《看見成長(zhǎng)的自己》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《看見成長(zhǎng)的自己》讀后感，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)枝頭綻放第一抹新綠，我們看到了春天的來臨；當(dāng)蝌蚪褪去細(xì)長(zhǎng)的尾巴，我們看到了生命的成長(zhǎng)；當(dāng)人們哭過、笑過、沉默過、奮進(jìn)過，我們看到了改變后的自己……
我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng)，成為自己想或不想變成的那個(gè)人，內(nèi)在、外在、環(huán)境等眾多因素控制著我們。曾經(jīng)的信誓旦旦、遠(yuǎn)大志向是否已消失殆盡？曾經(jīng)對(duì)社會(huì)、對(duì)生活充滿熱情、激情的那個(gè)我是否已被現(xiàn)實(shí)磨去了棱角？曾經(jīng)對(duì)工作盡心盡責(zé)、據(jù)理力爭(zhēng)的那個(gè)我是否已失去耐心、細(xì)心和真心？
這書的封面挺有意思，一陣濃霧把一只鴕鳥的身體和脖子分成了兩部分，讓我聯(lián)想到了“鴕鳥心態(tài)”，但它不是一只為逃避現(xiàn)實(shí)和危險(xiǎn)，把頭埋入沙坑里的鴕鳥，而是穿透濃霧后伸長(zhǎng)脖子的鴕鳥。
帶著改變的想法翻讀著這本書，首次接觸兩種思維模式，即僵固式、成長(zhǎng)式。僵固代表固有、固化、固定，認(rèn)為能力、智商是不可改變的；成長(zhǎng)代表接受、努力、改變，認(rèn)為能力是可以通過努力改變的，把挑戰(zhàn)看作能力成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
“沒有成長(zhǎng)才是失敗”，很喜歡這句話，人生在世，不可能一成不變，每個(gè)階段、每個(gè)日子總有這樣那樣自我突破的地方，如果一直墨守成規(guī)，那只能是活在過去。
回望自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，當(dāng)我還是一個(gè)文職人員時(shí)，一項(xiàng)工作交待下來，我總會(huì)找這樣那樣的理由回復(fù)領(lǐng)導(dǎo)很難完成、風(fēng)險(xiǎn)太大、根本不可能滿足條件等等。然而，當(dāng)所有的難題一件件地被解決，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各板塊的人配合完成，當(dāng)自己靜下心來尋找各種辦法，原來自己認(rèn)為不可能的事全部變成了可能。經(jīng)歷多次后，我慢慢成長(zhǎng)起來！
領(lǐng)導(dǎo)力課程那晚的冥想中，我們一次次被披上盔甲，卻早已忘掉初心。在我們披上的盔甲中隱藏了多少自信、努力、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)定、付出…….，時(shí)間、經(jīng)歷和磨難讓我們失去了多少信念，而變成僵固式思維模式的人？盔甲披上了就能解脫了嗎？不，那只會(huì)增添我們的僵化思維，“曾經(jīng)的”這些經(jīng)歷只能轉(zhuǎn)化成固有的、擺脫自己能力的借口，而并不能從中得到解脫，盔甲會(huì)壓得自己透不過氣，會(huì)讓自己變得越來越渺小……
無論是冠軍思維、領(lǐng)導(dǎo)思維，還是愛的思維、孩子的思維，書中講述的失敗和成功案例，無一不在告訴我們應(yīng)該如何改變，如何思考，又如何讓自己獲得成長(zhǎng)。去年第一次半馬比賽，賽前目標(biāo)是只要不被收容，在3小時(shí)內(nèi)完賽。當(dāng)以適合自己的配速和呼吸接近半馬關(guān)門兔子時(shí)，我想，我不能跑在他們后面，那樣我一定會(huì)被收容的，賽前的心理暗示讓我有超過他們的念頭。于是，我略加快了步伐，在7公里處我跑在了他們前面。后面還有15公里，我只能保持當(dāng)前速度，且不能停下。
堅(jiān)定了信念，雖加快了步伐，但卻不覺得有那么累。就這樣，10、15、20公里直到終點(diǎn)，我用了2小時(shí)45分鐘跑完半馬，這個(gè)成績(jī)是我未曾想到的，我為突破了自己而感到興奮。這次的半馬是在成長(zhǎng)式思維模式下取得的.小成功，從中收獲的不僅的身體的強(qiáng)健，更是一種經(jīng)歷，一種過程，一種堅(jiān)持。
“成長(zhǎng)式”和“僵固式”這兩種思維模式并不能指代擁有者的成功或失敗，有時(shí)在人們身上是可以共存的，而人們需要改變的是當(dāng)“僵固式”帶來的結(jié)果不盡人意時(shí)，要學(xué)會(huì)變換及掌握“成長(zhǎng)式”。
每個(gè)人都有不同的特質(zhì)，無論是已具備“成長(zhǎng)式”，還是暫時(shí)的“僵固式”，都需要自己去尋找一種適合的方式、方法應(yīng)對(duì)生活和工作，相信通過不斷的學(xué)習(xí)和完善，我們都能體會(huì)到“成長(zhǎng)式”帶給我們的喜悅，并不斷地“向上成長(zhǎng)！”。
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