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有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文范文（通用39篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文范文，歡迎大家分享。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 1
放手也是一種愛(ài)。“愛(ài)”人間最美麗、最真誠(chéng)的字眼，愛(ài)有無(wú)數(shù)種表達(dá)方式，有一種愛(ài)叫做“放手”。
放手的愛(ài)，是理性的�！胺攀帧币辉~指的是停止、放開(kāi)。在愛(ài)中，就是要放開(kāi)手，控制你對(duì)所愛(ài)對(duì)象的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，這是一種違背主觀(guān)意愿的愛(ài)。但如果“放手”帶來(lái)的是對(duì)方更好的發(fā)展，那么很多時(shí)候，人們就應(yīng)該選擇放手。這是一種跨越情感的理性的愛(ài)，這是反復(fù)權(quán)衡利弊過(guò)后做出的慎重的決定。
放手的愛(ài)，是痛苦的�！胺攀帧笔俏覀冎饔^(guān)意愿上所抵觸的，但又不得不主動(dòng)割舍。記得一對(duì)夫婦，為了使兒女更早獨(dú)立，強(qiáng)迫孩子早早就搬出了溫暖的家，讓他們自己去獨(dú)立生活。但孩子離開(kāi)后，這對(duì)美國(guó)夫婦自己卻陷入了對(duì)兒女深深的想念中，同時(shí)兒女的不理解也使他們的內(nèi)心煎熬難過(guò)，但他們從不后悔，因?yàn)檫@樣做對(duì)兒女是有利的。放手的愛(ài)、往往伴著自己情感的落空，時(shí)常也會(huì)伴有帶給對(duì)方的不解與難過(guò)。放手的愛(ài)，就像一劑良藥，總是苦澀的。
放手的愛(ài)，是偉大的。之所以偉大，既是因?yàn)檫@種愛(ài)能不被感性的情感所動(dòng)搖，堅(jiān)定而理性，也是因?yàn)檫@種愛(ài)不是被人人所接受，痛苦而無(wú)奈。曾聽(tīng)說(shuō)幼鷹學(xué)飛時(shí)，總是被母鷹推下懸崖，母鷹一定想讓孩子平安長(zhǎng)大，也樂(lè)意一輩子養(yǎng)育幼鷹，但為了孩子的未來(lái)，它理智的放棄了一份溺愛(ài)，心甘情愿忍受內(nèi)心的不安與愧疚。這樣的愛(ài)是偉大的，是生活中甘愿犧牲的大無(wú)畏。
試想，如果沒(méi)有父母放手的愛(ài)，我們也許至今仍無(wú)法上學(xué)，不能自立�，F(xiàn)在社會(huì)上有一類(lèi)人，他們已經(jīng)而立成人，但仍依靠父母的.養(yǎng)育，溺死在父母感性的、美好的愛(ài)中，這樣的人未曾被放開(kāi)過(guò)，而他的人生也是未曾綻放過(guò)的。
愛(ài)是不顧一切的讓對(duì)方好的無(wú)私，而不是滿(mǎn)足內(nèi)心愿望的借口。愛(ài)有許多種，放手的愛(ài)更為理性、更為痛苦、也更為偉大，放手，也是一種愛(ài)。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 2
愛(ài)，在我們眼里，可能是一句安慰的話(huà)語(yǔ)；一頓熱騰騰的飯菜；一件溫暖的外套。但是，經(jīng)歷過(guò)那件事以后，我懂得了，愛(ài)有時(shí)也是一種放手，給它們生存的空間。
我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)榱w慕別的小朋友都有一個(gè)動(dòng)物好伙伴，就嚷嚷著叫媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)寵物。最后，媽媽在我的軟磨硬泡下終于同意了。
當(dāng)我看到那四條可愛(ài)的小金魚(yú)沖我搖尾巴致意的時(shí)候，我的心都要融化了。他們?nèi)挛宄桶阳~(yú)食一掃而光。我看到它們憨態(tài)可掬模樣，忍不住想要摸摸它們，卻被媽媽制止了。她說(shuō)：“不能手摸金魚(yú)哦，摸了會(huì)死掉的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
白天我上幼兒園時(shí)想著它們，不知道它們有沒(méi)有按時(shí)吃飯；晚上我躺在床上也想著它們，不知道它們有沒(méi)有凍著涼著�？傊沂侨账家瓜胫鼈�，生怕它們沒(méi)照顧好。可見(jiàn)我有多愛(ài)它們了。
有一天我終于按耐不住內(nèi)心的沖動(dòng)，偷偷跑去陽(yáng)臺(tái)，察看了四周沒(méi)人，我懷揣著一顆忐忑的心，小心翼翼地把一只小魚(yú)捧在手里。涼涼的，滑滑的，我輕柔的撫摸著它。突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，于是我趕忙把小魚(yú)放回去，若無(wú)其事的走開(kāi)了。
晚上，我躺在床上，回憶著早上摸小魚(yú)的事，心里竊喜著，想著也沒(méi)有媽媽說(shuō)的.那么嚴(yán)重嘛！結(jié)果，第二天早上，我就發(fā)現(xiàn)那條小魚(yú)死了。我不斷的自我暗示，一定是因?yàn)閯e的原因才這樣的。之后，我還是忍不住地又去摸了它們，我以為那是“愛(ài)”。
直到剩下的小金魚(yú)都去天堂了，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？粗鼈兌亲映�，毫無(wú)生氣地浮在水面上，我頓時(shí)覺(jué)得自己就是那個(gè)“殺魚(yú)兇手”。我的心在“滴血”，真的后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)！
長(zhǎng)大后，我漸漸的明白了，愛(ài)也不能過(guò)頭，妨礙了它們的正常生活，要給它們正常生活的空間。有時(shí)候，愛(ài)又何嘗不是一次放手呢？
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 3
我有一個(gè)媽媽?zhuān)认榈膵寢專(zhuān)?jīng)常在我迷失時(shí)，指引我前進(jìn)的方向，我萬(wàn)分感激。但有時(shí)也很冷漠、令我心生埋怨。
周末，我要上學(xué)習(xí)班。本來(lái)就不情愿的我，居然還提出要我自己乘公交車(chē)去，收拾鍛煉鍛煉我的獨(dú)立能力。我氣憤極了，嘴里小聲嘟囔：“世界上哪有這樣的媽媽?zhuān)B自己女兒要學(xué)習(xí)都不送，其他同學(xué)都是父母送的……”我背上書(shū)包，重重的把門(mén)一推，氣哄哄的出了門(mén)。
在走去公交車(chē)站的路上，我還是不停的抱怨：“不就是懶得送，嫌我麻煩嘛，還找理由說(shuō)是想鍛煉鍛煉我的獨(dú)立能力�，F(xiàn)在還不知道是在睡午覺(jué)，還是和朋友出去逛街了！”
我撅著嘴，剛走進(jìn)車(chē)站，就看見(jiàn)一輛快速公交來(lái)了，我順利的上了車(chē)。車(chē)子開(kāi)了，一路搖晃，我的心也跟著不安起來(lái)。會(huì)不會(huì)真是媽媽想鍛煉我呢？媽媽是真的為我著想嗎？他呆在家里等著我回去嗎？想到這兒，我開(kāi)始感到有點(diǎn)慚愧，就得自己剛才做的.太過(guò)分了一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)完，我到了家門(mén)口，正要去開(kāi)門(mén)時(shí)，卻又停住了手。媽媽到底會(huì)不會(huì)在家里等我回來(lái)呢？就在我猶豫，猜測(cè)時(shí)，，們一下開(kāi)了，媽媽走了出來(lái)，一副焦慮有很著急的樣子。當(dāng)他的目光停在我身上的時(shí)候，那副焦慮、著急頓時(shí)沒(méi)有了，露出了慈祥的笑容。她摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“我都看了好多次了，你怎么才回來(lái)��？”這時(shí)，我早沒(méi)了剛才出去時(shí)的那副生氣樣子，而是和媽媽看新的聊起了乘公交車(chē)的過(guò)程。我對(duì)媽媽說(shuō)：“剛才啊，再去的路上，因?yàn)槲覜](méi)做過(guò)公交車(chē)，差點(diǎn)兒把公交IC卡放進(jìn)投幣箱里了，多虧了旁邊的司機(jī)叔叔提醒我，不然，就回不來(lái)啦！下次，還真得多鍛煉鍛煉呢！”媽媽指著我，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)粗心的毛病，怎么也改不掉！”于是，我們我們母女開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這一剎那，我恍然大悟：原來(lái)，愛(ài)不一定是要無(wú)時(shí)不刻地陪伴在身邊，無(wú)微不至的照顧，其實(shí)，放手也是一種愛(ài)！
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 4
當(dāng)擁有變成對(duì)你的傷害，當(dāng)我的愛(ài)變成禁錮你的鳥(niǎo)籠，那么，我心甘情愿放開(kāi)那雙保護(hù)著你的手，讓你自由地飛翔，去擁有自己的一片天。
美麗的鳥(niǎo)兒，我喜歡你那清脆的歌聲，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；我喜歡你那多彩的羽毛，絢爛華麗；我喜歡你那可愛(ài)的姿態(tài)，充滿(mǎn)生機(jī)。我認(rèn)為我已經(jīng)給了你生活的必需，給了你關(guān)愛(ài)和感情，可是，我卻發(fā)現(xiàn)你的歌聲越來(lái)越蒼白無(wú)力，還總是對(duì)著籠子外的天空凝望、哀鳴……
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，愛(ài)不一定是占有，我應(yīng)該尊重你的選擇，應(yīng)該為你打開(kāi)那個(gè)用我的愛(ài)編織而成的鳥(niǎo)籠，應(yīng)該讓你去追尋，去爭(zhēng)取屬于你自己的一片天空。
人們總是對(duì)自己喜歡的.事物充滿(mǎn)了占有欲，于是不顧他人的感受，一心努力地想去擁有�？傻玫胶蟛虐l(fā)現(xiàn)自己帶給他人的是傷害和羈絆。孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人�！奔热皇钦鎼�(ài)，為什么要去占有，去剝奪他們的自由呢？
很喜歡那首《很愛(ài)很愛(ài)你》，喜歡歌詞里的“很愛(ài)很愛(ài)你，所以愿意，舍得讓你，往有更多幸福的地方飛去�！焙軔�(ài)很愛(ài)你，所以不牽絆你，讓你飛向幸福的地方。這樣的放手也是一種偉大的愛(ài)。
放手是一種愛(ài)，同時(shí)也是一種尊重。尊重鳥(niǎo)兒們的自由，尊重它們自己的生活方式。
人和鳥(niǎo)兒一樣，也需要自由。也許人比鳥(niǎo)兒更看重自己的人格和權(quán)利。最?lèi)?ài)孩子的是父母，可是他們?yōu)榱俗尯⒆幼兊寐斆�、多才多藝，便將�?ài)變成了數(shù)不清的擔(dān)子和巨大的壓力。他們不知道這種愛(ài)并不會(huì)對(duì)兒女有很大的幫助，只會(huì)讓孩子更加叛逆，兩代人的誤會(huì)也會(huì)越來(lái)越深。
有一種愛(ài)叫作放手。愛(ài)它，就給它自由，讓鳥(niǎo)兒回到天空，自由飛翔；讓花兒盡情開(kāi)放，展現(xiàn)風(fēng)采；讓孩子露出笑臉，健康成長(zhǎng)。我們只需要默默祈禱，送上真心祝福。
給予幫助是一種愛(ài)，給予關(guān)心是一種愛(ài)，給予叮嚀是一種愛(ài)，放手更是一種愛(ài)。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 5
有的人說(shuō)，愛(ài)是放手，讓他自己闖出一片天地。也有的人說(shuō)，愛(ài)是抓緊，不讓他走錯(cuò)任何一步，因?yàn)橐徊藉e(cuò)、步步錯(cuò)……而我認(rèn)為，愛(ài)，也許真的就是放手。
我爸爸媽媽把我抓得很牢，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ业娜松腥魏伍W失而會(huì)因此留下遺憾。他們什么事都不讓我干，每當(dāng)我想干時(shí)，他們總是都是說(shuō)干那些對(duì)我不利。我再也受不了了。吃完飯時(shí)，我很想洗碗擦桌子，可是爸爸總是搶著先洗，說(shuō)什么女兒的'手是不能因?yàn)橄赐氩磷蓝鹄O子的，讓我坐在沙發(fā)上休息，一會(huì)兒倒水給我喝，我說(shuō)不用，我可以自己倒，正要倒時(shí)，正坐在沙發(fā)上玩手機(jī)的媽媽阻止了我，說(shuō)：“寶貝呀，那樣會(huì)燙著的，你的手可輕不起這樣的折磨呀，媽媽倒給你喝。”說(shuō)著接過(guò)我手中的茶筒子和杯子，給我倒了一杯水。媽媽?zhuān)叶级啻髠�(gè)了，完全可以自己倒水的，不用你們來(lái)幫我。我重重地嘆了口氣，到了洗完澡要洗衣服時(shí)，我心想，反正爸爸媽媽也不知道，我，不如自己洗一次衣服，讓爸爸媽媽明白，我也不是什么時(shí)候都需要他們跟著我的，我也可以自力更生的。
于是，我便自己動(dòng)手起來(lái)。媽媽路過(guò)廁所，看見(jiàn)我在洗衣服，便大呼小叫起來(lái)：“我的個(gè)小祖宗��！你在那里在干什么？！洗衣服？這可不是你這個(gè)年齡段該干的事呀！你為什么不叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)幫你洗呀，”媽媽心疼地說(shuō)：“你看看你，手都紅了，哎呀，女孩子的手可是得保養(yǎng)的呀，怎么辦呀……”爸爸聞聲走了過(guò)來(lái)，“寶貝女兒呀，累不累呀？爸爸給你捶捶背。”爸爸也心疼地說(shuō)。我再也受不了了，我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)∥乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，其實(shí)很多事情我自己都可以干的。干點(diǎn)家務(wù)有什么不好嗎？我是這個(gè)家的成員，我又不是來(lái)住旅館的！你們都說(shuō)不干家務(wù)是為了我好，我看你們這樣是害了我！”便哭著跑回了房間。
