補(bǔ)課班里的“小書(shū)蟲(chóng)”小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的補(bǔ)課班里的“小書(shū)蟲(chóng)”小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
她，一頭齊肩的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛……她是誰(shuí)呢？那就是我補(bǔ)習(xí)班里的“小書(shū)蟲(chóng)“——允兒。
你別看她平時(shí)一副調(diào)皮樣，可是她要是認(rèn)真起來(lái)看書(shū)的.話……
星期六的上午，我約了允兒這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一起去興華書(shū)店看書(shū)。我剛到興華書(shū)店門(mén)口，就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——小書(shū)蟲(chóng)允兒。我們倆人一見(jiàn)面就親熱的擁抱。我們互相寒暄了幾句，道：“允兒，我打你電話的時(shí)候你還沒(méi)起床，怎么現(xiàn)在十分鐘不到就來(lái)了呢？據(jù)我所知，你家離著很遠(yuǎn)哦！”允兒道：”呃。好啦不說(shuō)啦！我可不能對(duì)不起這小書(shū)蟲(chóng)的稱好�。∥�！走啦！“話音剛落，小書(shū)蟲(chóng)就飛也似的，奔進(jìn)了店里……
進(jìn)店后，我們各自買書(shū)。我挑了幾本陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)后，躡手躡腳地走到了小書(shū)蟲(chóng)允兒的背后，她在看一本作文書(shū)，甚至連我來(lái)了都沒(méi)有察覺(jué)！暈……我拍了一下允兒的肩膀，他嚇了一大跳�？粗鷼獾谋砬�，我問(wèn)：”小書(shū)蟲(chóng)允兒，你今天‘大發(fā)慈悲‘放過(guò)這些書(shū)啦？怎們只挑了一本呢？”允兒一聽(tīng)立刻糾正到：”當(dāng)然不會(huì)，我哪有那么好心！”一邊說(shuō)著一邊朝令一旁撇撇嘴。放眼望去，小書(shū)蟲(chóng)挑的書(shū)簡(jiǎn)直就是我的兩倍之多啊……
第二天，我來(lái)到她家，我湊到她身邊，說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，昨晚看了多少書(shū)��！這么重的黑眼圈！”允兒一臉正緊的說(shuō)：“嗯，熬夜看了六本，沒(méi)有保持本姑娘良好的看書(shū)記錄。別吵別吵！真在反思呢！“就這樣我被他無(wú)情的轟出了房間……
這就是我的好朋友——小書(shū)蟲(chóng)允兒，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好朋友……
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