等待初中作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的等待初中作文，歡迎閱讀與收藏。
等待初中作文1
那日陽光正好，我栽下一顆種子，懷著期許，等待著。
——題記
曾經(jīng)，害怕等待。仿佛在黑暗中摸索，起伏不定的心情，峰回路轉(zhuǎn)的過程，難以知曉的結(jié)局。
很久以前，我在家門口看見一個婆婆在賣種子，叫“幸運草“。她告訴我，如果你和這顆種子有緣，它會發(fā)芽開花，為你帶來好運。我凝視著它那普普通通毫不出奇的樣子，最終抵不住渴望幸運的心理，買下一顆。
我把它緊緊地攥在手心，直到一層細(xì)密的汗水將它濡濕。我一直深信著命運這虛無縹緲的東西，我第一次，冒出了一個守護(hù)和等待的念頭。我將它捧在手心，雙手合十，“那么，我們一起成長吧”默念道。
我把花盆擺在窗臺，一個最明亮最顯眼的位置。每當(dāng)我寫作業(yè)一偏過頭，我就禁不住地走過去看看，渴望能在那暗淡的泥土中瞥見一抹亮色。等待是悲喜交加的。
期中考時，我做好了充分的復(fù)習(xí)，在考場奮筆疾書，腦海中卻隱隱浮現(xiàn)出它萌發(fā)的影子，那個小小的生命，我也應(yīng)該像它一樣頑強而執(zhí)著，去破土而出。我總覺得冥冥之中有一根無形的線將你我相連，使我們能夠見證彼此的成長，感知彼此的快樂，當(dāng)然，少不了痛苦。
就如種子的成長會遭到風(fēng)雨的洗禮一樣，我也不可避免地經(jīng)歷著低谷，我聽到有人肆無忌憚地嘲諷，對我的付出和努力不屑一顧。無情的暴風(fēng)雨將我心中那抹新生的嫩綠掩埋，我看見它瀕死未死地掙扎著，輕輕撫去它葉片上的雨水，若是心上的淚痕也能這般拭去那該多好。眼眶一熱，發(fā)現(xiàn)剛剛擦干的葉片上有滴上了幾滴水，溫溫的。
我還等待著它會再一次萌芽抽綠，如果它死了，或許我的幸運也宣告終結(jié)。爺爺將它移植在陽臺的一個小小的角落，我一直不敢去看它，怕看到它死去，我相信它正以另一種方式陪伴著我，在和我一起扎根，在拼命地開花，但每當(dāng)我望向那個空落落的地方，不可抑制的悲傷和孤單向我襲來，那個和我并肩作戰(zhàn)的你啊，還能否歸來？
昨日，爺爺忽然和我提起了那棵草，那個我一直等待著復(fù)蘇的生命，它就在爺爺手中，長勢喜人，已經(jīng)有一支筆那樣高了，而且還結(jié)出了幾個鼓鼓的花苞，我的喜悅已不知如何形容，捧著它禁不住跳起舞來，以訴衷腸。
我想，我和這顆種子之間，不只是等待它開花給我?guī)砗眠\的那種功利的等待和索取。而是伴隨著我的等待，它漸漸變成了我心底的一根弦，那樣感同身受，可以輕易地掀起波瀾。我想就這樣，一直望著它，在我的窗臺，陪伴著，等待著，那花開的日子。
等待初中作文2
人生的精彩就是在一次又一次嘗試中演繹；人生的價值就是在一次又一次嘗試中體現(xiàn)；人生的意義就是在一次又一次嘗試中懂得。
我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只，我只有依偎在母親懷里才得以生存。因此，母親從來沒有夸獎過我什么，我總是嘗試母親教給我的一次又一次挑戰(zhàn)，可母親就像看不見一般。漸漸地，期待母親的夸獎已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活中的一部分，成為我的渴望與向往。
