笑著成長(zhǎng)作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的笑著成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
笑著成長(zhǎng)作文 篇1
夜，死一般的寂靜；偶爾，有幾聲不知名的叫聲�？墒牵覅s優(yōu)哉游哉的在操場(chǎng)上閑逛，即使是獨(dú)自一個(gè)人。遠(yuǎn)處有幾個(gè)小女生在迅速往宿舍的方向跑去，頭低的很低，似乎一抬頭就怕看見(jiàn)什么不干凈的東西。
呵呵，我看著她們，不由得笑出了聲。
想，曾經(jīng)的我也是這樣吧。從小在父母的呵護(hù)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。嬌生慣養(yǎng)。哪怕受了一點(diǎn)傷也會(huì)喋喋不休，啟用全家總動(dòng)員模式；夜深了，不敢一個(gè)人出去外面，吵著鬧著讓家人陪我。是的。曾經(jīng)的我，是家里的小公主�？墒�，世事總是難料，超乎人的所想。一切都來(lái)的那么突然，在讓我措手不及，讓我還沒(méi)有及時(shí)改掉公主病，讓我還沒(méi)有有心理準(zhǔn)備的情況下，就奪走了我所有的權(quán)利，奪走了所有屬于我的愛(ài)。奪走了，我的親人。從那一刻起，我就知道，我該長(zhǎng)大了。不可以有心理準(zhǔn)備，不可以有預(yù)防措施。就在一瞬間，我的命運(yùn)就要發(fā)生轉(zhuǎn)折。也在那一天，我笑著接受了這一切。
于是，我開(kāi)始獨(dú)立。我開(kāi)始改掉自己的壞習(xí)慣；我開(kāi)始學(xué)習(xí)克制自己；我開(kāi)始學(xué)習(xí)自己的事情自己做；我開(kāi)始一個(gè)人出入；我開(kāi)始為自己的生活做打算；我開(kāi)始學(xué)習(xí)生存。
漸漸地，我習(xí)慣了一個(gè)走夜路，不怕；我習(xí)慣了做飯給自己吃，不餓；我習(xí)慣了受點(diǎn)小傷就忍著，沒(méi)什么大不了。我習(xí)慣了自己的衣服自己洗，干凈。
以后的我，不會(huì)輕易受傷了；不會(huì)輕易被挫折打敗。因?yàn)�，我，還學(xué)會(huì)了微笑。我告訴自己，什么大風(fēng)大浪沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，這點(diǎn)算什么，不懼。
從容面對(duì)一切是我的處事方式，微笑是我的標(biāo)志，快樂(lè)是我的招牌。
快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，我們?yōu)槭裁床蛔屪约嚎鞓?lè)的度過(guò)一天呢？
笑著成長(zhǎng)作文 篇2
微笑是最真誠(chéng)的，最善良的笑容。微笑是每個(gè)人最純潔的一面，我喜歡微笑對(duì)人，這樣別人也會(huì)微笑對(duì)我
凌晨4點(diǎn)就要干活的環(huán)衛(wèi)工人，中午還要頂著火烈的太陽(yáng)去打掃衛(wèi)生，許多人都看不起這份工作，但他們從來(lái)不抱怨，臉上還漏出了純樸的笑容，他們看到了這個(gè)城市的干凈，心里充滿(mǎn)了高興，看到了我們生活在干凈的城市里，他們就漏出了那純樸的笑臉。
老師的微笑，老師給予我們知識(shí)，知識(shí)是寶貴的財(cái)富，當(dāng)他們看到我們擁有這些財(cái)富，臉上就漏出了驕傲的笑容。
語(yǔ)文老師的笑是善良的，他十分友好，課后很喜歡與我們互動(dòng)。數(shù)學(xué)老師的笑是陽(yáng)光的，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑，我們都十分愛(ài)聽(tīng)他的課，也許我們都被他的笑容迷住了。
我喜歡父母的微笑，父母的微笑猶如清晨的陽(yáng)光是多么的有愛(ài)，那么溫暖。
我被一個(gè)陌生人的微笑打動(dòng)了。那天，我準(zhǔn)備去參加區(qū)里面的籃球比賽，因?yàn)槟翘煨瞧诹鋈ネ娴娜颂�，我的出行十分不方便�?/p>
我十分辛苦才擠上地鐵，地鐵上人太多，我手上拿的隊(duì)服被擠掉了，隨著人越來(lái)越多，隊(duì)服逐漸遠(yuǎn)離了我的視野。
我十分焦急，在茫茫人海中，我到處尋找我的隊(duì)服，在時(shí)間緊迫之下，我只好先趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)了。
準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了，在現(xiàn)場(chǎng)的鬧聲中，我顯得十分著急，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)陌生的姐姐拿了一套衣服給我，我一看，正好是我的隊(duì)服，我十分感謝，她說(shuō)一路跟我到這，我走的太快叫不上我。我連忙感謝并抱歉，她卻用微笑來(lái)面對(duì)我，我十分感動(dòng)，也為我增加了動(dòng)力。
比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，她走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)了聲加油，她的微笑是那么的善良，純樸，讓我感受到溫暖難忘。
后來(lái)，我一直忘不了她的那一微笑，她的微笑給我充滿(mǎn)了動(dòng)力。
微笑是多么的強(qiáng)大��！
笑著成長(zhǎng)作文 篇3
如果時(shí)間就像一陣風(fēng)，我就像一朵云，隨風(fēng)而去，我多不甘心啊。但如果每天給自己一個(gè)微笑，也許我會(huì)變得更光彩，于是，我敲打起鍵盤(pán)，記錄下成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)，我邁著小步爬向沙發(fā)，那時(shí)的沙發(fā)像一頭‘’大象‘’，我憑著自己本身的能力，足以跳過(guò)‘’大象‘’，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能不算什么，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是一件驚天動(dòng)地的事；那時(shí)，我拿起麥克風(fēng)，站在‘’舞臺(tái)‘’上，鼓起勇氣的對(duì)自己微笑，那是一次驚心動(dòng)魄的突破�。∧菚r(shí)……
燕子輕輕掠過(guò)水面，旁邊傳來(lái)了我‘’呵呵‘’的笑聲；花叢中，有我清脆的笑聲；小溪邊，清澈的溪水倒映著我明媚的笑容；田野中，傳出了我無(wú)邊無(wú)際的笑聲。時(shí)光，帶不走我的童真，更帶不走我的微笑。
我坐在溪邊，看著小魚(yú)在水中打鬧、嬉戲，如果，我變成一只小魚(yú)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)，我是否也會(huì)那樣自由，那樣歡快？我光著腳，踩進(jìn)那涼涼的、靜靜的水里，風(fēng)，迎面吹來(lái)；一個(gè)小女孩，輕輕彎腰，撿起一塊小石頭，向水面扔去，水面蕩起了波紋；這時(shí)，小溪上面，傳來(lái)了一陣陣笑聲，那一陣陣笑聲，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停止……
日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，樹(shù)的年輪不斷增加……現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可是，時(shí)光有時(shí)會(huì)帶走我的歡樂(lè)，帶走了我的天真，我渴望飛過(guò)田野、掠過(guò)小溪、穿過(guò)花叢，找到那份歡樂(lè)，可是丟失的童年的歡樂(lè)再也找不回來(lái)了。
那段時(shí)間，我很煩，因?yàn)閴毫Χ鵁⿶�。本以為周末我就可以找回那丟失的歡樂(lè)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，可是那些補(bǔ)習(xí)班把我的希望再一次的撲滅了！如果時(shí)光慢慢流去，我也無(wú)法挽回，只有把歡樂(lè)銘記在心里，刻在腦海里，做成獨(dú)一無(wú)二的相冊(cè)。來(lái)日，再慢慢品味，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
笑著成長(zhǎng)作文 篇4
有個(gè)還比較有名的人說(shuō)：家，不是你垃圾情緒的回收站，朋友不是你廉價(jià)眼淚的污水池。
我們真的要做到這樣嗎？是不是只有做到這樣，才會(huì)不再被叫做孩子？
成長(zhǎng)的日子里我常做著一個(gè)同樣的夢(mèng)，我夢(mèng)到許許多多的棉花糖，排著隊(duì)哭泣地從我面前走過(guò)。然后我也莫名其妙地哭了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片。我想我是看到了我單薄的童年，拼命的想留下來(lái)，但被成長(zhǎng)的大手無(wú)情的推走。他閃著純白而無(wú)辜的眼睛，一步三回首。
成長(zhǎng)的孩子喜歡站在喧囂的車(chē)水馬龍，他們習(xí)慣地瞇著眼，想模糊世界。但是世界卻以更尖銳的方式撞擊他們的耳膜，于是模糊瞬間消失。就像成長(zhǎng)一樣，成長(zhǎng)不喜歡滯留，不喜歡不清晰。
成長(zhǎng)是一瓶憂(yōu)傷的藥水，被時(shí)間不小心的打翻在歲月里。像墨水打翻在白紙上一樣。于是我們的青春被憂(yōu)傷一寸一寸地侵蝕著，于是越來(lái)越多的孩子迷戀郭敬明的文字以及他那個(gè)用45度角仰望天空的姿勢(shì)。憂(yōu)傷是一種傳染病，回慢慢的形成習(xí)慣。
成長(zhǎng)是多雨的春季，天空沒(méi)有淡藍(lán)的晴。溫柔的雨絲敲打著我們那顆寂寞得發(fā)霉的心，于是無(wú)端端的開(kāi)始心慌，像是來(lái)不及說(shuō)出口的山盟海誓。
成長(zhǎng)是在暗夜中升起的遠(yuǎn)方煙火。可以耀眼的讓你睜不開(kāi)眼睛，也可以黯然隱去讓你找不到它曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。
