這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文(精選24篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇1
望著窗外飄飛的落葉,聽(tīng)著若有若無(wú)的蟬聲,我突然意識(shí)到,秋天,真的又來(lái)了……
回首一年前的今天,我還是一名剛升入初中的新生。陌生的老師,陌生的同學(xué),陌生的環(huán)境,這讓我很是茫然。走出校門(mén)散心,映入眼簾的便是幾顆筆直的梧桐樹(shù),金黃的落葉遍地是。不太耀眼的陽(yáng)光照映在互相掩映樹(shù)葉上,映出斑駁錯(cuò)綜的樹(shù)影,有著一種說(shuō)不出的美。也許是下過(guò)雨的原故,黃綠的葉子上沾著幾顆水珠,順著葉柄流到葉尖上,墜在上邊,就是不滴落,在陽(yáng)光照耀下,晶瑩無(wú)比,折射出別樣光彩?吹竭@里,我偷偷上揚(yáng)嘴角,踩著小水坑,向教室輕快地走去。
慢慢的,隨著時(shí)間的推移,我也漸漸融入了集體,熟識(shí)了幾個(gè)朋友。深秋已到,路邊的樹(shù)木快掉光了葉子,金黃的落葉快鋪滿(mǎn)了地面,仿佛是為遠(yuǎn)行之人鋪的地毯。走在路上,也會(huì)突然被落葉遮到視線(xiàn),有人會(huì)罵罵咧咧的走開(kāi),有人則會(huì)欣喜地?fù)斐鲆黄厝ナ詹。人生的態(tài)度不同,眼前看到的世界也會(huì)不同……
如今,秋又來(lái)了,我也升了一個(gè)年級(jí)。新的生活,也會(huì)有新的壓力。我仍會(huì)在郁悶之時(shí)出門(mén)散心,看看不同的人,不同的生活態(tài)度,不同的表情,不同的神態(tài),同樣的為生活奔波的身影。樹(shù)上的葉子也是長(zhǎng)了又落,路邊的花朵也是敗了又開(kāi),人們也是被挫折打倒又站起來(lái),不是嗎?
人生會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)秋天,我們也會(huì)從孩童變成耄耋,不過(guò)在那之前,就請(qǐng)好好享受屬于自己的的每一個(gè)秋天吧!
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇2
我小的時(shí)候最喜歡的事情就是看書(shū)?梢哉f(shuō),書(shū)籍已經(jīng)成為我生活中最不可缺少的一部分,F(xiàn)在我很愛(ài)書(shū),有時(shí)候看書(shū)會(huì)迷上,好像進(jìn)了這本書(shū)。
我喜歡書(shū)是因?yàn)槲铱梢詮囊槐緯?shū)里學(xué)習(xí),積累一些好的單詞和句子,這樣我就可以開(kāi)闊視野,把積累的好單詞和句子應(yīng)用到我的作文中,這樣我也可以提高我的寫(xiě)作能力,這是一種兩全其美的好方法。
年輕的時(shí)候,有空的時(shí)候,我會(huì)拿起一些《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)的課外讀物,津津有味地看下去。這樣可以提高閱讀水平,提高寫(xiě)作能力,從書(shū)里提煉出漂亮的好詞好句,寫(xiě)一篇作文可以小菜一碟。
我愛(ài)讀書(shū),是書(shū)給了我智慧。這本書(shū)就像一把神奇的鑰匙,打開(kāi)了我知識(shí)的寶庫(kù),讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地暢游。書(shū)也像老師,教我很多知識(shí)。他們也像我的一個(gè)好朋友,可以交流和討論他們不懂的問(wèn)題。
書(shū)籍是一片無(wú)限的海洋,蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。有句話(huà)說(shuō)得好:“好好讀書(shū),好好讀書(shū),好好讀書(shū)”。書(shū)也是神圣的,充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。從幼兒園到現(xiàn)在,我接觸了很多書(shū),幾乎都是書(shū)給的。我在風(fēng)雨中與強(qiáng)敵作戰(zhàn),陪高爾基度過(guò)悲慘的童年,很多故事讓我心酸,讓我對(duì)比自己的人生。
閱讀是知識(shí)的寶庫(kù),也是力量的源泉。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,寫(xiě)書(shū)如神”。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇3
今天我們學(xué)校請(qǐng)到了《東莞日?qǐng)?bào)》前編輯、東莞關(guān)愛(ài)下一代委員會(huì)副主任傅澤明爺爺給我們上了一堂生動(dòng)的課:與書(shū)為友。
傅爺爺已經(jīng)很老了,滿(mǎn)頭銀發(fā),但是歲月掩蓋不了他強(qiáng)健的體魄,求知欲,還有一顆火熱的關(guān)心孩子的心。他諄諄教導(dǎo)我們:“我很愛(ài)讀書(shū)。我小時(shí)候看過(guò)很多書(shū),比如魯迅的《狂人日記》,列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,高爾基的《我的大學(xué)》等等。并在書(shū)海中旅行。我不僅學(xué)到了知識(shí),也學(xué)會(huì)了如何做人。 "聽(tīng)完之后,我立刻愛(ài)上了這個(gè)老人。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,書(shū)是我最好的朋友和老師。就像傅爺爺說(shuō)的,書(shū)教會(huì)了我很多知識(shí),教會(huì)了我如何做人。沒(méi)想到傅爺爺和我家小孩對(duì)書(shū)也有這樣相似的看法。書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!
傅爺爺接著說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)博覽群書(shū)。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校,這是一種學(xué)習(xí)。自己看書(shū)也是一種學(xué)習(xí)。一些學(xué)生一回家就呆在電視機(jī)和電腦旁。為什么不擠出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)?”付爺爺這句話(huà),表達(dá)了我的心聲,我在家很少看電視,一有時(shí)間就看書(shū),但是我們班有些男生不愛(ài)看書(shū),用他們的話(huà)說(shuō)就是“看書(shū)就暈”,真的為他們浪費(fèi)的時(shí)間和浪費(fèi)的歲月感到惋惜。也有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)太忙,沒(méi)時(shí)間看書(shū)。但我覺(jué)得時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠一擠,總會(huì)有的。平時(shí)有空的時(shí)候可以看書(shū),既增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又消磨時(shí)間。為什么不可以?
