有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)事作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇1
望著眼前這一個(gè)個(gè)漢字寶寶，我既欣喜又激動(dòng)。啊，太好了！漢字，苦苦地想了幾個(gè)小時(shí)的漢字，終于在我的筆下一個(gè)個(gè) 地 出現(xiàn)了！
我與漢字有些不解之緣。小時(shí)候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會(huì)說(shuō)牙牙語(yǔ)時(shí)，就看過(guò)漢字，從廣告肯德基、麥當(dāng)勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看 那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時(shí)，我在那一本本識(shí)字書(shū)上，看到了一個(gè)個(gè)各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛(ài)！
上一年級(jí)時(shí)，我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識(shí)的漢字寶寶，我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)：一個(gè)個(gè)漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到漢字王國(guó)”，接著我們?cè)谝黄鸪�、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了�?/p>
上二年級(jí)時(shí)，學(xué)校寫(xiě)字比賽逐漸多起來(lái)，功課也比以前多了許多，我們也逐漸長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，寫(xiě)的字也由原來(lái)的“木頭一般生硬、歪歪斜斜”逐漸變成了魚(yú)籽一般的密麻、漂亮。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，漢字經(jīng)過(guò)自己的不停地練習(xí)，自然是今非昔比了，這不，在這個(gè)學(xué)期，我們的語(yǔ)文課。還多了一項(xiàng)新單元--綜合漢字學(xué)習(xí)，在這一單元里，我們可以認(rèn)識(shí)我國(guó)的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)等，其中最早的古董是甲骨文，聽(tīng)爸爸說(shuō)，將來(lái)我們還要學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個(gè)漢字里面還真有不同的來(lái)頭哩。
啊，漢字，我對(duì)你充滿信心，我愛(ài)你 ！
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇2
在這個(gè)寒假里，最讓我難忘的一件事應(yīng)該是到小魯家做客那件事。
小魯以前是我們班的，但是去年九月份他就去新疆伊寧去讀書(shū)了。今天，他在返校那天回上�？纯赐瑢W(xué)，于是邀請(qǐng)我和小龔在放學(xué)后到他家做客。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到了小魯家的小區(qū)。我們進(jìn)去先玩了雪，堆了一個(gè)雪人�！敖裉斓难┱娲�！”我望著這片雪地，驚嘆道�！斑@算什么，伊寧市下的雪更大，這種雪地?cái)?shù)不勝數(shù)�！蔽液托↓弻�(duì)試一眼，想：難道伊寧市那里冬天天天能玩雪？
接著，我們來(lái)到了他家里。他竟然大擺棋陣，想和我們玩象棋。我和小龔立刻合伙“作戰(zhàn)”，小魯和他的妹妹一伙兒，我們終于“開(kāi)戰(zhàn)”了。他先跳馬，我也跳馬，他再走兵，我也走卒。他看出了我的心思，瞪了我一眼，說(shuō)：“你為什么學(xué)我？”我和小龔面面相覷，只好重走。小魯一連走了好幾個(gè)炮，把我們的一個(gè)車、一個(gè)馬和一個(gè)卒都吃了，我們一氣之下，用卒將他的一個(gè)小兵吃了。我們樂(lè)得哈哈大笑。小魯還是十分鎮(zhèn)定，將炮都移到我們的將的面前了。這時(shí)小龔迫不及待地將士擋在了將前。我心里在打著小算盤，怎么能吃掉他的帥。我悄悄地跟小龔說(shuō)了計(jì)策，小龔臉上露出了微笑。我趁小魯出一些我們認(rèn)為的“垃圾棋”時(shí)，將我們的大炮砸在了將的前面。他似乎還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，要知道，現(xiàn)在可是千鈞一發(fā)之際，如果他……小龔嘆了口氣，對(duì)小魯說(shuō)：“你完蛋了！小趙，秘密武器！”小魯一愣，我將大炮狠狠地砸在了小魯?shù)膸浬�，我們贏了。“你出早了！”小魯說(shuō)道。我想：不會(huì)吧，我明明看到他出棋了。我說(shuō)：“沒(méi)有，我們贏了！”小魯只好舉起白旗。
小魯?shù)臓敔斈棠虩崆榈卣写宋覀�，我們互相留了地址電話，就跟小魯和他的爺爺奶奶說(shuō)再見(jiàn)了
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇3
民族美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn)。美德可以使我們生存的社會(huì)更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。
我利用寒假的時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《美德故事》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)道德的存在以及道德的價(jià)值，逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀。
中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱于世界，中華美德更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華美德，是中華民族五千年來(lái)精神文明的積累。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)，這些人物都通過(guò)自己的勤奮苦學(xué)取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個(gè)重要的道理：只有勤奮苦學(xué)、堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。
歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)诶щy面前不低頭，堅(jiān)持不懈，他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志刻苦讀書(shū)，這是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和歌頌的美德。
勤奮好學(xué)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一種，當(dāng)然，這也是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。通過(guò)對(duì)《美德故事》這本書(shū)的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美好品德，勤學(xué)好問(wèn)，堅(jiān)持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長(zhǎng)滿意的好成績(jī)。只有這樣，將來(lái)才有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)號(hào)無(wú)涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”這些至理名言都是我們學(xué)習(xí)的指向標(biāo)。
我堅(jiān)信中學(xué)民族傳統(tǒng)美德會(huì)永久傳揚(yáng)下去，讓我們共同努力，為弘揚(yáng)中華美德而奮斗。
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇4
小巷在古城中恬靜地睡著，童年在記憶中朦朧地吟著。灰藍(lán)的天空，輕緩的腳印，悅耳的鈴聲。那縷最和煦的冬陽(yáng)，安逸的踱入了最冰冷的角落……
——題記
童年，是記憶的'開(kāi)始，也是夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著小英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、和小英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與英子建立下了深厚的感情。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！惫适略谟⒆影职值娜ナ琅c英子的成長(zhǎng)中結(jié)束了，英子希望爸爸能親自去看看自己代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。六年前，小英子是坐在禮堂下給大哥哥大姐姐唱驪歌的小學(xué)妹。六年后，，輪到了同學(xué)們唱給小英子及六年級(jí)學(xué)生送別�！拔铱蘖�，我們畢業(yè)生都哭了�！笔前�，生活了六年的學(xué)校，相處了六年的師生。如今，就要分道揚(yáng)鑣了，這讓人怎能不悲傷？
一晃，六年過(guò)去了，在那如水悄然逝去的歲月里，英子度過(guò)了美好的童年，度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光。影子的金色童年就在那六年，美好童年就在那六年，六年前，是童年的開(kāi)端，六年后，是快樂(lè)的結(jié)束。
《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道童年的純真可貴。細(xì)細(xì)回憶，小時(shí)候的每一次暢游的時(shí)光總是那么歡樂(lè)——第一次去動(dòng)物園，第一次上幼兒園，第一次考一百分，第一次……那么多第一次，那么多記憶，也被什么掩去了嗎？
“我對(duì)自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心中的童年永存下來(lái)。”是的，讓“童年之歌”永遠(yuǎn)在我們的心中輕輕地吟唱……
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