小學(xué)滿(mǎn)分作文400字錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)滿(mǎn)分作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇1
送走了令人寒風(fēng)刺骨的冬天，迎來(lái)了令人心曠神怡的春天。
冬天一去，春姑娘就降臨到人間，一步一步的走進(jìn)我們。每逢春姑娘來(lái)臨得失時(shí)侯，小樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉，天空變得更藍(lán)，白云就象用水洗過(guò)曬干的白絹紗一樣縹緲在藍(lán)的發(fā)亮天空中，小草被春風(fēng)吹醒，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的這個(gè)新世界；樹(shù)木也變的更加翠綠，綠的叫人心動(dòng)，仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)``````
不僅僅是樹(shù)木迎接春姑娘的到來(lái)，還有天氣，還有動(dòng)物，每到春季，總有這么一段時(shí)間，天氣變的一天比一天溫暖，萬(wàn)物也一天比一天顯的生機(jī)勃勃。冬天仿佛為了表示告別，連空氣也變的特別的清爽宜人。睡了一個(gè)隆冬的動(dòng)物也漸漸的蘇醒了，懶洋洋地揉揉眼睛，你推我擋的擠出來(lái)迎接春姑娘。
淅淅瀝瀝的飄著綿綿的春雨，輕柔地滋潤(rùn)著大地多么迷人啊這綿綿的雨似乎比雪花更瀟灑，比霜更細(xì)膩，比霧更持久！我才真正的理解“隨風(fēng)潛入野，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的含義
如今，春天已經(jīng)到來(lái)。一朵朵花蕾都在綠葉從中含苞待放，這都是大自然的神奇力量，在表示一個(gè)新世界。在這個(gè)，美如童話(huà)！美如仙境！新世界里萬(wàn)物欣欣向榮！
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇2
大凌河———這條家鄉(xiāng)的母親河，在我眼中，他是那么的藍(lán)，那么的綠，那么的金黃，那么的多彩。
那綠油油的一片，簡(jiǎn)直感覺(jué)自己出現(xiàn)了錯(cuò)覺(jué)。這樹(shù)是綠的、草是綠的，甚至閉上眼睛，感覺(jué)空氣和風(fēng)都是綠的！唯有的幾朵彩色小花，更為這蓬勃的綠添加了勃勃的生機(jī)。大凌河的綠，那么的美！
綠樹(shù)下，這清澈的河水，讓我的心為之一顫，他是那么的藍(lán)，藍(lán)得純凈、藍(lán)的清澈見(jiàn)底，仿佛讓人一眼就能看到河底。這碧藍(lán)的河水與遠(yuǎn)處碧藍(lán)的天空遙相呼應(yīng)，簡(jiǎn)直渾然天成，倒有幾分“此水只應(yīng)天上有”的味道。大凌河的藍(lán)，那么的美！
在這一片藍(lán)中，卻有一片河水與眾不同，他是那么的耀眼，甚至亮的讓人睜不開(kāi)眼，就像是誰(shuí)在河面上撒了一把金子，在陽(yáng)光的照耀下，不停地閃爍著金色的光。大凌河的金色，那么的美！
看！那遠(yuǎn)處的兩個(gè)小白點(diǎn)是什么？是海鷗，是海鷗！只見(jiàn)這兩個(gè)小家伙一會(huì)兒在河床上走動(dòng)，一會(huì)兒在河面上飛翔，一會(huì)兒又站在河床上休息，在大凌河這幅美麗的畫(huà)卷中玩耍、嬉戲著，大凌河的白色，這么的美！
大凌河仿佛是鋪在天地間的一幅畫(huà)卷，家鄉(xiāng)人用勤勞的雙手描繪著她的多彩、她的美！我愛(ài)家鄉(xiāng)、我愛(ài)多彩的大凌河！
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇3
成功，可以給人帶來(lái)喜悅，可是，在獲得成功之前，是艱辛的。記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，那一次朗誦比賽得的第一名的那件事，已經(jīng)像一塊烙印深深的印在我的腦海里，在我的記憶中留下了永不磨滅的一筆！這讓我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