傅爺爺?shù)难葜v很快就結(jié)束了,但他的諄諄教誨卻永遠(yuǎn)銘刻在我心中
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇4
我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò),當(dāng)我拿到“智慧丹”的時(shí)候,我充滿(mǎn)了想法,才華橫溢,出類(lèi)拔萃。醒來(lái)的時(shí)候,一切都化為烏有,生活太小氣了,它只給了我自卑和放棄的力量。
經(jīng)歷了很多,我終于意識(shí)到,我再也不能做這些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了。上學(xué)的時(shí)候,舉手選我班長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的心情還是難以形容。當(dāng)時(shí)覺(jué)得肩上的擔(dān)子好重好重。我堅(jiān)信我能做好。但事實(shí)比我的形象更糟糕。第二天早上,我一進(jìn)鞋屋,就看到幾個(gè)學(xué)生在打架。我不知道是什么驅(qū)使我去阻止他們。然而我得到的是他們的冷嘲熱諷。心里又酸又苦,不知道滋味。但想到舉手的那一刻,我發(fā)誓一定要有信心把班級(jí)管理好,為班主任解決問(wèn)題,對(duì)所有的學(xué)生負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不懂,不代表我說(shuō)服不了同學(xué)嗎?所以我下定決心要好好學(xué)習(xí),拿出真正的功夫去說(shuō)服同學(xué)。自信促使我咬緊牙關(guān),為我的博客而戰(zhàn)。
帶著自信,不知度過(guò)了多少漫長(zhǎng)的日子。別人在球場(chǎng)上瘋狂的時(shí)候,我在看書(shū);別人上課分心,我就在知識(shí)的海洋里跟著老師。我堅(jiān)信未來(lái)永遠(yuǎn)是光明的。努力是有回報(bào)的,成績(jī)也提高了很多。當(dāng)時(shí)我終于意識(shí)到“智慧丹”來(lái)自自信。成績(jī)提高了,當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候說(shuō)話(huà)更有自信了。
學(xué)習(xí)得到了老師的表?yè)P(yáng),班組長(zhǎng)得到了班主任和同學(xué)的認(rèn)可。這一切都來(lái)源于自信。
我不再為平凡的生活感到難過(guò),也不再做那些美好的夢(mèng)……因?yàn)槲易孕牛妥约阂黄鸪砷L(zhǎng)。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇5
自我校開(kāi)展“書(shū)香課堂閱讀交流空間”活動(dòng)以來(lái),校園里營(yíng)造了“人人都讀得好,人人都讀得好,人人都能讀”的良好氛圍,使閱讀成為我們的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
我改變了過(guò)去貪吃的習(xí)慣,把買(mǎi)零食的錢(qián)攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。爸爸媽媽也支持我讀書(shū),給我買(mǎi)了很多書(shū),比如《安徒生童話(huà)》,《一千零一夜》,《三國(guó)演義》……老師也支持我讀書(shū),給了我《科學(xué)幻想》,《大世界》等系列。
每天一有時(shí)間就看書(shū),因?yàn)槲抑揽磿?shū)不僅能給人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),還能給人無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,培養(yǎng)人做事的能力。
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿,從中我們可以看出?shū)在這個(gè)世界上有多重要,它的價(jià)值有多珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō),一本又一本的書(shū)就像一架梯子,讓人攀登知識(shí)的高峰。但是,攀登高峰的道路是險(xiǎn)峻陡峭的,需要不懈的努力去攀登。讀一些不同的書(shū)就像和許多偉人交談,而讀一本好書(shū)就像走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的果園,收獲許多知識(shí)的果實(shí)。讀書(shū)有時(shí)會(huì)讓你難過(guò),同情地哭;有時(shí)候會(huì)讓你笑起來(lái),笑起來(lái)甜甜的;有時(shí)候會(huì)讓你身臨其境,沉醉其中;有時(shí)候會(huì)讓你覺(jué)得自己根本就在兩個(gè)世界,需要慢慢體會(huì)。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,提高寫(xiě)作能力,了解做人的道理。書(shū)是我的良師益友,伴隨著我一步步成長(zhǎng)。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇6
當(dāng)我們開(kāi)始來(lái)到這奇幻的世界,第一眼看到的是充滿(mǎn)笑容的家人,是父母給了我們生命,是家人給了我們一個(gè)棲身之所,他們一直陪伴著我們,對(duì)我們細(xì)心呵護(hù),正如俗話(huà)所說(shuō):“捧在手怕掉了,含在口里怕化了!
在我們心情不好的時(shí)候,家人會(huì)故意逗我們開(kāi)心;在我們失落的時(shí)候,家人會(huì)給我們填充自信;在我們考試失敗的時(shí)候,家人會(huì)給我們關(guān)懷。
記得有一次,我考試考的不怎的,整天自甘墮落,在學(xué)校上課無(wú)精打采,在家里郁悶不歡,整天就像個(gè)沒(méi)事人一樣,我的家人看到我這個(gè)樣子,著急的不得了,天天想方設(shè)法逗我開(kāi)心,但我卻對(duì)他們不理不睬,最后他們沒(méi)辦法,只好叫家里的都坐在一起,像家庭開(kāi)會(huì)一樣,我不知道他們要做什么,只是呆呆的坐著,之后他們都對(duì)我說(shuō):“你這次考試沒(méi)考好,沒(méi)事,家人又沒(méi)有怪你,只是盡力就行,這次考試沒(méi)考好還有下次,你只要在下一次考試中努力撫回就行!甭(tīng)到這些話(huà),我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼框中流了出來(lái),心靈好像有一定觸動(dòng),心想:“他們說(shuō)的也對(duì)啊,我為什么要這樣自甘墮落呢,不行,我要重新站起來(lái)!比缓髮(duì)他們說(shuō):“你們說(shuō)的對(duì),我以后不會(huì)這樣了!敝螅覀兌夹α。
