學(xué)校工作總結(jié)合集10篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作總結(jié)10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作總結(jié) 篇1
依據(jù)本學(xué)年初制定的“建設(shè)以新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心內(nèi)容的學(xué)校文化，創(chuàng)新學(xué)校的德育工作，構(gòu)建適合民辦薄弱高中學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式。”的工作思路，按照學(xué)校《第二學(xué)期工作要點》，本期完成了下列工作。
校風(fēng)建設(shè)活動推動了內(nèi)涵發(fā)展
繼上期德育工作的創(chuàng)新，實行“三制”（學(xué)生校長助理制、值日班長制、德育導(dǎo)師制）后，本期校風(fēng)建設(shè)活動重點放在下列幾個方面。
1、舉辦了全校性的以“尊重”、“合作”、“誠信”、“責(zé)任”為主題的形式豐富多樣的教育月活動，每月開展一個主題教育。通過各種方式教育學(xué)生尊重生命、尊重知識、尊重勞動、尊重歷史、尊重創(chuàng)造，以誠待人、言而有信、恪盡職守、盡心盡責(zé)。
本期還進行了班級“無人監(jiān)考”的嘗試，對學(xué)生進行誠信的教育。
2、啟動了“黨員示范崗活動”，充分發(fā)揮黨組織在校風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)、示范作用。通過開展“黨員示范崗”的活動，提高了黨員教師深化教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念的自覺性，促進了黨員教師的專業(yè)成長，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作和各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進了“嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”教風(fēng)的形成。
3、實施了“學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)制度”。為加強問題學(xué)生行為規(guī)范教育，積極幫助學(xué)生矯正不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提高其思想道德素質(zhì)和促進身心健康發(fā)展，學(xué)校在全校開展了對問題學(xué)生和問題行為訓(xùn)導(dǎo)活動，設(shè)立了“三級訓(xùn)導(dǎo)+特級訓(xùn)導(dǎo)機制”�！皩W(xué)生訓(xùn)導(dǎo)制度”已成為制度化、常態(tài)化，有效地推動了校風(fēng)的建設(shè)。
4、開展了共青團員與后進同學(xué)結(jié)對子，“一幫一，同進步”活動。
二、有效教學(xué)研究翻開了全新篇章
本學(xué)期，學(xué)校在“基礎(chǔ)薄弱高中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性培養(yǎng)策略的實踐研究”的基礎(chǔ)上正式啟動了“促進基礎(chǔ)薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式”的課題研究。
1、黃孔辰校長編印了《促進基礎(chǔ)薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式實施手冊》，并面向全校作了3次輔導(dǎo)講座。
2、開展了對《實施手冊》的學(xué)習(xí)活動，教師撰寫學(xué)習(xí)心得100篇。
3、以教研組為單位，開展“有效教學(xué)”研究課活動，組織了29節(jié)課例研究課，每節(jié)課后都進行了研討活動，全體老師均寫出了研究報告，各教研組寫出了分析報告，并進行了交流活動。同時，重視了高三年級的“有效復(fù)習(xí)”的落實。
從教師的課堂教學(xué)以及學(xué)習(xí)心得、研究報告的綜合情況來看，老師們的有效教學(xué)理念和實際教學(xué)的有效性都有了相應(yīng)的提升，不同程度地離“有效教學(xué)”的標準愈來愈近，可以說本學(xué)期的研究是我們在“上下求索”過程中力圖“華麗嬗變”的新開端。
教師專業(yè)發(fā)展提升了育人素質(zhì)
依據(jù)學(xué)�！耙韵冗M文化引領(lǐng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展”指導(dǎo)思想，為了“建設(shè)先進教師文化，打造教書育人的先進教師團隊�！北酒谝蝗缂韧貜慕處煹慕逃^念、師德水平、教育教學(xué)行為方式以及教師行為風(fēng)范等進行教師文化建設(shè)。側(cè)重于三個方面：
1、加強了師德師風(fēng)建設(shè)。確立了“嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”的教風(fēng)；實行師德一票否決制；評選了一批最受學(xué)生歡迎的教師。
2、加強了班主任隊伍建設(shè)。學(xué)期末評選表彰了一批學(xué)校優(yōu)秀班主任。
3、加強了校本培訓(xùn)。①邀請了有關(guān)專家來校做教育教學(xué)改革的講座。②校長舉行了十二次專題講座。③開設(shè)教師論壇，加強教師間的經(jīng)驗交流，實現(xiàn)成果共享。
校慶系列活動彰顯了校園文化
“以系列活動的形式，慶祝學(xué)校建校十周年”是上期既定的工作思路。通過系列活動，促進了校園文化的建設(shè)，推動了內(nèi)涵發(fā)展。
