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關(guān)于想象的作文

小學(xué)生想象作文400字

時(shí)間:2021-04-04 12:10:05 關(guān)于想象的作文 我要投稿

精選小學(xué)生想象作文400字4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)生想象作文400字4篇

小學(xué)生想象作文400字 篇1

  我——一條為人民造福的湖,我碧綠無(wú)瑕,吸引了許多游客。

  “啾啾!”一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我從睡夢(mèng)中驚醒,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,第二天又來(lái)啦!我高興地與瀑布哥哥一起演奏著一首首清晨的交響樂(lè),興奮地與今天的第一批游客拍照。還快樂(lè)地唱著歌兒。

  過(guò)了一會(huì)兒,游客們來(lái)啦!我微笑地上了攝像機(jī)的鏡頭。咦?那些白色的漂浮物是什么?原來(lái)是剛才那位游客丟下的垃圾!幾位游客經(jīng)他一動(dòng)員,也跟著丟了起來(lái)。就這樣一個(gè)接一個(gè),我開(kāi)始厭倦人們?cè)賮?lái)這里,因?yàn)槲以僖膊皇悄菞l人見(jiàn)人愛(ài)的湖了!

  漸漸地,我的臉越來(lái)越臟,身上清香的氣息也越來(lái)越淡,變成了一股惡臭,工作人員也不見(jiàn)了,恐怕是不想和我呆在一起吧!

  我傷心的流著淚,對(duì)自己的衛(wèi)生徹底絕望了,就在我失聲痛哭之時(shí),一位身穿環(huán)衛(wèi)工人的服飾的老爺爺來(lái)了,他不怕臟,不怕累,慢慢地清理著,用網(wǎng)撈,撈不到多少,下手撿,也撿不了多少。可他不管效率多么低,可他仍在堅(jiān)持,過(guò)了一會(huì)兒,我恢復(fù)了原來(lái)的面貌,那位老爺爺也會(huì)心的笑了。

  望著他漸漸離開(kāi)的背影,我多么想向全世界呼吁:人類(lèi)呀!還我一個(gè)綠色的家園,不要再到處破壞了!

小學(xué)生想象作文400字 篇2

  水是寶貴的,世界上一切生物都離不開(kāi)水的滋潤(rùn)。最近,電視上經(jīng)常播放我國(guó)云南的特大干旱。植物干枯了,人們的飲水枯竭了。每當(dāng)看到這里,我的心情就難以平靜。我想把自己變成水,去解救災(zāi)區(qū)的人民。

  假如我能變成水,就要做出很多對(duì)人類(lèi)有益的事情:我會(huì)到沙漠里將一場(chǎng)大雨,讓沙漠變成一片綠洲;我回到廣闊的田野里播撒甘霖,讓萬(wàn)物呈現(xiàn)出勃勃生機(jī);我會(huì)把干涸的河流小溪注滿(mǎn),讓它們重返往日的活力,讓小魚(yú)小蝦盡情暢游嬉戲。我會(huì)讓環(huán)境更加清新;讓鮮花更加美麗;讓禾苗茁長(zhǎng)成長(zhǎng);讓樹(shù)木沐浴甘露。我回去撲滅危害人類(lèi)的大火;湮滅危害人類(lèi)的病毒;蕩條所有污染了的環(huán)境;凈化人間污濁的.空氣

  !我終于變成水了:

  我來(lái)到了云南,灑下了一場(chǎng)救命的大雨,人們喝上了干凈清爽的泉水,萬(wàn)物都蘇醒了,恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)。

  “不好,沙塵暴來(lái)了!”只見(jiàn)它狂風(fēng)大作,黃沙滿(mǎn)天,直攪得天昏地暗!吧硥m暴,你也太囂張了,我饒不了你!”我大吼一聲,向沙塵暴沖去。我把水變成傾盆暴雨,奮力灑向沙塵暴,沙塵暴叫嚷著向我撲來(lái),我急忙把水變成一把銀光閃閃的利劍,向沙塵暴攔腰砍去,只聽(tīng)一聲慘叫,沙塵暴被殺的丟盔棄甲,狼狽不堪。經(jīng)過(guò)一番激烈的搏斗,沙塵暴終于敗下陣來(lái),逃的無(wú)影無(wú)蹤了。此時(shí)此刻,我也累得筋疲力盡了,我猛地睜開(kāi)眼睛,天剛蒙蒙亮——原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

