小組特設(shè)活動經(jīng)驗(yàn)推介小結(jié)
xxxx年6月19日星期四下午三點(diǎn)半在實(shí)驗(yàn)中學(xué)二樓禮堂舉行校本課程《高中英語口語交際與運(yùn)用》成果展示，課程的主編是我們組的陳長生學(xué)員。參加活動的人員主要有本校的領(lǐng)導(dǎo)、全體高中英語老師及高一年級的全體學(xué)生，還邀請了市英語助推站的成員、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專家、外籍英語專家和市教育培訓(xùn)院的高中英語教研員吳允秀老師觀摩指導(dǎo)。活動內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在兄弟學(xué)校的支持和鼓勵下，活動取得了階段性的成功。作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，回顧本次活動的成功的經(jīng)驗(yàn)主要與以下幾點(diǎn)緊密聯(lián)系：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和科組教師的集體智慧結(jié)晶
千里馬也要有伯樂才能發(fā)現(xiàn)他的獨(dú)特。領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見、魄力和支持決定了教師的視野和眼界，為成長中的教師提供堅(jiān)定的精神支柱，為他們提供了一個廣闊的發(fā)展平臺，拓寬了視野，激發(fā)了創(chuàng)新意識，并為活動保駕護(hù)航。而科組教師形成的合作共同體又為該活動添磚加瓦，智慧的結(jié)晶、思維的碰撞，為活動出謀劃策，不僅提供了扎實(shí)的專業(yè)引領(lǐng)，而且將活動提升到了一個更高的層面，體現(xiàn)了其價值。當(dāng)今社會，單打獨(dú)斗是很難成就一番事業(yè)的，個體只有在群體中發(fā)展才會有更優(yōu)秀的表現(xiàn)，才會有卓越的誕生。
二、教師要有創(chuàng)新的意識和擁有想要改變的想法
沒有最好，只有更好，這是一個敢于打破安穩(wěn)的現(xiàn)狀，追新興事物、追求卓越者的挑戰(zhàn)者宣言，是一個敢于打破世俗的束縛，勇往直前的斗士，是一個不甘于平凡，不落熟套的新新人類。教書多年，職業(yè)倦怠自然滋生。職業(yè)倦怠給工作造成的種種消極作用，嚴(yán)重影響了教育工作者的積極性。固步自封，長年累月憑借已獲得的經(jīng)驗(yàn)，用幾十年不變的教育理念教育下一代，后果慘不忍睹！信息化時代催生了一批時代的弄潮兒，他們敢于擔(dān)當(dāng)、敢于挑戰(zhàn)、敢于失敗、敢于……時代在召喚和需要這樣一批批有著來自星星人類的思想和敢于破繭而出的人才作為接班人。擁有想要去改變現(xiàn)狀的人是永不會掉隊(duì)的，也是不平凡的。沒有他們就不可能推陳出新，創(chuàng)新就如同天邊的云彩，絢爛多彩，但遙不可及。
三、校本課程的設(shè)置符合新課程理念
該校本課程開發(fā)是以學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的利益為終極目的的。在校本課程實(shí)施過程中，每位學(xué)生在英語口語方面不斷增加知識的積累，系統(tǒng)而全面地提高自己的英語口語與交際能力，同時增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)與老師和同學(xué)間的.合作能力，提高英語學(xué)習(xí)的主動性，從而全面提升自己的英語水平。學(xué)生第一的設(shè)計(jì)理念不僅最大限度滿足了學(xué)生的需求，而且完全符合新課改理念，具有鮮明的時代感和可持續(xù)性。
英語校本課程的開發(fā)，讓外語教學(xué)從課堂向課外延伸，符合學(xué)生的發(fā)展需求，也是學(xué)校的特色。英語角，英語�？�，晚自修原版錄像，英語廣播，都成了實(shí)踐外語能力的載體。英語歌曲大獎賽、英語演講、小品比賽及英語配音……這些教學(xué)展示課把外語教學(xué)的活潑和靈動展現(xiàn)得淋漓盡致；文藝匯演臺上臺下歡笑一片，演員與觀眾激情互動……這一切讓置身其中的每個人都親身感受到了外語的無窮魅力�；顒诱蔑@了學(xué)科的優(yōu)勢特點(diǎn)，架起了學(xué)生通往七彩人生的橋梁和成為了學(xué)校一道亮麗的獨(dú)特風(fēng)景線！
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