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新學(xué)期計劃書作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的新學(xué)期計劃書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在徐中學(xué)習(xí)已有半年，新學(xué)期開始，我對上學(xué)期存在的問題及這學(xué)期的努力方向做一個計劃。
一、上學(xué)期，經(jīng)常會有上課聽懂了，做題不會、死套公式的現(xiàn)象，這是對內(nèi)容一知半解、理解不透徹造成的。針對這一問題，這學(xué)期應(yīng)該提前預(yù)習(xí)，帶著自己沒有看懂的概念聽講，自己會的也要跟上老師加固印象，把不清楚的圈起來下課問老師。
二、上學(xué)期，我的化學(xué)、生物兩科差距較大。同樣像英語，由于做題較多保持了好的語感，就取得了不錯的成績。由此可見，是自己在這兩科上下的功夫不夠。這個學(xué)期，我會利用課間和午休時間記憶化學(xué)方程式和生物概念，從課后的練習(xí)題入手，做更多的題，從中總結(jié)經(jīng)驗，方便更好、更快地做題。
三、上學(xué)期我課下效率不高，主要依靠課上老師講的知識，沒有做深入的思考。這個學(xué)期有更多的自習(xí)可供我總結(jié)公式、規(guī)律，做題，所以要充分利用這段時間，在完成老師的作業(yè)的基礎(chǔ)上做課外題鞏固知識點。
四、上學(xué)期我還有拖延時間的問題，遇到不會的題不是解決而是堆在一旁不管，直到堆積成山再也無法處理，然后無從下手。這種現(xiàn)象造成的后果是做題時會的便會，不會的依然不會。這一學(xué)期一定要改掉這個毛病，遇到問題及時找老師或同學(xué)解決。
新的學(xué)期，不僅要解決上學(xué)期遺留的問題，還要有新的計劃：
一、充分利用早自習(xí)時間。把早自習(xí)合理分配給各個科目，語文要背的古文古詩，英語記單詞擴(kuò)展詞匯量，數(shù)理化生要記要點、概念、公式。利用早自習(xí)減輕課下記憶的負(fù)擔(dān)。
二、利用下課時間。課間時間可以把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，翻看上節(jié)課的筆記，把學(xué)過的知識回憶起來便于銜接。
三、利用跑操整隊的一小段時間。準(zhǔn)備一個小本，把單詞、公式記在上面，利用這一段時間進(jìn)行背誦。
在新的學(xué)期，就要和過去道別，專一專注于學(xué)習(xí)。我給自己定的目標(biāo)是年級前150名，保持成績穩(wěn)定，下次分班時能考進(jìn)理想的班級。
我會遵照自己的計劃去努力學(xué)習(xí)，爭取實現(xiàn)我的小目標(biāo)。
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