那日，秋高氣爽，枯黃的樹葉在空中盤旋，母親把我?guī)У綉已逻叄露奈也恢浪鍪裁�。只見她指著深不見底的懸崖、冷冰冰地說：“跳下去。”“嗯？”飛翔是鷹的本能，你連飛都不會，又怎么稱得上是鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼那深不見底的谷底，我?guī)е耷粚δ赣H說：“我不敢……”母親丟下一句：不成器。便頭也不回的飛走了。
我坐在懸崖邊，沒錯，嘗試是強者通往成功的階梯，然而，它也是弱者無底的深淵。我抬頭望著天空，那樹葉依舊在飛舞，又好像是對我的挑釁。我看見同類中一對母子正在飛翔，兒子自由自在的盤旋，母親欣慰的夸獎。我也期待母親有一天能夸獎我。
于是，我再一次走向了懸崖，腦中只有一個聲音：只有再一次的努力嘗試，才能得到母親的認(rèn)可。我奮力跳了下去，并不斷揮動雙翅，可是無論怎樣用力，都無濟(jì)于事，重重摔在兩邊的巖石上。
每一次的嘗試，都使我十分痛苦，傷痕累累。
這時，腦海中只浮現(xiàn)母親溫婉的笑容，盡管她并未向我這樣笑過。我想之前那樣縱身一躍，筆直向下，我奮力揮動雙翅，漸漸地，我下沉的速度緩慢了一些。然后慢慢的停在空中，再一點一點地上升，那時的心情無言以喻。只想著趕緊飛向母親，討取一直夢想著的夸獎。突然我看見躲在樹梢上的母親對我婉爾一笑緩緩地向我飛來……
不知過了多久，我己經(jīng)從一只幼小的雛鷹成長為一只健壯的雄鷹。期待母親的夸獎是我前進(jìn)的動力，嘗試母親給我的挑戰(zhàn)是我的責(zé)任。正因如此，我成為鷹群中最矯健的那一只，但我仍然在期待母親的夸獎，那是我一生的渴望。
或許，別人的愛是夸獎，而母親的笑是鞭策。
等待初中作文3
我是一顆小冬青樹，我身住在一座古老森林深處。我努力地向上伸長。希望我能與小朋友一起玩耍，共度美好時光。——題記
我旁邊是一顆高大的栗樹。栗樹的樹枝上長滿了嫩芽�？赡垩渴钦痴车模厣�。我看著自己小小的綠色嫩芽，心想：“它的芽長得那么奇怪，為什么不跟我一樣？”
忽然，森林里響起了各種響音，激動的歡呼聲，咚咚的'腳步聲。我不知是什么聲音，急切地四下看看�？吹揭蝗汉⒆哟┻^密林從遠(yuǎn)處跑來。他們跑到栗樹面前，手拉著手圍著栗樹唱著，叫著，跳著。后來，他們停止跳舞，開始折摘著栗樹的枝條。我聽見他們說：“等它的葉子長出來的時候，將會多漂亮�。 �
我看得入迷，我也等著孩子們過來圍著我唱歌，跳舞。我起勁地擺了擺樹葉，搖搖樹枝。可是我不管怎么用力搖擺，孩子們甚至沒有注意我的存在。孩子們走了，我很傷心，哭泣。
不遠(yuǎn)處的森林邊上長著一棵山楂樹。樹上開滿了雪般潔白的花兒，嬌嫩的淡綠色樹葉有著美麗的葉邊，漂亮極了！
“多么美麗的山楂樹�。 蔽铱粗约洪L滿尖刺的不起眼的綠葉子，由衷贊嘆道，再看看自己的花兒，它們是那么小，小得幾乎看不見，我又感到傷心起來。
風(fēng)越吹越猛，太陽不如以前那樣經(jīng)常出來向森林展露它那暖暖的笑。孩子跑進(jìn)森林，他們撿起落下的枯枝，堆成一堆，用大石頭圍住，生起一堆篝火，來取暖。
沒有一個人靠近我，跟沒有人肯撿我?guī)Т痰臉渲�。我討厭我的樹枝，我把我的樹枝壓得低低的，不想再看見他�?/p>
天氣越變越冷，天空還下起大雪。我沒有注意到旁邊的樹都枯萎了，只有我獨自在風(fēng)雪中挺立著。等雪停了，孩子們的笑聲又回到森林里時。我沒有抬起頭，我知道他們是從來都不會注意我。因為我是那么不起眼，平凡。但我錯了，他們高聲地歡叫：“哇，你們看，別的樹都枯萎了，唯有那一棵樹仍在風(fēng)中挺立著�！�
說完，他們就迎面向我跑來，圍著我唱歌，跳舞。還給我圍上一條圍巾，怕我會受涼。我的心里烘烘的。
一年又過去了，春天又來了。孩子們又返回森林里，圍著其他樹玩耍。我看見了，并沒有傷心。而是高興地對我自己說：“等到冬天就會輪到我了。”
等待初中作文4
