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護理實習(xí)鑒定表自我鑒定推薦度：
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會計專業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定推薦度：
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實用的實習(xí)鑒定表自我鑒定范文錦集7篇

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的實習(xí)鑒定表自我鑒定9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的實習(xí)鑒定表自我鑒定范文錦集7篇

實習(xí)鑒定表自我鑒定篇1

　　我在內(nèi)科工作了2個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進一步地進行必要的檢查，取得確實可靠的`臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。

　　通過學(xué)習(xí)和實踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的***(自己填了)，為社會、為人民服務(wù)!

實習(xí)鑒定表自我鑒定篇2

　　在為期兩周的實習(xí)過程中，書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實習(xí)將為我以后的定位提供積極的參考作用。

　　紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實習(xí)，讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下了解到大學(xué)生工作期間出現(xiàn)的各種問題，例如：剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)常犯些粗心大意的錯誤，忽略細節(jié)問題，他們讓我懂得認真的工作態(tài)度比能力重要;由于缺乏一定的社會閱歷，大學(xué)生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的大學(xué)生總以為自己知識比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習(xí)慣?領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

　　肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習(xí)，然而我把它看作真正工作的開始。在我負責(zé)跟蹤的“科技短信”活動與“創(chuàng)新論壇”的工作中，得到了不少鍛煉的機會，寫作能力的加強、語言表達能力的提高、組織能力的培養(yǎng)、認真態(tài)度的熏陶等認我滿懷激動，并指引著我以后發(fā)展的'方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務(wù)的限制，是他們諄諄教導(dǎo)的話語。我相信領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。

　　本次實習(xí)，既是一個知識與實踐銜接的過程，又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機會，日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺點，塑造成雙轉(zhuǎn)型社會中的知識人才，為以后邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。

實習(xí)鑒定表自我鑒定篇3

　　一段實習(xí)，一種經(jīng)驗，它讓我們學(xué)到了很多在校學(xué)不到的東西，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識

　　會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　作為一個會計人員我有嚴謹?shù)?工作態(tài)度.會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個公式.會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的.所以我加強自己對數(shù)字的敏感度,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞.具備良好的人際交往能力.

　　會計部門是企業(yè)管理的核心部門,對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息,對內(nèi)要相互配合整理會計信息,對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系.在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系.工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì).記住一句話叫做事高三級,做人低三分.

　　工作中我有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問的精神.作為一個新人,來源于平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子.多看,多觀察,多聽,少講,不說與工作無關(guān)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,和辦事方法。在實習(xí)時我有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的

　　這次實習(xí)，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，在管理制度上，建立獎懲分明制度，在我實習(xí)期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度明確，賞罰分明，這樣不但能夠調(diào)動員工的積極性，從而提升生產(chǎn)量，減少利潤。公司發(fā)展上，注重規(guī)模效應(yīng)，培養(yǎng)團隊精神。

　　課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。雖然實習(xí)時課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但反過來想，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味!

實習(xí)鑒定表自我鑒定篇4

　　班主任工作是教育實習(xí)的另一項重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。

　　班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。因而，從我一接手實習(xí)班級開始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解他們的.學(xué)習(xí)生活情況，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。在我實習(xí)的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。

　　班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強同學(xué)們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化;為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時，也使自己受到啟發(fā)。

　　教育實習(xí)，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。三尺講臺我準(zhǔn)備好了!

實習(xí)鑒定表自我鑒定篇5

　　實習(xí)生的鑒定報告都是由單位寫的，但是單位現(xiàn)在一般都比較懶，所以實際上實習(xí)鑒定報告還得自己來寫。

　　該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

　　該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

　　熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取已完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實習(xí)報告符合標(biāo)準(zhǔn)，達到實習(xí)目的。

　　勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可。

　　鑒定評語（主要包括實習(xí)態(tài)度、遵守勞動紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力強等方面情況）

　　在短短的實習(xí)期內(nèi)，用他們的.實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

　　該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

實習(xí)鑒定表自我鑒定篇6

　　短短三個月的實習(xí)中，我學(xué)到了許多東西，我深深體會到當(dāng)學(xué)生與當(dāng)老師之間的差別感受，對教師這個角色有了更進一步更深刻的了解，這次的實習(xí)生活留給我許多珍貴而又難忘的回憶和一生受益的寶貴經(jīng)驗，這是我成長的一個重要部分，也是我離開學(xué)校邁向社會的堅定的第一步。

