鬢斑白的外婆都會(huì)用她那被歲月刻劃過(guò)的雙手,握著我稚嫩的手,向著八級(jí)的鋼琴技術(shù)進(jìn)發(fā)。

  每一次練習(xí),我都把握著機(jī)會(huì),努力、刻苦地向前邁著腳步。這腳步,出乎意料地竟是這樣難以邁出。一次次的彈不對(duì),一次次的達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),使我沒(méi)有了堅(jiān)持下去的決心。

  盡管,我想起了鋼琴老師無(wú)數(shù)次在同一地方的指導(dǎo),無(wú)數(shù)次怒不可遏的打罵,我無(wú)數(shù)次因痛而掉下的“冰花”。

  于是,我想放下一直放在鋼琴上的手,開(kāi)始了隨隨便便,無(wú)所謂是否彈對(duì)、彈好,無(wú)所謂是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的鋼琴生活。

  直到那一個(gè)清晨悄然來(lái)臨,我才明白一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)的東西,無(wú)論成功與否,他都會(huì)盡自己最大的努力邁進(jìn)一步……

  烈日當(dāng)頭,火辣辣的太陽(yáng)燃燒著我冰冷的內(nèi)心。外婆看見(jiàn)了肖老師發(fā)來(lái)的微信,說(shuō)昨天拍的那段又退步了,后面緊跟著一句令人心酸的話語(yǔ):這樣的態(tài)度,這樣的表現(xiàn),要不……不要考八級(jí)了吧!停一年,再成長(zhǎng)一點(diǎn),會(huì)更好的!

  外婆的心帶著火與涼意,瞬間轉(zhuǎn)向我,手與嘴并用。用她的“金玉良言”和“纖纖細(xì)手”將我的眼眶濕潤(rùn)了。從那時(shí)開(kāi)始,我從心里暗暗下了定論:一定要努力彈下去,努力彈到最好。后面每一次的練習(xí),我拍的視頻都被肖老師夸贊了,這對(duì)于一個(gè)將一種堅(jiān)持放到心中最黑暗角落的人,是見(jiàn)到了多么美麗的光明!我露出了前所未有的笑容。

  童年里的淚中笑,是我的童年。自己的冰花與笑語(yǔ)是自己童年最獨(dú)特的美。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇9

  光陰荏苒,日子就在日升日落,花開(kāi)花謝中流過(guò),幼小的我從一個(gè)幼稚的孩子蛻變成了今天懂事的自信的大孩子,在一路成長(zhǎng)中,總有歡笑一直陪伴著我,雖然也有一些不愉快的經(jīng)歷,但青春是終究是幸福的,國(guó)為它有未來(lái)。我的人生雖平凡但卻充滿(mǎn)歡笑。

  剛上實(shí)踐時(shí)報(bào)我,總是那么任性,不懂事,所以許多同學(xué)都不太喜歡我,漸漸地我感受到了孤獨(dú),我多么渴望能有個(gè)真心的朋友!當(dāng)我在教室里匆匆的趕著作業(yè)時(shí),看見(jiàn)別人相互爭(zhēng)論著,打跳著,我好羨慕。∷晕覜Q定改掉這祡好的習(xí)慣。在我下定決心之后,使我徹底的成長(zhǎng)了,也為我的生活耐增添了一份歡笑。

  我永遠(yuǎn)的記得那天,那天有風(fēng)有陽(yáng)光,我感覺(jué)到處都充滿(mǎn)了希望。那天,我不小心把我的生活費(fèi)弄丟了,我的心情一下子變得著急了起來(lái),眼淚也奪眶而出,我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里抱著痛哭,用力的捶打著自己,努力的控制,也沒(méi)有壓抑住我的情緒。突然,我感覺(jué)自己的頭暖暖的,原來(lái)是一群女生,她們不停地問(wèn)我怎么了,努力的勸我,而且還幫我想辦法解決生活費(fèi),終于在她們的努力下,東拼西湊的把生活費(fèi)給湊夠了。

  我緩慢的抬起了頭露出了微笑,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)心里暖暖的,我一下子感覺(jué)我擁有了友情,原來(lái)同學(xué)們不是討厭我呀!只是我不夠外向,不夠成熟,從那以后,我的朋友多得數(shù)不勝數(shù),從此,我一路上充滿(mǎn)了歡笑。

  一路的成長(zhǎng),一路的歡笑,我覺(jué)得人生就滑如果兩字,只要你從現(xiàn)在起珍惜身邊的一切,用心去感受,你的過(guò)去會(huì)成為你最親切的懷念。我的成長(zhǎng)果然是一路歡笑啊!

  笑著成長(zhǎng)作文 篇10

  笑,可以拉近人和人之間的距離;笑,可以讓人和人之間更甜蜜;笑,可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。在我成長(zhǎng)的路上,就有過(guò)一次甜蜜、會(huì)心的笑。

  那天下午第三節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師給我們出了一道難度很大的應(yīng)用題。同學(xué)們都絞盡腦汁地思考著,教室里時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們互相討論的聲音,然后便是筆尖劃過(guò)紙張的“沙沙”聲……

  不一會(huì)兒,老師說(shuō):“這道題有兩種方法,大家課后認(rèn)真思考,爭(zhēng)取都找出來(lái)!蔽乙豢幢恚貉!再有五分鐘就放學(xué)了,看來(lái)課堂上確實(shí)做不出來(lái)了。這時(shí)老師又說(shuō):“我們留今天晚上的作業(yè),請(qǐng)大家翻到……”朱老師話音剛落,鈴聲響起,那些急于回家的同學(xué)早就飛出了教室,其他同學(xué)也漸漸地走了,教室里只剩下我和王曉紅還在思考這道題。

  我們靜靜地思考,在一張草稿紙上,畫(huà)著數(shù)量關(guān)系圖,一遍又一遍地列著小算式,尋找最終的結(jié)果。沒(méi)過(guò)多久,曉紅的一個(gè)算式讓我靈光一閃,我把她的那個(gè)式子套在我的算式里,果然求出了最終的結(jié)果。這時(shí)候,王曉紅說(shuō):“宋佩瑤,我們回家吧!咱們已經(jīng)消滅這個(gè)大家伙了!”

  “不,我們?cè)僬艺业诙N方法吧!”我沒(méi)抬頭,又拿出一張新的草稿紙。

  “好吧,我和你一起來(lái)吧!”聽(tīng)了我的話,她也又坐了下來(lái)。

  我一會(huì)兒在紙上畫(huà)圖,一會(huì)兒羅列可能用到的公式,一會(huì)兒列小算式……王曉紅皺緊眉頭在旁邊看著,忽然她說(shuō):“是不是我們可以這樣來(lái)!”說(shuō)著,拔開(kāi)筆,刷刷刷地列了一個(gè)綜合算式,幾分鐘后,我們算出了結(jié)果,和剛才第一種的結(jié)果一模一樣,果然功夫不負(fù)苦心人!“耶——!我們解出來(lái)了!”我兩四掌相擊,會(huì)心地笑了……

  這是成功的笑。這種笑,獨(dú)一無(wú)二、與眾不同,讓人回味無(wú)窮。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇11

  成長(zhǎng)的路途上,我們會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的事和人。我們也會(huì)因?yàn)槟呈禄蚰橙送O挛覀兊恼魍,為了這些人或這些事,我們也許會(huì)做一些,但我們不是在這旅途中成長(zhǎng)嗎?

