大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇1
周末，當(dāng)我終于寫完作業(yè)時(shí)，疲乏的我居然不想碰電腦，從窗戶中看著外面的陽(yáng)光明媚，我決定去翠湖公園走走。
走出家門，當(dāng)閃耀的陽(yáng)光灑在我身上，微風(fēng)朝我迎面撲來(lái)，我才明白了“外面的世界”真的很精彩。我走呀走，鳥兒唱呀唱，為我打造天然的背景音樂(lè)，一抬頭，“嘩啦”一聲，鳥兒們好像很怕我，一扭頭，齊刷刷的飛走了。它們?cè)谔炜罩凶栽诘仫w著，比那些飛機(jī)漂亮多了，我想象著自己也是一只鳥，只不過(guò)沒(méi)有翅膀，只得在陸地上茫然地跑。終究還是追不上，但跑著跑著，我很快就到了翠湖公園。
我仿佛來(lái)到了世外桃源，不知名的花開著，有淡雅的，有火紅的，有雪白的，鳥兒也飛累了，在上面休息，真是鳥語(yǔ)花香，我看著那些鳥，心想：終于追到你們了。結(jié)果被自己的幽默逗得笑了起來(lái)。
湖水十分清澈，好像捧一把就能喝似的。湖面上還有小鴨子在游啊游，游了一會(huì)兒，一頭扎進(jìn)水里，沒(méi)影兒了，然后又冒出來(lái)，抖了抖身上的水，我不由得想到了“出水芙蓉”，哈，可千萬(wàn)不能讓它知道。
一仰頭，已經(jīng)是黃昏了，夕陽(yáng)變得黃中帶紅，紅中透黃，我該回家了。望著湖、花、樹、以及躲在樹上偷看我的鳥兒，還有那灰不溜秋的“出水芙蓉”，我笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢地，慢慢地，回到了家中。
“唉？今天怎么不玩電腦，想去翠湖公園了？難道太陽(yáng)公公從西邊出來(lái)啦？”我一看窗外：“哪有，太陽(yáng)公公都回家了！”“哈哈�！�
大自然帶給了我許多快樂(lè)，這些快樂(lè)，是在電腦上永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法找到的。
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇2
課間快樂(lè)操是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，我們應(yīng)該展開身心，愉快自然地舒展四肢，像一群快樂(lè)的小鳥，在清新的森林中，迎著和煦的春風(fēng)，踩著大自然快樂(lè)韻律，歡快地唱，歡樂(lè)地跳，跳出我們的年少活潑，唱出我們的無(wú)憂無(wú)慮，放下一切，忘掉一切煩惱，為下一節(jié)課而充電。
學(xué)校讓我們?cè)谡n間不多的時(shí)間來(lái)跳一下大自然快樂(lè)操，目的就是想讓我們放松身心，舒展四肢，將身體充滿活力的電，以飽滿的姿態(tài)迎接下一堂課，從而提高我們的課堂效率。同時(shí)，我們能在上午的時(shí)候鍛煉身體，對(duì)身體的成長(zhǎng)和更好地完成一整天的任務(wù)都有著不容小覷的幫助，所以我們應(yīng)該這么做。
快樂(lè)操就是要快樂(lè)起來(lái)，應(yīng)當(dāng)按照老師說(shuō)的去做：唱起來(lái)，跳起來(lái)，笑起來(lái)，就是要大聲唱，盡力跳，大聲笑。可是現(xiàn)實(shí)卻與此恰恰相反，場(chǎng)面是“千姿百態(tài)”，有的跳得有氣無(wú)力，臉苦的樣子像霜打的茄子；有的跳得扭扭捏捏，害羞得像個(gè)要出嫁的大姑娘；有的張牙舞爪，心不在焉。種種不協(xié)調(diào)，看起來(lái)像群魔亂舞，動(dòng)作不用仔細(xì)，一看就知道很不對(duì)勁。
可是，這有什么好害羞的呢？大自然快樂(lè)操，就應(yīng)該十分的快樂(lè)，應(yīng)該活潑如小鳥，認(rèn)真跳，不走神，盡量不慢節(jié)拍。做錯(cuò)動(dòng)作不要緊，人怎么可能不犯錯(cuò)誤，這樣才能看出我們附小小學(xué)生的認(rèn)真。同時(shí)，我們還應(yīng)該大聲唱起來(lái)，唱不出歌詞也要跟著音樂(lè)大聲哼起來(lái)，有跳有唱，這才正常，光是跳舞，鴉雀無(wú)聲的，那么豈不是十分缺少開朗活潑的韻味。還有一點(diǎn)也十分重要，就是我們要笑起來(lái)。有著一張悶悶的苦瓜臉，誰(shuí)愛(ài)看，我也相信沒(méi)人愿意看。開朗、活潑、自信，這才是大自然快樂(lè)操的核心。
我們十分需要做到大自然快樂(lè)操最重要的核心三大點(diǎn)：開朗、活潑、自信，所以同學(xué)們只要抓住它們，大家就一定能夠做好大自然快樂(lè)操，做好課間的鍛煉，這樣我們就能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇3
我們小區(qū)門口有一片草地湖泊，我叫它小公園，每次我遇到不順心的事都會(huì)去那里，它就是我的樂(lè)園。
那里有大片的草地，如同一片綠色的“地毯”，綠色的“地毯”上有很多綠油油的大樹。草地中間有一個(gè)湖，湖水清澈而碧藍(lán)，每當(dāng)陽(yáng)光照耀在上面時(shí)，這個(gè)湖就變成了一塊藍(lán)寶石，閃閃發(fā)光。沿著湖邊走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三座石頭橋橫跨湖面。
