糾結(jié)五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的糾結(jié)五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
糾結(jié)五年級作文1
最近把，我還挺糾結(jié)的。果然，人都是有天生的雙重性格的，有些時候不自覺的你的雙重性格就悄悄的被釋放出來啦。我最近就是這樣的吧。
我一邊希望暑假的時間可以慢點(diǎn)再慢點(diǎn)， 因?yàn)檫^得實(shí)在是太快啦。這一晃眼，一個月就悄悄的過去了�？墒俏疫�沒這么好好努力呢，這怎么行，一定要再給我個好好努力的機(jī)會，再給我點(diǎn)時間，我還想努力一下。而且暑假自己學(xué)習(xí)也的確比在學(xué)校里面吃食堂里難吃的飯學(xué)習(xí)，要好得多。畢竟吃我媽媽做的飯，我學(xué)習(xí)起來也可以更加有動力。實(shí)在是不想見到學(xué)堂里面的飯，而且暑假的話我還能有休息的時間，可以好好玩一玩，父母有時候也會帶我出去放松一下，過得還是挺愜意的，美滋滋呢。
可是另一邊我又希望暑假過得快一點(diǎn)。我實(shí)在是有些想念同學(xué)們了，想念他們單純干凈的笑容。因?yàn)槲易〉牡胤桨桑『⒆犹貏e少，而且大家也不可能經(jīng)常走門串戶的，和我同齡的孩子幾乎沒有吧。至少我鄰居家都是四五歲的孩子，和我實(shí)在是沒辦法玩啊。他們也沒有經(jīng)常帶孩子來走動吧，所以并不熟悉，在家里有些時候自己學(xué)習(xí)也挺無聊的。我突然就有些想念和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，一起打鬧的樣子了。雖然要吃學(xué)校里難吃的煩，雖然有些時候要聽到老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)，可是大部分時光還是非常愜意非常開心的，而且和他們在一起的話會讓我覺得非常有意思，至少比一個人在家自己玩手機(jī)有意思吧。而且經(jīng)常看手機(jī)對眼睛的傷害也非常大，一個暑假我眼鏡度數(shù)可能要上漲不少了。
唉，感覺自己最近真是糾結(jié)的很。難怪都說人身體里面其實(shí)一直住著的是兩個人呢，雙重性格，所以做很多事情的時候我們才會特別糾結(jié)啊。不知道你們是否也和我一樣呢？
糾結(jié)五年級作文2
高考剛剛過去，現(xiàn)在又到了小考，時間猶如一閃而過。當(dāng)年那個一年級，滿臉稚氣的女孩，現(xiàn)如今，我即將升入六年級，一年后的今天，我會選擇哪一所中學(xué)呢？我的內(nèi)心很糾結(jié)。
當(dāng)我站在校園的大門，看見那些焦急的父母為了給自己的兒女報(bào)名，從保安室里拿來凳子，坐在那漫長地等待著。為了讓自己的兒女考上好的大學(xué)，居然不愿在樹下坐著等待，看著眼前的這一幕幕，我的內(nèi)心很糾結(jié)，不知道如果是我去選擇的話，我會選擇哪一所學(xué)校呢？
21世紀(jì)的父母們都盼望自己的兒女能考上一所好的大學(xué)，畢業(yè)后找到一份好的工作，現(xiàn)在的年經(jīng)人又何嘗不是希望如此，但要是真正做起來卻又比想像中的還要困難。報(bào)考一所好的中學(xué)，卻又擔(dān)心考不上；選擇一所差一點(diǎn)的學(xué)校，父母們又害怕自己的兒女的前途又會不好。這次，我們班某位同學(xué)的家長就已經(jīng)給他報(bào)了一所中學(xué)，讓他試一試，如果考得好，說不一就有可能會被錄取，如果沒考上的話，就當(dāng)體驗(yàn)體驗(yàn)考試的氛圍，做一個心理準(zhǔn)備。現(xiàn)在的家長都這樣拔苗助長，使我很糾結(jié)。
看到那些放學(xué)后又急急忙忙去補(bǔ)課，周末又去參加這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，占去了屬于我們自己支配的自由時間，把一個個灌得呆板、遲鈍，使他們逐漸厭倦學(xué)習(xí)，這就是培養(yǎng)21世紀(jì)的人才嗎？我很糾結(jié)。
這些都是現(xiàn)行的狀況，我只是看著心急。我想對家長們說：我們有我們的思想、做法，你們總把一些大人的思維強(qiáng)加給我們，我們太累了，太辛苦了。我想隨著時間的推移，考試方法的改變，無論讀哪所學(xué)校，我們都能受到良好的'教育，我就不再糾結(jié)了。
糾結(jié)五年級作文3
有的時候，真的很不知所措！
面對那突如其來的晴天霹靂我該怎樣？
真的不懂，為什么這個世界會這樣復(fù)雜？呆呆著一個人坐在電腦前，仰望天空，心，在默默的加速！
