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熱心的同學作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的熱心的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱心的同學作文 1
今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因為我是課代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業(yè)，沒想到的是，等到了以后，老師讓我?guī)退鸵环菸募匠踔胁俊?/p>
出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因為我并不知道初中部語文老師的辦公室在哪里。我們學校是小學部和初中部在一起的，但是我從來沒有去過。
我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒有方向感了，于是我順嘴問了一個路人：“同學你好，請問初中部語文老師的辦公室在哪里？”那個同學十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說：“算了，我?guī)氵^去好了。”我連忙感謝了他，跟著這個同學一路小跑，來到了老師的辦公室，完成了我的任務。當我出來以后，準備好好謝謝他的時候，才發(fā)現這個熱心的同學早就已經走了。
這個熱心的同學，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的'，以后我也要在同學有困難的時候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂的溫暖。
熱心的同學作文 2
我們班上有一個同學，他十分熱心腸，大家有什么事情都喜歡找他幫忙，他幾乎從來不會找借口拒絕別人，總是義務幫助大家解決許多事情。
記得上次上電腦課的時候，老師在講授完知識要點以后，就給我們留下了充裕的時間，讓我們自己上機操作�？赡苁俏移綍r沒有過多接觸電腦的原因，明明老師講的時候，我的心里很清楚，但是到了自己操作的時候，卻笨手笨腳的什么都不會。
正在我對著電腦屏幕手無足措的時候，這個同學笑嘻嘻的問我：“是不是遇到什么困難了呀”。我不好意思的點了點頭，看他一臉輕松的模樣，想必是早就完成任務了吧�？次尹c頭以后，他就一本正經的坐過來，嚴肅的說：“我再教你一遍，你可要看仔細了”我趕緊說：“好的，那就不好意思麻煩你了�！�
他在教我的過程中十分的認真，沒有一絲一毫的不耐煩，看到我迷茫的眼神，他總會耐心的問我有沒有學會，直到我肯定的點頭，他才繼續(xù)往下教。
在她的講解之下，我終于弄清楚操作的.過程了，當我感謝他的時候，他反而不好意思，沖我咧嘴一笑，羞澀的跑開了。真的謝謝你，我那熱心腸的同學。
熱心的同學作文 3
她個子不高也不矮，不胖也不瘦。一頭烏黑的頭發(fā)，兩道眉毛下一雙滴溜溜轉的小眼睛中經常閃過一道不情好意的目光，一只小嘴巴也不懷好意地笑著，看上去十分調皮。她就是我的前任同桌——小洋。
我和小洋之間除了同學關系和前任同桌關系之外還有一種關系―受害者和迫害者的關系。為什么呢？因為小洋十分喜歡拿我來“開刀”，所以每次聽到班里有人要找我或教訓我的時候，她就會飛一般地跑過來，立刻把我“緝拿歸案”。
有一次放學時，由于我整理書包時速度太慢了，大部分人走后我才理好，教室里只剩下幾個同學。這時，高航想讓我等一下他，我因為急著趕車，不愿意等他，所以背起書包就走了。誰知我剛走出教室，小洋就像一支離弦的箭一樣跑了過來，以迅雷不及掩耳之勢抓住了我的帽子，朝著教室里大喊一聲：“高航，我逮住姚狗蛋了！”（狗蛋是包括小洋在內的一些同學給我起的外號）“好樣的`！”教室里傳出了高航的表揚聲。
等等，萬一這篇作文被小洋看到了可怎么辦？她一定會好好教訓我的！哎呀，我還是先逃了吧。
熱心的同學作文 4
“一二一，一二一……”咦，哪里傳來的聲音呢？原來，是操場上的同學在上體育課呢！
今天的體育課，同學們的舉動讓我終生難忘。
