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我的學習小助手作文（精選27篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的學習小助手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學習小助手作文 1
科學日新月異地變化著，我們熟悉的家庭教師呢？早己經(jīng)光榮退休啦!替代的是一種被稱為學習小助手的最新型機器人�，F(xiàn)在我們就來瞧瞧它的功能吧!
第一，知識淵博。由于以前的家庭教師知識有限，往往被頭痛的題目敗下陣來。而學習小助手的知識十分淵博，不僅上知天文下知地理，而且琴棋書畫樣樣精通。就算是世界上琴棋書畫達到出神入化境界的人跟學習小助手比，那簡直就是魯班門前弄大斧，比賽結(jié)果可想而知：高手灰溜溜地走了。
第二，鐵面無私。不要以為學習小助手沒有思想只聽你指揮，那你就大錯特錯了。學習小助手不僅有思想，而且還鐵面無私呢!如果你想請它幫你完成堆積如山的作業(yè)，那就不好意思了：小助手可不買你的帳!任你怎么樣，它就是不會幫你做作業(yè)，還盯著你直到做完全部作業(yè)為止。而且，它每天都會檢查你的作業(yè)，如果有它講過了的題目你還是做錯了，嘿嘿，學習小助手就會打你屁股。到時看你還敢不敢亂做作業(yè)!
第三，有足夠的耐心。如果你在學習上遇到什么困難，小助手就會耐心地給你講解。如果你還百思不得其解，小助手就會繼續(xù)給你講解，直到你懂了為止。
有了這樣嚴厲的.“小老師”還擔心學習成績提不高嗎？心動不如行動，讓我們一起好好學習，共同制造出學習小助手，讓千千萬萬的小朋友們受益，讓祖國的花朵更加燦爛!
我的學習小助手作文 2
我有一個學習幫手，它給我的學習帶來方便的同時，大大提高了我學習的效率。這個學習幫手是我媽媽過生日的時候給我的生日禮物。我真的太喜歡了，這個學習秘密武器就是，方便快捷的錯題打印機---喵喵機。
說起這個學習工具，那真的'會讓所有人大開眼界。這個喵喵機只有巴掌大小，操控起來，是非常方便的。它是用熱敏技術(shù)打印的，打印出來的大小就是像超市里發(fā)票打印的大小一樣，但是它可是比超市里的機器厲害多了。只要把你不會做的題目，用手機藍牙連接好喵喵機。然后再將錯題清楚的拍下來，直接就可以打印出來了。而且你不會的題目還有錯題分析呢。而且不用像別人一樣抄錯題，大大提高了學習的效率。別人可能抄一道錯題要2分鐘，你直接用這個寶物打印10道錯題可能2分鐘都不要。簡直太厲害了，媽媽送我的這個學習武器，可不單單只能打印錯題。它可以打印單詞，可以打印古詩，可以打印生字，還可以打印圖畫簡筆畫
我真的太喜歡這樣的一個學習幫手了。那么你是否也有一個可以幫助你學習的幫手呢？
我的學習小助手作文 3
在小學階段里，我們離不開學習。學習的好幫手默默地陪伴著我們。它們是我們小學階段必不可少的，“鉛筆、橡皮、尺子、文具盒……”現(xiàn)在，讓我來介紹一下我的文具盒。
我的文具盒是鐵制的，包裹著藍色的外皮。蓋子上有一個活撥可愛的“哆啦A夢”。它咧著大嘴，瞇者眼睛正笑盈盈的看著我。尾巴一搖一晃，好象一個帶鐘擺的古鐘。
用“人不可貌相，海水不可斗量�！边@句話來形容我的文具盒是再好不過的了。不信你看，它外面是藍色，里面是白色。仿佛冬天下過雪一樣，白茫茫的.一片。
此外，它還有著包羅萬象的容量，里面藏著“鉛筆、橡皮、尺子……”這些學習用品都在里面“睡大覺”文具盒是我們學習的好幫手，定將陪伴著我整個學習階段。
我的學習小助手作文 4
在我的書包里放著一本普普通通的字典—《新華字典》。你可別小瞧它，它是我學習上的好幫手。
你瞧！它四四方方又小巧玲瓏，那紅色鮮艷的封面上醒目的寫著新華字典四個大字。雖然它的'外表不起眼，可是名符其實的小身材，大智慧。因為它每天陪我學習，所以既是我的好朋友也是我的好老師。
記得一次，我在預習課文，突然，一個生字“簇”（cù）把我難住了。這字到底是不是讀（zú）呢？這時，我想念族（zú）算了，反正兩字挺像的，可是，轉(zhuǎn)念一想，不行，決不能這么馬虎，老師一直教育我們對待學習要一絲不茍。于是我趕快請來老朋友字典幫忙。首先查“竹”字頭，然后再查下面的字，終于在74頁上找到了“簇”（cù）這個字。原來，它不念（zú），而念（cù）意思是聚成一團。
從此以后，我對字典更感興趣了，通過查字典，不僅能認識新的字，而且能進一步理解它在文章中的意思。現(xiàn)在，我的好幫手字典家族越來越興旺，除了《新華字典》，又增加了《現(xiàn)代漢語詞典》、《現(xiàn)代成語詞典》……它們共同幫助我學習進步，我喜歡它們。
我的學習小助手作文 5
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的學習小助手作文，希望能夠幫助到大家。
在我學習的道路上，有一個非常得力的“助手”，你知道我的“小助手”是誰嗎？讓我慢慢告訴你吧。