當(dāng)然，既然是樂(lè)園，肯定有很多能讓我快樂(lè)的事。在我的樂(lè)園里，我可以挖地皮菜，捉蝴蝶……我最喜歡和朋友們一起比賽走石橋，你追我趕，可我們總是不相上下，每當(dāng)我們平局的時(shí)候，我們會(huì)坐在草地上快樂(lè)地哈哈大笑，此刻，所有的憂愁都被扔在腦后，仿佛全世界只剩下這歡快的笑聲。
這里仿佛是一個(gè)善良的老人，只要我有傷心事，他都會(huì)用這里的美景來(lái)安慰我。如柳樹的長(zhǎng)發(fā)輕拂我的臉頰，仿佛在說(shuō)：“別傷心了來(lái)看看這里的美景吧！”
這里，是一個(gè)美麗的天堂，碧藍(lán)的湖泊，碧綠的柳樹，潔白的蘆花，都是天堂里的“仙女�！�
�。∥覑�(ài)我的小樂(lè)園！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇4
快樂(lè)，是一種特別的感情，它是嘴角微微揚(yáng)起的弧度，它是甜蜜悄悄涌進(jìn)心頭的微妙感情，它是輕快的腳步，是飽含歡樂(lè)的小調(diào)，是……快樂(lè)無(wú)處不在，每個(gè)人都有快樂(lè)，而我最大的快樂(lè)就是一一親近大自然，聆聽大自然得天獨(dú)厚的優(yōu)美音韻，觀賞大自然無(wú)與倫比的美麗景色。
春天，踏一條幽徑，走向早已綠意盎然的樹林。靠在一株古樹上，感受春風(fēng)拂面的涼爽之感。身旁郁郁蔥蔥的小草挨挨擠擠的，更顯得欣欣向榮。耳畔鳥兒的啼囀之聲清脆悅耳，讓你不得不閉上眼睛享受這難得的天籟之音，卻又不舍合眼一一使眼前生機(jī)勃勃的景象消失在眼中。肩上突然有些沉重，原來(lái)是一只毛茸茸的小鳥停靠在了肩上，歡快地唱著歌。我一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚擾了這位音樂(lè)界才子，靜靜地享受著耳畔樂(lè)聲。不知不覺(jué)中，小鳥竟趴在我的肩上睡著了。我這才敢輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，觀察這位才子。他睡得安然自若，小小的臉上安詳極了，似乎篤定了我不會(huì)傷害它。我慢慢合上了眼，沉醉在大自然中，我感到自己也成為了大自然的一部分。心中升起了無(wú)限的輕松，愉悅之感。這就是親近大自然的快樂(lè)吧！
夏天，尋一片田野，走進(jìn)去，瞬間被一片綠色的汪洋所埋沒(méi)。綠油油的蔬菜勾走了你的視線。隨性地躺在了一片無(wú)人管制的野草地上，耳邊傳來(lái)了一陣蟲鳴，鮮艷如火的野花穿插在綠色的地毯中一一這是自然的魔力，所形成的自然都是最美麗，最脫俗的景象。微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)的不僅僅只是無(wú)邊的涼爽，更是無(wú)邊無(wú)際的海面上的波濤起伏，綠色的螞蚱，黑色的甲蟲在田野中行動(dòng)自如的游走著，不知在干什么，不過(guò)那副自由自在，活力十足的樣子也給眼前靜謐的田野多添了幾分生機(jī)。此時(shí)此刻，看著眼前美不勝收的景色，我突然想哼一首歡快的小調(diào)，卻又驚恐破壞眼前景物的和諧，安寧。這就是親近大自然的快樂(lè)吧！
秋天，徜徉在金色的海洋金色的海洋一一樹林和田野的邊界處，這是一片金色的天地一一金黃的落葉鋪在地上，落得極有層次感，好像是有人專門鋪好的，金黃的土地與落葉相對(duì)，妙不可言，金黃的稻谷，麥穗似乎很開心，你看他們雖然彎著腰，嘴角仍是幸福的笑。在金色的陽(yáng)光的照耀下，那一只只飛鳥的翅膀好似鍍了一層金光，投下一層美麗的影子。我沉浸在眼前美景中，心中也替農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成而感到喜悅。這就是親近大自然的喜悅吧1
冬天，走在一條靜謐的古巷中，走著走著便飄起了漫天雪花鋪在了已蓋有厚厚棉被的大地上。我急忙躲避，途中偶遇一片密林，積雪壓低了枝丫，不一會(huì)兒就滑了下來(lái)，我不禁駐足癡望，癡望眼前白雪皚皚，銀裝素裹的世界，癡望這些美麗純潔的小精靈。忘了時(shí)間，也忘了自己。這就是親近大自然的快樂(lè)吧！
親近大自然，感受大自然無(wú)與倫比的美麗，聆聽大自然妙不可言的語(yǔ)言，收獲與大自然交談的快樂(lè)。
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇5
我們每天都在忙碌著學(xué)習(xí)，卻忘了留意大自然的美景和給我們帶來(lái)快樂(lè)的感受。
早晨起來(lái)，看見(jiàn)窗外迷人的景象，我情不自禁跑到花園里欣賞花園的美景。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小草對(duì)我揮揮手，花兒像我甜蜜地笑著，幾只美麗的蝴蝶在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空翩翩起舞。突然我聽到了一種優(yōu)美的聲音，抬頭仰望，看到了一群小鳥，原來(lái)他們?cè)陂_花園演唱會(huì)。有許多美麗的花兒在下面為他們做觀眾，全神貫注地看著這些可愛(ài)的小鳥表演。我也在下面拍手叫好。
泉水叮咚著，它像一面鏡子。魚兒在水中嬉戲，賤起了一圈一圈的波紋。我好奇地問(wèn)泉水：“你總是急急忙忙，是要流到哪里去？”泉水說(shuō):“我要流到大自然需要我滋潤(rùn)的地方�！�
轉(zhuǎn)眼間，一天的時(shí)間從我身邊流逝。太陽(yáng)伯伯也落山了，但是卻留下了大自然帶給我快樂(lè)的感受。
我們要齊心協(xié)力共同保護(hù)我們的地球，共建我們綠色的家園，要像對(duì)待親人一樣不能破壞它！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇6
