獨(dú)一無(wú)二的我小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的獨(dú)一無(wú)二的我小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
獨(dú)一無(wú)二的我小學(xué)作文1
每個(gè)人的特點(diǎn)都不一樣,比如我,和葉老師,雖然有一些一樣,但是不都是都一樣。正如世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。
我的特點(diǎn)有很多,包括缺點(diǎn):我愛(ài)發(fā)脾氣、喜歡旅游、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作快……但我最喜歡看書(shū)。每人都會(huì)看書(shū),但不像我一樣把書(shū)看作寬帶寶貝。
每天晚上,我洗完澡,就跑去把我的寶貝抱到床上看,看著看著,我就沉浸在書(shū)的世界里,別人叫我,我也聽(tīng)不見(jiàn),別人搖我,我還在一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)。有時(shí)候別人不耐煩起來(lái),使勁推我一下,我會(huì)直接還手。
我是很愛(ài)看書(shū)、旅游的,小伙伴,你們要來(lái)和我交朋友嗎?
我也特別喜歡去旅游,我一聽(tīng)到旅游這個(gè)詞,心情就會(huì)開(kāi)心到爆了。有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),我忽然聽(tīng)到媽媽說(shuō):“我們明天去旅游吧!薄奥糜!”我開(kāi)心得從椅子上跳了起來(lái),結(jié)果掉在了地上,不過(guò)還好沒(méi)有關(guān)系,旅游己經(jīng)很好了,我像系著灰似的,拼命寫(xiě)。告訴你吧,其實(shí),我媽媽爸爸都很忙,很少帶我去旅游。所以我很想去外面看看,聽(tīng)聽(tīng)大世界的秘密。世界那么大,你想和我一起去揭秘嗎?
我平時(shí)速度很快,媽媽都很崇拜我,因?yàn)閶寢寗?dòng)作很慢,我在想為什么媽媽動(dòng)作慢能生出我這個(gè)動(dòng)作快的小孩呢?我搞不明白,有可能是爸爸的原因吧!我也覺(jué)得我動(dòng)作很快,因?yàn)槲业教K歆茗家寫(xiě)作業(yè)時(shí),我都寫(xiě)完了,她才寫(xiě)好了第一個(gè)作業(yè),等到了我回家時(shí)她還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),那時(shí)都六點(diǎn)多了,晚飯都早吃完了。幾天前朋友對(duì)我說(shuō):“我10點(diǎn)多才寫(xiě)完作業(yè)!蔽易院赖卣f(shuō):“我8點(diǎn)半就己經(jīng)睡覺(jué)了!迸笥岩灿X(jué)得我速度快!
我的跑步速度也很快,別人都說(shuō)我跑起來(lái)像風(fēng)一樣,一眨眼,就不見(jiàn)人影了。連茗茗媽媽也覺(jué)得我跑得很快,但她的說(shuō)法不一樣,她說(shuō)我跑起來(lái)很帥,“帥!”我說(shuō)不對(duì)吧!應(yīng)該換個(gè)字“酷”,我跑起來(lái)是不是很酷!
我的一個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)發(fā)脾氣,為一點(diǎn)點(diǎn)小事發(fā)脾氣,比如:六點(diǎn)三十分的時(shí)候我起不了床,我就一天不理媽媽。不過(guò)我覺(jué)得很奇怪,就為什么就不理媽媽呢?比如我的同桌上課推我一下,我也想推他好幾下,這樣能讓我一天都生氣,除了不生爸爸的氣,都要生其他人的氣,不知道為什么,就不生爸爸的氣?我的同桌在上課玩出聲音,我就想使勁打他一下,所以我的同桌都怕我,嘻嘻!
