秋雨綿綿的作文（精選6篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的秋雨綿綿的作文，歡迎大家分享。

　　秋雨綿綿的作文1

　　雨，接連下了四五天了。校園里的樓宇被水沖洗的清新發(fā)亮，綠樹(shù)更是生氣勃勃，操場(chǎng)顯得寂靜空曠。

　　我喜歡雨，特別喜歡小雨。那細(xì)雨如絲如縷，飄飄灑灑。人在其中會(huì)感到一種溫柔，一種浪漫，環(huán)看四周景色，朦朦朧朧，似霧中看花，似夢(mèng)似幻，讓人似游夢(mèng)中。

　　去年，也是這個(gè)季節(jié)，也是這般小雨，我跨進(jìn)了折柳中學(xué)大門。我立刻被校園的美麗迷住了，優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，使我暗下決心：努力，再努力！驀然回首，一年過(guò)去了，問(wèn)問(wèn)自己，收獲了多少？說(shuō)來(lái)慚愧，真是志大才疏，努力了，但收獲并不豐厚。但我覺(jué)得我無(wú)愧于這個(gè)過(guò)程，在這一年中我漸漸長(zhǎng)大了。懂得了怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活。

　　我們身邊有許多人總是哀嘆讀書苦，我倒并不覺(jué)得。因?yàn)橐粋�(gè)人活在世上的時(shí)間是很短暫的，我們沒(méi)有理由唉聲嘆氣地過(guò)日子。真正懂得生活的人就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在生活中尋找樂(lè)趣。只有用美的眼光去看待人或事，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美，從而領(lǐng)悟到美的真諦。就譬如我們做作業(yè)吧，完成了作業(yè)，既鞏固了知識(shí)，又有一種成就感。如果遇到了難題，一時(shí)解不出，冥思苦想，還是找不到答案。于是，或問(wèn)同學(xué)，或請(qǐng)教老師，一下豁然開(kāi)朗，那種樂(lè)趣，確是難以言表。

　　讀書之空暇，到雨中走一走，又是別有情趣。校園里花少了，但我看到了明年的爛漫；人靜了，但我看到了同學(xué)們渴求知識(shí)的熱情更高了。

　　秋雨中，我感受到校園更美了。送走了去丹陽(yáng)或其他高中讀書的師兄師姐，我感到肩上擔(dān)子更重了，后年就輪到我們了，折柳中學(xué)的輝煌可不能在我們身上止步啊！這時(shí)，瑯瑯書聲傳來(lái)，我不禁快步向教室走去。

　　秋雨綿綿的作文2

　　這雨咋滴啦？包月了？啥套餐��？非得這個(gè)月整完啊？

　　好些日子了，一直不停地在淅淅瀝瀝地下著雨。愣是突破了唯美如畫的初秋雨韻，使人有了饜足的感覺(jué)，用范仲淹《岳陽(yáng)樓記》文中“淫雨霏霏”來(lái)形容倒是貼切。每次放學(xué)回來(lái)，我的褲腳都弄得濕漉漉的。掰指算算，都快下一個(gè)星期了。

　　秋雨，開(kāi)始時(shí)像個(gè)文靜的女孩。她喜歡把“頭發(fā)”撒在地上，那晶瑩的水珠飄落在綠葉上、樓房上。于是，嘀嗒嘀嗒美妙的音樂(lè)演奏起來(lái)；清澈見(jiàn)底的河流，嘩啦嘩啦歡快地奔馳著，水里的魚兒蹦來(lái)跳去，自在地在這琴聲里舞蹈。

　　秋雨，接著又似是一個(gè)頑皮的男孩，把水桶里的水盡情地潑灑到成每個(gè)角落，若把水撒到了人的頭上，看著他們一個(gè)個(gè)張皇失措、逃之夭夭，會(huì)覺(jué)得更好玩，更有趣了。甚至這更激起了他的玩性，絲毫不知疲倦地噴著手里的水槍。真是個(gè)不聽(tīng)話的小孩。

　　話說(shuō)秋風(fēng)秋雨愁煞人，還沒(méi)過(guò)中秋呢，這兒天天下雨，“家里”怎么就來(lái)這么一條龍？“愁”得早點(diǎn)兒了吧？爸爸卻說(shuō)，秋分前后要松土種麥，這會(huì)兒土地需要水分，河南氣候干燥，這是好雨。

　　看來(lái)，這如霧似紗的綿綿秋雨，還是老天爺對(duì)我們河南地界的眷顧哩！

　　只愿中秋節(jié)，云開(kāi)見(jiàn)明月。

　　秋雨綿綿的作文3

　　清晨，仍保存著昨夜的幾番困意的我推開(kāi)窗子，撲面而來(lái)的是一股略顯潮濕的空氣�！笆遣皇窍掠炅�？”我在心中邊問(wèn)，邊伸出手去尋覓窗外的水珠。果然是！我整個(gè)人頓時(shí)清新了許多。