  記得那一次,媽媽生病了,爸爸又出去做生意不在家,我便照顧生病的媽媽?zhuān)o他端水,噓寒問(wèn)暖。也許這也是一種成長(zhǎng)吧!我們身邊也有像這樣的事,只要我們?nèi)プ,自己便也?huì)成長(zhǎng)一點(diǎn),我們要從小事做起,都會(huì)從身邊的一點(diǎn)不滴中成長(zhǎng)。

  人生起起伏伏,我們從哇哇墜地的小嬰兒成長(zhǎng)成現(xiàn)在的樣子,不止要身體上成長(zhǎng),心靈更要成長(zhǎng)才會(huì)是真正的成長(zhǎng)。媽媽有一次叫我放學(xué)幫她買(mǎi)餃子,可是我就怕買(mǎi)錯(cuò)推辭不去,媽媽說(shuō)我一定行,可我還是沒(méi)有底氣,但還是幫了這個(gè)忙。誰(shuí)叫今晚的晚飯是這個(gè),不然,晚止就沒(méi)晚飯吃了。

  放學(xué)之后,我匆匆地跑向了菜市場(chǎng),找了好久才找到賣(mài)餃子皮的店,可我突然又糊涂了,不知道要買(mǎi)多少錢(qián)的。我仔細(xì)地反復(fù)斟酌,最終我買(mǎi)了三元的餛飩皮,結(jié)果買(mǎi)錯(cuò)了,原本包餃子的菜用來(lái)包餛飩。一次失敗不怕,再來(lái)一次定會(huì)成功。我又一次接下了媽媽讓我買(mǎi)餃子皮的任務(wù),這一次我特地地問(wèn)清楚買(mǎi)什么皮買(mǎi)多少錢(qián),F(xiàn)在的情境可謂萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。我又來(lái)到了這個(gè)餃子皮店,我說(shuō)清楚了買(mǎi)餃子皮還給對(duì)了錢(qián),心中滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足感和驕傲感;丶抑,卻又得到了個(gè)壞消息,媽媽還叫了我買(mǎi)胡蘿卜,可我把這件事忘得一干二凈,算了,比起上次我還是進(jìn)步了許多。

  成長(zhǎng),是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的,但我們要在成長(zhǎng)的道路上愈加努力。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇12

  在我們成長(zhǎng)的路上,要經(jīng)歷許多的事,F(xiàn)在多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子。而這個(gè)孩子就是他們的“掌上明珠”,就是他們的心肝寶貝,他們的心頭肉。孩子在家里,什么事都不用做。就像書(shū)上說(shuō)的剛上中學(xué)的小女孩,是家里的獨(dú)生女,家里有:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。奶奶負(fù)責(zé)一日三餐,爸爸媽媽每天讓她睡覺(jué),只要是放假,便想起床就起床,不起床就不起床。在學(xué)校同寢室同學(xué)讓他起床。

  在我們成長(zhǎng)的路上,要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),獨(dú)立。自己的事情自己做,自己造成的后果自己承擔(dān)。我們的擔(dān)當(dāng)或許讓父母和老師認(rèn)為我們很有責(zé)任感,而我們的內(nèi)心則會(huì)坦露出自己成長(zhǎng)想法,這對(duì)我們的成長(zhǎng)極其有利。只要我們能夠承擔(dān)重任,便能做自己的崇拜對(duì)象。我們的成長(zhǎng)路上,雖有風(fēng)雨,但卻是讓我們成長(zhǎng)的階梯,成長(zhǎng)路上,雖有歡笑,但卻不能在歡笑中忘我,不能在歡笑中癡迷,不能被甜美的笑容所絆倒。

  在我們成長(zhǎng)的路上,一陣甜美的笑容把我們送向那成長(zhǎng)的道路。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)頭,回眸那最模糊的影子,那邊是你的起點(diǎn)。后面是模糊的一片,前面是你的光明道路,你會(huì)選擇哪一條?當(dāng)然,每一個(gè)人的選擇別無(wú)不同,都會(huì)是哪陽(yáng)光大道。而在你后面的影子它在默默地消失。

  在我們成長(zhǎng)的路上,有多少人不是在一個(gè)大家庭中長(zhǎng)大的。家庭中,大多數(shù)都是一個(gè)子女,我們雖然在保護(hù)殼內(nèi)生長(zhǎng),難道我們不應(yīng)該多替自己的父母擔(dān)當(dāng)嗎?我們的父母雖然是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,等我們長(zhǎng)大了,我們還不應(yīng)該是我們子女與我們父母后盾。所以,我們應(yīng)該多擔(dān)當(dāng)。

  在我們成長(zhǎng)的路上,我們要多擔(dān)當(dāng)。多擔(dān)當(dāng)多歡笑是我們成長(zhǎng)路途的必經(jīng)之路。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇13

  陣陣歡笑,緩緩流淌在村莊的池塘邊;串串足跡,深深印在家鄉(xiāng)的果園中;閃閃燈火,永遠(yuǎn)搖曳在我的心里。

  童年的我們,恰似一群歡樂(lè)的精靈,在家鄉(xiāng)的池塘里劃著漿兒,撐著漁家的小木船,哼著家鄉(xiāng)曲兒,摘荷葉、采蓮蓬,別提有多愜意!有時(shí),碰見(jiàn)一群調(diào)皮的小男孩兒,就不免引起一場(chǎng)水上大戰(zhàn)。倘若我用事先準(zhǔn)備好的水瓢潑我們一身水。他們定會(huì)回?fù)粑遥眯{鉤住我們的木船,靠近我們,把我們潑成落湯雞。鬧的“兩敗俱傷”后,所有的人都會(huì)哈哈大笑起來(lái)。

  陣陣歡笑,緩緩流淌在村莊的池塘邊。

  童年的我們,如同一群快活的小鹿,整天穿梭在家鄉(xiāng)的果園里,撿拾落下的果子,玩著過(guò)家家的游戲。口渴了,男孩們便像小猴似的爬到樹(shù)上摘果子吃。果樹(shù)下,成群的螞蟻忙碌著,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上清唱,像是在為我們的游戲伴奏。雨后,我們?cè)诘厣嫌〕鲆粋(gè)個(gè)腳印,比比誰(shuí)的腳大。

  串串足跡,深深印在家鄉(xiāng)的果園中。

  童年的我們,仿佛一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。夜幕降臨,天空為夜晚披上一件紫色的禮服。家家炊煙裊裊,燈火搖曳,我們漫步在家鄉(xiāng)的小路上,數(shù)著漁家的燈滅:“1、2、3……”夜空回蕩著我們童稚的聲音。

  閃閃燈火,永遠(yuǎn)搖曳在我的心海里。

  童年的一幕幕,如春風(fēng)一般給春日的葉子增添一些色彩,如朝霞一樣給天空多一份記憶。歡樂(lè)童年,逝水流年。轉(zhuǎn)眼間,我已成為一名為學(xué)業(yè)奔忙的中學(xué)生,但這些美麗的童年往事已在我的心中定格:陣陣歡笑、串串足跡、閃閃燈火……

  笑著成長(zhǎng)作文 篇14

  時(shí)間流逝

  菁菁的校園:留下了我們晨跑時(shí)矯捷的身影;伴和著我們?cè)缱x時(shí)瑯瑯書(shū)聲;跳動(dòng)著我們嘻嘻哈哈的歡笑聲,這種種構(gòu)成了一首歡快的成長(zhǎng)交響曲。

  甜甜的笑聲

  “喂,請(qǐng)問(wèn)你禮物準(zhǔn)備好了嗎?”教室里竊竊私語(yǔ)著同學(xué)們的語(yǔ)音,原來(lái)今天是班主任老師的生日,大家正在籌劃著,以示謝呢!

