【熱門(mén)】教研活動(dòng)總結(jié)3篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的教研活動(dòng)總結(jié)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研活動(dòng)總結(jié) 篇1
時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地開(kāi)展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的'公開(kāi)課
這學(xué)期我們開(kāi)展多次公開(kāi)課，力求四十周歲以下的青年教師人均一學(xué)年一節(jié)公開(kāi)課。這些公開(kāi)課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
3、為學(xué)校增光添彩
我們的教學(xué)條件雖苦，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽活動(dòng)。例如區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、健美操比賽、足球賽、科技活動(dòng)比賽、跳繩比賽等活動(dòng)。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師在完成教學(xué)工作的同時(shí)，任勞任怨，努力完成任務(wù)。
當(dāng)然，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí);我們組安排了周四為教研活動(dòng)時(shí)間，但由于我們教研組人比較雜，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多、太雜，并不能保證有充足的教研交流時(shí)間。建議學(xué)校從體制上建立制度，保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性。
2、教研組教師都比較年輕，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開(kāi)闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路。
在今后的工作中，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
教研活動(dòng)總結(jié) 篇2
綜合組到20xx—20xx年，總共四位老師，冀小明，平花杰，李玉，潘桃。主要承擔(dān)了學(xué)校的綜合實(shí)踐課程教學(xué)工作和活動(dòng)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，綜合組有序、有效地組織開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)是貫徹落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)及教學(xué)管理工作質(zhì)量和效率的一個(gè)重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)有計(jì)劃、有步驟、有目的的開(kāi)展教研活動(dòng)，貫徹落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，搞好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，從而對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有重要的意義。
綜合組根據(jù)學(xué)年初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃，共召開(kāi)十余次教研活動(dòng)（節(jié)假日除外），且每次都有記錄，每一次都按時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、高效率地進(jìn)行教研。其中關(guān)于日常的教學(xué)工作和教研工作，綜合組都按照學(xué)校的要求按時(shí)完成�，F(xiàn)將具體的教研活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、組織教研組教師進(jìn)行新學(xué)期的準(zhǔn)備工作和布置新學(xué)期任務(wù)：
接學(xué)校通知，組織教研組教師按時(shí)返校上班。通過(guò)見(jiàn)面會(huì)，進(jìn)行新學(xué)期工作準(zhǔn)備，布置新學(xué)期的任務(wù)。如教材、教案、教具、課程表、學(xué)生出勤表、多媒體檢查、教研活動(dòng)準(zhǔn)備工作等等。要求全體教研組教師要按照學(xué)校的要求和指示，全身心地投入到教學(xué)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，密切關(guān)注學(xué)生對(duì)教學(xué)的反映，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。做到了新學(xué)期教學(xué)任務(wù)人人明確，確保了教學(xué)工作順利開(kāi)展。強(qiáng)調(diào)本學(xué)期所授課程必須依據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的接受程度來(lái)進(jìn)行，教學(xué)中存在的問(wèn)題，在召開(kāi)教研會(huì)時(shí)集體討論，得到了及時(shí)解決。
二、提高教研效率，做好教研記錄。
本學(xué)期每次教研會(huì)由教研組全體教師輪流主持，大家共同參加討論，保證每位教師都發(fā)言，切實(shí)解決問(wèn)題。教研組的教研活動(dòng)規(guī)范化。每次教研活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容明確。充分考慮教師的特點(diǎn)和所教授的課程的不同而有目的教研。每次教研活動(dòng)教師都悉數(shù)參加，且按時(shí)、保質(zhì)保量。
教研活動(dòng)具體化。每次教研活動(dòng)內(nèi)容具體、要求明確、效果顯著。教研中，有時(shí)討論教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出教學(xué)對(duì)策和解決存在問(wèn)題的方案等。如具體討論了李玉老師公開(kāi)課的教案分析和調(diào)整方案，各位教師根據(jù)自己的親身教學(xué)體驗(yàn)，具體討論適合的教學(xué)方法。還進(jìn)行了現(xiàn)用教材分析和教學(xué)大綱討論，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。 教研組的教研活動(dòng)明確化。每次教研非常明確，盡量不浪費(fèi)教師寶貴的時(shí)間，做到了高效率教研。以這些活動(dòng)來(lái)拉近老師們之間的感情，增強(qiáng)老師們的凝聚力，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都有好處。