“等”是一個過程，是一個極富意味的過程，它蘊含著些許期待，些許焦躁，些許不安，些許興奮。有些人心甘情愿地等，那他得到的不只是一個美麗的結(jié)果，更是一段耐人尋味的過程，而那些被等的人則是幸福的、甘甜的。
也許平常人真的無法理解這樣的等待有何意義，但對于我來說，媽媽的等待讓我感到一股又一股溫暖涌上心頭：我不是孤獨的，有媽媽在陪我，我不是無助的，有媽媽在支持我。至今，或者說永遠(yuǎn)，我都忘不了那定格了似的情景：昏黃的燈光下，我正在奮筆疾書，身旁坐著媽媽，她靜靜地坐在椅子上，輕輕地翻看報紙，神態(tài)那么安詳。偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)已不似以前那般烏黑亮澤，有些斑白，眼角的魚尾紋竟也變得又長又深。每次我看到這些皺紋，總?cè)滩蛔「械叫耐�，一位母親為了撫養(yǎng)子女竟甘心讓歲月在自己的臉上無情地刻下印痕，可是她的眼睛里閃爍的光卻依舊那么溫暖，即使那目光并不總是停留在我身上，我也清晰地感受得到。我在桌前一坐就是4。5個小時，我的媽媽在我的身旁一坐也是4。5個小時，她就是那樣靜靜地等待著，等女兒順利地完成作業(yè)，等女兒上床睡覺的時候，她自己才安心入睡。
這樣一個等的過程是何等漫長，更何況是日復(fù)一日的呢！
我有時真的覺得很過意不去，就勸媽媽先去睡覺，可她總說：“我不困�！笔前�，我確實從來沒見過媽媽在我身邊打呵欠或伸懶腰。我又問：“你怎么會覺得不困呢？”媽媽只是用那充滿著笑意和慈愛的目光看著我，并不回答我。剛開始我并不理解，以為媽媽喝了濃茶或咖啡，要么媽媽天生善于熬夜，不過，現(xiàn)在我是真的懂了，也為自己以前的誤解感到慚愧不已。、媽媽笑而不答，其實一切盡在不言中。那是一股強大的母愛力量支撐著她，使她甘愿做為我遮風(fēng)擋雨的傘，為我送來光明溫暖的燈。
趙師秀曾經(jīng)說過：“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。正可以用這是詞來形容她。
其實母親不僅是在等我入睡，而且還在等我長大，等我長大到能理解她的愛，等我長大到羽翼豐滿不再需要人保護(hù)。這樣一個“等”的過程包含著怎樣濃濃的母愛啊！
等待初中作文5
剛從市面上買來的盆花，表面上艷麗無比，實際上沒有生命力，已經(jīng)嚴(yán)重透支，離衰竭而亡的結(jié)局就只有一步之遙了。要想避免這種結(jié)局，就必須放棄眼前艷麗的花朵，等待下一個春天。
這讓我想到了小時候玩的九連環(huán)。要將所有的環(huán)套上去是需要方法的。每次套上一定數(shù)量的環(huán)后就無法繼續(xù)了，這時就需要將已經(jīng)套上的一串環(huán)都取下，套上下一個環(huán)，再將取下的一串套上。越到后來，需要取下的環(huán)就越多。辛辛苦苦套上的環(huán)要全部取下，還真有點心疼，但是必須如此，否則就無法套上更多的環(huán)了。這個玩具讓我在很小的時候就學(xué)會了放棄。
命運總是公平的，它讓人收獲，就必須讓人付出，要想得到，總要放棄些什么。為了等待下一個春天，我們必須堅持。
小時侯學(xué)琴，當(dāng)時家里還沒車，爸媽騎著自行車送我去老師家里學(xué)琴。下雨天，還要穿著笨重的雨衣。炎熱的夏天，頂著烈日，到老師家時，我已經(jīng)被曬得暈乎乎的了。別的小朋友在窗外玩耍，我卻要在家里練琴。小小的我放棄了許多游戲時光，當(dāng)時不明白為什么。慢慢地，我長大了，那些放棄成為了一種習(xí)慣，也不覺得有什么大不了的了，但我慶幸小時候的那些堅持，因為我發(fā)現(xiàn)有一技之長是多么重要。而且我知道，它會越來越重要，上大學(xué)、找工作等等，它是讓我受益終生的。小時候吃的苦，都是為了未來的春天��！
