我能行五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我能行五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我能行五年級(jí)作文1
運(yùn)動(dòng)會(huì)停止了，馬上面臨的是初中第一次月考和國慶七天長假，老爸早就答應(yīng)帶我去旅游，但我卻有了新的想法。小學(xué)的時(shí)候，我有點(diǎn)貪玩，所以一直成績(jī)平平�，F(xiàn)在升入初中了，我要給自己一個(gè)好的開始，這次月考就是個(gè)機(jī)遇。
國慶七天長假里，我放棄了游山玩水的機(jī)遇，在父母詫異和欣喜的目光中埋頭苦讀，我想以小學(xué)的各科基礎(chǔ)再加上現(xiàn)在的努力復(fù)習(xí)，我必定能取得好成績(jī)。但考試停止以后，我只得了年組六十九名的“佳績(jī)”，而且在班里也沒擠進(jìn)前五名，真是“人外有人，天外有天”啊！但是我相信，只要我努力，我就能成功。
說到這我想起在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的廣播體操預(yù)賽，由于每班只有四十人參加，我落選了。一開始我并不在乎這件事，然而我在隨后的運(yùn)發(fā)動(dòng)方隊(duì)落選的時(shí)候，我感到有些不好意思了，因?yàn)槁溥x的都是個(gè)子矮的，而我卻并不矮，只是有點(diǎn)胖，體操做得不到位。我暗下決心必定要留在這四十人的隊(duì)伍里，從那以后每當(dāng)練操時(shí)，我都特別認(rèn)真，生怕被“PASS”了。我負(fù)出了別人兩倍的努力，我多次與領(lǐng)操員進(jìn)行單人訓(xùn)練，一節(jié)一節(jié)一段一段地練，最后終于留了下來。競(jìng)賽那天，我十分興奮，整套體操我做得和大家整齊劃一，一會(huì)兒就做完了。這闡明了只要你努力，你就會(huì)得到回報(bào)。
我堅(jiān)信，在人生的道路上，只要我努力去做，居心去做，大膽去做，不會(huì)沒有回報(bào)。我知道：我努力，我就能行！
我能行五年級(jí)作文2
又到體育課了，這節(jié)課是50＊8往返跑，同學(xué)們叫苦不送，大家先慢跑兩圈，做完準(zhǔn)備操以后都大汗淋漓。
我們慢吞吞的走到起點(diǎn)，聽好老師報(bào)位置。沒有報(bào)到的先到樹陰下去休息了，我看著他們一個(gè)個(gè)頂著烈日的曝曬，在兩個(gè)標(biāo)志桶之間來回穿梭，越跑越慢，最后一個(gè)來回了，同學(xué)們使出渾身吃奶的勁兒沖刺了，第一名沖過了終點(diǎn)線，大家都為他歡呼。
人一組一組的跑完了，看著他們，我的心里很緊張。
“宗銘陽、陸均……”到我了，我站在起跑線上，心里想著：我能行！“嘟——。”清脆的哨聲響起了，我們風(fēng)一般的沖了出去，一開始，我還是第一名，可是到了第二個(gè)來回的時(shí)候，有一個(gè)人超過了我，我漸漸地體力不支了，第三名也超了上來，我和第四名以一樣的速度前進(jìn)著，我滿頭大汗，氣喘吁吁，但聽見旁邊一些人喊：“宗銘陽加油！宗銘陽加油！”我又渾身沖滿了勁。“最后一個(gè)來回。”我聽到老師喊了以后，我開始深呼吸，還有一個(gè)50米的時(shí)候，我使出渾身解數(shù)，飛似的超過了第二名和第一名，沖過了終點(diǎn)線，然后倒在了地上，我用全部力氣站了起來，一看，1分34秒，我歡呼起來，心里想：就連跑步我也行，那么，其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我都行。
不要遇到什么事都退縮，對(duì)自己說一聲：“我能行！”然后勇敢地去面對(duì)。
我能行五年級(jí)作文3
“我能行！‘’這句話常常掛我能行在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是暗暗地對(duì)自己說：”我能行！“
往日，面臨語文測(cè)試，我常懷著興奮而緊張的心情去面對(duì)，可是，獲得的成績(jī)總是不到85分，而同學(xué)們卻八仙過�！黠@神通，因而我就像被魔鬼吸去了自信和勇氣。