　　實習(xí)是一次用自己的眼睛和耳朵去感受社會的機會，這三個月的實習(xí)讓我受益匪淺，學(xué)到了許多在學(xué)校在書本上學(xué)不到的東西，讓我對自己有了一個全面的認識，知道自己的不足，知道自己要往哪個方向努力�，F(xiàn)將我三個月以來的實習(xí)總結(jié)如下：

　　在備課上，以前我們往往不太重視備課這一環(huán)節(jié)，認為教師最重要的是講課。在實習(xí)中，我深深認識到備課的重要性，第一節(jié)課我沒有備課，只是預(yù)想了一下這節(jié)課該怎么上，結(jié)果在課堂上我遇到學(xué)生就一個知識點提的問題，而我在課前沒有認真?zhèn)湔n而忽略了這個知識點，當(dāng)時我答不上來，這節(jié)課氣氛也不太好，一直都是我在講，沒有與學(xué)生進行互動，這是一節(jié)失敗的課。后來我每一次上課前都花大量時間在找資料備課，充分考慮到每一個細節(jié)，并且精心設(shè)計學(xué)生互動環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個學(xué)生的.課堂。

　　在課堂教學(xué)上，我們要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不再是老實在上面一味地講，我們要讓學(xué)生成為課堂的主題，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生來上這節(jié)課。我們老師對單詞知識點已經(jīng)很熟悉了，但是學(xué)生不然，這對他們來說很陌生，我們老師在課堂上應(yīng)當(dāng)做“一只看不見的手”，我們要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，與他們一起來找本節(jié)課的重點，我們只是負責(zé)引導(dǎo)他們，讓他們說出本節(jié)課的重點、考點所在，這樣他們才會將知識點記得更加牢固。漸漸地我的教學(xué)從一開始的手忙腳亂到后來的從容應(yīng)對，從一開始的亦步亦趨到后來的獨當(dāng)一面，教學(xué)過程日趨完善，形成了自己的一套特色。當(dāng)然，我們也要適當(dāng)?shù)禺?dāng)一個指揮者，我作為一個英語實習(xí)老師，不僅要有過硬的英語專業(yè)方面的知識，還要有英語教學(xué)方面的技巧，尤其是教學(xué)指令的表達一定要清晰。一節(jié)課只有短短45分鐘，時間必須要把握好，課堂上沒有時間讓你去詳細說明，因此教學(xué)指令要簡潔明了，在這一點上，我做的不是很好，還要繼續(xù)向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

　　在班主任工作上，我擔(dān)任實習(xí)班主任的班級是702班，這個班總體學(xué)習(xí)成績較差，調(diào)皮的孩子比較多。剛開始我很緊張，擔(dān)心他們不聽我的話，讓我下不來臺。但是第一節(jié)班會課上，他們很安靜地等待老師來上課，我一進門他們都用好奇探究的眼光看著我，沒有人說話起哄，我的心慢慢平靜下來。他們只是孩子，剛剛進入青春期的孩子或多或少都有些叛逆心理，不能跟他們硬碰硬，這樣只會起到反作用。他們成績不好，老師不喜歡他們，經(jīng)常挨罵，對老師已經(jīng)有些抵觸了，我不能再像其他老師那樣強硬地對他們，我跟他們年紀(jì)相差不是很多，可以像姐姐一樣對他們，跟他們聊天、開個玩笑，慢慢我們就熟悉起來了。但是這個過程并不是一個班會就完了的，后來我還利用每天中午的時間陪他們一起留堂、吃飯、聊天、散步，對我這這樣一個介于學(xué)生與老師之間的實習(xí)老師，他們能很輕松地與我相處，接下來我與他們成了好朋友。在我實習(xí)結(jié)束離開的時候，他們給我開了歡送會，說了許多心里話，我們還流下了不舍和高興的淚水。

　　經(jīng)過這三個月的實習(xí)，我積累了許多寶貴經(jīng)驗，而且從其他老師身上學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧，自己的能力也得到了大大提高�？偟膩碚f，這次的實習(xí)對我來說是邁出了通向教師崗位的第一步，我也意識到自己要學(xué)的東西還有很多。此次的實習(xí)，不僅是我將大學(xué)所學(xué)知識用于實踐的一個檢測，也是我通向職業(yè)生涯的一個起點，我在未來的道路上還要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善。