小時候埋怨當(dāng)學(xué)生辛苦，爸媽總不讓我埋怨，他們說他們也是這么過來的�，F(xiàn)在不埋怨了，爸媽倒是心疼起來了，他們說他們小時候也沒這么苦的。是呀！現(xiàn)在學(xué)生真是越來越不好做了。過去物質(zhì)貧乏，那頂多是身體上的壓力，現(xiàn)在的精神上的壓力更可怕一些。最近總聽到學(xué)生跳樓自殺的事，人們總是一味怪那孩子不珍惜生命，什么沒有責(zé)任心，怎么不去想想人家為什么跳樓？那是多大的一種壓力��！為了學(xué)習(xí)，其實我們放棄了好多好多：假期里不能玩耍，對付堆積如山的作業(yè)；在學(xué)校里，晚上要挑燈夜讀，在被子里打手電筒趕作業(yè)。沒錯，是有那種不用努力就成績很好的人，可惜我不是，所以我只能這樣放棄著，放棄著假期，放棄著睡眠，放棄著好視力——為下一個春天。
有一個星期六不幸發(fā)燒了，聽媽媽的話，放下手頭的作業(yè)去睡了一覺。燒退了，卻發(fā)現(xiàn)一天就這樣過去了，好多作業(yè)還沒做。當(dāng)時的我就像一輛在高速公路上行駛的汽車，不小心出了故障，停了一會后就發(fā)現(xiàn)造成了交通堵塞和連環(huán)車禍。怎么辦呢？只能趕緊爬起來，用冷水洗個臉，奮筆疾書。這一切都是為了兩年后的這個時候——美好的春天。
等待初中作文6
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，準(zhǔn)備開始上作文課，可是一分鐘過去了，老師還沒來，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘后，吵鬧聲越來越大，班長跑到講臺前大喊安靜，可是無濟(jì)于事。紀(jì)律委員氣呼呼的跑了回來，說老師不在。這下好了，班上一下子炸開了鍋。
我左看右看，這邊兩個同學(xué)在玩翻繩，那邊兩個同學(xué)在說話，還有幾個同學(xué)在一起做游戲。班長的“河?xùn)|獅子吼”一下子沒有了作用，就像一顆小石子落進(jìn)波濤洶涌的大海。
幾位同學(xué)跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語了一下，忽然向教室里一跑，大喊：“老師來了，老師來了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學(xué)都用那種期待而又渴望的眼神望向了門口。
一分鐘過去了，老師還沒有來，班上的同學(xué)立刻恍然大悟，一個個用鄙夷的目光望向那幾位同學(xué)。班長發(fā)現(xiàn)“河?xùn)|獅子吼”已經(jīng)無濟(jì)于事，開始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學(xué)立即給了自己幾個耳光，用那乞求的目光看著班長。班長前幾秒還在大公無私的望著全班同學(xué)，后幾秒就笑著擦去了一個人名�？蓱z紀(jì)律委員氣喘吁吁的來往于老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。
那幾個騙人精開始學(xué)起了“狼來了”一遍又一遍的開始騙人，漸漸的沒人信他們了。