我的“小助手”是我的鉛筆，它個子高高的'，披著一件淡紫的大衣，還戴著一頂圓圓的銀色帽子，每次我要使用它的時候，它都會在文具盒里搖搖身體，好像在好奇地對我說：“你今天又要用我干什么呀？”
它不僅外形漂亮，而且用處非常大。記得有一次考試，我的尺子忘帶了，這時，卷子上要求畫線段圖，我的旁邊又沒本子，只有兩支鉛筆。我急得臉憋得通紅，恨不得立馬長出翅膀飛回家。此時，我桌上的鉛筆好像在大聲地呼喚我：“小主人，我不僅能幫你寫字，我還可以當成尺子幫你劃線�！蔽翌D時興奮極了，一拍腦門想：我不是可以用鉛筆劃線嗎？于是，我趕緊拿起鉛筆，鉛筆似乎已經(jīng)準備好了，乖乖地躺在了卷子上，我最后把難題解決了，心里的大石頭也落下來了，我看著鉛筆，心里充滿了感激。
鉛筆，你真是我最好的“助手”，謝謝你！
我的學習小助手作文 6
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”當我聽了這句名言后，就不理解這句話什么意思？媽媽說：“你要是多看書，就知道什么意思了�！�
有一次我生日，想著媽媽會送我什么生日禮物呢？一個洋娃娃，一件新衣服，還是零食呢？不不不，都不是，而是一本書，于是，我每天睡覺前都會讓媽媽給我讀一篇故事，就這樣，我養(yǎng)成了一個習慣，每天睡前讀一本書，漸漸的，我喜歡上了讀書。
現(xiàn)在我讀的是不帶拼音的書，當我讀的時候覺得很沒意思，但是我沒有停下來，還在繼續(xù)的讀。我讀著讀著改變了心思，覺得樞是不可缺少的，開始我看得津津有味，天長日久就感到不過癮了。慢慢的，現(xiàn)在我不認識的字都會了，我不理解的句子都知道了，這都是我的“好朋友”幫的忙。
我養(yǎng)成了做筆記的.好習慣，把我從書中讀到的好詞好句都摘抄到了筆記本上，等寫作文的時候，我會把我摘抄的好詞用在里面，作為一定會非常好，我現(xiàn)在已經(jīng)愛上了書。
你喜愛的書就是一個朋友，就是你的家，我會喜歡他一輩子，永遠忘不了他，所以呢，我建議大家多讀書，讀好書，因為書中有許多的知識，等著我們?nèi)プx呢！
我的學習小助手作文 7
我的學習用品有很多，他們有的大，有的�。挥械拇�，有的細；有的長，有的短。不過，在所有學習用品當中，我favourite(最喜愛的)——還是小巧玲瓏的火車頭型的卷筆刀。它是粉色的，是媽媽獎勵給我的。它為我的'繪畫立下了汗馬功勞，我可喜歡它了。
講起卷筆刀，應(yīng)該一點都不稀奇吧。它非常的不起眼，有些人可能隨手一放，覺得它恨微不足道。但是我覺得它也是還有很大的用處的，今天我就給大家介紹一下吧！
它的樣子像一只萌萌的“小熊”，小熊有圓圓的“小耳朵”、“小嘴巴”，方方的“小肚子”，短短的“小尾巴”。我先把它的臉向前拉，再把“小熊”的一只“耳朵”向另一只“耳朵”使勁擠，“小熊”的“嘴巴”就張開了，然后把待削的鉛筆放進“小熊”的“嘴巴”里，最后用手搖動“小熊”的“尾巴”，轉(zhuǎn)幾圈。這樣不尖的鉛筆很快就變成尖尖的了。削完的鉛筆屑在什么地方？嘿嘿！都在“小熊”的“肚子”里了，把“小熊”的“肚子”拉開，把鉛筆屑倒掉，然后再按回去。
“小熊”天天陪我上課，陪我畫畫。每次，我只要一用它，他都張著“嘴巴”好像在對我說：“主人我餓了，給我點吃的吧！”
我的卷筆刀還十分的小巧精致，而且特別的耐用牢固，我都用了兩三年了，到現(xiàn)在都沒有出現(xiàn)裂縫或者破壞的現(xiàn)象。而且顏色也像以前一樣。顏色依舊很鮮艷亮麗，沒有褪色，一直用它來為我的鉛筆“服務(wù)”。
怎么樣，我家的卷筆刀還不賴吧？它可是我最好的小助手。陪我度過了許許多多快樂開心的繪畫時光。
我的學習小助手作文 8
在家中陳列著的物品中，我唯有對電腦癡心不改，一看到它，我的心兒癢癢，手兒癢癢，似乎有一根無形的線牽引著我，我的腿兒便不由自主地向它靠攏。而電腦，也是忠心耿耿，從我記事起，就陪伴著我。每當看到姐姐安詳而專注地端坐在電腦前面，用纖長的手指輕輕地敲擊，我的內(nèi)心就充滿了羨慕和向往。
電腦像是一扇聯(lián)絡(luò)世界的.小窗，窗外的風景無限，讓人思緒飛揚，讓人遐想……打開電腦，仿佛是打開了一個窺視世間萬物的窗口。窗口很小，但是能看到的東西卻無窮無盡。那更像是一個細細長長的望遠鏡，透過這個長長的管道，可以看見遠在千里之外的景物。
在學習上、生活中總會遇到一些困惑，我首先想到的就是電腦。而它也是知無不言，言無不盡。不但在生活上為人們排憂解難，還在空閑時供人娛樂，比如領(lǐng)養(yǎng)QQ寵物、開心寶貝……
電腦被稱之為“良師益友”是當之無愧的。記得有一次，老師要我們同學推薦一本《童聲小說》。我來到書店，可以說是手足無措，這挑挑，那選選，真不知買什么好。姐姐知道后，便勸我去網(wǎng)上書店查找。我在淘寶上輸入“童聲小說”幾個關(guān)鍵詞，輕輕一點鼠標，果然，在這一剎那間，眾多書籍盡收眼底真是琳瑯滿目。我簡直不敢相信自己的眼睛，不費吹灰之力就能看到好書，買書的難題也在彈指間解決了！