無(wú)數(shù)次，我攜帶著低落的愁緒，一個(gè)人在他鄉(xiāng)彷徨，星眸中的淚花浸濕日益憔悴的臉頰。
身邊沒(méi)有一位可以給予我愛(ài)的朋友，不，有一位，那便是這可以與我走到生命終結(jié)時(shí)的快樂(lè)天使——大自然。
我總愛(ài)與他在田野間相遇。相遇時(shí)她總是一臉燦爛的笑顏。朵朵綠瑩的小花蕾，那便是他即將暫放的笑臉；而那可以舞出一段段馨香的夢(mèng)幻般的花，則是她與我相見(jiàn)時(shí)的微笑。
求學(xué)之路上，我總是磕磕絆絆，跌倒，流淚，傷心。然而，每次看到她，眉宇間的愁緒瞬簡(jiǎn)便消散。
清晨，我昏昏從床上爬起，走到宿舍窗前心中便泛起傷痛的漣漪：為什么我的目標(biāo)還不實(shí)現(xiàn)？為什么我的成績(jī)?nèi)栽谠�？昨日淚已流過(guò)了臉龐，今日……募地，一陣晨風(fēng)飄來(lái)，與對(duì)面的楊葉共舞，銀鈴般的樂(lè)曲譜成，緩柔而又急促，那片片瑩透了的新葉舞動(dòng)輕盈的身姿，在空中飛翔，遨游！緊鎖的眉宇緩緩舒展開，陣陣晨風(fēng)伴著紅日的光輝撫摸我被淚水沾濕透了的臉頰，我輕輕閉上枯蛾般的雙眼，深深吸一口氣，讓那些滿了快樂(lè)的自然之風(fēng)灑遍我全身，帶走我心間的的煩悶，清刷我腦海間的落寞，留下無(wú)限的希望與快樂(lè)，與我共同打開邁向成功的大門！
風(fēng)輕拂，耳畔回想著大自然為我奏響的勝利樂(lè)章，手輕觸潺潺溪流，任清流從我指隙間穿淌過(guò)，我知道，他們也要努力奮斗。
此刻，我獨(dú)自一人在青春舞臺(tái)之上書寫著我的樂(lè)章，大自然則在窗外為我送來(lái)微笑與那用不消逝的快樂(lè)。
耳邊，回縈著大自然為我奏響的歡樂(lè)頌。
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇7
自然像琴上的琴弦，能走出悠揚(yáng)的音樂(lè)；自然像天邊的彩虹，有著多姿多彩的美；自然像翠綠的葉子，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃。
春天無(wú)聲無(wú)息的邁向了我們。來(lái)到田野里看到小草勇敢的鉆出地面，看到害羞的花兒含苞欲放，看到光禿禿的樹杈上終于長(zhǎng)出了新葉，看到冰峰的小河開始流動(dòng)，我們才知道春天來(lái)了。
來(lái)到草地上，蹲下身子，，閉上眼睛。深吸一氣——青草的香味。微風(fēng)輕輕的從臉上拂過(guò)，溫暖的陽(yáng)光灑在臉上。頓時(shí)，心中的憂愁全都煙消云散了，我的新有豁然開朗了，我又變成那個(gè)常常把笑容掛在臉上的陽(yáng)光女孩。
在我上小學(xué)時(shí)，常常和同學(xué)去學(xué)校后面的一個(gè)廢棄的園子里玩。我們把那里當(dāng)成我們的樂(lè)園。那里長(zhǎng)滿了茂密的樹和芳香撲鼻的花，我們常常在那里玩各種游戲，因此，我與大字讓也越來(lái)越親近。暑假間，和家人一起去旅游，看過(guò)了一望無(wú)際的大海，滿是綠色的草原，高大險(xiǎn)峻的山峰……我更加喜歡大自然了。
在我傷心時(shí)，走到田野里，看著生機(jī)盎然的景色：藍(lán)天白云、綠樹紅花、鶯歌燕舞。我的煩惱便隨著這些美麗的景色隨風(fēng)而去。
是大自然給了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，是大自然在我傷心無(wú)助時(shí)給了我一個(gè)溫暖的依靠，是大自然讓我知道了面對(duì)人生要充滿微笑。
夕陽(yáng)西下，那不斷帶給我歡樂(lè)，給我安慰的那一片翠綠的田野在大然的影集里留下了永不磨滅的痕跡。
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇8
時(shí)光如梭，隨著我們一天天長(zhǎng)大，玩的時(shí)間越來(lái)越少了。一抹綠色已在不經(jīng)意間悄悄爬上了枝頭。柳樹綠了，杏花開了。如果我能在花海中暢游，是一件多么令人高興的事��！
每次路過(guò)云龍湖，我總是行色匆匆�？吹娇罩械膸字伙L(fēng)箏正隨風(fēng)飄蕩，我感到非常得羨慕。媽媽似乎看出了我的心思，輕輕地問(wèn)：“我們?nèi)バ踊掷镒咦吆脝�？”我高興地拍手叫好。步行走向山坡，我看到這里的杏花早已盛開。有的粉紅，有的潔白，一陣風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣好似冬日里紛飛的雪花。
我高興的在杏花叢中奔跑著，無(wú)數(shù)片潔白的花瓣圍繞在我身邊。它們劃過(guò)我的發(fā)梢，拂過(guò)我的面頰，繞過(guò)我的全身，細(xì)細(xì)碎碎，洋洋灑灑。它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，追逐著游人們的腳步。令我忘掉了一切煩惱和憂愁，心情也隨之愜意，漸漸放慢了腳步。
當(dāng)看到地上零落的花瓣時(shí)，我不忍心從上面踏過(guò)去，彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄踉谑中睦镬o靜地端詳著。只見(jiàn)它溫潤(rùn)如玉，輕薄似紙，花瓣尖上閃爍著一抹淡淡的紅，仿佛是個(gè)害羞的孩子和我們一起分享著春的氣息�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！毕氡孛髂甑男踊〞�(huì)開得更加旺盛�？�，大自然是多么神奇啊！