1、開展了學(xué)生“桃李杯夢想秀”才藝大賽系列活動。
2、開展了教師“園丁杯”才藝展示系列活動。
3、開展了學(xué)生家長“春暉杯”才藝展示活動。
4、舉行了一定規(guī)模的“慶祝建校十周年慶典活動”。
家校合作育人形成了教育合力
通過開展形式多樣的家校合作，整合家庭教育和學(xué)校教育，形成教育合力。本期學(xué)校加強了家長與學(xué)校的溝通、交流與合作，使學(xué)校與家庭教育更有時效性、針對性，目標要求更一致。
1、繼上期成立了各年級家長委員會后，本期成立了學(xué)校級家長委員會。委員會成員代表全體家長，參與學(xué)校教育和管理工作。
2、定期舉辦家長學(xué)校講座，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，尋找與孩子溝通的橋梁，為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，提高家庭教育水平。
3、邀請了香港著名親子教育專家莊榮輝教授到我校開展以“得道之旅──掌握親子智慧，輕松教育孩子”為主題的家庭教育培訓(xùn)活動。僅此項活動就有230名家長自愿參加。
學(xué)校工作總結(jié) 篇2
今年大華學(xué)校結(jié)核病防治工作計劃為了預(yù)防、控制和消除結(jié)核病的發(fā)生和流行，有效控制結(jié)核病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)，結(jié)合我校實際情況，特制定20xx年我校結(jié)核病防治工作計劃。
一、成立結(jié)核病工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李紹梅 副組長：孫國鋒
成員：張麗 韓素芬 劉洪波 李玉葉 管淑英 張志紅（兼職衛(wèi)生保健員、結(jié)核病疫情報告人）
二、 認真做好宣傳教育工作
預(yù)防結(jié)核病，首先要做好宣傳教育工作。在結(jié)核病流行季節(jié)可采用報告會、專題講座、廣播、宣傳欄、宣傳畫、錄像等形式向師生及員工宣傳防治結(jié)核病的重要性。
班主任可以通過開展結(jié)核病防治主題班會、黑板報、手抄報、健康知識競賽等形式使學(xué)生了解結(jié)核病流行的三個環(huán)節(jié)及如何控制傳染源、切斷傳播途徑，學(xué)會保護自己、保護易感者。
三、 結(jié)核病疫情報告工作
疫情的報告工作在預(yù)防、控制和消滅結(jié)核病中起著非常重要的作用。準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關(guān)鍵。
每個教職員工及學(xué)生均為法定疫情報告人。任何人發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人或者疑似結(jié)核病人時，均有報告的責(zé)任和義務(wù)。可以用口頭、書面、電話等方式向?qū)W校迅速報告，學(xué)校向上級主管部門及上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)和當?shù)匦l(wèi)生部門報告。
如果隱瞞不報、漏報、謊報或者延期報告的，要追究當事人有關(guān)責(zé)任。
四、 切實抓好晨午檢工作
開展晨午檢工作，可以使學(xué)校對疫情能做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，能有效地控制疫情暴發(fā)。
在晨午檢中發(fā)現(xiàn)有結(jié)核病者要立即通知家長，把孩子領(lǐng)回家中看病治療，看好后過了傳染期再返校上課。
學(xué)校要及時了解師生的出勤情況、健康情況，確保在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況。
值日教師在清點人數(shù)時對缺勤的師生要了解詳情，如實記
錄，若因病缺課的要詳細記錄。
班主任對于因病請假的學(xué)生一定要問清病癥，詳細記錄在《學(xué)生因病缺勤登記冊》上。
五、 消毒工作不容忽視
消毒是結(jié)核病防治工作的重要環(huán)節(jié)。消毒的主要目的是為了消滅傳染因素上的病原體和傳播疾病的媒介昆蟲。廚房要確保消毒碗柜的正常使用。小賣部每天要進行食品安全檢查和消毒。在病菌滋生帶進行噴霧型消毒，讓病菌無立生之地。
六、 注重個人衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生
個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生是結(jié)核病防治工作的重要內(nèi)容。各班要對教室和清潔區(qū)每天進行打掃，確保我們學(xué)習(xí)和生活的空間整潔、干凈。
值日教師要對打掃的情況如實記錄在《校務(wù)日志》上。對于不認真打掃或者不掃的班級，學(xué)校將通報批評并按相關(guān)制度追究責(zé)任。
各班每天都要檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，教育養(yǎng)成勤洗、勤剪、勤換的習(xí)慣和重整潔不重名牌、重舒適不重款式的穿著風(fēng)格。 七、積極配合疫苗接種工作
學(xué)校全體師生要積極配合衛(wèi)生部門做好“結(jié)核病”“流感”、“流腦”、“甲肝”等疫苗的接種工作，使孩子們能健康成長。
學(xué)校工作總結(jié) 篇3
為貫徹教育部《全面推進依法治校實施綱要》，落實《上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)本市中小學(xué)校幼兒園章程參考文本的通知》中“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推進本區(qū)中小學(xué)校、幼兒園章程建設(shè)工作，特制定本工作計劃。
一、章程建設(shè)小組成員：
組長：
副組長：
