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學期計劃匯總10篇

學期計劃篇1

　　回憶隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

學期計劃匯總10篇

　　一、班級簡析

　　本班共計學生46名，其中男同學31人，女同學15人。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生，經過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

　　二、工作重點

　　1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

　　2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

　　3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

　　4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

　　5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

　　6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。

　　三、工作安排：

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

　　3、了解學生暑期生活，書面小結

　　4、加強期初的行為規(guī)范教育

　　5、慶祝教師節(jié)

　　6、選拔人才，參加大隊干部競選

　　7、刊出班報、校報

　　8、開展安全教育月活動

　　9、推普周活動加強普通話教育

　　10、布置教室環(huán)境

　　十月：

　　1、慶祝國慶黑板報比賽

　　2、老人節(jié)慰問活動

　　3、建隊節(jié)活動

　　4、班報刊出

　　5、街道小學生運動會

　　6、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

　　十一月：

　　1、家長會

　　2、主題隊會

　　3、班報刊出

　　十二月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、計算過關

　　3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

　　4、班報、校報刊出

　　一月：

　　1、復習，做好學生的思想工作

　　3、安排寒假生活

學期計劃篇2

　　一、班級情況分析

　　1、班級概況本學期是幼兒在園的最后一學期，是幼小銜接的關鍵時期，為使幼兒順利入小學，我們對班級情況進行必要的分析，以進一步做好班級各項工作。

　　我班共有28名幼兒，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在各方面的能力素質都有了不同層次的提高，全班幼兒熱愛集體生活，愿意主動向老師、小朋友打招呼，大多數(shù)幼兒能友好相處，但遇到不同意見常會發(fā)生爭執(zhí)，不愿意商量解決。大多幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，在生活習慣和自理能力上有了明顯提高，每日進餐、午睡基本能達到老師要求，但是個別幼兒較難入睡。戶外活動在老師的提醒下能穿脫衣服，并保管好自己的物品。幼兒遵守日常生活中行為規(guī)范的規(guī)則一般，有的孩子在游戲后不能收拾、整理自己用過的玩具、用具。有的孩子在老師提要求或講話時，不能迅速安靜并保持安靜。有的孩子在需要等待時，不能等待，要爭搶??

　　家長工作是班級工作的頂梁柱，上學期重點指導了家長如何為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境及一些主題活動的調查與反饋，大多數(shù)家長能給予支持，及時反饋幼兒情況，提出建議并相互交流經驗。

　　2、幼兒發(fā)展

　　發(fā)展優(yōu)勢分析：

　　隨著幼兒的年齡提高，注意力與自控能力亦相對增強。孩子在教學活動及游戲的過程中能夠主動思考、積極嘗試，這是一個好的開端。

　　發(fā)展弱勢分析：

　　幼兒規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則能力方面存在突出問題，幼兒不能主動、正確地處理游戲、活動中出現(xiàn)地糾紛、困難。語言理解和表達能力有所提高，能用較清楚的語言表達，但在創(chuàng)編、續(xù)編故事上缺乏大膽想象，在表現(xiàn)方面能力就顯得更弱。良好地學習習慣沒有養(yǎng)成，學習方法還不夠正確。個別幼兒常常出現(xiàn)注意力不集中、分散的情況。幼兒依賴性比較強，一些幼兒特別嬌氣，碰到困難時常會退縮，不能主動去克服，但在老師引導下能學。

　　二、本學期保教目標

　　制定本學期重點工作如下：

　　一、通過日常活動，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則（排隊、安靜等待、不影響他人），形成良好的學習習慣特別是課堂常規(guī)；

　　二、培養(yǎng)生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣，增加幼兒克服困難的勇氣和信心；

　　三、引導幼兒與人合作，學會競爭，培養(yǎng)活潑開朗的性格做好有關幼小銜接工作；

　　1、培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。

　　2、養(yǎng)成良好的飲食習慣，知道簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

　　3、認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

　　4、積極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學習10以內的加減法，區(qū)分二等份、四等份，學習看圖列式，編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。

　　5、認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，熱愛自己生長的環(huán)境。幫助有需要的人。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。

　　6、積極參加春游，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。

　　7、參觀小學，準備畢業(yè)匯演，讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心，為入小學做好準備。

　　四. 家長工作

　　三、家長工作

　　1、結合家長幼兒的意愿，開展各種活動，增進家庭、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

　　2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。開通班級qq群，使家長能有多種方式與老師溝通，并了解一些與時代相符的教育思想觀念，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