今天，在這美麗的杏花林中，我感受到了杏花的淡然晶瑩與纖塵不染。同時(shí)也深深地體會(huì)到：走進(jìn)自然所享受到的那份開心與快樂(lè)，是不由自主從我心底里散發(fā)出來(lái)的！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇9
雙休日，我和爸爸來(lái)到了奶奶家登山，這次，我們要征服的是一座遠(yuǎn)近文明的山–大風(fēng)明港。
我和爸爸來(lái)到了山腳下，往上一望，”哇噻！”我叫了起來(lái)，上面全是云霧，就像在天堂一般，我有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，好象自己輕如鴻毛，在風(fēng)中飛舞。我們一路往上爬，路不是很好走，因?yàn)樘鞖獗容^潮濕，路邊的草上都沾滿了露水，害的我褲子都濕了。路很小，還長(zhǎng)滿了草，好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人來(lái)過(guò)。后來(lái)，有著豐富野外經(jīng)驗(yàn)的我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)：經(jīng)常有人爬的山，路怎么這么多草，會(huì)不會(huì)是路走錯(cuò)了？我問(wèn)爸爸：”爸爸，這路是不是錯(cuò)了？””我也覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)啊，我記得這里的路沒(méi)這么窄吧？”后來(lái)我們證實(shí)了，確實(shí)走錯(cuò)了！可這讓我們?yōu)殡y了，已經(jīng)爬了三分之一都有了，再下去，豈不是白費(fèi)了時(shí)間？而且我還說(shuō)過(guò)：不走回頭路。于是我們二人決定，繼續(xù)往上爬，到了頂峰再往另一條路下來(lái)�？墒俏乙煌厦妫枚嗟拇�，我們也沒(méi)帶鐮刀，只有一根登山棒，我說(shuō)：”爸爸，讓我來(lái)開路吧，我皮厚，耐刺！”爸爸笑了起來(lái)，我也笑了。
在路旁邊的石頭上休息片刻后，我們繼續(xù)出發(fā)，我一邊揮舞著我的棒，一邊說(shuō)：”來(lái)吧，讓我把你們打得稀巴爛！”我一會(huì)用腳踩那些刺，一會(huì)用手小心的拿開那些長(zhǎng)的高的擋我路的刺。就這樣，我們一路披荊斬棘，傷痕累累，終于到了頂峰！上面有一個(gè)三角架子，據(jù)說(shuō)，是解放軍放的，用處是給飛機(jī)作標(biāo)記。我往下眺望，奶奶的家模模糊糊的，像隔著一層透明的霧，雖然說(shuō)透明，但里面還透出一絲絲白。我站在頂峰上，仰天長(zhǎng)嘯，似乎自己是神一般，在天上望著安居樂(lè)業(yè)的人們，露出了一絲欣慰。
我又征服了一座山！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇10
我的暑假是快樂(lè)多彩的，其中美麗的大自然留給我的快樂(lè)最多，至今，那銀鈴般的歡笑還一直在我的耳畔回蕩。就如同一曲永遠(yuǎn)也彈奏不完的鋼琴曲。
一大早，爸爸就開著車帶我們來(lái)到了家鄉(xiāng)附近的山谷，這里有一個(gè)僻靜的林子，鳥兒在樹上唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，蜜蜂在芳香的花上開心地舞蹈，不時(shí)的發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。真是人間天堂呀！
正當(dāng)我邊走邊看時(shí)，眼前出現(xiàn)了一條小溪，清澈的溪流正在“沖擊”一塊塊光澤鮮艷的石頭，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。一條小魚竟被這“勇猛”的小溪“趕”了出來(lái)，正在一個(gè)石頭上亂蹦，我趕緊伸出手，把它輕輕地放回水里，望著它在水里開心的跳躍，我的心就像吃了蜜一樣甜。
順著小溪，我和爸爸來(lái)到了一塊平地，只見(jiàn)幾十棵枝繁葉茂的海棠樹正站在我們面前，一陣陣濃香撲鼻而來(lái)，“哇，好美！”爸爸也不住的點(diǎn)頭，望著眼前的一切，我仿佛置身在童話世界。我不禁躺了下來(lái)，身下是厚厚的海棠花瓣，就像軟軟的地毯，我感覺(jué)從未有過(guò)的放松和快樂(lè)，天空中不時(shí)的還有一片片的花瓣飄落，我的心也仿佛飄了起來(lái)，這一切仿佛就在夢(mèng)中。
謝謝你，如此美麗的大自然，謝謝你給我的快樂(lè)。
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇11
大自然中存在著許多快樂(lè)，而這些快樂(lè)是需要我們不斷去發(fā)現(xiàn)的。在大自然中，充滿了無(wú)盡的和諧之音，只要我們用心去傾聽，去享受，就會(huì)從中感到無(wú)盡的快樂(lè)。
在草叢中，我們會(huì)聽到蟋蟀在盡情的歌唱，那是一種美妙的音樂(lè)，讓我們盡情揮灑過(guò)去的不如意，一切重新開始。所以說(shuō)大自然是有快樂(lè)的。
