“六一”那一天作文
“六一”那一天作文1
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的“六一”那一天作文，希望能夠幫助到大家。
“六一”那一天“六一”那一天，火辣辣的太陽炙烤著大地，媽媽提議我們?nèi)ビ斡荆谑俏液褪迨寮倚〉芤恍辛�，興沖沖來到游泳館．到了那里，我看到穿著各色游泳衣的人們，像五彩的魚兒，在水里游來游去。我羨慕極了。叔叔給我買了泳鏡和泳衣，我穿戴整齊，我撲通一聲跳進淺水區(qū)。叔叔先教我潛水，告訴先捏著鼻子，閉上嘴。我按照叔叔教我的辦法，潛入水中。呦，我成功了�。∥以谒碌纳衩厥澜缋�，看到了許多神奇的氣泡，我就奮力地抓呀抓，手剛一碰，氣泡就跑了啊。我非常生氣，就在水下吹氣，結(jié)果出現(xiàn)了更多的氣泡，我好不容易抓住一個，手一合攏，結(jié)果氣泡又神奇地逃走了啊。叔叔終于說，訓練結(jié)束，讓我們?nèi)\水區(qū)玩滑梯。我和弟弟先登上五米高的滑梯，嗖的`一下子滑下去了，激起了了美麗的浪花，我們開心極了。
后來我們又登上二十米高的滑梯，速度太快了，激起的浪花太高了，我們就像沖進了大海里，弟弟嚇得大叫，我的嘴里也嗆了一口水。叔叔迅速地把我們救起。我們卻再也沒勇氣登上那最高的滑梯了。不知不覺，我們已經(jīng)在游泳館里，過了八個小時，我戀戀不舍地走出了游泳館。上車的瞬間，我對游泳館擺了擺手，“游泳館，我還會回來的！”
“六一”那一天作文2
這個“六一”上午，老師發(fā)給我們每個人一個氣球，我發(fā)到一個橙色的氣球，這個氣球是橢圓的，像一個橘子，我還以為這是老師就白白送給我們的，原來這是為了演出前要做的一件事。到了演出現(xiàn)場，老師叫我們用氣球左搖右搖，搖了一會兒，我手搖累了，我這個急躁的心情露出了不高興的樣子，恨不得馬上把它踩破，但我想，過了一會兒就能停了，演出好了，就能拿著氣球高高興興地回家了！我一心只想著時間快過，時間快過，演出連一眼都沒看。
“六一”放假一個下午，下午，媽媽要去買銅做的鈕扣，讓我在家里看店，一個人在家，電視沒好看的，玩具又玩膩了，根本是無事可干。我看看家門前，有兩個我們班的同學，糟了，是兩個搗蛋鬼來了，我心里很緊張，心跳都跳個不停。
他們來到我家，不是隨地吐痰就是把我的碟子當飛鏢玩，弄得我心煩意亂，還把我的玩具放地上臟的地上，然后拿起來放在我家的燙衣臺上，把我家的燙臺弄的臟死了，又把我的氣球無緣無故把氣球的氣放掉，最后弄破了，不能叫他賠，因為叫他賠它會打我的，不知該怎么辦？
我媽媽來了，他們叫我出去玩，沒辦法，只能出去玩，如果我不玩，他們還會在我家搗蛋，原來他們出去不是玩，是惡作劇，故意把別人的車輪胎氣放了，我還真想把這件事告訴別人呢！這個“六一”過得真無味！
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