經(jīng)過(guò)這件事,我才知道原來(lái)一直有人在鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我的成長(zhǎng)。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇7
陪我長(zhǎng)大
成長(zhǎng),是花開(kāi)的遇見(jiàn);是愛(ài)與美的結(jié)合;是初遇時(shí)的心動(dòng);是長(zhǎng)久陪伴的依賴(lài);是微風(fēng)吹拂過(guò)的溫暖,你,用盡一生的努力教會(huì)我成長(zhǎng)。
好久不見(jiàn)
那天清晨,陽(yáng)光揮灑在靜謐的庭院中,院中的一切,都伴著春風(fēng)如約而至,南飛的大雁有條不紊的歸來(lái),蒼勁的小草正在奮力的在我們的視野中展示它的魅力。我在溫暖、柔和春風(fēng)的沐浴下伸了個(gè)懶腰,徒步走向門(mén)外那株沉睡了一個(gè)寒冬的太陽(yáng)花,伏下身子,提起手撫摸著那剛剛提起精神的太陽(yáng)花,嫣然一笑,好久不見(jiàn),太陽(yáng)花。它傲嬌的抬著頭,看向那旭日東升,太陽(yáng)花一直追隨著太陽(yáng)的腳步,癡癡地看著光芒四射的太陽(yáng)。它教會(huì)了我,做一件事就是要從始至終,一絲不茍的完成。
信仰
炎夏,太陽(yáng)似把渾身解數(shù)都散發(fā)出來(lái),讓人們了解它陽(yáng)剛的一面,院中的小草,釋放了它最美好的形態(tài),讓人們看到它努力后的結(jié)果,太陽(yáng)花扔追隨著太陽(yáng)的光輝,并對(duì)它露出大大的笑臉。我慢慢靠近太陽(yáng)花,并呆呆地坐在那泥石臺(tái)階上。太陽(yáng)花,你為什么每天都朝著太陽(yáng)呢?因?yàn)樗俏业男叛,我的傾慕者。只見(jiàn)太陽(yáng)花提起它的傾慕者,驕傲的臉上洋溢著天真無(wú)邪的笑容。那種像接受了上天賜給它最美好的禮物一樣開(kāi)心著,這使太陽(yáng)花感受到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,對(duì)太陽(yáng)又充滿(mǎn)著堅(jiān)定不移的信仰,這也是我們一生所求。太陽(yáng)花,你用你畢生的精力詮釋了信仰的意義。
我愿做太陽(yáng)花般努力綻放的人,追隨著信仰的光芒,一路成長(zhǎng)。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇8
我有一間小小的書(shū)屋,整面墻都被媽媽做成了書(shū)架,上面放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍,有文學(xué)類(lèi)的、童話(huà)類(lèi)的、科普類(lèi)的而我就像一只小書(shū)蟲(chóng),暢游在書(shū)的海洋里。當(dāng)開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候,我都喜歡待在這里,因?yàn)樵谶@里我的內(nèi)心可以得到真正的釋放。
那天,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)看到維克多欺負(fù)保爾時(shí),我心中一下子燃起了怒火,恨不得跳進(jìn)書(shū)中去幫助保爾。可再往下看,當(dāng)看到維克多被?ㄍ创蛞活D時(shí),我心里又高興起來(lái),暗暗為保爾叫好。
還有一次,我的考試成績(jī)不理想,媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓,我傷心地躲到小書(shū)屋里哭了起來(lái)。哭著哭著,我看到手邊放著一本《柳林風(fēng)聲》,就順手拿起來(lái),不一會(huì)兒我就沉浸在書(shū)中所描繪的情景中,把不高興的事拋到了九霄云外。
漸漸地,家里的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對(duì)閱讀的需求,媽媽就幫我在圖書(shū)館辦了一張讀書(shū)卡。每當(dāng)空閑的時(shí)候,我就會(huì)待在那里。圖書(shū)館里既有戴著老花鏡看報(bào)紙的爺爺,也有一些和我一樣熱愛(ài)讀書(shū)的孩子,每個(gè)人都靜靜地埋頭在書(shū)的世界里。
在這里我就像一塊海綿,貪婪地吮吸著知識(shí)的雨露。書(shū)讓我明白了許多道理:讀了《西游記》,我明白了,成功的路上充滿(mǎn)了“妖魔鬼怪”,永不言敗、不屈不撓才是成功的關(guān)鍵;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我開(kāi)始學(xué)著獨(dú)自面對(duì)困難,因?yàn)檫@樣才可以成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。
我愛(ài)閱讀,閱讀讓我變得自信,讓我懷揣夢(mèng)想飛馳在人生道路上。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇9
愛(ài)分為兩種:一種是別人對(duì)你的愛(ài),一種是你對(duì)別人的愛(ài),成長(zhǎng),正需要這兩種愛(ài)。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,為你付出愛(ài)最多的莫過(guò)于父母。
鳥(niǎo)類(lèi)飛行需要翅膀,一個(gè)叫父愛(ài),一個(gè)叫母愛(ài)。我們是小舟,暢行于山水之間。山因水而偉岸,水因山而秀美;山有樣而水無(wú)形,山有頭而水無(wú)盡。山是靜止的,水則流瀉不止:水是蔚藍(lán)的,山則變換色彩。山水相依便有了地球這個(gè)家。父親勤快認(rèn)真,母親心靈手巧;父親樸素不言語(yǔ),母親靈巧總愛(ài)嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中,便有了和諧的一家。
父親好似一座山,巍峨高大,給予我堅(jiān)強(qiáng)的意志和用不認(rèn)輸?shù)挠職狻?/p>
母親好似一泉清澈的水,溫柔細(xì)膩?傇谖宜さ怪畷r(shí),為我洗去泥土。
父愛(ài)和母愛(ài)是成長(zhǎng)中不可缺少的重要部分。
成長(zhǎng)還需要學(xué)會(huì)愛(ài)別人,愛(ài)周?chē)囊磺小?/p>
如果,你以一顆愛(ài)心去對(duì)待別人,那么,你可以收獲更多的愛(ài),因?yàn)椋?/p>
愛(ài)心是風(fēng),卷來(lái)濃密的云;
愛(ài)心是云,化作及時(shí)的雨;
愛(ài)心是雨,滋潤(rùn)久旱的樹(shù);
愛(ài)心是樹(shù),為你撐起綠茵。