到了操場，體育老師正在帶著我們做熱身運動，因為我跑步再過幾天就要比賽了，所以我和我的同伴栩風被老師叫到旁邊去了，當時我以為是什么好消息要告訴我們，可我聽后，瞬間崩潰，告訴你吧，老師為了讓我們能拿到更好的成績，讓我和栩風跑15圈，要知道學校的一圈200米長呢！可是不能違抗老師的`命令，我們只好去跑步。
前面的10圈，我還能挺住，可到了后面，我連抬腿的力氣都沒有了，當然栩風也一樣。然而當我們經過同學面前時，他們的表現讓我大吃一驚。同學們全部都向我涌來，有人告訴我，老師其實是想看看我和栩風誰適合去參加接力比賽，但可惜的是，我的體力已經達到了極限，同學們似乎看懂了我的心思，有的跟在我的身后推著我向前進，有的同學直接把我圍了起來，不讓栩風超過我，有的同學沖到我面前，一邊給我開路，一邊給我加油，我覺得自己現在就是一個大明星，我的身旁有一大群粉絲圍著我，讓我深深地體會到了同學們的愛，感動了我的心，頓時我滿血復活，奮力擺臂向終點沖去，贏得了第一名。
同學們的支持鼓勵了我，這件事深深的刻在了我的腦海里。
熱心的同學作文 5
她有著圓圓的臉蛋，兩個小酒窩，可愛極了。一雙水靈靈的眼睛，笑起來就會瞇成一條縫，特別招人喜歡。
她就是我們班的小晨，是我們班最熱心的.同學。只要同學一有困難，她便會上前幫忙。
就在昨天，小晨發(fā)現值周班長記加星的大本子快要用完了，便立馬在門口店里買了一本大本子交給了周老師。我們大家知道這件事后，都非常感動，又有些內疚。因為我們每天都會用到加星本，也發(fā)現加星的本子快用完了，但都覺得那是老師的事，沒有誰想到要去買本子。
小晨很大度，平時無論哪個同學向她借東西，她都會答應。有一次，曹老師讓我們每個人都帶一本英語本，用來抄詞語。雖然同學們帶來了本子，可大多數同學都沒有帶封面，我也是其中之一。這時，有些同學發(fā)現小晨帶了一大卷包封面的書皮，于是他們便都跑到她那里借封面。我也隨著人流來到小晨面前，對她說：“小晨，可不可以借給我一個封面呀？我忘記帶了，明天就還給你，謝謝了�！毙〕柯犃笋R上拿出一張封面，笑著對我說：“不用還了，反正這也值不了多少錢，沒關系的！”我聽后心里想：小晨真是個熱心腸的人呀，我一定要好好向她學習。
小晨很熱心，在我們打掃衛(wèi)生時也會很熱心地來幫忙。有一次，輪到我們一小組值日，因為梁琪雁家里有事，所以她放學后便直接離開，并沒有留下來打掃。有些男生也打掃了一會兒就回去了。這時教室里只剩下我和小晨了。我們倆拼命地在那里打掃，很快，小晨便做完了她的事情。這時，她發(fā)現我還有好多事情沒有干完，便幫我一起打掃。我非常感動，結束勞動時，我對小晨說了一句：“謝謝你，幫我打掃！”她直起身子，撓了撓頭，笑著說：“沒事的，同學之間就應該互相幫助嘛！”于是，我們便高興地背起書包，一起走出了教室。
小晨每天都會幫助別人，我們全班都要向她學習！
熱心的同學作文 6
小王是我們班一個很調皮的孩子，喜歡撒謊，同學們都不愿意和他玩，可是有一件事卻讓他變成了一個討人喜歡的人。
有一次，同學們都在教室里做作業(yè)。忽然，一股怪味彌漫了整個教室，頓時整個教室里像開了鍋似的亂開了。我回頭一看，原來是劉貞潔同學嘔吐了。她的臉上一片蒼白，有氣無力的'趴在課桌上，一動不動。
嘔吐的氣味很是難聞，同學們聞到那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑到走廊上，有的用手扇著鼻子，有的嘴里還說：“真臭，臭死了。”同學們大都離開了教室，只有小王沒有，他馬上拿來掃帚、撮箕，向廚房那邊跑去，端來煤灰，灑在劉貞潔嘔吐物上，然后他一下一下把煤灰掃在撮箕里，匆匆的去倒在垃圾箱里�；貋頃r他已是滿頭大汗。
同學們你看看我，我看看你，覺得小王變了，他不再是那個撒謊的孩子，他變成了一人熱心的人，一個討人喜歡的人。
熱心的同學作文 7
我是一個轉來的新學生，有些東西還不知道。但我很喜歡這所學校，因為老師和同學們一直關心照顧著我，讓我感覺十分的溫暖。同學中小最關心照顧我。
她長著一頭烏黑的`頭發(fā)，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去十分聰慧。
記得有一次，這天天氣晴朗，陽光明媚，我高高興興地來到教室中，準備交作業(yè)。交完作業(yè)后，我把書放進課桌里，讀書。這時，老師來了，發(fā)下了練習冊讓我們訂正。于是我翻開文具盒，準備拿出鉛筆和橡皮，我這才發(fā)現橡皮沒有帶。我急得像熱鍋上的螞蟻。我的樣子被正在接作業(yè)小看見了，她說：“凌志偉，你怎么了？”“我忘了帶橡皮�！薄澳俏医枘阋粔K吧！”我說：“那你就沒了。”她說：“沒事的。”我連忙說：“謝謝你，謝謝你。”
