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學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2021-04-09 14:53:36 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃匯總8篇

  學(xué)期計(jì)劃篇1

  對(duì)初來(lái)幼兒園的小班幼兒來(lái)說(shuō),剛來(lái)上學(xué)會(huì)有一定的困難。但是,相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃匯總8篇

  一、基本情況分析

  我班是有一半的新生幼兒,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度會(huì)存在許多不適應(yīng)問(wèn)題,如:哭鬧、不愿來(lái)幼兒園、不習(xí)慣集體生活、不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁、不合群,任性;有的說(shuō)話不清楚??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,給每個(gè)孩子更多呵護(hù),足夠的愛(ài),使每位幼兒都能愉快的生活

  二、衛(wèi)生保健

  嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。護(hù)理好有病的幼兒,做到按時(shí)服藥,結(jié)合冬季天氣的變化,戶外活動(dòng)及時(shí)給孩子添加衣服,同時(shí)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒的體制。

  三、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

  穩(wěn)定幼兒情緒,讓每個(gè)幼兒愿意來(lái)幼兒園,喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門,進(jìn)入集體生活,如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、

  同伴,消除陌生感,了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感,學(xué)習(xí)控制自己的情緒,關(guān)注別人的情感和態(tài)度,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為,喜歡參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲,教師平等對(duì)待每個(gè)孩子,多給每個(gè)孩子關(guān)愛(ài),引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

  四、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)的培養(yǎng),及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育

  幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),學(xué)習(xí)使用標(biāo)記,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯、毛巾,通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活

  自理能力,如:獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水,穿著衣服,逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等,養(yǎng)成午睡習(xí)慣,便后、飯前洗手的良好習(xí)慣,糾正不正確的坐姿。

  1、生活常規(guī)

  新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期,因此,我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠(chéng)懇、和藹、有耐心、循序漸進(jìn),持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,如:洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時(shí)間,反復(fù)練習(xí),多給表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

  具體做到:

  (1)能高高興興來(lái)幼兒園,早上來(lái)后向老師問(wèn)好,離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ),

 。2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)要大小便,學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁。

 。3)學(xué)會(huì)使用小勺,獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食,能主動(dòng)表示要喝水等要求。

 。4)會(huì)取放小椅子,玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置。

 。5)在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡,并逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立穿著衣服、鞋子等。

  2、教育教學(xué)

  我們使用的是建構(gòu)式教材,主題與各科教學(xué)相結(jié)合,從不同的領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒的智力,教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活。運(yùn)用游戲形式開(kāi)展活動(dòng),讓幼兒在教師的指導(dǎo)下,主動(dòng)探究學(xué)習(xí),使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)。

  具體做到:

 。1)喜歡跟老師到戶外散步、游戲,玩大型玩具,知道不到危險(xiǎn)地方去。

 。2)愿意參加集體活動(dòng),能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿,上課能跟老師的思路去聽(tīng)講,在老師的幫助下完成作業(yè)。

 。3)樂(lè)意和小朋友一起游戲,有困難不哭,愿意嘗試解決問(wèn)題或請(qǐng)老師幫忙。

  五、家長(zhǎng)工作

 。1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  (2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

 。3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  (5)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

  學(xué)期計(jì)劃篇2

  指導(dǎo)思想:

  進(jìn)入了第四年,這樣所有四個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在制度上已經(jīng)完全一樣,所以今年教研組的工作重心在于新竹園中學(xué)教研組備課組制度的學(xué)習(xí)完善,分層教學(xué)的全面實(shí)施,教學(xué)上如何更有效的體現(xiàn)等方面。我們要緊抓二期課改的教學(xué)理念,落實(shí)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。繼續(xù)積極深化“研究性教師團(tuán)隊(duì)”課題的實(shí)施;在新竹園中學(xué)不同年級(jí)實(shí)施數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索與研究。最后最重要的一點(diǎn)是教研組內(nèi)要密切關(guān)注的中考數(shù)學(xué)各種信息的處理分析學(xué)習(xí),鉆研中考題型,營(yíng)造團(tuán)結(jié)探究的教研組氛圍,以“規(guī)范,和諧”為組內(nèi)最高要求,努力創(chuàng)建學(xué)校特色窗口。

  工作要點(diǎn):

  1.不同年級(jí)根據(jù)本年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)情況合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,既合理、又高效的完成初中義務(wù)教學(xué)內(nèi)容。

  2.關(guān)注課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)上要更加務(wù)實(shí),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的課后輔導(dǎo),對(duì)于不同層次的學(xué)生要有相針對(duì)地輔導(dǎo)層次以滿足學(xué)生的需求。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.進(jìn)一步規(guī)范教研組備課組活動(dòng)要求。新的一年,對(duì)于教師重新再學(xué)習(xí)教研組各項(xiàng)工作規(guī)范要求,完善常規(guī)建設(shè),提高活動(dòng)質(zhì)量。關(guān)注教案的規(guī)范書寫,落實(shí)備課教學(xué)作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況,與年級(jí)管理委員會(huì)積極合作,加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督與幫助。