成長(zhǎng)史一感受愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài)的過(guò)程。在愛(ài)中,我們從幼稚變得成熟。
愛(ài)是鮮花,她需要我們精心培植;愛(ài)是明鏡,她需要我們勤加擦拭;愛(ài)是火炬,她需要點(diǎn)燃。愛(ài)不是一條永不干涸的長(zhǎng)河,她有時(shí)會(huì)斷流。
正因?yàn)橛袗?ài),我才能茁壯成長(zhǎng),正因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了愛(ài)別人,我的成長(zhǎng)才更加充實(shí)。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇10
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”我的成長(zhǎng)受到的關(guān)愛(ài),就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。
記得我小時(shí)候見(jiàn)到媽媽在生火做飯,我感到十分有趣,便走去,拉住媽媽的衣角,跟媽媽說(shuō)我要玩,媽媽溫柔地摸了摸我的頭說(shuō):“寶貝,這個(gè)你不能用!闭f(shuō)完媽媽把做好的飯放在桌子上。機(jī)不可失,失不再來(lái),哈哈,媽媽走了,這可是玩它的好時(shí)機(jī)啊!我想著便學(xué)著媽媽的樣子把按鈕打開(kāi),我把手伸了進(jìn)去,“哇哇哇哇,”我的手被燙了,媽媽三步并作兩步跑了過(guò)來(lái),一個(gè)大嘴巴子落在了我的臉上,“媽媽?zhuān)叶急粻C了,你還打。”“我都和你說(shuō)了,小孩不能玩火,你的耳朵長(zhǎng)在哪里呢?”媽媽心疼地把我擁在懷里。
然后趕緊用水把我的手指沖了一下,趕快把我送去醫(yī)院處理,醫(yī)院里護(hù)士認(rèn)真的幫我包扎著,媽媽在一旁哭了,回家后媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,對(duì)不起,我剛才打了你,但是你不能再玩火了,你要聽(tīng)媽媽的話(huà)好嗎?媽媽愛(ài)你才打你的!睅啄旰笪一貞洉r(shí),我偷偷在被子里哭。那和打架時(shí)的哭;撒嬌時(shí)的哭聲;生氣的哭都不相同,那是我心酸的不大一樣,是我真正心酸的哭這件事可能是人生中嘗到的新滋味了。
愛(ài)像一條絡(luò)繹不絕的小溪緩緩地流,在我的心里,在這條小溪里既有歡樂(lè)的笑聲,也有傷心的眼淚,母愛(ài)就像一盞明燈,指引著我通過(guò)一條條人生道路。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇11
我爸爸是一名教師,也是一個(gè)書(shū)迷,他用自己省下的錢(qián)買(mǎi)了很多的書(shū),裝滿(mǎn)了家中所有的書(shū)柜。我小時(shí)候,爸爸指著書(shū)柜對(duì)我說(shuō):“兒子,這些書(shū)都是給你看的”。但是我只喜歡玩玩具,不喜歡看書(shū)。
我漸漸的長(zhǎng)大了,有時(shí)也在爸爸書(shū)柜里亂翻,竟然給幾本漫畫(huà)書(shū)吸引了,邊看邊笑,看一回笑一回,不知笑了多少回。有一次媽媽竟把我在圖書(shū)館借的漫畫(huà)書(shū)從我手中搶去撕掉了,因?yàn)槲业⒄`了學(xué)習(xí),還哭了鼻子。
上小學(xué)后我認(rèn)識(shí)了好多字,學(xué)校老師還鼓勵(lì)我們看課外書(shū),讓我們到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū),我爸爸還給我在兒童圖書(shū)館辦了借書(shū)證,我漸漸地喜歡上了爸爸的書(shū)柜里所有的書(shū),F(xiàn)在每天放學(xué)回家我都盡快把老師布置的作業(yè)做完,然后拿出一本書(shū)靜靜地讀,和書(shū)中的朋友談心。有時(shí)我在床上看書(shū)看地很晚,爸爸硬是把我手中的書(shū)搶走讓我睡覺(jué),我還真有點(diǎn)生氣呢。
我也跟爸爸一樣了,我的書(shū)柜、書(shū)桌和床上都放滿(mǎn)了書(shū),每天書(shū)包里還有一本課外書(shū),在學(xué)校里抽時(shí)間看。有個(gè)偉人說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我以后還要上中學(xué)、大學(xué),需要從書(shū)中吸收很多營(yíng)養(yǎng)才能成為一個(gè)偉大的人物。
讀書(shū)就是一種快樂(lè),可以幫助我成長(zhǎng)。昨晚我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)著名的大學(xué)里,在寬敞的圖書(shū)館里看書(shū),在書(shū)的海洋里遨游。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇12
童年是一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天,蘊(yùn)含了無(wú)限的遐想。而童年趣事就像那天上的'星星,顆顆閃爍著耀眼的光芒。
小時(shí)候的我,雖然很調(diào)皮,但是很善于觀(guān)察。
我發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后,總會(huì)把一個(gè)香香的東西往頭上抹,我很好奇,就揪著媽媽的衣角追問(wèn)道:“媽媽?zhuān)@是好吃的嗎?”媽媽寵溺地說(shuō):“你呀,就知道吃,這是發(fā)油!
哦!我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,會(huì)“發(fā)光的油”!風(fēng)和日麗的一天,媽媽出去買(mǎi)菜,不在家。我玩積木玩兒累啦,于是找了一把椅子,對(duì)著鏡子玩兒起“鬼臉對(duì)鬼臉”的游戲。
突然我發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子上有一瓶油,上面寫(xiě)了一些看不懂的字,于是我跑過(guò)去好奇地聞了聞,擠出了一點(diǎn),一看:閃亮亮的,是在“發(fā)光”啰!這正是媽媽說(shuō)的發(fā)油!
我如獲至寶,特別高興,我終于可以用大人用的東西啦!我把它擰開(kāi),往手上擠了一些,學(xué)著媽媽的樣子,往頭上抹著。感覺(jué)粘粘的,涼涼的。
我正玩得不亦樂(lè)乎,媽媽進(jìn)來(lái)了,她皺著眉頭聞了聞我的頭發(fā),又看了看地上的油,笑了!洗完頭后,媽媽才給我講:“你抹的這個(gè)東西不是發(fā)油,是鞋油,你弄錯(cuò)了,傻孩子!闭f(shuō)著好氣又好笑地拍了拍我的頭!看著媽媽的笑容,我也傻傻地笑了起來(lái)。
這種傻事以及媽媽和我的笑聲都留在我的美好童年的記憶中,它像溫暖的陽(yáng)光一樣伴隨著我成長(zhǎng)!