小不僅樂于助人，而且還是保護環(huán)境的小衛(wèi)士呢。記得有一次，我和小一起掃地，有一些臟東西，都把他給弄掉。一個人走了過來，把一張紙給扔在了地上。她對同學說：“你不能亂扔垃圾，如果每一個人都扔一張紙，那校園就變成了垃圾堆�！蓖瑢W聽了慚愧地低下了頭，把紙扔進了垃圾桶，對小說：“我以后不會這樣了�！�
小樂于助人，愛看書，關心集體，幫助同學，勤儉節(jié)約，愛護公物，是個品德優(yōu)良的學生。
熱心的同學作文 8
人與人，朋友與朋友，同學與同學等，之間都有一個大家都喜歡的“東西”。它是什么呢？等故事講完，我就來告訴大家。
有一天，下課了，身為語文組長的我該去抱作業(yè)了。我行走在喧鬧的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的同學處處都是。為歡樂的學校又增添了幾分色彩。我行如流水的抱完作業(yè)，立即往教室飛奔，想乘著所剩不多的課余時間，多玩一會�？稍诨厝サ穆飞�，事故發(fā)生了。在我經過五班的后門時，我和一個也在跑的'五班同學撞在了一起，我躺在地上，本來疼一下忍忍就好了，可是我的膝蓋忽然劇烈的疼痛了起來。我忍不住疼痛，眼淚直往下掉。忽然，我的一個同班同學發(fā)現了我，立即叫來幾名同班同學，把迷迷糊糊的我抬回教室，幫我按摩。
在那一刻，我瞬間清醒了，眼淚也不留了。我明白了一個“東西”也是作文第一段的答案，那個“東西”叫：“關愛與友誼”！
熱心的同學作文 9
一提起“熱心腸”這個詞，我第一個想到的人就是我的同桌小葶。
小葶個子高高的，扎著馬尾辮兒，喜歡穿一身兒棒球服，總是干干凈凈、整整齊齊。她很愛笑，向上翹著的嘴巴里露出兩排潔白的牙齒，很是好看。
她不僅長得秀氣，而且熱情大方。記得有一次數學課上，劉老師給同學們講完習題后，讓大家拿出筆和紙做練習。正當大家都在認認真真書寫的時候，只見小湯同學猛地從座位上跳起來，大喊：“哎呀，我忘記帶鋼筆了，誰能借給我一支筆呀？”同學們被他的喊聲嚇了一跳，紛紛抬起頭望向他，還有兩個同學在竊竊私語：“我可不借給他，上次都把我的筆弄壞了。”小湯左顧右盼，見沒有人借給他，急得像熱鍋上的螞蟻，滿地亂轉。這時，我的同桌小葶順手從筆盒里拿出一支鋼筆，遞給了小湯，還不忘提醒他說：“這支鋼筆借給你，下次可別忘記帶了�！毙屑さ攸c了點頭。而她卻像什么都沒發(fā)生一樣，轉過身來，繼續(xù)學習。
這就是我的熱心腸同桌，一個樂于助人、關心同學的.女孩子。我以是她的同桌為榮。
熱心的同學作文 10
我們班上有一個同學，他十分熱心腸，大家有什么事情都喜歡找他幫忙，他幾乎從來不會找借口拒絕別人，總是義務幫助大家解決許多事情。
記得上次上電腦課的時候，老師在講授完知識要點以后，就給我們留下了充裕的時間，讓我們自己上機操作。可能是我平時沒有過多接觸電腦的原因，明明老師講的時候，我的心里很清楚，但是到了自己操作的時候，卻笨手笨腳的什么都不會。
正在我對著電腦屏幕手無足措的時候，這個同學笑嘻嘻的問我：“是不是遇到什么困難了呀”。我不好意思的點了點頭，看他一臉輕松的模樣，想必是早就完成任務了吧。看我點頭以后，他就一本正經的坐過來，嚴肅的說：“我再教你一遍，你可要看仔細了”我趕緊說：“好的，那就不好意思麻煩你了。”
他在教我的過程中十分的認真，沒有一絲一毫的不耐煩，看到我迷茫的.眼神，他總會耐心的問我有沒有學會，直到我肯定的點頭，他才繼續(xù)往下教。
在她的講解之下，我終于弄清楚操作的過程了，當我感謝他的時候，他反而不好意思，沖我咧嘴一笑，羞澀的跑開了。真的謝謝你，我那熱心腸的同學。
熱心的同學作文 11
人與人，朋友與朋友，同學與同學等，之間都有一個大家都喜歡的“東西”。它是什么呢？等故事講完，我就來告訴大家。
有一天，下課了，身為語文組長的我該去抱作業(yè)了。我行走在喧鬧的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的同學處處都是。為歡樂的學校又增添了幾分色彩。我行如流水的抱完作業(yè)，立即往教室飛奔，想乘著所剩不多的課余時間，多玩一會�？稍诨厝サ穆飞希鹿拾l(fā)生了。在我經過五班的`后門時，我和一個也在跑的五班同學撞在了一起，我躺在地上，本來疼一下忍忍就好了，可是我的膝蓋忽然劇烈的疼痛了起來。我忍不住疼痛，眼淚直往下掉。忽然，我的一個同班同學發(fā)現了我，立即叫來幾名同班同學，把迷迷糊糊的我抬回教室，幫我按摩。