在樹林中，一些小鳥在枝頭唱歌、跳舞。特別是一些畫眉鳥，它們的聲音宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽，令人回味無(wú)窮。所以說(shuō)，我們應(yīng)該享受大自然的快樂(lè)。
在森林中，有數(shù)不過(guò)來(lái)的動(dòng)物，它們各有千秋，讓人看得眼花繚亂，讓人流連忘返。我最喜歡的莫過(guò)于孔雀了，當(dāng)它展現(xiàn)自己最美麗的那一刻，那五彩的羽毛可謂淋漓盡致，如美麗的畫卷讓人忍不住去觀賞。
如果你想到一處安靜的地方，那最好的去處當(dāng)屬大自然中的奇山異水了。在奇山異水中，我們可以享受快樂(lè)。爬山時(shí)的樂(lè)趣，沿途的美景，尤其是登上山頂?shù)囊粍x那，心情的激動(dòng)和心底的自豪難道不是一種快樂(lè)嗎？坐在河邊，看著魚兒在清澈的水中游來(lái)游去，聽著河水流淌的聲音，這難道不是一種快樂(lè)嗎？還有那神奇的海底世界，無(wú)數(shù)大型的動(dòng)物在嬉戲，無(wú)數(shù)色彩斑斕的熱帶魚在舞蹈，甚至連水草也不甘寂寞，盡情的扭動(dòng)著它們的身姿，這難道不是大自然帶給我們的快樂(lè)嗎？
大自然帶給我們的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。大自然本身就是一幅美麗的畫卷。讓我們一起去享受大自然的快樂(lè)吧！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇12
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，年齡一絲絲增長(zhǎng)，身邊的事物也在一天天變化。早已過(guò)了天真無(wú)邪的年紀(jì)，不知不覺(jué)間，心中多了一點(diǎn)又一點(diǎn)的愁緒。一轉(zhuǎn)身，竟然發(fā)現(xiàn)真正的快樂(lè)已少之又少，然而唯一的歡愉竟然是在自然之中！
清晨醒來(lái)，靜靜地聆聽窗外那不知名的鳥兒的演唱，原本的困倦與抱怨，此時(shí)已煙消云散，帶著滿懷的好心情開始了我嶄新的一天。
炎炎午后，頂著太陽(yáng)走向街頭，陽(yáng)光雖是炙熱，但在這午后少有人的街道上，風(fēng)已停，云也淡，朦朧的水汽蒸騰在天地之間，到少有幾分韻味。閉上眼睛，靜靜感受陽(yáng)光的愛(ài)撫，綠樹的低語(yǔ)，仿佛自己也變成了一棵小樹，融入這自然之中……
傍晚放學(xué)，正值晚霞火紅。只見(jiàn)西方的天空，紅云布滿，各種紅色如水中漣漪一般，一圈圈擴(kuò)散。深紅、火紅、淡紅……越往外越淡，直至與藍(lán)色天幕接邊，此情此景，雖日日可見(jiàn)，但百看不厭，雖是傍晚，但風(fēng)光無(wú)限！不知不覺(jué)，忘記了書包的重量，眼中、心中就只有這紅色的天幕，笑意已浮上臉龐。
坐在書桌前，緩緩地寫著繁重的家庭作業(yè)，心中無(wú)限厭倦。下意識(shí)地望向窗外的黑色天幕，夜已漸深，而星星才剛剛登上舞臺(tái)，一閃一閃，跳著自己獨(dú)有的舞蹈。窗外那棵梧桐樹此時(shí)也只剩下了一個(gè)模糊的輪廓，在微風(fēng)中輕輕搖擺，仿佛已陶醉在星舞之中……
拿起桌上的筆，繼續(xù)寫著自己的作業(yè)，厭倦已一掃而空，筆下的字跡也越來(lái)越清晰，此時(shí)的我，寫的不是作業(yè)，反倒像是送給星星的小詩(shī)；此時(shí)的我，已不覺(jué)得孤單，因?yàn)橛行切堑呐惆�；此時(shí)的我，不再馬馬虎虎，因?yàn)橛辛诵切堑墓奈琛?/p>
自然母親真的有種神奇的力量，要不然為什么我一見(jiàn)到她就會(huì)歡欣鼓舞？
時(shí)間仍在流逝，年齡仍在增長(zhǎng)，事物仍在變化，而不變的則是自然帶給我的那不多不少的歡樂(lè)！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇13
快樂(lè)如同一泓清泉，在炎熱的夏天，給你獻(xiàn)上一片清涼；快樂(lè)好比一滴雨露，在干渴的時(shí)候，給你送去一份甘甜；快樂(lè)好像一份鼓勵(lì)，在你處于逆境的時(shí)候，給你帶來(lái)一份希望；快樂(lè)……沒(méi)有花香的小草
"沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……"小草，一個(gè)看似渺小而卻蘊(yùn)涵著無(wú)限堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的名字。它被壓在大石頭底下，卻毅然頂開石頭，憑借它那堅(jiān)強(qiáng)不屈憑借它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，鉆出了泥土，擺脫了泥土對(duì)它的束縛傲然挺立在和煦的春風(fēng)之中，沐浴著大自然送給它的洗禮--春雨�？纯葱〔莼厥鬃约旱慕�(jīng)歷，似乎與小草頗有相似之處，在命運(yùn)無(wú)情的捉弄下，我與機(jī)遇擦肩而過(guò)，我憎惡老天爺，對(duì)一些人不公平的溺愛(ài)，討厭命運(yùn)的捉弄，但是當(dāng)我走在剛萌芽的草坪上時(shí)，我分明從它的身上看到了快樂(lè)，那是同困難進(jìn)行過(guò)斗爭(zhēng)以后的快樂(lè)。小草，我的快樂(lè)之源！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇14