成長(zhǎng)，我們歡喜，我們憂(yōu)。我們努力，我們寂寞
成長(zhǎng)，我們哭，我們笑。
成長(zhǎng)，我們笑著哭。
笑著成長(zhǎng)作文 篇5
你的微笑是我生命之中最美的風(fēng)景，美如陽(yáng)光般燦爛。
記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，十分害羞，不說(shuō)話。慢慢地，我便認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一個(gè)高大的身影走進(jìn)了教室，帶著眼鏡，年紀(jì)輕輕，滿(mǎn)臉胡子，笑容可掬。“小朋友們好，從今天起，我就是你們的數(shù)學(xué)老師。我姓楊，你們可以叫我楊老師……”溫柔的聲音竟是從這個(gè)巨人口中發(fā)出，天哪！以后不會(huì)都要在數(shù)學(xué)課上面對(duì)這樣一個(gè)巨人似的老師吧。
就這樣，面對(duì)著這個(gè)巨人般的老師度過(guò)了一個(gè)單元的學(xué)習(xí)。不久，又迎來(lái)了期末考試。
果然不出所料�？嫉檬植�！
課后，楊老師把我叫到了辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地過(guò)去。根據(jù)同學(xué)們的既有經(jīng)驗(yàn)，往往去辦公室，都會(huì)被老師罵得狗血淋頭。我進(jìn)去了，楊老師把門(mén)“轟隆”一聲就關(guān)上了。我原以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我。沒(méi)想到，他把我抱在大腿上，滿(mǎn)臉充滿(mǎn)笑容，仔仔細(xì)細(xì)地把試卷的錯(cuò)題都分析給我聽(tīng)，手把手的教我，幫我鞏固知識(shí)。我心中不禁一暖，沒(méi)想到這高大的男老師還有這么溫柔的一面！他最后對(duì)我說(shuō)：“行了，皓喆這次考得也很不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”他撫摸著我的頭。我明明考得那么差，他卻那么的溫柔。我的心再一次被觸動(dòng)到了。
為了自己，也為了楊老師，我努力學(xué)習(xí)，做口算，練習(xí)題。終于，不負(fù)所望！
現(xiàn)在的我能夠取到這樣的成績(jī)，都是因?yàn)槟俏⑿Φ牧α�。如果沒(méi)有那微笑，也許我是一名實(shí)在的學(xué)渣。
“微微一笑很傾城”！
笑著成長(zhǎng)作文 篇6
微笑，帶來(lái)了溫暖，它就如同一粒細(xì)小的種子，在不經(jīng)意間悄然種在了你的心中；微笑，帶來(lái)了歡樂(lè)，它就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星，在任何人不快樂(lè)時(shí)送去一點(diǎn)歡樂(lè)。微笑，是光明，是溫暖，是快樂(lè)！可是，那一天，那件事，卻讓我對(duì)微笑產(chǎn)生了懷疑！
一天早上，我和媽媽去市場(chǎng)上買(mǎi)肉，看見(jiàn)一個(gè)大漢在肉攤后面，他高大魁梧，臉上堆滿(mǎn)了燦爛的笑容，招呼著過(guò)往的顧客�？粗男θ�，我頓時(shí)感覺(jué)親切，心想：這個(gè)人笑容這么溫暖，待人熱情，他的東西肯定也是不錯(cuò)的。于是，我準(zhǔn)備向他的攤位走去，媽媽卻拉著我說(shuō)：“看看再說(shuō)。”
不久，一位兩鬢斑白的老人來(lái)買(mǎi)肉，他臉上笑得像朵花似的，熱情地說(shuō)：“老爺爺，買(mǎi)肉哇？”老人回答：“恩，是的，來(lái)斤五花肉！”“好！”大漢麻利地左切右砍。“一斤剛好，這可是上等五花肉。”說(shuō)完，他飛快地用一個(gè)袋子把肉裝好，雙手遞給了老人。受到熱情款待的老人，高高興興地走了。
又過(guò)來(lái)了一個(gè)年輕人，對(duì)他冷漠地說(shuō)：“給我稱(chēng)一只豬手，一點(diǎn)肥肉也不要！”雖然態(tài)度不算很好，但大漢的臉上依然掛著招牌式的微笑，不緊不慢地切著。年輕人看到了他切的肉，臉上露出了微笑。付了錢(qián)，年輕人頭也不回地走了，大漢依然滿(mǎn)臉是笑，在后面叫道：“走好，下次再來(lái)！”
我見(jiàn)大漢如此熱情，對(duì)媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，不管顧客什么態(tài)度，他都能微笑面對(duì)，他的東西肯定是好的！”便拉著媽媽。走了過(guò)去，說(shuō)：“叔叔請(qǐng)給我切3斤五花肉。”“可以�！彼Σ[瞇地應(yīng)著。
回家后，媽媽還是有些不放心，重新稱(chēng)了稱(chēng)，他居然只給咱們切了2斤5兩！他那高大的形象在我的心里一下子便變小了，我很失望地想：那個(gè)微笑背后，竟然是欺騙！……
笑著成長(zhǎng)作文 篇7
生活中的笑千姿百態(tài)，笑中有喜有憂(yōu)……有的時(shí)候想吃了蜜一樣甜，有時(shí)候又像吃了苦瓜似的 。
耶！這次測(cè)驗(yàn)100分，別提我心里有多高興，簡(jiǎn)直像喝了蜜一樣甜。我像一只小鳥(niǎo)似的，邁著輕快而有序的步伐快快樂(lè)樂(lè)地走上了回家的路，很快到家了，我急忙告訴媽媽這次測(cè)驗(yàn)得100分的事情，媽媽高興極了，讓我繼續(xù)保持這樣的成績(jī)，還煮了我最?lèi)?ài)吃的。得到了同學(xué)們的贊嘆，得到了老師和媽媽的表?yè)P(yáng)，得到了親人的贊揚(yáng)……可是，在爸爸面前，我卻怎么也炫耀不起來(lái)，爸爸只是淡淡的跟我說(shuō)：“這次成績(jī)是考得非常不錯(cuò)，但是你如果驕傲了，開(kāi)始覺(jué)得自己什么都懂了，不努力了，那下次只能是退步的表現(xiàn)。假如你在那些成績(jī)不好的同學(xué)面前炫耀你自己的成績(jī)，同學(xué)會(huì)怎么看待你，當(dāng)下次別人用自己努力得來(lái)的成績(jī)而且比你好，在你面前炫耀，你覺(jué)得你會(huì)是什么感受。所以成績(jī)好，不代表一直都會(huì)那么順利，必須學(xué)會(huì)努力，不管成績(jī)?nèi)绾危家^續(xù)努力……”唉！這次口算比賽又沒(méi)獲獎(jiǎng)，以后一定得加強(qiáng)啊。放學(xué)回家的我，放慢了腳步，背著沉重的書(shū)包，走上回家的路……回到家，我奔向房間，開(kāi)始痛哭起來(lái)，哭累了，就拿去筆去做作業(yè)，當(dāng)我看到那一堆堆數(shù)字，一道道難題的時(shí)候，瞬間，我的眼睛充滿(mǎn)了淚水，淚水滴在作業(yè)本上，滴在筆尖下，就這樣一邊哭一邊作。做完作業(yè)的本子留下了眼淚的痕跡，寫(xiě)完作業(yè)的我隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，書(shū)上的一句話讓我深深印在了腦海了“失敗乃成功之母”是啊，失敗是為下一次的成功做準(zhǔn)備，即使失敗了也要微笑著面對(duì)，微笑著努力，要向那些優(yōu)等生學(xué)習(xí)，為那些暫時(shí)落后的同學(xué)加油鼓勵(lì)。這兩種滋味，相信你一定嘗試過(guò)吧！在面臨第一種滋味的時(shí)候，一定要謙虛，面臨第二種滋味的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)。在成長(zhǎng)的道路上，必定要學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿κ巧钪斜夭豢缮俚摹?/p>
笑著成長(zhǎng)作文 篇8
每個(gè)人的童年，都有著自己所喜的獨(dú)特感受。而我，有悲、有樂(lè)；有痛苦，也有歡笑。我就在被這些包裹著的童年中成長(zhǎng)著，“冰花”中也有著自由自在的笑。
記得那天，是一個(gè)初夏的開(kāi)始。我的鋼琴技術(shù)要達(dá)到八級(jí)。
每一個(gè)清晨，每一個(gè)黃昏，雙鬢斑白的外婆都會(huì)用她那被歲月刻劃過(guò)的雙手，握著我稚嫩的手，向著八級(jí)的鋼琴技術(shù)進(jìn)發(fā)。
每一次練習(xí)，我都把握著機(jī)會(huì)，努力、刻苦地向前邁著腳步。這腳步，出乎意料地竟是這樣難以邁出。一次次的彈不對(duì)，一次次的達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，使我沒(méi)有了堅(jiān)持下去的決心。
盡管，我想起了鋼琴老師無(wú)數(shù)次在同一地方的指導(dǎo)，無(wú)數(shù)次怒不可遏的打罵，我無(wú)數(shù)次因痛而掉下的“冰花”。
于是，我想放下一直放在鋼琴上的手，開(kāi)始了隨隨便便，無(wú)所謂是否彈對(duì)、彈好，無(wú)所謂是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的鋼琴生活。
直到那一個(gè)清晨悄然來(lái)臨，我才明白一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)的東西，無(wú)論成功與否，他都會(huì)盡自己最大的努力邁進(jìn)一步……
烈日當(dāng)頭，火辣辣的太陽(yáng)燃燒著我冰冷的內(nèi)心。外婆看見(jiàn)了肖老師發(fā)來(lái)的微信，說(shuō)昨天拍的那段又退步了，后面緊跟著一句令人心酸的話語(yǔ)：這樣的態(tài)度，這樣的表現(xiàn)，要不……不要考八級(jí)了吧！停一年，再成長(zhǎng)一點(diǎn)，會(huì)更好的！
外婆的心帶著火與涼意，瞬間轉(zhuǎn)向我，手與嘴并用。用她的“金玉良言”和“纖纖細(xì)手”將我的眼眶濕潤(rùn)了。從那時(shí)開(kāi)始，我從心里暗暗下了定論：一定要努力彈下去，努力彈到最好。后面每一次的練習(xí)，我拍的視頻都被肖老師夸贊了，這對(duì)于一個(gè)將一種堅(jiān)持放到心中最黑暗角落的人，是見(jiàn)到了多么美麗的光明��！我露出了前所未有的笑容。
童年里的淚中笑，是我的童年。自己的冰花與笑語(yǔ)是自己童年最獨(dú)特的美。
笑著成長(zhǎng)作文 篇9