雖然電腦可以幫我們增長知識，但是不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲還要保護眼睛。電腦不是珍奇異寶，但它是我們最得力的助手！
我的學習小助手作文 9
“不準上網(wǎng)”、“不準打游戲”！同學老爸老媽千叮嚀萬囑咐，甚至到了談網(wǎng)色變的程度。有時給電腦設(shè)置密碼，有時干脆把鍵盤放抽屜里鎖上，防孩子上網(wǎng)勝于防小偷，而我在家里特別開放，想什么時候上就什么時候上，當然這是因為我從來不會亂闖游戲區(qū)才有這種自由，上網(wǎng)不但不影響我的學業(yè)，還有助于我學習。
上個學期“六一”兒童節(jié)的時候，李老師布置我們編一份“六一”的手抄報，要求很高：內(nèi)容豐富、版面漂亮。畫幾個氣球我還行，但要編一張報紙談何容易。老師又說，你們可以找家長幫忙，也可以上網(wǎng)找資料。
找家長幫忙是最簡單的了，回到家里，我問老爸：“手抄報是怎樣編的`？”爸爸說：“你寫幾段文字，畫幾幅畫不就行了嗎？”爸爸說的這些離老師的要求差遠了，我又連問了幾個問題，爸爸有點煩了，沒好氣地說：“我怎么會知道那么多。”我想起老師的話，就提議：“我們上網(wǎng)查查看好嗎？”爸爸爽快地說：“行，快打開萬事通——百度查找�！蔽以趯υ捒蚶镙斎搿笆殖瓐蟆�，點擊“搜索”。一份份手抄報的樣板出來了。輸入“六一國際兒童節(jié)”，嘩，屏幕跳出的內(nèi)容可真多啊，有“六一”兒童節(jié)的由來，有慶“六一”兒童節(jié)的各種活動信息等等，內(nèi)容多得讓我眼花繚亂，真不愁沒內(nèi)容可編了。很快，一份內(nèi)容豐富，版面漂亮的手抄報誕生了，讓老師贊不絕口。
“上網(wǎng)無罪”，只要我們小學生控制好自己，使用好網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)完全可以任你暢游。
我的學習小助手作文 10
我有一個漂亮的文具盒，它陪伴我一年了。
我給它起名叫“小熊乖乖”。這是我升級時媽媽送給我的，當時，我在文具店里選來選去，我指著“小熊乖乖”說“媽媽，我喜歡這個�！眿寢屨f：“好，媽媽送給你�！蔽夷蒙稀靶⌒芄怨浴焙蛬寢屢黄痖_心的走出了文具店。“小熊乖乖”是長方體的，它穿著一件漂亮的藍夾克，上面有一只可愛的小熊，它是用塑料做成的，它來到晨光這個大家庭，里面有鉛筆、鋼筆、尺子等成員。我在第一層放了鉛筆、鋼筆、橡皮，第二層放了彩色鉛筆、作業(yè)本等。
星期一的`早上，鬧鐘沒有響，醒來已經(jīng)快八點了，我急急忙忙跑到了學校，第一節(jié)課是數(shù)學課，要用尺子，我把書包翻了個底朝天，也沒有找到“小熊乖乖”，放學后，我看見媽媽騎著電動車，心想，是不是忘在家里了。我馬上回到了家，我第一個去的不是廚房，而是去臥室，我看見，“小熊乖乖”靜靜地躺在桌子上，我撲過去，抱起“小熊乖乖”親了一下。
我很喜歡“小熊乖乖”，它和我已經(jīng)成為一對形影不離的好兄弟！
我的學習小助手作文 11
有生字，只需輕輕一點；不懂語法，只需輕輕一點；奧數(shù)題太難，仍只需輕輕一點......知道這是什么嗎？這就是集多種功能于一體的步步高旗艦版學習機！
它有強大的配置：32位高速中央處理器可以迅速處理所有信息；4.3英寸480*272點陣高清液晶TFT顯示屏看得清楚不傷眼；1700MAH鋰電子充電電池為你提供更長使用時間；全屏手寫、鍵盤雙輸入，掌控更自由！可升級至最大16GB內(nèi)存，給你更大的空間、圖書、照片、音樂......想放多少就放多少！
擁有著時尚外表的它，把靈動與智慧融為一體。滑蓋式屏幕，方便而靈巧：推下，可以全屏手寫；推起，鍵盤輸入法更方便！而且它還支持rm、rmvb、avi、mp4、3gp格式電影播放，是一個優(yōu)秀的掌上影院；貓狗大戰(zhàn)、雷霆戰(zhàn)機、寵物泡泡等諸多好玩有趣的游戲，更讓它成了一款迷你游戲機，讓你在緊張的學習之余得以輕松一刻！
學習機學習機，顧名思義，就是幫助學習的機器。步步高旗艦版在這一點上可一點不遜：英語、語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、政治......想學什么，一點便知!它還提供了《朗文當代》《新英漢》《百萬英漢》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》等多部知名權(quán)威詞典，有生字、詞，查查便知！更妙的是，它還擁有下載同步課本的功能，在家能自學、幫你課前預習、課后復習，是你提高成績的`一條捷徑！它還有獨一無二的無線聯(lián)機功能，只要有同型號的機子，就可以一起學習。
步步高旗艦版，真的是多功能、快捷方便的迷你學習“小助手”！
我的學習小助手作文 12