"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"這是贊美荷花的千古流傳的名句。
荷花雖生長(zhǎng)在淤泥里，但她不同流合污，反而借助那份自信與豁達(dá)，出乎意料地生長(zhǎng)出了沁人的荷花和清雅的荷葉。每當(dāng)我慨嘆自己的遭遇，埋怨周圍的一切時(shí)，就常去看看一簇簇開得茂盛非凡的荷花，從她的身上我能看到快樂(lè)，那是雖在惡劣環(huán)境下卻依舊耀眼的快樂(lè)。
荷花，我的快樂(lè)之源！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇15
"俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。"短短的幾行字，卻淋漓盡致的表現(xiàn)了梅花的品質(zhì)。她不與百花爭(zhēng)艷，而等到百花凋謝后，自信地矗立在凜冽的寒風(fēng)之中，不時(shí)飄來(lái)陣陣醉人的清香，在白色世界的映襯下，更顯高貴典雅。想想自己在緊張的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，盡全力向終點(diǎn)沖去，幾乎使用了渾身解數(shù)，但最終還是失敗了。
在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，我清醒了許多，成功不是絕對(duì)的，失敗也不是絕對(duì)的，這次的失敗意味著下次的成功。當(dāng)我路過(guò)一排燦爛的梅花時(shí)。我分明從她的身上看到了快樂(lè)，那是戰(zhàn)勝了對(duì)手后成功的快樂(lè)。梅花，我的快樂(lè)之源！我要站在珠穆拉瑪峰頂，對(duì)著全世界大聲的說(shuō)："大--自--然，我的--快樂(lè)之源！"
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇16
走進(jìn)大自然，我只要用120%的激情擁抱大自然，就會(huì)聽到大自然對(duì)我的傾訴。我會(huì)分享到陽(yáng)光；分享到；分享到，無(wú)論在春、夏、秋、冬我都要做你的摯友，我將投入你的懷抱！
我們?cè)诔鞘欣�。有緊張；有喧鬧；有。你似乎忘記了那山谷里的寧?kù)o；那小鳥的鳴叫；那溪水的流淌；那自然的和諧。對(duì)！我們需要大自然——你，我的摯友！
我不用去三峽、九寨溝那些風(fēng)景名勝區(qū)觀看美景。只要去那公園里的小悅河——我的好。有仍然可以從他那里找到快樂(lè)！
來(lái)到小悅河旁：春水在快活自由的流淌，似乎在向我歌唱；在向我問(wèn)候；在向我傾訴。那一顆顆晶瑩剔透的'水珠不斷地跳躍，閃耀著金光，像一顆顆珍珠。他從源頭，向遠(yuǎn)方奔去，朝著他的地方不斷前進(jìn)。他好像在對(duì)我說(shuō)：“我要去找小草、鮮花、大樹。與他們�！薄凹佑停蚯斑M(jìn)，你可以交到更多的好朋友。”我說(shuō)。這時(shí)，有一只小鳥飛了過(guò)來(lái)，立馬映在了水面上，那種意境真的是無(wú)比美妙。我在小悅河邊傾聽他奏出的優(yōu)美樂(lè)章。能與我的朋友在一起共渡時(shí)光，這難道不是我最快樂(lè)的時(shí)候嗎？
看完了近處的朋友，也要去看遠(yuǎn)方的伙伴��！——的山谷。來(lái)到了山谷，四周靜寂無(wú)聲。不知怎么，心中甜滋滋的。讓我心曠神怡，能聽到心跳的聲音。他想演奏家那樣奏出了消除煩惱的樂(lè)章，減輕了疲勞。那是的旅行，穿梭在茫茫的林海里；奔馳在金色的落葉上；飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空中。
一位著名的探險(xiǎn)家曾說(shuō)過(guò)：“如果想得到與快樂(lè)，就要讓心靈到達(dá)那個(gè)地方，讓心靈先放松。”有些不知名的植物，憑著堅(jiān)定的意念，鉆出了硬邦邦的土地。雖然沒(méi)有玫瑰那樣的高貴；沒(méi)有牡丹那樣的清純；沒(méi)有迎春那樣的芳香。但是，我認(rèn)為他們有同樣的尊容，也同樣可敬！
山谷里不但可以使人鎮(zhèn)靜，而且還有著美。
走過(guò)瀑布旁，一個(gè)個(gè)飛濺的露珠披著公公給做的五彩衣，戴著金冠歡快地溶入這個(gè)大家庭。水珠打倒我的身上,讀后感，沖刷掉了城市里的疲勞與煩惱。風(fēng)吹動(dòng)著樹干，被吹落到了樹根旁，這可能就是“落葉歸根”吧！溪水在歡快地奔跑；在快樂(lè)地嬉戲；在開心地追逐。一陣風(fēng)吹過(guò)，在幫他們一臂之力。小鳥像一位偉大的歌唱家，在枯葉、心跳、瀑布、小溪、風(fēng)的演奏下不斷地歌唱。這是一個(gè)和諧的樂(lè)園；是一個(gè)快樂(lè)的家庭；是一幅的油畫！
我感謝大自然——那些說(shuō)不出的煩惱，莫名的緊張立即煙消云散。的確，那是最陽(yáng)光的生活，我要永遠(yuǎn)與大自然為友！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇17
在我的記憶長(zhǎng)河里，有過(guò)快樂(lè)的時(shí)刻，有過(guò)悲傷的時(shí)刻，還有過(guò)緊張的時(shí)刻……但在無(wú)數(shù)次的快樂(lè)中，唯有那一次的快樂(lè)，我至今還記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和家人去公園“野餐”。我們選中了一塊草坪作為我們的“野餐”地。因?yàn)槟瞧萜褐車幸粋�(gè)小池子、一片小樹林，還有一個(gè)鮮花怒放的花圃。