  這雖然只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)虛幻的夢(mèng)想,但是我愿意變成一個(gè)像水一樣有用的人,為人類(lèi)奉獻(xiàn)出一切力量。

小學(xué)生想象作文400字 篇3

  想象是一雙美麗的翅膀,只有懂得想象的人才能擁有這雙無(wú)與倫比的翅膀。是它,才能讓作家靈泉涌躍;是它讓畫(huà)家的雙手畫(huà)出栩栩如生的作品;是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便,耐用的高科技;是它,給童年創(chuàng)造出了無(wú)限歡樂(lè)。

  年幼時(shí),望著一排排希奇古怪的英語(yǔ)單詞,讓我想到了各種各樣的物品,使我對(duì)英語(yǔ)課堂更感興趣。望著一個(gè)個(gè)生詞,是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語(yǔ)法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛(ài)學(xué)習(xí)。

  時(shí)光如流水,我也漸漸的長(zhǎng)大,懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了,年復(fù)一年,暑去寒來(lái),這雙想象的翅膀也逐漸的退化,F(xiàn)在的我,已不再向以前那樣單純了,一些自己的想象也不敢大膽地說(shuō)出來(lái),只能默默地想。細(xì)細(xì)感受這雙翅膀給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和痛苦。

  現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,一些奇思妙想跟老師說(shuō),老師說(shuō)我是一個(gè)不正常的人,跟同伴說(shuō),同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋(gè)神經(jīng)病患者。其實(shí)他們的心理也有這美麗的想象的翅膀,只不過(guò)不敢說(shuō)罷了。

  其實(shí)每個(gè)人都有自己的想象翅膀,那要看你發(fā)揮的出來(lái)。

  這雙翅膀帶給我們歡樂(lè)和痛苦。

小學(xué)生想象作文400字 篇4

  自古以來(lái),倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,之所以,文字成為了中國(guó)人民的必要的語(yǔ)言交流工具,他是人類(lèi)最早的文字之一——漢字。

  有一天倉(cāng)頡在他的洞里練完字就出去散步了。過(guò)了一會(huì)兒,文字們紛紛議論起來(lái),馬字說(shuō)話(huà)了:“我字形多,也很深博,還是人類(lèi)的好幫手!比兆植桓适救醯恼f(shuō):“如果沒(méi)有我,人類(lèi)怎么知道日子在哪。俊比绻麤](méi)有我,人類(lèi)就不知道月亮了,難道你們不知道嗎?”月字用她那細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)著。突然,行書(shū)說(shuō):“你們給我老實(shí)點(diǎn),要不是有我,你們也不會(huì)存在這個(gè)世界上。”甲骨文氣憤的說(shuō):“我可是世界上最早的文字,你們都要聽(tīng)我的!薄盀槭裁?”金文說(shuō)。就這樣,文字們你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。

  突然,倉(cāng)頡回來(lái)了,他說(shuō):“你們各有各的好處,各有各的壞處,任何事物都是有兩面性的。所以,如果你們團(tuán)結(jié)起來(lái),就可以滴水能把石穿透,要給后代一個(gè)好的語(yǔ)言,讓這個(gè)世界發(fā)揚(yáng)光大,那么就有一大堆書(shū)給大堆的孩子看!

  三千年后,人類(lèi)有了書(shū)籍,人類(lèi)有了科技,有了學(xué)校,有了一切新的知識(shí),都是因?yàn)橛形淖,有漢字,有了文化。

  現(xiàn)在的日、月、馬、行書(shū),甲骨文和金文都懷念以前的倉(cāng)頡;以前的倉(cāng)頡跟文字他們說(shuō)的每一句話(huà)每一個(gè)字都記得清清楚楚,他們也對(duì)以前說(shuō)的話(huà)感到后悔、感到無(wú)知,他們明白了,文字是平等的這個(gè)道理。

  我們要感謝倉(cāng)頡,感謝倉(cāng)頡對(duì)我們說(shuō)的每一句話(huà)和教誨它們,任何文字都是平等的,我們出現(xiàn)在世上就是為了造福人類(lèi)。

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