光陰荏苒，日子就在日升日落，花開(kāi)花謝中流過(guò)，幼小的我從一個(gè)幼稚的孩子蛻變成了今天懂事的自信的大孩子，在一路成長(zhǎng)中，總有歡笑一直陪伴著我，雖然也有一些不愉快的經(jīng)歷，但青春是終究是幸福的，國(guó)為它有未來(lái)。我的人生雖平凡但卻充滿(mǎn)歡笑。
剛上實(shí)踐時(shí)報(bào)我，總是那么任性，不懂事，所以許多同學(xué)都不太喜歡我，漸漸地我感受到了孤獨(dú)，我多么渴望能有個(gè)真心的朋友��！當(dāng)我在教室里匆匆的趕著作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)別人相互爭(zhēng)論著，打跳著，我好羨慕�。∷晕覜Q定改掉這祡好的習(xí)慣。在我下定決心之后，使我徹底的成長(zhǎng)了，也為我的生活耐增添了一份歡笑。
我永遠(yuǎn)的記得那天，那天有風(fēng)有陽(yáng)光，我感覺(jué)到處都充滿(mǎn)了希望。那天，我不小心把我的生活費(fèi)弄丟了，我的心情一下子變得著急了起來(lái)，眼淚也奪眶而出，我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里抱著痛哭，用力的捶打著自己，努力的控制，也沒(méi)有壓抑住我的情緒。突然，我感覺(jué)自己的頭暖暖的，原來(lái)是一群女生，她們不停地問(wèn)我怎么了，努力的勸我，而且還幫我想辦法解決生活費(fèi)，終于在她們的努力下，東拼西湊的把生活費(fèi)給湊夠了。
我緩慢的抬起了頭露出了微笑，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)心里暖暖的，我一下子感覺(jué)我擁有了友情，原來(lái)同學(xué)們不是討厭我呀！只是我不夠外向，不夠成熟，從那以后，我的朋友多得數(shù)不勝數(shù)，從此，我一路上充滿(mǎn)了歡笑。
一路的成長(zhǎng)，一路的歡笑，我覺(jué)得人生就滑如果兩字，只要你從現(xiàn)在起珍惜身邊的一切，用心去感受，你的過(guò)去會(huì)成為你最親切的懷念。我的成長(zhǎng)果然是一路歡笑啊！
笑著成長(zhǎng)作文 篇10
笑，可以拉近人和人之間的距離；笑，可以讓人和人之間更甜蜜；笑，可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。在我成長(zhǎng)的路上，就有過(guò)一次甜蜜、會(huì)心的笑。
那天下午第三節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道難度很大的應(yīng)用題。同學(xué)們都絞盡腦汁地思考著，教室里時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們互相討論的聲音，然后便是筆尖劃過(guò)紙張的“沙沙”聲……
不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“這道題有兩種方法，大家課后認(rèn)真思考，爭(zhēng)取都找出來(lái)�！蔽乙豢幢恚貉�！再有五分鐘就放學(xué)了，看來(lái)課堂上確實(shí)做不出來(lái)了。這時(shí)老師又說(shuō)：“我們留今天晚上的作業(yè)，請(qǐng)大家翻到……”朱老師話音剛落，鈴聲響起，那些急于回家的同學(xué)早就飛出了教室，其他同學(xué)也漸漸地走了，教室里只剩下我和王曉紅還在思考這道題。
我們靜靜地思考，在一張草稿紙上，畫(huà)著數(shù)量關(guān)系圖，一遍又一遍地列著小算式，尋找最終的結(jié)果。沒(méi)過(guò)多久，曉紅的一個(gè)算式讓我靈光一閃，我把她的那個(gè)式子套在我的算式里，果然求出了最終的結(jié)果。這時(shí)候，王曉紅說(shuō)：“宋佩瑤，我們回家吧！咱們已經(jīng)消滅這個(gè)大家伙了！”
“不，我們?cè)僬艺业诙N方法吧！”我沒(méi)抬頭，又拿出一張新的草稿紙。
“好吧，我和你一起來(lái)吧！”聽(tīng)了我的話，她也又坐了下來(lái)。
我一會(huì)兒在紙上畫(huà)圖，一會(huì)兒羅列可能用到的公式，一會(huì)兒列小算式……王曉紅皺緊眉頭在旁邊看著，忽然她說(shuō)：“是不是我們可以這樣來(lái)！”說(shuō)著，拔開(kāi)筆，刷刷刷地列了一個(gè)綜合算式，幾分鐘后，我們算出了結(jié)果，和剛才第一種的結(jié)果一模一樣，果然功夫不負(fù)苦心人！“耶——！我們解出來(lái)了！”我兩四掌相擊，會(huì)心地笑了……
這是成功的笑。這種笑，獨(dú)一無(wú)二、與眾不同，讓人回味無(wú)窮。
笑著成長(zhǎng)作文 篇11
成長(zhǎng)的路途上，我們會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的事和人。我們也會(huì)因?yàn)槟呈禄蚰橙送Ｏ挛覀兊恼魍�，為了這些人或這些事，我們也許會(huì)做一些，但我們不是在這旅途中成長(zhǎng)嗎？
記得那一次，媽媽生病了，爸爸又出去做生意不在家，我便照顧生病的媽媽?zhuān)o他端水，噓寒問(wèn)暖。也許這也是一種成長(zhǎng)吧！我們身邊也有像這樣的事，只要我們?nèi)プ�，自己便也�?huì)成長(zhǎng)一點(diǎn)，我們要從小事做起，都會(huì)從身邊的一點(diǎn)不滴中成長(zhǎng)。
人生起起伏伏，我們從哇哇墜地的小嬰兒成長(zhǎng)成現(xiàn)在的樣子，不止要身體上成長(zhǎng)，心靈更要成長(zhǎng)才會(huì)是真正的成長(zhǎng)。媽媽有一次叫我放學(xué)幫她買(mǎi)餃子，可是我就怕買(mǎi)錯(cuò)推辭不去，媽媽說(shuō)我一定行，可我還是沒(méi)有底氣，但還是幫了這個(gè)忙。誰(shuí)叫今晚的晚飯是這個(gè)，不然，晚止就沒(méi)晚飯吃了。
放學(xué)之后，我匆匆地跑向了菜市場(chǎng)，找了好久才找到賣(mài)餃子皮的店，可我突然又糊涂了，不知道要買(mǎi)多少錢(qián)的。我仔細(xì)地反復(fù)斟酌，最終我買(mǎi)了三元的餛飩皮，結(jié)果買(mǎi)錯(cuò)了，原本包餃子的菜用來(lái)包餛飩。一次失敗不怕，再來(lái)一次定會(huì)成功。我又一次接下了媽媽讓我買(mǎi)餃子皮的任務(wù)，這一次我特地地問(wèn)清楚買(mǎi)什么皮買(mǎi)多少錢(qián)�，F(xiàn)在的情境可謂萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我又來(lái)到了這個(gè)餃子皮店，我說(shuō)清楚了買(mǎi)餃子皮還給對(duì)了錢(qián)，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足感和驕傲感�；丶抑�，卻又得到了個(gè)壞消息，媽媽還叫了我買(mǎi)胡蘿卜，可我把這件事忘得一干二凈，算了，比起上次我還是進(jìn)步了許多。
成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的，但我們要在成長(zhǎng)的道路上愈加努力。
笑著成長(zhǎng)作文 篇12
在我們成長(zhǎng)的路上，要經(jīng)歷許多的事�，F(xiàn)在多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子。而這個(gè)孩子就是他們的“掌上明珠”，就是他們的心肝寶貝，他們的心頭肉。孩子在家里，什么事都不用做。就像書(shū)上說(shuō)的剛上中學(xué)的小女孩，是家里的獨(dú)生女，家里有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。奶奶負(fù)責(zé)一日三餐，爸爸媽媽每天讓她睡覺(jué)，只要是放假，便想起床就起床，不起床就不起床。在學(xué)校同寢室同學(xué)讓他起床。
在我們成長(zhǎng)的路上，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，獨(dú)立。自己的事情自己做，自己造成的后果自己承擔(dān)。我們的擔(dān)當(dāng)或許讓父母和老師認(rèn)為我們很有責(zé)任感，而我們的內(nèi)心則會(huì)坦露出自己成長(zhǎng)想法，這對(duì)我們的成長(zhǎng)極其有利。只要我們能夠承擔(dān)重任，便能做自己的崇拜對(duì)象。我們的成長(zhǎng)路上，雖有風(fēng)雨，但卻是讓我們成長(zhǎng)的階梯，成長(zhǎng)路上，雖有歡笑，但卻不能在歡笑中忘我，不能在歡笑中癡迷，不能被甜美的笑容所絆倒。
在我們成長(zhǎng)的路上，一陣甜美的笑容把我們送向那成長(zhǎng)的道路。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)頭，回眸那最模糊的影子，那邊是你的起點(diǎn)。后面是模糊的一片，前面是你的光明道路，你會(huì)選擇哪一條？當(dāng)然，每一個(gè)人的選擇別無(wú)不同，都會(huì)是哪陽(yáng)光大道。而在你后面的影子它在默默地消失。
在我們成長(zhǎng)的路上，有多少人不是在一個(gè)大家庭中長(zhǎng)大的。家庭中，大多數(shù)都是一個(gè)子女，我們雖然在保護(hù)殼內(nèi)生長(zhǎng)，難道我們不應(yīng)該多替自己的父母擔(dān)當(dāng)嗎？我們的父母雖然是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，等我們長(zhǎng)大了，我們還不應(yīng)該是我們子女與我們父母后盾。所以，我們應(yīng)該多擔(dān)當(dāng)。
在我們成長(zhǎng)的路上，我們要多擔(dān)當(dāng)。多擔(dān)當(dāng)多歡笑是我們成長(zhǎng)路途的必經(jīng)之路。
笑著成長(zhǎng)作文 篇13
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊；串串足跡，深深印在家鄉(xiāng)的果園中；閃閃燈火，永遠(yuǎn)搖曳在我的心里。