同時(shí)，教研會(huì)中，針對(duì)某些問(wèn)題，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和其他教研組的同事參加，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)教研組更加完善和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
三、教師賽課情況及整改方案：
我校教研組老師也積極參加了“敬業(yè)杯”賽講活動(dòng)，并且積極聽(tīng)取各校優(yōu)秀教師的講課和展開(kāi)評(píng)課議課活動(dòng)，這次活動(dòng)使教研組教師又再一次地接受了一次教學(xué)集中營(yíng)訓(xùn)練和洗禮，比上一次賽課又有了不小的進(jìn)步。同時(shí)也和廣大教師做了一次悉心交流。針對(duì)賽課中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，提出了整改方案和整改措施。經(jīng)過(guò)整改，四名教師存在的問(wèn)題都得到了改正和改善，完成情況較好。根據(jù)存在的問(wèn)題和不足，四位老師在開(kāi)學(xué)初制定了具體方案和措施，針對(duì)賽課存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。從第一周就開(kāi)始執(zhí)行。通過(guò)互相聽(tīng)課和教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)取得了良好效果，存在的問(wèn)題基本解決。各位老師上課聲音響亮，能夠吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)。課堂氣氛活躍，教師信心十足，備課充分。使學(xué)生能夠注意力集中參與課堂。各位板書(shū)美觀、工整。也做到了多媒體和板書(shū)有效結(jié)合。
四、積極配合“科技活動(dòng)月”開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
十一月是我校的'“科技活動(dòng)月”在科技活動(dòng)月期間，我們教研組的各位老師積極配合學(xué)校，在學(xué)校開(kāi)展了諸如“安全校車(chē)”“DI活動(dòng)”“投石車(chē)制作”等活動(dòng)，的開(kāi)拓了學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)闊了他們的視野。
五、學(xué)期末教研總結(jié):
學(xué)期末教研總結(jié)是對(duì)本學(xué)期教學(xué)的檢查和評(píng)價(jià)，所以十分必要。由教研組組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的要求，逐一檢查本學(xué)期教學(xué)、期末收尾工作、下學(xué)期安排等，做到了仔細(xì)、認(rèn)真。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正并再次確認(rèn)，做到萬(wàn)無(wú)一矢。
六、存在不足:
1、由于學(xué)校里各個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)都比較多，且考慮到安全問(wèn)題，所以師生互動(dòng)的次數(shù)和教學(xué)質(zhì)量都會(huì)受到制約，對(duì)各位綜合組教師來(lái)說(shuō)都是很大的考驗(yàn)。在目前的安全形勢(shì)下，綜合科如何有效地組織、如何提高課堂效率并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性都是擺在各位綜合組教師面前的巨大難題。教研組位教師，還要付出更多的努力，探討一種適合現(xiàn)狀的教學(xué)模式。
2、有些學(xué)生存在學(xué)習(xí)態(tài)度教不夠端正、學(xué)習(xí)不夠努力的情況。因此課堂氣氛有些不夠活躍，課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)不能有效的組織。各位教師還要進(jìn)一步開(kāi)導(dǎo)學(xué)生、讓學(xué)生喜愛(ài)上這門(mén)課程，好好學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)各位教師間的交流，經(jīng)常組織公開(kāi)課，以提高教學(xué)質(zhì)量，定期召開(kāi)座談會(huì)，能更直接地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，有利于改進(jìn)。
教研活動(dòng)總結(jié) 篇3
20xx學(xué)年第一學(xué)期，我們組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室的指導(dǎo)和幫助下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，每位老師全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地積極開(kāi)展活動(dòng)，以穩(wěn)步開(kāi)展學(xué)校特色的“和秀園”為思路，并且著力開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的校本課程。以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)提升，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升為目的，形式多樣地開(kāi)展教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
1、“和秀園”工作的穩(wěn)步開(kāi)展。
由于學(xué)校的地理位置的優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期七年級(jí)的新生，體會(huì)到了不一樣的校園生活，翻土，播種，學(xué)生能親身體會(huì)到農(nóng)作的樂(lè)趣，也能感受到糧食的來(lái)之不易。并且利用在菜地里的不同植物，教師給學(xué)生普及了一些生物知識(shí)，教會(huì)他們對(duì)一些生活常識(shí)的認(rèn)識(shí)，并根據(jù)時(shí)節(jié)不同，耕種的植物不同，讓他們開(kāi)拓了他們的見(jiàn)識(shí)。體現(xiàn)了“和秀園”存在的意識(shí)以及它的價(jià)值。
2、校本課程的不斷開(kāi)發(fā)。
（1）本學(xué)期繼續(xù)以“小組合作”為校本課程開(kāi)發(fā)的`思路，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為思想，學(xué)校教務(wù)處對(duì)七年級(jí)和八年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了具有學(xué)校特色的走班制拓展課程。
�。�2）完善小組建設(shè)的校本課程。在“小組合作”的教學(xué)模式以來(lái)，小組建設(shè)一直是教研組的主要思考內(nèi)容，因此在校教科室的牽頭下，與組內(nèi)王曉潔老師共同研究如何開(kāi)展小組建設(shè)培訓(xùn)，并以此為課題，在龍灣區(qū)立項(xiàng)。
�。�3）積極開(kāi)展校本課程的交流活動(dòng)。通過(guò)教科室的牽頭，在綜合教研組成員們的共同努力下，市地方課程。
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