  4.加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課。本學(xué)期對(duì)于新成立的六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將加大教研組對(duì)其關(guān)心幫助力度。對(duì)于各年級(jí)的分層教學(xué)課堂實(shí)施也相應(yīng)增加聽(tīng)課次數(shù),并組織全組教師積極參與聽(tīng)評(píng)課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)自身教學(xué)能力的提高。

  5.備課組與備課組之間要增加溝通,實(shí)行信息共享,相互協(xié)作幫助。老初三備課組與新初三備課組之間的交流,初一備課組對(duì)于預(yù)備備課組的幫助與指導(dǎo)等等,增加組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍。

  6.教科研活動(dòng)。首先第七周:將進(jìn)行全組對(duì)上海市中考題目及相關(guān)信息的相互交流與學(xué)習(xí);二是:第十七周將由預(yù)備年級(jí)與初一年級(jí)進(jìn)行新年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的小結(jié)交流活動(dòng)。另外,在華東師范大學(xué)郭錦陽(yáng)教授的指導(dǎo)下,數(shù)學(xué)教研組全體成員參與“研究型教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建”這一課題并進(jìn)行探索與實(shí)踐,本學(xué)期將繼續(xù)深化下去。

  7.學(xué)校第三屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。數(shù)學(xué)教研組將于第十三周舉行學(xué)校第三屆數(shù)學(xué)節(jié)。具體方案以前兩屆為基礎(chǔ),并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整、創(chuàng)新,多設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。全體數(shù)學(xué)教師積極配合,每個(gè)備課組做好活動(dòng)方案包括應(yīng)急方案,確保順利進(jìn)行。

  8.積極研究近年中考數(shù)學(xué)發(fā)展趨勢(shì),促進(jìn)自身發(fā)展。本學(xué)期以各種形式組織教師參加新老初三數(shù)學(xué)教師交流,中考信息的了解學(xué)習(xí);也希望各位教師在教學(xué)之余,多閱讀一些相關(guān)方面的書籍,提高自身教學(xué)能力。

  9.認(rèn)真組織好各年級(jí)教師的公開(kāi)課、邀請(qǐng)課、展示課與隨堂課的調(diào)研工作。擬定于本學(xué)期進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)有:第二周預(yù)備年級(jí)教學(xué)展示;第十二周骨干教師教學(xué)展示和第十四周的青年教師教學(xué)技能大賽。教研組將給與教師更好的平臺(tái),相互學(xué)習(xí)與展示。

  10各年級(jí)積極關(guān)注數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)與參與。學(xué)校將積極給數(shù)學(xué)教研組提供創(chuàng)造更好的平臺(tái)與社會(huì)資源,各位教師也應(yīng)在此方面積極學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建學(xué)校自己的數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面的專業(yè)優(yōu)秀人才資源庫(kù)。

  11.認(rèn)真落實(shí)第一第二次階段性診斷與期中期末的數(shù)學(xué)測(cè)試和試卷分析講評(píng)工作,在本學(xué)期的教學(xué)中要積極滲透德育教學(xué),心理教學(xué),語(yǔ)言文字工作,綠色科技以及信息整合。

  學(xué)期計(jì)劃篇3

  學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育工作中一項(xiàng)十分重要的工作,是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活態(tài)度,改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件,監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況,努力提高學(xué)生健康水平的工作..

  本學(xué)期具體工作如下:

  一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《條例》是學(xué)校衛(wèi)生工作的主要依據(jù),學(xué)校須按《條例》規(guī)定,把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,有專人分管建立組織,制定規(guī)劃制度加強(qiáng)管理,使《條例》各項(xiàng)規(guī)定在學(xué)校中進(jìn)一步得到落實(shí)。

  二、做好學(xué)生健康體質(zhì)的檢測(cè)工作

  根據(jù)《條例》規(guī)定,九月份認(rèn)真組織完成本校學(xué)生的健康體檢,血色素普查及其他形態(tài)機(jī)能、身體素質(zhì)檢測(cè)工作,并做好資料的統(tǒng)計(jì)、匯總、分析工作。

  三、保持大小環(huán)境的整潔優(yōu)美

  狠抓學(xué)校大小環(huán)境,保持校園及室內(nèi)外的整潔,實(shí)行一日兩掃制,每班分有包管區(qū),并有負(fù)責(zé)老師檢查督促,保證包管區(qū)無(wú)紙屑等雜物。每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境,經(jīng)常抽查各班的衛(wèi)生情況,要求學(xué)生離開(kāi)座位做操或到專用教室去上課,課桌上的物品要放到抽屜里,課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白,窗玻璃明亮,課桌椅排列整齊,地面清潔無(wú)雜物,衛(wèi)生角整潔,清潔用具擺放整齊,真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。各專用教室有老師負(fù)責(zé),每周一下午進(jìn)行打掃,周二衛(wèi)生室進(jìn)行檢查。校園花圃有專人負(fù)責(zé),定期修剪。

  四、督促做好教育衛(wèi)生工作

  做好教育衛(wèi)生工作,學(xué)校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率,做到不拖課,衛(wèi)生室每月隨機(jī)檢查教師有無(wú)拖課現(xiàn)象。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周要求學(xué)生調(diào)換座位。課上要求教師板書字跡端正,大小適中,學(xué)生讀、寫時(shí)教師要督促學(xué)生做到三個(gè)一,“一寸”“一尺”“一拳”,降低近視率。五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水和食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。按照《食品衛(wèi)生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求,辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對(duì)食堂衛(wèi)生經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查,防止食物中毒的發(fā)生,腸道傳染病的爆發(fā)流行。各班配備純凈水以保證學(xué)生飲用水質(zhì)量。