童年的我們，恰似一群歡樂(lè)的精靈，在家鄉(xiāng)的池塘里劃著漿兒，撐著漁家的小木船，哼著家鄉(xiāng)曲兒，摘荷葉、采蓮蓬，別提有多愜意！有時(shí)，碰見(jiàn)一群調(diào)皮的小男孩兒，就不免引起一場(chǎng)水上大戰(zhàn)。倘若我用事先準(zhǔn)備好的水瓢潑我們一身水。他們定會(huì)回?fù)粑遥眯{鉤住我們的木船，靠近我們，把我們潑成落湯雞。鬧的“兩敗俱傷”后，所有的人都會(huì)哈哈大笑起來(lái)。
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊。
童年的我們，如同一群快活的小鹿，整天穿梭在家鄉(xiāng)的果園里，撿拾落下的果子，玩著過(guò)家家的游戲。口渴了，男孩們便像小猴似的爬到樹(shù)上摘果子吃。果樹(shù)下，成群的螞蟻忙碌著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上清唱，像是在為我們的游戲伴奏。雨后，我們?cè)诘厣嫌〕鲆粋�(gè)個(gè)腳印，比比誰(shuí)的腳大。
串串足跡，深深印在家鄉(xiāng)的果園中。
童年的我們，仿佛一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。夜幕降臨，天空為夜晚披上一件紫色的禮服。家家炊煙裊裊，燈火搖曳，我們漫步在家鄉(xiāng)的小路上，數(shù)著漁家的燈滅：“1、2、3……”夜空回蕩著我們童稚的聲音。
閃閃燈火，永遠(yuǎn)搖曳在我的心海里。
童年的一幕幕，如春風(fēng)一般給春日的葉子增添一些色彩，如朝霞一樣給天空多一份記憶。歡樂(lè)童年，逝水流年。轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名為學(xué)業(yè)奔忙的中學(xué)生，但這些美麗的童年往事已在我的心中定格：陣陣歡笑、串串足跡、閃閃燈火……
笑著成長(zhǎng)作文 篇14
時(shí)間流逝
菁菁的校園：留下了我們晨跑時(shí)矯捷的身影；伴和著我們?cè)缱x時(shí)瑯瑯書(shū)聲；跳動(dòng)著我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，這種種構(gòu)成了一首歡快的成長(zhǎng)交響曲。
甜甜的笑聲
“喂，請(qǐng)問(wèn)你禮物準(zhǔn)備好了嗎？”教室里竊竊私語(yǔ)著同學(xué)們的語(yǔ)音，原來(lái)今天是班主任老師的生日，大家正在籌劃著，以示謝呢！
晚自修開(kāi)始了，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，靜侯老師的到來(lái)。鄭老師面帶微笑地跨進(jìn)教室，登上講臺(tái)，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下�！白＠蠋熒湛鞓�(lè)！”大家刷的一下站起來(lái)。異口同聲地喊起來(lái)，然后合著掌聲，獻(xiàn)上我們心中的祝福：“祝你生日快樂(lè)……”歌聲結(jié)束了，伴隨著又是一陣熱烈的掌聲。隨后，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了座位，走上前去，有的人送上自制的賀卡，有的人送上采來(lái)的鮮花，有的人獻(xiàn)上寫(xiě)著小詩(shī)的手帕。
捧著滿(mǎn)手的心意，老師不禁熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，真高興能擁有你們這一群可愛(ài)的學(xué)生�！闭f(shuō)完趁大家不注意，一個(gè)精美的蛋糕出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們借此便說(shuō)；“唉，原來(lái)她是早有預(yù)謀啊�！薄肮銈円詾橹挥心銈儾艡C(jī)靈嗎，我也不賴(lài)吧！”鄭老師笑瞇瞇地說(shuō)。“不賴(lài)，不賴(lài)。只有你這樣的賴(lài)?yán)蠋煟拍芙坛鑫覀冞@一幫賴(lài)孩子！”同學(xué)門(mén)邊笑邊道。
笑著成長(zhǎng)作文 篇15
成長(zhǎng)一直伴隨著我，她悄然聲息、無(wú)時(shí)無(wú)處不在！一路上，她變換莫測(cè)——是流淌小溪、是無(wú)盡的階梯、是歡快的音符……時(shí)光荏苒，我已度過(guò)十三個(gè)春秋。從一個(gè)剛落地的娃娃到一個(gè)朝氣蓬勃的少年，這一成長(zhǎng)的道路上，我身心都發(fā)生了改變——成長(zhǎng)改變了我！
小時(shí)候，在家里給予了萬(wàn)般寵愛(ài)，像我——捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了�？捎捎趧谧�，父母不能花太多時(shí)間和精力在我身上，照顧我的責(zé)任便自然而然的落在了比我大十歲的姐姐身上。姐姐是一個(gè)好孩子，在學(xué)校全心全意的學(xué)習(xí)，在家中她任勞任怨，好不容易有點(diǎn)娛樂(lè)的時(shí)間，也被我“無(wú)情”的占去了。但她卻無(wú)怨無(wú)悔，時(shí)常把我逗得樂(lè)開(kāi)了花！她為父母分擔(dān)的場(chǎng)景深深的烙在了我的心里！也正是因?yàn)檫@樣，在我童年的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)了無(wú)窮的歡笑，給我留下了美好的回憶。現(xiàn)在想來(lái)，心里的感謝猶如滔滔江水，綿延不絕……
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”初中畢業(yè)后，姐姐放棄了高中生涯，獨(dú)自一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)務(wù)工——這僅是為了支持家庭的開(kāi)支。家里沒(méi)有了姐姐的分擔(dān)，父母變得更勞累了，什么事情都親力親為。在我的記憶里，他們忙碌的身影從不曾模糊。從姐姐的身上、家里的境況，使我比同齡人更早的體會(huì)到世態(tài)炎涼。
也許是姐姐的影響，在我以后的生活中，都會(huì)很自覺(jué)的幫助母親做家務(wù)，幫助父親做一些力所能及的事。這是我最早為父母分憂(yōu)，也許這就是成長(zhǎng)的責(zé)任吧！我的行為使我和家人都十分欣慰，腦海中還有家人的笑聲，很悠長(zhǎng)……
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。學(xué)校的住宿生活讓我不能直接為父母分擔(dān)，但在我心中，始終有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念：我是父母希望的寄托，要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，少給父母增添麻煩，讓他們的希望能夠成真。這是我能做到的，一定能做到的！
每一位父母都有望子成龍，望女成鳳的愿望，為此他們節(jié)衣縮食、不輟勞作……他們絕不言語(yǔ)半句，這是他們對(duì)兒女的付出與愛(ài)。但偏偏有人不理解，不珍惜，甚至怨恨自己怎么沒(méi)有出身在有錢(qián)的家庭……我深知“可憐天下父母心”的含義。因此，我一直刻苦學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，以取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、來(lái)提升自我。我為自己懂事自豪的笑。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@就是我的成長(zhǎng)。在這條道路上，有坎坷，有阻礙，但也正是因?yàn)檫@樣使我不斷的堅(jiān)強(qiáng)，不斷的提升。也讓我有了擔(dān)當(dāng)！
擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人必須應(yīng)具備的。鳥(niǎo)有反食養(yǎng)母之情義，難道作為高等動(dòng)物的人類(lèi)，不應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任嗎？正是因?yàn)檫@樣，我一直用笑面對(duì)一切困難。
我在成長(zhǎng)，我在歡笑，我在擔(dān)當(dāng)……成長(zhǎng)改變了我。在成長(zhǎng)的道路中，認(rèn)識(shí)自我，確立目標(biāo)，找準(zhǔn)位置，勇于擔(dān)當(dāng)。這才是我們作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該具備的。我能行，你也能行！
笑著成長(zhǎng)作文 篇16
成長(zhǎng)的路上注定孤單，可即使是這樣，我也愿用笑容來(lái)點(diǎn)綴我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)是一次艱辛的歷程，時(shí)而烈日灼心，時(shí)而狂風(fēng)暴雨席卷而來(lái)。成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅行，漫長(zhǎng)到要用一生來(lái)完成，生命不息，成長(zhǎng)不止。盡管如此，成長(zhǎng)路上的艱難心酸，我也只愿一笑而過(guò)。
成長(zhǎng)的路上總是少不了質(zhì)疑和嘲笑。五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校上學(xué)。以前，我的成績(jī)?cè)诎嗬锟墒敲星懊┑模赊D(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校后，大概是這學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生太多了吧，我的成績(jī)幾乎跟優(yōu)秀沾不上邊了，不禁令我惆悵萬(wàn)千。