第二次語文測(cè)驗(yàn)開始了，我便抓住圓珠筆，下定決心要考好，便暗暗地對(duì)自己說：”我能行！“于是埋頭苦干，專心致志地做卷子。苦戰(zhàn)一番，終于大功告成，便用我的.文具來玩”世界大戰(zhàn)“不久，我發(fā)現(xiàn)老師瞪大眼睛皺了皺眉毛，像鼠之貓死死地盯著我，我的心情就心情就像十五個(gè)吊桶——七十八下。我便難己為情地檢查試卷，忽然發(fā)現(xiàn)一道道錯(cuò)題，便認(rèn)真地把錯(cuò)題更正。剛更正完就收卷。第二天，成績(jī)出來了，我意外地獲得91分，頓時(shí)，我的心情像田地里的稻草人久旱逢雨，像漁人在迷茫的大海中看見燈塔，像迷路的人在黑暗中看見光明。通過這次測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)檢查是多么重要的。
鼓勵(lì)是寒冬中火把，是黑暗中的光明，沙漠里的一泓清泉，給予他人希望。
人生的道路上，是坎坎坷坷，曲曲折折的，困難隨處可見只要我暗暗對(duì)自己說：”我能行！“我能行這三個(gè)字能把被冰封的心靈解救出來，能戰(zhàn)勝心魔。
我能行五年級(jí)作文4
“呼呼呼”一陣海風(fēng)吹過，游輪上游泳池的水開始蕩漾起來。
我來到游泳池，先泡了個(gè)溫泉，舒展一下四肢。隨后到了淺水區(qū)，雖然說我可以自由游泳，外國阿姨依然會(huì)給我們穿上救生衣，這個(gè)救生衣只會(huì)使我們不沉到水底，但難以保證不會(huì)讓我們多喝幾口水。
我來到游泳池里，這里的水讓我感覺清涼無比。沒想到外國人的淺水區(qū)竟是1。5米�！拔也艅�1米5，怎么可能在這個(gè)水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可憐了我那兩個(gè)小弟弟，只能在水梯那兒抓著欄桿玩。
我想游到對(duì)岸，可是做不到，腦袋里充滿了我溺水時(shí)的畫面，我著急得快哭出來。我姑姑和小娘都在為我加油，但我不行，姑姑完全已經(jīng)看不下去，她親自來教我，姑姑讓我把手使勁往前劃，而腳就像鴨子的腿，使勁拍打水面，一刻都不能停，否則會(huì)沉下去。我無奈，只有照著這樣做。雖然我能浮起來，但只能在淺水區(qū)游，遲遲不敢去深水區(qū)。就在這時(shí)，不知道船為什么晃了起來，很小的傾斜度導(dǎo)致我被水推到了深水區(qū)，我心里隱隱有一絲絲高興。我一個(gè)人來到深水區(qū)，一個(gè)人練習(xí)。
一次喝了三口水，兩次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都沒喝。
我開始適應(yīng)深水區(qū)的環(huán)境，在水里像小魚一樣游來游去……
我看到清澈的水推著我，在水中緩緩地游著。是啊，剛開始總說做不到，但我還是做到了——
我能行！
我能行五年級(jí)作文5
上學(xué)期，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍訓(xùn)開始了，我們很快在操場(chǎng)上排成整齊的方陣。教官下令道：“每一個(gè)人都要站軍姿30分鐘，不許亂動(dòng)。要求抬頭挺胸、收腹，兩眼正視前方，腳跟并攏，兩腳尖分開約60度……”30分鐘！這么長時(shí)間，能站得住嗎？有不少同學(xué)不禁抱怨起來。可是沒辦法，我們只能服從命令。
我頂著炎炎烈日，按照教官的要求，筆直地站著，可是過了一會(huì)兒，我就有些動(dòng)搖了。我早已是大汗淋漓，一陣陣悶熱襲上心頭，我堅(jiān)持不住了。啊，要是能到附近的樹蔭下休息一下，喝口水，那該有多好。啊，不！我一定要堅(jiān)持到底，大家不也和我一樣在烈日之下站著嗎？我一定要堅(jiān)持到底，我能行！于是我又咬牙挺住了。每當(dāng)我快要堅(jiān)持不住，松懈下來時(shí)，“我能行”這句話就一直在我的耳邊不斷回蕩，是我一次又一次振奮起來。我感到腰極為酸痛，腿也麻木了，腳底也因?yàn)檎玖r(shí)間過長而隱隱作痛。時(shí)間一分一秒的過去了。終于，教官宣布道：“時(shí)間到，可以休息了�！�
我終于松了一口氣。我高興極了，因?yàn)槲覉?jiān)持到底了！我能行，我真的能行！
在后來幾天的軍訓(xùn)里，我一直用“我能行”這句話來不斷激勵(lì)自己。就這樣，近兩個(gè)月時(shí)間的軍訓(xùn)，被我堅(jiān)持了下來。
是呀，每一個(gè)人做事都應(yīng)該相信自己，一定能行，我能行！
我能行五年級(jí)作文6