  六、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。認(rèn)真做好本學(xué)期衛(wèi)生保健的總結(jié)工作,認(rèn)真參加保健老師例會(huì)及業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自己的業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)校衛(wèi)生工作的質(zhì)量。

  xxxx年度我院環(huán)境衛(wèi)生工作要以提高人民健康水平和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為目標(biāo),大力提高社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生水平,把環(huán)衛(wèi)工作與創(chuàng)衛(wèi)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),重點(diǎn)做好以下幾方面的工作:

  一、抓組織,重實(shí)效加強(qiáng)我院環(huán)衛(wèi)工作組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作職責(zé),使環(huán)衛(wèi)工作有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。把建設(shè)健康單位與創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),在注重實(shí)效上下功夫。今年的愛(ài)衛(wèi)會(huì)重點(diǎn)工作是:持續(xù)做好單位的美化、凈化、綠化工作。同時(shí)認(rèn)真做好日常衛(wèi)生工作。

  二、大力宣傳,人人參與首先健全宣傳教育陣地建設(shè),擴(kuò)大教育面:

  1是及時(shí)把黨和政府對(duì)環(huán)衛(wèi)工作要求及文件精神傳達(dá)到群眾,做到人人皆知;

  2是動(dòng)員教育,形成人人參與的良好氛圍,動(dòng)員全體職工積極參與黑板報(bào)、宣傳櫥窗資料收集,盡量做到版面新奇、大方,內(nèi)容豐富,爭(zhēng)取每月出一期;

  3是利用下鄉(xiāng)對(duì)廣大老百姓進(jìn)行健康知識(shí)的普及教育,豐富衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容。

  三、完善制度,加強(qiáng)治理一步完善內(nèi)部治理考核辦法和有關(guān)的規(guī)章制度,逐步實(shí)行科學(xué)治理、規(guī)范治理。繼續(xù)安排專人具體負(fù)責(zé)單位愛(ài)衛(wèi)會(huì)的日常工

  作和健康教育建設(shè)工作,環(huán)境衛(wèi)生安排保潔員負(fù)責(zé)院內(nèi)和辦公樓內(nèi)的衛(wèi)生,大廳、過(guò)道一日拖二次,垃圾、廁所定期清理,去除異味,隨時(shí)保持院內(nèi)清潔;公共設(shè)施定期進(jìn)行檢查維護(hù);積極開(kāi)展除“四害”工作。

  四、做好環(huán)衛(wèi)會(huì)基本工作。繼續(xù)按照上級(jí)的要求,積極參與衛(wèi)生活動(dòng)。

  學(xué)校衛(wèi)生工作的對(duì)象是正處在迅速生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的青少年一代,而學(xué)生是處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問(wèn)題都直接關(guān)系到他們的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康,關(guān)系到他們成年后的體質(zhì),甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,根據(jù)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際,特制訂如下計(jì)劃:

  一、綜合管理:期初制訂出工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度,劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū),要求各班做到一日二小掃(早晨、放晚學(xué)后),一月一大掃,節(jié)日突擊掃,訂出衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分,一周小匯總,一月大匯總,并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。

  二、做好各班衛(wèi)生干部的培訓(xùn):期初召開(kāi)各班衛(wèi)生委員會(huì)議,重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù),要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲(chóng)普治、季節(jié)性*染病防治、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)等方面,與校醫(yī)室密切配合,把工作做好,并做好眼保健操培訓(xùn)。

  三、健康體檢:于9月底或10月初對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次全面健康體檢,體檢率達(dá)98%以上,對(duì)檢出陽(yáng)性體征做好進(jìn)一步查治工作。

  四、近視眼防治:第3周為“防近宣傳周”,通過(guò)衛(wèi)生專欄(印刷)、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識(shí)宣傳,對(duì)視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進(jìn)行治療,控制近視率上升。

  五、牙病防治:根據(jù)市防疫站要求,本學(xué)期學(xué)生使用保健牙及防齲牙膏,結(jié)合“9.20愛(ài)牙日”,做好愛(ài)牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

  六、學(xué)生營(yíng)養(yǎng):人類生命首先在于營(yíng)養(yǎng),為了向?qū)W生介紹營(yíng)養(yǎng)知識(shí),及“營(yíng)養(yǎng)與健康”的關(guān)系,于10月份搞一次營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專題講座,一期營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專題板報(bào),一節(jié)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)健康教育課。

  七、傳染病防治:通過(guò)衛(wèi)生專欄及廣播形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識(shí)宣傳,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  八、健康教育:結(jié)合學(xué)生愛(ài)眼、愛(ài)牙、營(yíng)養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際,每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳(3次),對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。