在那一刻，我瞬間清醒了，眼淚也不留了。我明白了一個“東西”也是作文第一段的答案，那個“東西”叫：“關愛與友誼”！
熱心的同學作文 12
在三年的學習中，我認識了許多同學，他們各有所長，各有所短。我今天給大家介紹的是我的同學亮亮。
他的個子中等，身材勻稱，總喜歡穿運動服，我每次問他：“為什么要穿運動服？”他每次回答就是：“我喜歡運動�！彼念^發(fā)烏黑發(fā)亮，像墨汁染了一樣；那雙明亮的大眼睛一眨一眨的，仔細一瞧，還是雙眼皮呢；最讓我佩服的是他有一張能說會道的嘴巴，我們經常叫他“小百度”。他還有一個優(yōu)點就是樂于助人，所以我們也叫他“熱心腸”。
一天下課了，我在教室里做家庭作業(yè)，突然，有一個“攔路虎”——難題擋住了我的去路，于是，我就想起了那個“熱心腸”，我跑進了操場，對亮亮說：“我有道數學題不會做，你能教我嘛？”沒想到他二話沒說就答應了我的`要求。
我們跑進了教室，我指了指這道題，他拿起來仔細一看，皺起了眉頭，過了一會兒才舒展開，他用了一張紙驗算了一遍，然后給我講了一遍，我終于會了，他裝著老師的樣子，叉著腰說：“怎么樣，會了嗎？”我點了點頭，他接著一臉嚴肅地說：“如果以后遇到這種題再不會了，那你可要小心了！”我被他的話逗得哈哈大笑，他也忍不住捧腹大笑起來。這時，上課鈴響了，我們又回到各自的座位。
這就是我的熱心腸同學，有這樣一個同學，讓我感到驕傲，他讓我懂得了“幫助別人，快樂你我”
熱心的同學作文 13
我們班有一個“大名鼎鼎”的“靚仔”，他是一個“熱心腸”。他就是我的“狐朋狗友”——小杰。
他身高大概有160cm，體格較瘦，是一個“平頭哥”，濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的`大眼睛，一個高挺的鼻子。哦，對了，他笑起來時還有兩個小酒窩。但他最大的特點是：愛幫助同學，為集體著想，每次早餐、中餐后，餐具都是他主動送去食堂。如果你說他只送餐具，那我還要告訴你一件事。
記得那一天，我在打籃球時一不小心崴到腳，我沒有對同學和老師說�？墒�，那一天就正好是我當值日生，而且還是倒垃圾，想想我們班的教室可是在四樓，下到一樓后還要去倒垃圾想到這不禁皺起了眉頭�？墒切〗芩坪蹩赐噶宋业男乃�，立刻去默默去幫我去倒垃圾。那一刻，我熱淚盈眶，感動之情溢于言表。
記得還有一次，我們班組織了春游活動，那時我們到了休息時間，可是我忘記了帶食物來。這時，小杰走了過來，對我說：“我看你沒帶東西來，你跟我一起吃吧！反正我也吃不完�！蔽也唤凰f的這番話感動。
這就是我們班的“熱心腸”，你們班有這樣的“熱心腸”嗎？
熱心的同學作文 14
她長著一頭黑里帶黃的頭發(fā)，她喜歡扎個馬尾辮來上學，走起路來，馬尾辮一甩一甩的；一張紅撲撲的小臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，平時喜歡哭，同學們都說，只要小瑋的眼睛里下起了大雨，都可以去云南降雨了一個高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。嘴角邊還有兩個深深的小酒窩呢！笑起來，就露出了小酒窩。
小瑋不僅長得可愛，而且學習成績也非常好，她最大的特點就是熱心腸了。
記得有一次，下課鈴聲響了，同學們都像歡快的小鳥一樣，奔出了教室，而我卻安安靜靜地坐在位子上做奧數題目，我左思右想，怎么也做不出來。這時，熱心腸的小瑋正向我走來，她熱情地對我說：“車到山前必有路，沒有過不去的火焰山呀，讓我來幫助你吧！”說完，小瑋一手拿筆，一手摸著下巴，算得可仔細了。這時，門外的小雨大聲喊道：“小瑋，我們去踢毽子吧，就差你一個人啦！”小瑋著急地說：“不行，不行，我要幫助陳櫻，幫人要幫到底！”小雨答應了小瑋。小瑋又開始算起來，一會兒翻翻書，一會兒在草稿紙上寫了寫，最后，終于算出了答案，小瑋把解決的方法一步一步地告訴我，我心里美滋滋的，有這樣的同學真不錯！我連聲說：“謝謝！”小瑋謙虛的回答：“幫助同學是應該的�！�
還有一次，下課時，我正在走路，不一會兒，莫浩城正飛快地向我沖來，我一下子摔倒在地上，“哎呦，真疼�！边吷系耐瑢W似乎沒有看見我，忽然，一只胖乎乎的小手把我從地上扶了起來，幫我拍掉身上的灰塵，我抬頭一看，原來是小瑋呀，小瑋焦急地問我：“你沒事吧？”“我沒事�！毙‖|聽到這句話，臉上的.表情一下子放松了許多。二話不說，就把我扶到位子上，對我說：“以后要小心點�！北阕吡恕ｋm然，我摔倒了，很痛，但是，我心里還是熱乎乎的。
這就是熱心腸的小瑋。在小瑋的幫助和鼓勵下，我的學習成績不斷提高。
熱心的同學作文 15
一天，上數學課時，我的后桌王煜宸拿起水杯，轉開蓋子，準備喝水。突然，王煜宸大喊一聲：“哎呀！”只聽見“砰”的一聲，王煜宸的水杯掉到了地上，水杯的水全倒在我的腿上。我的腿頓時像燒了的豬肉片。我的臉上露出痛苦的表情，不禁大叫了一聲：“哇！”
全班四十三個同學的'目光一起投向了我。我想：這該怎么辦呢？
這時，坐在王煜宸旁邊的汪琬如馬上遞給我?guī)讖埐徒砑�，我用紙巾擦干了腿�?/p>
她看了看我的腿，說：“都紅了，好像紅雞翅。”又伸手摸了摸我的腿，頓時大叫一聲：“好燙啊！”
聽到這些話，一些同學忍不住大聲笑起來。
汪琬如一本正經地說：“她這樣了，你們還取笑她�！�
她又關切地問我：“陳心愉，你痛嗎？”
“我覺得很痛，好像腿被燒熟了一樣�！蔽一卮�，“謝謝你的關心�！�
我的腿紅了很多天，但同學的友情溫暖了我的心，使我感動，汪琬如真是個熱心的同學。這件事過去了幾個月，至今仍然讓我難以忘懷。
熱心的同學作文 16
打開記憶的寶庫，搜尋高尚的人。她，在不經意間劃過我的腦海，定格在我的記憶中，她熱心勞動的畫面歷歷在目。
她就是小薇，我們班的衛(wèi)生委員，圓圓的臉上一雙明亮的大眼睛，頭上梳著一個長長的馬尾辮。走路的時候，辮子一甩一甩的，一看就是一個干活麻利的女生。她負責分管班里晚上放學后的衛(wèi)生打掃。雖然，她只需要督促其他同學做好值日，但是，她依然還是經常埋頭幫助其他小組做值日。
一個星期三下午，我要去參加民樂的排練了，但是這周又輪到我們組做值日�？粗啪毜耐瑢W都陸續(xù)去了排練廳，我的心里十分著急。在我垂頭喪氣的時候，有人在背后拍了我一下，猛地回頭一看，原來是衛(wèi)生委員胡露薇，“她一定是來督促我做值日的`�！蔽倚南�。
于是，我一邊跺著腳一邊說：“排練和做值日沖突了。唉，我該怎么辦呢？”她友善的對我笑了笑：“你快先去排練吧，我?guī)湍阕�！”說著，她把我推到門外，指了指排練廳的位置，我點了點頭，急忙跑向了排練廳。
五點鐘，排練結束了，我回到班里。望見胡露薇正忙碌的背影，她正趴在地上清理一處粘在地上的膠條。只見她蹲在地上，用指甲摳起粘在地上的一頭，使勁向上一提，膠條便被拽了起來，一抬起頭，看到了站在一旁的我，她擦了一把汗，繼續(xù)蹲下身體清理地面，我急忙放下書包和她一起清理教室。
在她的帶動下，沒有擺正的桌椅，我們輕輕地把它扶正；沒有掃走的紙片，我們仔細的揀起；圖書角沒有擺正的書，我們認真地把它們擺好……十幾分鐘后，凌亂的教室煥然一新，如同新的一樣。
背上書包，并排走在回家的路上，我的內心很不平靜，她把班級的事物當自己的事認真對待，那么精心，那么負責，她是一個高尚的人，也是我學習的榜樣。
熱心的同學作文 17
我的同學是一群熱心的小天使，隨時在學校守護著我，當我遇到困難時，他們就會來幫助我。
上課時，我們會一起討論方法和研究；上自然課時，我們會一起合作，不會有小事就吵架；比賽跑步時，我們會幫我們班的人打氣加油，不會因為他跑得慢就怪他或嘲笑別人。
下課時，我們喜歡到溜滑梯那里玩鬼抓人及紅綠燈，自由自在的！那時候心情超開心，有時候同學會找我出去玩，有時候我也會找同學出去玩，我們會去我們最熱愛的地方，那就是溜滑梯，我們常常會去溜滑梯。
上學時如果遇到對方，我們就會很開心的想跟對方打招呼；假日時，如果遇到對方我們會迫不及待的想跟對方玩，如果討厭對方就會很想趕快走開，不想看到對方。
我交到很多可愛的同學，我們會互相幫助和關心對方，如果同學遇到問題時，我都非常樂意的.回答。我希望能和這些可愛的同學成為永遠的朋友。
熱心的同學作文 18
我們班有這樣一位多才多藝的同學，她不僅畫畫漂亮，還是我們班出了名的熱心腸。
她今年10歲，一頭發(fā)黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉彎彎一樣的.眉毛，水靈靈的大眼睛，總是藏黑框眼鏡的后面，一張能說會道的櫻桃小嘴，沒錯，她就是多才多藝的小女孩——小錦。
