我向往的中學(xué)生活作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我向往的中學(xué)生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我向往的中學(xué)生活作文1
時(shí)光流逝，白馬過隙，從幼兒班畢業(yè)到現(xiàn)在的小學(xué)畢業(yè)只有三四個(gè)星期就也要畢業(yè)了，離開了心愛的母校，即將走向 而陌生的中學(xué)，心里有膽怯，傷感。但同時(shí)也有一些期待和興奮。
讓我展開想象的翅膀，憧憬期待已久的中學(xué)校園生活。
九月二日一早，鈴聲將正在睡夢(mèng)中的我叫醒了，我立刻站起身來，穿上精心準(zhǔn)備的夏季套裝，帶上新買來的手表，先照一照鏡子，然后對(duì)自己說上一句“壽穎鈺！加油，你最棒！”然后開始享受洗漱帶來的好心情！洗漱完，我開始品嘗豐盛的早飯后，我穿上鞋子，并整理了一下衣服后，下了樓，高高興興地的走向上學(xué)的路上。
途中，我感覺到大自然對(duì)我的祝福：小草朝我微笑，小花隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛向我揮手。使心情不由的愉快起來。我憧憬在對(duì)中學(xué)校園的美麗的新生活中，恨不得馬上插上翅膀到達(dá)校園。
終于，一所巍巍的中學(xué)展現(xiàn)在我的面前“啊，這么美麗的校園！”我情不自禁的心中感慨。只見校園的正門掛著橫幅：“熱烈歡迎新同學(xué)”，校園的左側(cè)上有一個(gè)展翅欲翔的雛鷹，孕育著學(xué)校和老師對(duì)我們每一個(gè)孩子像雛鷹一樣成長(zhǎng)，在經(jīng)過中學(xué)的洗練后，總有一天在天空中展示自己的雄姿，在職場(chǎng)的天空中自由的翱翔！步入校園后，有一個(gè)美麗的花園，有一個(gè)碧綠的人工湖，只見荷花在夏季的天空中綻放，一只只蜻蜓在上面飛舞。一條條各色的小魚在水中自由的游弋追逐，好像是我們捉迷藏似的。還有花園中的'神態(tài)各異的假山，似人似獸，意象萬千。花園后面是大操場(chǎng)，里面有田徑跑道，雙杠和單杠等體育器具。
等我浮光掠影的瀏覽完美麗校園景色后，邁著輕松的步伐向七年級(jí)八班教室走去，一路上，看到上學(xué)的同學(xué)說說笑笑，滿面春風(fēng)。走到教室門口，一看已經(jīng)有很多同學(xué)到位了，特別使我驚喜的是：我見到了同班六年的同學(xué)，我也趕緊在座位上就坐。終于等到上課的鈴聲響了，班主任老師要求同學(xué)們一定要按照中學(xué)生的要求嚴(yán)格要求自己，在新的環(huán)境中適應(yīng)環(huán)境，新同學(xué)們和睦相處，爭(zhēng)取好的成績(jī)和心態(tài)走向高中生涯。同時(shí)我們做了自我介紹。
我的中學(xué)生活就這樣開始了，我的挑戰(zhàn)，我的理想，我的人生就在這樣一個(gè)環(huán)境中重新規(guī)劃。
我的中學(xué)生活快快來吧！
我向往的中學(xué)生活作文2
中學(xué)生都說：“小學(xué)生特別好玩，只要一進(jìn)中學(xué)，就玩不成了�！笨晌覅s不這樣認(rèn)為。到了中學(xué)，就意味著自己又長(zhǎng)大了，意味著可以學(xué)到更多的新知識(shí)了，意味著可以投入到與小學(xué)生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多么希望能快一點(diǎn)投入到快樂充實(shí)的中學(xué)生活中去。
據(jù)我了解，中學(xué)生活特別有意思。在中學(xué)里，可以做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以學(xué)習(xí)制作標(biāo)本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學(xué)生作業(yè)比較多，也很難，但只要你上課認(rèn)真聽講，把問題都弄懂了，完成作業(yè)還是很容易的。因此，不存在沒有時(shí)間參加課外活動(dòng)的問題。而在小學(xué)生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球臺(tái)少，基本輪不上。而且電腦室也不能進(jìn)，只有每周唯一的一節(jié)電腦課才能進(jìn)去，即使進(jìn)去了也不能玩，因?yàn)殡娔X不能上網(wǎng)，只能打字。而中學(xué)呢？每天下午第三節(jié)課后，學(xué)校的電腦室就向?qū)W生開放。聽哥哥說，電腦室的每臺(tái)電腦都能上網(wǎng)，而且電腦室還不止一個(gè)，有兩三個(gè)電腦室，絕不會(huì)發(fā)生有人想上網(wǎng)，因?yàn)闆]有位置而不能上網(wǎng)的事。
另外，中學(xué)的老師一定都特和藹，善解人意，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒大發(fā)雷霆，而是經(jīng)常和同學(xué)們一起參加各種活動(dòng)。同學(xué)們不管遇到什么事都可以去找老師，老師也絕不會(huì)嫌煩，更不會(huì)生氣，而是耐心地幫同學(xué)們解決問題，化解矛盾。同學(xué)們向老師訴說心里話，老師也向同學(xué)們敞開心扉。長(zhǎng)此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學(xué)間發(fā)生了點(diǎn)什么，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領(lǐng)著他們到操場(chǎng)上去踢足球。一個(gè)同學(xué)不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會(huì)生氣，誰知老師爬起來，拍拍身上的土，笑著說：“好久都沒摔過了，沒想到我這老胳膊老腿還挺好使的�！闭f得大家也都開心地笑了起來。
中學(xué)生活，你快一點(diǎn)來吧！我已經(jīng)迫不及待了。
我向往的中學(xué)生活作文3
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入華辰學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。
從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我?guī)缀踉诨孟胫卸热�，讓我這個(gè)滿腦子想著歡樂的小姑娘更對(duì)我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待。從跨進(jìn)華辰學(xué)校的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的小學(xué)生了。3年，對(duì)我來說意味著短暫而又漫長(zhǎng)。這并不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長(zhǎng)，走向青春的三年。這必然短暫�？砂阉醋鞒浞謱W(xué)習(xí)，約束無比，管理嚴(yán)格的三年，又似乎漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧，對(duì)任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位知識(shí)淵博，含蓄的亭亭少女。這是個(gè)過程，而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì)再那樣的單純，對(duì)一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習(xí)，讓眼睛看得更遠(yuǎn)。
我的初中生活，也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗(yàn)。在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜華辰學(xué)校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學(xué)后，我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步�？傁矚g在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬里晴空�？傁胫煌５淖x書，無倦的做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋，越忙碌就越好�？偪释谛碌陌嗉�(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對(duì)朋友真誠(chéng)就好�？傁Ｍ恳惶於际顷柟鉅N爛的�？匆蝗壶B兒飛過，任思緒飛揚(yáng)，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲!
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