  晚自修開(kāi)始了,同學(xué)們藏好各自的禮物,坐得端端正正,面帶微笑,靜侯老師的到來(lái)。鄭老師面帶微笑地跨進(jìn)教室,登上講臺(tái),然后同往常一樣環(huán)顧大家一下!白@蠋熒湛鞓(lè)!”大家刷的一下站起來(lái)。異口同聲地喊起來(lái),然后合著掌聲,獻(xiàn)上我們心中的祝福:“祝你生日快樂(lè)……”歌聲結(jié)束了,伴隨著又是一陣熱烈的掌聲。隨后,同學(xué)們紛紛離開(kāi)了座位,走上前去,有的人送上自制的賀卡,有的人送上采來(lái)的鮮花,有的人獻(xiàn)上寫(xiě)著小詩(shī)的手帕。

  捧著滿(mǎn)手的心意,老師不禁熱淚盈眶,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝,真高興能擁有你們這一群可愛(ài)的學(xué)生!闭f(shuō)完趁大家不注意,一個(gè)精美的蛋糕出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們借此便說(shuō);“唉,原來(lái)她是早有預(yù)謀啊!薄肮銈円詾橹挥心銈儾艡C(jī)靈嗎,我也不賴(lài)吧!”鄭老師笑瞇瞇地說(shuō)。“不賴(lài),不賴(lài)。只有你這樣的賴(lài)?yán)蠋煟拍芙坛鑫覀冞@一幫賴(lài)孩子!”同學(xué)門(mén)邊笑邊道。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇15

  成長(zhǎng)一直伴隨著我,她悄然聲息、無(wú)時(shí)無(wú)處不在!一路上,她變換莫測(cè)——是流淌小溪、是無(wú)盡的階梯、是歡快的音符……時(shí)光荏苒,我已度過(guò)十三個(gè)春秋。從一個(gè)剛落地的娃娃到一個(gè)朝氣蓬勃的少年,這一成長(zhǎng)的道路上,我身心都發(fā)生了改變——成長(zhǎng)改變了我!

  小時(shí)候,在家里給予了萬(wàn)般寵愛(ài),像我——捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了?捎捎趧谧,父母不能花太多時(shí)間和精力在我身上,照顧我的責(zé)任便自然而然的落在了比我大十歲的姐姐身上。姐姐是一個(gè)好孩子,在學(xué)校全心全意的學(xué)習(xí),在家中她任勞任怨,好不容易有點(diǎn)娛樂(lè)的時(shí)間,也被我“無(wú)情”的占去了。但她卻無(wú)怨無(wú)悔,時(shí)常把我逗得樂(lè)開(kāi)了花!她為父母分擔(dān)的場(chǎng)景深深的烙在了我的心里!也正是因?yàn)檫@樣,在我童年的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)了無(wú)窮的歡笑,給我留下了美好的回憶。現(xiàn)在想來(lái),心里的感謝猶如滔滔江水,綿延不絕……

  “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”初中畢業(yè)后,姐姐放棄了高中生涯,獨(dú)自一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)務(wù)工——這僅是為了支持家庭的開(kāi)支。家里沒(méi)有了姐姐的分擔(dān),父母變得更勞累了,什么事情都親力親為。在我的記憶里,他們忙碌的身影從不曾模糊。從姐姐的身上、家里的境況,使我比同齡人更早的體會(huì)到世態(tài)炎涼。

  也許是姐姐的影響,在我以后的生活中,都會(huì)很自覺(jué)的幫助母親做家務(wù),幫助父親做一些力所能及的事。這是我最早為父母分憂(yōu),也許這就是成長(zhǎng)的責(zé)任吧!我的行為使我和家人都十分欣慰,腦海中還有家人的笑聲,很悠長(zhǎng)……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。學(xué)校的住宿生活讓我不能直接為父母分擔(dān),但在我心中,始終有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念:我是父母希望的寄托,要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,少給父母增添麻煩,讓他們的希望能夠成真。這是我能做到的,一定能做到的!

  每一位父母都有望子成龍,望女成鳳的愿望,為此他們節(jié)衣縮食、不輟勞作……他們絕不言語(yǔ)半句,這是他們對(duì)兒女的付出與愛(ài)。但偏偏有人不理解,不珍惜,甚至怨恨自己怎么沒(méi)有出身在有錢(qián)的家庭……我深知“可憐天下父母心”的含義。因此,我一直刻苦學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng),以取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、來(lái)提升自我。我為自己懂事自豪的笑。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@就是我的成長(zhǎng)。在這條道路上,有坎坷,有阻礙,但也正是因?yàn)檫@樣使我不斷的堅(jiān)強(qiáng),不斷的提升。也讓我有了擔(dān)當(dāng)!

  擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人必須應(yīng)具備的。鳥(niǎo)有反食養(yǎng)母之情義,難道作為高等動(dòng)物的人類(lèi),不應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任嗎?正是因?yàn)檫@樣,我一直用笑面對(duì)一切困難。

  我在成長(zhǎng),我在歡笑,我在擔(dān)當(dāng)……成長(zhǎng)改變了我。在成長(zhǎng)的道路中,認(rèn)識(shí)自我,確立目標(biāo),找準(zhǔn)位置,勇于擔(dān)當(dāng)。這才是我們作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該具備的。我能行,你也能行!

  笑著成長(zhǎng)作文 篇16

  成長(zhǎng)的路上注定孤單,可即使是這樣,我也愿用笑容來(lái)點(diǎn)綴我的成長(zhǎng)之路。

  成長(zhǎng)是一次艱辛的歷程,時(shí)而烈日灼心,時(shí)而狂風(fēng)暴雨席卷而來(lái)。成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅行,漫長(zhǎng)到要用一生來(lái)完成,生命不息,成長(zhǎng)不止。盡管如此,成長(zhǎng)路上的艱難心酸,我也只愿一笑而過(guò)。

  成長(zhǎng)的路上總是少不了質(zhì)疑和嘲笑。五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校上學(xué)。以前,我的成績(jī)?cè)诎嗬锟墒敲星懊┑模赊D(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校后,大概是這學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生太多了吧,我的成績(jī)幾乎跟優(yōu)秀沾不上邊了,不禁令我惆悵萬(wàn)千。

  那次,班里要選優(yōu)秀學(xué)生。我自然是很希望是自己啦,可不過(guò)是癡心妄想罷了。我不要說(shuō)當(dāng)選了,都沒(méi)有“入圍”。沒(méi)有一個(gè)人推薦我,我心里自然是很失落。正當(dāng)全班同學(xué)正以熱烈的掌聲祝賀優(yōu)秀學(xué)生時(shí),我不經(jīng)意說(shuō):“為什么不選我?”這話恰巧被我旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了。像是玩笑更像是諷刺地說(shuō)道:“你成績(jī)又不好,當(dāng)然不選你了!”說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意。我感到自己受到了極大的羞辱,反駁道:“哼!我一定會(huì)證明給你看,我是優(yōu)秀的學(xué)生!”由于當(dāng)時(shí)太過(guò)氣憤,一時(shí)沒(méi)控制住聲音的響度,結(jié)果讓周?chē)耐瑢W(xué)都聽(tīng)到了。隨之而來(lái)的,則是一陣哄笑和一些不屑的眼神。身處此情此景的我,不禁十分難堪。一股酸酸的感覺(jué)涌上心頭,我強(qiáng)忍著淚水,阻止淚水流下。我下定決心,我一定要成為優(yōu)秀的學(xué)生,證明給他們看!讓他們知道,他們是錯(cuò)誤的!