我這一吼，把爸爸媽媽吼傻了，媽媽問(wèn)爸爸：“我們是不是太寵寶貝了？”爸爸說(shuō)：“好像是哦！”他們終于知道他們太寵我了。
從此以后，爸爸媽媽這是該放手放手，該抓緊抓緊，不會(huì)事事抓緊我，寵著我。
放手，也許才是愛(ài)真正的歸宿……
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 6
我們總是羨慕“鷹擊長(zhǎng)空”，羨慕它能在那樣湛藍(lán)、廣闊的天空中自由翱翔。卻不曾想起，這種令人艷羨的本領(lǐng)，是雛鷹一次次不知疲倦地拍打翅膀，卻又一次次跌落山腳換來(lái)的，更是老鷹無(wú)奈地忍痛放手換來(lái)的。
因?yàn)槔销椀姆攀�，所以雛鷹練就了堅(jiān)硬的翅膀，披上了豐滿(mǎn)的羽翼。但因?yàn)樾『?duì)蝴蝶的于心不忍，他手里那把愛(ài)心的剪刀，卻剪斷了蝴蝶“振翅高飛”的夢(mèng)想。所以，有時(shí)候，放手也是一另種愛(ài)。
放手，為生命喝彩�！坝钪嬷酢保瑐ゴ蟮睦碚撐锢韺W(xué)巨人斯蒂芬·威廉·霍金，在21歲，那樣一個(gè)輕狂張揚(yáng)，青蔥美好的年紀(jì)，便患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，但是，他并未因身體的束縛，就把自己拘泥在輪椅上，改變追求真理的腳步，他選擇了放飛自己的思想，此后，他的研究取得了令人驚異的成果。他不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。
放手，為拼搏喝彩。一只小船，如何在波濤洶涌的大海上揚(yáng)帆？是靠近海港，還是遠(yuǎn)離海港？事實(shí)證明，越靠近海港的'船越容易翻船。遠(yuǎn)離海港，小船獨(dú)自面臨風(fēng)暴，背水一戰(zhàn)，這樣，在一次次風(fēng)浪的磨礪下，他學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)面對(duì)；而那些不敢獨(dú)自面臨風(fēng)暴，躲在避風(fēng)港下的小船，終究會(huì)成為一堆廢鐵。
放手，為創(chuàng)造喝彩。一位小孩，拿刀切蘋(píng)果，他將蘋(píng)果橫躺下，一邊是果蒂，一邊是果把，刀子放在中間，他的爸爸見(jiàn)了，卻只是微笑，孩子一刀切下，高興的大喊：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星。”原來(lái)，是果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星，正是因?yàn)檫@位爸爸的放手，所以小孩才有了獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，才取得了意料不到的結(jié)果。
沒(méi)有哪個(gè)生命是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有哪個(gè)生命中只有鮮花與掌聲，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，磨去尖銳的棱角，才會(huì)譜寫(xiě)一首蕩氣回腸的人生樂(lè)章。
一種人生，只有在驚世駭俗的跌宕困頓中方顯豪壯。我們應(yīng)該記得這樣一個(gè)警句：“愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”愿你敢于放手，讓那些嬌弱的花朵、幼小的樹(shù)苗去自己揮散生命的云翳，品嘗黃昏那柔和卻驚心動(dòng)魄的美。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 7
當(dāng)鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時(shí)，我們每個(gè)人可能都會(huì)痛斥她的狠心，可是當(dāng)幼鷹不斷拍打翅膀，從谷底升起直至自由翱翔藍(lán)天時(shí)，我們還會(huì)質(zhì)疑嗎?此時(shí)此刻，有的更多的是一種折服吧。原來(lái)，放手也是一種愛(ài)!
試想，如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護(hù)在自己的羽翼之下，幼鷹還能有機(jī)會(huì)飛臨蒼穹，傲視萬(wàn)物嗎?我想一定不能。
其實(shí)，我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來(lái)，便規(guī)劃好了我們的人生藍(lán)圖，每一步的成長(zhǎng)，都可以說(shuō)是在父母設(shè)計(jì)好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們，對(duì)他們的愛(ài)本來(lái)無(wú)可厚非，甚至為有這樣的父母而沾沾自喜，驕傲自豪，可是，父母的規(guī)劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的'快樂(lè)嗎?一旦將來(lái)脫離父母，當(dāng)你無(wú)法獨(dú)立生活，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)時(shí)，你還會(huì)為父母的包辦而自得嗎?
孩子，作為父母生命的延續(xù)，自然而然地受到父母的百般呵護(hù)，被父母牢牢地握在手心，生怕有一絲閃失�？墒菫槿烁改傅哪銈兿脒^(guò)沒(méi)有，這樣做真的有利于孩子成長(zhǎng)嗎?這是真愛(ài)嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說(shuō)，不是否定父母在我們成長(zhǎng)中不可缺少的重要作用，畢竟我們還小，一些事情上依賴(lài)于父母的指導(dǎo)是正常的，我們只想在能力許可的情況下，給我們一些鍛煉的空間，因?yàn)槲覀儾幌氤蔀樗丝谥械男∩贍�，小公主�?/p>
雄鷹敢于搏擊藍(lán)天，是因?yàn)辁棆寢尳o了它成長(zhǎng)中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香，是因?yàn)樗?jīng)歷了刺骨寒風(fēng)的考驗(yàn);我們要想走向更廣袤的天地，創(chuàng)造夢(mèng)想的瑰麗，就要勇于走出父母的懷抱。
這里，我想對(duì)天下所有的父母說(shuō):“愛(ài)我們，就放開(kāi)你們的雙手，因?yàn)檫@樣，我們才能走得更快更遠(yuǎn)，握在手心是一種愛(ài)，放手同樣也是一種愛(ài)!
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 8
你是否還在為媽媽的嘮叨而感到煩惱？是否還在為老師的嚴(yán)格教學(xué)而感到煩悶？我相信你的回答是肯定的。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)在是太苦、太累、太忙了。每天在學(xué)校里，聽(tīng)著老師上一些枯燥乏味的課，寫(xiě)著讓人看不懂的題目；若碰上考試，你又沒(méi)考好，回到家，一邊聽(tīng)著父母的批評(píng)，一邊吃著晚飯，連喝下去的白開(kāi)水都會(huì)變得苦澀。如今的我們，正處在叛逆的青春期，如今的`家長(zhǎng)，正處在望子成龍、望女成鳳的瘋狂期，所以，我推薦你去看一部電影——《放牛班的春天》。
這部電影講的是一個(gè)管理嚴(yán)格的少管所，來(lái)了一名音樂(lè)老師。這位音樂(lè)老師學(xué)歷并不是很高，也不像校長(zhǎng)和其他老師一樣嚴(yán)厲，所以經(jīng)常遭到學(xué)生的惡作劇，他從來(lái)不因?yàn)檫@些而懲罰他的學(xué)生，反而十分愛(ài)護(hù)他們。在這個(gè)少管所里是沒(méi)有春天的，每個(gè)老師的臉都像冬天一樣冰冷，而這位音樂(lè)老師卻像春天一樣溫暖，受到所有學(xué)生的愛(ài)戴，他喜歡帶著學(xué)生去游玩，去親近大自然，在大自然中聽(tīng)到更多美妙的聲音，而不是在學(xué)校里，那一間寬敞的教師里用古板的語(yǔ)言教育學(xué)生，這會(huì)讓學(xué)生的思想只禁錮在這狹小的空間。他知道“因材施教”，不同的學(xué)生，要用不同的方法去教育，他不會(huì)用嚴(yán)厲的班規(guī)去框定學(xué)生的自由，他有時(shí)甚至帶著學(xué)生去逃課，把自然里的聲音融入到他所創(chuàng)作的作品中。所有的學(xué)生都開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)，他們和這位音樂(lè)老師共同寫(xiě)了一首叫《放牛班的春天》，這位老師因?yàn)榉攀�，而使得學(xué)生們獲得了春天。
有時(shí)，放手也是一種愛(ài)，而這種愛(ài)，正是現(xiàn)在家長(zhǎng)、老師所缺少的；我們正需要這種愛(ài)！
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 9
讀了《有一種愛(ài)叫做放手》這篇文章，讓我感慨萬(wàn)千。作為教育工作者面對(duì)來(lái)自孩子心靈的呼喚，我們確實(shí)要好好深思��！
在生活條件越來(lái)越優(yōu)越的今天，父母疼愛(ài)子女，體貼入微，關(guān)懷備至，但無(wú)意中卻剝奪了孩子獨(dú)立自主的生活能力，嚴(yán)重束縛了孩子的手腳，減少了孩子動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使孩子的`獨(dú)立性、創(chuàng)造性不能很好地發(fā)揮出來(lái)。這樣的孩子，日后又怎能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中自立自強(qiáng)呢？
有位成功的父親曾告誡人們：“愛(ài)他，就不要抱他”。為人父母我們有責(zé)任讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。父母不要整天圍著孩子轉(zhuǎn)，千方百計(jì)地滿(mǎn)足孩子欲望。要敢于給孩子一些挫折，我們想讓孩子一帆風(fēng)順，但是生活畢竟是現(xiàn)實(shí)的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。敢于放手讓孩子做事，不要一味包辦，一味求全，百依百順。
在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。之所以如此，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求社會(huì)成員必須具備這種精神和能力。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢(qián)自己掙！”很多家庭還要孩子利用假期外出當(dāng)雜工，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪等。
父母對(duì)孩子的愛(ài)是與生俱來(lái)的，望子成龍望女成鳳的心情是迫切的，這一切都無(wú)可非議。我們知道：一把沙子捧在手心時(shí)，一定不能把它們抓得太緊，否則沙子就會(huì)從手中滑落，更何況孩子是一個(gè)活生生的生命。相信孩子吧！給孩子松綁是一種平等、信任與尊重，可以放手讓孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)獨(dú)立而不依賴(lài)別人。學(xué)會(huì)放手，這也是一種愛(ài)！
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 10
年過(guò)許久，我依然不會(huì)忘記那次外公給予我的教育，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記作為一個(gè)男子漢，一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢！
天，陰沉沉的，勾起了我的一件往事。
那也是一個(gè)陰天，太陽(yáng)不見(jiàn)了蹤影，那年我才四歲，在泰興與外公、外婆一起生活。
“呀，哈！”花園里新裝了架秋千，好奇心十足的我不曾見(jiàn)過(guò)秋千，看到別人在秋千上陶醉的樣子，我也躍躍欲試。
我飛快地走到秋千后面，想讓玩秋千的那人下來(lái)。這時(shí)，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了……
秋千上的那人并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，往后一蕩，硬邦邦的秋千“唰”的撞到了我的腦門(mén)上。劇烈的沖擊力將我摔倒在地，并且一陣鉆心的疼痛讓坐在地上的我“哇哇”大哭。我想用我的哭聲引來(lái)別人的幫助，“公公，公公！”我賴(lài)在地上，希望公公能把我抱回家。
離我不遠(yuǎn)處的外公看出了我的心思，走到離我1米遠(yuǎn)的`地方就停下不走了，我爬一步，外公退后一步，外公軍人般魁梧的身體站在我面前，而我卻碰不著，摸不到，我又無(wú)助地哭了起來(lái)。
“快起來(lái)，快起來(lái)，哭哭啼啼像什么樣！”外公威嚴(yán)地說(shuō)。我頓時(shí)明白了，外公不會(huì)來(lái)扶我了，我哭得更兇了，許久，淚也哭完了。我試著站起來(lái)，用胳膊頂在地上，腿也用起了勁，一前一后蹬著，再把手用力一撐，我站起來(lái)了。
外公看著我，笑了，我也笑了，高興地?fù)溥M(jìn)他懷里。外公牽著我的小手，帶我回家，邊走邊說(shuō)：“走，回家吃紅燒肉！”
年過(guò)許久，我依然不會(huì)忘記那次外公給予我的教育，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記作為一個(gè)男子漢，一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢！
愛(ài)我，就讓我自己做！放手也是一種深深的愛(ài)！
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 11