我為什么說她熱心腸呢？因為，有一次，大課間的時候，我被一道思考題給難住了，愁的我坐在位子上一會托的腮，一會撓撓頭，怎么也算不出來。正好這時李星錦看到了，她猶豫了一會，最終她拒絕了去操場，跑過來教我這道題怎么做，李星錦說：這道題其實常簡單，我來教你……”直到把我教會才去玩。
李星錦的畫也非常漂亮。有次上美術課。老師畫的一幅畫特別難。同學們都沒能按照老師的要求畫出來，只有李星錦不僅畫出來了，而且畫的很好看。
你說我們這個多才多藝的小女生好不好？如果你想認識她，歡迎來我們班找她。
熱心的同學作文 19
我身邊有一位樂于助人的同學，他叫小翀。
小翀皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質彬彬的'，可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個舉手，同學問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點也不累。
我們每個月還書時，小翀總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可小翀卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學扭傷了腳，走路一瘸一拐的。小翀見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個人都應該有一顆像小翀這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學們，讓我們一起努力吧！
熱心的同學作文 20
我們班有個男同學，他叫小成。別看他其貌不揚，個子不高，成績也不太好，但他卻常常熱心幫助別人。
記得在四月十二日那天，科學老師發(fā)給每個同學幾條幼小的蠶拿回家去養(yǎng)，同學們都感到非常新奇和高興。但絕大多數同學都生長在城市里，不知道喂蠶的桑葉長得像什么樣子，哪里才能找到桑葉？這事還真讓大家著急。萬掛成同學知道后，叫大家不用著急，他說：“我負責每天給你們帶桑葉來�！焙髞硭娉３募依飵Ｈ~來送給同學。同學們都很感激他。看著一天天長大的蠶，大家的'心里都樂滋滋的。
還有一次，一個同學因錢掉了無法乘車回家。小成同學知道后，立即拿出自己的五角錢借給那個同學。那個同學感動地說：“謝謝你�！�
又有一次，一個同學的鉛筆掉進了石縫里，任憑那個同學怎么掏都掏不起來。這時小成同學走來，用兩根木棍輕而易舉地將鉛筆給弄了出來。
小成同學熱心助人的事跡還有，值得我們大家學習。
熱心的同學作文 21
她長著一頭黑里帶黃的頭發(fā)，她喜歡扎個馬尾辮來上學，走起路來，馬尾辮一甩一甩的；一張紅撲撲的小臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，平時喜歡哭，同學們都說，只要小莫的眼睛里下起了大雨，都可以去云南降雨了一個高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。嘴角邊還有兩個深深的小酒窩呢！笑起來，就露出了小酒窩。
小莫不僅長得可愛，而且學習成績也非常好，她最大的特點就是熱心腸了。
記得有一次，下課鈴聲響了，同學們都像歡快的小鳥一樣，奔出了教室，而我卻安安靜靜地坐在位子上做奧數題目，我左思右想，怎么也做不出來。這時，熱心腸的小莫正向我走來，她熱情地對我說：“車到山前必有路，沒有過不去的火焰山呀，讓我來幫助你吧！”說完，小莫一手拿筆，一手摸著下巴，算得可仔細了。這時，門外的劉雨霏大聲喊道：“小莫，我們去踢毽子吧，就差你一個人啦！”小莫著急地說：“不行，不行，我要幫助陳櫻，幫人要幫到底！”劉雨霏答應了小莫。小莫又開始算起來，一會兒翻翻書，一會兒在草稿紙上寫了寫，最后，終于算出了答案，小莫把解決的方法一步一步地告訴我，我心里美滋滋的，有這樣的同學真不錯！我連聲說：“謝謝！”小莫謙虛的回答：“幫助同學是應該的。”