  然而,事違人愿。在緊接著的一次考試中,我并沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)。我拿著那張八十八分的數(shù)學(xué)試卷,心里很不是滋味。拿到試卷的整整一個(gè)下午,我都心不在焉,精神恍惚的。放學(xué)后,我一把將試卷塞在書(shū)包里,背起書(shū)包就匆匆忙忙的趕回家。我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈和絕望,抬頭望望天,天空仿佛都黯淡了;看看花,小花仿佛都失魂落魄的;天邊飛著幾只鳥(niǎo)兒,嘰嘰喳喳的,仿佛都在嘲笑我。我的身邊好像籠罩著烏云,哪里都黯淡無(wú)光。書(shū)包里明明只放了幾本書(shū)罷了,可因?yàn)檫@張?jiān)嚲韰s讓書(shū)包變得如此的沉重,壓得我喘不過(guò)氣。臉龐依稀露出幾道淡淡的淚痕。

  回到家,我一聲不響的就跑到了房間里。坐在床上,小聲啜泣起來(lái)。熟知我的媽媽早就發(fā)現(xiàn)了不對(duì),輕手輕腳的走到了我的房間。一進(jìn)門(mén),便看見(jiàn)擺在桌上的那張寫(xiě)著鮮紅的“88”的數(shù)學(xué)試卷。媽媽拿起試卷,輕輕笑道:“八十八呀!很吉利的數(shù)字。”語(yǔ)氣里帶著一絲玩味。而我聽(tīng)到這話,更不愿做聲了,低著頭抹著眼淚。媽媽見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話,便知道這招沒(méi)管用。于是,嚴(yán)肅的說(shuō)道:“別哭了,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!”我?guī)е耷粦?yīng)聲道:“我讓你失望了!”媽媽卻說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你讓我失望了,你是我的驕傲。你的努力別人看不到,我可看的清清楚楚。我相信下次你一定能取得好成績(jī)!”我默不作聲,心里暗暗想到:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。這是對(duì)我的考驗(yàn),我要笑著面對(duì)!淚水瞬間停止流出,我抬起頭,臉上寫(xiě)滿(mǎn)希望。

  之后,自然功夫不負(fù)有心人,在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  成長(zhǎng)的路上,有苦也有甜,可不管是什么滋味,我都要笑著去品嘗。開(kāi)心也是一天,傷心也是一天,為什么不開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天呢?我要用笑容去迎接未來(lái)的每一天!

  笑著成長(zhǎng)作文 篇17

  是誰(shuí)說(shuō)過(guò):時(shí)光仍在,是我們?cè)陲w逝。

  簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,我看著看著,卻哭了。依舊記得小學(xué)照畢業(yè)照時(shí)的笑靨如花,初中照畢業(yè)照時(shí)的青澀懵懂。拿出畢業(yè)照,指著一個(gè)一個(gè)微笑的臉龐,慢慢道出他們的名字,好像這些年我們未曾離開(kāi),笑著回憶每個(gè)人每件事,昨日重現(xiàn)。但照片頂端鮮紅的大字——畢業(yè)照,卻把思維拉回現(xiàn)實(shí),是的,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

  在這孤獨(dú)的凌晨一點(diǎn)半,打開(kāi)手機(jī),翻看以前的短信。“我睡不著,陪陪我吧”,這樣一條簡(jiǎn)單的短信我卻看了許久。那時(shí)候我們是親密無(wú)間的朋友,難過(guò)的時(shí)候,打電話訴苦也好,撒氣也好,就算只是抱著電話哭,另一個(gè)也會(huì)耐心地聽(tīng),耐心地等,然后輕輕說(shuō)“別怕,還有我在”。以前的`短信內(nèi)容都很瑣碎,卻也真實(shí),溫暖,F(xiàn)在呢,電話薄里的人多了,但卻不知該打給誰(shuí),打了也不知該說(shuō)什么,最后只好作罷。

  畢業(yè)快樂(lè)。這是前兩天收拾東西時(shí)從課本中飄出來(lái)的小紙條上的四個(gè)字,沒(méi)有署名,沒(méi)有多余的話,一句真心的祝福,卻給本來(lái)晴好的心涂了一抹酸澀。盼了三年盼來(lái)了畢業(yè),盼來(lái)了成長(zhǎng),卻離快樂(lè)又遠(yuǎn)了一步。曾經(jīng)并肩前行的伙伴,卻在舉杯祝福后走散,少了一份相視而笑的默契,多了一份略顯客套的對(duì)白。這是成長(zhǎng)帶給我們的副產(chǎn)品,我無(wú)從反抗。

  成長(zhǎng),就是把狂歡變成孤單,把一群人變成一個(gè)人。成長(zhǎng),是一個(gè)不斷失去又不斷追尋的過(guò)程。成長(zhǎng),是一個(gè)從陌生到熟悉又到陌生的過(guò)程。那些以前說(shuō)著永不分離的人,現(xiàn)在也早散落天涯了。我感傷卻不消極,我難過(guò)卻不悲觀。因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們不再幼稚,變得成熟,知道世間冷暖,人情世故。我們不會(huì)再為想吃棉花糖而跑遍大街小巷,不會(huì)再為了飛機(jī)劃過(guò)天空的痕跡而拍手叫好,不會(huì)再為了找到一株四葉草而視若珍寶地夾在書(shū)中最喜歡的那一頁(yè)。

  記憶的鏡頭逐漸模糊、變白。有一些人,注定屬于過(guò)去式,他們會(huì)在記憶里一直陪著當(dāng)年那個(gè)自己。有人說(shuō):成長(zhǎng)讓身邊的朋友越來(lái)越少。而我說(shuō),其實(shí)回頭看看,他們一直都在。我們的成長(zhǎng)只是坐上了一趟永不回頭的火車(chē),看看沿途風(fēng)景,噙著淚哼唱著那首笑忘歌。

  成長(zhǎng),是首笑忘歌。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇18

  成長(zhǎng),究竟是什么呢??jī)H僅隨著年齡的增長(zhǎng)就可以談得上是成長(zhǎng)嗎?心智的成熟恐怕才是真正意義上的成長(zhǎng)罷?那么,在這過(guò)程中,我們又該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)這世界呢?

  是哭喪著臉,帶給人不祥和不悅之態(tài),又或是笑得燦爛自然的臉,帶給人生機(jī)蓬勃、心花怒放之態(tài)呢?毫無(wú)疑問(wèn),是后者。

  五年級(jí)的暑假,我和妹妹要去深圳的歡樂(lè)谷玩。而爸爸媽媽又很忙,于是決定我和妹妹倆人自已去。我很沒(méi)把握,緊張得不行,以至于坐高鐵前幾天晚上睡覺(jué)都是各種“奇葩高鐵夢(mèng)”。終于熬到上高鐵那天,我手心都是汗,既興奮又緊張的心砰砰直跳,然后壓力山大地拖著行李箱牽著妹妹的手登上了高鐵。高鐵出發(fā)了后,滿(mǎn)車(chē)廂都是嘈雜的聲音,旁邊人都在輕松自在地說(shuō)笑,我和妹妹卻不知道手該往哪兒放,就準(zhǔn)備睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間,可又睡不著。無(wú)奈之下,我跟她玩起了“手指對(duì)對(duì)碰”的游戲,玩了幾盤(pán)后,又覺(jué)無(wú)趣,肚子也餓了,就準(zhǔn)備泡兩碗方便面,一起邊吃邊聊天,為了緩解我和她緊張的情緒,我便提出輪流講笑話的點(diǎn)子,我先講:“以前有一個(gè)外國(guó)人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)東方文化,有一天,他和另外一個(gè)中國(guó)人在探討問(wèn)題時(shí),那個(gè)中國(guó)人要上廁所了,便告訴外國(guó)人說(shuō)他要去方便一下,然后外國(guó)人就懂了,方便就是上廁所的意思。后來(lái),一個(gè)中國(guó)人請(qǐng)?jiān)撏鈬?guó)人吃飯,該外國(guó)人面露驚訝之色,連忙推辭,不不不,我們從來(lái)不在方便的時(shí)候吃東西,那個(gè)中國(guó)人也沒(méi)聽(tīng)懂,就連忙嗯嗯了兩聲,外國(guó)人嘟囔了一句,中國(guó)人真奇怪。”妹妹聽(tīng)了,笑得前仰后合,差點(diǎn)噴面,大喊:“我們還吃著‘方便面’呢!”“呵呵!”我笑笑,真是個(gè)機(jī)靈古怪的小丫頭。就這樣一場(chǎng)“高鐵之旅”完美結(jié)束。以笑的姿態(tài)面對(duì)原本看上去很難一路歡聲笑語(yǔ)的事情,使一場(chǎng)成長(zhǎng)與冒險(xiǎn)變成了一次令人身心放松的旅程。