班長在前面笑，同學(xué)們在下面鬧，看著實在沒辦法了，紀(jì)律委員開始了他的必殺技——“壁虎”，把講話的同學(xué)一個個放在墻上趴著�？墒沁@一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢反轉(zhuǎn)，紀(jì)律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。
騙人精們再一次飛奔回教室，可是哪有人信他們？盡管他們口口聲聲的說騙人是小狗，可是他們早已沒了信任，班上吵鬧依舊。
這時，老師真的來了，他在教室門口一站，頓時鴉雀無聲。他的目光透過厚厚的鏡片，掃了掃班上的同學(xué)，一個個都知趣地閉上了嘴。班長和紀(jì)律委員向老師訴苦，老師友善地看了他們一眼，大步流星地走上了講臺，大聲說：“這一節(jié)作文課大家也應(yīng)該吵夠了！”我們的心忐忑不安了起來。他又接著說：“今天的作文作業(yè)就是這節(jié)課班上的情況，命題——《等待》，好了，下課！”
下課鈴響起來了，我想——這次作文好寫了。
等待初中作文7
酷我的默認(rèn)列表中有很多歌曲，一些是經(jīng)常聽的，但也有一些是從來沒有聽過的。它們每次都那樣呆在那里，最多也只是掃過一眼，卻從來沒有去聽的念頭。但想要把它們刪除時，卻常常舍不得，那畢竟是自己辛辛苦苦花流量下載下來的歌。再說如果把它們刪掉了，萬一哪天又想聽的話，不是還要花流量再去搜索嗎？所以最后還是留下了。但實際上它們?nèi)耘f在那里，每次聽歌時也想不起要聽一聽這些花流量下下來的歌。日復(fù)一日地攢著，到現(xiàn)在有五百多首了，卻依舊舍不得，仍然讓他們在那里，白白的占著空間。
衣櫥中有很多沒有穿過的衣服，不是尺寸小了就是款式已經(jīng)不再流行了。但在當(dāng)時都是自己辛辛苦苦攢錢買的，所以也不舍得丟棄。只是在打開衣櫥時才會驀然發(fā)現(xiàn)，自己還有這么一些衣服。想把它們送人或捐掉，又害怕萬一哪一天自己突然想穿，那不是還要花錢去買嗎？所以一直攢著。到現(xiàn)在已經(jīng)占據(jù)了我家的一個櫥柜，卻還是舍不得。
我們的一生似乎也是這樣吧，我們不斷地在收集著東西，卻一直也舍不得丟棄。我們在等待著，這些東西派上用場的那一天。日復(fù)一日，那一天沒有等到，我們卻被這些東西壓彎了腰，壓駝了背，壓得自己喘不過氣來。當(dāng)我們想要把它丟棄時，腦子中依舊會顯現(xiàn)出那個再等等的念頭。最后，當(dāng)我們終于放下時，卻發(fā)現(xiàn)自己被這些沒有用的東西拖累了太久，耗費了太多的時間在等待上。最后，想直腰，也已經(jīng)直不起來了。
我認(rèn)識一個老師，他原本和自己的女朋友準(zhǔn)備結(jié)婚。這時他的前女友打來電話，向他許諾只要她考不上研究生，就和他結(jié)婚。于是這個老師就拋棄了自己的女友，一心一意地等著自己的前女友。但不久后就傳來消息，他的前女友沒有考研究生，但卻結(jié)婚了。只剩下他追悔莫及，但卻無可挽回。聽到這個消息的人大抵都在感嘆負(fù)心男子終有報應(yīng)，我卻為他感傷。他把時間花在了不屬于自己的等待中，而錯過了自己的幸福，他自認(rèn)的追求幸福的等待，最后卻成了一種負(fù)累，無論對誰來說都是這樣。
放下你所在等待的東西吧，除了死，沒有任何一件事是能等來的。若你真的想做一件事，那么就從現(xiàn)在起開始行動吧。把用不著的東西丟掉，別讓它再占地方。這就夠了。
等待初中作文8
等待，聽起來是多么悠閑的一個詞。你可以在夕陽西下時，坐在窗前，看著西方，等待太陽的落山;你也可以在上課時，坐在座位上，看著黑板，等待下課鈴聲的響起;你還可以在放學(xué)后，坐在教室里，看著校門口，等待母親的到來…… 在這期間，無論你做什么，其實都在等待，不是嗎?