文明,是我們每個(gè)人都耳熟能詳?shù)男袨?但許多人并不注意它。
自從“文明之星"這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)出現(xiàn)在我的耳邊，我就極其渴望擁有這個(gè)僅有的名額�，F(xiàn)在的中國人口中所謂的文明，只不過是紙上談兵。馬路上依舊到處都是垃圾，依舊到處都有臟話連篇的人。“天降垃圾”的事時(shí)有發(fā)生，“腳遇地雷”的事也屢見不鮮。如同廣告上說的那樣：當(dāng)我們做不文明的事時(shí)，文明就已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，我們就已經(jīng)變成了原始人。可是，許多人對(duì)這種事習(xí)以為常,甚至連一片紙都不愿撿起。所以，我要當(dāng)這個(gè)撿起紙片的人；要當(dāng)一個(gè)擁有紳士風(fēng)度的人；要當(dāng)一個(gè)不亂扔垃圾的人；更要當(dāng)不讓寵物隨地大小便的人。雖然我不一定能做到最好，但我會(huì)努力,努力，再努力。用自己的文明喚醒千千萬萬，不，喚醒我身邊的“野蠻人”，努力把我們的學(xué)校變成一個(gè)文明的校園。
也許，你們會(huì)以為我是一個(gè)語言的巨人，行動(dòng)的矮子。但我要用實(shí)際行動(dòng)證明：我能行！我更懂得:只要人人都邁出這文明的一小步，我們的社會(huì)就會(huì)向前進(jìn)一大步!
我能行五年級(jí)作文7
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說：“我能行！”那天學(xué)校組織環(huán)校接力賽，由于我跑步跑得快，所以被選為班級(jí)代表之一去參加比賽。
600米迎新接力賽開始了，第一個(gè)同學(xué)跑了出去，我在第五棒焦急地等待著。當(dāng)?shù)谒膫�(gè)同學(xué)離終點(diǎn)只有50米時(shí)，我就伸出雙手準(zhǔn)備接棒。
第四個(gè)同學(xué)傳給我接力棒時(shí)，我們班跑在第三位，我拿到接力棒飛快地跑了出去。我第一圈跑得很快，再加上旁邊同學(xué)對(duì)我喊道：“李知哲加油！李知哲加油！”我就跑得更快了。大概跑到了400米左右，我把第二名追上了。
可是因?yàn)榍皫装倜着艿脤?shí)在太快了，所以我感到氣喘吁吁，心跳加快，這時(shí)候真想慢下來休息一下。恰在此時(shí)，第三名又把我追上了。我又聽到旁邊同學(xué)對(duì)我喊道：“李知哲加油！李知哲加油！”我對(duì)自己說：“我能行！”于是我奮力追趕，又把第二名追上了。這樣堅(jiān)持跑到500米時(shí)，我已經(jīng)很累很累，腳酸得如灌了鉛，都快抬不起來了。但是我再次對(duì)自己說：“我能行！”于是我使出吃奶的力氣，跑完全程，并保持在第二名。
在同學(xué)們的共同努力下，最后我們班獲得了年級(jí)段第一名的好成績(jī)，我為我的堅(jiān)持而感到自豪！
我能行五年級(jí)作文8
世界上有許許多多的事都在等待著我們?nèi)L試，如果你說你能行，那么你就一定可以成功；如果你說你不行，那么你就永遠(yuǎn)也不可能成功。
那一天，我和媽媽上街玩，我看到好多的人都騎著自行車，我心想：我要是也會(huì)騎自行車，那我就可以自己上街玩啦!嗯,我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!我跟媽媽說了我的想法后，媽媽也很支持我，正好，我們家車庫里有一輛去年買的自行車，很適合我現(xiàn)在騎。
于是，中午一吃完飯，我就迫不及待的把自行車拿了出來。我剛一坐上車去，就倒了下來。哎呦，好疼呀！不行，我還要再試一次。于是，我小心翼翼地坐了上去，手扶著車頭，媽媽則在背后幫助我，我用腳往前試著騎了幾下，“��！”我又一次不幸跌了下來，可我不會(huì)放棄的，我再一次坐上了自行車，緊張地扶著車頭，忐忑不安地往前騎，果不其然，我又很“幸運(yùn)”地跟大地來了個(gè)親密的擁抱，我茫然的坐在地上，那些調(diào)皮的眼淚在我的眼眶中跳躍著，可我轉(zhuǎn)念又想：那些會(huì)騎自行的人，他們能騎自行車，我也一定行的，我能行！我又一次站了起來，媽媽告訴了我一些騎自行車的注意點(diǎn)，我更加有信心了。我慢慢坐上自行車，手扶緊車頭，眼望前方，媽媽在后面扶著我，我小心地往前騎，耶！騎起來了！我開始放心地往前騎，我停下來往后一望，媽媽早就松開了手，正在遠(yuǎn)處朝我笑呢。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