愛(ài)是什么?愛(ài)是放飛鳥(niǎo)兒的愉悅和超然物外;愛(ài)是什么?愛(ài)是送人玫瑰手有余香的坦然和感動(dòng); 愛(ài)是什么?愛(ài)是對(duì)自己喜愛(ài)的事物默默地祝福……
熱情高漲的養(yǎng)鳥(niǎo)卻換來(lái)的是小鳥(niǎo)的死亡，折斷了小鳥(niǎo)自由飛翔的翅膀。沒(méi)有翅膀怎能自由飛翔？不能飛翔怎能有生活的希望？失去了生活的希望又怎能綻放出生命的光芒？
所以說(shuō)，愛(ài)并不是擁有，當(dāng)你擁有時(shí)你反而不會(huì)感到快樂(lè)。當(dāng)你抱著不是占有者的心態(tài)，而是抱著一顆平常心去看待你擁有的事物時(shí)，你就會(huì)有一種灑脫和欣慰。
很喜歡劉若英的歌，特別是《很愛(ài)很愛(ài)你》，喜歡歌詞中說(shuō)的：“很愛(ài)很愛(ài)你，所以愿意舍得放棄讓你，往更多幸福的`地方飛去。”“很愛(ài)很愛(ài)你，所以愿意不牽絆你，飛向幸福的地方去。”
放棄是一種愛(ài)，一種了不起的愛(ài)，并且也是一種尊重，尊重他們自由，尊重他們的生活方式。
人和鳥(niǎo)兒一樣，也需要自由�；蛘呷吮萨B(niǎo)兒更看中自己的人格和權(quán)利。當(dāng)我們以自己的角度想著為別人做點(diǎn)什么的時(shí)候，你是否還曾沾沾自喜，是否忽略了我們眼中的喜在別人看來(lái)卻是一種悲呢？父母給孩子安逸的生活，幫他們勾勒好了人生的軌跡，于是愛(ài)變成了數(shù)不清的擔(dān)子和巨大的壓力，可曾想過(guò)孩子們只想過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。而是孩子們變得更加叛逆，兩代人的誤會(huì)也是越來(lái)越深。
放飛了心愛(ài)的鳥(niǎo)兒，卻擁有了自由的天空；
送出了珍貴的玫瑰，卻有芳香彌漫；
失去了喜愛(ài)的事物，卻有了默默的祝福。
那飛去的鳥(niǎo)兒徘徊啼鳴，它詮釋的真諦就是：放手，也是一種愛(ài)。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 12
你知道嗎？放手也是一種愛(ài)，在人們的認(rèn)識(shí)中，也許放手是殘酷的。
對(duì)于被放手者，至少它們是快樂(lè)的。
在小時(shí)候，我非常羨慕小鳥(niǎo)能在天空翱翔，爸，媽為了能讓我高興，從集市上買(mǎi)回了一只珍珠鳥(niǎo)。他們把買(mǎi)回的珍珠鳥(niǎo)送給了我。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)了它，很高興自己能擁有一只飛翔的鳥(niǎo)兒，可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我徹底改變了想法。因?yàn)楫?dāng)我喂它食物的時(shí)候，它對(duì)我不理不睬，了夜晚它破天荒地的'的食物全部吃完，我從中知道我不能犧牲他人的幸福而換取我們自身的歡快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉開(kāi)了禁固珍珠鳥(niǎo)已久的小鐵籠子的門(mén)，它向前跳躍了幾步，便展開(kāi)翅膀向本屬于它們的天空飛去了。
我還記得自己在公園里看過(guò)這樣一幅畫(huà)，一位母親讓年幼的兒子獨(dú)自站在操場(chǎng)上，并說(shuō)：“兒子，勇敢的向前邁，你會(huì)成功的！”兒子朝母親自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但并不是那麼理想。當(dāng)兒子跨出第一步時(shí)便摔倒了，但兒子并沒(méi)有立刻哭起來(lái)，只是稍稍站起來(lái)。還對(duì)母親笑了笑，好像說(shuō)我會(huì)成功的。母親也隨之笑了笑。
兒子在之后的幾步中雖然還是不斷的摔倒，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。當(dāng)兒子走完全程時(shí)，兒子撲向了母親，母親高興的對(duì)兒子說(shuō)：“你是好樣的！”
我相信母親這樣放開(kāi)手，讓離開(kāi)大人雙手保護(hù)的孩子更頑強(qiáng)。我相信這個(gè)男孩以后的路程將會(huì)很精彩。
從這幾件事中，我了解到，放手并不是意味著殘忍、痛苦。其實(shí)放手是一種愛(ài)，是發(fā)自其內(nèi)心最深處的愛(ài)。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于緊握住不放的愛(ài)，我認(rèn)為放手也是一種愛(ài)的象征！
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 13
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)一段文字:當(dāng)幼鷹生長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽會(huì)將幼鷹趕下山崖。而當(dāng)幼鷹開(kāi)始下墜時(shí)，它就會(huì)拼命地拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落，同時(shí)也掌握了基本的本領(lǐng)。
此時(shí)，我不禁想:放手何嘗不是一種愛(ài)呢？這時(shí)，我聯(lián)想到了生活中的一件小事。
那天，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。旁邊的父親稍加指導(dǎo)便走到了一旁。男孩沒(méi)有掌握要點(diǎn)，很快就摔了一跤。男孩并沒(méi)有哭鬧，而是懷著一肚子的`怨氣便繼續(xù)練習(xí)。
俗話(huà)說(shuō):日有所思，夜有所夢(mèng)。在夢(mèng)中，我與這位父親進(jìn)行了一次對(duì)話(huà)。
我:叔叔，您好!我今天看見(jiàn)您并不示范動(dòng)作，這是稍稍指導(dǎo)了一下。孩子怎么可能怎么快就學(xué)會(huì)呢？
叔叔：并不是像你所說(shuō)的這樣，我經(jīng)常騎
自行車(chē)出行，他也會(huì)看見(jiàn)。這難道不能夠算是給他示范動(dòng)作嗎?他現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該學(xué)習(xí)騎自行車(chē)了。
我：哦，我知道!這就和游泳一樣，需要自己摸索方法，看別人是永遠(yuǎn)不會(huì)的。
叔叔:是��！
我：可是你難道就不怕他摔傷嗎?
叔叔：可憐天下父母心啊!自己的孩子，我怎么可能會(huì)不心疼呢?可是如果不這樣，他可能就會(huì)一輩子不會(huì)騎自行車(chē)。
我:都說(shuō)逆境造就人才，看來(lái)，險(xiǎn)境也能夠造就人才!
叔叔:嗯，我相信我的心血是不會(huì)白費(fèi)的，我這么地“狠心”，也是為了他好啊。我相信他長(zhǎng)大以后，一定會(huì)理解我的一番苦心。
我：我對(duì)“可憐天下父母心”可算是理解了。
父母的愛(ài)總是無(wú)微不至的，有時(shí)候，放手，也是愛(ài)的體現(xiàn)。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 14
人生路漫漫，人生的每一個(gè)時(shí)刻都在變化之中。小時(shí)候，我并不明白這樣的變化，但現(xiàn)在我懂了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
小時(shí)候，媽媽常掛在嘴邊的是“讓我來(lái)”。無(wú)論什么時(shí)候，什么事情，媽媽總是幫我安排得好好的，不用我再煩神。我渴了，想端起眼前的水杯喝水，可隨著媽媽的一聲“讓我來(lái)”，水杯就被媽媽奪去了，媽媽端著水杯，輕輕喂我喝水；我餓了，想用手拿些食物，媽媽也說(shuō)一聲“讓我來(lái)”，她便抓起筷子，夾了些菜送入我口中。
稍大一些了，到走路的年齡了，媽媽不再對(duì)我那么的溺愛(ài)，她開(kāi)始漸漸撒手了。有的時(shí)候我會(huì)與她撒嬌，可她只會(huì)用“自己來(lái)”這一句話(huà)回我，我總覺(jué)得她不愛(ài)我了，便有些討厭她，真希望能回到過(guò)去。
再后來(lái)，到了上學(xué)的年紀(jì)，“隨她去”又成了她的口頭禪。我比較挑食，在飯店里，我不怎么吃東西，別人就問(wèn)我這個(gè)吃嗎？那個(gè)吃嗎？我不愛(ài)吃就不吃。媽媽就冷冰冰地說(shuō)了一句：“隨她去�！边@是我對(duì)她的意見(jiàn)更大了。
直到有一天，媽媽突然找我談話(huà)，我便帶著一些小脾氣坐在她的對(duì)面�！澳悴婚_(kāi)心，對(duì)嗎？”媽媽問(wèn)道�！坝幸稽c(diǎn)�！薄笆且�?yàn)閶寢屪兞�，變得�?duì)你的關(guān)心越來(lái)越少了，對(duì)嗎？”我望了望媽媽?zhuān)骸班�。”“那你想過(guò)媽媽這樣做的原因嗎？”我搖了搖頭�！澳鞘且�?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你要慢慢適應(yīng)獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì)了�？傆幸惶�，我會(huì)離去，你不能總依賴(lài)于他人啊。媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的放手，你要習(xí)慣，你難過(guò)的`時(shí)候，我也難過(guò)啊，我也不想讓你誤解。媽媽當(dāng)然愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！”淚水溢滿(mǎn)我的眼眶，終還是沒(méi)能忍住，滴滴落下……
媽媽的放手是對(duì)我的愛(ài)，是改變不了的親情……
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 15
現(xiàn)如今，許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子管教的特別嚴(yán)厲。打、罵、嘲笑……這一系列的言語(yǔ)行為致使許多同學(xué)便的壓力山大，抑郁，內(nèi)向�，F(xiàn)在的學(xué)生都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，許多家長(zhǎng)不顧自己孩子的感受，早已為自己的孩子的未來(lái)鋪好了路。但他們并不知道他們的孩子想要的是什么。
每個(gè)家長(zhǎng)的攀比心理都太重。我們學(xué)生黨有一個(gè)共同的敵人，叫“別人家的孩子“，他長(zhǎng)得別我們好看，學(xué)習(xí)也比我們好，又懂事，又善良。從小到大我們都生活在“別人家的孩子”的陰影里，從小到大，“別人家的孩子”一直活在我家長(zhǎng)輩的口中，從未消失過(guò)。我們?nèi)塘艘淮斡忠淮危纱螖?shù)太多，我們的心也就麻木了。
“望子成龍，望女成鳳”是全天下父母共同的理想；自己年輕的時(shí)候沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想要讓自己的下一代實(shí)現(xiàn)�？筛魑患议L(zhǎng)在完成自己理想的時(shí)候，你是否估計(jì)到考慮過(guò)自己孩子的想法。每次當(dāng)你罵過(guò)他，他表面裝的毫不在乎，沒(méi)心沒(méi)肺，可你不知道的時(shí)候，他也會(huì)自己偷偷抹眼淚，他也會(huì)很自責(zé)，他也會(huì)去羨慕別人家的孩子。每一個(gè)孩子都有一顆脆弱的心，家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們好好想想，不能只讓自己的`孩子反思，你們自己也要好好檢討一下。
每個(gè)人都不想自己的生活受到別人的操控，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。放手會(huì)讓自己的孩子更快樂(lè)些，讓他們打壓力更小一些，讓他們奔著自己想要的路走，追自己的夢(mèng)。
也許放手對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種明智的選擇，放手讓自己的孩子去做他們自己喜歡的事，放手讓他們?nèi)プ纷约旱膲?mèng)，那何嘗不是一件好事呢？
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 16
在我們的生活中，有一種愛(ài)。它就像冬日里的寒風(fēng)，雖然刺骨，但使我們變得堅(jiān)強(qiáng)；它就像成長(zhǎng)路上的絆腳石，磨練了我們的意志；它就像黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。那就是放手。
那是暑假的一天，我在公園里散步。天氣是那么炎熱，空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，周?chē)囊磺卸际菬o(wú)精打采的、懶洋洋的�！鞍⊙�！”一聲尖叫把我的眼球吸引了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)大約兩歲的小女孩摔倒了。正當(dāng)我想跑過(guò)去，把她扶起來(lái)時(shí)，她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵(lì)小女孩說(shuō)：“萌萌，加油！”她一邊說(shuō)，邊示意她站起來(lái)，這時(shí)我仿佛看見(jiàn)她的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了。可小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝�，吹吹！”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“萌萌，你自己吹吹�！毙∨](méi)有說(shuō)話(huà)，可能在想：媽媽不吹，我自己吹。于是，她用嘴吹了吹發(fā)紅的.傷口，繼續(xù)慢慢地向前走......