我坐在草地上，嘴里，吃著酸溜溜的水果；眼下，盡收美麗的花朵；鼻子，聞著沁人心脾的芳香；耳朵，聽得清脆悅耳的鳥鳴聲。啊，一切多么美好！
但，美好的時(shí)光總是短暫的。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，幾個(gè)小女孩走到花圃旁，摘下了幾朵最大最美麗的花。然后把花戴在頭上相互炫耀。我本想去制止她們的，可又不知道如何開口，于是我只好“忍”了。
可那幾個(gè)小女孩越來(lái)越猖狂。又一連摘了好幾朵花，我再也忍不住了：“我本能制止她們的，但我‘忍’了，正因?yàn)槲胰塘耍齻儾庞袡C(jī)會(huì)又摘了幾朵花�！庇谑牵易吡诉^(guò)去。
“這花是不能摘的。”我指了指旁邊的警示語(yǔ)木牌。其中一個(gè)女孩白了我一眼：“我們摘花，管你什么事呀？”我繼續(xù)和她們講道理：“這些花本身就應(yīng)該是大家欣賞的，你們?nèi)绻颊饬�，那這些美麗的花朵大家就再也看不到了。”那個(gè)沖我翻白眼的女孩似乎還想說(shuō)些什么，正巧在這時(shí)來(lái)了一位綠化工人，于是那幾個(gè)小女孩便扔掉花，腳底抹油——溜了。
我坐在草地上，嘴，吃著酸溜溜的水果；眼，盡收美麗的花朵；鼻，聞著沁人心脾的芳香；耳，聽得清脆悅耳的鳥鳴聲。徐徐微風(fēng)吹來(lái)，花兒的香氣更濃了，花圃里的花朵也隨風(fēng)搖擺，似乎在感激我?guī)土怂鼈�。我盡情的享著這大自然給予我的快樂(lè)。啊，一切多么美好！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇18
快樂(lè)是一瓶潤(rùn)滑劑，使人與人之間的摩擦消失殆盡，快樂(lè)是一座橋梁，建起了陌生人之間的溝通之路，快樂(lè)是一束陽(yáng)光，照亮了你我的心扉…總之，快樂(lè)是我們生活中不可缺少的一部分。快樂(lè)使我嘴角上揚(yáng)的弧度加大，微笑使我變得陽(yáng)光可愛(ài)。而那一次去建德漂流的快樂(lè)經(jīng)歷至今還縈繞在我的腦海中。
時(shí)光倒流到去年暑假，在家待得寂寞的我和媽媽一起來(lái)到了建德游玩。一下車，我們就被眼前的景象給吸引住了：蔚然的天空中是朵朵“棉花糖”似的白云，連綿不斷的山丘上已是一片綠意，郁郁蔥蔥的樹木拼命吸收著陽(yáng)光：寬闊的新安江在群山間緩緩流過(guò)，水面經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射顯得波光粼粼，好一幅的山水畫"!茹茹，輪船要出發(fā)了”媽媽的喊聲使我回過(guò)神來(lái)。對(duì)啊，我們今天的目的地可是葫蘆峽漂流景區(qū)，我可不能流連在這里，賴著不走了。
乘著輪船，我們終于來(lái)到了葫蘆峽漂流景區(qū)。我麻利地穿上救生衣，等待漂流的到來(lái)。一眼望去，只見(jiàn)水流從高處奔流而下，它們像一頭頭獅子，怒吼著，咆哮著向前奔去。我不禁有些害怕了，可工作人員不知社么時(shí)候已經(jīng)毫不留情地把我們退了下去。皮劃艇順著湍急的水流急速墜落，浪花補(bǔ)天蓋地地向我們撲來(lái)。衣服一下子濕了一大片，我尖叫著，暢快淋漓地享受著大自然帶給我們的快樂(lè)。一番刺激過(guò)后，我們又來(lái)到了一個(gè)平緩的水面。人們都聚集在這里打水仗。我也不幸成為了他們的“活靶子”。雖然我被射來(lái)的水激得掙不開眼睛，可是心里的那份快樂(lè)卻一直沒(méi)有改變。我和媽媽繼續(xù)漂流著，每次好像快沒(méi)路的時(shí)候，總有一條窄窄的水道供你通過(guò)，給人一種“山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村”的感覺(jué)。
這次旅行帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。我像是一個(gè)嬰兒在大自然母親的懷抱里盡情地笑著�？鞓�(lè)之途也得感謝大自然母親，創(chuàng)造了這鬼狐神工的景象。讓我們一起去領(lǐng)略更美好的大自然風(fēng)光號(hào)碼？
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇19
我和幾個(gè)伙伴要排練并拍攝一部心理劇。這需要用副課時(shí)間來(lái)拍攝，但我并不惋惜，因?yàn)槲覍⒄煸谛@中排練、拍攝好幾節(jié)課，沒(méi)有比親近大自然更好的事了！
和伙伴們、心理老師走出教學(xué)樓時(shí)，我的心歡跳起來(lái)！我們的心理老師是我最喜歡的一位老師，她和我們親切得宛如一家人，即使我們?cè)谒砗蟾呗暭饨�，她也不�?huì)生氣。
秋冬季節(jié)，樹葉慢慢變黃，黃綠漸變的樹葉在秋風(fēng)中搖曳。七星瓢蟲在草葉上東張西望，空氣中彌漫著雜草、樹葉的清香。大路一望無(wú)際，我和伙伴們蹦蹦跳跳，五雙小腳踢著金黃卷曲的落葉，沙沙的聲音就像大自然歡快的舞步。
我們蹲在籃球場(chǎng)地上休息，地面上的灰塵土粒摸起來(lái)粗糙細(xì)碎；我們坐在地上喘氣，每一個(gè)細(xì)胞都在興奮地尖叫；我們站在轉(zhuǎn)盤上笑啊，鬧啊，心中快樂(lè)的音符仿佛要直入云霄！
聽著伙伴們的歡叫，看著老師的微笑，聞著清新的空氣，我心中的歡喜像輕盈的氣球越飛越高。
我的嘴角一直上揚(yáng)，耳中回響著同伴們的歡聲笑語(yǔ)，眼中的事物也越來(lái)越鮮艷，令人歡樂(lè)無(wú)比，心情就像被風(fēng)吹得膨起的船帆，漲得滿滿的！