我喜歡閱讀。俗話說，“書里有一個金色的房間，書里有一個顏如玉�！笨磿梢詫W到很多知識。然而，這里書店太少，我買不到任何書，所以我不得不利用從學校訂購雜志的機會去買很多雜志，比如《有趣的中國人》和《探索歷史》...但是我最喜歡的是“有趣的數(shù)學”。
《有趣的數(shù)學》是一本只通過看它的.名字來學習數(shù)學的雜志。過去，我只讀過上面的故事。至于上面的奧林匹克數(shù)學問題，我看了之后感到頭暈，但是我還是沒有讀。
然而，自從我參加了奧林匹克數(shù)學競賽，我對這本書的看法都變了。因為我曾經(jīng)在書中看到一個我無法回答的問題，恰好是我通過的考試。當時我后悔了！從那時起，我就非常重視這本書。我以前讀過一遍，然后把它放好。現(xiàn)在我必須讀五六遍。以上問題是作為家庭作業(yè)寫的。這本書確實是我的好老師和朋友。
有一次，一直是一名優(yōu)秀奧林匹克運動員的孟裴毅看到了我的“有趣的數(shù)學”，并向我借了它。我不打算借給他，因為害怕他會把它弄丟。我不能忍受有這本書。但是我認為他很溫柔，所以我慷慨地借給他四本書。
一周后，孟裴毅歸還了那本書。如果我查一下，只有三個。另一個在哪里？
孟裴毅坦白承認他丟了那本書。我感覺像晴天霹靂。那本書是我贏得考試的法寶。
雖然孟裴毅一再答應(yīng)把書還給我，但我還是不相信他。我心中一團火冒了起來，哼！這個人會失去別人的東西，再也不會借給他任何東西。
幾天后，孟裴毅不好意思地拿著這本有趣的數(shù)學書向我道歉。我也接受了他的道歉，我們又成了好朋友。
這本書真的是一本好書。我必須珍惜它，讓它成為我數(shù)學學習的好幫手。
我的學習小助手作文 13
上星期，我的鉛筆盒壞了，爸爸在網(wǎng)上重新給我買了一個新的鉛筆盒。拿到以后，我心里充滿了喜悅。
它穿著一身淡藍色的外套，是一輛公交車形狀的，上面還印有一只可愛的小熊，它對我微笑著，似乎在說：“你好，我的主人，希望我能幫到你。”下面還有四個小輪子，像是要帶我去旅行，看起來漂亮極了。
我的鉛筆盒不僅好看，而且功能也不少。它的.“肚子”里有三層，每一層都住著文具。第一層住著“擦錯字能手”——橡皮先生，第二層躺著又高又瘦，身穿雪白襯衫的鉛筆小姐，第三層待著又長又扁的尺太太，它悠閑地躺在床上，似乎在睡覺。文具盒就像一間公寓，文具們能在里面快樂地生活。
我跟鉛筆盒感情很深！記得有一次我在學校里寫作業(yè)，這時，“砰”的一聲，發(fā)出了一聲巨響，我的心里一驚，之后往地上一看，發(fā)現(xiàn)原來是我的鉛筆盒摔在了地上，我頓時難過極了，心疼地撿起我的鉛筆盒，反復觀察，看到有一處凹進去了，我“火冒千丈”，看向了一邊手足無措的同桌，“鉛筆盒是你摔的嗎？”我生氣地問。同桌內(nèi)疚地看著我說：“對不起，我看你的鉛筆盒很漂亮，就想玩一下，可不小心摔在了地上�！蔽铱淬U筆盒上的小熊朝我微笑著，它仿佛在對我說：“他不是故意的，你就原諒他吧�！蔽逸p輕地撫摸著鉛筆盒，對同桌說：“沒關(guān)系，下次小心點就好�！蓖婪潘傻男α恕�
這就是我最喜愛的文具，我的學習“好幫手”——鉛筆盒。你最喜歡的文具是什么？來跟我介紹一下吧。
我的學習小助手作文 14
我有一個學習的好幫手——文具盒，它是我在新學期開學時自己選的，所以我十分喜歡它。
我的文具盒是用塑料做的，長 20厘米，寬9厘米，高4厘米，顯得胖胖的，很可愛。它穿著一件粉色外衣，衣服上有許多美麗的圖案，湛藍的天空像透明的藍寶石，天空中掛起了五顏六色的彩虹，好像五光十色的水晶橋，幾朵可愛的小白云在做游戲，他們有的擠成了一團，像柔軟的棉花，有的跑到水晶橋上追逐打鬧，好像正在嬉戲的孩子，有的飄在最高處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像在眺望遠方……天空下是一片遼闊的大草原，一朵朵黃色的小花點綴其間，迎著風兒點頭，好像在向我們招手�！耙�，去玩嘍！”哪來的聲音，哦，原來是小熊哥哥領(lǐng)著小狗弟弟出來郊游，小熊哥哥手里牽著五彩繽紛的氣球，便走邊唱，多自在��！
我的文具盒是“文具之家”。上下共有兩個大房間。推開第一間的房門，首先映入眼簾的是四位苗條的鉛筆姐妹。它們穿著一身五顏六色的衣服，靜靜地躺在溫暖的床上做著甜美的夢。鉛筆姐妹的鄰居是文靜的`鋼筆妹妹。此時，她身穿一件華麗的小熊大衣正在閉目養(yǎng)神，好像想讓自己變得更加精神抖擻。橡皮弟弟正坐在為它特制的白色小床上。它紋絲不動，是在思考問題嗎？第二間房中有住著誰呢？瞧，高大威猛的直尺哥哥、熱情奔放的紅筆阿姨、帥氣的水筆叔叔僅僅依偎在一起，顯得十分親密。
別看它們平時沉默不語，可到了關(guān)鍵時刻，它們可就八仙過�！黠@神通了。該做數(shù)學作業(yè)了，我第一時間拿出鉛筆姐姐“沙沙沙”地寫了起來。哎呀，糟糕，寫錯了一個字。該請誰幫忙呢？眼前一亮，想到了橡皮弟弟。橡皮弟弟在本子上翩翩起舞，眨眼間，錯字竟神奇地消失了。美術(shù)課上，老師要我們畫直線。我怎么也畫不直，好傷腦筋。這時，直尺哥哥的身影浮現(xiàn)在我的眼前。我從文具盒中取出直尺哥哥，把它緊緊地按在本子上，沿著它的身子瀟灑地一揮。一條筆直的線就誕生了。呀，老師叫我?guī)退鳂I(yè)了。紅筆阿姨挺身而出。在它的幫助下，我圓滿地完成了任務(wù)。