組員：
二、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，加強以章程為核心的學(xué)校制度體系建設(shè)，進一步強化頂層設(shè)計、凝煉辦學(xué)理念、突出辦學(xué)特色、加強內(nèi)涵建設(shè)、完善治理結(jié)構(gòu)、提高學(xué)校管理法治化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，全面推動學(xué)�，F(xiàn)代制度建設(shè)，實現(xiàn)依法治教和依法治校。
三、工作原則
（一）堅持分類指導(dǎo)
學(xué)校章程要對學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展方向等重大問題作出全面規(guī)范，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和管理制度體系的建設(shè)和完善工作。根據(jù)學(xué)校不同的性質(zhì)、管理體制、辦學(xué)層次等特點，對學(xué)校章程的重點內(nèi)容、制定或修訂的程序等加強分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進，確保章程制定或修訂工作順利進行。
（二）堅持改革創(chuàng)新
將制定或修訂學(xué)校章程作為建設(shè)學(xué)校制度特別是教育管理體制改革的重要內(nèi)容和載體，使章程建設(shè)與教育管理體制改革相互促進，以改革為制定或修訂章程提供動力與內(nèi)容，以章程建設(shè)作為改革的切入點和規(guī)章制度系統(tǒng)集成的載體。不斷完善學(xué)校校長負責(zé)制，實行校務(wù)會議等管理制度，建立健全教職工代表大會制度，不斷完善科學(xué)民主決策機制。建立學(xué)校家長委員會，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督。
（三）堅持突出特色
學(xué)校從實際情況出發(fā)，認真分析自身優(yōu)勢和潛能，發(fā)揮個性和特色，增強適用性和可操作性，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)校管理和辦學(xué)按章運行、穩(wěn)步推進。
四、工作步驟
我校章程建設(shè)工作分三個階段實施， 20xx年5月底完成學(xué)校章程的建設(shè)工作。
第一階段：制定工作計劃階段（20xx年1月—3月）
在參照市教委相關(guān)參考文本、總結(jié)以往章程建設(shè)經(jīng)驗、依據(jù)《浦東新區(qū)中小學(xué)校、幼兒園章程參考文本》及工作方案為藍本，特制訂學(xué)校章程建設(shè)工作計劃。
第二階段：中小學(xué)校章程起草階段（20xx年4月—12月）
學(xué)校根據(jù)《浦東新區(qū)中小學(xué)校、幼兒園章程參考文本》和本校實際，組建成立學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，按相關(guān)程序開展章程制定或修訂工作。
第三階段：章程備案核準階段（20xx年1月—5月）
1.學(xué)校章程網(wǎng)上公示，交與全體教師審閱，征詢意見和建議。
2．召開教工代表大會，審議通過新的學(xué)校章程。
3.將章程報送至教育署備案核準。
五、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立章程起草小組，明確學(xué)校校務(wù)辦為牽頭部門。校長室負總責(zé)、校務(wù)辦具體負責(zé)、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門支持配合的工作機制。
（二）加強學(xué)習(xí)宣傳
學(xué)校利用校園網(wǎng)、公示欄等，對學(xué)校章程建設(shè)進行宣傳。通過學(xué)習(xí)和宣傳，充分認識制定或修訂學(xué)校章程對于建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、全面深化教育改革的重要意義，調(diào)動廣大師生員工參與章程建設(shè)的積極性、自覺性，切實提高開展學(xué)校章程建設(shè)的能力，提升依法治校、依法辦學(xué)水平。
（三）嚴格制定程序
學(xué)校在章程起草過程中，堅持民主、科學(xué)、公開的原則，采取開門立法的方式，廣泛聽取學(xué)校內(nèi)部組織、師生員工的意見，充分科學(xué)論證，全面反映學(xué)校舉辦者、管理者、辦學(xué)者以及教職員工、學(xué)生的要求與意愿，使章程起草過程成為學(xué)校凝聚共識、促進管理、增進和諧的過程。
（四）嚴格規(guī)范內(nèi)容
學(xué)校章程嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)的要求進行制定或修訂，明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán)相關(guān)事項的基本規(guī)則、決策程序與監(jiān)督機制，明確學(xué)校內(nèi)部各種權(quán)力的運行規(guī)則，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念，突出對師生權(quán)益、地位的確認與保護。
（五）推進依法治校
學(xué)校以制定或修訂章程為契機，以章程為依據(jù)，認真清理和修改學(xué)校內(nèi)部相關(guān)管理制度及規(guī)范性文件，完善內(nèi)部決策及監(jiān)督機制，依法推進內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革，健全師生權(quán)利保障與救濟機制，落實民主監(jiān)督制度，推動學(xué)校整體改革，推動學(xué)校的依法治校工作。