  六年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樾∩蹩荚嚕源蠹叶际亲ゾo下課時(shí)間玩。有一回,下課的時(shí)候,幾個(gè)男生在教室里追逐打鬧,一個(gè)不小心,把我剛買(mǎi)的玻璃杯撞到了地上,頓時(shí),水花四濺,玻璃渣亂飛,然后又順從地躺回了地面,我苦笑了一下,那個(gè)男生趕緊跟我說(shuō)了對(duì)不起,我說(shuō):“雖然知道遲早會(huì)碎,但沒(méi)想到碎得這么快,算了吧。”然后,給了他一個(gè)無(wú)奈的笑容,他跟我連連道過(guò)歉后,就走了。在此之后,我在班上的人緣逐漸好起來(lái)。僅僅是因?yàn)榘研δ樈o了一個(gè)犯小錯(cuò)誤的人,給了別人寬容。損失一個(gè)杯子,贏得好友誼。用笑的姿態(tài)面對(duì)世界,可以使別人更快地接受自已。

  一路成長(zhǎng)一路笑,每一次成長(zhǎng)用笑去面對(duì),可以給你的人生帶來(lái)契機(jī)。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇19

  笑著長(zhǎng)大——題記

  我是笑著長(zhǎng)大的。

  陽(yáng)光落下,透過(guò)樹(shù)葉撒下,一地碎金,落在我的書(shū)上,抬頭看看樹(shù)上的繁花,鳥(niǎo)兒從蔚藍(lán)的天空上掠過(guò),留下一陣清風(fēng),拂過(guò)我的臉頰,勾起嘴角,往事如水墨畫(huà)般浮現(xiàn)在眼前。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,璀璨的陽(yáng)光將世界籠罩,我蹲下,看著一旁的小草,它們從土中露出尖尖的綠芽,團(tuán)結(jié)而勇敢,又想想我,孤單背影,心中一陣失落,“唉!新同學(xué)!你在干甚么?”是我的同學(xué),它們用一種非常搞怪的語(yǔ)氣沖我問(wèn),使我抿抿嘴巴,露出淺淺的笑!鞍ミ蠇屟剑∥揖驼f(shuō)嘛!你為啥不笑呢?來(lái)來(lái)來(lái),不怕啊!我們一起玩!蔽覅s為難了,心想“她們是不是騙我的呀!”那天我選擇了接受,于是從那天起我洋溢起自信的笑容,我很高興我成功的邁出了這一步,接受了她們。

  學(xué)會(huì)開(kāi)放自己,認(rèn)真與人交往,是成長(zhǎng)的一小步,帶來(lái)一路歡笑。

  那是一個(gè)寒冷的冬夜,風(fēng)在窗外怒吼著,撞擊著門(mén)窗,仿佛想要將門(mén)窗撕碎,我正在與我的數(shù)學(xué)家教爭(zhēng)論一道題,這本是好事,但是實(shí)情卻是我明明知道錯(cuò)了,青春期的我要面子,只能強(qiáng)詞奪理。我大聲說(shuō)道:“我說(shuō)的就是對(duì)的,反正考試時(shí)候?qū)α司托!”老師沉默了一下,緩緩地說(shuō)道”不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成為遼海。做人要謙虛,這樣大家才會(huì)喜歡你!袄⒕蔚奈业拖铝祟^。從那以后,我便改了驕縱的毛病,漸漸的,我的人緣越來(lái)越好,與我交流的同學(xué)也流露著笑顏。

  學(xué)會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn),認(rèn)真更正錯(cuò)誤,是成長(zhǎng)的一小步,帶來(lái)一路歡笑。

  陽(yáng)光從窗戶(hù)中探出來(lái),映在地面上,外面綠樹(shù)成蔭,在這躁動(dòng)的夏天,帶來(lái)一份寧?kù)o的清涼,鳥(niǎo)兒盤(pán)旋空中,邊唱著歌,邊與同伴嬉戲!澳阍趺催@樣討厭!“一生吼叫打破了這份生機(jī)和安靜,她倆又一次互相罵起來(lái),這倆個(gè)冤家,我這個(gè)姐姐要行動(dòng)了,于是將兩人抱在懷中,柔聲說(shuō):“你們看,你們倆個(gè)是表姐妹,應(yīng)該和睦相處啊!你們靜下心來(lái)談?wù),好好相處。”有了親密的擁抱,怒氣散去換來(lái)了羞澀的笑容。如今她們倆的關(guān)系越來(lái)越好,經(jīng)常是談笑風(fēng)生和諧畫(huà)面。

  學(xué)會(huì)善待家人,認(rèn)真規(guī)勸和解,是成長(zhǎng)的一小步,帶來(lái)一路歡笑。

  一路成長(zhǎng),一路笑,我也笑著長(zhǎng)大。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇20

  成長(zhǎng),是一場(chǎng)華麗的放逐,是一次奇妙的旅行,是一次美麗的蛻變,千滋百味,青春染指流年!}記

  2002月4月19日,伴隨著一陣哭聲,一個(gè)新生命就此誕生,從此成為這個(gè)家中的掌上明珠,這個(gè)新生命就是我。小時(shí)候的事大多已經(jīng)不記得了,但爸爸媽媽給了我百人之百的愛(ài),使我滿(mǎn)足于有著爸媽的小天地里,最喜歡的事就是依偎在爸媽的懷中聽(tīng)他們講了無(wú)數(shù)遍的童話故事,安然入睡,以為幸福,從不知煩惱為何物。這時(shí)候的笑,是童真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑。

  到了該上學(xué)的年齡,爸媽把我送去了鎮(zhèn)上的學(xué)校。我滿(mǎn)懷熱情,抱著自己的初衷:“為了讓爸媽幸福,為了自己的夢(mèng)想,為了能夠出人頭地,為了走出這大山”而讀書(shū)。從此,我的世界不再只有爸媽?zhuān)多了一群朋友和老師。我不再內(nèi)向,不再沉默寡言,不再愿意什么事都和爸媽說(shuō)了,更多的是和朋友們?cè)谝黄稹5拖裢醴瞥模骸皼](méi)有什么會(huì)永垂不朽,就連友誼也會(huì)變老,也會(huì)長(zhǎng)皺紋”,好景不長(zhǎng),一個(gè)個(gè)所謂朋友的出賣(mài),我恨透了那虛偽易破的友誼,最終都拂袖而去。于是乎,我的身邊又出現(xiàn)了另一個(gè)“玩伴”——網(wǎng)絡(luò)。那段日子,是我最黑暗的日子,我倚在電腦機(jī)前宣泄內(nèi)心的迷茫,虛擬的網(wǎng)絡(luò)雖然不能給人以安全感,但總能使我感到自在和快感,我沒(méi)日沒(méi)夜地敲打著鍵盤(pán),打著游戲。但老師的責(zé)備,父母的失望卻深深刺痛了我內(nèi)心深處僅剩的自尊,我累了,倦了,想起自己這些年,竟一事無(wú)成,我的嘴角輕輕上揚(yáng),一顆晶瑩的熱淚流在我的嘴里,是咸的。這一次笑,是哭著笑,是苦笑。