還有一次，下課時，我正在走路，不一會兒，莫浩城正飛快地向我沖來，我一下子摔倒在地上，“哎呦，真疼�！边吷系�'同學似乎沒有看見我，忽然，一只胖乎乎的小手把我從地上扶了起來，幫我拍掉身上的灰塵，我抬頭一看，原來是小莫呀，小莫焦急地問我：“你沒事吧？”“我沒事�！毙∧牭竭@句話，臉上的表情一下子放松了許多。二話不說，就把我扶到位子上，對我說：“以后要小心點。”便走了。雖然，我摔倒了，很痛，但是，我心里還是熱乎乎的。
這就是熱心腸的小莫。在小莫的幫助和鼓勵下，我的學習成績不斷提高。
熱心的同學作文 22
從小學一年級開始，我和同學們的關系就不太融洽。這是因為我有時控制不住自己，一生氣就罵人。一直到現在，依然如此，只要有點兒什么事，同學就起哄，不幫助我，如：有一天在班里，王文盛和張依晨扔粉筆頭砸我，我還還擊……最后，又來了幾個同學：“誰先扔的？”“趙元恒！”大家兩個人異口同聲地說。我說：“憑什么怨枉好人？”同學們都不信，每一次都是這樣的。
就當我快要對這個班喪失信心時，一位熱心腸的同學——小琳挺身而出，來幫助我。
最近，有一次張依晨帶領幾個同學來打我，掐我脖子，我束手無策，只好痛苦地“慘叫”，同學們都無動于衷，就在這時，小琳聽見了我的“慘叫”聲，便挺身而出，一看我被揍，馬上去制止。“你們憑什么打趙元恒？”“他該死，找揍！”“你們不能和趙元恒好好相處嗎？”" …… ”幾個人無言以對�！摆w元恒多可憐！你們以后誰敢對他那樣，我告劉老師！”幾個人灰溜溜地離開了�！摆w元恒，下次再有人揍你，找我來�！眲偛趴粗鴥窗桶偷男×宅F在說話竟然變得溫和，看來，對不好的事情就應該“兇一點兒”！我從這里，看出了小琳熱心，喜歡在別人遇到困難時給予幫助！
還有一些事，看出了小琳的公平，一視同仁，例如：原來，我在李木涵組，組長不負責任，給自己往評分表上多加分，給組員幾乎不加分或者扣分，該叫評分表時還不交，害的全組分為“0”分……現在，我調到了小琳組，我表現也是老樣子，而我的分偏偏經常位居全組第一，這是為什么呢？原來，是李木涵給我少算分的緣故。而現在，我回答一次問題加一分，即使有人起哄或者自己落后小琳也要按著公平競爭的原則，絕不賴皮。從此問題上，我看出了小琳對事情的公平，她當組長也真是當之無愧！
還有一次，我忘了帶《小學教材全解》，同學們都不借給我，小琳就說要借給我，但是她發(fā)現自己也沒帶，便去借別的'同學的，小琳和同學關系好，當然也就能借到《小學教材全解》了。借到了《小學教材全解》，她連自己都沒用就借給我了！我從這里，看出了小琳熱心，幫助別人解決困難的高尚品德！
小琳真是一個公平、善良、愛幫助別人的人，而且她在關鍵時刻也很有同情心，堪稱十全十美！
熱心的同學作文 23
“丑小鴨”是新轉來的一個女生。她穿著一般，整個夏天就穿同一身衣服。平常都不跟同學們交流，所以同學們都不喜歡她，雖然長得還算不錯，可同學們都不搭理她，像丑小鴨一樣不受歡迎，所以大家都叫她“丑小鴨”了。
我想我跟隨大眾，大家都不理她，那么我也不理她。可是，一件偶然的事情讓我對她的態(tài)度發(fā)生了轉變，甚至對之前的作為有些后悔。
有一次，我生病了，下課時，我覺得腳像踩著一個陀螺，暈暈乎乎的。我想吐，于是站起身，可一步步都像踩在棉花上，“嘩”一聲，我忍不住吐了出來……“呀！真惡心，快，快走吧！”一個女同學說。我的對手幸災樂禍）地說：“呀，吐了！明天上不了學，看你不補一大堆作業(yè)！哈哈哈……”就連我最好的.朋友說：“唔，真臭！”說著，還拿手捂住鼻子，“身體也太虛弱了，我還是離她遠遠的，別吐我一身，走，去玩吧！”我又氣又恨，同學怎么能這樣！同學們都走了，只剩下我了。我頓時覺得無助極了，強忍著難受站起來看看教室，希望能找個人來幫助我。當然我看到了一個人，那個慷慨的“救命恩人”既不是老師也不是朋友，而是“丑小鴨”。她那么內向，她會幫我？我有一些傷心了，然而“丑小鴨”卻疾步走過來，拿出一包衛(wèi)生紙，輕輕地說道：“給，哪里不舒服��？你先拿紙巾擦擦嘴，坐這休息，這里我收拾�！闭f著，她就拿來掃帚，認真地打掃起來。可是，那些吐出來的東西粘粘的，時不時就粘在掃帚，她都累得汗流浹背了，也沒停下。在“丑小鴨”的幫助下，教室又完好如初了。她又拿出一片紙巾，仔細地擦了擦我吐到衣服上的食糜，之后，請來老師，我被接走了�；氐郊視r，我想“丑小鴨”是多么熱心�。�
雖然“丑小鴨”在同學的眼里是一只不受歡迎的“丑小鴨”，然而在我的內心她卻早已成為一只美麗的白天鵝。
熱心的同學作文 24
星期四晚上，老師告訴我們，明天7點準時到校，學校組織我們去秦皇島旅游。