那次，班里要選優(yōu)秀學(xué)生。我自然是很希望是自己啦，可不過(guò)是癡心妄想罷了。我不要說(shuō)當(dāng)選了，都沒(méi)有“入圍”。沒(méi)有一個(gè)人推薦我，我心里自然是很失落。正當(dāng)全班同學(xué)正以熱烈的掌聲祝賀優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我不經(jīng)意說(shuō)：“為什么不選我？”這話恰巧被我旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了。像是玩笑更像是諷刺地說(shuō)道：“你成績(jī)又不好，當(dāng)然不選你了！”說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。我感到自己受到了極大的羞辱，反駁道：“哼！我一定會(huì)證明給你看，我是優(yōu)秀的學(xué)生！”由于當(dāng)時(shí)太過(guò)氣憤，一時(shí)沒(méi)控制住聲音的響度，結(jié)果讓周?chē)耐瑢W(xué)都聽(tīng)到了。隨之而來(lái)的，則是一陣哄笑和一些不屑的眼神。身處此情此景的我，不禁十分難堪。一股酸酸的感覺(jué)涌上心頭，我強(qiáng)忍著淚水，阻止淚水流下。我下定決心，我一定要成為優(yōu)秀的學(xué)生，證明給他們看！讓他們知道，他們是錯(cuò)誤的！
然而，事違人愿。在緊接著的一次考試中，我并沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)。我拿著那張八十八分的數(shù)學(xué)試卷，心里很不是滋味。拿到試卷的整整一個(gè)下午，我都心不在焉，精神恍惚的。放學(xué)后，我一把將試卷塞在書(shū)包里，背起書(shū)包就匆匆忙忙的趕回家。我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈和絕望，抬頭望望天，天空仿佛都黯淡了；看看花，小花仿佛都失魂落魄的；天邊飛著幾只鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的，仿佛都在嘲笑我。我的身邊好像籠罩著烏云，哪里都黯淡無(wú)光。書(shū)包里明明只放了幾本書(shū)罷了，可因?yàn)檫@張?jiān)嚲韰s讓書(shū)包變得如此的沉重，壓得我喘不過(guò)氣。臉龐依稀露出幾道淡淡的淚痕。
回到家，我一聲不響的就跑到了房間里。坐在床上，小聲啜泣起來(lái)。熟知我的媽媽早就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，輕手輕腳的走到了我的房間。一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)擺在桌上的那張寫(xiě)著鮮紅的“88”的數(shù)學(xué)試卷。媽媽拿起試卷，輕輕笑道：“八十八呀！很吉利的數(shù)字。”語(yǔ)氣里帶著一絲玩味。而我聽(tīng)到這話，更不愿做聲了，低著頭抹著眼淚。媽媽見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，便知道這招沒(méi)管用。于是，嚴(yán)肅的說(shuō)道：“別哭了，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”我?guī)е耷粦?yīng)聲道：“我讓你失望了！”媽媽卻說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你讓我失望了，你是我的驕傲。你的努力別人看不到，我可看的清清楚楚。我相信下次你一定能取得好成績(jī)！”我默不作聲，心里暗暗想到：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這是對(duì)我的考驗(yàn)，我要笑著面對(duì)！淚水瞬間停止流出，我抬起頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)希望。
之后，自然功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
成長(zhǎng)的路上，有苦也有甜，可不管是什么滋味，我都要笑著去品嘗。開(kāi)心也是一天，傷心也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天呢？我要用笑容去迎接未來(lái)的每一天！
笑著成長(zhǎng)作文 篇17
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：時(shí)光仍在，是我們?cè)陲w逝。
簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我看著看著，卻哭了。依舊記得小學(xué)照畢業(yè)照時(shí)的笑靨如花，初中照畢業(yè)照時(shí)的青澀懵懂。拿出畢業(yè)照，指著一個(gè)一個(gè)微笑的臉龐，慢慢道出他們的名字，好像這些年我們未曾離開(kāi)，笑著回憶每個(gè)人每件事，昨日重現(xiàn)。但照片頂端鮮紅的大字——畢業(yè)照，卻把思維拉回現(xiàn)實(shí)，是的，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
在這孤獨(dú)的凌晨一點(diǎn)半，打開(kāi)手機(jī)，翻看以前的短信。“我睡不著，陪陪我吧”，這樣一條簡(jiǎn)單的短信我卻看了許久。那時(shí)候我們是親密無(wú)間的朋友，難過(guò)的時(shí)候，打電話訴苦也好，撒氣也好，就算只是抱著電話哭，另一個(gè)也會(huì)耐心地聽(tīng)，耐心地等，然后輕輕說(shuō)“別怕，還有我在”。以前的`短信內(nèi)容都很瑣碎，卻也真實(shí)，溫暖�，F(xiàn)在呢，電話薄里的人多了，但卻不知該打給誰(shuí)，打了也不知該說(shuō)什么，最后只好作罷。
畢業(yè)快樂(lè)。這是前兩天收拾東西時(shí)從課本中飄出來(lái)的小紙條上的四個(gè)字，沒(méi)有署名，沒(méi)有多余的話，一句真心的祝福，卻給本來(lái)晴好的心涂了一抹酸澀。盼了三年盼來(lái)了畢業(yè)，盼來(lái)了成長(zhǎng)，卻離快樂(lè)又遠(yuǎn)了一步。曾經(jīng)并肩前行的伙伴，卻在舉杯祝福后走散，少了一份相視而笑的默契，多了一份略顯客套的對(duì)白。這是成長(zhǎng)帶給我們的副產(chǎn)品，我無(wú)從反抗。
成長(zhǎng)，就是把狂歡變成孤單，把一群人變成一個(gè)人。成長(zhǎng)，是一個(gè)不斷失去又不斷追尋的過(guò)程。成長(zhǎng)，是一個(gè)從陌生到熟悉又到陌生的過(guò)程。那些以前說(shuō)著永不分離的人，現(xiàn)在也早散落天涯了。我感傷卻不消極，我難過(guò)卻不悲觀。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們不再幼稚，變得成熟，知道世間冷暖，人情世故。我們不會(huì)再為想吃棉花糖而跑遍大街小巷，不會(huì)再為了飛機(jī)劃過(guò)天空的痕跡而拍手叫好，不會(huì)再為了找到一株四葉草而視若珍寶地夾在書(shū)中最喜歡的那一頁(yè)。
記憶的鏡頭逐漸模糊、變白。有一些人，注定屬于過(guò)去式，他們會(huì)在記憶里一直陪著當(dāng)年那個(gè)自己。有人說(shuō)：成長(zhǎng)讓身邊的朋友越來(lái)越少。而我說(shuō)，其實(shí)回頭看看，他們一直都在。我們的成長(zhǎng)只是坐上了一趟永不回頭的火車(chē)，看看沿途風(fēng)景，噙著淚哼唱著那首笑忘歌。
成長(zhǎng)，是首笑忘歌。
笑著成長(zhǎng)作文 篇18
成長(zhǎng)，究竟是什么呢？?jī)H僅隨著年齡的增長(zhǎng)就可以談得上是成長(zhǎng)嗎？心智的成熟恐怕才是真正意義上的成長(zhǎng)罷？那么，在這過(guò)程中，我們又該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)這世界呢？
是哭喪著臉，帶給人不祥和不悅之態(tài)，又或是笑得燦爛自然的臉，帶給人生機(jī)蓬勃、心花怒放之態(tài)呢？毫無(wú)疑問(wèn)，是后者。
五年級(jí)的暑假，我和妹妹要去深圳的歡樂(lè)谷玩。而爸爸媽媽又很忙，于是決定我和妹妹倆人自已去。我很沒(méi)把握，緊張得不行，以至于坐高鐵前幾天晚上睡覺(jué)都是各種“奇葩高鐵夢(mèng)”。終于熬到上高鐵那天，我手心都是汗，既興奮又緊張的心砰砰直跳，然后壓力山大地拖著行李箱牽著妹妹的手登上了高鐵。高鐵出發(fā)了后，滿(mǎn)車(chē)廂都是嘈雜的聲音，旁邊人都在輕松自在地說(shuō)笑，我和妹妹卻不知道手該往哪兒放，就準(zhǔn)備睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間，可又睡不著。無(wú)奈之下，我跟她玩起了“手指對(duì)對(duì)碰”的游戲，玩了幾盤(pán)后，又覺(jué)無(wú)趣，肚子也餓了，就準(zhǔn)備泡兩碗方便面，一起邊吃邊聊天，為了緩解我和她緊張的情緒，我便提出輪流講笑話的點(diǎn)子，我先講：“以前有一個(gè)外國(guó)人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)東方文化，有一天，他和另外一個(gè)中國(guó)人在探討問(wèn)題時(shí)，那個(gè)中國(guó)人要上廁所了，便告訴外國(guó)人說(shuō)他要去方便一下，然后外國(guó)人就懂了，方便就是上廁所的意思。后來(lái)，一個(gè)中國(guó)人請(qǐng)?jiān)撏鈬?guó)人吃飯，該外國(guó)人面露驚訝之色，連忙推辭，不不不，我們從來(lái)不在方便的時(shí)候吃東西，那個(gè)中國(guó)人也沒(méi)聽(tīng)懂，就連忙嗯嗯了兩聲，外國(guó)人嘟囔了一句，中國(guó)人真奇怪。”妹妹聽(tīng)了，笑得前仰后合，差點(diǎn)噴面，大喊：“我們還吃著‘方便面’呢！”“呵呵！”我笑笑，真是個(gè)機(jī)靈古怪的小丫頭。就這樣一場(chǎng)“高鐵之旅”完美結(jié)束。以笑的姿態(tài)面對(duì)原本看上去很難一路歡聲笑語(yǔ)的事情，使一場(chǎng)成長(zhǎng)與冒險(xiǎn)變成了一次令人身心放松的旅程。