  而現(xiàn)在,我早已經(jīng)躲進(jìn)了我的世界,讀我愛(ài)讀的文字,品我愛(ài)的寂寞,試圖尋找自己的初衷。是什么讓我發(fā)生了如此翻天覆地的變化呢?有人說(shuō)是步入初中后大量的筆記、繁瑣的練習(xí),疊在一起很高的考卷和標(biāo)著密密麻麻的紅色筆記……我笑而不語(yǔ),答案在心底寫(xiě)出,是成長(zhǎng)。是成長(zhǎng)教會(huì)了我樂(lè)觀,教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我不忘初心。成長(zhǎng)似一杯酒,時(shí)間越長(zhǎng)會(huì)越濃香。其實(shí)寂寞挺好的,至少?zèng)]有人來(lái)打擾。孤獨(dú)也未必不是一劑良藥,只是很少能夠有人能夠品味其中的味道。人們大多都不甘于寂寞、倉(cāng)皇出逃,追逐那花花世界的尾巴,自以為是,終自食惡果。席慕蓉說(shuō)過(guò):“只要是在成長(zhǎng),就會(huì)染上塵!保诔砷L(zhǎng)中任何酸甜苦辣都是一種經(jīng)歷,起碼經(jīng)歷過(guò),不留遺憾。想到這,我閉眼,嘴角劃出一個(gè)美麗的弧度,但這一次不同,這一次是淡然的笑。

  稚嫩的蠶蛹幻想著成熟時(shí)翩翩起舞的風(fēng)姿,怎知一層層剝蠶的劇痛與內(nèi)心的煎熬才是蛻變的最好見(jiàn)證。成長(zhǎng)的故事,是一首磨煉的樂(lè)曲,一段永恒的記憶。

  不知道下一次笑,是在成長(zhǎng)中的哪一時(shí)刻?但是,我會(huì)一路成長(zhǎng)一路笑。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇21

  童年,是人生中最美好的時(shí)光,因?yàn)檎窃谕甑哪捴形衣砷L(zhǎng)……相信每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年。在這段成長(zhǎng)的歲月里,發(fā)生過(guò)許多有趣而難以忘懷的事,它們像珍珠一樣在我記憶的寶庫(kù)中閃閃發(fā)光……

  記得那一次,學(xué)校派我去縣里參加演講比賽。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是莫大的榮幸,同時(shí),我也感到頗有壓力。心想:既然學(xué)校相信我,那我就得擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,為學(xué)校爭(zhēng)光!

  于是,我每天早晨早早來(lái)校,與老師一起站在走廊上練習(xí),一練就到下課,有時(shí)感到腿酸。

  下午放學(xué)后也練,看著伙伴們?cè)谟淇斓赝嫠,我的心也癢癢了!但我不能辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任,我要努力。離比賽時(shí)間已剩不多了!于是,我又大聲的練習(xí)起來(lái)……夜晚時(shí)分是靜心朗讀的最佳時(shí)機(jī),我抵制電視機(jī)的誘惑,獨(dú)自到另一間房間,認(rèn)真朗讀起來(lái)。兇猛的蚊子頻頻向我攻來(lái),我就穿上長(zhǎng)褲,當(dāng)可惡的困倦向我襲來(lái),我就澆上涼水洗一把臉,頓時(shí)神清氣爽……

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,眨眼就到了比賽時(shí)間,我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),看見(jiàn)對(duì)手們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,我很害怕,害怕自己會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽……

  我坐在座位上,默念稿子,心時(shí)像有一頭小鹿在橫沖直撞!26號(hào),請(qǐng)上場(chǎng)!敝鞒秩巳岷偷穆曇粼诙呿懫,我走向演講臺(tái),按照稿子的內(nèi)容講了下去。起初,我很緊張,心兒怦怦直跳。后來(lái),我看到了老師那鼓勵(lì)的眼神。對(duì),我要為校爭(zhēng)光,加油!于是,我全身心的融入了這篇稿子,講得有聲有色!爸x謝大家”的語(yǔ)音剛落,繼而是一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  到了宣布結(jié)果的環(huán)節(jié)了,我剛落下的心又懸了起來(lái)。三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)都沒(méi)有我的名字。哎,我不會(huì)是……一等獎(jiǎng)。某某,耶,我在心里歡呼著。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻,我笑了,笑得那么燦爛。母校,老師,同學(xué)們,我沒(méi)有辜負(fù)您們的期望!

  如今,回首童年,細(xì)細(xì)咀嚼這成長(zhǎng)的歲月,卻發(fā)現(xiàn)苦澀中有那么刻骨銘心的甜意。成長(zhǎng)教會(huì)了我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,成長(zhǎng)的歷程是永遠(yuǎn)珍藏在心間的寶藏。我成長(zhǎng),我擔(dān)當(dāng),一路成長(zhǎng)一路笑……

  笑著成長(zhǎng)作文 篇22

  早晨七點(diǎn),我踏上了每天必須經(jīng)歷的上學(xué)路。陣陣寒風(fēng)如狼嘯般在耳邊咆哮,這一條學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路是多么困難、曲折。但是,我卻在霜晨中無(wú)數(shù)次祈禱和勉勵(lì)自己:不要退縮,無(wú)論患難或落魄,只要駐足回首,一路的傷心或是落魄都會(huì)在笑容中消逝。

  有人說(shuō),一個(gè)人的童年再怎么多災(zāi)多難都是美好的,畢竟無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子就只有那么一次。有一首歌不是這樣唱的嗎:“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎,它像是一朵永不凋零的花!边@的確是一首很好聽(tīng)的歌,美好的就像一個(gè)幻夢(mèng)一般。

  回想過(guò)去,兒時(shí)的記憶不再是那么清晰,但卻不是忘的一干二凈,在這些繁瑣的事情中總有一些令我們無(wú)法忘卻的珍貴回憶。記得一次,我剛學(xué)會(huì)走路,但還不是很熟練,我跌跌撞撞的走到父母面前,盡管那時(shí)我身上已是傷痕累累,但是我笑了,那是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑,那是我學(xué)會(huì)走路后喜悅的笑。

  緊接著,到了小學(xué)了,在這里我有著太多的感受了,有出入學(xué)校的懵懂,有結(jié)交朋友的喜悅,當(dāng)然,最后也有離別母校的不舍……這一切感受,及時(shí)經(jīng)受著時(shí)間的沖刷,然后化為淡淡的成長(zhǎng)的笑容。

  我依稀記得,當(dāng)我步入學(xué)校的那一天,因我剛從鄉(xiāng)下上來(lái),對(duì)于身旁的一切事物都感到陌生。那時(shí)一位與我素不相識(shí)的男孩拍著我的肩,一邊介紹自己一邊帶著我去玩。我和他就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)的,他的名字叫嚴(yán)峻平,從那時(shí)起我們就成為了形影不離的好朋友:我們一起上學(xué)、一起回家、一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)……每當(dāng)?shù)诙煸俅我?jiàn)到對(duì)方都會(huì)微微一笑。

  然而我們卻也經(jīng)歷了一次“生離”,這即使是簡(jiǎn)單的離開(kāi),也總會(huì)有無(wú)盡的思念。

  那是三年級(jí)期末時(shí),我考入網(wǎng)絡(luò)班,可他卻在繼續(xù)呆普通班。當(dāng)我們最后一次同步上學(xué)時(shí)一起同桌時(shí),眼中的淚水不由得往下滴,到了嘴角感受到那是多么的辛酸。

  “到了網(wǎng)絡(luò)班后一定要更加努力,聽(tīng)到了嗎?”這時(shí),他的臉上露出一種幸福的笑,似乎是為我而高興、喜悅!班!”我止住淚水大聲說(shuō)道。他的笑,讓我在淚眼朦朧中明白,成長(zhǎng),是帶著心酸的一路向前的夢(mèng)。