我一路跟上去，前面有五層臺(tái)階。小女孩猶豫了一下，好像在對(duì)自己說(shuō)：“媽媽不幫我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層臺(tái)階，可是，另一只腳卻沒(méi)有站穩(wěn)，一不小心就從臺(tái)階上摔了下來(lái)。我站在那里想：我真是心有余而力不足��！小女孩，你一定要小心呀！小女孩的媽媽看起來(lái)也挺擔(dān)心，但還是堅(jiān)持不幫她，兩手使勁地揪在一起。她眉頭緊皺，注視著小女孩慢慢爬起來(lái)，重新走。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，小女孩終于吃力地爬上了的第五層臺(tái)階。她滿(mǎn)頭都是汗，衣服都快濕透了，小膝蓋上的皮已有瘀血。她的媽媽高興地說(shuō)：“萌萌，讓我抱抱你！”小女孩甩開(kāi)了媽媽的手，蹦蹦跳跳地向前走去，我望著她們的背影消失在我的眼簾……
放手也是一種愛(ài)，一種看似殘忍卻溫暖至極的愛(ài)。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 17
世界很大，危難很多，愛(ài)一個(gè)人，不是把他抱在懷里，捧在手心里，而是給他一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀和一個(gè)廣闊的天空。
兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷后，立即用吼叫聲鼓動(dòng)幼獅前來(lái)廝咬并師范如何廝開(kāi)獵物和取食。道理很簡(jiǎn)單，如果幼獅闖不過(guò)這一關(guān)，將永遠(yuǎn)喪失生存的機(jī)會(huì)。
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍冒著危險(xiǎn)去覓食，而當(dāng)小狐貍一旦長(zhǎng)大，具有獨(dú)自覓食的能力，老狐貍就豪不留情地將其趕出家門(mén)。如果有誰(shuí)戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡(jiǎn)單，只有敢于闖蕩的強(qiáng)者，才能立于不敗之地。
老虎在帶領(lǐng)幼虎奔跑騰躍時(shí)，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來(lái)，扔出去；有時(shí)還用利齒叼起幼虎，將它們?nèi)舆M(jìn)山澗或溪水之中，然后看著它們爬上岸來(lái)；有時(shí)用嘴叼著使勁摔。道理很簡(jiǎn)單，未來(lái)世界是一個(gè)充滿(mǎn)激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界，沒(méi)有奔跑騰躍的本領(lǐng)，沒(méi)有勇猛堅(jiān)毅的性格，沒(méi)有出類(lèi)拔萃的智慧，是絕對(duì)適應(yīng)不了的。
非洲豹在捕到獵物時(shí)，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然后，立即驅(qū)趕尾隨而來(lái)的豹崽子，如果前去追趕獵物的`豹崽子們中途有所歇?dú)饣蛲ｎD，豹媽媽便會(huì)怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡(jiǎn)單，自然法則本來(lái)就是弱肉強(qiáng)食，適者生存。所以我們只能去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，讓自已成為社會(huì)中的強(qiáng)者。
這個(gè)世界是殘酷的，人和動(dòng)物一樣，也要去學(xué)習(xí)生存的技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護(hù)著，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風(fēng)口浪尖上去鍛煉飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經(jīng)歷風(fēng)雨、開(kāi)闊視野、敢于挑戰(zhàn)，在險(xiǎn)惡環(huán)境中不斷地磨練自己，這樣才能張開(kāi)理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 18
天空因?yàn)橛续B(niǎo)兒的飛翔而充滿(mǎn)生機(jī)，海洋因?yàn)橛恤~(yú)兒的歡躍而享有生動(dòng)，大地因?yàn)橛谢▋旱拈_(kāi)放而馥郁香氣。我的人生因?yàn)橛袗?ài)的作伴而充實(shí)、快樂(lè)。
愛(ài)在每個(gè)人心目中都不一樣。愛(ài)就是在半夜氣溫驟降時(shí)，有人輕柔地為你增衣忝被；在你把自己關(guān)在房中暗暗生氣時(shí)，有人溫聲細(xì)語(yǔ)地叫你吃飯洗漱；在背上書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，有人叮囑你路上小心。愛(ài)、不言而渝，對(duì)我來(lái)說(shuō)，放手也是一種愛(ài)。
小時(shí)候、怕黑，不敢走夜路，因?yàn)榘职终菩牡臏嘏�，�?qū)散了我心中的恐懼。后業(yè)，上學(xué)了，放學(xué)要到很晚才能回來(lái)，慶幸爸爸周而復(fù)始、不離不棄地接送我。只是突然有一天：“今天，爸爸有事，晚上不能來(lái)接你了，你路上小心，自己回家�！�
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一天過(guò)去了。我懷著一顆忐忑的心，不安地踏出了校門(mén)。夜晚的景色很美：絢麗的霓虹燈裝飾著夜空，小販的叫賣(mài)聲充滿(mǎn)著熱情，輕柔的晚風(fēng)吹拂著我的臉蛋，快樂(lè)的歌聲敞亮了心扉。不知不覺(jué)，我走到了黑暗無(wú)燈的路段，這一直是我心存恐懼、難以面對(duì)的。路上的氣氛很是沉異，烏鴉躲在樹(shù)梢上悲痛的嚎叫，原本輕柔的晚風(fēng)猛然大作，娑娑的林聲陰森可怖，原本還算較多的車(chē)輛行人現(xiàn)在競(jìng)?cè)幌∠∈枋�，我�?nèi)心的恐懼也越發(fā)加劇。突然、我想到老師說(shuō)過(guò)，歌聲可以忘記煩惱，于是原本黑暗漫長(zhǎng)的路上響起了歡快悠揚(yáng)的小調(diào)，歌聲也許顫顫巍巍，但我內(nèi)心卻壯實(shí)了不少。不知不覺(jué)，我看到了家中明亮的窗戶(hù)，輕輕推開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)到爸爸媽媽的'一聲吵鬧：“你說(shuō)你也太不像話(huà)了，怎么能讓孩子一個(gè)人走夜路，你難道不知他怕黑嗎？”“正是因?yàn)樗潞�，我才讓他走夜路的呀！孩子的成長(zhǎng)需要我們?nèi)シ攀�，讓他�?dú)自一人面對(duì)困難！”我的內(nèi)心不知不覺(jué)升起一股暖流，原本這恐懼、實(shí)落的心變得堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)這也是一種愛(ài)，感謝爸爸給我一次磨煉的機(jī)會(huì)！
不要抱怨愛(ài)的遙遠(yuǎn)，不要拒絕愛(ài)的缺席。其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，它就悄無(wú)聲息地躲在你心里。愛(ài)，不一定要呵護(hù)關(guān)懷，無(wú)微不至，有時(shí)候，放手也是一種愛(ài)。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 19
兔子老爸讓小喬奇去給阿爾達(dá)斯叔公送信，兔子老媽莫莉卻擔(dān)心起來(lái)……
“媽媽?zhuān)憔妥屛胰グ�，一路上我�?huì)照顧好自己的�！毙唐嬲嬲\(chéng)地請(qǐng)求兔子老媽。
“一路上有許多危險(xiǎn)，惡狼獵狗等等，非常可怕的敵人呢，你很容易就會(huì)受傷的!”兔子老媽?xiě)n心忡忡地說(shuō)道。
“爸爸已經(jīng)教過(guò)我許多躲避惡狼獵狗的本領(lǐng)了!你看，也該讓我有施展的機(jī)會(huì)啊�！闭f(shuō)完小喬奇就一個(gè)連滾帶翻地跳上跳下，展示出爸爸教它的動(dòng)作。
兔子老爸也拍著胸膛，信誓旦旦地說(shuō)：“是啊，小喬奇已經(jīng)很厲害了，你不用太擔(dān)心，我們的孩子這么聰明�！�
“我不是懷疑小喬奇的本領(lǐng)�！蓖米�?jì)寢尫瘩g道，“我只是擔(dān)心小喬奇的安危，再說(shuō)還有獵人�！�
“媽媽?zhuān)惴判陌桑乙欢ú粫?huì)落入那些獵人的圈套，我可是我們家最聰明的小喬奇。你瞧，平時(shí)那些圈套我一眼就識(shí)破呀�！辈坏葖寢屨f(shuō)完，小喬奇就連聲回應(yīng)道，自豪地站在椅子上錚錚有詞地細(xì)數(shù)自己的豐功偉績(jī)，“說(shuō)不定一路上我還可以結(jié)識(shí)很多好朋友呢，您就讓我去吧�！毙唐嫒鰦傻劂@進(jìn)媽媽的`懷里。
兔子老爸對(duì)兔子老媽認(rèn)真地說(shuō)道：“是呀，小喬奇已經(jīng)一歲了，該讓他獨(dú)立鍛煉鍛煉了，不然他會(huì)永遠(yuǎn)依賴(lài)著我們，想著有我們的保護(hù)，而不會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)我們老去，就無(wú)人保護(hù)它了。其實(shí)，放手也是一種愛(ài)的體現(xiàn)�！�
“對(duì)呀，對(duì)呀，對(duì)呀�！毙唐媪⒖谈胶桶职值脑�(huà)，“你們應(yīng)該讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，鍛煉自己，讓自己變得更強(qiáng)大。媽媽你要相信我，你要相信自己的孩子，我以后還要保護(hù)你們哦�！毙唐孀孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
媽媽長(zhǎng)吁一口氣：“你們說(shuō)的都對(duì)，我們家的小喬奇確實(shí)是長(zhǎng)大了，是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活了。好吧，我相信你，去吧我的孩子�！�
經(jīng)過(guò)這一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)，兔子老媽妥協(xié)了，但她還是憂(yōu)心忡忡，一直囑咐道：“你路上一定要小心，遇到困難一定要想辦法自己克服，一定要小心，一定要小心......”
兔子老媽還不停地念叨著，小喬奇已經(jīng)連蹦帶跳地出發(fā)，踏上了新的征程。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 20
記得小時(shí)候追風(fēng)箏，在元爺上跑；我還記得年輕時(shí)做過(guò)一些無(wú)謂的惡作劇。也許是年少幼稚，也許是叛逆，但卻是純潔珍貴的回憶。在享受風(fēng)的愛(ài)撫的同時(shí)，你可能會(huì)想起那些難忘的畫(huà)面。但是當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始自己的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，這些毫無(wú)意義的簡(jiǎn)單行為已經(jīng)添加了一點(diǎn)復(fù)雜的元素，很難有當(dāng)時(shí)那么多的樂(lè)趣和歡笑。當(dāng)時(shí)間沖淡記憶的時(shí)候，那些不是根深蒂固的片段只是變得更加碎片化，當(dāng)它們破碎到看不見(jiàn)的時(shí)候，就是被遺忘的瞬間。但是我們不知道。只有當(dāng)記憶的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，我們才能發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的美好越來(lái)越遠(yuǎn)。
而在這本書(shū)里，我的思緒是無(wú)盡的悲哀，繁華的'人生是那么轉(zhuǎn)瞬即逝。不管上面的故事是真是假，它展現(xiàn)了世界上最珍貴的情話(huà)。故事可以編造，感情不能造假。親情，愛(ài)情，友情，親情。一個(gè)詞“情感”把人聯(lián)系在一起，這是這個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)。與之對(duì)應(yīng)的，應(yīng)該是憐惜和珍惜這里的真情。不要因?yàn)閹讉�(gè)小爭(zhēng)吵就無(wú)視，不要因?yàn)閹讉�(gè)誤會(huì)就放棄，不要因?yàn)樽约旱睦娑急阋�。也許在你看來(lái)沒(méi)什么，但其實(shí)只要你這樣做，你就會(huì)降低自己，降低感情的價(jià)值。不需要太明顯，不需要太激烈，只要是輕的，比如心里流淌的流水，就夠了。天堂不遠(yuǎn)，因?yàn)樵谖覀冃睦�。不是平時(shí)定義的善良背后的歸宿，而是我們內(nèi)心可以被祝福的地方。只要有心，有感情就有自己的天堂。而這些故事都是啟發(fā)我們、指引我們的書(shū)信。以上痛苦的悲劇在現(xiàn)實(shí)生活中是很少見(jiàn)的，所以我們從來(lái)沒(méi)有感受和經(jīng)歷過(guò)，但是當(dāng)我們接觸到它們的時(shí)候，我們會(huì)被深深的感動(dòng)，流淚。事實(shí)上，我們不必這樣做。只要我們安全地享受生活，真誠(chéng)地把握自己的感情，讓一切順其自然，生活就會(huì)同樣精彩。用心折一顆星星，寫(xiě)下你最美好的祝愿，放在許愿瓶中，在河上漂流。也許有一天那個(gè)朋友可以撿起來(lái)，打開(kāi)他的幸福。
回憶那些無(wú)法挽回的感情，珍惜眼前珍貴的友誼。這不僅是讀這本書(shū)的收獲，也是人生的目的。生活就像一張白紙，因?yàn)樗回S富多彩的情感渲染成一幅美麗的畫(huà)面。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 21
愛(ài)，很廣闊，有無(wú)微不至、細(xì)膩如水的母愛(ài)，也有如山般深沉、但默默付出的父愛(ài)�？筛幸环N偉大的愛(ài)，它的名字叫放手。
人生如一本豐富的書(shū)，從沒(méi)有內(nèi)容的題目變成無(wú)數(shù)頁(yè)的經(jīng)歷，它也需要?jiǎng)e人的愛(ài)才能明白這其中的奧秘。
我很清楚地記得，在我上幼兒園時(shí)，我還是家中的.寶貝，是家中的掌上明珠，其他人連碰也碰不得。我一直過(guò)著公主般待遇——“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”。而如果我摔了一跤，媽媽就會(huì)難過(guò)，仿佛是自己受了傷。而如果是其他小朋友故意來(lái)捉弄，爸爸就會(huì)來(lái)，責(zé)備他們。其實(shí)我一直過(guò)著這樣的“享受”，心里還挺開(kāi)心的。
可后來(lái)也不知道是因?yàn)槭裁丛�，自從我上了小學(xué)一年級(jí)后，爸爸媽媽就已開(kāi)始冷落我了，開(kāi)始不怎么關(guān)心我了，這讓我很納悶，為什么?難道是爸爸媽媽不愛(ài)我了嗎？開(kāi)始討厭我了嗎？但老師給我們上了許許多多關(guān)于母愛(ài)和父愛(ài)的課，我也看了許許多多的書(shū)，他們都說(shuō)，不管孩子變成了什么樣，爸爸媽媽都會(huì)愛(ài)孩子，孩子是爸爸媽媽的心頭肉，我覺(jué)得這么多例子在前方也不可能有錯(cuò)呀！可總會(huì)有一個(gè)破例，或者爸爸媽媽在外面背著我生了個(gè)弟弟妹妹......很多種可能在我腦中劃過(guò)，但我依舊相信。也許是我犯了什么錯(cuò)？不過(guò)僅此而已，我想讓他們關(guān)心我，就努力學(xué)習(xí)，把一份份高分試卷擺在他們面前。我得意得笑“看吧！這是我考出來(lái)的，厲害吧？”而父母卻擺擺頭，無(wú)奈地說(shuō)：“一次好有什么用！”我想我絕望了，但奇跡總不經(jīng)的來(lái)臨。一次我無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)了媽媽的某個(gè)網(wǎng)站的評(píng)論，“孩子要培養(yǎng)，這幾年我們對(duì)她放手發(fā)現(xiàn)，她真的很出色！”
這時(shí)，我才明白，父母這不是不愛(ài)我，而是在培養(yǎng)我，我好想對(duì)他們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)x謝你們這幾年對(duì)女兒的放手！”放手真的太偉大了，不能想象到底有多么的偉大......