學(xué)校工作總結(jié) 篇4
20xx-20xx學(xué)年站前路小學(xué)云飛校區(qū)社區(qū)教育工作總結(jié) 我校社區(qū)教育工作根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定提出“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求，努力搞好學(xué)校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將20xx-20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報如下：
一、加強宣傳，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)和管理機構(gòu)，健全管理體制。
在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導(dǎo)主任、團委書記擔任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。
三、以人為本，抓好隊伍建設(shè)。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在�？�，派發(fā)、張貼、交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動，爭取良好的社會效益。
四、學(xué)校社區(qū)互動，實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享。
在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學(xué)校在“減負愛生”活動中針對學(xué)生在校時間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù)，促進社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
五、學(xué)校社區(qū)互動，促進教育與社區(qū)的共同發(fā)展。
學(xué)校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末校園活動，開放學(xué)校場地，開展興趣活動，派出學(xué)生擔任小組長，共同維持街道的交通秩序，組織學(xué)生到企業(yè)參觀和參加勞動，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
學(xué)校工作總結(jié) 篇5
半年來，我們宇龍小學(xué)在萬校長等中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全校教職工的共同努力下，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為指導(dǎo)思想，規(guī)范教育管理，加強常規(guī)管理，較好地完成了預(yù)定的工作目標。
首先，我們利用每周一的學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認真學(xué)習(xí)市教育局、中心校有關(guān)文件精神，認真學(xué)習(xí)新課程理念，。通過學(xué)習(xí)使教師牢固樹立"以德育人"的指導(dǎo)思想，為形成優(yōu)良的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。我們始終堅持德育為首，關(guān)注并尊重學(xué)生的個性，盡可能地豐富德育內(nèi)容。我們要求教師通過班會課、每天的晨會等途徑有計劃地對學(xué)生實施思想品德教育，為學(xué)生基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。
嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各門功課。堅持面向全體學(xué)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化教學(xué)過程，我們要求每個教師明確中心校有關(guān)對教師備課、上課、作業(yè)批改等方面的要求，認真鉆研教材，努力提高課堂四十分鐘的效益，絕大部分教師都能按要求盡力做好。開學(xué)初，制定教師實踐課計劃，通過實踐課使教師之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，達到共同提高的目的。我們還要求教師盡力做好補差工作，以提高合格率。有些教師利用清晨、午間等一切可利用的時間，狠抓補差工作，在不加重學(xué)生過重負擔的基礎(chǔ)上，確保學(xué)生整體水平有所提高。結(jié)合班主任管理，認真做好校園內(nèi)的各項評比，并做好每月底的匯總工作。另外，我們還積極發(fā)動、組織學(xué)生參加作文月賽、鎮(zhèn)小學(xué)生運動會等各項競賽，均取得了一定的成績。
我們認為安全工作永遠是學(xué)校的重點工作，牢固樹立"安全工作責(zé)任重于泰山"的意識。從我做起，以身作則。教室內(nèi)、幼兒園、食堂、校門口、操場等地方的巡視是我每天必做的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時和各位教師取得聯(lián)系，商討解決，如有必要則及時向中心校請示、匯報，以保證校園的安全，保證教學(xué)秩序的正常。我們不僅要求各班經(jīng)常性地進行安全教育，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全等。而且根據(jù)防火、防水、防電、道路交通安全等安全問題，組織召開一次主題班會，出好一期專題黑版報。在實踐中不斷積累處理偶發(fā)事件的經(jīng)驗，特別是怎樣做外地生家長思想工作的經(jīng)驗，爭取自動權(quán)，盡最大努力避免各類事故的發(fā)生。