  九、食品衛(wèi)生:本學(xué)期學(xué)生用餐由配餐中心提供,餐具專人專用。

  十、疾病防治:做好學(xué)生及教職工常見(jiàn)病的治療監(jiān)測(cè)工作。

  十一、及時(shí)上報(bào)各類工作報(bào)表,將本學(xué)期工作歸檔于“學(xué)校衛(wèi)生檔案”中。

  學(xué)期計(jì)劃篇4

  第二周:教案檢查。

  第三周:教研組會(huì)。中心發(fā)言人:涂鵬。傳達(dá)學(xué)校工作精神,布置教研組工作計(jì)劃。

  第三周:教研組會(huì)。中心發(fā)言人:涂鵬。各備課組布置備課任務(wù),每人準(zhǔn)備一節(jié)課。有教學(xué)課件的制作。探討生物教學(xué)論文的編寫。

  第四周:教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評(píng)課。中心發(fā)言人:作課老師。對(duì)教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點(diǎn)。

  第五周:教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評(píng)課。中心發(fā)言人:作課老師。教案檢查。對(duì)教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點(diǎn)。

  第六周:教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評(píng)課。中心發(fā)言人:作課老師。對(duì)教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點(diǎn)。

  第七周:推評(píng)確定參加學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師及希望之星的人員。探討生物教學(xué)論文的編寫。

  第八周:教研組全體人員備課,研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人:涂鵬。

  第九周:各備課組準(zhǔn)備期中考試試卷,根據(jù)學(xué)校要求,有針對(duì)性地組題。教案檢查。

  第十周:教研組全體人員備課,研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人:涂鵬。

  第十一周:期中考試。

  第十二周:閱卷,各備課組做出試卷分析,教研組評(píng)析。

  第十三周:教研組全體人員備課,研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人:王彩云。

  第十四周:教研組全體人員備課,組合高三年級(jí)第一套復(fù)習(xí)試卷。探討生物教學(xué)論文的編寫。教案檢查。

  第十五周:針對(duì)高三年級(jí)第一套復(fù)習(xí)試卷的考試情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),組合高三年級(jí)第二套復(fù)習(xí)試卷。

  第十六周:針對(duì)高三年級(jí)第二套復(fù)習(xí)試卷的考試情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),組合高三年級(jí)第三套復(fù)習(xí)試卷。

  第十八周:針對(duì)高三年級(jí)第三套復(fù)習(xí)試卷的考試情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),組合高三年級(jí)第四套復(fù)習(xí)試卷。初中年級(jí)、高一、高二年級(jí)進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)。探討生物教學(xué)論文的編寫。教案檢查。

  第十九周:針對(duì)高三年級(jí)第四套復(fù)習(xí)試卷的考試情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),組合高三年級(jí)第五套復(fù)習(xí)試卷。初中年級(jí)、高一、高二年級(jí)進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)。探討生物教學(xué)論文的編寫。

  第二十周:期末考試。各備課組閱卷,做出試卷分析,教研組評(píng)析。高三年級(jí)進(jìn)行生物模擬考試。

  學(xué)期計(jì)劃篇5

  一,指導(dǎo)思想

  充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),服務(wù)功能,圍繞臨安市教育局與學(xué)校提出的工作目標(biāo),遵循教育科研規(guī)律,堅(jiān)持求實(shí),探索,創(chuàng)新的教科研發(fā)展之路,實(shí)施科研興校戰(zhàn)略,構(gòu)建一個(gè)以常規(guī)專題研究和實(shí)驗(yàn)課題研究為主要形式的教育科研體系,增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性及教學(xué)科研的積極性,培養(yǎng)教師的個(gè)性和特長(zhǎng),全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高育人質(zhì)量.

  二,工作目標(biāo)

  1,積極開(kāi)展校本培訓(xùn),提高教師專業(yè)水平及理論修養(yǎng),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高質(zhì)量.

  2,加強(qiáng)教研組的管理,深化素質(zhì)教育研究,發(fā)揮科研工作的先導(dǎo)性,實(shí)效性.

  3,切實(shí)開(kāi)展校本教研工作,完善校本教研制度,探索校本教研新模式,提升校本教研的效度.

  4,有效,有序地進(jìn)行小班化教育教學(xué)的實(shí)踐研究.

  5,根據(jù)各校的實(shí)際情況,扎實(shí)地開(kāi)展主人教育的研究.

  三,工作思路:

  1.引導(dǎo)教師強(qiáng)化依靠科研創(chuàng)效益的意識(shí),樹(shù)立向科研要質(zhì)量的觀念.

  2.引導(dǎo)教師從研究角度對(duì)待本職工作,掌握科學(xué)方法,形成一支科研骨干隊(duì)伍.

  3.引導(dǎo)教師積極投身到教育科研的實(shí)踐中來(lái),不斷解決實(shí)際問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力形成一批科研成果.

  四,主要措施

  (一),落實(shí)職責(zé),強(qiáng)化管理,保證教科研工作的有序進(jìn)行,提高工作效率和質(zhì)量.

  我們將繼續(xù)以常規(guī)促質(zhì)量,科研上水平為理念,充分發(fā)揮科研導(dǎo)向作用,以教科室為中心,以教研組為縱向聯(lián)系,年級(jí)組為橫向聯(lián)系,形成縱橫交錯(cuò)的教育科研網(wǎng)絡(luò),不斷優(yōu)化教科研工作程序,提高工作質(zhì)量和效益.