  過(guò)去的日子就這樣如流水搬緩緩流逝不再回來(lái),留下的,是這13年的美好回憶。我在開(kāi)心的、苦澀的笑中慢慢成長(zhǎng)。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇23

  時(shí)間,讓我們成長(zhǎng),快樂(lè),憂(yōu)傷,痛苦,挫折伴我們成長(zhǎng),但偶爾回首一望,才發(fā)現(xiàn)笑永遠(yuǎn)多于淚,讓我們一路成長(zhǎng)一路笑。

  春天,萬(wàn)紫千紅。小草,樹(shù)芽都鉆了出來(lái),到處一片生機(jī)勃勃的景象。小朋友們最喜愛(ài)的事便是上山放風(fēng)箏。在一個(gè)山包上,綠草成蔭,沒(méi)有樹(shù),正適合放風(fēng)箏。許多小朋友拿著五彩斑斕,各式各樣的風(fēng)箏在草地上奔跑,風(fēng)箏飛在天上,我抬起頭,仰視著那個(gè)放的最高最遠(yuǎn)的風(fēng)箏,嫣然一笑。忽然,那個(gè)小朋友手上的風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏隨風(fēng)飄走,越飄越遠(yuǎn),越飄越遠(yuǎn)。我看著那個(gè)小男孩,只見(jiàn)他正飛快的跑向那個(gè)小女孩。我走進(jìn)一聽(tīng),是那個(gè)小男孩在跟小女孩道歉。原來(lái)那個(gè)風(fēng)箏是小女孩的,我原以為小女孩會(huì)十分傷心,可她的表現(xiàn)卻讓我十分驚訝。她安慰那個(gè)小男孩,告訴小男孩不要內(nèi)疚,她接受了小男孩的道歉,那一刻我學(xué)會(huì)了包容理解,我也懂得了小孩之間真摯的友誼。

  冬天,白雪皚皚,樹(shù)上,房頂上,草地上到處一片雪白。此時(shí)便是堆雪人,打雪仗的最佳時(shí)間,孩子們?cè)谘┑乩镦覒蛲嫠,銀鈴般清脆的笑聲一陣接著一陣,雪花像個(gè)小精靈一樣飄落在地上,樹(shù)上,人們的頭上肩上。

  ‘嗚嗚,我的雪人死掉了,是誰(shuí)這么狠心!粋(gè)小女孩一邊哭一邊說(shuō)著。我只是微微的笑了一笑,便看過(guò)了這一切。本想去安慰一下,沒(méi)想到一個(gè)小男孩搶先了一步!畬(duì)不起,是我不小心弄壞了你的雪人,我不是故意的!粗泻⒑蠡诘臉幼樱倚睦镉蟹N莫名的感覺(jué)。我一步跨上前,左腳在前右腳在后,兩腳之間的距離并不大,我安慰小愛(ài)哦女孩說(shuō),‘小妹妹,別哭。你要學(xué)會(huì)寬恕,我相信雪人在天上看到你對(duì)別人有一顆寬容大量的心,一定會(huì)高興的。它一定會(huì)回來(lái)看你的。’小女孩擦干眼淚,笑了笑,說(shuō),‘嗯嗯,大姐姐,它一定會(huì)回來(lái)看你的!谖野参啃∨⒌臅r(shí)候,小男孩正努力的去堆一個(gè)跟原來(lái)一模一樣的雪人。就在這時(shí),我的鼻子感覺(jué)很酸楚。又有幾個(gè)人能這樣勇于擔(dān)當(dāng)呢。

  回首一看,理解包容,勇于擔(dān)當(dāng)不就正是我們一生做人的原則嗎。讓我們帶著它們一路成長(zhǎng)一路笑

  笑著成長(zhǎng)作文 篇24

  成長(zhǎng)路上,我們一路走來(lái),經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨,也享受過(guò)陽(yáng)光的溫暖,還有許多朋友作伴,使這條路上充滿(mǎn)笑聲。

  我覺(jué)得人生在世,有幾個(gè)真心朋友便是一件最幸福的事。同時(shí),我又十分慶幸,因?yàn)槲矣袔讉(gè)真心朋友。我們雖然也會(huì)吵架,但我們會(huì)將心聲向?qū)Ψ絻A訴。用一句話來(lái)說(shuō)就是:“有福同享,有難同當(dāng)!

  我還依稀記得,在初一時(shí)的某一天,我因?yàn)閬y吃零食而胃病復(fù)發(fā)進(jìn)了醫(yī)院,再次回到學(xué)校,只有她們過(guò)來(lái)關(guān)心我的病,而其他玩得好的朋友只是輕輕一句:“你沒(méi)有來(lái)嗎?”帶過(guò),頓時(shí)眼淚涌上眼眶,原來(lái)真正在我成長(zhǎng)路上陪伴我的,只有她們。

  每當(dāng)她們?cè)谖疑砼,我的身旁就充滿(mǎn)了歡樂(lè),讓我在成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)彷徨,也成了我前進(jìn)的動(dòng)力。

  因?yàn)樗齻兊某霈F(xiàn),使我從前寂靜的成長(zhǎng)路變得熱鬧,使我的成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)如樂(lè)曲般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

  謝謝你!我最親愛(ài)的朋友,是你們讓我的成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)笑歌。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇25

  成長(zhǎng)路上,有彩虹也有風(fēng)雨。留一點(diǎn)微笑給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  ——題記

  從呱呱落地到如今初中畢業(yè),仿佛只有一瞬間。有些還沒(méi)來(lái)得及珍惜,就已經(jīng)慢慢失去,有些認(rèn)為會(huì)一輩子記得,卻都遺忘在歲月的留聲機(jī)里,但仍有那些刻骨銘心的記憶,任憑時(shí)間怎么消逝也抹不去。

  童年間

  “看我的,哈哈…”在田邊玩耍的我喊到。我和姐姐她們正在水田里玩。我們一起在水田里玩泥巴,原來(lái)我們只是單純的玩泥巴而已,但不知道是為什么竟然變成了激烈的泥巴大戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒我們的臉上和身上都沾滿(mǎn)了泥漿。但是我似乎是最干凈的,因?yàn)槲液0尾粔,她們自然也就打不到我了。正在我洋洋得意的時(shí)候,意外發(fā)生了,我沒(méi)有看腳下,所以摔了個(gè)"四腳朝天"。嘴巴上全是泥巴,徹底成泥人了。

  少年時(shí)

  在我五六歲時(shí),我們就搬離了家鄉(xiāng)。但因?yàn)槲覀兩厦孢種了莊稼,所以我們有時(shí)會(huì)回去。在我七八歲的時(shí)候,我們回老家種糧食——插秧,那一次讓我記憶最清楚。那時(shí)我們已經(jīng)可以幫爸爸他們提秧了,所以我們幾個(gè)都加入了進(jìn)去。就在我們提秧的時(shí)候,意外發(fā)生了,因?yàn)槟莻(gè)田邊特別窄和高,而我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多想,就過(guò)去了。但是站在我前面的妹妹妹卻被我擠到了田里,爸爸把她抱起來(lái)時(shí),她的鞋子還不見(jiàn)了。真是嚇?biāo)牢伊耍?/p>

  現(xiàn)如今

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,在學(xué)校有老師,同學(xué)的幫助、關(guān)愛(ài);在家有父母的關(guān)心、問(wèn)候,F(xiàn)在我已經(jīng)逐漸明白,其實(shí)我們是幸福的,即使我們不能再像以前那樣縱容、任性,但是我們相比以前成長(zhǎng)了不少,在我們的生活中也充滿(mǎn)了朋友間的友情。

