幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文,歡迎大家分享。
幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文1
有一天,我同桌張?zhí)煊钤谧稣Z(yǔ)文課堂作業(yè)本的時(shí)候,開始他很順利地寫著,寫著寫著突然寫錯(cuò)了字,立刻找起了透明膠,東找找西找找,怎么也找不到。原來(lái)他忘帶了透明膠。
他搔搔頭皮,不知怎么辦才好。這時(shí),我看見了連忙笑瞇瞇地說(shuō):“用我的吧!彼舆^(guò)透明膠說(shuō)了一聲“謝謝!”我笑容滿面地說(shuō):“不用謝,我們是好朋友,但是我有不懂的地方,你一定要教我哦!”“嗯,沒(méi)問(wèn)題,小菜一碟!彼f(shuō)。他開始粘寫錯(cuò)的字,粘得可小心啦,我看到他粘字的動(dòng)作多嫻熟,本子一點(diǎn)不破,這里也有一定的學(xué)問(wèn)哦!我要好好地向他學(xué)習(xí)。
叮鈴鈴,下課鈴響了,他把用好的透明膠還給了我,十分感激地說(shuō):“今天幸好有你這樣的好心人,否則我無(wú)法寫完這些作業(yè)!蔽倚χf(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文2
這兩天的天氣總是陰雨綿綿的,所以總是帶著傘上學(xué)。
中午放學(xué)的路上,同學(xué)們都急匆匆地往家趕。走著走著,突然看見二五班的王子宣沒(méi)帶傘,在雨中慢慢地走著,雨水打在他的身上,衣服都濕了。我趕緊跑上前去,說(shuō):“你怎么沒(méi)帶傘呀?快來(lái),咱倆打一個(gè)傘,我把你送回晚家!彼嬖V我說(shuō)他忘記拿傘了。我們倆邊走邊說(shuō),不一會(huì)兒,我就把他送到了他家樓下。
雖然我的衣服濕了半邊,可是我很高興。因?yàn)椤皫椭鷦e人,才能快樂(lè)自己!”
幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文3
昨天下午放學(xué)后,爸爸帶著我到書店看書。我找到了《小飛俠彼得·潘》,搬了一個(gè)椅子便坐在椅子上津津有味的讀了起來(lái)!
我正讀得起勁,一位阿姨帶著一個(gè)小弟弟來(lái)到了書店,阿姨幫小弟弟挑了幾本書,因?yàn)榘⒁滩恢肋@幾本書是多少元,所以便讓坐在我旁邊看書的小女孩幫那個(gè)阿姨去收銀臺(tái)問(wèn)一問(wèn),這幾本書是多少元!阿姨說(shuō)了好幾次,但坐在我旁邊的小女孩仍然無(wú)動(dòng)于衷,我實(shí)在看不下去了,我便鼓起勇氣對(duì)那位阿姨說(shuō):“阿姨,我去幫您問(wèn)一下價(jià)格吧!”那位阿姨微笑著對(duì)我說(shuō):“好啊!”我跑到收銀臺(tái),問(wèn)了問(wèn)價(jià)格,便趕緊跑回去給阿姨說(shuō)出了這幾本書的價(jià)格。阿姨高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你啦,小朋友!你叫什么名字啊?”我調(diào)皮地回答道:“做好事不留名嘛!”我便又坐回了板凳上繼續(xù)讀起了《小飛俠彼得·潘》其實(shí)我心里還在偷偷地樂(lè)著哩!
通過(guò)這件事,我從中明白了一個(gè)道理:幫助別人,快樂(lè)自己!我們還要從身邊的小事做起!
幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文4
幫助別人,自己也會(huì)快樂(lè)。今天,我真正體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
上體育課時(shí),有一位同學(xué)在跑步中摔倒了,被我發(fā)現(xiàn)了。他的腿都流血了。我非常想幫助他,但沒(méi)有東西包扎,我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我靈機(jī)一動(dòng),看著脖子上的紅領(lǐng)巾,用紅領(lǐng)巾包扎 不就行了嗎?我以風(fēng)一般的速度向那位同學(xué)跑去,用紅領(lǐng)巾包扎好傷口,迅速扶著他去醫(yī)務(wù)室。到醫(yī)務(wù)室時(shí),我已經(jīng)汗流浹背。我顧不上休息,便急忙向醫(yī)生說(shuō)明了情況。醫(yī)生檢查之后,說(shuō):“傷勢(shì)不 重,貼一張創(chuàng)可貼就行了!闭f(shuō)著,醫(yī)生遞給我一張創(chuàng)可貼,我小心翼翼地貼在他的傷口處。不一會(huì)兒,他的傷口便不流血了。這時(shí),這位同學(xué)流出了感激的熱淚:“謝謝你!”“不用謝!”我心里樂(lè) 滋滋的。
通過(guò)這件事,我深深地體會(huì)到幫助別人的成就感和快樂(lè)感。我更加立志要做一個(gè)樂(lè)于助人的人!
幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文5
電視上有這樣一則公益廣告語(yǔ):幫助別人,快樂(lè)自己!與之相配的很多生活中的小場(chǎng)景,讓我們感受著幫助別人快樂(lè)自己的內(nèi)涵。
其實(shí)生活中我也常常體會(huì)著幫助別人快樂(lè)自己!