　　3、配合幼兒園教育孩子克服挑食，不愛午睡，不整理玩具的習慣。

　　4、配合幼兒園各項活動，收集主題活動資料，經常帶幼兒外出參觀，開闊眼界，豐富幼兒知識。

　　5、結合“小小讀古詩”活動，讓孩子和家長通過讀讀、畫畫、認認，增進親子間的互動。

　　四、月保教工作重點提示

　　二月：

　　1、開展小主題《過新年》，通過與同伴交流反饋表，分享春節(jié)熱鬧的情趣。

　　2、通過活動，了解元宵節(jié)的來歷和風俗，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。

　　3、積極鍛煉身體，喜歡參加各種運動，知道隨著天氣的變化及運動前后及時增減衣服，用干毛巾擦汗。

　　4、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，預防傳染病。

　　5、在觀察活動中尋找不同特征學習5以內的組成及加減法，進一步理解組成的互換、互補關系，養(yǎng)成善于思考的習慣。

　　6、在游戲過程中熟悉旋律，理解歌詞內容，初步學唱歌曲“十二生肖歌”，體驗音樂活動的樂趣。

　　7、開展《我們的城市》主題活動，讓幼兒有興趣觀察周圍不同的建筑，了解他們的特征，及與人們生活的關系。

　　8、通過的“愛的故事”的分享交流，體驗媽媽對孩子的愛，幫助幼兒正確理解媽媽對孩子表達不同愛的方式。

　　9、學習《小烏鴉愛媽媽》，引導幼兒表演歌曲，體驗音樂活動的樂趣。

　　10、學習6、7組成及加減法，并會記錄下自己的活動結果，采用游戲形式進行操作。

　　11、“星期八小鎮(zhèn)”遠足活動。

　　四月：、

　　1、開展《動物大世界》主題活動，了解常見動物不同的特點及其與周圍環(huán)境的關系，有進一步探

　　索動物生活習性的愿望。

　　2、通過觀察活動進一步加深對春天的認識，發(fā)現(xiàn)植物在不斷的變化，體驗春天是美麗的。

　　3、能用鮮艷的色彩和制作、舞蹈、歌聲、語言來表達春天的自然美，發(fā)展幼兒制作能力。

　　4、用畫筆大膽想象春雨的動態(tài)和有規(guī)律地排列。

　　5、激發(fā)幼兒參加跳繩的興趣，加快跳繩的速度。

　　6、培養(yǎng)幼兒愛看圖書及收聽廣播，激發(fā)幼兒做廣播臺的小主持的興趣。

　　7、認真參加每日十分鐘閱讀，培養(yǎng)幼兒對閱讀的愛好。

　　8、結合日常生活及環(huán)境布置出現(xiàn)漢字，激發(fā)幼兒認讀漢字的興趣。

　　9、能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述，會主動用語言與人交往。

　　10、認識時鐘整點、半點，幫助幼兒了解時和分的關系。

　　11、細致地觀察和照料自然角的動植物，發(fā)現(xiàn)動植物的不同生長條件和過程，并能記錄下來。

　　12、引導幼兒同伴間友好相處，互相協(xié)商、合作，會解決一些小問題。

　　13、積極參加春游活動（野生動物園）

　　五月：

　　1、開展《四季輪換》小主題活動，感受季節(jié)的不斷漸變以及它對人們生活的影響。

　　2、通過故事、談話，比較四季的明顯不同，了解四季輪換順序。

　　3、引導幼兒按已有經驗畫出表示春夏秋冬四個季節(jié)特征的簡易畫。

　　4、通過觀察幾何圖形拼圖，學習從顏色、形狀、大小等不同特征用3個數(shù)字編4道題的方法，激發(fā)幼兒的運算興趣，發(fā)展思維力。

　　5、能和同伴協(xié)商合作做一件事，體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，

　　6、通過故事、兒歌、游戲、繪畫繼續(xù)激發(fā)幼兒對大自然的熱愛、掌握四季明顯的特征。

　　7、學唱歌曲《六一、六一》，知道六一節(jié)是兒童自己的節(jié)日體驗節(jié)日的快

　　8、有基本的生活自理能力，獨立自信地做力所能及的事。

　　9、積極參與戶外活動，自由選擇游戲材料，動作協(xié)調，靈敏。

　　10、在老師的鼓勵、引導下，大膽的進行故事表演，向著“我會看、我會講、我會演”的方向進步發(fā)展。

　　六月：

　　1、基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品

　　等生活衛(wèi)生習慣，獨立自信地做力所能及的事。

　　3、開展“離園倒計時”主題活動，進一步感受、了解小學生的生活、學習情況，增強入小學的愿望。

　　4、能不離題地回答老師的問題，能完整講述看到和聽到的事。

　　5、能根據(jù)故事前半部分，較有邏輯地想象出后半部分的情節(jié)，編出結尾。

　　6、有感情地演唱歌曲，用歌聲來表達親切抒情的情感。

　　7、參與籌備和組織畢業(yè)典禮的活動，增強小主人意識。

　　8、學習10以內的加減法，會看圖編式題，并能熟練運算。

　　9、在實驗、操作、探究，使幼兒對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，激發(fā)幼兒對自然科學的求知欲望和好奇心。