文具盒是我學習的好幫手，也是我的好朋友。我愛我的文具盒。
我的學習小助手作文 15
互聯(lián)星空，存儲了大量資料和新聞，使你拓展知識面；騰迅QQ，讓你與素不相識的人交流學習、了解對方，廣交天下好友；網(wǎng)上購物，讓你可以足不出戶，只要輕輕點擊鼠標，就能買到新意的物品……互聯(lián)網(wǎng)的好處真是說不完，它還是你一個學習上的好幫手。
去年，我們的語文老師黃老師光榮地被評為“省學科帶頭人”，并開設(shè)了一個教育博客。而我們也可以利用這個平臺，互相學習、交流和借鑒，閱讀他人的優(yōu)秀文章并留下評論，同時，也將自己的優(yōu)秀習作展現(xiàn)在上面。而本學期新開辟的“灌水空間”，更為我們的學習生活增添了不少樂趣。
“灌水空間”像是一個辯論會場，針對一個個與我們關(guān)系密切的話題，各自充當正方反方，闡述自己的觀點，陳述自己的理由，盡情舒展自己的情懷，表達自己的思想，交流彼此的生活，促進大家的學習和友誼。
不僅如此，它還為我們提供了學習上的便利。
那天，黃老師布置我們完成一張成語競賽試卷，積累一些成語。但由于量比較多，黃老師便讓我們上網(wǎng)查看后再坐在作業(yè)本上，如果遇上不懂的問題，就在留言欄里評論，老師將會立即在線解答。這樣一來，同學們的學習積極性一下子就提高了，遇到困難，只要輕按幾下按鈕，同學和老師就會幫你解決。大家互相幫忙，所有的'難題就都迎刃而解了。
網(wǎng)絡(luò)這個平臺，成為了我們學習上的好幫手，不僅提供了學習資料，還是大家能夠互相學習、借鑒，分享各自的經(jīng)驗和心得。
但是同時，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，運用得好，就能幫助你的學習，充實你的生活，為你帶來無限的樂趣；但若運用得不好，就容易掉入它設(shè)計的危險的陷阱中，無法自拔。
我的學習小助手作文 16
記得去年我生日，媽媽神神秘秘地走過來，送給我一個紙盒，微笑著說：“孩子，今天是你的生日，猜一猜我給你買了什么禮物�！蔽也铝嗽S久也沒有猜出來。最后打開一看，我興奮地手舞足蹈，因為媽媽給我買的是我盼望許久的小熊鬧鐘。
鬧鐘的外形是只可愛的小熊。小熊的頭鼓鼓的，耳朵也是鼓鼓的`，眼睛滴溜溜，鼻子小巧玲瓏。小熊鬧鐘的手很小，脖子上系著一條小圍巾，腳上穿著一雙厚厚的鞋子，顯得呆頭呆腦。它的頭和身子呈棕色，耳朵、手、圍巾和鞋子都是黑色。眼睛上有兩個大大的黑眼圈，肯定是昨晚熬夜了吧。
小熊鬧鐘摸起來很光滑，因為它是塑料做的。
我聞了一下小熊鬧鐘，有一股清香撲鼻而來。我問媽媽為什么小熊鬧鐘身上有一種清香。媽媽答道：“我在小熊鬧鐘的身上灑了一些香水�！�
我把電池放在小熊鬧鐘的后面，小熊鬧鐘發(fā)出“滴答滴答”的聲音，聲音清脆悅耳，好聽極了！
望著小熊鬧鐘，我不由浮想聯(lián)翩。從前，有一只小熊住在茂密的森林里，生活得自由自在�？赡苁且驗樵谏掷锷畹锰昧�，想出去看看。于是它來到了我的身邊，和我成為了好朋友。
我把小熊鬧鐘放在床頭柜上，每天早上小熊鬧鐘按時叫我起床，從此，我每天早上去學校都沒有遲到了。
小熊鬧鐘真是我學習的好幫手啊！
我的學習小助手作文 17
國慶節(jié)前，爸爸媽媽一起到新華書店跟我買回一臺學英語的好幫手——步步高點讀機。
它是一臺淺綠色的，并且形狀像一本厚厚的書，可以打開，也可以合上。它的外型尺寸是：長291mm，寬249mm，厚32.3mm。跟讀最大時間是240秒，變速調(diào)整有5經(jīng)，音量調(diào)整有16級。點讀機的型號很多，有T400A、T500A、T600A。T400A是黑白屏幕的，T500A是彩屏，T600A既是彩屏又有講故事的功能。爸爸媽媽也是經(jīng)過商量后，才跟我買的點讀機T500A。
這臺點讀機還有一個最大的特點，那就是：只要把課本放在上面，用點讀筆輕輕一點，就可以學英語了。它的功能也很多，有測驗、智能輔導、背單詞、MP3等等一些功能。這臺點讀機還有一種興趣激勵法，那就是寵物學習，通過學習，聽課文、智能輔導、背單詞和測驗來提升寵物的經(jīng)驗，使寵物成長。
按“聽課文/詞典”鍵便可以進入面板學習，里面有元音/輔音、詞典功能和趣味屋。元音/輔音，點擊左面板絲印“元音”或“輔音”中的'音標，單詞則發(fā)所點內(nèi)容音，雙次點擊由為拼讀單詞音。詞典功能，輸入要查找的內(nèi)容即可。趣味屋，點擊面板絲印上“趣味屋”中的各樂器圖片，將播放表現(xiàn)所選樂器的經(jīng)典曲目，再次點擊該樂器圖片則播放用此樂器演奏的一首曲目。