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇13
知識(shí)改變命運(yùn),你所掌握知識(shí)的多少就代表著你人生的美好。
小時(shí)候家里很窮,唯一能看的便是一本帶有漫畫(huà)的小兵張嘎。我很把他當(dāng)塊寶,天天都這么喜歡看翻來(lái)覆去的看。主人公太牛了,今這么小就當(dāng)英雄咯,少年有為呀,也許這也是時(shí)勢(shì)造英雄吧,當(dāng)時(shí)我看到了漫畫(huà)自己都想進(jìn)去與鬼子大干一場(chǎng)。
終于沒(méi)什么看頭了,于是在家翻箱倒柜的頸不知怎的,把爸爸曾經(jīng)在外漂泊的日記找出來(lái)了。里面有他剛到外面的海南,十幾歲呀,反正他是不想讀書(shū),爺爺總是夸她能干,一個(gè)人就能去海南那邊,聽(tīng)說(shuō)去海南真的很難,他也有被騙的時(shí)候,剛干一個(gè)月的工資就被人騙了。
這日記記錄了他的過(guò)往心酸,使我更加的堅(jiān)信讀書(shū),那時(shí)還沒(méi)上學(xué),便每天把姐姐的課本拿來(lái)看,有的子字根本看不懂,都說(shuō)四川人兼有堅(jiān)韌只認(rèn)半邊。像荒地,我都認(rèn)成流地。姐姐還教我查字典,指點(diǎn)可是一個(gè)萬(wàn)能的家伙,以后的難字都不成問(wèn)題了。
家里面都是土離黃子,墻上貼滿(mǎn)了報(bào)紙,報(bào)紙上有很多文章,我看不懂,為什么題目是開(kāi)滿(mǎn)油菜花的山坡全文并沒(méi)有寫(xiě)油菜花,后來(lái)我才慢慢的懂得這其中的道理,上小學(xué)時(shí)寫(xiě)的作文有時(shí)都被老師說(shuō)成是從相識(shí)燕歸來(lái)。我心中卻是一陣的竊喜。
現(xiàn)在愛(ài)閱讀不僅讓我的作文好了起來(lái),在我讀過(guò)的書(shū)中也有很多人生哲理,讀了這么多的書(shū)我也有所成長(zhǎng),不再埋怨他們出去打工,只是好好地讀上這些哲理的書(shū),在書(shū)房中我咽了一口水。發(fā)現(xiàn)它甜潤(rùn)潤(rùn)的,甜到了骨子里,甜到了心頭。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇14
我記得一年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)很不好,老師常常批評(píng)我,我變得很不自信。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)了我的后桌小周后,她讓我改變,讓我成長(zhǎng)起來(lái)了。
有一次小測(cè)驗(yàn),我考得一點(diǎn)兒也不好,只考了60分,剛剛及格,臉窘得通紅,心里忐忑不安,不知該怎么辦。小周考了100分,全班第一。她并沒(méi)有驕傲,而是主動(dòng)、認(rèn)真地教我改錯(cuò)題,我們成了朋友。
不一會(huì)兒,老師來(lái)了。我想:老師又要叫我去辦公室了?衫蠋熆戳艘谎劬妥吡耍瓉(lái)老師看見(jiàn)小周在教我,很滿(mǎn)意,就回去了。
后來(lái),在小周的幫助下,我變得自信、活潑。有一次在課堂上,老師問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題。學(xué)霸們有的發(fā)呆,有的在紙上寫(xiě),有的堵好了耳朵靜靜想。而這道題,小周教過(guò)我,所以她讓我舉手。我膽怯地舉起了手,老師叫了我,我回答得完全正確。老師滿(mǎn)意地笑了,同學(xué)們也看著我,很驚喜。教室里充滿(mǎn)了熱烈的掌聲。我感激地望著小周,心里默默地想:有小周這個(gè)朋友真好!
之后,老師也常常表?yè)P(yáng)小周和我。我的成績(jī)也有所提升,從上次的60分提到了這次的'89分。老師給我們倆寫(xiě)了一個(gè)小獎(jiǎng)狀,夸獎(jiǎng)我們兩個(gè)互相幫助,共同提升,是班上最棒的一對(duì)搭檔。
又一次測(cè)驗(yàn),我很緊張,但成績(jī)出來(lái)了,我考了100分,小周也是100分。此時(shí)此刻,我心里很高興,不知對(duì)小周說(shuō)什么好。我拿著滿(mǎn)分試卷回到家里,爸爸媽媽看后也滿(mǎn)臉笑容。
在最主要的期末考試中,我和小周成功地拿下了雙100。放了假,我們一起去野餐,去圖書(shū)館看書(shū),一起看電影……我倆在一塊真的真的好開(kāi)心。
小周,謝謝你讓我成長(zhǎng)了,讓我進(jìn)步了,讓我自信地做我自己!如今我們都是四年級(jí)的大姑娘了,我相信:今后我們一定會(huì)更好!
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇15
“抓撓……”窗外,小雨淅淅瀝瀝如珍珠,而我卻沐浴在書(shū)的無(wú)盡雨水中。
書(shū)還是藥,但是讀好了可以治傻子。正如劉翔所說(shuō),書(shū)籍是我們生活中不可或缺的。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們智慧的源泉。
各種傻事,在每天讀好書(shū)的影響下,似乎都是在火上烤,漸漸融化。書(shū)和朋友一樣,一定要精心挑選。書(shū)是一艘在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,小心翼翼地把珍貴的物品送給后人。書(shū)是如此重要。
我經(jīng)?磿(shū),所以獲獎(jiǎng)了!比如“作文小能手”。這些名聲里也有幕后工作者的“書(shū)”!所以我和書(shū)有著不解之緣,是我的作文讓我寫(xiě)的生動(dòng),也是我作文考試的參考。漸漸的,書(shū)離不開(kāi)我,我也離不開(kāi)書(shū)!白x一百遍就能看出自己的意思”這句話(huà)我應(yīng)該糾正一下。正是因?yàn)槲业摹白x萬(wàn)卷”,我才“寫(xiě)得如神”。作文考試,因?yàn)榭戳撕芏鄷?shū),作文考試經(jīng)常滿(mǎn)分,讓老師和同學(xué)刮目相看。
因?yàn)樽x書(shū),我的作文不僅進(jìn)步了,還被媽媽教訓(xùn)了一頓。
有一次,我在看《三國(guó)演義》的復(fù)印件,突然讓我給她。我把“蓋子”當(dāng)“草帽”來(lái)聽(tīng)。我搜了一下,找到了,馬上遞給她!澳隳弥菝备墒裁?”媽媽問(wèn)!半y道不是你想要的嗎?”我回答。"我讓你拿蓋子,不是草帽。"他看到我手里的書(shū),立刻明白了一大半。她又氣又好笑。批評(píng)我:“你這個(gè)書(shū)呆子……”我尷尬地笑了笑:“沒(méi)事,下次旅行不用找草帽了!”
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)破萬(wàn)卷,書(shū)讓我明白了真、美、善、惡、善、惡,以及許多人生哲理。我要感謝書(shū),就是它讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
書(shū)香,書(shū)香中帶香,這種香味是我無(wú)盡的回味,這本書(shū)的風(fēng)格多美。∥蚁矚g讀書(shū),也希望大家以書(shū)的心情和我一起飛翔,體會(huì)到知識(shí)的奧秘是多么的無(wú)限!