  1.進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé).

 、俳炭剖乙詣(wù)實(shí)的工作作風(fēng),進(jìn)一步樹(shù)立科研為教學(xué)服務(wù)的觀念,發(fā)揮決策,計(jì)劃,組織,控制等基本管理職能,運(yùn)用科學(xué)方法管理教育科研,有效發(fā)揮人,物,財(cái),時(shí),信息等要素的效應(yīng),完成各項(xiàng)教育科研任務(wù),為學(xué)校育人質(zhì)量全面提高和辦學(xué)效益再上新臺(tái)階服務(wù).

 、诟鹘萄薪M要充分發(fā)揮職能作用,實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,進(jìn)一步增強(qiáng)教研做工作的實(shí)效性.切實(shí)配合教科室有計(jì)劃,有針對(duì)性,有創(chuàng)造性地組織本組教研活動(dòng),加強(qiáng)本學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和提高教育質(zhì)量的對(duì)策研究,加強(qiáng)本學(xué)科教學(xué)過(guò)程的督導(dǎo)和分析.

 、鄹鱾湔n組要在教研組的統(tǒng)一部署下,切實(shí)落實(shí)工作職責(zé),加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的管理,做到教學(xué)同步,并組織好集體備課,按月進(jìn)行督查.要做到責(zé)任明確,有布置,有檢查,有記錄,有評(píng)比.

 、苋w教職工要積極參加各類教研活動(dòng),本期,學(xué)校將加大對(duì)教研活動(dòng)的過(guò)程管理和考核力度.

  2.強(qiáng)化教科研制度建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教科研行為.

  本期,學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化教研制度的建設(shè)和落實(shí),繼續(xù)堅(jiān)持備課組的集體備課,堅(jiān)持教研組月報(bào)制度,以《臨安市教科研規(guī)程》,《教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,《校本科研管理辦法》等制度來(lái)推進(jìn)我校的教科研工作順利進(jìn)行,吸引更多的教師自覺(jué)參與教科研活動(dòng),提高學(xué)校教科研整體水平.

  (二),加強(qiáng)現(xiàn)代教育觀念的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論

  為進(jìn)一步更新教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平,樹(shù)立適應(yīng)素質(zhì)教育的教育觀,質(zhì)量觀,人才觀,本期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育,把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的重點(diǎn),通過(guò)外引內(nèi)聯(lián)促進(jìn)教師的自我革新能力,促進(jìn)教師隊(duì)伍從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變,從維護(hù)型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變,從封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變.

  1.完善繼教管理運(yùn)行機(jī)制,提高繼續(xù)教育實(shí)效.

  學(xué)校將繼續(xù)按《校本培訓(xùn)的三年規(guī)劃》,《學(xué)科帶頭人,骨干教師評(píng)選辦法》及《成功教師評(píng)選》的要求,及教進(jìn)!短岣咿r(nóng)村教師素質(zhì)提升工程》的要求,進(jìn)一步完善符合教師自學(xué)規(guī)律,培訓(xùn),教研相溝通,因地制宜,靈活有效,與教師年度考核,職務(wù)晉升,表彰獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的教師繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制,并加大對(duì)繼教工作的登記,評(píng)價(jià),考核力度.要求教師按時(shí),足量,保質(zhì)完成繼續(xù)教育任務(wù).

  2.充分發(fā)揮教科研工作的作用,為實(shí)施三名戰(zhàn)略(名校長(zhǎng),名教師,名學(xué)生)奠定基礎(chǔ).本期,我們將針對(duì)教育教學(xué)中的熱點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,有計(jì)劃,有目的地舉辦1―2次專題講座,以加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要.在此基礎(chǔ)上,學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種形式的理論業(yè)務(wù)和教育技術(shù)進(jìn)修,繼續(xù)實(shí)施走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的參觀學(xué)習(xí)制度.努力創(chuàng)造條件,讓更多的老師能參加學(xué)術(shù)報(bào)告,經(jīng)驗(yàn)交流,技術(shù)培訓(xùn),課題研究等活動(dòng),全方位開(kāi)拓教師視野,拓展業(yè)務(wù)視域和研究空間.同時(shí)有計(jì)劃的加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),使我校涌現(xiàn)出一批臨安市骨干教師,學(xué)科帶頭人,從而為實(shí)現(xiàn)以名師為支撐的名校戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

  3.要求每一位教職工通過(guò)教育觀念的更新,了解教育內(nèi)容的物之理,教育對(duì)象的心之理和教育活動(dòng)的育人之理,找到理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)明確的知識(shí)與緘默的知識(shí)之間的溝通與轉(zhuǎn)化,促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展.

  五,加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,不斷完善教學(xué)技能.

  1.認(rèn)真開(kāi)展三課活動(dòng).