六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樾∩蹩荚嚕源蠹叶际亲ゾo下課時(shí)間玩。有一回，下課的時(shí)候，幾個(gè)男生在教室里追逐打鬧，一個(gè)不小心，把我剛買(mǎi)的玻璃杯撞到了地上，頓時(shí)，水花四濺，玻璃渣亂飛，然后又順從地躺回了地面，我苦笑了一下，那個(gè)男生趕緊跟我說(shuō)了對(duì)不起，我說(shuō)：“雖然知道遲早會(huì)碎，但沒(méi)想到碎得這么快，算了吧。”然后，給了他一個(gè)無(wú)奈的笑容，他跟我連連道過(guò)歉后，就走了。在此之后，我在班上的人緣逐漸好起來(lái)。僅僅是因?yàn)榘研δ樈o了一個(gè)犯小錯(cuò)誤的人，給了別人寬容。損失一個(gè)杯子，贏得好友誼。用笑的姿態(tài)面對(duì)世界，可以使別人更快地接受自已。
一路成長(zhǎng)一路笑，每一次成長(zhǎng)用笑去面對(duì)，可以給你的人生帶來(lái)契機(jī)。
笑著成長(zhǎng)作文 篇19
笑著長(zhǎng)大——題記
我是笑著長(zhǎng)大的。
陽(yáng)光落下，透過(guò)樹(shù)葉撒下，一地碎金，落在我的書(shū)上，抬頭看看樹(shù)上的繁花，鳥(niǎo)兒從蔚藍(lán)的天空上掠過(guò)，留下一陣清風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰，勾起嘴角，往事如水墨畫(huà)般浮現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，璀璨的陽(yáng)光將世界籠罩，我蹲下，看著一旁的小草，它們從土中露出尖尖的綠芽，團(tuán)結(jié)而勇敢，又想想我，孤單背影，心中一陣失落，“唉！新同學(xué)！你在干甚么？”是我的同學(xué)，它們用一種非常搞怪的語(yǔ)氣沖我問(wèn)，使我抿抿嘴巴，露出淺淺的笑�！鞍ミ蠇屟剑∥揖驼f(shuō)嘛！你為啥不笑呢？來(lái)來(lái)來(lái)，不怕啊！我們一起玩�！蔽覅s為難了，心想“她們是不是騙我的呀！”那天我選擇了接受，于是從那天起我洋溢起自信的笑容，我很高興我成功的邁出了這一步，接受了她們。
學(xué)會(huì)開(kāi)放自己，認(rèn)真與人交往，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，風(fēng)在窗外怒吼著，撞擊著門(mén)窗，仿佛想要將門(mén)窗撕碎，我正在與我的數(shù)學(xué)家教爭(zhēng)論一道題，這本是好事，但是實(shí)情卻是我明明知道錯(cuò)了，青春期的我要面子，只能強(qiáng)詞奪理。我大聲說(shuō)道：“我說(shuō)的就是對(duì)的，反正考試時(shí)候?qū)α司托�！”老師沉默了一下，緩緩地說(shuō)道”不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成為遼海。做人要謙虛，這樣大家才會(huì)喜歡你�！袄⒕蔚奈业拖铝祟^。從那以后，我便改了驕縱的毛病，漸漸的，我的人緣越來(lái)越好，與我交流的同學(xué)也流露著笑顏。
學(xué)會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真更正錯(cuò)誤，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
陽(yáng)光從窗戶(hù)中探出來(lái)，映在地面上，外面綠樹(shù)成蔭，在這躁動(dòng)的夏天，帶來(lái)一份寧?kù)o的清涼，鳥(niǎo)兒盤(pán)旋空中，邊唱著歌，邊與同伴嬉戲�！澳阍趺催@樣討厭！“一生吼叫打破了這份生機(jī)和安靜，她倆又一次互相罵起來(lái)，這倆個(gè)冤家，我這個(gè)姐姐要行動(dòng)了，于是將兩人抱在懷中，柔聲說(shuō)：“你們看，你們倆個(gè)是表姐妹，應(yīng)該和睦相處啊！你們靜下心來(lái)談?wù)�，好好相處。”有了親密的擁抱，怒氣散去換來(lái)了羞澀的笑容。如今她們倆的關(guān)系越來(lái)越好，經(jīng)常是談笑風(fēng)生和諧畫(huà)面。
學(xué)會(huì)善待家人，認(rèn)真規(guī)勸和解，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
一路成長(zhǎng)，一路笑，我也笑著長(zhǎng)大。
笑著成長(zhǎng)作文 篇20
成長(zhǎng)，是一場(chǎng)華麗的放逐，是一次奇妙的旅行，是一次美麗的蛻變，千滋百味，青春染指流年�！}記
2002月4月19日，伴隨著一陣哭聲，一個(gè)新生命就此誕生，從此成為這個(gè)家中的掌上明珠，這個(gè)新生命就是我。小時(shí)候的事大多已經(jīng)不記得了，但爸爸媽媽給了我百人之百的愛(ài)，使我滿(mǎn)足于有著爸媽的小天地里，最喜歡的事就是依偎在爸媽的懷中聽(tīng)他們講了無(wú)數(shù)遍的童話故事，安然入睡，以為幸福，從不知煩惱為何物。這時(shí)候的笑，是童真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑。
到了該上學(xué)的年齡，爸媽把我送去了鎮(zhèn)上的學(xué)校。我滿(mǎn)懷熱情，抱著自己的初衷：“為了讓爸媽幸福，為了自己的夢(mèng)想，為了能夠出人頭地，為了走出這大山”而讀書(shū)。從此，我的世界不再只有爸媽?zhuān)�多了一群朋友和老師。我不再內(nèi)向，不再沉默寡言，不再愿意什么事都和爸媽說(shuō)了，更多的是和朋友們?cè)谝黄稹５拖裢醴瞥模骸皼](méi)有什么會(huì)永垂不朽，就連友誼也會(huì)變老，也會(huì)長(zhǎng)皺紋”，好景不長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)所謂朋友的出賣(mài)，我恨透了那虛偽易破的友誼，最終都拂袖而去。于是乎，我的身邊又出現(xiàn)了另一個(gè)“玩伴”——網(wǎng)絡(luò)。那段日子，是我最黑暗的日子，我倚在電腦機(jī)前宣泄內(nèi)心的迷茫，虛擬的網(wǎng)絡(luò)雖然不能給人以安全感，但總能使我感到自在和快感，我沒(méi)日沒(méi)夜地敲打著鍵盤(pán)，打著游戲。但老師的責(zé)備，父母的失望卻深深刺痛了我內(nèi)心深處僅剩的自尊，我累了，倦了，想起自己這些年，竟一事無(wú)成，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，一顆晶瑩的熱淚流在我的嘴里，是咸的。這一次笑，是哭著笑，是苦笑。
而現(xiàn)在，我早已經(jīng)躲進(jìn)了我的世界，讀我愛(ài)讀的文字，品我愛(ài)的寂寞，試圖尋找自己的初衷。是什么讓我發(fā)生了如此翻天覆地的變化呢？有人說(shuō)是步入初中后大量的筆記、繁瑣的練習(xí)，疊在一起很高的考卷和標(biāo)著密密麻麻的紅色筆記……我笑而不語(yǔ)，答案在心底寫(xiě)出，是成長(zhǎng)。是成長(zhǎng)教會(huì)了我樂(lè)觀，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我不忘初心。成長(zhǎng)似一杯酒，時(shí)間越長(zhǎng)會(huì)越濃香。其實(shí)寂寞挺好的，至少?zèng)]有人來(lái)打擾。孤獨(dú)也未必不是一劑良藥，只是很少能夠有人能夠品味其中的味道。人們大多都不甘于寂寞、倉(cāng)皇出逃，追逐那花花世界的尾巴，自以為是，終自食惡果。席慕蓉說(shuō)過(guò)：“只要是在成長(zhǎng)，就會(huì)染上塵�！保诔砷L(zhǎng)中任何酸甜苦辣都是一種經(jīng)歷，起碼經(jīng)歷過(guò)，不留遺憾。想到這，我閉眼，嘴角劃出一個(gè)美麗的弧度，但這一次不同，這一次是淡然的笑。
稚嫩的蠶蛹幻想著成熟時(shí)翩翩起舞的風(fēng)姿，怎知一層層剝蠶的劇痛與內(nèi)心的煎熬才是蛻變的最好見(jiàn)證。成長(zhǎng)的故事，是一首磨煉的樂(lè)曲，一段永恒的記憶。
不知道下一次笑，是在成長(zhǎng)中的哪一時(shí)刻？但是，我會(huì)一路成長(zhǎng)一路笑。
笑著成長(zhǎng)作文 篇21
童年，是人生中最美好的時(shí)光，因?yàn)檎窃谕甑哪捴形衣砷L(zhǎng)……相信每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年。在這段成長(zhǎng)的歲月里，發(fā)生過(guò)許多有趣而難以忘懷的事，它們像珍珠一樣在我記憶的寶庫(kù)中閃閃發(fā)光……
記得那一次，學(xué)校派我去縣里參加演講比賽。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是莫大的榮幸，同時(shí)，我也感到頗有壓力。心想：既然學(xué)校相信我，那我就得擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，為學(xué)校爭(zhēng)光！
于是，我每天早晨早早來(lái)校，與老師一起站在走廊上練習(xí)，一練就到下課，有時(shí)感到腿酸。
下午放學(xué)后也練，看著伙伴們?cè)谟淇斓赝嫠�，我的心也癢癢了！但我不能辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任，我要努力。離比賽時(shí)間已剩不多了！于是，我又大聲的練習(xí)起來(lái)……夜晚時(shí)分是靜心朗讀的最佳時(shí)機(jī)，我抵制電視機(jī)的誘惑，獨(dú)自到另一間房間，認(rèn)真朗讀起來(lái)。兇猛的蚊子頻頻向我攻來(lái)，我就穿上長(zhǎng)褲，當(dāng)可惡的困倦向我襲來(lái)，我就澆上涼水洗一把臉，頓時(shí)神清氣爽……
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼就到了比賽時(shí)間，我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)對(duì)手們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我很害怕，害怕自己會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽……