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 22
人們要親近自然簡(jiǎn)直用盡了“手段”，但在親近自然的同時(shí)也違背了自然。在動(dòng)物園里總是能見(jiàn)到各種動(dòng)物被圈養(yǎng)在四四方方的籠子里，就連一些野生動(dòng)物也不例外。在童話(huà)里，在記憶中，野生動(dòng)物都有著一種王者風(fēng)范，帶著一種縱橫馳騁的豪氣，讓人畏之，敬之。然而我們看到的并非如此，個(gè)個(gè)蜷縮著，目光呆滯，眼神里看不出一絲殺氣，甚至有的還很“乖巧”地吃著游客遞來(lái)的食物。顯而易見(jiàn)，在飼養(yǎng)員的“悉心”照料下，它們已享受起不用去捕殺獵物就能吃飽肚子的生活。于是，這種狂野的天性被扼殺，又如何被稱(chēng)之為“野生”？
這讓我不禁聯(lián)想到了人類(lèi)。被圈養(yǎng)的動(dòng)物就好比現(xiàn)在社會(huì)的很多孩子，過(guò)著一種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“舒適”生活。然而這種現(xiàn)象看似是關(guān)愛(ài)，無(wú)形中確是傷害。曾經(jīng)讀到這樣一篇文章：在兒子幾十年的學(xué)習(xí)生涯中，母親總是陪著他學(xué)習(xí)。兒子從未獨(dú)自買(mǎi)菜、燒飯、洗衣、拖地，就連床也是媽媽鋪的。高考，兒子很爭(zhēng)氣，以全縣第三名的`好成績(jī)被重點(diǎn)大學(xué)錄取，原本以為讓兒子上大學(xué)算是可以獨(dú)立一會(huì)，可是大學(xué)生活里，是他處處在用錢(qián)買(mǎi)獨(dú)立，大筆地花錢(qián)，鋪張浪費(fèi)。
這就是父母過(guò)度的溺愛(ài)造成了孩子的依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)的結(jié)局。家長(zhǎng)這樣寵愛(ài)孩子卻忽視了孩子自主動(dòng)手能力，忽視了培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的精神。若孩子的一生永遠(yuǎn)被牽著手走路，沒(méi)有碰撞與磕絆，那么他永遠(yuǎn)都不會(huì)走路。愛(ài)他，就清放手。
放手，是一種苦澀的愛(ài)。當(dāng)老鷹在教小鷹飛行時(shí)，老鷹會(huì)把它們帶到一片懸崖上，還未等小鷹站穩(wěn)便一下子把它推下去，小鷹為了生存，只好拼命地扇動(dòng)翅膀，可是小鷹總是飛出不遠(yuǎn)就跌到山澗里，老鷹變將它們抓上來(lái)重新練習(xí)。就這樣，小鷹在吃盡苦頭后，終于學(xué)會(huì)了自由自在地飛翔。
自己的路還需自己走，未來(lái)還需自己開(kāi)拓。哪怕遍體鱗傷也不要圈養(yǎng)籠中。沒(méi)有人會(huì)牽你手走向人生的終點(diǎn)，只有放手，自己走向永遠(yuǎn)。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 23
伴隨”哇哇”的啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界，并在此后的日子里被爸媽寵上了天，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)質(zhì)生活。漸漸的，我長(zhǎng)大了，我突然知道了，你緊握的手，是會(huì)讓我狂妄自大，渺視一切的。
從我出生以后，您的手就一直緊握著我，讓我不知道敬畏。就算犯了錯(cuò)，也能得到您百般呵護(hù)。在公園里，有一叢花開(kāi)得正艷，我跑過(guò)去一把把花兒摘了下來(lái)，過(guò)一會(huì)便隨手丟在地上不管了，您也只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。有一次，我生氣了，把小狗叫到面前，對(duì)它又打又罵，您不并制止，還在一旁說(shuō)：“打得好，該打”。您這樣怎么才能教會(huì)我保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物呢？
您的手握的太緊，使我不懂得感恩。有一首歌這樣唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一身......”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這歌聲，我的心里都會(huì)因此而慚愧不已。因?yàn)槲颐看魏湍臣�，我最后都�?huì)氣急敗壞的和您因此“打架”這是我的不對(duì)，但我每次都不會(huì)主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)，您每次都對(duì)我說(shuō)沒(méi)事，是您的錯(cuò)，是你不應(yīng)該這么兇，不怪我。因?yàn)槟鷮?duì)我的溺愛(ài)，讓我不知感恩，讓我沒(méi)勇氣起來(lái)面對(duì)我的錯(cuò)誤。您的手握的太緊，讓我沒(méi)有了自主生活的能力。每次我吃完飯，您都對(duì)我說(shuō)：“你不用洗碗，你的`任務(wù)主要是學(xué)習(xí)，其他的家務(wù)活我來(lái)做就行了�！泵看�，我晚上洗完腳準(zhǔn)備洗襪子的時(shí)候，您又對(duì)我說(shuō)：“快去睡吧，襪子就由我來(lái)洗吧，你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的事情我來(lái)做。以后就算你上了大學(xué)，你的衣服都可以寄回家讓我來(lái)洗�！蔽抑溃胱屛覍�(zhuān)心學(xué)習(xí)，但您可以讓我在學(xué)習(xí)之余，做好自己的事呀！所以，請(qǐng)放開(kāi)您緊握的手。
媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)您緊握的雙手吧，加入你一味的縱容我，只會(huì)讓我迷失在前進(jìn)的道路上，讓我變得狂妄自大。所以，請(qǐng)放開(kāi)你緊握的雙手，讓我自己奔向美好的明天吧。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 24
似乎是小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，常有“獨(dú)立”冠在我身上。
我的媽媽是位老師，可她并不怎么管我。在老師們印象中我似乎缺少來(lái)自于媽媽的“教育”，時(shí)常見(jiàn)到我早上獨(dú)自一人來(lái)食堂吃飯，傍晚獨(dú)自一人回家。
回家后，我曾無(wú)數(shù)次向媽媽表露自己的心思，述說(shuō)班上見(jiàn)聞，可她每次都只“嗯，啊”應(yīng)答，極其浮夸，于是我便放縱自己，年少輕狂。
那次數(shù)學(xué)，“72”分的數(shù)字赫然顯露在卷子上，不安，害怕，猶如一支高強(qiáng)的軍隊(duì)在我心中攻城略地，恐懼一點(diǎn)點(diǎn)充滿(mǎn)心房�！霸趺崔k？如何向媽媽交代……”腦中麻木，一片空白。忽的，似是有一個(gè)細(xì)微的`聲音“她又不管我”。
是啊，她又不管我。懷著這種心情，我放學(xué)找了媽媽?zhuān)蛩罢故尽绷藬?shù)學(xué)卷。她不作聲，只是說(shuō)：“走吧。”正當(dāng)我慶幸逃脫了“制裁”而心中暗喜時(shí)，她卻忽然停下了，在我正前方。心中“喀噔”一聲，不會(huì)吧……
手因緊張而下意識(shí)揪緊了衣角，手背青筋暴突，手心中沁出了汗珠。白色短袖上留下了一條條痕跡，雙腿不自覺(jué)顫抖著，余光瞥著一旁的功臣山，臉上一副“早死早超生的表情”。
一只大手，停留在我自光所及之地，一秒，兩秒……臉上并未傳來(lái)火辣的疼痛感。卻有一只手，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落在我背后，一聲：“加油�！蔽夷强腆@呆了，肢體僵硬無(wú)比，只得挺直身板，任由媽媽抱著。明明那時(shí)是夏天，那個(gè)擁抱卻沒(méi)有燥熱，和著聲聲蟬鳴，伴著縷縷花香，那個(gè)擁抱，似乎格外漫長(zhǎng)，又佛若只有一瞬。
“小貝，”她說(shuō)著，“我一直認(rèn)為你是個(gè)乖孩子，一直都是。似乎你什么東西都能辦好——獨(dú)立，其實(shí)我一直都愛(ài)你，只不過(guò)是在某個(gè)角落……”
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，母鳥(niǎo)會(huì)對(duì)一兩個(gè)月的鳥(niǎo)寶寶哺食，但三個(gè)月后，母親便會(huì)離開(kāi)，強(qiáng)迫鳥(niǎo)寶寶獨(dú)自出巢捕食。
有種愛(ài)，叫放手。它看似冷淡，可是你永遠(yuǎn)不知，放手的人在某個(gè)角落，流了多少淚，擔(dān)了多少心……
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 25
我常常坐在窗前望著蔚藍(lán)的天空遐想，許多渴望也在我的心中點(diǎn)亮。
女孩子們是不是都有著藍(lán)色的憂(yōu)郁和柔情?花開(kāi)的季節(jié)有多少美麗的夢(mèng)，或者說(shuō)，我們?nèi)鐗?mèng)一樣的青春有多少美麗的渴望。
我渴望獲得更多的自由。我不希望成為一只籠中的小鳥(niǎo)，失去自由，失去對(duì)外面美好世界的憧憬。
我不想每天只能看眼前一片狹窄的天空，只能坐在家里學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。
我知道，父母望女成鳳的心情十分急迫，把我所有的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，說(shuō)是這樣就是給我希望。我知道父母用心良苦，但我更渴望他們能給我自己的空間。
書(shū)上說(shuō)：給你所愛(ài)，不知愛(ài)我所有。無(wú)論是什么夢(mèng)想，自己才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的天使：“如果生命是大樹(shù)，親愛(ài)的父母，我渴望擁有自己的夢(mèng)想，它是懸在葉下的滴滴露珠，永遠(yuǎn)晶瑩在生命的精彩中。
我渴望想象童年時(shí)能看自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。不知什么時(shí)候，我不能在留戀那精彩的動(dòng)畫(huà)片。可有時(shí)，我真想放松一下自己。當(dāng)我偶爾探出頭時(shí)，就立刻會(huì)聽(tīng)到媽媽嚴(yán)厲的聲音：“怎么又出來(lái)看電視了?”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，母親又會(huì)接著說(shuō)：“我知道你說(shuō)你想喝水，其實(shí)你想出來(lái)看電視�！�
我頓時(shí)將所有的念頭隱藏，如果片刻的觀(guān)娛，能驅(qū)散心中的黑暗，更能引發(fā)對(duì)美好生活的渴望。我希望父母能給予我這份享受。
我渴望得到一把曠世名琴，自由自在的用它演奏出美妙的音樂(lè)。當(dāng)大提琴?gòu)奈沂种许懫鹉侨缤镐讣?xì)流。時(shí)而是暴風(fēng)驟雨的熟悉的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，我希望世界上所有的人能夠自由、快樂(lè)。
嚴(yán)冬里綻放的'梅花，不會(huì)要求冬天變得暖而是在變的堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)冬中使自己變成海浪中飛翔的海燕，不會(huì)要求海面平靜，而是在巨浪中使自己變得勇敢�？释攀�，讓自己改變自己。生命會(huì)因放手而精彩。
若生命的河流，是一段曲折的過(guò)程，著歲月的清溪，是迢迢前去的逝者，那么我們都是聆災(zāi)水之清音的過(guò)客，給我一顆渴望的心，并讓它插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 26
春日午后的陽(yáng)光并不像夏日一般毒辣卻為何還是把我熏得如此的疼痛，眨著刺痛的眼睛躲開(kāi)這光束卻怎么也逃脫不了？
我想或許是該結(jié)束這一切了吧？因?yàn)槲艺娴暮芾�，�?dāng)我一個(gè)人疲憊的結(jié)束一切工作后，得到的只是你的一句謝謝了，你辛苦了，早點(diǎn)休息吧！我的心是失落的。我多希望此時(shí)你在身邊，而我能借你的肩膀歇息一下�？纱藭r(shí)的你不能給予我這正常男女朋友的小小要求。
當(dāng)我因?yàn)楣ぷ鞯氖虏偎榱诵牡臅r(shí)候，你卻不能給我一丁點(diǎn)兒的意見(jiàn)，只因?yàn)槟闾Α?/p>
我告訴你說(shuō)：我想走了，走得離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。你問(wèn)：走多遠(yuǎn)，我能追到么？我說(shuō)：或許你想追時(shí)，還能追到。你說(shuō)：那我就要趁你還沒(méi)有走就把你抓得牢牢得�？墒悄隳茏プ∶�？你能抓住我一輩子么？我想逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得，因?yàn)槲抑滥悴荒芙o予我的不止是婚姻，還有很多很多。
當(dāng)我生病時(shí)，你不能像正常夫妻一樣為我端茶遞水；當(dāng)在熟人面前連最近的距離也無(wú)法給我，甚至有時(shí)我們還得當(dāng)成陌生人；我不能像你妻子一樣可以對(duì)你胡攪蠻纏因?yàn)槲遗履銜?huì)討厭我；我不能像你妻子一樣依偎著你，隨時(shí)隨地可以打個(gè)電話(huà)給你說(shuō)想你了；我不能在正常情侶的節(jié)日時(shí)要求你陪伴；當(dāng)你和她在我面前相依相偎時(shí)我卻要表現(xiàn)出一臉的微笑，我的痛你永遠(yuǎn)也不可能會(huì)體會(huì)到的。
當(dāng)你在她和朋友面前當(dāng)成是一個(gè)熟人時(shí)，我的'心的難受你是永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的。