　　10、引導幼兒正確評價自己和同伴的進步，與同伴友好相處，會謙讓。

　　11、練習肩上揮臂投物，動作協(xié)調靈敏地鉆爬障礙物。

　　12、引導幼兒夏天要天天洗澡，洗澡后要安靜地活動。

　　13、大班畢業(yè)典禮

學期計劃篇3

　　一、關于教學計劃的說明：本學期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機械能》，每周3.5課時。

　　二、教學目標：本學期完成以下教學目標。

　　1. 知識目標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應用;功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。

　　2. 方法目標：學會運動合成和分解的基本方法;引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。

　　3. 能力目標：培養(yǎng)學生分析問題的能力;培養(yǎng)學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。

　　三、教材分析：

　　第五章《曲線運動》可分為三個單元：

　　第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

　　第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的`一個重點內容.

　　第三單元第四節(jié)、第五節(jié)，第六節(jié)、第七節(jié)，講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.

　　分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.

　　第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元：

　　第一單元第一節(jié)，學習開普勒關于行星運動描述的有關知識.

　　第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學習萬有引力定律的知識.

　　第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學習萬有引力定律在天體運動中的有關知識.

　　第七章《機械能》可分為四個單元：

　　第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。

　　第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。

　　第三單元第六、七節(jié)，講述機械能守恒定律及其應用。

　　第四單元第八節(jié)，講述伯努利方程，為選學內容。

學期計劃篇4

　　一、班級情況分析

　　我班現(xiàn)有人數(shù)24人，其中上過幼兒園的有21名，新生3名。經過上學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各個方面都有或多或少的進步。孩子門從剛剛開學時看到幼兒園大門就哭到如今的自覺的上幼兒園;從吃飯、睡覺、小便、脫衣服都要老師幫忙到能夠自己入廁、自己穿脫褲子鞋子;從講話都講不清楚，到如今能念好幾首兒歌，孩子們的進步是顯而易見的。他們已經開始適應幼兒園的集體生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力也有一定的提高，喜歡參加各項集體游戲活動。我們對幼兒在身體的認真、認知、社會性三方面也有一定的了解，班內大部分孩子都比較活潑，對于新實物都表現(xiàn)出了極高的興趣�？谡Z的表達能力也有一定提高。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為重心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班的重點將是繼續(xù)豐富的各項活動內容，從幼兒當然情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

　　二、工作目標

　　1、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

　　2、繼續(xù)鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

　　3、集合主題，尊重幼兒實際的發(fā)展，開展適合托班年齡特點的教育教學工作。

　　4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護儀式。

　　5、開展體育活動，(自然的走、跑、跳、爬、搭積木等)發(fā)展幼兒小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。

　　6、通過區(qū)域活動，幫助幼兒形成一定的規(guī)則意識和角色之間的自我認識。

　　7、家園互動，相互合作、協(xié)調一致，加強與家長的交流和溝通。

　　三、工作措施

　　(1)為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適的學習生活環(huán)境。盡力讓幼兒在每天的飲食起居中得到細微的照顧和養(yǎng)護，感受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內的衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，實實在在的觀察填寫好幼兒服藥記錄，以及出勤情況的填寫，確保孩子的安全和健康。

　　(2)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好習慣。

　　1、隨著天氣的變暖，組不讓幼兒自己的事情自己學者做，讓他們熟悉自己的毛巾、杯具等標簽，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水。

　　2、通過故事、談話、兒歌等形式，繼續(xù)鞏固孩子們正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立的洗手的良好習慣。

　　3、利用生活活動的時間培養(yǎng)幼兒獨立穿脫褲子，獨立解便。

　　4、愉快的進餐習慣，基本上能獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食;保持桌面、地上、身上的整潔，通過區(qū)域活動娃娃家這一區(qū)，幫助幼兒練習正確使用小勺子。

