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長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)的印跡作文

時(shí)間:2021-04-05 14:38:34 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的印跡作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的印跡作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的印跡作文

成長(zhǎng)的印跡作文1

  人的一生,就像一條漫長(zhǎng)的道路,而一次次的成長(zhǎng),就是這條路上的一朵朵鮮花,F(xiàn)在,讓我們欣賞一下我成長(zhǎng)道路上開得最艷的那朵花兒吧。

  記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我的肚子咕咕直叫,“好餓啊~我要餓死了……”沒(méi)辦法,人是鐵,飯是鋼啊。我趕緊起身,馬上奔到客廳,費(fèi)盡口舌地央求爸爸,可是爸爸眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)大孩子了,應(yīng)該自己想辦法解決問(wèn)題了哦!

  “那么我該做什么呢?”“先從最簡(jiǎn)單的開始學(xué)好了,有了,你就做荷包蛋吧”!翱墒恰蔽倚÷暤剜止局,心里也打起了退堂鼓。正當(dāng)我想退縮的時(shí)候,咕咕咕的聲音又響起來(lái)了:“求你了老兄,你可以的,大膽的嘗試吧!”唉~沒(méi)辦法了,我只好去“冒險(xiǎn)”一把了。

  人人都說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是如此。我按爸爸教給我的操作流程,先小心翼翼的把油倒進(jìn)鍋里,開了火,等油熱了以后,輕輕地敲開蛋殼,把蛋液倒進(jìn)鍋里,之后,我迅速縮回了手,生怕油濺到我身上。正當(dāng)我以為一切都妥當(dāng)了的時(shí)候,鍋里冒出了一股煙,我急忙湊過(guò)去看。壞了,原來(lái)我忘了將荷包蛋翻面了。我急忙將荷包蛋鏟出鍋,天啊!一面是白白的“孩兒臉”,而另一面是煎的不能再糊的“老人臉”。我又生氣又懊惱。這時(shí),爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“加油,你一定能行!”這句話讓我瞬間滿血復(fù)活,我馬上按照爸爸教我的方法,又試了一次。

  有了之前失敗的經(jīng)驗(yàn),這次的我更大膽,也更細(xì)心。我按部就班地照著爸爸教我的方法去操作,結(jié)果三下五除二,我成功了!

  如今,我已經(jīng)是一位煎蛋達(dá)人了,但我依舊記得那成長(zhǎng)路上最難忘的第一次!正是那次失敗教會(huì)了我遇到困難不要放棄,唯有堅(jiān)持,方能成功!

成長(zhǎng)的印跡作文2

  轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)13歲的“小大人”了,看到那破舊照片上小時(shí)候的我,可愛迷你的小衣服,覺得自己長(zhǎng)得真快呀,仿佛昨天還在蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ),今天就步入初中成為中學(xué)生。

  “初中”這個(gè)陌生的名詞

  剛走過(guò)的20xx年,是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我成為了一名中學(xué)生,中學(xué)生意味著什么,我還沒(méi)有完全的認(rèn)識(shí)清楚。是作業(yè)多一些嗎?還是老師更加嚴(yán)格些?還是自己要裝成熟?來(lái)到初中后,我發(fā)現(xiàn)我真是大錯(cuò)特錯(cuò),作業(yè)多些了,可還是和時(shí)間成為合理的比例,老師的確嚴(yán)格,但那是因?yàn)楝F(xiàn)在一大部分的.同學(xué)沒(méi)足夠的自制力,至于成熟,我并不覺得,我新來(lái)的班上,每一個(gè)同學(xué)都活潑可愛,孩子氣,并不成熟。但我們就是在知不知不覺中慢慢的成長(zhǎng),不是嗎?一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,找個(gè)時(shí)間沉下心來(lái)仔細(xì)思考,對(duì)于這個(gè)陌生的名詞,你熟悉了嗎?你變了嗎?……變了!不再是以自我為中心了,在這里所有人都是平等的,這不是你家。我懂得了關(guān)心他人,我成長(zhǎng)了!不在為小事而流眼淚,他們不是你的爸爸媽媽,哥哥姐姐,沒(méi)有理由理所應(yīng)當(dāng)?shù)膶?duì)你好。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我成長(zhǎng)了!不在自己一人吃獨(dú)食,在這里朋友是很重要的,受委屈時(shí),還能有個(gè)知心朋友傾訴。我知道了要分享,我成長(zhǎng)了!回過(guò)神來(lái),我曾經(jīng)是什么樣的人?我以前是這樣子的人嗎?怎么可能?自己都不相信,但這是事實(shí),變了。在步入初中那一刻就在悄悄地改變,悄悄的成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了嗎?懂事了嗎?

  這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)改變我不少,讓我更受歡迎了,朋友更多了,生活的更充實(shí),更開心了。這?就是所謂的成長(zhǎng)

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