周五早上，我高高興興地跑到學校，發(fā)現學校里非常熱鬧。我隨著我們的隊伍走到了9號車。這時，我感覺有些不舒服。我的朋友小昆看出了我不舒服，急忙把我拉上車，親切地問：“你有沒有關系，能堅持嗎？”我說：“沒關系的，我能堅持。你為什么滿頭大汗呢？”我好奇地問小昆。他擦擦腦門上的汗說：“我剛才去了一號車，把那些小孩抱上了車，就急忙趕回來了�！迸叮瓉硭菐椭⊥瑢W了，真令人佩服。
上車后，我坐在了一個離窗戶近的位置。因為其他的位置，都被同學們占上了。就在我最需要人陪的時候，小昆走到了我面前。
我們走進了植物園，同學們都被美景吸引住了。我和隊伍走散了，我找呀找，還是沒有找到隊伍。忽然，我聽到有人喊我的名字，是小昆，是他，多么熟悉的.聲音啊。我立刻順著聲音跑過去，總算發(fā)現了小昆。我的心從地域回到了人間。
我們返回的時候，我的水沒有了。就在我口渴難忍的時候，小昆把水瓶送到了我面前。我好感動��！
我們安全地回到了學校�；丶业穆飞希蚁�，這次旅游最大的收獲，就是發(fā)現了小昆具有助人為樂的好品質。
助人為樂，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)之一。在以“和為貴”的中國，它有力地維護著綿延數千年的中華民族的和諧統(tǒng)一。人人獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
熱心的同學作文 25
膀大腰圓，黝黑的皮膚，圓圓的臉蛋，一頭微微帶卷的黑發(fā)，臉上一對芝麻綠豆般大小的眼睛里透出些許稚氣。不停眨巴著的小眼睛下，有一個扁平的鼻子。鼻子的下方有一張總是喋喋不休的嘴巴。不知怎的，每當看到他那憨態(tài)可掬的樣子，我的腦海中總會不由自主地蹦出一個動畫人物形象——《熊出沒》中的熊二。
他寫的字在咱們班里可謂別具一格：字形大小不一、歪七扭八，筆畫龍飛鳳舞，堪比狂草，簡直可以自成一體——“封體”。
他有一個圓滾滾的大肚皮，每當他挺著那大肚皮大搖大擺地走動時，總會讓我想起那住在遙遠的.南極的企鵝。盡管他身形比較肥胖，但他可是個靈活的胖子。在今年素質運動會中，他坐位體前屈的成績可是滿分哦！
盡管他缺點多多，但他也有值得我們每個人學習的優(yōu)點——熱心、勤勞。每當要下發(fā)作業(yè)本時，別的同學都無動于衷地坐在座位上干各自的事情，而他總會第一個站起來大喊：“我來發(fā)！我來發(fā)！”，仿佛猛虎看見美味可口的食物，立刻沖上前去抱來一大疊作業(yè)本，像是有人在跟他搶似的。等他將一本本子發(fā)到每個同學座位上時，臉上總會露出滿意的笑容。做值日工作時，他也總是認真對待，及時完成任務，常常得到老師的表揚、獎勵。
你們猜到他是誰了嗎？沒錯，他就是我的同學小軒。你們愿意與他交朋友嗎？
熱心的同學作文 26
在我的腦海中，有許多事已經淡忘了，但是一件事卻時常浮現在我的眼前，令我久久不能忘懷
那是一個寒冬的上午，我削鉛筆時一不小心把自己的手劃了一道口子。頓時，鮮血直流。德立見了，連忙走過來，幫我止住血。他叮囑我：“這傷口千萬不能凍了，要不然就不容易好了�！�
跑操時間到了，同學們戴著手套，來到操場排隊。我早上忘記了戴手套，手凍的通紅。德立見了，連忙走過來問：“小明，你沒戴手套嗎？”我點了點頭。他對我說：“來！戴我的手套吧！”我推辭說：“不用，不用！我的手被風吹慣了，沒事的�！彼挥煞终f，硬把他的手套戴在我的手上。
我們排著隊，圍著操場跑起來。風呼呼地刮著，吹在臉上像刀割一樣的疼。但我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我的心里真有說不出的滋味。我回頭看了看家偉，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現我在看他，沖我笑了笑，好象在說： “我不冷”。
回到教室，我的手一點都不涼了，而德立的'手卻凍得冰涼冰涼的。我把手套還給他，感激地說：“太謝謝你了！” 他笑了笑說：“不用謝�！笨纯醇覀サ哪请p通紅的手，我感激地流下了眼淚。
雖然是一件小事，但從這件小事中，我懂得了，當別人有困難需要幫助時，我也應該伸出援助之手，因為我曾經得到過別人的幫助——“給予是快樂的�！�
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