　　在之前酷熱的夏季，極少下雨，即使下了瓢潑大雨，那也是咄咄逼人，性格焦躁的熱雨。而在這時(shí)下些秋雨，送些清涼，那是再好不過(guò)的了。

　　早上時(shí)間緊張，還沒(méi)來(lái)得及好好欣賞那綿綿的細(xì)雨就要出門了。在路上，那調(diào)皮的水珠時(shí)而打濕我的衣褲，時(shí)而跳上我的臉龐，時(shí)而在我耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)。好不容易，擠入了校門，秋雨為我的腳步伴奏，與我腳下的水坑應(yīng)合著。聽(tīng)，“沙沙”，“答答”聲在我耳邊縈繞著。

　　課間，雨忽得大了，它們打在路面上，蕩起一個(gè)個(gè)漣漪，不過(guò)好像一個(gè)還未蕩完，就被另一個(gè)掩蓋了。密密地，打出一個(gè)個(gè)小小水坑。樹(shù)兒們張開(kāi)毛孔吮吸著這甘霖，在巖縫中的花草這時(shí)也打起了精神，個(gè)個(gè)挺直了腰板，享受著坎坷中的一絲歡樂(lè)。

　　天空卻一塵不染，該湛藍(lán)的它還照舊湛藍(lán)，只是多了一層薄煙。仰望天空，一根根細(xì)絲從蔚藍(lán)中鉆出，落向大地，落向我的臉龐，臉上癢癢的，冷冷的，爽爽的。

　　同學(xué)們?cè)谟曛型鏄?lè)，水坑迸濺出許多水星子，它們像噴泉，向周邊蹦出去。雨卻仍在下著，陪著我們玩耍。

　　秋雨綿綿，美麗而又短暫。下午，它就藏了起來(lái)。我還會(huì)期盼它的出現(xiàn)，那樣神奇、有趣……

　　秋雨綿綿的作文4

　　早上一下樓，便不禁讓人打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，地上濕濕的，想必昨天晚上該是下雨了。

　　到了下午的時(shí)候，雨又下了起來(lái)，天暗了下來(lái)，雨點(diǎn)從天而降，落到各個(gè)地方，“滴答”“滴答”，雨滴敲在窗戶上，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，這也讓我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)變得不那么枯燥。

　　雨看上去是透明的，但在我的心里，我認(rèn)為它是五彩繽紛的，它落到哪兒，便是哪兒的顏色。它落到綠草上，便染上了綠色，它落到紅花上，便粘上了紅色，它落到了黑土上，便融入了黑色……

　　秋雨綿綿，如絲，如霧，如煙，纏繞著，交織著，旋轉(zhuǎn)著，就這樣淅淅瀝瀝的下著。秋雨是無(wú)形的，也許你自以為抓住它了，其實(shí)并沒(méi)有。

　　雨后的世界，是最讓人賞心悅目的，如一位芙蓉出水的女子，美麗素雅，她手持一把油紙傘，明明是素色的衣服，卻讓人看起來(lái)十分明艷，她腳步從容，款款而來(lái)，可好似一位大家閨秀。

　　雨雖停了，但雨后的景色卻還是美的。

　　秋雨綿綿的作文5

　　剛起床，我就聽(tīng)見(jiàn)雨滴拍打窗戶的聲音，一陣陣涼爽的風(fēng)兒直往臉上撲，這還夾雜著寒意，不免的打了個(gè)冷戰(zhàn)。

　　我打著傘走在了去學(xué)校的路上，另一支手插進(jìn)兜里，瞇著眼聳著肩，陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，其他路人，有的雙手搭在肩上，咧著嘴，邊走還邊抱怨著：“這鬼天氣！”雨天造成出行不便。我低頭看著地面，生怕一腳踩進(jìn)水里。風(fēng)兒夾雜著細(xì)雨，打在身上感覺(jué)寒意襲來(lái)，這就是秋雨吧？沒(méi)有夏雨的狂暴，沒(méi)有春雨的溫柔。我依舊鼓起勁，頂著風(fēng)前行，我的傘也不受控制了，被風(fēng)刮的東倒西歪，一會(huì)兒調(diào)皮的想從手里逃跑。

　　樹(shù)上散落的樹(shù)葉被風(fēng)卷起來(lái)，形成一個(gè)個(gè)小龍卷風(fēng)，吹的不高，卷起來(lái)的落葉很容易就會(huì)被逮到。我抓住一片樹(shù)葉，那是鵝黃色的，它沒(méi)有那么鮮嫩，甚至都枯萎了，上面的莖還是明顯，黃中還透點(diǎn)兒棕，背面是深棕色，摸起來(lái)沒(méi)有那么細(xì)膩，甚至很粗糙，沒(méi)有多少生機(jī)。

　　隨著一路遐想來(lái)到了教室門口，同學(xué)們都在安靜的看書，我連忙坐到位置上，掏出書來(lái)讀，窗外還下著淅淅瀝瀝的小雨，感覺(jué)全身神清氣爽。風(fēng)呼呼的吹著，雨慢慢的下著，不時(shí)地有些雨滴跳進(jìn)窗戶，落在書桌上。