“砰砰砰…”我心跳的速度不由自主地加快了，詩(shī)朗誦馬上就要開(kāi)始了。我畫(huà)好了妝，也穿好了衣服站在一旁等著比賽開(kāi)始。那時(shí)我的心繃得緊緊的。心想：比賽馬上就要開(kāi)始了，我該怎樣去表現(xiàn)了？！我站在一旁靜靜的想著。等到我上了臺(tái)，忽然聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲：“瑜兒、瑜兒你最棒！瑜兒、瑜兒不能輸！”聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，心想一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，也不能我白費(fèi)了我平時(shí)的苦練。于是我信心十足的開(kāi)始朗誦了，朗誦時(shí)我的表情會(huì)隨著情節(jié)而改變，如果是悲傷的時(shí)候我會(huì)很投入的、全心全意的去朗誦要把那個(gè)味兒朗誦進(jìn)去，要讓聽(tīng)的人也會(huì)感受到那種悲傷。我朗誦完后聽(tīng)到了全校同學(xué)們熱烈掌聲。
我很快就比賽完了，分也打出來(lái)了。我聽(tīng)到主持人念道：“李華瑜在全校朗誦比賽中榮獲第一名，祝賀她！”那時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲和那熱烈的掌聲。那時(shí)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上留下了激動(dòng)的淚水。
這一次的第一名是離不開(kāi)平時(shí)的苦練和同學(xué)們的鼓勵(lì)的.，從我平時(shí)的苦練直到上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候我才真正的理解到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇4
人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。鼓勵(lì)他人既是處世的藝術(shù)，又是做人的美德，被鼓勵(lì)的人心懷感激，恰是對(duì)鼓勵(lì)者最好的回報(bào)。
那是在一次體育課上，我們班因沒(méi)站好對(duì)，而被罰跑兩圈，跑完兩圈也就是接近一千米時(shí)，我們都累得不成樣子了，大家都?xì)獯跤醯�，腳已經(jīng)發(fā)軟了。接下來(lái)老師的話(huà)讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆：“啊——”老師說(shuō)：“下面是跑步比賽，會(huì)算到期末考試的成績(jī)里，按學(xué)號(hào)，五個(gè)五個(gè)的來(lái)，現(xiàn)在是一至五號(hào)。”我暈呀，我正是五號(hào)，全身都沒(méi)力氣，還沒(méi)開(kāi)始休息，又要跑。我腦里一片空白，腳軟得厲害，我慘了，我一定會(huì)是最后一名呀。這時(shí)候，有幾個(gè)女同學(xué)圍上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“**，加油，你一定能行的，祝你好運(yùn)�！睂�(duì)我鼓勵(lì)的同學(xué)越來(lái)越多，他們?yōu)槲壹佑痛驓猓?tīng)了他們的一番話(huà)，我頓時(shí)信心大增，我一直在心里說(shuō)：我能行，我能行，不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。后來(lái)，在起跑之前，他們又鼓勵(lì)我：“你最棒，我們?yōu)槟慵佑�，你可是我們班的女�?qiáng)人哦�！蔽液芨兄x她們，我已經(jīng)信心十足了。開(kāi)始比賽了，我跑著，跑著，只想著要堅(jiān)持不懈，大家在等我的好成績(jī)，我要加油。哎，結(jié)果不理想，才跑得第三名，前兩名都是男生。
朋友的鼓勵(lì)，朋友的鼓勵(lì)使我有信心，人在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。
鼓勵(lì)呀，鼓勵(lì)。我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你；會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你；會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。
讓我們感悟鼓勵(lì)吧！
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇5
每個(gè)人肯定都有好朋友，當(dāng)然，我也不例外。今天，我就給大家介紹我的朋友――書(shū)。