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇16
信心是人類(lèi)最重要的東西,信心也是人類(lèi)最不能丟失的東西,每當(dāng)我失去信心的時(shí)候我就會(huì)想起邑井操所說(shuō)的一句話(huà):“人生固然有陰晴悲歡,但只要擁有信心,必定會(huì)有好結(jié)果。”
記得有一次,我,金宇杰,金濤,戴震宇在一起玩。這時(shí)戴震宇說(shuō):“我們來(lái)打籃球吧!”“好。 蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。接著,我們開(kāi)始抽簽,抽簽的結(jié)果是這樣:我和金濤一隊(duì),金宇杰和戴震宇一隊(duì)。
比賽開(kāi)始了,我和戴震宇爭(zhēng)球,由金宇杰來(lái)扔,球飛了起來(lái),我們跳了起來(lái),戴震宇跳地太高了,球一下就被他搶走了,他把球給了金宇杰,金宇杰馬上投籃,球竟然進(jìn)了,這樣,比分就為0比2。
接下來(lái)的幾分中內(nèi),比分一直保持著,一直到上半場(chǎng)結(jié)束。下半場(chǎng)開(kāi)始,我們發(fā)球,金濤一傳,可誰(shuí)知,半路殺出個(gè)程咬金——戴震宇飛快地沖了過(guò)來(lái),搶了球,我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他就投了個(gè)3分球。現(xiàn)在比分已被改為0比5。
時(shí)間所剩不多了,我們肯定輸了。我想。金濤也和我一樣失去了信心。就在這時(shí)我想起了我想起以前在書(shū)上看到的一句名言:“人生固然有陰晴悲歡,但只要有信心,必定會(huì)有好結(jié)果。”我就和金濤說(shuō)了這句名言,金濤有了信心金濤發(fā)球,戴震宇還想用那一招,金濤早有防備。他往上一扔,果然甩掉了戴震宇,接著我拿了球,我沖到近區(qū),一投球,進(jìn)了。比分為2比5。
時(shí)間馬上就要到了,他們開(kāi)始了拖延戰(zhàn)術(shù),這時(shí),他們傳球失誤,金濤拿到球,一個(gè)3分球結(jié)束了這次比賽。我們和他們打了平手。
這次比賽讓我們知道了信心的重要性。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇17
小的時(shí)候,經(jīng)常去鄉(xiāng)村玩耍。那里下過(guò)雨,就會(huì)出現(xiàn)彩虹。很美很美……
我正走在鄉(xiāng)間的小路上,兩邊的麥田,也開(kāi)始泛金黃色了,在風(fēng)的吹動(dòng)下,像海洋。手上拿的剛摘來(lái)的花,蹦跳著。
可是,一霎那,天空就打起了雷電。剛才還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就成了烏云密布。這是我不得不急忙跑回家。窗外下著暴雨,我開(kāi)著窗,這時(shí)倒不怕閃電了,從屋檐上滑落的水珠,濺到了我的臉上。這是正發(fā)呆的我一下子驚醒了。
這與來(lái)得快,去得也快。傍晚時(shí)分,停止了。我走在泥濘的小路上,雨后的空氣,更加清新了。偶然一抬頭,才看到了天。黃色的,有些暗,還泛著粉,霞光還一跳一跳的。我調(diào)皮的猛一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)了彩虹。我就知道,他一定會(huì)出現(xiàn)。
這次不知道為什么,我竟然著迷了。那美麗的七彩色好像還在閃動(dòng)著……
不禁回想起了兒時(shí),媽媽看著玩積木的我問(wèn)你:“女兒,你認(rèn)為彩虹是什么?”我當(dāng)時(shí)只是幼稚的說(shuō)了一句是橋。媽媽卻十分嚴(yán)肅的說(shuō):“不對(duì),她是美麗的果實(shí),是經(jīng)過(guò)巨大磨難杰出的碩果。”暴風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹,估計(jì)也就是這個(gè)意思吧!
但不知道為什么,我把這句話(huà)記得這么深。也許是因?yàn)閻?ài)看美的彩虹吧;也是因?yàn)楸╋L(fēng)雨的緣故吧,它太大太猛了;也許有一首歌,里面有著與這個(gè)相似的歌詞吧。都沒(méi)有辦法知道
但是,不管怎樣,成長(zhǎng)不也是這樣嗎?不可能一帆風(fēng)順?倳(huì)遇到磨難,總會(huì)遇到心酸,也總會(huì)有幼稚的想法。擔(dān)當(dāng)同樣的人遇到同樣的選擇的時(shí)候,有的人退縮,寧愿飛一樣的下山,有的人選擇繼續(xù)攀登。
可是真正突破極限,到達(dá)頂峰時(shí),才能發(fā)現(xiàn),這一切都是值得的,因?yàn)槟阋?jiàn)到了屬于你的彩虹。這一句話(huà),一直鼓勵(lì)著我,引領(lǐng)我的成長(zhǎng)。當(dāng)我突破暴風(fēng)雨見(jiàn)到彩虹時(shí),也一定有同樣的想法。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇18
在我成長(zhǎng)的道路上,有過(guò)許許多多的好伙伴,但最要好的還是書(shū)。
書(shū),陪伴我成長(zhǎng)。曾幾何時(shí),書(shū)幫過(guò)我許多許多。每當(dāng)我感到孤單時(shí),是書(shū)——陪我度過(guò)孤單的時(shí)刻;每當(dāng)我遇到挫折時(shí),是書(shū)——讓我重新振作起來(lái);每當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)時(shí),是書(shū)——讓我懂得了人生的真諦……
一次考試的失利使我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,回到家后,我悶悶不樂(lè)地把試卷拿給媽媽簽名,然后回到屋里,將房門(mén)反鎖。就在我心灰意冷之時(shí),書(shū)桌上的一本書(shū)映入我的眼簾。我馬上如饑似渴地讀了起來(lái),在書(shū)的海洋里自由地遨游。書(shū)告訴我,古今中外,有多少成功的名人,他們遇到重重困難,但都挺了過(guò)來(lái),走向了成功。是啊,連那些名人都能克服困難,走向成功,何況我這個(gè)小學(xué)生呢?于是,我重新振作起來(lái),在知識(shí)的寶庫(kù)中自由地飛翔,終于在第二次考試中,保住了“第一名的寶座”。
《少年文摘》中《美麗的蛻變》讓我懂得了:世界上沒(méi)有十全十美的人,就像美麗的蝴蝶一樣,它也是要沖破束縛自己的繭才變得如此美麗;《安徒生童話(huà)》中《丑小鴨》讓我懂得了:外表美不美不重要,最重要的是心靈美;《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷的苦難讓我懂得了:世界上任何人都要通過(guò)不斷努力,才能最終取得人生的真經(jīng)……
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!庇洸磺迨悄奈幻苏f(shuō)的,但我時(shí)時(shí)刻刻牢記在我心中。我努力讓書(shū)充實(shí)自己,在書(shū)的王國(guó)中自由自在地遨游。
書(shū),多么熟悉的字眼;書(shū),多么親切的稱(chēng)呼;書(shū),多么神奇的讀物!“書(shū)——人類(lèi)的好伙伴,也是我們的忠實(shí)伴侶!”我不禁感嘆道。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇19
親情的滋潤(rùn),老師的教導(dǎo),美麗的友情,伴隨著我們成長(zhǎng),使我們的生活變得更加多姿多彩了,成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你徘徊在善與惡,對(duì)與錯(cuò)的邊緣,不知道如何選取時(shí),你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光?這是你的朋友真摯的幫忙。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中,有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語(yǔ)考試,我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌,一個(gè)想法涌此刻心中:去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下,他的目光投在了我的身上,我紅著臉小聲得:“借我抄一下!彼谋砬槲乙呀(jīng)記不清了,只依稀記得他說(shuō):“作弊是不行的,靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的!边@就是友情,當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí),友情便是一只強(qiáng)大的手,把你從深淵里拉出來(lái)。
友情是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自悲哀哭泣時(shí),是誰(shuí)在一旁支持你,安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí),友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜愛(ài)的,當(dāng)然我以前不太喜愛(ài)考試,但是自從那件事以后,我開(kāi)始喜愛(ài)考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事,請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程,每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格,但也不是很好。有一次,由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí),竟考了七十多分,看著那鮮紅的分?jǐn)?shù),我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了,我的臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我,鼓勵(lì)我,使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng),你我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你啊!