  童年的我,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;少年的我,快樂(lè)高興。成長(zhǎng)路上,充滿(mǎn)笑聲。朋友的笑聲,老師的教誨,伴我成長(zhǎng)。正是因?yàn)檫@些才讓我的生活充滿(mǎn)歡笑,讓我成長(zhǎng),讓我成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上有笑真好。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇26

  人生的路,我已走過(guò)十二個(gè)春夏秋冬,這一路,有成功有失敗,有喜也有憂(yōu)。當(dāng)然,伴隨我更多的,是成長(zhǎng)。

  記得那一次小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),老師不斷的鼓勵(lì)我們要積極參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。平時(shí)根本和體育不沾邊兒的我竟搶著報(bào)名參加了400米跑。雖說(shuō)這是一個(gè)短跑項(xiàng)目,但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn),無(wú)論是同學(xué)還是家長(zhǎng),聽(tīng)了這個(gè)消息后全都很驚訝,一些同學(xué)的嘴甚至張大得能一口吞下一個(gè)電燈泡。平時(shí)的我,可是出了名的懶呀!但懷疑的態(tài)度后,他們也鼓勵(lì)我。“加油!”這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,讓我有了信心,有了動(dòng)力。我默默下了決心,不取得個(gè)好名次絕對(duì)不行!

  在緊張準(zhǔn)備的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子也一天天近了。

  到了比賽的時(shí)候,我忐忑不安地站在賽道起跑線上,做深呼吸漸漸讓自己冷靜下來(lái)。我做好預(yù)備動(dòng)作,左腳在前,右膝在后并跪地,手臂伸直撐著地面。聽(tīng)到“預(yù)備”的口令后,我的右腿蹬直了,一個(gè)深呼吸后,槍聲一響,我的右腿一蹬,便沖了出去。在這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比漫長(zhǎng)的400米賽道上,我用盡全力揮動(dòng)著雙臂,張著嘴大口大口地呼吸著空氣,邁開(kāi)腿大步往前沖。耳邊不少有同學(xué)的鼓勵(lì):“加油!”“堅(jiān)持下去!”“努力!”我堅(jiān)定了信念,一定不能讓同學(xué)失望!盡管手已經(jīng)軟綿綿的,腳也麻了,但是我知道,我一定要堅(jiān)持下去!風(fēng),在我耳邊呼嘯,也帶來(lái)同學(xué)的呼喚。我用盡全身最后一點(diǎn)力氣,沖刺!看著終點(diǎn)線就在前方,近了!近了!一個(gè)加速,一個(gè)大跨步,終于沖過(guò)了終點(diǎn)線,同學(xué)趕緊跑過(guò)來(lái)扶我去一邊喝水,休息,做輕微運(yùn)動(dòng)調(diào)整呼吸。在這次比賽中,我獲得了第二名,同學(xué)們都跑來(lái)歡呼,在這片沸騰的歡呼聲中,我開(kāi)心的笑了,為了勝利,為了成功,同時(shí)也為戰(zhàn)勝了自己。

  成長(zhǎng),伴隨著我,讓我快樂(lè),它會(huì)一直陪伴著我,引領(lǐng)著我在長(zhǎng)大的路上邁過(guò)一道又一道坎。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇27

  嗨!大家好我叫徐浩翔,人送綽號(hào)笑翔,如果想問(wèn)為什么,你聽(tīng)聽(tīng)我的故事就知道了。

  在我剛出生的時(shí)候,哭了一會(huì)兒,我就開(kāi)始在床上嘻皮笑臉,在二、三年級(jí)時(shí),我的“笑笑神功”算是在班里出了名,人稱(chēng)“笑翔”及“笑笑派掌門(mén)人” 在我上四年級(jí)時(shí),“笑翔”的后輩算是一一出現(xiàn):二代乃我班班長(zhǎng)“笑迪”;三代是我最得意的弟子,傳說(shuō)它可以笑道“鬼哭狼嚎”他就是“笑瑾”;四代乃“笑陽(yáng)”也當(dāng)我們四人同時(shí)哈哈大笑時(shí),“威力”大的可以有驚天地泣鬼神的力量,可有時(shí)笑卻變成了我的麻煩事。

  在午休時(shí),我常常因?yàn)樵谖缧輹r(shí)發(fā)笑而引來(lái)“殺身之禍”啊!懲罰經(jīng)常是“面壁思過(guò)”或者是“抄寫(xiě)‘經(jīng)書(shū)’”命還不算太苦,最苦的是把我當(dāng)“出氣筒”,當(dāng)老師不在,班干部管不好紀(jì)律時(shí),他就打我還說(shuō)我傻笑,違反班級(jí)紀(jì)律!昂?!”我想:我“大人不記小人過(guò)”我不跟你計(jì)較。

  我就是一個(gè)性格開(kāi)朗,愛(ài)笑的一個(gè)“笑翔”。

  有一次考試考五科,我有四科考一百分,另一科則是九十九點(diǎn)五分,我看著那遺失的零點(diǎn)五分,就快要哭出來(lái)了,為什么粗心,為什么不是五百分,我不喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾,這時(shí),爸爸安慰我:“已經(jīng)很棒了,不要給自己這么大的壓力!眱H僅只是一句話的安慰,我開(kāi)心的笑了,是啊!何必斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)呢?我真的努力過(guò)了。

  在家里有時(shí)看到非常感動(dòng)的電視劇時(shí),媽媽和我的淚水就會(huì)沁沁流下,但是看著看著,結(jié)局又變得美滿(mǎn)了,這時(shí)我們就破涕為笑了,哭哭笑笑的過(guò)程,全被在一旁冷眼旁觀的弟弟看到,他在旁邊偷偷笑著呢!

  上課時(shí),老師開(kāi)個(gè)小玩笑,全班就笑得好瘋,我是笑得最大聲的一個(gè)。弟弟裝可愛(ài)的模樣也很滑稽,總會(huì)逗得我咯咯笑不停,可是弟弟打我的話,我就會(huì)嚎啕大哭了。

  笑和哭都是情緒變化,笑是自信心的表現(xiàn),哭是悲傷的表現(xiàn),常常笑會(huì)有好運(yùn)氣,我要努力多笑笑,讓人看見(jiàn)我的快樂(lè)。

  笑著成長(zhǎng)作文 篇28

  有一次考試考五科,我有四科考一百分,另一科則是九十九點(diǎn)五分,我看著那遺失的零點(diǎn)五分,就快要哭出來(lái)了,為什么粗心,為什么不是五百分,我不喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾,這時(shí),爸爸安慰我:“已經(jīng)很棒了,不要給自己這么大的壓力。”僅僅只是一句話的安慰,我開(kāi)心的笑了,是。『伪亟锝镉(jì)較分?jǐn)?shù)呢?我真的努力過(guò)了。

  在家里有時(shí)看到非常感動(dòng)的電視劇時(shí),媽媽和我的淚水就會(huì)沁沁流下,但是看著看著,結(jié)局又變得美滿(mǎn)了,這時(shí)我們就破涕為笑了,哭哭笑笑的過(guò)程,全被在一旁冷眼旁觀的弟弟看到,他在旁邊偷偷笑著呢!

  上課時(shí),老師開(kāi)個(gè)小玩笑,全班就笑得好瘋,我是笑得最大聲的一個(gè)。弟弟裝可愛(ài)的模樣也很滑稽,總會(huì)逗得我咯咯笑不停,可是弟弟打我的話,我就會(huì)嚎啕大哭了。

  笑和哭都是情緒變化,笑是自信心的表現(xiàn),哭是悲傷的表現(xiàn),常常笑會(huì)有好運(yùn)氣,我要努力多笑笑,讓人看見(jiàn)我的快樂(lè)。

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