  本期,學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展全方位,多層面,多形式的聽(tīng)課,評(píng)課,說(shuō)課活動(dòng).在三課活動(dòng)中重在加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和督導(dǎo),突出微格教學(xué)的研究和分析.對(duì)新上崗的教師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,上好合格課;教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教改意識(shí)強(qiáng)的教師,要上好研究課,優(yōu)質(zhì)課,示范課.各教研組組織三課活動(dòng),要求說(shuō)課時(shí)要說(shuō)教材,說(shuō)教法學(xué)法,說(shuō)教學(xué)過(guò)程,說(shuō)板書,說(shuō)理論;聽(tīng)課時(shí)要做好聽(tīng)課筆記,由教研組做好登記,并當(dāng)周將情況報(bào)教科室匯總,存檔,考核;評(píng)課,要認(rèn)真,公正,客觀地評(píng)價(jià),并引入新的教育思想和教育觀念,以促進(jìn)教師研究教材,磨練內(nèi)功,從而提高課堂教學(xué)效益.

  2.把掌握現(xiàn)代教育技術(shù)作為教師的一項(xiàng)重要的基本功來(lái)抓.在課堂教學(xué)中廣泛采用現(xiàn)代信息技術(shù),是提高教學(xué)效果和工作效能的重要途徑,也是一個(gè)現(xiàn)代型教師的標(biāo)志之一.為此,學(xué)校鼓勵(lì)全體教師用網(wǎng)上教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù),學(xué)校鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)教學(xué)課件.本學(xué)期學(xué)校將組織多媒體課件設(shè)計(jì)大賽,電子說(shuō)課大賽,對(duì)使用多媒體教學(xué)的教師要進(jìn)行登記并在教研月獎(jiǎng)中進(jìn)行考核.爭(zhēng)取到本學(xué)期末,能夠自我設(shè)計(jì),編制教學(xué)課件的教師達(dá)50%以上.

  六,加強(qiáng)新教材,新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究.

  為適應(yīng)課程改革的需要,各教研組要進(jìn)一步組織新教學(xué)計(jì)劃,新大綱(新課程標(biāo)準(zhǔn)),新教材的學(xué)習(xí)和研究活動(dòng),提高教師掌握教材,駕馭教材,活用教材的能力.為此,學(xué)校也將積極為教研組進(jìn)行分析,研究創(chuàng)造條件.

  七,倡導(dǎo)科學(xué)的自我反思和自覺(jué)的科學(xué)研究,研究課題的實(shí)施要有突出進(jìn)展.

  教科室將以課程改革為契機(jī),進(jìn)一步提高科研層次,注重課題研究,把工作重點(diǎn)放在指導(dǎo)全體教師開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)研究和課堂教學(xué)模式的研究與探索實(shí)踐上,以點(diǎn)帶面,抓出典型,抓出實(shí)效,使我校的課程改革與課堂教學(xué)改革能走出一條有自身特色的路子來(lái).承擔(dān)臨安市立項(xiàng)課題及校級(jí)主人教育研究的教師必須上一至二堂教學(xué)研究課,上交主人教育教學(xué)課案,寫一篇主人教育教學(xué)論文,寫一篇主人教育教學(xué)心得.其他校本課題,要加強(qiáng)課題的立項(xiàng),開(kāi)展和結(jié)題工作.總之,本期要以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)課題的探索和研究,爭(zhēng)取早出成效.

  二月份:

  1,制定教科研工作計(jì)劃;

  2,建立教科研骨干隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò);

  3,選送《臨安市第十八屆中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研究論文》.

  三月份:

  小班化教學(xué)課題組會(huì)議,小班化優(yōu)質(zhì)可展示活動(dòng);

  杭州市小班化實(shí)驗(yàn)基地申報(bào);

  3,校級(jí)課題――《主人教育課題》落實(shí)情況調(diào)研;

  4,編印《玲瓏教科研信息》期刊.(暫定)

  四月份:

  1,06年教育科研立項(xiàng)課題申報(bào),06年課改專項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào);

  2,校本課程開(kāi)發(fā)小組會(huì)議;

  3,骨干教師教科研知識(shí)培訓(xùn);

  4,課題進(jìn)課堂公開(kāi)教學(xué)活動(dòng).

  五月份:

  1,市,校立項(xiàng)課題進(jìn)展情況檢查;

  2,小班化教育教學(xué)研討活動(dòng).

  六月份:

  編印《玲瓏教科研信息》期刊;(暫定)

  臨安市第21屆教育科研優(yōu)秀成果(論文)評(píng)審;

  3,教科研成果推廣會(huì)議;

  學(xué)期計(jì)劃篇6

  十一月份計(jì)劃

  一、主題活動(dòng):

  1、開(kāi)展《好吃的水果》主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒從熟悉、喜歡的水果中挖掘教育資源,通過(guò)觀察、分類、美術(shù)及生活化的品嘗、制作活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)多種能力。

  2、開(kāi)展《落葉飄飄》主題活動(dòng),通過(guò)散步、觀察、操作等活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒一起走進(jìn)落葉的世界,去探索、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)秋天色彩繽紛的世界……

  二、常規(guī)教育:

  1、教育幼兒遵守集體規(guī)則,不打鬧,做錯(cuò)事要承認(rèn)。2、教育幼兒注意安全,不在教室里奔跑。3、教育幼兒不亂吃東西,注意飲食衛(wèi)生。

  三、環(huán)境布置:

  1、進(jìn)一步發(fā)展娃娃家情節(jié),增設(shè)小舞臺(tái),為幼兒提供表演的機(jī)會(huì)。

  2、師生共同布置主題墻、展板內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解秋天的季節(jié)特征。

  四、家長(zhǎng)工作:

  1、組織親子秋游活動(dòng),讓幼兒感受大自然的季節(jié)變化。2、做好秋季疾病的預(yù)防工作。3、請(qǐng)家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,做到人人都能動(dòng)手。4、開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),增近親子間的.情感與合作能力。

  十一月份總結(jié)

  本月圍繞主題《好吃的水果》開(kāi)展了一系列豐富有趣的活動(dòng),如:自己制作水果色拉,幼兒不僅品嘗了好吃的水果色拉,還自己動(dòng)手制作,豐富的生活經(jīng)驗(yàn),提高了動(dòng)手能力和自理能力。

  本月還圍繞主題《落葉飄飄》開(kāi)展活動(dòng),通過(guò)撿落葉、觀察落葉等的活動(dòng),讓幼兒了解落葉的特征。還請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一同撿落葉,制作樹(shù)葉貼畫。

  通過(guò)開(kāi)展了親子秋游活動(dòng),讓家長(zhǎng)與幼兒一同感受到大自然的美好,通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)季節(jié)交替給植物帶來(lái)的變化。還請(qǐng)幼兒將自己在秋游時(shí)的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái),并制作成展板展示出來(lái)。

  正值感恩節(jié)之際,我們還開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓幼兒增進(jìn)與父母間的情感,體驗(yàn)了合作的愉快,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉。

  學(xué)期計(jì)劃篇7

  班級(jí)基本情況分析:

  這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過(guò)了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂(lè)。

  保教要求:

  身體發(fā)展方面

  1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

  2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng),靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

  認(rèn)知發(fā)展方面

  1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

  2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

  3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽(tīng)故事。

  社會(huì)性發(fā)展方面

  1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動(dòng)地和老師講,喜歡和小朋友一起活動(dòng),能交到一兩個(gè)知心的好朋友。

  2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

  針對(duì)措施:xxx

  教育教學(xué):

 。1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。(2)開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園。(3)通過(guò)參觀、欣賞中大班幼兒的活動(dòng),使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī),并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

  保育保健:

 。1)清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。(2)通過(guò)保健醫(yī)生的講解,傾聽(tīng)生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢的好習(xí)慣,不帶小物品入園。(3)秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫能力。

  家長(zhǎng)工作:

  (1)讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

  (2)建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

  (3)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議,評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

  學(xué)期計(jì)劃篇8

  一、本組成員介紹

  全組教師7人:政治教師:趙琴娣、徐萍、毛曉玲、周小莉,歷史教師:劉永明、趙文佳、趙正偉。其中高級(jí)教師1人,一級(jí)教師3人,二級(jí)教師2人。六人具有大學(xué)本科學(xué)歷。市區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人2人。我們組是一個(gè)團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力的集體,本組教師都具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,注重教學(xué)研究是我們組的突出特色。我們組曾獲區(qū)、市先進(jìn)教研組,區(qū)創(chuàng)新型先進(jìn)班組等榮譽(yù)。

  二、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析

  八年級(jí)、九年級(jí)政治、歷史都是專職教師任教,而且都是長(zhǎng)期任教畢業(yè)班的,經(jīng)驗(yàn)豐富,優(yōu)勢(shì)較強(qiáng)。七年級(jí)政治有1名專職教師和2名語(yǔ)文教師兼任,歷史都是有數(shù)學(xué)教師兼任,所以七年級(jí)較薄弱。九年級(jí)要參加中考,考試形式市政史合卷,各50分,所以政治歷史老師除了學(xué)科內(nèi)部合作外,還要加強(qiáng)學(xué)科間的合作和交流,發(fā)揮我們學(xué)校政史組的優(yōu)勢(shì)。

  三、主要工作與措施:

  主要目標(biāo):創(chuàng)建和諧師生關(guān)系,以學(xué)生發(fā)展為本,深化素質(zhì)教育。以課程改革為核心,聚焦常態(tài)課堂教學(xué)。以畢業(yè)班工作為重點(diǎn),開(kāi)展有效研究和有效教育教學(xué),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為提高本校政治教學(xué)質(zhì)量而努力。具體做到:

 。ㄒ唬、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹(shù)立正確的教育思想,更新課程觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持每次教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)理論文章。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)反思。并在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,在教研組活動(dòng)中,組織研討與交流,促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,真正提高整體教學(xué)理論水平。

  2、組織本組教師認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),積極參加市區(qū)教研活動(dòng),一方面了解最新的教改動(dòng)態(tài)和信息,另一方面,也促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  3、學(xué)習(xí)、落實(shí)市教研室《教學(xué)建議》,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

 。ǘ┱J(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,提高教師業(yè)務(wù)水平。

  1、加強(qiáng)備課。強(qiáng)化備課組的集備功能,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享、智慧共享。

  2、認(rèn)真上課,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo),及時(shí)將知識(shí)歸納、總結(jié),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;重視考前訓(xùn)練和講評(píng),研究中考,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。