實踐使我深刻認識到，只有通過自己的不斷學(xué)習(xí)，才能不斷充實自己的崗位知識，不斷提高自己的崗位能力。因此，我比較重視學(xué)習(xí)，包含理論的學(xué)習(xí)，向社會學(xué)、向?qū)W生學(xué)。經(jīng)常告誡自己，要用寸來量教師的長處和自己的短處，用尺來量教師的短處和自己的長處。在今后的工作中，我將坦坦蕩蕩做人，明明白白做事，真抓實干，努力工作，用自己的行動去影響和帶動周圍的人，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
學(xué)校工作總結(jié) 篇6
本次活動引起上課教師的高度重視，各位教師都能認真分析教材，精心備課，努力展示自己對新課程理念的理解和自己的教學(xué)實力。
石老師能夠積極挖掘語言教學(xué)資源來設(shè)計課堂教學(xué)，教學(xué)過程環(huán)節(jié)清晰，重點突出，體現(xiàn)了較強的目標意識。他根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計真實語言交際活動，引導(dǎo)學(xué)生思維與語言的緊密結(jié)合，用語言表達思維，體現(xiàn)了語言教學(xué)的新理念。其綜合語言運用任務(wù)的設(shè)計緊扣教學(xué)內(nèi)容重點，語境與生活實際接軌，有效地激發(fā)了學(xué)生運用英語的熱情，活動設(shè)計高明獨到。
田老師對教材能做到準確把握，能根據(jù)重難點知識設(shè)計靈活多樣的活動，活動形式與內(nèi)容緊密結(jié)合，有一定的思維指向，能夠啟發(fā)學(xué)生思維，促進學(xué)生真實思維的表達。課堂教學(xué)中對重點內(nèi)容能反復(fù)強化，訓(xùn)練扎實，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然。
王老師能運用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計和組織教學(xué)，課前準備充分，課堂上能尊重學(xué)生的主體地位，課堂學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，知識教學(xué)準確，方法適當，信息技術(shù)手段運用適時適當，對教學(xué)內(nèi)容的傳授有很大的輔助作用。本篇文章來自資料管理下載。課堂教學(xué)效果明顯，學(xué)生的合理消費意識得到強化，對食品安全的警惕性有所增強，目標大程度高。
厲老師能認真準備體育器材，厲老師對一年級學(xué)生體育常規(guī)的訓(xùn)練比較扎實。
劉老師嗓子壞了，能夠堅持上音樂課。
牟老師精心制作課件輔助教學(xué)，上課時能放開手腳做示范動作。
不足：
1、多數(shù)教師教學(xué)設(shè)計的能力還需要加強，組織課堂教學(xué)及調(diào)控能力有待提高。
2、多數(shù)教師信息技術(shù)使用不夠熟練，個別幻燈片視覺效果不好，對教學(xué)產(chǎn)生了不良影響。
3、個別教師組織教學(xué)比較松散，專業(yè)知識略有欠缺。
4、體育課對活動安全的考慮不充分，存在活動安全隱患。
學(xué)校工作總結(jié) 篇7
在中秋節(jié)之際，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育；為了促進少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活；我們認真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節(jié)日·中秋”。依據(jù)方案，我們步步落實，使系列活動達到預(yù)期的教育效果。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識。本次活動，各班把中秋主題文化活動與創(chuàng)建國家級文明城市結(jié)合了起來，同時還與“講文明、樹新風(fēng)”活動結(jié)合在了一起，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合。通過班會的成功開展，以班級為單位制作了專題黑板報、每位學(xué)生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言、撰寫了節(jié)日廣播稿。通過形式多樣的教育活動，學(xué)生了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。
在中秋節(jié)來臨之際，為了更加關(guān)愛留守兒童，深入推進留守兒童心理健康教育，學(xué)校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會。在新學(xué)期開始，及時了解了留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況。座談會的成功開展，使得留守兒童更加理解了父母，學(xué)會了感恩，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時，學(xué)生代表發(fā)言時當場，心中立志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，要以更加優(yōu)異的成績報答學(xué)校、老師和父母。
在中秋節(jié)期間，經(jīng)典誦讀時間里，各班認真組織了中秋節(jié)古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中，使得學(xué)生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深內(nèi)涵；懂得了中華這一傳統(tǒng)團圓節(jié)日文化。
