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第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計劃

時間:2022-11-01 04:00:00 學(xué)期計劃 我要投稿
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第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計劃

  時間一晃而過,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計劃

第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計劃1

  本學(xué)期語文教研組工作,將繼續(xù)全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,進一步加強課堂教學(xué)研究,切實提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量,確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階。根據(jù)我校有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實際,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想:以義務(wù)教育《語文課程標準》為指導(dǎo),掌握新課程標準的基本理念,明確語文新課程的總體目標和途徑,進一步推進初中語文新課程改革。加強語文教學(xué)案例的研究和教學(xué)論文的撰寫,加強語文課題研究,以推動教改的深化;立足課堂教學(xué)改革,旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時,進一步開展研究性教學(xué)的探索,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)有活力的語文課程。

  二、具體工作及主要措施:

(一)、認真學(xué)好理論,不斷更新的教育教學(xué)理念。

  1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,樹立新的教學(xué)理念,明確教學(xué)目標和要求,把握教學(xué)內(nèi)容的變化,探討新教材的新教法,進一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  2、每位語文教師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物,及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的'教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

  3、鼓勵借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。

  4、組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識、課堂教學(xué)技能。繼續(xù)把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊伍建設(shè)的重點,組織開展課堂教學(xué)實踐活動,督促完成該完成的任務(wù)。

 。ǘ、加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度,備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,按時批改和發(fā)放學(xué)生的作業(yè)、作文。

  2、本學(xué)期,語文將進行不同形式的月考,分年級的單科調(diào)研,有后進生跟蹤調(diào)研,有閱讀能力,現(xiàn)場作文比賽等。在調(diào)研后要認真做好質(zhì)量分析。根據(jù)語文學(xué)科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。

 。ㄈ、積極開展教研活動,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。

  1、改變教研課研討方式,主張教研課一課多上,一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍,提高研究實效。本期計劃采用如下方式進行教研課活動:備課、說課、聽課與評課;再備課、再說課、再聽課與再評課。

  2、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學(xué)習(xí),然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。

  3、繼續(xù)做好“走出去,請進來”工作,向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí),力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課;積極參加各級各類的教學(xué)研討會,回來后在本組傳達學(xué)習(xí),形成輻射。

  4、備課活動以分級備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課,討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。

  5、積極參與市教育局組織的各種教研活動和各種教師教學(xué)培訓(xùn)活動,不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

 。ㄋ模、積極開展有意義的語文活動,增強學(xué)生文化底蘊,豐富校園文化生活。

  1、組織全校性的學(xué)生作文比賽、閱讀比賽、誦詩賽等一系列有意義的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,營造良好的校園文化氛圍,進一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng),

  2、著手實施我組相關(guān)課題起步階段的經(jīng)驗探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作。

 。ㄎ澹猿终_導(dǎo)向,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。召開教研組專題會議,積極探索九年級語文教學(xué)工作,定期召開九年級備課組會議,傳達有關(guān)中考改革的動態(tài)和設(shè)想。全體九年級語文老師要認真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質(zhì),從而改革九年級語文教學(xué),有重點、有針對性地做好九年級語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。同時,九年級語文老師要注意資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作,爭取中考語文取得好成績。

  (六)、督促本組教師抓好尖子生的輔導(dǎo)工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作,并要求教師作好相應(yīng)的記錄。

  三、活動安排:第一周:制定教研組工作計劃并討論;教研組活動,安排本期的相關(guān)工作。

  第二周:教研組活動,安排本期的相關(guān)工作。

  第三周:符秋菊老師上公開課。

  第四周:深入學(xué)習(xí)《新課標》樹立新的教學(xué)理念,明確教學(xué)目標和要求。

  第五周:備課組活動,各年級第一次月考。

  第六周:備課組活動。

  第七周:分析月考情況;符君海老師上公開課。

  第八周:舉行作文競賽。

  第九周:備課組活動,各年級第二次月考;教師備課、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查。

  第十周:期中檢測。

  第十一周:檢查尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作情況。

  第十二周:各年級備課組對半期考試進行總結(jié)。

  第十三周:備課組活動。

  第十四周:各吉澉老師上公開課;年級第三次月考。

  第十五周:備課組活動,分析月考情況。

  第十六周:符玉峰老師上公開課;舉行詩歌朗誦比賽。

  第十七周:組織案例學(xué)習(xí)。

  第十八周:各年級第四次月考。

  第十九周:了解教學(xué)進度;做好期末的復(fù)習(xí)工作。

  第二十周:期末檢測;教師備課、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查。

第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計劃2

  在新的學(xué)期,我們語文教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念,以構(gòu)建激勵教育課堂教學(xué)模式為中心,進一步進行教學(xué)研究,組織全體教師認真學(xué)習(xí)研究語文課程新標準和教材,在教學(xué)實踐中,引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,提升校本教研水平,為全體學(xué)生的健康發(fā)展和自身成才服務(wù)。具體如下:

  1.繼續(xù)組織全體語文教師認真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,增強課程改革的使命感和責(zé)任感,積極投身當前課程改革的實踐和研究,并努力在教學(xué)實踐活動中踐行。

  2、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、認真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動教師及時總結(jié)教育經(jīng)驗,撰寫教育教研論文。

  4、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下,按計劃做好&“課型研究&”公開課、展示課等的落實工作,出色完成學(xué)校各項工作。

  5、鼓勵督促中青年教師加強語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修。積極投身于教育改革,主動承擔(dān)和申報科研課題;深入開展讀書活動,不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng);開展多種形式的說課、摩課、觀課和議課活動,逐步形成具有本校特色的語文教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認真進行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計、案例分析,切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。每位教師加強寫作訓(xùn)練,從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。

  6、組織本組骨干教師和備課組長認真做好學(xué)案和配套練習(xí)的編制工作。

  7、教師積極撰寫教學(xué)心得反思,撰寫教學(xué)案例和設(shè)計,爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表,提出量化要求,每人每學(xué)期至少一篇。

  8、組織好組內(nèi)研討示范課,按照學(xué)校教務(wù)處的考核要求,有序組織公開課,選好一老一新配對公開課的老師,結(jié)合教學(xué)實際確立研究課的問題和目的,精心備課,保證公開課質(zhì)量,抓好聽課出勤率,加強評課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

  9、進一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的.集體備課活動,每月一次,定時間、定地點、定內(nèi)容,定主發(fā)言人,主動邀請行政蹲點人員督察,開展積極有效的教材教法研究活動,形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案,并有詳細的活動記錄。深入課堂,隨堂聽課,檢查備課組集體備課和二次備課的落實情況,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題并迅速整改。

  10、積極推進校本教研和聯(lián)校教研活動,以基礎(chǔ)較好的學(xué)校或市內(nèi)知名教師為骨干,請進來,加強開展校本教研活動的研究和探討,為我校教學(xué)研究的方向把關(guān)。

  11、認真做好月考等階段考試的命題工作,認真參加市教研室組織的調(diào)研、期中、期末教學(xué)情況調(diào)查,并及時進行分析和反饋。

  12、抓好高三年級畢業(yè)班工作。認真組織高三任課教師學(xué)習(xí)研討20xx年高考說明,分析每次考試情況;認真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計劃和針對性措施;認真準備高三復(fù)習(xí)研究課,引發(fā)高三沖刺復(fù)習(xí)策略討論;認真組織好迎接三月份、四月份、五月三次摸考的復(fù)習(xí)工作,并及時做好考后分析工作,為后段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議。

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