獨(dú)一無(wú)二的我小學(xué)作文2
世界萬(wàn)物都是獨(dú)一無(wú)二的,就如樹(shù)葉,遠(yuǎn)看,仿佛每一片樹(shù)葉都是一模一樣的,但是,當(dāng)你輕輕地拾起它,仔細(xì)地將任何兩片樹(shù)葉進(jìn)行對(duì)比,這是,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它們之間也會(huì)有一些細(xì)微的差距。每一個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無(wú)二的自我。
我有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛上面有一雙柳葉眉和一副眼鏡,有一張櫻桃小嘴。不過(guò)這些都阻擋不住我賽跑的熱情。
五年級(jí)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我參加了100米的跑步。我報(bào)名時(shí),就下定決心一定進(jìn)前3名。比賽快開(kāi)始了,比賽選手,各個(gè)都摩拳擦掌。而我也正做著活動(dòng)全身的跑步提前運(yùn)動(dòng)。一會(huì)兒后,選手都站立在跑道上。我右腳向前,左腳向后,腿擺出弓形!邦A(yù)備——,開(kāi)始——”隨著一聲令下,我左腳走出起點(diǎn),項(xiàng)重點(diǎn)出發(fā)。在跑道上,我迅速前進(jìn)著,奔跑著,項(xiàng)目表靠近。這時(shí),我對(duì)自己說(shuō):施沁汝,你不是很棒嗎?那就快點(diǎn)跑呀!你要讓別人瞧得起你,不會(huì)輕視你和你的班級(jí),F(xiàn)在,正是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。這時(shí),我好像閃電般的快速。我雙手搖動(dòng)著,左腳夸了一大步,有交警接著也垮了一大步。只有最后的50米了,應(yīng)該沖刺了,我用經(jīng)過(guò)了全身的力量使勁向前跑。這時(shí)的我正是第一名,但是我沒(méi)有絲毫松懈,還是向前沖。我的耳邊回蕩著同學(xué)們對(duì)我的`加油、鼓勵(lì)。同學(xué)們的加油、鼓勵(lì),向黑暗中第一盞燈,照亮了前方的道路;同學(xué)們的加油、鼓勵(lì),好似一陣甘甜的雨水,滋潤(rùn)了我的心田;同學(xué)們的加油、鼓勵(lì),好似一把鑰匙,打開(kāi)了我的心靈……氣喘吁吁地我,再一次有了動(dòng)力!耙蔽覛g呼著,這是因?yàn)槲业竭_(dá)了終點(diǎn),心中洋溢這一種錯(cuò)那個(gè)未有過(guò)的感覺(jué)。比賽結(jié)束后,我回到了班級(jí)。靜靜地等待著成績(jī)。后來(lái),我的成績(jī)不錯(cuò),這也成為了我的驕傲。
這就是我,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自我,并不是別人的復(fù)制品,我就是我,一個(gè)陽(yáng)光、活潑、開(kāi)朗、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的個(gè)體,沒(méi)有人可以代替得了。
獨(dú)一無(wú)二的我小學(xué)作文3
我站在鏡子前面,鏡子里有個(gè)女孩。我想,這個(gè)女孩,我再熟悉不過(guò)了。
多變的我
我真是多變,別人都說(shuō)上課時(shí)的表情和下課時(shí)的截然不同,的確,就連動(dòng)作也不同。而我就是上課都是多變的。小學(xué)的數(shù)學(xué)老師是“兇神惡煞”,她上課,我從來(lái)都坐得端端正正的,連大氣也不敢出。小學(xué)的音樂(lè)老師則比較民主,也不算很?chē)?yán)厲。當(dāng)讓我們安靜的時(shí)候,左鄰右舍隨便講一個(gè)不好笑的笑話我也會(huì)放縱地笑好長(zhǎng)時(shí)間,然后再被老師說(shuō)一頓。
“大膽”的我
上了五年級(jí)后,班主任并不很喜歡我,老是冤枉我。就記得有一次,不知是誰(shuí)往飲水機(jī)那邊灑了一灘水,而我卻不知道,愣在那里等人。這時(shí)班主任走來(lái),以為水是我灑的,便讓我干值日。不是我的責(zé)任,還背著黑鍋干,我當(dāng)然不服氣,便頭也不回地走了。要下樓梯時(shí),突然有同學(xué)叫我,說(shuō)班主任找我,我就知道是什么事,便加快了腳步。老師把我訓(xùn)斥了一頓,正當(dāng)這時(shí),我說(shuō)道:“老師請(qǐng)您把事調(diào)查清楚再說(shuō),這事確實(shí)不是我干的!老師臉都?xì)饧t了,“不是你干的,還是我干的呀!”老師望望趴在門(mén)口的同學(xué),便說(shuō):“這事就是齊佳惠干的,對(duì)吧?”,這時(shí)同學(xué)都支支吾吾地說(shuō):“的確不是齊佳惠干的!崩蠋熣Z(yǔ)無(wú)倫次了,這時(shí)我又頭也不回地走了。班主任就是那個(gè)“兇神惡煞”。
快樂(lè)的我
多變的我,大膽的我都不是我最主要的特點(diǎn),從小到大一直陪我走過(guò)來(lái)的就是快樂(lè)。記得有一次,我考試考砸了,竟然考了倒數(shù)第10!家長(zhǎng)極為生氣,說(shuō)我不爭(zhēng)氣,老師也很生氣,說(shuō)我給班里扯后腿……當(dāng)時(shí)我特別傷心,特別灰心。但這時(shí),我快樂(lè)地自我安慰道:一切已經(jīng)過(guò)去,已經(jīng)很好,如果你考前三名,不是進(jìn)步的空間很小了嗎?正是這樣,你不是更能進(jìn)步嗎?就這樣一個(gè)小小的安慰,給了我勇氣和力量。后來(lái)我?guī)е活w快樂(lè)的心努力著,終于考了前三名。我想我成功的源泉正是沒(méi)有自怨自艾,而是快樂(lè)向前。
上初中了,缺點(diǎn)我會(huì)改掉,那種大膽我也不再想要了,但我希望自己永遠(yuǎn)是一個(gè)“開(kāi)心果”,味道甜甜的,很好吃……
我走開(kāi)了,鏡子里的女孩也走開(kāi)了……
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