龍溪鄉(xiāng)學(xué)校此次開展的“我的節(jié)日·中秋”主題活動中，度過了一個豐富多彩、快樂的節(jié)日，給同學(xué)們留下美好深刻的回憶。
學(xué)校工作總結(jié) 篇8
在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就通過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如，有個孩子問我：“你以前在干什么工作、為什么來這里搞門衛(wèi)呢？”
在忙忙碌碌中，這學(xué)期就接近尾聲了，回顧這一學(xué)期我們的工作，是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細小的，但我們熱愛這個職業(yè)，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表現(xiàn)在以下四個方面，即：責(zé)，勤，愛，言。四個字上，現(xiàn)分述如下：
一、在工作中長期堅持一個“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門衛(wèi)工作，離開了勤字是無法完成職責(zé)的，門衛(wèi)工作看似輕松，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要經(jīng)常開關(guān)門，二是每天進出的車輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時，有很強的亞疲勞感，四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。五是我們還要堅守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢？當然靠的就是個“勤”字，此外對于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。
二、在工作中，始終圍繞一個“責(zé)”字，我的工作是為學(xué)生負責(zé)、為家長負責(zé)、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財產(chǎn)負責(zé)。所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗，勤關(guān)門，學(xué)校雖然車輛不多，但也不少，如學(xué)生車、上級來車、送水車等等，對進出的每輛車，我們都做到笑進迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無關(guān)的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分安全感。
三、在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就通過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如，有個孩子問我：“你以前在干什么工作、為什么來這里搞門衛(wèi)呢？”我就實話實說，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經(jīng)理的職位就再也上不去了，加上國家搞改革，所以我就被改下來了，沒文化、沒技術(shù)，只能來看門呀。學(xué)生聽了我的講述后，就自己回去上課去了，以后我很少看見他上課時出來。時間一長，上課時外出的學(xué)生少了，這是有目共賭的，當然這些成績的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的辛勤勞動是分不開的。
四、一直以來，我們遵遁著一個“愛”字來管理學(xué)生，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢？是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我們也就心滿意足了。
以上就是我們門衛(wèi)一年來的工作總結(jié)，不到之去，請校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。由于水平限制，還有很多內(nèi)容沒有表達出來，同時以上所述只是我們應(yīng)該做的，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠，我們會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進一步加強學(xué)校的門衛(wèi)工作使每一項工作落到實處，做到防患未然，確保安全無事故，使《精英學(xué)校》有一個讓精英學(xué)習(xí)的'好環(huán)境。
學(xué)校工作總結(jié) 篇9
為推進我校禁毒宣傳教育工作的經(jīng)�；统B(tài)化，今年3月以來，按照寶安區(qū)教育局毒品預(yù)防教育工作指導(dǎo)要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并責(zé)成學(xué)校安全辦具體負責(zé)此項工作，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學(xué)校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達到了這次行動的目的和要求�，F(xiàn)將此項工作匯報如下：
一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位