我真的該放手了吧？因?yàn)槲抑皇悄闵钪幸粋�(gè)不能見(jiàn)光的影子，一旦見(jiàn)了光就會(huì)是膠片暴光，永遠(yuǎn)也不能重見(jiàn)光了，所以我想這應(yīng)該是該放手了吧？
不能得到光明的愛(ài)，不能正常延續(xù)的愛(ài)我想縱使我再怎么的堅(jiān)持；縱使我再怎么的視而不見(jiàn)；縱使我再怎么做也還終究是個(gè)軟弱的女人，我再怎么強(qiáng)迫自己獨(dú)立也終究是個(gè)小女人？我說(shuō)過(guò)做你背后的女人，但我想這應(yīng)該到期了吧？或許真的是應(yīng)該放手了吧！
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 27
曾經(jīng)，在“動(dòng)物世界”中看到一個(gè)刻骨銘心的畫(huà)面。小象出生后，腿腳卻不利索，腳步也不硬朗，但是大象媽媽依然“狠心”地用長(zhǎng)鼻驅(qū)趕著小象，企圖讓小象能夠獨(dú)立站起來(lái)行走，在經(jīng)過(guò)一次，兩次……直到小象能夠獨(dú)自行走，能跟上象群。這時(shí)的母象，眼睛里似乎有如釋重負(fù)的喜悅在閃爍，也好像有欣喜的淚光在涌動(dòng)……因?yàn)樾∠竽軌蜃约哼~動(dòng)雙腳了，有生存下去的可能了。主持人說(shuō)：“生生不息的象群得以繁衍，與大象父母對(duì)后代的“嚴(yán)格要求”是分不開(kāi)的。”
的確，一只大象尚且懂得適應(yīng)規(guī)律的道理，而我們有些家長(zhǎng)的眼光卻遠(yuǎn)不如大象，他們竭盡所能地做著一件件違背自然規(guī)律的事情。
每當(dāng)上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候，在各個(gè)學(xué)校的門(mén)口，擠滿(mǎn)了接送學(xué)生的家長(zhǎng)，有地位的用專(zhuān)車(chē)，沒(méi)地位的用摩托車(chē)，沒(méi)錢(qián)沒(méi)地位的用自行車(chē)，家長(zhǎng)們不論地位尊卑，職務(wù)高低，一律采用相同的方式呵護(hù)著自己的孩子。
于是，我們進(jìn)入高中后，有的同學(xué)的父母每月當(dāng)中都會(huì)來(lái)給他改善生活，擔(dān)心吃不飽，一給就是好幾百塊的零花錢(qián)；有的同學(xué)，每個(gè)月假都把衣服帶回家要父母洗；還有的同學(xué)，竟需要父母辭職陪讀……為了我們的'成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們幾乎是嘔心瀝血，他們不惜血本地努力著，幾乎替代了我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一切。
沒(méi)錯(cuò)，關(guān)心愛(ài)護(hù)子女是家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，但如今，這種關(guān)心和愛(ài)護(hù)逐漸扭曲成溺愛(ài)，從而養(yǎng)成了依賴(lài)的壞習(xí)慣。
然而，家長(zhǎng)們卻忽略了一個(gè)事實(shí)——成長(zhǎng)的過(guò)程是不能替代的：細(xì)雨綿綿，卻無(wú)法替代露珠的晶瑩；彩虹多姿，卻無(wú)法替代朝霞的美艷；陽(yáng)光明媚，卻不能替代我們?nèi)ソ?jīng)歷挫折，卻無(wú)法送給我們走出挫折后的那份喜悅。
如果愛(ài)，就不要大包大攬的替代，而應(yīng)該是鼓勵(lì)，是放手，是讓我們走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，直面現(xiàn)實(shí)的殘酷與豐富多彩。所以，愛(ài)，不應(yīng)該是替代。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 28
父母的愛(ài)是什么的？有人說(shuō)寬容，有人說(shuō)鼓勵(lì)，有人說(shuō)嚴(yán)格，但除了這些，還有一種愛(ài)更不可少，那就是放手。
記得幾年前的一天，爸爸讓我去離家較遠(yuǎn)的一個(gè)店里取東西，好奇的我一口答應(yīng)下來(lái)，坐上公交車(chē)只要幾站就到了，感覺(jué)那太簡(jiǎn)單了，拿著單子和幾塊錢(qián)就要出門(mén)，媽媽遞給我她的手機(jī)，告訴我如果實(shí)在找不到回家的路就打個(gè)電話(huà)，盡管覺(jué)得多余，但我還是把手機(jī)裝進(jìn)了口袋，帶著幾分興奮出了門(mén)。在家門(mén)口坐上公交車(chē)，車(chē)子走了幾站就到了那條街道，我下了車(chē)走了幾十米來(lái)到店里，順利的領(lǐng)上了東西，往回走的時(shí)候，我憑著記憶左拐右拐，卻始終沒(méi)有找到來(lái)時(shí)的路，看著來(lái)來(lái)往往的公交車(chē)，我該坐哪一路呢？難道迷路了？我腦海里閃過(guò)這個(gè)念頭，心里有些慌亂，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，走到自己旁邊的一個(gè)公交站點(diǎn)，仔細(xì)觀(guān)察那幾路公交車(chē)的站點(diǎn)，我終于找到我家門(mén)口的`站點(diǎn)，心情平靜了許多，這時(shí)候公交車(chē)正好駛來(lái)，我上了公交車(chē)，最終平安的回到我家小區(qū)門(mén)口，看著前來(lái)接我的爸爸媽媽臉上的笑容，我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多，成長(zhǎng)的喜悅一下填滿(mǎn)了我的胸膛……
還有一次，我和爸爸出門(mén)散步，看到一個(gè)和我同齡的男孩在玩遙控小陀螺，我也非常想玩，問(wèn)爸爸時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“你自己去問(wèn)吧”，說(shuō)完走到一邊去了，我猶豫再三，最終有些怯怯的走上去，輕聲說(shuō)：“你好”，他也有些不好意思的說(shuō)：“你好”，隨后我們隨便聊了幾句，他說(shuō)一起玩吧，把陀螺遞給了我，他的大方讓我坦然了許多，我們玩起了比賽，看誰(shuí)操控的時(shí)間長(zhǎng)，跑的遠(yuǎn)，中間還不時(shí)切磋一下操作技巧、經(jīng)驗(yàn)，這次不僅玩的很開(kāi)心，聊得也很投機(jī)，分別的時(shí)候我們已經(jīng)從陌生人變成了好朋友，還約好下周末再一起玩，雖然不在一個(gè)學(xué)校，但我們的友誼一直保持到現(xiàn)在。
現(xiàn)在，這兩件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我仍記憶猶新。而一天天長(zhǎng)大的我也體會(huì)到了父母深深的愛(ài)，他們放手的愛(ài)給了我更多成長(zhǎng)的自由空間，讓我感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，收獲友誼，體會(huì)成長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 29
微風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)，輕輕的撞擊在身上，讓正在思索的人抬頭望向天空。
六年來(lái)，愛(ài)過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，但是最終還是落下了自個(gè)一個(gè)人生活，一個(gè)人吃飯、睡覺(jué)、跑步、看電影。
習(xí)慣了被寵，習(xí)慣了被照顧，但這都只是發(fā)生在談戀愛(ài)的時(shí)候。誰(shuí)說(shuō)每一段感情沒(méi)有真心付出，只是不想自己太依賴(lài)一個(gè)人，偽裝得很堅(jiān)強(qiáng)，偽裝得是否有對(duì)方都無(wú)所謂。
也許是因?yàn)楹ε拢圆桓仪靶�。害怕被冷落、被拋棄、被遺忘，寧愿靜靜地坐在地上，守護(hù)自己的那片土地。
誰(shuí)說(shuō)我不愿意付出，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有付出，情感的付出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)的.付出累。沒(méi)有曖昧，沒(méi)有虛假，只是不愿意表露出自己的那份感情，寧愿埋藏在心底。
雙魚(yú)座的人，情感永遠(yuǎn)是放在第一位的，害怕付出情感，但總是付出情感，最后傷的往往是自己。
知道自己脾氣不好，所以放手了；知道自己太任性，所以放手了；知道自己不會(huì)體貼人，所以放手了；知道自己不會(huì)家務(wù)，所以放手了。
是的，知道自己的所有缺點(diǎn)，了解自己，所以才知道自己的弱點(diǎn)和缺陷。
每天穿著高跟鞋，并是因?yàn)閻?ài)漂亮，而是因?yàn)槟菢訒?huì)讓自己擺脫一種懶散的狀態(tài)，它讓你時(shí)刻都有種危機(jī)感，驅(qū)使你每一步都要走穩(wěn)。
也許，你覺(jué)得，離我越近，距離卻越遠(yuǎn)，那是因?yàn)槟阍诤ε�，害怕失去。在付出與索取之間，其實(shí)是相輔相承的，你看到的是索取，索取你的關(guān)心，索取你的時(shí)間，而不是付出。如果連索取的想法都沒(méi)有，或許就根本不會(huì)走向你。
一直都在走著，是多么累的體會(huì)，是多么讓人絞心的感受。愛(ài)情不是掛在嘴邊，甜言蜜語(yǔ)也當(dāng)不了飯吃，很多話(huà)自己藏在肚子里面就好，很多時(shí)候放出來(lái)了，往往害怕會(huì)變質(zhì)。
我終究是愛(ài)人的，只是愛(ài)的方式不對(duì)罷了！也許，多年以后，還是會(huì)看到我獨(dú)自一人走在大街小巷，瘦小的身軀，留不下一點(diǎn)痕跡。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 30
還記得是在幾年前的一個(gè)夏天，我和我的好朋友“飛”，閑的實(shí)在是無(wú)所事事了，想做些事干，賺點(diǎn)零花錢(qián)。免得在父母面前去要血汗錢(qián)。
于是，我們看見(jiàn)經(jīng)常在前們街道邊收各種野味的商販。我和飛商了商量打算去找父母“貸款”，買(mǎi)幾個(gè)地籠去捉蝦賣(mài)。父母知道了，毫不吝嗇的給了我們買(mǎi)地籠的錢(qián)。
然而，第二天快接近黃昏時(shí)，我們準(zhǔn)備好了一切。朝著門(mén)前的'一塊大田地里飛奔而去，嘴里還喊著“向蝦軍進(jìn)攻，大獲全勝”的“號(hào)令”。
我們走了兩里多的路才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大水塘。過(guò)后我們下好了地籠，就準(zhǔn)備回家的。可路上有一個(gè)小泥坑擋住了我們的歸路。我對(duì)飛說(shuō)：“走了，沒(méi)事！我先�！憋w便叮囑到：“小心點(diǎn)”。我便提起褲腳，往前面淌去。往前走了幾步，“呵！沒(méi)事�！蔽艺f(shuō)，“下來(lái)吧�！彼矞�(zhǔn)備跟著過(guò)去時(shí)，就離對(duì)岸還在一米多距離時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我腳下的泥土好軟，好松。我便慢慢的往下陷�！鞍�！不行，不能過(guò)來(lái)。這里是淤泥！”飛便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就從旁邊的稻田里繞了過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)飛掃視了四周可一個(gè)人都沒(méi)看見(jiàn)，飛脫下了褲子，我以為他是下來(lái)救我的，但他將一只褲腳甩到我的手邊，將另一只牢牢的系在了旁邊的一棵樹(shù)上，對(duì)我說(shuō)：“抓緊，別放手！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便順手拉住了褲腳，奮力的向上爬�？捎倌嘁韵莸轿业拇笸壬�。
飛用力的往回拽，我也就拼命的往上爬。“嚓”的一聲沒(méi)想到他的褲子以經(jīng)不住拉力破了個(gè)小口。我擔(dān)心的說(shuō)：“不好，你的褲子。別拽了！”但飛好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在用力的拽我，并且還示意讓我繼續(xù)拉。
我看見(jiàn)飛冒著冷汗，還說(shuō)：“抓住，別放手！這是你唯一的路�！�
我怔住了，好像在這一刻我想了很多很多。頓時(shí)好象又股無(wú)形的力量推著我，讓我不故一切的向?qū)吪廊ァ?/p>
終于，我安全了，但飛我褲子卻遭了秧。
我從這次遇險(xiǎn)脫險(xiǎn)的過(guò)程中明白了一個(gè)道理：在困境中，只要你抓住了那根能克服困難的“主莖”并且還要順著它勇敢的去攀爬去征服，那么也就能對(duì)這說(shuō)聲：“不過(guò)如此”。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 31
她是個(gè)剛步入花季的高中女生，個(gè)子高高的，但依舊長(zhǎng)著一副可人的模樣。同學(xué)們都喜歡與她做朋友。她很快樂(lè)。
最近，她迷上了校園文學(xué)，迷上了那書(shū)中的一篇篇浪漫而又有些青澀的初戀故事。男主角的高大帥氣，幽默開(kāi)朗，和在女主角面前表現(xiàn)得謙謙君子的形象，一直深刻在她的腦海里，揮之不去......其實(shí)，她一直都希望，希望哪天自己也能遇到那么一個(gè)男生，小說(shuō)里的那個(gè)被刻畫(huà)得如此完美的角色――她的`羅密歐。
她在尋覓，尋覓那個(gè)她一直期待但未曾登臺(tái)的男主角；還有那種朦朧的初戀的感覺(jué)，盡管會(huì)有一絲絲酸澀......但她堅(jiān)信，自己并沒(méi)有做錯(cuò)。因?yàn)橛幸皇赘璩＿@樣唱：“每一個(gè)女孩都期待，能擁有愛(ài)，能夠被人愛(ài)，不受傷害......”