在等待夕陽西下時，你可以拿起紙筆，將這幅美景記在你的本子上;在上課時，你可以收回放空的思緒，認(rèn)真聽老師講課;在放學(xué)后等待母親時，你可以先拿出作業(yè)來完成。在等待中，人們追求的結(jié)果，在充實等待的過程后，其實都已經(jīng)不重要了。
等待是漫長的，也是短暫的，有很多人都認(rèn)為等待是痛苦的。其實我也曾這么認(rèn)為過。處于十四五歲的花季時，總是期待十八歲成人禮的到來，扳著手指數(shù)算著十四歲與十八歲的差距，數(shù)算著還有熬過多少時日才能到來。突發(fā)奇想，想給十八歲的自己一份禮物，卻發(fā)現(xiàn)時間還很漫長。在不知不覺中，一天天過去后，才發(fā)覺，原來十八歲已經(jīng)到了，而禮物卻仍沒有準(zhǔn)備好。不得不為自己的行為而羞愧，卻也在惋惜曾經(jīng)的歲月是那么的美好，但已逝去。
等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度。臥薪嘗膽是等待，守株待兔也是等待，然而其結(jié)果卻迥然不同，人們對其評價也完全相反。等待結(jié)果的不同在于等待的過程，一個是勵精圖治，一個是呼呼大睡，人們對其評價也在于這兩個過程。我想，臥薪嘗膽即使沒有成功，也會得到人們的認(rèn)可。其結(jié)果終究在于過程如何。
在等待的過程中，你樹立目標(biāo)，發(fā)奮圖強，終究在結(jié)束時，你收獲了不一樣的人生。即使結(jié)果不盡如人意，卻也使你毫無悔意，因為你努力過，拼搏過，獲得了充足而又美好的回憶。在等待過程中，如果你一直活在夢幻中，想著等待后的結(jié)果是如何的美好，那么你就永遠(yuǎn)失去了等待的機(jī)遇。
其實，等待又何嘗不是一種機(jī)遇，是一道選擇題呢?在你面對這個機(jī)遇，這道選擇題時，其實也就可以預(yù)見你的未來了。不是嗎?至于你是否重視這個機(jī)遇，是否選擇好自己的方式去等待，這都是一個過程，一個可以預(yù)見未來的過程。
朋友們，請重視自己的等待，重視等待的過程，重視這個機(jī)遇。在等待中成長，為自己創(chuàng)造一個美好的未來吧!
等待初中作文9
緣分？
緣分。
有這么一個人，只因緣淺，我永遠(yuǎn)失去了見到他的機(jī)會。
只是想見一面，卻好像再也見不到了。
“不能這么吃魚，這樣一浪一費！要是爺爺現(xiàn)在還 在的話，肯定要訓(xùn)你。”
方桌對面忽然傳來一陣聲音，是父親的吧。
我趕忙再夾起那魚頭，卻無從下口，又放回了桌上。
“魚頭呀，可有營養(yǎng)了，爺爺他最喜歡吃了�！�
爺爺？
我卻只剩下迷惘，父親口中的“爺爺”，我從未見到過，只有一奶一一奶一的家中，還 懸著他嚴(yán)肅的舊照。
黑白色的照片。
從小到大，從父親口中得知了不少關(guān)于爺爺?shù)氖虑椤?/p>
他是一個很仔細(xì)的人。房間中的大大小小，全都井然有序，就連兒女們贈予他的東西，也全都舍不得用，整整齊齊地擺放在楠木柜子里，還 不許別人碰。
他是一個漁民。每次出海遠(yuǎn)航總能捕到一些或大或新鮮的幾大筐好魚，即使這樣，他也舍不得吃任何一條，卻只是撿零碎的小魚兒在家蒸煮。
好的魚，他從未吃過一條，甚至一口。
即使餐桌上唐突地出現(xiàn)了好魚，他卻從不下筷，笑著勸兒女趕緊吃，趕緊吃，再擺擺手，說，我飽了。
就是這樣的一個人，平凡的不能再平凡。渺小的如砂礫，隨風(fēng)消逝在廣袤的世界里，渺小的如塵埃，在空中沒有方向地飄蕩，任風(fēng)擺一布。