我相信，有了步步高點讀機的幫助，我的英語成績一定會大大提高。我也相信，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，一定會出現(xiàn)更多有利于我們學習的機器。
我的學習小助手作文 18
在我的學習生涯中，有一位形影不離的好伙伴，它就是我的筆記本。別看它外表普通，深藍色的封面上印著簡單的幾何圖案，但它卻是我學習道路上不可或缺的小助手。
每當老師在課堂上講解重要知識點時，我的筆記本就派上了大用場。我會迅速拿起筆，在它潔白的紙頁上，工整地記錄下老師說的每一個關(guān)鍵內(nèi)容。那些晦澀難懂的`數(shù)學公式、妙趣橫生的語文詩詞、嚴謹細致的科學原理，都在我的筆下，一一躍然紙上。它就像一個知識的寶庫，把老師傳授的精華都妥善地保存起來。
課后復習時，筆記本更是我的 “指明燈”。翻開它，上課時的情景仿佛又歷歷在目。我可以根據(jù)上面記錄的重點，有針對性地進行復習，鞏固所學知識。遇到不懂的問題，也能從筆記中尋找線索，解開疑惑。記得有一次，在準備數(shù)學考試時，我對一道關(guān)于幾何圖形的難題毫無頭緒。焦急之際，我翻開筆記本，看到之前記錄的老師講解的類似例題和解題思路，瞬間豁然開朗，順利解開了難題。
除了記錄課堂知識，筆記本還承載著我的學習感悟和成長足跡。我會在上面寫下每次考試后的反思，總結(jié)自己的優(yōu)點和不足；也會摘抄一些激勵自己的名言警句，在學習疲憊時翻開看看，給自己加油打氣。
我的筆記本，雖然不會說話，卻用它獨特的方式陪伴著我，幫助我在學習的海洋中不斷前行。它是我學習路上最忠實的伙伴，也是我最得力的小助手，我會一直珍惜它，讓它繼續(xù)陪伴我走過更多的學習時光。
我的學習小助手作文 19
要說我學習中最得力的小助手，非我的錯題本莫屬。它靜靜地躺在我的書包里，看似普通，卻有著不可替代的作用。
記得剛上小學時，我常常在同一個類型的題目上反復出錯，成績總是不太理想。直到老師建議我準備一個錯題本，我的學習狀況才開始有了轉(zhuǎn)變。從那以后，每次做完作業(yè)或考試后，我都會認真整理錯題。把做錯的題目工工整整地抄在錯題本上，再仔細分析錯誤原因，將正確的`解題思路和答案詳細地寫在旁邊。
錯題本就像一位嚴厲又耐心的老師，時刻提醒著我曾經(jīng)的失誤。在復習時，我不再盲目地翻看課本和試卷，而是專注于錯題本上的內(nèi)容。通過反復練習這些錯題，我逐漸掌握了原本薄弱的知識點，也養(yǎng)成了認真審題、細心答題的好習慣。有一次數(shù)學單元測試，試卷上有好幾道題和我錯題本上整理過的題目類似，因為之前已經(jīng)通過錯題本進行了充分的學習和鞏固，我輕輕松松就答對了，那次考試也取得了優(yōu)異的成績。
隨著時間的推移，我的錯題本越來越厚，里面記錄的不僅是一道道錯題，更是我學習成長的軌跡。每一次翻閱它，我都能清楚地看到自己的進步�，F(xiàn)在，我還會在錯題本上標注不同的符號，區(qū)分難題、易錯題和已經(jīng)完全掌握的題目，讓復習更加高效。
我的錯題本，是我學習路上的好幫手，它幫助我查漏補缺，不斷進步。我相信，只要一直好好利用它，我的學習之路一定會越走越順。
我的學習小助手作文 20
在科技飛速發(fā)展的今天，我的學習小助手是一臺智能學習平板。它小巧輕便，功能強大，為我的學習帶來了許多便利。
這臺學習平板就像一個知識的百寶箱。當我在學習中遇到不懂的字詞時，只需打開平板上的字典軟件，輕輕輸入字詞，就能立刻獲得詳細的解釋、讀音和例句。學習英語時，它更是大顯身手。無論是單詞發(fā)音、語法講解，還是聽力練習、口語對話，都能通過平板上的各種英語學習 APP 輕松實現(xiàn)。我可以跟著標準的發(fā)音練習口語，也能通過有趣的英語動畫和游戲，提高學習英語的興趣。
平板上豐富的在線課程資源，讓我仿佛擁有了無數(shù)位優(yōu)秀的.老師。每當我對課堂上的某個知識點理解不透時，就會在平板上搜索相關(guān)的課程視頻。這些課程講解細致、生動形象，能幫助我從不同角度理解知識，加深印象。有一次，在學習科學課上的 “電路原理” 時，我聽得一頭霧水�；氐郊液�，我在平板上找到了一個詳細講解電路的視頻，跟著視頻里的演示和講解，我很快就掌握了這個知識點。
此外，學習平板還能幫助我制定學習計劃、記錄學習進度。我可以在平板上設(shè)置每天的學習任務(wù)和目標，它會按時提醒我完成，讓我的學習更加有條理。
雖然智能學習平板給我的學習帶來了很多幫助，但我也知道要合理使用它，避免沉迷于娛樂功能。在它的陪伴和幫助下，我相信自己的學習會不斷進步，收獲更多的知識和快樂。
我的學習小助手作文 21
我的同桌可是我學習中超級厲害的小助手！他不僅學習成績優(yōu)異，還特別熱心，總是在我遇到困難時伸出援手。