我能行五年級(jí)作文9
”我能行！“這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說”我能行！“
”清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂！“在今年的清明節(jié)中，我就遇到了困難。在祭祀祖先的路上要經(jīng)過一座十分陡峭的山，那時(shí)我們?cè)谵r(nóng)村，又剛下完雨，路面又是泥濘，又是水坑更不用說山上了，而我這個(gè)平生坐慣了車的”千金“小姐這么經(jīng)得起這般天翻地覆的轉(zhuǎn)變，剛走一步，就踩到了水坑，一個(gè)趔趄摔倒在地，一會(huì)兒又腳底一滑，來了個(gè)四腳朝天，旁連的行人看到我的滑稽相，都忍不住哈哈大笑，搞得我臉上紅一陣，白一陣的，差點(diǎn)就要大喊：”笑什么，我要坐車，不要走路！這路是人走的嗎？“可是我又轉(zhuǎn)念一想：我的風(fēng)格是什么？退縮不像是我陳韻全的風(fēng)格呀！而且老師也和我們說過堅(jiān)持就是勝利呀！對(duì)，決不能打退堂鼓，我在心里一遍又遍地說”我能行！堅(jiān)持就是勝利！我不管旁人對(duì)我的嘲笑，不管腿腳的疼痛，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，抹抹臉上的汗水，一步一步地向上走來，終于，通過自己的堅(jiān)強(qiáng)，達(dá)到了目的地，我心里想：只要有成功的想法和愿望，再通過自己堅(jiān)持不懈的努力，我們就可以攀登上成功的高峰！我能行！“在困難時(shí)對(duì)自己大喊一聲吧！
我能行！這句話伴隨著我的一生，它是岔路口上的指導(dǎo)牌，是”困難“二字的橡皮擦，我相信，只要有這一句話，我一定能攀上成功的高峰，走到人生的至高點(diǎn)。
我能行五年級(jí)作文10
我們班的同學(xué)都不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以數(shù)學(xué)成績(jī)很差，大家都認(rèn)為數(shù)學(xué)很難。對(duì)于這些，我們的新班主任杜老師看在眼里，在心上。一堂數(shù)學(xué)課上，杜老師對(duì)我們說了一句話：“我努力，我能行！”也正是這句話，給我們五年級(jí)五班的同學(xué)帶來了極大的動(dòng)力。此后，我們一直把杜老師的教導(dǎo)記在心間。
記得前幾天，五年級(jí)為選拔尖子生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。有一道題特別難：有一個(gè)20xx位的整數(shù)，它的每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都是9，它與它自身相乘，得到的數(shù)每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是多少？我在心里一遍又一遍地讀著題，但我還是不會(huì)。就當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我猛然想起了杜老師教導(dǎo)我們的話：“我努力，我能行！”于是，我就繼續(xù)努力地想�？墒撬愠鰜淼慕Y(jié)果卻不同，第一次得18063，第二次得18064。我心想，可千萬別泄氣啊，杜老師不是說過嗎，只要努力，什么事都可以成功！于是，我的心中就一直有一個(gè)念頭：我一定能做出來！于是我又做了一遍這道題，結(jié)果得18063，這次應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)了吧？我堅(jiān)定了信念，寫下了答案。發(fā)下卷子時(shí)，這道題我做對(duì)了。我心想：如果不努力，能做對(duì)嗎？
杜老師的話一直回響在我的耳邊，她的教導(dǎo)會(huì)讓我一生受用不盡——我努力，我能行！
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