此后，她的身影更是很頻繁地出現(xiàn)在了校籃球場(chǎng)。她常在旁邊的綠茵場(chǎng)地上靜靜地看著男生們運(yùn)球，過(guò)人，投籃。認(rèn)識(shí)的，和不認(rèn)識(shí)的。她希望真的有那么一天，一個(gè)籃球“嘣”地砸在了自己的腳邊，然后一個(gè)穿著ADIDAS黑色球衣而又十分帥氣的男生跑來(lái)，連連說(shuō)“不好意思，不好意思”。然后，他們認(rèn)識(shí)了......那叫“邂逅”。就像小說(shuō)里的那樣。――然而，盲目的追尋總是空空蕩蕩。不知多少個(gè)中午和黃昏，她依舊坐在那里，那個(gè)不變的位置，在烈日下，尋覓......
下雨了，是她最開(kāi)心的時(shí)候�？蓮那安⒉皇沁@樣。她希望真的有那么一個(gè)雨天，她忘了帶傘，茫然地躲在了一家雜貨店鋪下。突然，一個(gè)身穿藍(lán)色風(fēng)衣的男生走來(lái)對(duì)自己說(shuō)：“我這兒有傘，一起走吧！”隨后，雨下又多了一對(duì)共撐著一把傘的戀人......就像小說(shuō)里的那樣�！欢�，在她癡癡地站在滂沱大雨下等著心中的“他”有十多分鐘后，她豁然明白了：
也許，每天循規(guī)蹈矩的生活就是生命的真理；也許放手也是一種寄托。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 32
不少人由于喜歡動(dòng)物而給它們喂食，孰不知他們的好心反而會(huì)害了小動(dòng)物，易使它們喪失覓食能力。有時(shí)候，我們似乎太過(guò)于關(guān)心本不該關(guān)心的，看似是疼愛(ài)，實(shí)則是一種變向的傷害。
若我們真的出于好心，就應(yīng)該放手，讓動(dòng)物們學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，學(xué)會(huì)把自己變得強(qiáng)大起來(lái)，愛(ài)到深處是放手，放手，才能更好地展翅飛翔。
其實(shí)我們?nèi)粘Ｉ钪型彩沁@樣，家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，使孩子在庇護(hù)下養(yǎng)尊處優(yōu)，導(dǎo)致孩子過(guò)分依賴(lài)父母，無(wú)法自食其力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)，孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，過(guò)分的弱愛(ài)也是一種傷害。若是真的愛(ài)，就應(yīng)當(dāng)放手，只有放手，孩子才能尋找到那一片屬于自己的天空。
一位法國(guó)詩(shī)人曾在詩(shī)中這樣寫(xiě)過(guò)，愛(ài)是給予，是放棄。給予的是自由，放棄的是束縛，放手，并不代表失去，而是另一個(gè)嶄新的開(kāi)始，放手，不要過(guò)于留戀昨天，不應(yīng)該把目光止步于過(guò)去，而應(yīng)放眼未來(lái)，實(shí)踐自己的目標(biāo)，放下回憶，走出以前，生活總要繼續(xù)，放手，并不意味放任，它是一種愛(ài)，一種別樣的愛(ài)，讓孩子在自由下成長(zhǎng)，讓他們的天性得到解放，不受束縛。
雛鷹之所以能夠?qū)W會(huì)飛翔，是鷹媽媽的放手，將他們從高處拋下，完成成長(zhǎng)的`蛻變。在雛鷹墜落之時(shí)，它們雖害怕但出于本能地拼命揮動(dòng)翅膀，從此學(xué)會(huì)飛翔。若不是鷹媽媽的放手，雛鷹不會(huì)離開(kāi)鳥(niǎo)巢，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔。愛(ài)不是將孩子養(yǎng)在身邊，束縛他們，不是一味的給予，而是要放手，像鷹媽媽那樣放手，讓孩子出去闖蕩、去經(jīng)歷、去磨練，嘗到人生的種種酸甜苦辣，或許有一天，你會(huì)真正發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的放手，才是對(duì)孩子最大的愛(ài)。
愛(ài)到深處是放手，不要因過(guò)分弱愛(ài)而使孩子過(guò)分依賴(lài)。孩子需要得到疼愛(ài)，也需要在碧海藍(lán)天之下自由成長(zhǎng)。少一些束縛，多一些放手，放手之愛(ài)，無(wú)可言表，若是愛(ài)到深處，就應(yīng)當(dāng)放手。
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 33
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明——題記
每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)想，但是圓夢(mèng)的道路并不都是一帆風(fēng)順。在追逐夢(mèng)想的道路上，不論有多么艱難，都要堅(jiān)持走下去。因?yàn)橹挥袏^斗過(guò)的人生才沒(méi)有遺憾。所以，守望我們的夢(mèng)想，相信終有一天夢(mèng)想之花會(huì)綻放。
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。”這句話(huà)，我一直記得。夢(mèng)想就像是我們?nèi)松缆飞系囊槐K永不熄滅的燈，為我們照亮前方的路。詹姆斯迪恩說(shuō)過(guò)“人類(lèi)因夢(mèng)想而永生；失去夢(mèng)想，生與死無(wú)異�！比绻粋�(gè)人連夢(mèng)想都沒(méi)有，那他與一個(gè)廢人又有什么兩樣？
夢(mèng)想，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)十分抽象的名詞，因?yàn)樗床灰?jiàn)、抓不到。但是對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想，不僅是一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞。70歲的植物學(xué)家教授德格博士退休后，懷揣著夢(mèng)想，又去了雷德化驗(yàn)所承辦的制藥廠(chǎng)工作，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，他終于分離出一種廣效抗生素。他活到84歲，救活的人比世界上所有的醫(yī)生加起來(lái)還要多。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是成功的基本條件，那么守望夢(mèng)想就是成功的必要因素。畢業(yè)于哈佛大學(xué)的林書(shū)豪，在2010年的選秀大會(huì)上卻未能被任何一支球隊(duì)選中，作為一名落選秀，林書(shū)豪在試訓(xùn)的時(shí)候也遭到了忽視，但這名華裔控衛(wèi)一直堅(jiān)持將籃球繼續(xù)到底，從未放棄追求夢(mèng)想，終于開(kāi)啟了自己真正的'NBA之旅。
夢(mèng)想，因?yàn)閳?zhí)著的追求而變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也離不開(kāi)守望。守望，即看守瞭望的意思，“守”與“望”是一個(gè)不可分割的整體。我們生活在如今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，擁有的東西在不停地變換著，每一瞬間都有可能失去。所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，同時(shí)也要展望未來(lái)，追求自己的夢(mèng)想。
閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。擁有夢(mèng)想的我們，現(xiàn)在唯一能做的就是努力的去追夢(mèng)，總有一天我們的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
三更燈火五更明，正是男兒讀書(shū)時(shí)。現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 34
一流星劃破蒼穹，打破了夜的寂靜，驚醒了呆呆望著窗外我，喚起了我對(duì)往事的回憶。
記得那是幾天前，我只拿了幾本書(shū)，輕裝走進(jìn)學(xué)校，走人我最?lèi)?ài)的班中。到班內(nèi)，我喜歡一個(gè)人趴在桌之上，讀著習(xí)慣讀的文言文：世有伯樂(lè)然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，故雖有名馬，祗辱于好像再告訴別人，我被埋沒(méi)！我的好朋友你這時(shí)會(huì)湊上來(lái)說(shuō)：祗辱于校長(zhǎng)手中，駢死于這個(gè)班內(nèi)！這是我們就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的笑！
每天放學(xué)，你總是等我，說(shuō)：我們一起走吧！我就會(huì)條件反射似的說(shuō)：求之不得！不過(guò)走在路上我總是不知說(shuō)什么，所以神態(tài)就會(huì)反常，我們就會(huì)沉默，我就會(huì)有冷場(chǎng)的感覺(jué)。但是我喜歡，喜歡和你在一起走！這令我覺(jué)得有朋友起碼身邊不會(huì)孤單！
行文至此，你是不是會(huì)認(rèn)為我們不是好朋友，你錯(cuò)了，我們只是話(huà)少，做事非常協(xié)調(diào)，非常難舍難分！
到了有一天，我再次輕裝進(jìn)入班內(nèi)，氣氛有些異常，感覺(jué)不太對(duì)勁，心想：我們能有什么！于是我決定溜進(jìn)去，這在我準(zhǔn)備溜得時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)和別人說(shuō)：同桌，這是我們最后一上午的同桌了，因?yàn)榻裉炀鸵x校了！我聽(tīng)了這個(gè)消息，如同睛天露焉，當(dāng)時(shí)兩眼發(fā)黑，什么都看不見(jiàn)了！
風(fēng)吹著路旁的.柳樹(shù)，發(fā)出痛苦的呻吟聲，太陽(yáng)也被陰云遮蔽，到處充斥的令人室息的空氣！
我回到座位上，一把抓住你的手，緊緊地，不認(rèn)放開(kāi)，就這樣我們過(guò)了一個(gè)上午，可是時(shí)間不等人，一上午宛如一秒鐘一樣的沒(méi)了，這是你說(shuō)：別鬧了，別像小孩似的，海內(nèi)存知己天涯若比鄰嘛！放手吧，我們要分道揚(yáng)鎮(zhèn)了，記得常聯(lián)系！我聽(tīng)后淚如雨下。突然我腦海里浮現(xiàn)了一首詩(shī)：揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亨晚，君向?yàn)t湘我向秦！
從此，我放手了，我為了愛(ài)放手了，放的是那樣的干脆！
現(xiàn)在，我還癡癡的望著窗外的流星，并默默許愿，祝你一路順風(fēng)！
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 35
不知道是否該逃離這個(gè)籠子，它把我困住了，我討厭這個(gè)籠子。它讓我不自由，可是，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我就被關(guān)進(jìn)去了。
爸爸媽媽?zhuān)銈兌业男拿�？我渴望自由，每�?dāng)望著窗外，我好想去看看外面的世界到底有多美，有多迷人。我討厭被約束的生活，被注定的人生，很可悲�？孔约旱碾p手創(chuàng)造，靠自己的雙腳走出來(lái)的`路，那才是人生，那才是我想要的。我悲傷地說(shuō)：“再這樣困下去，我會(huì)發(fā)霉的！”朋友聽(tīng)了大笑說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)笨蛋，有人為你鋪好路，輕輕松松的就能走，難道你還不知道滿(mǎn)足嗎？”真的是這樣嗎？難道走別人為你鋪好的路，就真的那么好嗎？如果真的是這樣，那我可能一輩子都不懂得什么叫人生吧！我想自己去體驗(yàn)，不想走你們鋪好的路。在別人眼里，他們都覺(jué)得，我早該滿(mǎn)足這樣的生活了，是�。∮谐杂写┯兴�，還每天可以吃很多零食，要什么有什么，誰(shuí)都要對(duì)我百依百順，這樣的生活誰(shuí)不要啊，誰(shuí)能說(shuō)不滿(mǎn)足呢？可是他們懂我的心么？我曾跟爸爸爭(zhēng)吵過(guò)，“我不喜歡這樣的生活，我要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，我要自己去看外面的世界，我不想走你們?yōu)槲忆伜玫穆�，我真的不喜歡，你懂嗎？”爸爸給我兩個(gè)耳光，“你該知足了，如果沒(méi)有我，你什么也不是，你知道嗎？還敢跟我說(shuō)這些話(huà)”。為什么，為什么！我的眼淚撲哧一下，往外流了出來(lái)，他們都哄著我，圍著我，疼我，寵我。我曾想過(guò)，是否真的要這樣迷迷茫茫的過(guò)那所謂的人生，隨他們擺布著，或許我一生下來(lái)就是注定的命運(yùn)吧，我討厭你們，我討厭上帝，如果我那所謂的人生就是這樣，那么，你為什么要讓我來(lái)到這個(gè)世上，我真不知道我的出現(xiàn)是對(duì)是錯(cuò)。
眼前只是一片迷茫，我不知所措地來(lái)回走，我在悲哀中徘回著，在痛苦中彷徨。這樣的人生不叫人生，真的好可悲。
這個(gè)籠子，我恨透了這個(gè)籠子，你捆綁著我。請(qǐng)放手好嗎？讓我自己去翱翔吧！
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 36
她剛剛從國(guó)外回來(lái)，與丈夫一塊兒回來(lái)度假�；丶业母杏X(jué)真好，可惜心中總有那么一絲疼痛。事情雖然過(guò)了兩年，雖然是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，她還是決定去找那個(gè)負(fù)心的他。
“在國(guó)外習(xí)慣嗎?”