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇20
在我的成長(zhǎng)歷程中,書(shū),一直是陪伴我,幫助我的摯友。讀書(shū)于我而言,仿佛在黑夜點(diǎn)一盞明燈,使我不再迷茫,書(shū)香,一直在滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
剛會(huì)說(shuō)話(huà),爺爺便教會(huì)我識(shí)字,從最初一字一句認(rèn)讀兒歌,到可以讀報(bào),小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙,無(wú)論是讀童話(huà),背唐詩(shī),亦或是讀報(bào)刊,這些其他小朋友覺(jué)得枯燥乏味的事,我卻甘之如飴,我對(duì)世界的認(rèn)知似乎在第一次讀到書(shū)時(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化,于是,我開(kāi)始通過(guò)書(shū)來(lái)了解社會(huì),學(xué)習(xí)知識(shí),更了解成長(zhǎng)的內(nèi)涵,自此,書(shū)香便留在了我生命中,滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
上了小學(xué),我讀到了更多的書(shū),直到如今,我仍記得那本《心理的鎖》,泛黃的紙張,每一篇小故事都令人回味無(wú)窮,教會(huì)我許多道理,我嘗試做一個(gè)向上、樂(lè)觀(guān)、寬容、誠(chéng)信的人,這些都源于那本書(shū)給我的啟示。隨著年齡的增長(zhǎng),我愛(ài)讀的書(shū)也發(fā)生了變化,那些文字樸實(shí)無(wú)華,卻句句扣人心弦,使我震撼,《青春萬(wàn)歲》中學(xué)生們的樂(lè)觀(guān)向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅(jiān)強(qiáng);《塵埃落定》中,傣族人民的善良樸實(shí),都成了引導(dǎo)我成長(zhǎng)的航標(biāo)燈,告訴我該駛向哪個(gè)港灣,同時(shí),溫暖我的歲月,滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
“以人為鑒,可以知得失;以史為鑒,可以知興替!睔v史書(shū)籍縱然難以理解,但一旦讀懂,便會(huì)豁然開(kāi)朗!耙允窞殍b”,是我讀那些史書(shū)的初心,那些人物的每一次成敗都教會(huì)我道理,往往失之毫厘,差之千里,那些瞬間教會(huì)我謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、教會(huì)我“偏聽(tīng)則暗,兼聽(tīng)則明!睍(shū)香,始終滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
書(shū),引導(dǎo)著我,就如同光,溫暖且明亮,而我也會(huì)自信而堅(jiān)定的在成長(zhǎng)之路上奮力奔跑,路的盡頭是鮮花盛開(kāi),書(shū)的芬芳,會(huì)一直在我生命中滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇21
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!庇谖疫@樣一個(gè)對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中更是功不可沒(méi)。至于其中的趣事,更是數(shù)不勝數(shù)。
四年級(jí)的時(shí)候,我瘋狂地迷戀上讀羅爾德·達(dá)爾的書(shū)。不管是《了不起的狐貍爸爸》,還是《瑪?shù)贍栠_(dá)》,都教我沉迷其中、不可自拔。我常常暢游在羅爾德編織的奇幻世界中,跟隨著主人公的喜怒哀樂(lè),在故事里恣意行走。
一天晚上,正當(dāng)我津津有味地看著羅爾德寫(xiě)的《好心眼兒巨人》時(shí),爸爸像坦克一般的腳步聲在我的門(mén)口響起。他打開(kāi)門(mén),二話(huà)不說(shuō)地關(guān)上了燈,我也只得與我最好的“朋友”告別了。但我不甘心就這樣離開(kāi)他,為了再次相見(jiàn),我狠下了心把第二天早上的鬧鐘調(diào)到了凌晨五點(diǎn)半。就這樣,我又可以如愿以?xún)數(shù)嘏c我最好的朋友——書(shū),相見(jiàn)了!在這本書(shū)中,我學(xué)會(huì)了忠誠(chéng),學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了愛(ài)。
記得還有一次,終日浸在圖書(shū)館的我,自愿報(bào)名成為一名義工。起初,我做得很認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,生怕出現(xiàn)什么問(wèn)題。可是慢慢地,我就被館里成千上萬(wàn)的圖書(shū)磁石般地吸住了,我的腳像扎了根,一動(dòng)不動(dòng)。我的心七上八下:一邊是工作,一邊是看書(shū),如何是好?這時(shí),我仿佛看見(jiàn)了一本長(zhǎng)著翅膀的書(shū),它環(huán)繞在我的身邊,給我鼓勵(lì)。它說(shuō):“要做一個(gè)有責(zé)任心的人,哪怕萬(wàn)分不舍,也不能丟下工作!”我羞愧地低下頭,在上萬(wàn)本書(shū)的注視下,認(rèn)真工作。實(shí)在忍不住的時(shí)候,才偷偷拿起一本書(shū),翻上一兩頁(yè),又觸電般地把書(shū)合上……是書(shū),讓我成為了一個(gè)更有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讀書(shū)使我成長(zhǎng),正是對(duì)書(shū)的如饑似渴,讓我對(duì)世界不斷產(chǎn)生新的認(rèn)知,使我變成了全班公認(rèn)的“博士”;讀書(shū)使我成長(zhǎng),正是書(shū)的潛移默化,才讓我更加感恩父母、熱愛(ài)生活!