學(xué)校一向把學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項重要工作來抓。學(xué)校接到上級的文件后，立即召開了全校教職工大會，學(xué)習(xí)了文件的精神，并在星期一早上的“國旗下的講話”中由程顯友校長對全校師生進行禁毒宣傳。同時成立了禁毒宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長程顯友任組長，副校長陳文衛(wèi)、江年躍任副組長，學(xué)校各部門負責(zé)人及各班班主任任組員，要求各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，把禁毒教育開展情況及效果作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。同時學(xué)校禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組立即制定措施，一是根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合上級行動要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動方案；二是編印了禁毒教育宣傳材料；三是學(xué)校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進行禁毒宣傳教育。
二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動
活動期間，根據(jù)中、小學(xué)生的認知特點，學(xué)校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：
1、每班進行了一節(jié)禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內(nèi)容使學(xué)生全面認識了毒品的種植、制成、來源及危害，學(xué)會了預(yù)防毒品的知識技能。激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒宣傳，讓身邊家人自覺遠離毒品。
2、組織學(xué)生利用班隊會時間觀看禁毒教育影片。讓學(xué)生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學(xué)生的心靈，通過這樣場面，學(xué)生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會。觀看后讓學(xué)生談?wù)J識、談體會、談心得，寫一份禁毒認識心得，同學(xué)們都表達了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。
3、參觀禁毒教育展。學(xué)校專門制作了禁毒教育展板，全校師生利用課余時間在學(xué)校參觀禁毒圖片展，圖片展從認識毒品種類、特點、產(chǎn)地、種植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度進行了展示，在圖片展中全面、真實地對毒品有了深刻地認識，不少同學(xué)都在圖片展中做好筆記，并寫出觀后感在校園廣播中播出，從中受到全面的教育，從而認認真真開展好“十個一”毒品預(yù)防教育活動。
4、突出專題教育。在每年的新生入學(xué)教育中，我校都把禁毒教育作為重要教育內(nèi)容之一，讓學(xué)生了解毒品，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生深刻認識毒品給個人、家庭和社會造成的危害。在每個學(xué)期，我們都要確定一次升旗儀式上的演講為禁毒專題，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合具體的事例對學(xué)生進行禁毒教育，在全校師生中形成對毒品危的廣泛共識。
5、舉行專題講座。學(xué)校邀請禁毒部門的專家來校做了《珍愛生命，遠離毒品》的講座，讓學(xué)生進一步了解毒品的危害，并初步掌握預(yù)防毒品的危害的知識。
6、舉辦毒品知識展覽。結(jié)合上級的安排，我校在今年六月份組織全體師生觀看了禁毒展覽、禁毒櫥窗，通過這些生動形象的圖片，使學(xué)，生進一步認識到毒品的危害。
7、觀看禁毒專題片。利用課外活動時間分批組織各年級學(xué)生觀看禁毒專題片《拒絕毒品》。影片上一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，給同學(xué)們留下了深刻的印象。他們普遍意識到，青少年在成長過程中，一定要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。
8、上好禁毒課。我校高度重視禁毒課的開設(shè)。在師資配備上，均由思品備課組長擔任，這些老師不僅業(yè)務(wù)精，責(zé)任心強，而且講課生動活潑。禁毒課的開設(shè)不僅使學(xué)生掌握了毒品危害的知識，也使學(xué)生進一步知道國家法律的有關(guān)規(guī)定，更加增強了他們抵制毒品的意識和能力。
9、出好禁毒專題黑板報、手抄報。我校抓住手抄報、黑板報這樣一些宣傳教育陣地全校第八期黑板報統(tǒng)一以禁毒教育為主題；并進行組織評比。另外，還舉行了以禁毒教育為主題的手抄報比賽。同學(xué)們?yōu)榱顺龊煤诎鍒�、手抄報，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料，好多班級還深入；圖書館、電腦房查閱資料。這樣，很多同學(xué)就對’毒品有了一個比較全面的認識。
10、組織禁毒征文比賽。學(xué)生通過“看、聽、讀、講”這些手段，對于禁毒都有了深刻的認識。為了進一步強化他們抵御毒品的意志和能力，結(jié)合上級部門的要求，我校組織了一次以“禁毒教育”為主題的征文比賽。要求全體學(xué)生參與，并安排全體語文老師作為征文比賽的評委，從中評選出寫得較好的幾十篇征文進行表彰。