“還好，你呢?”
“嗯，也還好。”
淡淡的，兩個(gè)人都不知道怎么開(kāi)口。
他是她的前夫，相愛(ài)的日子，波瀾不驚，卻十分溫馨。兩人是大學(xué)同學(xué)，畢了業(yè)就結(jié)婚了，沒(méi)有特別的成就，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。日子一天天過(guò)去，當(dāng)兩人都以為生活就這樣不會(huì)有什么改變的時(shí)候，一件事情發(fā)生了。
他被查出患了絕癥，一下子好像什么都改變了。他停止了工作，住院治療。她一下子變成了家里的頂梁柱，兼了好幾份工作，陀螺似的旋轉(zhuǎn)，每天還得去醫(yī)院照顧他。
就在她拼命賺錢(qián)為他治病的時(shí)候，醫(yī)院卻傳出有關(guān)他的“桃色新聞”：他與一個(gè)同病相憐的女病人好上了。那個(gè)女絕癥病人癡狂地喜歡他，并很快和自己的丈夫離了婚。而他也向她提出離婚……事后，她接受了公司的派遣，去了國(guó)外分公司工作。
“這……是送給你太太的?”她指了指他手邊的那束百合花。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她就是喜歡百合花�！�
他的臉上露出一種幸福的微笑。
她的心，突然感到一陣刺痛。
那句在心里憋了兩年的話(huà)從她嘴里沖出來(lái)：“知道當(dāng)初我為什么同意和你離婚嗎?因?yàn)槟莻�(gè)故事，你住院的時(shí)候跟我講過(guò)的那個(gè)故事：從前有兩位母親爭(zhēng)一個(gè)孩子，縣官讓他們搶?zhuān)⒆颖焕猛纯奁饋?lái)，親生母親心一軟，便放棄了……”
他迎著她直視的'目光，兩人的眼角都有淚光閃動(dòng)……
送走她，他捧著百合花獨(dú)自去墓地看望另一個(gè)女人，那個(gè)被他稱(chēng)作他“太太”的喜歡百合花的女人。
“我的日子不多了，我的朋友，今天可能是我最后一次來(lái)看你了，謝謝你當(dāng)初對(duì)我講的那個(gè)故事……”他對(duì)墓中的女人喃喃自語(yǔ)。
故事其實(shí)是他進(jìn)醫(yī)院后不久，這個(gè)女人講給他聽(tīng)的，當(dāng)時(shí)他們都知道自己患的是絕癥，女人不想拖累深?lèi)?ài)的丈夫，他不想拖累深?lèi)?ài)的妻子，于是，他們決定先放手……
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 37
一流星劃破蒼穹，打破了夜的寂靜，驚醒了呆呆望著窗外我，喚起了我對(duì)往事的回憶……
記得那是幾天前，我只拿了幾本書(shū)，“輕裝”走進(jìn)學(xué)校，走人我最?lèi)?ài)的班中。到班內(nèi)，我喜歡一個(gè)人趴在桌之上，讀著習(xí)慣讀的文言文：“世有伯樂(lè)然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，故雖有名馬，祗辱于……”好像再告訴別人，我被埋沒(méi)!我的好朋友你這時(shí)會(huì)湊上來(lái)說(shuō)：“祗辱于校長(zhǎng)手中，駢死于這個(gè)班內(nèi)!”這是我們就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的笑!
每天放學(xué)，你總是等我，說(shuō)：“我們一起走吧!”我就會(huì)條件反射似的說(shuō)：“求之不得!”不過(guò)走在路上我總是不知說(shuō)什么，所以神態(tài)就會(huì)反常，我們就會(huì)沉默，我就會(huì)有冷場(chǎng)的`感覺(jué)。但是我喜歡，喜歡和你在一起走!這令我覺(jué)得有朋友起碼身邊不會(huì)孤單!
行文至此，你是不是會(huì)認(rèn)為我們不是好朋友，你錯(cuò)了，我們只是話(huà)少，做事非常協(xié)調(diào)，非常難舍難分!
到了有一天，我再次輕裝進(jìn)入班內(nèi)，氣氛有些異常，感覺(jué)不太對(duì)勁，心想：我們能有什么!于是我決定溜進(jìn)去，這在我準(zhǔn)備溜得時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)和別人說(shuō)：“同桌，這是我們最后一上午的同桌了，因?yàn)榻裉炀鸵x校了!”我聽(tīng)了這個(gè)消息，如同晴天霹靂，當(dāng)時(shí)兩眼發(fā)黑，什么都看不見(jiàn)了!
風(fēng)吹著路旁的柳樹(shù)，發(fā)出痛苦的呻吟聲，太陽(yáng)也被陰云遮蔽，到處充斥的令人窒息的空氣!
我回到座位上，一把抓住你的手，緊緊地，不認(rèn)放開(kāi)，就這樣我們過(guò)了一個(gè)上午，可是時(shí)間不等人，一上午宛如一秒鐘一樣的沒(méi)了，這是你說(shuō)：“別鬧了，別像小孩似的，海內(nèi)存知己天涯若比鄰嘛!放手吧，我們要分道揚(yáng)鑣了，記得常聯(lián)系!”我聽(tīng)后淚如雨下。突然我腦海里浮現(xiàn)了一首詩(shī)：揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦!”
從此，我放手了，我為了愛(ài)放手了，放的是那樣的干脆!
現(xiàn)在，我還癡癡的望著窗外的流星，并默默許愿，祝你一路順風(fēng)!
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 38
成長(zhǎng)之路。經(jīng)歷的的事情卻很多。這經(jīng)歷總會(huì)留下不同的遺憾！但遺憾終究只是遺憾。我們將盡力走出這世界。因?yàn)檫@世界很大，我們卻很渺小。也許放手是最好的選擇吧！也許放手才能夠擁有很多。學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。相信，那樣的自己才是我們想要的生活！為了人生，為了命運(yùn)。時(shí)間在走，我們終究要更加努力，為了夢(mèng)想，為了追求！為了自己，相信自己，我能行！
成長(zhǎng)
也許，成長(zhǎng)，對(duì)于我們才說(shuō)，真的是一件奇怪的事情！也許成長(zhǎng)之路很心酸，但我們卻還要堅(jiān)持，還要努力。成長(zhǎng)就是一件傷心事。如果成長(zhǎng)對(duì)于我們不重要了，那以后的以后，那將來(lái)的將來(lái)。何去何從？成長(zhǎng)是每個(gè)人必不可少的。擁有了你，我們才會(huì)擁有更多，成長(zhǎng)之路，有你陪伴，我們將會(huì)越來(lái)越好！經(jīng)歷是永遠(yuǎn)不可缺少的。我們將不會(huì)缺少自信，缺少堅(jiān)強(qiáng)！
放手
或許，自己想要得到的事物并不是屬于自己的。也許不屬于自己的東西，那就無(wú)需強(qiáng)求。因?yàn)閺?qiáng)求了也是沒(méi)有用的。也許，放手了對(duì)誰(shuí)都好。也許過(guò)去了，都是過(guò)去。那就無(wú)需再提。也許放手了，我們才能夠擁有更好！知足常樂(lè)，為了自己，為了夢(mèng)想。不斷奮斗，不斷付出。也許明天將會(huì)更好！愿青春還在，我們未老！放手才是最好，為了你我。世界將會(huì)更好！放手的.我們，希望我們將永遠(yuǎn)更好！放手是不是一種錯(cuò)，而是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)。不要再讓自己想的那么多，為了現(xiàn)在，為了將來(lái)！不斷的改變自己，愿我們一切安好！
世界很大，我們卻很小。在這諾達(dá)的世界中卻顯得更小。也許以前的以前，也許曾經(jīng)的曾經(jīng)。都將是生命中的一個(gè)過(guò)客。那就做好現(xiàn)在，那就展現(xiàn)未來(lái)。希望自己依舊初心。愿時(shí)光還在一切安好！我們便會(huì)安心，便會(huì)知足！放手也將是為自己好！
學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)！
歲月靜好，一切坦然！
有時(shí)候放手也是一種愛(ài)作文 39
每次上興趣班的時(shí)候，都是我自己去的，因?yàn)榧依镫x興趣班很近，走幾分鐘就到了。而我好羨慕其他同學(xué)，上下學(xué)都是父母接送的，我好失望。
那是一個(gè)雨天，一開(kāi)始下的是蒙蒙細(xì)雨，不知不覺(jué)就下起了傾盆大雨。天空陰沉沉的，狂風(fēng)大作。糟了，我沒(méi)帶傘，只好焦急地跺腳，因?yàn)槲抑缷寢屖遣粫?huì)給我送傘的，每次都叫我自己帶，可我充耳不聞。我只好淋著豆大般的`雨珠飛奔到家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)媽媽站在窗口用擔(dān)憂(yōu)的眼神望著我，心中充滿(mǎn)了焦慮。我飛快跑到窗口邊，媽媽緊皺的眉頭一松，一顆懸掛的心終于落下了。我到家了，呈現(xiàn)在媽媽面前的是一個(gè)“落湯雞”。媽媽頓時(shí)從白雪公主變到可怕的巫女來(lái)斥罵我，說(shuō)我每次都不帶傘，現(xiàn)在淋濕了，待會(huì)兒要感冒了。在她斥責(zé)我的同時(shí)又馬不停蹄地用毛巾輕輕地幫我把頭發(fā)擦干。就在這一瞬間，媽媽的愛(ài)溢滿(mǎn)了我的心田，我知道她是刀子嘴豆腐心�。�
媽媽的“放手”不僅讓我體會(huì)到了母愛(ài)，還深深地教誨我，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
有一次，我興趣班學(xué)完回來(lái)，路上因?yàn)楦妹敏[別扭吵了一架。我一回家，媽媽就擔(dān)心地問(wèn)：“今天發(fā)生什么事了？和妹妹吵得這么兇？姐妹就應(yīng)該相親相愛(ài)的，怎么能在馬路上吵架呢？多危險(xiǎn)��！”我腦子里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，�。繈寢屧趺粗赖�？我回家的時(shí)候就已經(jīng)隱藏了所有的氣憤了，難道媽媽有千里眼不成？……為了探究這個(gè)問(wèn)題，下一次上興趣班的時(shí)候，我向四周張望。果然讓我看見(jiàn)我家的窗口上露出一張臉，�。∈菋寢�?zhuān)∈菋寢專(zhuān)∵@次我終于解開(kāi)了這個(gè)謎！我朝著媽媽揮手，媽媽也微笑地沖我點(diǎn)頭。我在媽媽的注視下興奮地蹦去興趣班了。
媽媽就是透過(guò)窗戶(hù)來(lái)關(guān)注我的一舉一動(dòng)，每當(dāng)我遇到恐懼害怕時(shí)，就會(huì)情不自禁地望向我們家的窗口，因?yàn)槲抑缷寢尵驮谀莾海谑俏揖拖癯粤祟w定心丸似的什么也不怕了。窗臺(tái)使我感到了無(wú)比的溫馨。
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