一場(chǎng)雪過(guò)后,景色是美了,但是路卻滑了,原來(lái)飛馳而過(guò)的轎車也不得不蝸牛前行,遇到上坡,還常常是不進(jìn)反退,這時(shí)真還不如我們步行者,我同往常一樣急匆匆地趕去上班,走到上坡處,一輛黑色轎車正喘著粗氣“嗚——嗚——嗚——”可是任它怎么呼嘯也發(fā)不了往日的威風(fēng),這時(shí)我在車屁股上輕輕一推,哈哈,它上去了,司機(jī)探出頭說(shuō)了聲:“謝謝!”還問(wèn)我到哪用不用捎一程,我擺擺手,讓他前行,這時(shí),外面的溫度也許是零下五六度,而我心里暖暖的。
這就是最簡(jiǎn)單的幫助別人,快樂(lè)自己吧!
讓我們?cè)谏钪谐3sw會(huì)這種快樂(lè)吧!相信你的人生一定會(huì)很精彩!
幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文6
中國(guó)有一句話說(shuō)得好:幫助別人,快樂(lè)自己。當(dāng)時(shí)聽了這句話,我感到很疑惑:幫助了別人,自己真的很開心嗎?
記得有一次上美術(shù)課時(shí),老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當(dāng)我快要完成時(shí)發(fā)現(xiàn)同桌李一凡正著急的找著什么。于是我問(wèn)她:“你在找什么東西呀?怎么不剪呢?等會(huì)兒老師就要檢查了。”她說(shuō):“我 的剪刀和彩紙找不到了,怎么辦呀?”我對(duì)她說(shuō):“找不到可以和同學(xué)借借 。”
于是她就跟周圍的同學(xué)借,結(jié)果沒(méi)有借給她的,看著她難過(guò)的表情,我心里想:“不是幫助別人,快樂(lè)自己?jiǎn)幔课腋陕锊辉囋嚹?”?dāng)時(shí)正巧我?guī)Я藘砂鸭舻逗秃芏嗖始,就借給她了。下課后,她 感 激地對(duì)我說(shuō):“謝謝,謝謝。要不然我就完不成作業(yè)了。”聽了她的話,我開心極了,真的是:“幫助別人,快樂(lè)自己。”
同學(xué)們,如果你們也想快樂(lè)的話,就多多的.幫助別人吧。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文7
一天,課間操時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒,張益銘把呂明澤撞倒了,同時(shí)也把二班一位同學(xué)撞倒了,我連忙跑過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)。
我問(wèn)他:“你受傷了嗎?”他流著眼淚委屈的說(shuō):“沒(méi)有!蔽野参克f(shuō):“男兒有淚不輕彈”,他也點(diǎn)了點(diǎn),對(duì)我說(shuō)了一聲:“謝謝” ,這時(shí)上課鈴響了,我把他扶到班門口,看著他走進(jìn)了教室,我也放心的走了。
我回到教室,心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè),天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛,我忘不了這一天。
幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文8
有人常說(shuō):“予人玫瑰,手有余香。”有人常說(shuō):“幫助別人是自己最大的幸!蔽艺f(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我打算去書店買本書。過(guò)馬路時(shí),我往兩邊看了看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶拄著拐杖正要過(guò)馬路。我心想:幫助別人可是我一貫的作風(fēng)呀!去幫幫老奶奶吧!想著,我走到老奶奶旁邊,扶住老奶奶,對(duì)她說(shuō):“老奶奶,我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”老奶奶聽后連忙說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”
我往左邊看了看,沒(méi)有車,我小心翼翼地扶著老奶奶走到馬路中央,生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看,也沒(méi)車,太好了!我還是很小心地扶著老奶奶走到馬路對(duì)邊。
我很高興的對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我們到了!”老奶奶拉住我的手說(shuō):“小姑娘,謝謝你,你真是好孩子!”聽了老奶奶的話,我心里美滋滋的。
回家的路上,我很高興的走著,再一次明白了“幫助別人,快樂(lè)自己”這句話的意義。
幫助別人,快樂(lè)自己。
幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文9
書上說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),我就嘗到過(guò)幫助別人的快樂(lè)。
記得有一次,我在小區(qū)里玩,聽見不遠(yuǎn)處的草坪里傳來(lái)了哭聲。我好奇地跑了過(guò)去,看見一個(gè)小妹妹摔倒在地上,旁邊沒(méi)有其他人。
小妹妹坐在地上,哭得很大聲,好像摔得很疼。我想都沒(méi)想就彎腰把她扶了起來(lái)。“小妹妹,你哪里摔疼了?我?guī)湍闳嗳喟!”我小心翼翼地幫小妹妹揉著腿,還輕輕地勸她:“小妹妹不哭,要做勇敢的孩子,以后玩耍要注意安全呀!”小妹妹的哭聲漸漸小了。
后來(lái)小妹妹的媽媽來(lái)了,她知道了事情的經(jīng)過(guò),十分感激地對(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝你!闭f(shuō)著,還給了我一塊糖呢。我接過(guò)糖放進(jìn)嘴里,真甜,可心里比嘴里更甜呢!我想,這就是幫助別人獲得的快樂(lè),以后我要多幫助別人,這樣就能得到更多的快樂(lè)啦!
幫助別人 快樂(lè)自己小學(xué)作文10
星期天,陽(yáng)光燦爛。媽媽帶我和妹妹去買鞋,剛走了一半路我就看到了一位阿姨。
只見她手中抱著一個(gè)睡得甜甜的小寶寶,自行車在一邊倒著,那位阿姨一邊抱著小寶寶,一邊去扶車,可是她怎么也扶不起來(lái),累得那位阿姨滿頭大汗。我連忙喊:“媽媽,快停車!”媽媽停了車,我連忙跑過(guò)去把車扶起來(lái),那位阿姨笑著說(shuō):“謝謝你,小朋友。”
“不用謝,這是應(yīng)該的!闭f(shuō)完我們就去商場(chǎng)買鞋了。
這一天我過(guò)得真高興呀!真是幫助別人,快樂(lè)自己。
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