我們就像好久沒(méi)出門的幼犬，在初冬金色的陽(yáng)光下撒歡地奔跑、打鬧，鍍了一身金銀的碎屑。
��！快樂(lè)地走在大自然里！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇20
今天早上，我飛快地洗漱，吃早飯，然后就背著書包上學(xué)去了。
今天我特別高興，因?yàn)檫@天是春游的日子。到了學(xué)校，老師叫我們?cè)诮淌铱磿?：00，我們開始整隊(duì)，整好隊(duì)我們向停在校門口的大巴車走去，一個(gè)班級(jí)一個(gè)隊(duì)伍，可整齊啦！
上了大巴車，我們各自找了個(gè)座位就坐了下來(lái)。今天我們要去太子灣公園。
一路上，我們有的吃零食，有的唱歌，還有的吹笛子……
到站了，我們走進(jìn)了太子灣公園，那里景色美極了！我簡(jiǎn)直不敢相信這一切都是真的！我們來(lái)到了一片長(zhǎng)滿郁金香的地方，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的……五顏六色，美不勝收！接著我們繞過(guò)了水池，景物都倒映在水中，水中的景色美極了，引人注目。
我們走過(guò)了兩座一樣的小橋，它們都沒(méi)有扶手。我又看見(jiàn)了兩座小橋，一座是一棵大大的樹做成的；另外一座是一邊有扶手，一邊沒(méi)扶手。
沿路，我們邊觀看，邊聊天，最后我們來(lái)到了一片光禿禿的草地上，鋪好野餐墊，我們吃起了午飯。我吃了好多好吃的。同學(xué)們互相分享美食，也有你爭(zhēng)我?jiàn)Z的，別提多歡快了。
午飯時(shí)間過(guò)了，老師帶我們?nèi)ヅ恼樟裟睢Ｎ覀償[了很多POSE，有班級(jí)合照，有各小隊(duì)的照片，還有幾個(gè)同學(xué)的合影……咔嚓咔嚓，留下了我們美好的瞬間！咔嚓咔嚓，留住了我們搞怪的一刻！咔嚓咔嚓，記錄了那精彩的片段！
飯后自由活動(dòng)，有三三倆倆散步的，有湊在一起說(shuō)悄悄話的，還有欣賞公園美麗風(fēng)景的！
美好的時(shí)光總是那么的短暫。下午，我們整隊(duì)坐車回到了學(xué)校。
春游——在春天，在那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，和好朋友一起到大自然玩耍，嬉鬧，美食，真是太快樂(lè)了。
我期待秋游，在那個(gè)收獲的的季節(jié)，在那個(gè)金黃色的季節(jié)，去游玩，相信別有一番滋味！
大自然給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇21
生活在都市的人們，在高樓大廈的蒙蔽下，忙于工作，忙于學(xué)習(xí)，已漸漸失去了親近自然的機(jī)會(huì)，在同樣的環(huán)境里，我卻在大自然中收獲了少有的快樂(lè)······
雨，忽急，忽緩，飄飄灑灑地下了一夜，終于在黎明到來(lái)之時(shí)止住了。雨后初晴，太陽(yáng)含羞地露出半張臉，在漫天的紅云里若隱若現(xiàn)。仰望這一片如洗的天空，不由得浮想聯(lián)翩。頓時(shí)游興大發(fā)，信步下樓走向那晨光中的小區(qū)。
四周滿溢著泥土的氣息，混合著草味花香，使人精神為之一振。那些圓潤(rùn)、晶瑩的露珠，映著天光，懸掛在葉尖上。微風(fēng)拂過(guò)，葉面布滿了一條條水痕。所有植物都閃著珍珠般的光芒，像漫天的星斗，閃閃爍爍。走過(guò)樹叢，褲腿已濕漉漉的了，真可謂“道狹草木長(zhǎng)，朝露沾我衣”��！
不知不覺(jué)，來(lái)到了天鵝湖，清澈的一方池水，被垂柳映得綠油油的，水邊有三尊天鵝石像，像三個(gè)清高的小姐，氣質(zhì)不凡地挑逗著這個(gè)世界。鳥兒忽然飛過(guò)，打破了這片寧?kù)o，它們歡快地唱著歌，觸弄得樹葉“沙沙”作響。接著一切又恢復(fù)了寧?kù)o。岸邊的垂柳從前被風(fēng)吹歪了，現(xiàn)在橫臥在水面上，竟更顯一番風(fēng)韻，黃綠相間的豆蔻葉靜靜地?fù)P起雙手······
晨霧還未褪去，薄紗般的霧嵐籠罩在湖面上，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫，揮不走，抹不掉，輕輕隱去了遠(yuǎn)方的道路，使人有種飄飄欲仙的感覺(jué)。樹披著霧，霧披著樹；綠透著白，白透著綠，如同掛著白霜的綠葡萄，又好似嬌美的彝家少女，接起層層潔白的面紗，臉頰飛起一抹淡淡的紅云。
慢慢地，小路上出現(xiàn)了幾個(gè)稀疏的人影，老爺爺每天趕來(lái)做操；青年繞著湖畔跑步，腳步如踩鼓點(diǎn)，清朗而活潑。他們?nèi)綦[若現(xiàn)，一會(huì)兒“滑”入樹叢，一會(huì)兒又躍到了你眼前，待一回頭，早已不見(jiàn)了蹤影。人們都欣喜地走進(jìn)這片仙境，大家都被美景陶醉了，連太陽(yáng)也染上了紅暈。
此時(shí)此刻，我激動(dòng)不已，我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍，卻又不忍擾亂林中的一片寧?kù)o。我愁腸百結(jié)，愛(ài)恨交錯(cuò)，這美景已把我?guī)У教斓刂饬�！萬(wàn)般榮幸，能收到如此美麗的饋贈(zèng)，此時(shí)，沒(méi)有比我更快樂(lè)的人了！
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