感念師恩尊師禮貌倡議書
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感念師恩尊師禮貌倡議書，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)們，在金秋的九月，有一個(gè)節(jié)日是我們不能忽略的，那就是一年一度的教師節(jié)。而在本周五，也就是20xx年9月10日，我們?nèi)熒蜁?huì)共同地去迎接這個(gè)富有意義的日子。
陶先生曾這樣對(duì)教師的形象概括：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們的老師，交給了我們一顆沉甸甸的心，卻又得到了什么，收獲了什么？相反，我只知道，老師們是我們的人梯，用他們的堅(jiān)韌讓我們踩著他們的肩膀奔向新的征程；老師們是我們的園丁，用他們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；老師們是我們的春蠶，用他們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；老師們是我們的蠟燭，用他們的忠誠燃燒自己給我們帶來光明……
所以同學(xué)們，我們是否應(yīng)該感謝、感激、感念那些如此為我們無私奉獻(xiàn)的老師呢？我們是否應(yīng)該在教師節(jié)的那天為我們敬愛的老師送上最誠摯的祝福呢？
答案是肯定的，而我想，同學(xué)們其實(shí)已經(jīng)為那天的來臨做好了準(zhǔn)備吧！為了感謝我們的老師，上周，各班級(jí)就為自己所在班的任課老師畫了一組主題為“老師，謝謝您”的教師畫像，上面凝聚了同學(xué)們的'心血，寫滿了對(duì)老師的祝福，表達(dá)出同學(xué)們對(duì)老師的感激與思念。初二、初三、高二、高三年級(jí)還舉行了“最讓我感動(dòng)的一位省實(shí)附中老師”評(píng)選活動(dòng)，讓我們用文字的形式，將與老師間的感動(dòng)細(xì)節(jié)記錄下來，使我們感受到生活、學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們的幫助與支持。而在教師節(jié)當(dāng)天，各班還將會(huì)專門上一節(jié)以“感念師恩”為主題的班會(huì)，為我們敬愛的老師送上最誠摯的祝福，同時(shí)也留下與老師最難忘的回憶。
這些的種種，都是我們作為學(xué)生在教師節(jié)來臨之際而獻(xiàn)給老師們的禮物。不過，我想問問同學(xué)們，感念師恩，就只需要在教師節(jié)的當(dāng)天為老師送上祝福嗎？老師傳授給我們知識(shí)，告訴我們?nèi)松牡览�，引�?dǎo)我們今后的人生之路。他們每天從早到晚都在嘔心瀝血地教導(dǎo)我們。同樣的，我們是否也應(yīng)該每天都給予老師誠摯的關(guān)心呢？
也許，只是每天早晨為我們的老師倒上一杯水；也許，只是遇見老師有禮貌地說聲：“老師好！”也許，只是老師生病時(shí)我們的一些問候；也許，只是老師傷心時(shí)我們的少許安慰……都會(huì)令我們的老師感動(dòng)。因?yàn)�，這些看似平凡的舉動(dòng)，都是在真真切切地流露出對(duì)老師的感念啊！那么，同學(xué)們，你們能做到嗎？在平常的生活中，在日常的細(xì)節(jié)里，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感謝我們的老師嗎？
我相信，同學(xué)們一定能做到。那么在最后，讓我們把熱烈的掌聲送給教導(dǎo)我們、關(guān)心我們、一直愛著我們的老師，向他們說聲：老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！
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