麻煩中的快樂(lè)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的麻煩中的快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　當(dāng)人們說(shuō)“麻煩了”時(shí)，往往是想向?qū)Ψ奖磉_(dá)歉意和感激。在人們的眼中，被“麻煩”通常是吃虧的，但其實(shí)，被“麻煩”，也是一種快樂(lè)！

　　那是一兩年前的一天，期中考試剛剛過(guò)去，才恢復(fù)被期中考試打斷了的課堂，老師們便急不可耐地給我們講評(píng)起試卷來(lái)，一天就這樣慢吞吞地過(guò)去了大半。

　　快放學(xué)了，我隨手抓出幾張?jiān)嚲矸�看，卻發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)大都錯(cuò)得慘不忍睹，再翻幾張也都大同小異，大概是題做的還不夠多吧！下半學(xué)期一定要多做題！

　　幾天后，老師根據(jù)成績(jī)重排了坐位，我原來(lái)那個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)但卻沉默寡言的同桌搬到了別的地方，取而代之的是一個(gè)我沒(méi)怎么接觸過(guò)的一位成績(jī)平平且十分活躍的同學(xué)，他眉飛色舞地招呼著他的新“鄰居”們，向他們送出“熱情”的'問(wèn)候。

　　換了新座位，我也很高興，但心底卻有一絲擔(dān)憂：他這么愛說(shuō)話，會(huì)不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)呀！

　　又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)他上課很安靜，只是下課后總是喜歡問(wèn)我題。而且這些題有的課上都講過(guò)，甚至有的幾乎和課本上的一模一樣。畢竟是同桌，我教他翻筆記，查課本，不厭其煩地給他一道道講下去，講完，他總是附贈(zèng)一句：“謝謝，真麻煩你了！”聽到這句話，我只當(dāng)他客氣，便莞爾一笑，不置可否。

　　又要到期末考試了，我的內(nèi)心十分糾結(jié)，既緊張又興奮。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在加緊復(fù)習(xí)，我也在不斷“刷題”，而同桌問(wèn)我問(wèn)題的次數(shù)也越來(lái)越多了。“就當(dāng)復(fù)習(xí)了。”我告訴自己，但卻始終無(wú)法完全打消我心中的顧慮：他占用我這么多學(xué)習(xí)時(shí)間，會(huì)不會(huì)影響我的成績(jī)呀？

　　考完了期末，老師們又一次迫不及待地講評(píng)起試卷來(lái)。一天就這樣如同白駒過(guò)隙般飛快地流逝了大半，我卻總感覺(jué)哪里不對(duì)。從摞得整整齊齊的試卷中抽出一張，又抽出一張，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤反常的少。正當(dāng)我疑惑時(shí)，同桌打斷了我的猜想，想請(qǐng)我放了假出去玩，我恍然大悟：一定是因?yàn)榻o同桌講題，好成績(jī)才找上門來(lái)的吧

　　看來(lái)，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”果然不假呀！別人如果有困難而“麻煩”我們來(lái)尋求幫助時(shí)，絕不能怕“麻煩”而拒絕，因?yàn)閹椭鷦e人，收獲的要比付出的多得多：既有快樂(lè)，又有友情，甚至更多！

　　我拍了拍同桌的肩膀，忽略了他滿臉的問(wèn)號(hào)，微笑著對(duì)他說(shuō)：“以后，還得請(qǐng)你多‘麻煩’我呀！”

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