  3、堅(jiān)持相互聽(tīng)課、相互評(píng)課。嚴(yán)格執(zhí)行組內(nèi)公開(kāi)課制度,組內(nèi)多討論,多交流。通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。保持本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí),多聽(tīng)課,多請(qǐng)教,更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格,取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步。

  4、加強(qiáng)教研組文化建設(shè)。營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、踏實(shí)工作的教研組風(fēng)氣;構(gòu)建具有學(xué)科特點(diǎn)、行之有效的教育教學(xué)模式;爭(zhēng)創(chuàng)團(tuán)結(jié)和諧、合作進(jìn)取、成績(jī)突出的先進(jìn)教研組。

 。ㄈ、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

  1、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究近年中考政治試題的特點(diǎn),明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。聯(lián)系近幾年中考試題、中考閱卷體會(huì)和上學(xué)期期末試卷、網(wǎng)上閱卷體會(huì),探討復(fù)習(xí)新思路,使初三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有針對(duì)性。

  2、組織初三教師開(kāi)復(fù)習(xí)研究課,提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效,減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  3、初三教師要及時(shí)汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性和針對(duì)性。對(duì)外部信息,充分發(fā)揮群體力量,教研組內(nèi)共同討論、共同分析,為初三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)青年教師培養(yǎng)。

  1、組織本組教師的以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng),從而力促青年教師迅速成長(zhǎng)。

  2、督促青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,激勵(lì)青年教師參加各種級(jí)別基本功競(jìng)賽,提高青年教師教學(xué)水平。

  3、鼓勵(lì)老師們訂閱學(xué)科雜志,了解、學(xué)習(xí)前沿知識(shí),開(kāi)闊眼界,在教學(xué)上瞻前顧后,高屋建瓴。

  4、督促青年教師主動(dòng)、積極投入課改,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié),撰寫教學(xué)后記、教學(xué)論文,提高后續(xù)教育教學(xué)有效性、科學(xué)性。

 。ㄎ澹⿵(qiáng)化教研,課題研究

  1、組織本組教師積極參加各級(jí)各類課題,尤其是校本課題研究,目前政治歷史教研組所有教師都參與了學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展的省級(jí)課題的研究。本學(xué)期全體組員仍立足本職,在實(shí)踐中研究,在研究中實(shí)踐,以真正的行動(dòng)研究來(lái)促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展。

  2、除積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)外,也注重加強(qiáng)校際聯(lián)系,虛心學(xué)習(xí),集思廣益。

 。┙ㄔO(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)

  明確分工,相互合作。具體工作由周小莉老師負(fù)責(zé),其他老師分工收集教案、備課素材、課件、習(xí)題等方面的資源。

 。ㄆ撸┡浜蠈W(xué)校做好教學(xué)常規(guī)考評(píng)工作。

  結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的常規(guī)檢查要求,在備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等方面予以實(shí)事求是配合,以確保政治課堂教學(xué)的正常有序進(jìn)行。

  附:行事安排表

  教研組活動(dòng)安排表

  教研組長(zhǎng)(趙琴娣)

  分管學(xué)科行政(徐萍)

  本學(xué)期研究主題

  如何在政治教學(xué)中實(shí)施“三效教學(xué)”

  周次(雙)

  內(nèi)容

  程序

  主題交流或講座內(nèi)容

  開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備

  傳達(dá)學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議精神;

  制定教研計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃

  教研組長(zhǎng)傳達(dá),

  大家討論,

  本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求和教研安排

  2(第一次)

  傳達(dá)市教研組長(zhǎng)會(huì)議精神

  布置學(xué)校對(duì)備課組的要求

  教研組長(zhǎng)傳達(dá),

  大家討論,

  如何撰寫論文

  (趙琴娣)

  4(第二次)

  階段考試、總結(jié)

  備課組長(zhǎng)總結(jié),其他教師討論

  機(jī)動(dòng)

  6(第三次)

  九年級(jí)復(fù)習(xí)開(kāi)始,安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,探討復(fù)習(xí)策略

  九年級(jí)政治、歷史教師討論

  如何上復(fù)習(xí)課(毛曉玲)

  8(第四次)

  安排趙文佳公開(kāi)課

  上課老師說(shuō)課,劉永明主評(píng)

  全組教師進(jìn)行討論

  10(第六次)

  安排趙琴娣公開(kāi)課

  上課老師說(shuō)課,徐萍主評(píng)

  全組教師進(jìn)行討論

  12(第七次)

  期中考試總結(jié),試卷分析

  備課組長(zhǎng)總結(jié)

  其他教師討論

  如何進(jìn)行試卷分析(徐萍)

  14(第八次)

  安排劉永明、毛曉玲研究課

  上課老師說(shuō)課,趙文佳主評(píng)

  全組教師進(jìn)行討論

  16(第九次)

  安排周小莉、徐萍研究課

  上課老師說(shuō)課,毛曉玲主評(píng)

  全組教師進(jìn)行討論

  18(第十次)

  安排趙正偉研究課

  上課老師說(shuō)課,劉永明主評(píng)

  全組教師進(jìn)行討論

  20{第十一次}

  期末考試總結(jié),試卷分析

  做好學(xué)期結(jié)束工作

  全組教師討論,備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)總結(jié)

  機(jī)動(dòng)

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