一生的走過的平凡之路，著實沒有可圈可點之處。
我卻迫切的想要見見他，看看他的滿頭白發(fā)，看看他的滿臉皺紋，迎著風(fēng)雨，仍舊不屈的微笑著。
只是，這么一個頑強地如野草般的人，卻被無情的病痛帶走了，去那遙遠(yuǎn)的地方，再也回不來了……
中風(fēng)后的兩年，他只能痛苦地臥在一一床一一榻上，只能含糊地表達(dá)自己的需求，只能靜靜地聽兒女們的嘆息。
最后的最后，他卻因為付不起昂貴的醫(yī)藥費而永遠(yuǎn)離開——在我還 在母親肚子里感受一溫一暖的時候離開，在我還 未見到他的音容笑貌的時候離開，就這么離開了！
最熟悉的人，也是最陌生的人。在有生之年，卻無緣再相見。
我知道，你一定會回來。
所以，我會等，等你來訓(xùn)我不能一浪一費糧食，等你來帶我一起賣你捕到的大魚。
夢最終會開花結(jié)果。
你快回來！
等待初中作文10
堅持等待一片不肯掉落的葉子墜下，想起整樹翠綠的青春。冬季即將到來，躲進(jìn)被窩準(zhǔn)備長長的冬眠，望著最后的枯葉飄蕩，為消逝的時光默哀。
——題記
等待是一個過程，只有當(dāng)你學(xué)會了等待才是一個結(jié)果。往往，許多人還沒到結(jié)果就半途而止了，就像莎士比亞說的：千萬人的失敗，都是失敗在離成功相差一步就終止不做了。“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！边@里的東風(fēng)是指“等待”二字�！芭P薪嘗膽”是我國家喻戶曉的典故：越王勾踐因為等待到了好時機(jī)而打敗了吳王夫差；孟德爾因為等待了十年漫漫長路而揭示了遺傳的秘密；“程門立雪”中楊時因為在雪地外等待了很長時間，因而受到程頤的大為贊賞……
有沒有想過父母把你生出來，還要養(yǎng)育你二十年之久，這不是需要等待嗎？上帝愛他的子民，不會讓他們吃虧的：只有善于等待的人，他的禮物才會來得及時，不會有那無謂的遲到。
每次放學(xué)，我都出來得比較晚，每一次走出學(xué)校大門，都會見到母親那雙焦急的目光在人群中來回穿梭，她的背影等待著……
等待，是一種耐心，耐不住性子的人休想成大事，反而可能會敗事。相信我吧！如果你學(xué)會等待，奇跡將在下一秒出現(xiàn)在你身邊。
等待，其實也是一種考驗，考驗?zāi)銓θ松嗌伲?/p>
蒲公英媽媽的孩子們被吹到世界的四面八方、天涯海角，卻有著各自完全不同的命運。其中一顆被風(fēng)吹呀吹，吹到了一片土壤地中。他給自己鼓氣：“不能敗給自己，我要耐心慢慢等待到夏天，總有一片屬于自己的藍(lán)天。”他緊急媽媽的教誨：不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹！就這樣，他等待了二百零一個黑夜和黎明，等到了夏天，這片土地上看滿了蒲公英，比艷麗的玫瑰花和牡丹還美麗，正因為她沒人伺候，自己孤獨地成長。
種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果子成熟需要等待，嬰兒長大需要等待，春夏秋冬需要等待。世間萬物的一個發(fā)展過程都需要耐心等待。
那我們該怎么學(xué)會等待？是每天拿一把躺椅躺在沙灘上閉目養(yǎng)神，是每天焦急地盼望或等待一樣?xùn)|西？那這樣做就是毫無意義地等待，在等待的過程中絕不是無所事事，也不是焦頭爛額。在等待的過程中讓我們做些有意義的事，讓我們用心境去感受吧！
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