長(zhǎng)大后我明白了助人為樂(lè)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的長(zhǎng)大后我明白了助人為樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)得到別人的`幫助，也經(jīng)常幫助別人。我就覺(jué)得幫助別人是無(wú)比快樂(lè)的事情。

　　今天是期末考試，下午考數(shù)學(xué)。老師昨天交代我們今天下午特別要帶鉛筆和尺子，還一再?gòu)?qiáng)調(diào)大家別忘帶！

　　下午考試前，每人都在整理東西，準(zhǔn)備考試�？尚〖t卻和幾個(gè)同學(xué)在外面玩，等到鈴聲響才進(jìn)教室，進(jìn)教室后，過(guò)了一會(huì)兒，老師就發(fā)試卷了，等到第二個(gè)鈴聲響后，同學(xué)們就立刻答題。而小紅慌慌張張的，東張西望，看她滿臉著急，難不成是出了什么事？我悄悄問(wèn)：“小紅，你怎么了？”“我忘了帶鉛筆和尺子。”原來(lái)小紅是忘帶鉛筆和尺子，這會(huì)兒，小紅著急就像熱鍋上的螞蟻！

　　“別急，別急！我有兩支鉛筆和一副尺子，我不用鉛筆和尺子了，借你吧，我那道題剛好做好了�！蔽亿s緊安慰她。小紅得到我的幫助，又是高興又是激動(dòng)，顧不上說(shuō)什么，趕緊作答�？纪暝嚕�連聲向我道謝呢！

　　成長(zhǎng)的過(guò)程，我?guī)椭�了同學(xué)，收獲了快樂(lè)！

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