為改變鼓掌作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的為改變鼓掌作文，歡迎大家分享。
如今的社會(huì)，越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)在我們的生活中，與我們的生活產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，可在使用時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)這樣的`情況……
那天，我從書(shū)店回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我的一位同學(xué)正騎著共享單車向我的方向過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)了我就對(duì)我打招呼：“下午好呀！”我也點(diǎn)點(diǎn)頭：“下午好。”我望著他十分奇怪：“老師不是說(shuō)我們現(xiàn)在不可以騎自行車的嗎？”他卻滿不在意地說(shuō)：“老師現(xiàn)在又不在，而且差一歲兩歲的，誰(shuí)看的出來(lái)？”說(shuō)完，他又把共享單車隨地一放。由于共享單車沒(méi)有“站”穩(wěn)，摔在地上發(fā)出響亮的聲音。他卻仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，向我擺擺手：“我走啦！”“等一下！”我急忙叫住他，從地上把共享單車扶起來(lái)，“你沒(méi)放好，就不能把它扶起來(lái)嗎？”他指了指旁邊躺著的幾輛共享單車說(shuō)道：“它們也是這樣啊。”我十分生氣地望著他：“那你也可以把它們扶起來(lái)呀！”他卻笑著望著我：“到處都是亂停放的共享單車，難不成你去把它們都扶起來(lái)呀？”我不禁有些氣惱：“可這世界上也不是沒(méi)有認(rèn)真文明停放共享單車的人，只要你幫你看見(jiàn)的亂停放的車停好，就會(huì)有更多的人自覺(jué)文明停放共享單車了�！彼晃艺f(shuō)的愣住了，我搖了搖頭：“你現(xiàn)在還不能夠在馬路上騎車呢！”他似懂非懂地點(diǎn)頭：“那我來(lái)幫你把其他的共享單車停好�！�
聽(tīng)了他的話，我不禁笑了：“這樣才對(duì)嘛！共享單車方便了大家，可大家也要好好愛(ài)護(hù)它，否則會(huì)給下一個(gè)使用共享單車的人造成麻煩�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“哦！我知道了�！蓖瓉�(lái)橫七豎八的共享單車變得如此整齊，我的心情也變得愉悅起來(lái)了，我望著他鼓起掌來(lái)：“你很棒哦！”他不好意思地低下了頭。
每個(gè)人都會(huì)有一些不好的行為，但如果改變這樣不好的行為，我相信我們的社會(huì)會(huì)越來(lái)越好，讓我們?yōu)楦淖児恼啤?/p>
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