課堂上，他專注認真的態(tài)度深深感染著我。每當我走神或者開小差時，一看到他挺直腰板、全神貫注聽講的樣子，就會立刻打起精神，認真跟著老師的思路學習。做作業(yè)時，我要是遇到不會的題目，向他請教，他總是耐心地給我講解。他不會直接告訴我答案，而是一步一步引導我思考，幫我分析題目中的關(guān)鍵信息，找到解題的思路。在他的'幫助下，我解決了許多難題，學習能力也越來越強。
記得有一次，在準備語文期末考試時，我對古詩詞的背誦和理解總是不太扎實。同桌知道后，主動提出和我一起復習。他每天都會抽出時間，和我互相提問古詩詞的內(nèi)容，還會給我講解詩詞背后的故事和含義，讓那些原本枯燥的詩句變得生動有趣起來。在他的幫助下，我不僅熟練地背誦了所有要求掌握的古詩詞，對詩詞的理解也更加深刻，那次語文考試我取得了很不錯的成績。
除了在學習上幫助我，同桌還會和我分享好的學習方法和學習資料。他有一本自己整理的學習筆記，上面記錄了很多有用的知識點和學習技巧，他毫不吝嗇地借給我參考。在他的影響下，我也學會了整理筆記，學習效率大大提高。
我的同桌，就像我學習道路上的一盞明燈，照亮我前行的路。有他這樣的學習小助手在身邊，我感到無比幸運，也會更加努力學習，和他一起進步！
我的學習小助手作文 22
在我的書桌上，放著一盞造型可愛的護眼臺燈，它是我學習時的貼心小助手，每天晚上都陪伴著我在知識的海洋中遨游。
這盞臺燈有著圓圓的底座，細長的.燈桿可以隨意彎曲調(diào)整角度，燈罩就像一頂小帽子，將柔和的光線灑在我的書本和作業(yè)本上。每當夜幕降臨，我打開臺燈，溫暖的燈光立刻驅(qū)散了房間里的黑暗，為我營造出一個明亮、舒適的學習環(huán)境。它的光線均勻又柔和，即使我長時間在燈下學習，眼睛也不會感到疲勞，有效地保護了我的視力。
在臺燈的陪伴下，我度過了無數(shù)個充實的夜晚。我在它的燈光下認真完成作業(yè)，仔細閱讀一本本好書，深入思考一道道難題。有時，學習到很晚，我感到有些疲憊和困倦，抬頭看著那溫暖的燈光，仿佛它在默默地鼓勵我：“加油，再堅持一下！” 于是，我又充滿了動力，繼續(xù)投入到學習中。
記得有一次，我在做一道數(shù)學難題，思考了很久都沒有頭緒，心情十分煩躁。這時，臺燈那柔和的光線照在我的臉上，讓我漸漸平靜下來。我重新整理思路，在燈光下認真分析題目，終于找到了突破口，解開了難題。那一刻，我對這盞臺燈充滿了感激之情。
我的護眼臺燈，雖然只是一件普通的學習用品，但它卻在我學習的道路上發(fā)揮著重要的作用。它是我忠實的伙伴，也是我得力的小助手，我會一直珍惜它，讓它陪伴我完成更多的學習任務(wù)。
我的學習小助手作文 23
我的學習小助手是一本精美的英語詞典。它雖然沒有華麗的外表，深藍色的封面還有些磨損，但在我心中，它卻是無比珍貴的寶貝。
剛開始學習英語時，我總是被陌生的單詞難住。每當遇到不認識的單詞，我就會迫不及待地翻開這本英語詞典。它就像一位知識淵博的老師，詳細地告訴我單詞的讀音、釋義、詞性，還有常見的搭配和例句。通過詞典，我不僅認識了一個個新單詞，還學會了如何正確使用它們。慢慢地，我的詞匯量越來越豐富，英語閱讀和寫作能力也有了很大的'提高。
在準備英語考試時，英語詞典更是我的 “秘密武器”。我會利用它復習重點單詞和短語，加深記憶。遇到不確定的語法問題，也能從詞典中找到相關(guān)的解釋和例句，幫助我理解和掌握。有一次英語期末考試，試卷上有一道完形填空題，其中有一個單詞我不太確定意思，幸好我隨身帶著英語詞典，及時查閱，順利完成了題目，那次考試我取得了優(yōu)異的成績。
這本英語詞典陪伴我度過了許多學習英語的時光，它的每一頁都留下了我的痕跡。我在上面標注了重點單詞，寫下了自己的學習心得。隨著使用次數(shù)的增加，它變得越來越舊，但在我心里，它的價值卻越來越高。
我的英語詞典，是我學習英語的好幫手，它幫助我打開了英語知識的大門，讓我在英語的世界里自由探索。我會一直好好珍藏它，讓它繼續(xù)陪伴我在英語學習的道路上不斷前進。
我的學習小助手作文 24
在我的學習生活中，思維導圖本成為了我高效學習的小助手，它獨特的學習方式，讓我的學習變得更加輕松有趣。
以前，面對繁多復雜的知識點，我總是感到無從下手，學習效率很低。自從有了思維導圖本，一切都變得不一樣了。每當學習完一個單元或一個主題的知識，我就會在思維導圖本上，以一個核心知識點為中心，通過各種顏色的線條和圖形，將相關(guān)的子知識點延伸開來，構(gòu)建出一幅豐富多彩的知識網(wǎng)絡(luò)。在繪制思維導圖的.過程中，我需要對所學知識進行梳理和總結(jié)，這讓我對知識點的理解更加深入，記憶也更加牢固。
比如在學習歷史時，我會用思維導圖本梳理各個朝代的重要事件、人物和文化特點。通過不同顏色的筆區(qū)分政治、經(jīng)濟、文化等不同領(lǐng)域的內(nèi)容，用有趣的圖形標注關(guān)鍵信息。這樣一來，原本零散的歷史知識變得條理清晰，一目了然。復習時，看著這些精美的思維導圖，我能快速回憶起所有的重點內(nèi)容，學習效率大大提高。