我坐在座位上，默念稿子，心時(shí)像有一頭小鹿在橫沖直撞�！�26號(hào)，請(qǐng)上場(chǎng)�！敝鞒秩巳岷偷穆曇粼诙呿懫�，我走向演講臺(tái)，按照稿子的內(nèi)容講了下去。起初，我很緊張，心兒怦怦直跳。后來(lái)，我看到了老師那鼓勵(lì)的眼神。對(duì)，我要為校爭(zhēng)光，加油！于是，我全身心的融入了這篇稿子，講得有聲有色�！爸x謝大家”的語(yǔ)音剛落，繼而是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
到了宣布結(jié)果的環(huán)節(jié)了，我剛落下的心又懸了起來(lái)。三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)都沒(méi)有我的名字。哎，我不會(huì)是……一等獎(jiǎng)。某某，耶，我在心里歡呼著。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我笑了，笑得那么燦爛。母校，老師，同學(xué)們，我沒(méi)有辜負(fù)您們的期望！
如今，回首童年，細(xì)細(xì)咀嚼這成長(zhǎng)的歲月，卻發(fā)現(xiàn)苦澀中有那么刻骨銘心的甜意。成長(zhǎng)教會(huì)了我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，成長(zhǎng)的歷程是永遠(yuǎn)珍藏在心間的寶藏。我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)，一路成長(zhǎng)一路笑……
笑著成長(zhǎng)作文 篇22
早晨七點(diǎn)，我踏上了每天必須經(jīng)歷的上學(xué)路。陣陣寒風(fēng)如狼嘯般在耳邊咆哮，這一條學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路是多么困難、曲折。但是，我卻在霜晨中無(wú)數(shù)次祈禱和勉勵(lì)自己：不要退縮，無(wú)論患難或落魄，只要駐足回首，一路的傷心或是落魄都會(huì)在笑容中消逝。
有人說(shuō)，一個(gè)人的童年再怎么多災(zāi)多難都是美好的，畢竟無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子就只有那么一次。有一首歌不是這樣唱的嗎：“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，它像是一朵永不凋零的花�！边@的確是一首很好聽(tīng)的歌，美好的就像一個(gè)幻夢(mèng)一般。
回想過(guò)去，兒時(shí)的記憶不再是那么清晰，但卻不是忘的一干二凈，在這些繁瑣的事情中總有一些令我們無(wú)法忘卻的珍貴回憶。記得一次，我剛學(xué)會(huì)走路，但還不是很熟練，我跌跌撞撞的走到父母面前，盡管那時(shí)我身上已是傷痕累累，但是我笑了，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，那是我學(xué)會(huì)走路后喜悅的笑。
緊接著，到了小學(xué)了，在這里我有著太多的感受了，有出入學(xué)校的懵懂，有結(jié)交朋友的喜悅，當(dāng)然，最后也有離別母校的不舍……這一切感受，及時(shí)經(jīng)受著時(shí)間的沖刷，然后化為淡淡的成長(zhǎng)的笑容。
我依稀記得，當(dāng)我步入學(xué)校的那一天，因我剛從鄉(xiāng)下上來(lái)，對(duì)于身旁的一切事物都感到陌生。那時(shí)一位與我素不相識(shí)的男孩拍著我的肩，一邊介紹自己一邊帶著我去玩。我和他就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)的，他的名字叫嚴(yán)峻平，從那時(shí)起我們就成為了形影不離的好朋友：我們一起上學(xué)、一起回家、一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)……每當(dāng)?shù)诙煸俅我?jiàn)到對(duì)方都會(huì)微微一笑。
然而我們卻也經(jīng)歷了一次“生離”，這即使是簡(jiǎn)單的離開(kāi)，也總會(huì)有無(wú)盡的思念。
那是三年級(jí)期末時(shí)，我考入網(wǎng)絡(luò)班，可他卻在繼續(xù)呆普通班。當(dāng)我們最后一次同步上學(xué)時(shí)一起同桌時(shí)，眼中的淚水不由得往下滴，到了嘴角感受到那是多么的辛酸。
“到了網(wǎng)絡(luò)班后一定要更加努力，聽(tīng)到了嗎？”這時(shí)，他的臉上露出一種幸福的笑，似乎是為我而高興、喜悅�！班�！”我止住淚水大聲說(shuō)道。他的笑，讓我在淚眼朦朧中明白，成長(zhǎng)，是帶著心酸的一路向前的夢(mèng)。
過(guò)去的日子就這樣如流水搬緩緩流逝不再回來(lái)，留下的，是這13年的美好回憶。我在開(kāi)心的、苦澀的笑中慢慢成長(zhǎng)。
笑著成長(zhǎng)作文 篇23
時(shí)間，讓我們成長(zhǎng)，快樂(lè)，憂(yōu)傷，痛苦，挫折伴我們成長(zhǎng)，但偶爾回首一望，才發(fā)現(xiàn)笑永遠(yuǎn)多于淚，讓我們一路成長(zhǎng)一路笑。
春天，萬(wàn)紫千紅。小草，樹(shù)芽都鉆了出來(lái)，到處一片生機(jī)勃勃的景象。小朋友們最喜愛(ài)的事便是上山放風(fēng)箏。在一個(gè)山包上，綠草成蔭，沒(méi)有樹(shù)，正適合放風(fēng)箏。許多小朋友拿著五彩斑斕，各式各樣的風(fēng)箏在草地上奔跑，風(fēng)箏飛在天上，我抬起頭，仰視著那個(gè)放的最高最遠(yuǎn)的風(fēng)箏，嫣然一笑。忽然，那個(gè)小朋友手上的風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄走，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)。我看著那個(gè)小男孩，只見(jiàn)他正飛快的跑向那個(gè)小女孩。我走進(jìn)一聽(tīng)，是那個(gè)小男孩在跟小女孩道歉。原來(lái)那個(gè)風(fēng)箏是小女孩的，我原以為小女孩會(huì)十分傷心，可她的表現(xiàn)卻讓我十分驚訝。她安慰那個(gè)小男孩，告訴小男孩不要內(nèi)疚，她接受了小男孩的道歉，那一刻我學(xué)會(huì)了包容理解，我也懂得了小孩之間真摯的友誼。
冬天，白雪皚皚，樹(shù)上，房頂上，草地上到處一片雪白。此時(shí)便是堆雪人，打雪仗的最佳時(shí)間，孩子們?cè)谘┑乩镦覒蛲嫠�，銀鈴般清脆的笑聲一陣接著一陣，雪花像個(gè)小精靈一樣飄落在地上，樹(shù)上，人們的頭上肩上。
‘嗚嗚，我的雪人死掉了，是誰(shuí)這么狠心�！粋�(gè)小女孩一邊哭一邊說(shuō)著。我只是微微的笑了一笑，便看過(guò)了這一切。本想去安慰一下，沒(méi)想到一個(gè)小男孩搶先了一步�！畬�(duì)不起，是我不小心弄壞了你的雪人，我不是故意的�！粗泻⒑蠡诘臉幼樱倚睦镉蟹N莫名的感覺(jué)。我一步跨上前，左腳在前右腳在后，兩腳之間的距離并不大，我安慰小愛(ài)哦女孩說(shuō)，‘小妹妹，別哭。你要學(xué)會(huì)寬恕，我相信雪人在天上看到你對(duì)別人有一顆寬容大量的心，一定會(huì)高興的。它一定會(huì)回來(lái)看你的。’小女孩擦干眼淚，笑了笑，說(shuō)，‘嗯嗯，大姐姐，它一定會(huì)回來(lái)看你的�！谖野参啃∨⒌臅r(shí)候，小男孩正努力的去堆一個(gè)跟原來(lái)一模一樣的雪人。就在這時(shí)，我的鼻子感覺(jué)很酸楚。又有幾個(gè)人能這樣勇于擔(dān)當(dāng)呢。
回首一看，理解包容，勇于擔(dān)當(dāng)不就正是我們一生做人的原則嗎。讓我們帶著它們一路成長(zhǎng)一路笑
笑著成長(zhǎng)作文 篇24
成長(zhǎng)路上，我們一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，也享受過(guò)陽(yáng)光的溫暖，還有許多朋友作伴，使這條路上充滿(mǎn)笑聲。
我覺(jué)得人生在世，有幾個(gè)真心朋友便是一件最幸福的事。同時(shí)，我又十分慶幸，因?yàn)槲矣袔讉�(gè)真心朋友。我們雖然也會(huì)吵架，但我們會(huì)將心聲向?qū)Ψ絻A訴。用一句話來(lái)說(shuō)就是：“有福同享，有難同當(dāng)�！�
我還依稀記得，在初一時(shí)的某一天，我因?yàn)閬y吃零食而胃病復(fù)發(fā)進(jìn)了醫(yī)院，再次回到學(xué)校，只有她們過(guò)來(lái)關(guān)心我的病，而其他玩得好的朋友只是輕輕一句：“你沒(méi)有來(lái)嗎？”帶過(guò)，頓時(shí)眼淚涌上眼眶，原來(lái)真正在我成長(zhǎng)路上陪伴我的，只有她們。
每當(dāng)她們?cè)谖疑砼�，我的身旁就充滿(mǎn)了歡樂(lè)，讓我在成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)彷徨，也成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
因?yàn)樗齻兊某霈F(xiàn)，使我從前寂靜的成長(zhǎng)路變得熱鬧，使我的成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)如樂(lè)曲般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
謝謝你！我最親愛(ài)的朋友，是你們讓我的成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)笑歌。
笑著成長(zhǎng)作文 篇25
成長(zhǎng)路上，有彩虹也有風(fēng)雨。留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