也許姐姐的話說的很好：一個公開的敵人可能成為禍害，但一個偽裝的朋友則更糟！一句話，很唐突，昨天還是好好的，什么也沒有發(fā)生，今天，我什么也沒說，卻招來了如此的惡語！心，在默默的祈禱！
下午的兩點(diǎn)，是人生中的坎坷！面對某某的惡語，我不敢回答，心凄涼了，只擔(dān)心會對自己不利，你的脾氣，你的性格，都是我所沒法接受的！什么時候招你了，什么時候惹你了？不，我沒有！我只相信，肯定有人在作怪，切，這種卑鄙的小人我見多了，不怨恨他，只怨這世界太復(fù)雜！
你說，你替我的媽媽感到悲哀，只是為了有我這樣的人出現(xiàn)！真的有點(diǎn)好笑，也許，只有你會這么評價我！以我的人緣，我的性格，你沒有理由這樣說我，真的沒有！
也許，有的時候是自己的過錯，不應(yīng)該這么自我，這么的從容，一切的一切都已成為不爽的筆畫，時時刻刻勾勒的我的心！拼命的在自己的身上找原因，但是似乎，找不到幾個！也許，是自己沒有發(fā)現(xiàn)吧！
心，已經(jīng)沒有棲息的地方了！默默的祈禱，我沒事！
淚水，永遠(yuǎn)不會流下，這是我要的堅(jiān)強(qiáng)！
糾結(jié)五年級作文4
大家一定都有糾結(jié)的時候，不瞞你說，我也糾結(jié)過。事情發(fā)生在三年級的一天。
那天早早的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)班長的座位旁人山人海，我也擠過去看看，原來，班長帶了一支高科技筆。
那支筆可變成四種類型和五種顏色，最初是水筆，按一下黑色按鈕就會隨機(jī)變成鋼筆，毛筆或者鉛筆。如果不喜歡這種類型，可以再按一下按鈕，直到滿意為止。最初顏色是白色，按一下棕色按鈕就會隨機(jī)便成紅、黃、藍(lán)、綠。如果一直按就變成彩色。
下課后，我發(fā)現(xiàn)地上有支水筆，拿起一看是班長的，我想：這么高科技的筆自己留著吧，他又不知道。我便順手將筆放進(jìn)口袋里。忽然班長問我：“你看見我的筆嗎？”“呃……這個……沒……沒看見�！蔽彝掏掏峦碌牡馈！澳闳e處找找吧！”
到了第二天，我發(fā)現(xiàn)班長還在找，豆大般的汗珠從他頭上掉下來。剛開始神氣十足的樣子，開心的笑容，現(xiàn)在確是一副苦瓜臉上充滿著著急，使我心中忐忑不安。我心想：是還還是不還。在我腦海中打了一個大大的問號。
突然，腦海中跳出一個拿鐵叉惡魔和一個長著翅膀的天使。惡魔說：“主人是他自己弄丟的，不能還，給他一次教訓(xùn)。”天使說：“主人，別聽他胡說，不是你的就要還給別人。”惡魔說：“你才胡說，事實(shí)就是這樣的，不還，就是不還�！薄斑�，必須要還�！蔽业哪X子里亂極了，搖了搖頭，醒了醒神。
心里還是糾結(jié)的很，一邊想著要還給他，一邊想著不能還�？墒�，別人的東西用了怎么都不安心。我還是選擇將它還給了班長。而班長卻對我說：“如果你想用就用吧，反正我現(xiàn)在也不急。”我心里頓時羞愧極了。
從這件事上我知道了，不是你的，終究不是你的，就算拿在手里用著也不安心。
糾結(jié)五年級作文5
糾結(jié)是畏縮的體現(xiàn)，只有打破阻撓你的思想，讓那畏縮靠邊站，才能打破這僵化的局面。
曾幾何時，我還記得那個摔破的碗……
那天媽媽買回兩個漂亮的瓷碗，瓷碗上紋著粉紅色的花紋，我看著這兩個薄薄的瓷碗心里不由得為母親捏把汗，“洗碗可得注意了”我小聲嘀咕道。“咣！”我身軀一震，那瓷碗竟從媽媽手中脫落，真像個頑皮的孩子，那碗重重的硌在水池的邊沿上，碗上硌了一大個口子，我大驚失色：“這碗扔了吧，不安全。”“扔了，不行�！眿寢寭u搖頭，我沒在意，繼續(xù)和媽媽清洗瓷碗。
第二天，媽媽取出瓷碗盛飯，我擔(dān)心極了“媽媽小心點(diǎn)！”說著，媽媽右手劃到了裂口，頓時鮮血直流，飯里也摻著血跡，媽媽拿起紙擦著手指上的血，臉龐扭曲著，我無奈地直跺腳，“就為了這破碗，受傷值得嗎！”我怒氣沖天，媽媽嘆了口氣：“再怎么樣這碗也是用錢買的，這樣扔掉太浪費(fèi)了！”“浪費(fèi)！為了這個破碗，沒必要浪費(fèi)時間，按我說的去做，扔掉這個碗，少些麻煩。”媽媽推了推手，搖搖頭說：“用壞了再說吧！”媽媽捏著受傷的手指，半天才憋出這句話，我什么也沒說，便進(jìn)了房間。
“這碗沒必要留著了，留著會滋生更多麻煩，既然那碗早就壞了就扔了吧……不要再糾結(jié)了，這“瓷碗”只會處處牽絆你，少了這塊碗，也沒什么影響，還會制造小麻煩，不如不要�！蔽倚睦镟止局�。
“咣”的一聲打斷了我的思緒，我走出房間，一個瓷碗在地上粉碎，我本想說媽媽怎么這么不小心，可我走進(jìn)一看，竟是那個硌破的瓷碗，我竟笑了，母親似乎也揚(yáng)起了笑容……
匆匆那年，時間流逝，許多事我早已遺忘，唯獨(dú)這“瓷碗”盤踞了我整顆心，糾結(jié)不再，只有撥開心間的那層迷霧才能打破……
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