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇22
人生當(dāng)中會(huì)遇到許許多多的朋友,可能是同學(xué),或是父母,亦是老師,但我的朋友卻與你的朋友有所不同。
記得上次在我參加跑步比賽時(shí),到了緊張又激烈的四百米接力賽。我因?yàn)橥娴臅r(shí)候不小心摔跤,腳部扭傷了,而我班跑的最快的同學(xué)也偏偏在這時(shí)生病,其他同學(xué)還有其它項(xiàng)目要參加。所以在這個(gè)緊急時(shí)刻,我只能用我的意志力去面對(duì),不能放棄,我毅然決然地選擇了堅(jiān)持。400米預(yù)賽很快就要開(kāi)始了,與我競(jìng)爭(zhēng)的都是高個(gè)子,個(gè)個(gè)氣勢(shì)滿(mǎn)滿(mǎn),整裝待發(fā),我的腳不禁有些軟了,但腦子里總是重復(fù)著那句話(huà),不斷地提醒著我:遇到挫折,勇敢面對(duì),千萬(wàn)不要放棄!
可天有不測(cè)風(fēng)云,令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,發(fā)令槍一響,剛起跑時(shí)不知被誰(shuí)的腳給絆倒了,褲子被粗糙的橡膠跑道劃破,我艱難地爬起來(lái),每跑一步,傷口就像是快被拉開(kāi)了一樣,真是讓我的痛“雪上加霜”,當(dāng)時(shí)疼的我直冒冷汗。我瞬間從第一名落到了最后一名,但想想班級(jí)的榮譽(yù),想想班主任燦爛的微笑,我選擇永不放棄,繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)!同學(xué)們?cè)谥車(chē)鸀槲抑䥇群埃瑘?jiān)持跑下去是我唯一可以選擇的路。我加速極力追趕第一名,可差距實(shí)在是太大了,最后我只得到了第四名。班主任飛奔著過(guò)來(lái),撫摸著我的頭安慰我說(shuō):“沒(méi)事,你已經(jīng)盡力了,你也別自責(zé)了。”老師這句話(huà)猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,下定決心下次400米一定要跑到第一。
雖然比賽沒(méi)贏(yíng),但我懂得了一個(gè)道理:面對(duì)挫折,迎難而上,你也許會(huì)創(chuàng)造奇跡。所以你們知道我的朋友是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),挫折就是我的朋友。
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇23
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,我從小就十分喜愛(ài)小人書(shū)、連環(huán)畫(huà),長(zhǎng)大了就偏愛(ài)看一些文學(xué)作品,從小到大,我都與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)成了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,每當(dāng)我看到一本新書(shū)時(shí),就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是書(shū)給予了我豐富的知識(shí)和無(wú)窮的力量。
記得有一次,中午我們都餓了,媽媽叫我煮方便面。我平常是個(gè)急性子,每次方便面沒(méi)熟時(shí),我就盛出來(lái)了,媽媽說(shuō)這是泡面。今天我想:以前我總煮不熟,今天我就煮的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!想著想著我就一邊煮方便面一邊隨手拿起一本《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái),我一看就入了迷,不知不覺(jué)的時(shí)間就過(guò)去了……一陣糊味飄了過(guò)來(lái),把我從書(shū)的世界給拉了回來(lái),我回頭一看,啊完蛋啦!煮糊了!我連忙關(guān)了火,把方便面盛了出來(lái)。媽媽一看,說(shuō):“今天終于煮熟了,可惜是糊面”。我不好意思地吐了吐舌頭。從此以后,每當(dāng)我煮方便面的時(shí)候,媽媽總是在一旁提醒我,以防我煮不熟或煮糊。
書(shū)也帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè),當(dāng)我看到《武松打虎》時(shí),我對(duì)武松的勇猛感到佩服,當(dāng)我看到《草船借箭》時(shí),我為諸葛亮的聰明智慧欽佩不已,當(dāng)我讀到《金錢(qián)的魔力》時(shí),我又看到了人類(lèi)心靈丑惡的一面……
讀書(shū)讓我成長(zhǎng),讓我知道了生活的酸甜苦辣,讓我在家時(shí)好像置身在世界各地了解各地風(fēng)景名勝。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能夠使人見(jiàn)多識(shí)廣,陶冶人的情操。讀書(shū)讓我著迷,我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣,得到了教益和啟迪。同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游,登上人類(lèi)進(jìn)步的階梯,吸收無(wú)窮的力量和智慧,為人類(lèi)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量!
這個(gè)秋天,我成長(zhǎng)了作文 篇24
人走在路上,這條名為人生的路上,不會(huì)一直順暢,總會(huì)有那么幾處磕磕絆絆的地方。重要的是,從這兒跌倒之后,就不要再?gòu)倪@個(gè)地方被絆倒。我們稱(chēng)這個(gè)地方:經(jīng)歷。
小時(shí)候,最喜歡跟姐姐一起玩,那時(shí)覺(jué)得姐姐特別漂亮,是全世界最美的人,對(duì)我也很溫柔,我們總是在鄉(xiāng)間田野一起跑、跳、笑、鬧,那時(shí)候我擁有最美好的記憶。直到現(xiàn)在,我還記得她最?lèi)?ài)帶我去的那個(gè)小山坡,有一次,姐姐帶我到小山上去玩,姐姐說(shuō)這座小山是她的,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得姐姐特別厲害,還擁有一座小山!于是我高興地在小山上亂跑,跑著跑著就到了小山坡,由于前幾天剛下了雨,小山坡上泥濘不堪,我跑的時(shí)候踩到了泥,不小心滑倒了,摔了個(gè)“嘴啃泥”。當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別委屈,就一直坐在那里哇哇大哭。姐姐輕輕走過(guò)來(lái),到我身邊,聽(tīng)著我哭。等我冷靜下來(lái)不哭了,姐姐說(shuō):“起來(lái)吧,沒(méi)什么大不了的,下次注意吧,回家吃飯了!爆F(xiàn)在想想,接下來(lái)有接下來(lái)的事情要做,發(fā)火也沒(méi)有用,跌倒了就要站起來(lái),再繼續(xù)往前走,去干下一個(gè)該干的事。
泰山是我最喜歡的山,妹妹是我最喜歡的人,她長(zhǎng)得機(jī)靈活潑,性子不溫不火,總喜歡徒步旅行。我登泰山,喜歡坐纜車(chē),可我妹妹,卻希望我陪她徒步登山!霸趺吹恰保姨ь^看了看高聳入云的泰山,腳一步都邁不出去,妹妹無(wú)所謂的聳聳肩,“走唄,坐纜車(chē)體會(huì)不到徒步登山的樂(lè)趣,反正總能到山頂,就是時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)”。是啊,邁出一步,就離山頂近了一步,總要邁出這一步的,邁出一步,再邁一步,就到山頂了。
跌倒了,就站起來(lái)唄,總不能一直躺在原地。經(jīng)歷過(guò),就會(huì)慢慢成長(zhǎng),不要急于求成。山太高,就慢慢爬,總不能望而生畏,只要邁出第一步,走著走著,就到山頂了。
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