　　綿綿秋雨伴著我們度過(guò)了一個(gè)上午，濕潤(rùn)的空氣讓人感覺(jué)很愜意，秋雨給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，我喜歡秋雨。

　　秋雨綿綿的作文6

　　剛一入九月，就下起來(lái)了秋雨，而且一天一天，天天夜夜，一撥一撥的停不下來(lái)，今年的秋淋來(lái)的格外早了些。

　　身上的衣服從短袖換成長(zhǎng)袖，再換成厚厚秋裝，女人漂亮的短裙還是不忍收進(jìn)衣櫥，希望哪天能再穿出去。然而，秋雨急一陣慢一陣的下著，淅淅瀝瀝淋過(guò)天際，淋過(guò)屋檐，一下就是十天半月，直到把所有人的夏夢(mèng)打濕，浸透，化作虛幻。

　　清晨的街道上因了撐開(kāi)的傘和醒目的雨衣而愈發(fā)擁擠，珠簾般散落的雨滴迷離著路人的眼，司機(jī)一聲聲咒罵昨夜積就的水坑，行人怒目躲避著來(lái)往車輛，大家都需要一縷陽(yáng)光，一抹微笑，也許，午后會(huì)晴。久久的望著窗外，然后悻悻，雨還是不緊不慢的悠悠滴落，仿佛所有的時(shí)光沒(méi)有午后，沒(méi)有晨暮，只有灰蒙蒙的'雨簾，等待我們?nèi)ゴ┰�，去融入它無(wú)邊的潮濕。

　　踏雨的鞋子濕了一雙又一雙，偶爾會(huì)在路上看到有小姑娘穿著系蝴蝶結(jié)的多彩雨鞋，那是我兒時(shí)的夢(mèng)寐以求。然而，現(xiàn)在那鞋子對(duì)我來(lái)說(shuō)已不驚不瀾，誠(chéng)如一位朋友所說(shuō)：“我現(xiàn)在買得起童年喜歡卻買不起的任何玩具，又有什么意義呢？”有些事，現(xiàn)在猶豫，以后會(huì)沒(méi)有興致去做。

　　綿綿的秋雨一直下著，沒(méi)有絲毫放晴的意思，既然這樣，不如索性依著它，去欣賞這雨中景吧�！耙凰蚯镉耆紊�平，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，萬(wàn)事由著他去，處處都有景致，且是美景。很多人都說(shuō)西湖“晴湖不如雨湖”，其實(shí)不止西湖，所以的湖。

　　海。河流，都是晴不如雨的，雨季里水位驟長(zhǎng)，湖面遼闊，波瀾不息，水氣氤氳，朦朧不可盡說(shuō)，需你去細(xì)賞。雨景純凈晶瑩，花草樹(shù)木被沖刷掉香艷，帶著虔誠(chéng)訴8說(shuō)自己一塵不染的旖旎，山石樓臺(tái)卸去往日喧笑，靜迎那久久不來(lái)遇的謐寧，雨中，才是真山水。

　　綿綿秋雨滴落午后，漫過(guò)黃昏，把雨夜抻長(zhǎng)，再抻長(zhǎng)，雨夜一個(gè)又一個(gè)，遙遙無(wú)期，遙遙無(wú)期的并非十年之后，而是今夜之前。所以今夜之后，切不可虛度。品茶，讀書，相思，回味今夜之前的人生。

　　品茶，茶字怎么寫？上草下木。品茶的實(shí)質(zhì)，就是品“人在草木間”的感覺(jué)和意境，喝茶的瞬間，拉近了人與自然的距離，古人說(shuō)“茶不求精而壺亦不燥”，喝茶的成本很低，有閑情時(shí)，淡遠(yuǎn)清真，聞香通靈，循著茶藝一道一道來(lái)。無(wú)逸致時(shí)，只需一個(gè)玻璃杯，看茶葉在滾燙的水中沉浮舒張，把溫暖碧綠的茶水捧著一口一口淺啜，便慢慢的可以“以清醒的頭腦看忙碌的世人了”。

　　讀書，其實(shí)是享清福，書中自有顏如玉，書籍會(huì)給人智慧，給人快樂(lè)，給人光彩，在雨夜讀書，靜，馨，深，久，雨霧隔絕了外界的俗事，凄冷了你的內(nèi)心，是時(shí)候讀讀圣賢書了。如果讀書是吃大餐，那么讓我們?nèi)ジ斑@盛宴，如果讀書是享清福，那么讓我們?nèi)ハ磉@雅福。

　　愛(ài)情是永恒的主題，有江湖的地方就有相思�！疤翥y燈，扃珠戶，繡被微寒值秋雨”，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，古人的相思漫過(guò)秦漢，穿越盛唐，而今和著連綿的秋雨凝落在我雙眸，久久徘徊。有位佳人，在遠(yuǎn)方，繡被微寒，她不要芙蓉帳暖，只要一個(gè)溫暖的擁抱，抵御這沒(méi)有盡頭的秋雨綿綿。

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