書(shū)從牙牙學(xué)語(yǔ)就伴隨著我們。從格林童話(huà)、安徒生童話(huà)到作文書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)到小說(shuō)，無(wú)不見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的旅程。書(shū)是我的良師益友，是我的啟蒙老師。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊連在一起，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書(shū)給我的益處是多方面的，它既提高了我的寫(xiě)作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
真是無(wú)巧不成書(shū)�。【湍巧洗蝸�(lái)說(shuō)，星期六晚上，我讀一本詩(shī)集，碰巧看到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽矣X(jué)得這句詩(shī)寫(xiě)得不錯(cuò)便在腦子里記了下來(lái)。碰巧，上語(yǔ)文課時(shí)，戴老師問(wèn)我們“正如龔自珍寫(xiě)得什么?”全班沒(méi)有一個(gè)人能回答。我猛然間想起了昨天記的東西，便舉起了手。被批準(zhǔn)后，我站起來(lái)說(shuō)出了那句詩(shī)。老師夸我課外知識(shí)豐富，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一支水筆，“書(shū)中自有黃金屋”，說(shuō)得果然不錯(cuò)！
與書(shū)為友吧!一本好書(shū)就像嚴(yán)冬里燃燒的火焰，它會(huì)給你力量，讓你重新燃起熊熊斗志；與書(shū)為友吧！就像火熱的夏天吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，吹走你心頭的浮燥，讓你重新?lián)碛泻眯那�；與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像迷路的人拿到了指南針，為你重新指明方向。
冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。讓好書(shū)伴我行！
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇6
昆蟲(chóng)——最令人討厭，令人厭惡，然而我卻喜歡。我最喜歡的是捉害蟲(chóng)的能手——蜘蛛。
不知什么時(shí)候，我家墻角出現(xiàn)了一只蜘蛛，那蜘蛛挺著個(gè)大肚子，慢慢悠悠地織了一張大網(wǎng)，便懶懶地躺在上面，等待著“美食”上鉤。我呀，最看不慣這種誘騙獵物上鉤的辦法。于是我打著為昆蟲(chóng)“報(bào)仇雪恨”的旗幟，怒氣沖沖地拿了一根木棍，狠狠地把蜘蛛網(wǎng)攪得一團(tuán)糟。
“哼，這下知道本姑娘的厲害了吧，想在我家安家，門(mén)都沒(méi)有！”我得意地沖著蜘蛛做鬼臉。蜘蛛看到自己的捕食工具被我搗毀，心里有說(shuō)不出的氣氛，誰(shuí)叫自己身體小呢？蜘蛛咽不下這口惡氣，把絲吃進(jìn)了自己肚子里，又從腹部吐出絲來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始織了。蜘蛛先固定網(wǎng)，然后一圈一圈繞上去，直到繞好為止。
“什么？”我吃驚極了，“它竟然不放棄，又卷土重來(lái)了，而且比上一次織的更大，更有黏性�！蔽乙差櫜坏檬裁戳�，又一次把蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)，得到的竟是這樣的結(jié)果。我想蜘蛛一定會(huì)離開(kāi)我們家的，我也就不必?fù)?dān)心了。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒在我眼前的又是一張完好無(wú)損的網(wǎng)。難道，又是蜘蛛重新織的？
后來(lái)，我去查《百科全書(shū)》才知道，原來(lái)，蜘蛛是益蟲(chóng)，是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，從來(lái)不傷害人類(lèi)。一生出來(lái)就離開(kāi)了媽媽?zhuān)灾\生活，所以蜘蛛能活下來(lái)也是很不容易的。
“蜘蛛，真對(duì)不起你，是我誤解了你�！泵看巫叩綁堑臅r(shí)候我都會(huì)滿(mǎn)懷歉意地自言自語(yǔ)，從此蜘蛛不再令我討厭了，我會(huì)更加喜歡它。
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