——題記
從呱呱落地到如今初中畢業(yè)，仿佛只有一瞬間。有些還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就已經(jīng)慢慢失去，有些認(rèn)為會(huì)一輩子記得，卻都遺忘在歲月的留聲機(jī)里，但仍有那些刻骨銘心的記憶，任憑時(shí)間怎么消逝也抹不去。
童年間
“看我的，哈哈…”在田邊玩耍的我喊到。我和姐姐她們正在水田里玩。我們一起在水田里玩泥巴，原來(lái)我們只是單純的玩泥巴而已，但不知道是為什么竟然變成了激烈的泥巴大戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒我們的臉上和身上都沾滿(mǎn)了泥漿。但是我似乎是最干凈的，因?yàn)槲液０尾粔�，她們自然也就打不到我了。正在我洋洋得意的時(shí)候，意外發(fā)生了，我沒(méi)有看腳下，所以摔了個(gè)"四腳朝天"。嘴巴上全是泥巴，徹底成泥人了。
少年時(shí)
在我五六歲時(shí)，我們就搬離了家鄉(xiāng)。但因?yàn)槲覀兩厦孢�種了莊稼，所以我們有時(shí)會(huì)回去。在我七八歲的時(shí)候，我們回老家種糧食——插秧，那一次讓我記憶最清楚。那時(shí)我們已經(jīng)可以幫爸爸他們提秧了，所以我們幾個(gè)都加入了進(jìn)去。就在我們提秧的時(shí)候，意外發(fā)生了，因?yàn)槟莻�(gè)田邊特別窄和高，而我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多想，就過(guò)去了。但是站在我前面的妹妹妹卻被我擠到了田里，爸爸把她抱起來(lái)時(shí)，她的鞋子還不見(jiàn)了。真是嚇?biāo)牢伊耍?/p>
現(xiàn)如今
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，在學(xué)校有老師，同學(xué)的幫助、關(guān)愛(ài)；在家有父母的關(guān)心、問(wèn)候�，F(xiàn)在我已經(jīng)逐漸明白，其實(shí)我們是幸福的，即使我們不能再像以前那樣縱容、任性，但是我們相比以前成長(zhǎng)了不少，在我們的生活中也充滿(mǎn)了朋友間的友情。
童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；少年的我，快樂(lè)高興。成長(zhǎng)路上，充滿(mǎn)笑聲。朋友的笑聲，老師的教誨，伴我成長(zhǎng)。正是因?yàn)檫@些才讓我的生活充滿(mǎn)歡笑，讓我成長(zhǎng)，讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上有笑真好。
笑著成長(zhǎng)作文 篇26
人生的路，我已走過(guò)十二個(gè)春夏秋冬，這一路，有成功有失敗，有喜也有憂(yōu)。當(dāng)然，伴隨我更多的，是成長(zhǎng)。
記得那一次小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師不斷的鼓勵(lì)我們要積極參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。平時(shí)根本和體育不沾邊兒的我竟搶著報(bào)名參加了400米跑。雖說(shuō)這是一個(gè)短跑項(xiàng)目，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，無(wú)論是同學(xué)還是家長(zhǎng)，聽(tīng)了這個(gè)消息后全都很驚訝，一些同學(xué)的嘴甚至張大得能一口吞下一個(gè)電燈泡。平時(shí)的我，可是出了名的懶呀！但懷疑的態(tài)度后，他們也鼓勵(lì)我。“加油！”這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，讓我有了信心，有了動(dòng)力。我默默下了決心，不取得個(gè)好名次絕對(duì)不行！
在緊張準(zhǔn)備的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子也一天天近了。
到了比賽的時(shí)候，我忐忑不安地站在賽道起跑線上，做深呼吸漸漸讓自己冷靜下來(lái)。我做好預(yù)備動(dòng)作，左腳在前，右膝在后并跪地，手臂伸直撐著地面。聽(tīng)到“預(yù)備”的口令后，我的右腿蹬直了，一個(gè)深呼吸后，槍聲一響，我的右腿一蹬，便沖了出去。在這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比漫長(zhǎng)的400米賽道上，我用盡全力揮動(dòng)著雙臂，張著嘴大口大口地呼吸著空氣，邁開(kāi)腿大步往前沖。耳邊不少有同學(xué)的鼓勵(lì)：“加油！”“堅(jiān)持下去！”“努力！”我堅(jiān)定了信念，一定不能讓同學(xué)失望！盡管手已經(jīng)軟綿綿的，腳也麻了，但是我知道，我一定要堅(jiān)持下去！風(fēng)，在我耳邊呼嘯，也帶來(lái)同學(xué)的呼喚。我用盡全身最后一點(diǎn)力氣，沖刺！看著終點(diǎn)線就在前方，近了！近了！一個(gè)加速，一個(gè)大跨步，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線，同學(xué)趕緊跑過(guò)來(lái)扶我去一邊喝水，休息，做輕微運(yùn)動(dòng)調(diào)整呼吸。在這次比賽中，我獲得了第二名，同學(xué)們都跑來(lái)歡呼，在這片沸騰的歡呼聲中，我開(kāi)心的笑了，為了勝利，為了成功，同時(shí)也為戰(zhàn)勝了自己。
成長(zhǎng)，伴隨著我，讓我快樂(lè)，它會(huì)一直陪伴著我，引領(lǐng)著我在長(zhǎng)大的路上邁過(guò)一道又一道坎。
笑著成長(zhǎng)作文 篇27
嗨！大家好我叫徐浩翔，人送綽號(hào)笑翔，如果想問(wèn)為什么，你聽(tīng)聽(tīng)我的故事就知道了。
在我剛出生的時(shí)候，哭了一會(huì)兒，我就開(kāi)始在床上嘻皮笑臉，在二、三年級(jí)時(shí)，我的“笑笑神功”算是在班里出了名，人稱(chēng)“笑翔”及“笑笑派掌門(mén)人” 在我上四年級(jí)時(shí)，“笑翔”的后輩算是一一出現(xiàn)：二代乃我班班長(zhǎng)“笑迪”;三代是我最得意的弟子，傳說(shuō)它可以笑道“鬼哭狼嚎”他就是“笑瑾”;四代乃“笑陽(yáng)”也當(dāng)我們四人同時(shí)哈哈大笑時(shí)，“威力”大的可以有驚天地泣鬼神的力量，可有時(shí)笑卻變成了我的麻煩事。
在午休時(shí)，我常常因?yàn)樵谖缧輹r(shí)發(fā)笑而引來(lái)“殺身之禍”啊！懲罰經(jīng)常是“面壁思過(guò)”或者是“抄寫(xiě)‘經(jīng)書(shū)’”命還不算太苦，最苦的是把我當(dāng)“出氣筒”，當(dāng)老師不在，班干部管不好紀(jì)律時(shí)，他就打我還說(shuō)我傻笑，違反班級(jí)紀(jì)律�！昂�?!”我想：我“大人不記小人過(guò)”我不跟你計(jì)較。
我就是一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)笑的一個(gè)“笑翔”。
有一次考試考五科，我有四科考一百分，另一科則是九十九點(diǎn)五分，我看著那遺失的零點(diǎn)五分，就快要哭出來(lái)了，為什么粗心，為什么不是五百分，我不喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾，這時(shí)，爸爸安慰我：“已經(jīng)很棒了，不要給自己這么大的壓力�！眱H僅只是一句話的安慰，我開(kāi)心的笑了，是啊！何必斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)呢？我真的努力過(guò)了。
在家里有時(shí)看到非常感動(dòng)的電視劇時(shí)，媽媽和我的淚水就會(huì)沁沁流下，但是看著看著，結(jié)局又變得美滿(mǎn)了，這時(shí)我們就破涕為笑了，哭哭笑笑的過(guò)程，全被在一旁冷眼旁觀的弟弟看到，他在旁邊偷偷笑著呢！
上課時(shí)，老師開(kāi)個(gè)小玩笑，全班就笑得好瘋，我是笑得最大聲的一個(gè)。弟弟裝可愛(ài)的模樣也很滑稽，總會(huì)逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的話，我就會(huì)嚎啕大哭了。
笑和哭都是情緒變化，笑是自信心的表現(xiàn)，哭是悲傷的表現(xiàn)，常常笑會(huì)有好運(yùn)氣，我要努力多笑笑，讓人看見(jiàn)我的快樂(lè)。
笑著成長(zhǎng)作文 篇28
有一次考試考五科，我有四科考一百分，另一科則是九十九點(diǎn)五分，我看著那遺失的零點(diǎn)五分，就快要哭出來(lái)了，為什么粗心，為什么不是五百分，我不喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾，這時(shí)，爸爸安慰我：“已經(jīng)很棒了，不要給自己這么大的壓力。”僅僅只是一句話的安慰，我開(kāi)心的笑了，是�。『伪亟锝镉�(jì)較分?jǐn)?shù)呢？我真的努力過(guò)了。
在家里有時(shí)看到非常感動(dòng)的電視劇時(shí)，媽媽和我的淚水就會(huì)沁沁流下，但是看著看著，結(jié)局又變得美滿(mǎn)了，這時(shí)我們就破涕為笑了，哭哭笑笑的過(guò)程，全被在一旁冷眼旁觀的弟弟看到，他在旁邊偷偷笑著呢！
上課時(shí)，老師開(kāi)個(gè)小玩笑，全班就笑得好瘋，我是笑得最大聲的一個(gè)。弟弟裝可愛(ài)的模樣也很滑稽，總會(huì)逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的話，我就會(huì)嚎啕大哭了。
笑和哭都是情緒變化，笑是自信心的表現(xiàn)，哭是悲傷的表現(xiàn)，常常笑會(huì)有好運(yùn)氣，我要努力多笑笑，讓人看見(jiàn)我的快樂(lè)。
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