思維導圖本還能激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力。在繪制的過程中，我可以自由發(fā)揮，設(shè)計各種獨特的圖形和圖案，讓知識變得生動形象。它就像一個神奇的魔法本，把枯燥的學習內(nèi)容變成了一幅幅充滿創(chuàng)意的畫作。
現(xiàn)在，思維導圖本已經(jīng)成為我學習中不可或缺的一部分。它幫助我學會了如何系統(tǒng)地整理知識，提高了我的學習能力和思維能力。我相信，在它的幫助下，我的學習之路會越走越寬廣。
我的學習小助手作文 25
我有一個學習小助手，那就是我的 “學習時間管理器”—— 一個小巧的沙漏。別看它不起眼，卻在我的學習中發(fā)揮著大作用，幫助我合理安排時間，提高學習效率。
以前，我寫作業(yè)總是拖拖拉拉，一會兒玩玩橡皮，一會兒看看窗外，時間就這樣不知不覺地溜走了，經(jīng)常到很晚才能完成作業(yè)。自從有了這個沙漏，我的學習習慣發(fā)生了很大的改變。我會根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量，選擇合適時間的沙漏，比如 15 分鐘、30 分鐘的。當沙漏開始計時，我就會立刻進入學習狀態(tài)，專心致志地寫作業(yè)。看著沙子一粒粒地落下，我仿佛能看到時間在流逝，這讓我有一種緊迫感，不敢再浪費時間。當沙漏里的沙子全部流完，我就會停下來檢查作業(yè)完成情況，如果沒有完成，就再重新計時，繼續(xù)努力。
這個沙漏不僅讓我寫作業(yè)的速度變快了，還讓我學會了合理分配時間。在復習功課時，我會用沙漏把時間分成不同的階段，每個階段復習不同的科目。比如，先用 30 分鐘復習語文，再用 20 分鐘復習數(shù)學，最后用 15 分鐘復習英語。這樣有計劃地學習，讓我對知識的'掌握更加全面，學習效果也更好了。
現(xiàn)在，我的 “學習時間管理器” 已經(jīng)成為我學習生活中必不可少的伙伴。它就像一位嚴格又負責的小老師，時刻提醒我珍惜時間，認真學習。在它的幫助下，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習效率也越來越高。
我的學習小助手作文 26
班級里的圖書角是我的學習小助手，它雖然只是教室一角的一個小書架，卻裝滿了知識的寶藏，陪伴我度過了許多快樂的學習時光。
每當課間休息或者課余時間，我都會來到圖書角，從那一排排整齊的書籍中，挑選一本自己感興趣的書，坐在旁邊的.小椅子上，靜靜地閱讀。在這里，我可以跟著魯濱遜一起在荒島上冒險，感受他的勇敢和智慧；可以和愛麗絲一起漫游奇境，體驗那奇妙夢幻的世界；還能穿越時空，了解歷史上的名人軼事和重大事件。通過閱讀圖書角的書籍，我的視野變得更加開闊，知識也越來越豐富。
圖書角不僅是我獲取知識的地方，還讓我學會了與同學們分享和交流。每次讀完一本好書，我都會迫不及待地和同學們分享書中的精彩內(nèi)容和自己的感受。同學們也會向我推薦他們讀到的好書，我們一起討論書中的情節(jié)，發(fā)表各自的見解。在這個過程中，我不僅加深了對書籍的理解，還增進了與同學們之間的友誼。
此外，圖書角還激發(fā)了我的寫作靈感。書中優(yōu)美的語句、精彩的故事，都成為我寫作的素材和借鑒。我的作文水平在閱讀的過程中不斷提高，多次得到老師的表揚。
班級的圖書角，就像一座知識的燈塔，照亮我學習的道路；又像一個溫暖的港灣，讓我在知識的海洋中盡情遨游。它是我學習中不可或缺的小助手，我會一直珍惜它，從它那里汲取更多的知識和力量。
我的學習小助手作文 27
我的學習小助手是一套彩色熒光筆。它們色彩鮮艷，造型可愛，在我的學習中發(fā)揮著獨特而重要的作用。
在課堂上做筆記時，我會用不同顏色的熒光筆標注不同類型的重點內(nèi)容。比如，用紅色熒光筆標出老師強調(diào)的重要知識點，用藍色熒光筆劃出需要背誦的段落，用綠色熒光筆標記自己不懂的問題。這樣一來，筆記變得清晰明了，復習時，我可以快速找到重點，提高學習效率。而且，看著色彩斑斕的.筆記，學習也變得更有樂趣了。
在閱讀書籍和文章時，熒光筆也能大顯身手。遇到優(yōu)美的句子、富有哲理的段落，我就會用熒光筆將它們標記出來，方便以后再次閱讀和積累。這些被熒光筆標注過的內(nèi)容，就像夜空中閃爍的星星，吸引著我去品味和學習。通過不斷積累，我的詞匯量和語言表達能力都有了很大的提升。
在制作手抄報和學習卡片時，彩色熒光筆更是必不可少的工具。我可以用它們繪制出各種精美的圖案和花邊，讓手抄報和學習卡片變得更加美觀、生動�？粗约河脽晒夤P精心制作的作品，滿滿的成就感油然而生。
我的彩色熒光筆，雖然只是小小的文具，但它們卻為我的學習增添了色彩和樂趣，幫助我更好地學習和成長。我會好好利用它們，讓它們繼續(xù)成為我學習路上的得力小助手。
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