11、利用家庭教育陣地進行毒品預(yù)防教育。毒品預(yù)防教育工作更加需要家庭、社區(qū)教育的緊密配合。我校通過告家長書等手段向家長介紹有關(guān)禁毒知識和教育子女遠離毒品的方法。利用家長委員會對家長進行倡議，共同做好學(xué)生的教育工作。
三、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒
禁毒教育是一項利國利民的社會工程，學(xué)校的禁毒教育不但應(yīng)僅僅面對學(xué)生。學(xué)校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發(fā)揮學(xué)校家�；拥膬�(yōu)勢，將學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，利用家庭教育陣地對學(xué)生進行毒品預(yù)防教育，同時反過來通過對學(xué)生的禁毒宣傳教育間接影響學(xué)生家長。通過告家長書、校訊通等形式，幫助家長掌握有關(guān)禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，同時家長和子女通過共同學(xué)習(xí)禁毒教育宣傳知識，形成良好的家庭防毒禁毒教育氛圍。這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了一定的成效。
禁毒工作是一項長期的系統(tǒng)工程。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，凈化學(xué)�？諝�，我們在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項長期的重要任務(wù)來抓，以實際行動為加強學(xué)生毒品預(yù)防教育工作而努力奮斗。
學(xué)校工作總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期以來學(xué)校工作在全體教師的共同努力下取得較圓滿的成績，現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況簡要小結(jié)如下：
一、明確工作目標：
一切為了教育教學(xué)著想
一切為了孩子的安全著想
一切為了孩子和學(xué)校的發(fā)展著想
二、工作態(tài)度：
求真 務(wù)實 團結(jié) 進取
三、教學(xué)工作
(一)完善和落實各項工作管理制度。
(二)落實工作計劃的扎實有效開展。
(三)素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)。
教師的素養(yǎng)和做人品格直接影響著教師的工作態(tài)度、工作方法、工作效益，對教師能否安于教學(xué)工作，能否真正為教育教學(xué)工作服務(wù)等。我們把“素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)”作為教師的基本工作要求，才能把一切的工作做實，才能真正為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)、為家長和社區(qū)服務(wù)。
(四)做實基礎(chǔ)。
1、扎實做好教師學(xué)生五認真工作。不要求教師在全鎮(zhèn)做的最好，只要求教師做的有效。
2、做實課堂教學(xué)。做實課堂教學(xué)互聽互評，互相促進和提高，以求課堂教學(xué)收到最大效益。
3、做實學(xué)生培優(yōu)補差，以求學(xué)生的全面發(fā)展和特色學(xué)生的個性張揚。
4、做實學(xué)校與家長之間的溝通，及時向家長反饋學(xué)生在校情況，了解學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，調(diào)整教學(xué)方法措施，以追求學(xué)校與家長共同教育的和諧有效。本學(xué)期先后多次向家長發(fā)放“告家長書”，涉及小學(xué)生現(xiàn)代教育方法和措施、小學(xué)生日常安全教育知識和自我防控、季節(jié)性的傳染病知識和預(yù)防、學(xué)校喜報、學(xué)校近期工作安排(如假期放假安排、學(xué)校招生工作)等。
5、落實學(xué)前教育，老教師徐保俠不顧自身病痛纏身，在努力解決家庭困難的同時，全身心投入幼教工作，讓學(xué)生在快樂的游戲中學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)優(yōu)秀的做人品格。
6、落實教師崗位培訓(xùn)、學(xué)歷提高工作。
7、鼓勵教師積極撰寫論文，參與教科研工作。
8、任教教一年級語數(shù)教學(xué)工作的徐蘇云、朱作偉老師工作踏實肯干，在本學(xué)期質(zhì)量調(diào)研中邵西小學(xué)一年級語文獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績，僅比第一名相差0.4分，數(shù)學(xué)獲得全鎮(zhèn)第四名，僅比第一名相差0.3分。
四、德育安全工作。
(一)落實學(xué)校校安工程計劃。
(二)做實門衛(wèi)值班工作。
(三)做實安全教育宣傳及安全防范工作。
1、做實學(xué)生進出校門登記和護導(dǎo)。
2、做實晨、午檢制度。
3、做實因病缺課學(xué)生登記上報和后期輔導(dǎo)工作。
4、做實管制刀具全天候的排查和管理。
5、做實學(xué)生日常安全教育管制，向家長發(fā)放相關(guān)安全教育知識及日常安全防范措施等資料。
6、做實不同季節(jié)傳染病的安全防范工作，向家長發(fā)放“告家長書”， 讓家長了解傳染病相關(guān)知識、防范措施等，及時配合學(xué)校做好各類傳染病的防控工作。
7、做實上級各部門相關(guān)安全工作，做到既要落實又要有成效。
8、做實學(xué)校安全隱患的排查和整改‘
9、做實安全信息的檢查、資料管理與信息的上傳。
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