　　5、能安靜的入睡，在老師的幫助下，能將脫下的褲子衣服放在固定的位置，睡姿正確。

　　6、懂得愛護幼兒園的各種東西，在老師的提醒下會輕拿輕放椅子和玩具。知道不隨便把幼兒園的玩具帶回家，知道自己分類收拾玩具。

　　7、學說禮貌用于和生活中的常規(guī)用語。喜歡和同伴交流，愿意在集體面前大膽的說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并鼓勵幼兒主動使用禮貌用語和人交流。在區(qū)域活動中，培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，，大膽交流。知道幼兒用普通話說出日常的生活用品和玩具的名稱。

　　四、家長工作

　　1、在家園欄上進行評比，并給每個幼兒一個手冊，記錄成長的進步，請家長和我們一起來關注幼兒的進步，促進每個幼兒的自我比較、提高。

　　2、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育和培養(yǎng)。

　　3、做好學期的展示工作，鼓勵家長配合園類各種活動。邀請家長參加幼兒園舉辦的各種親子活動。

　　4、定期開家長會，隨時和家長取得聯(lián)系，交換個別意見，互通信息情況。

學期計劃篇5

　　一、工作目標

　　以研促教，認真開展任務型教學和高效課堂教學課題；教學常規(guī)落實到位；校教研活動有序有效；骨干引領作用明顯；教師素質整體提高；教學質量穩(wěn)中有升。

　　二、主要工作及措施

　　1、切實加強校教研組、備課組的建設，從組織形式上給教研工作的開展以保證。

　　分年級成立英語集體備課組，落實師徒結對活動（李霞與余苗老師）。校內研討課及參賽課要開展集體聽課評課及研討，每次活動要解決教學及教研中存在的問題，中心發(fā)言人要做好記載。

　　2、提高教研活動的針對性和有效性。

　�。�1）開展教研活動必須實行“五定”，即定活動時間、活動地點、活動內容、活動人員、活動目標�；顒拥闹饕獌热荨耙灾芙虒W內容（或周主要教學內容）為單位的集體備課”。方式采取“預測性研討和反思性研討”的滾動推進。

　�。�2）校英語教研組要落實集體備課制度，根據(jù)本校實際組織教師認真學習教材和教參，提高教師解讀教材、設計教案的能力。繼續(xù)開展以“高效課堂教學”為主題的教學研究，不要好高騖遠，腳踏實地研究如何落實“常規(guī)課”的每個教學環(huán)節(jié)，怎樣培優(yōu)補差、防止分化等問題。

　　3、加大教學質量過程管理的力度，規(guī)范階段目標檢測、關注階段質量的形成，認真做好階段測試和質量分析工作。（1）檢測按時，信度高；（2）數(shù)據(jù)比較分析、歸因分析及時，相關資料保存好。

　　4、提高老師業(yè)務素質。加強教師崗位自培工作，真正落實教師的專業(yè)知識學習計劃，提高教師的專業(yè)素質。

　�。�1）英語教師制定出本年度的專業(yè)知識學習計劃，認真落實并做好學習筆記。

　�。�2）以下三項為我區(qū)小學英語教師常規(guī)學習的內容：

　　1）聽教材錄音，看錄像，跟讀、模仿。每天不少于半小時。

　　2）《初中英語語法》。

　　3）區(qū)教科研網小學英語板塊《英語學習》欄中發(fā)布的內容。

　　5、抓好畢業(yè)班教學及復習備考工作。六年級的英語任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學工作計劃，應盡早考慮復習備考工作。深入研究階段目標檢測題、期末調考題和畢業(yè)會考題，把考試的標高、題型融入到平時教學中，切實抓好培優(yōu)補差工作，每節(jié)課給學生布置一道綜合題（完形填空、閱讀理解、書面表達等），以提高學生運用語言的能力。

　　6、加強課題研究，開展“任務型”教學及高效課堂教學實驗課題的實驗。

　　三、具體安排：

　　9月制定學習英語教研組計劃；濱江小學詞匯教學研究；李老師聽王海燕老師常規(guī)研討課；月底舉行舉行“第三屆西陵杯教學能手賽“。

　　10月鐵路壩小學參加高效課堂研討；我校承擔區(qū)任務型教學和高效課堂課題研究，余苗老師授課，其他老師從不同角度評課研討；許婷婷和翟秀菊上校級研討課；參加區(qū)網校教研。

　　11月西陵之秋教學成果展示活動；教研網絡建設；備課作業(yè)組內自查。

　　12月加強教研網建設，加強教研組建設，教研組成果比賽（備課本作業(yè)本測試卷）；學期復習計劃；各年級備考。

　　1月成果收集及課題小結；期末考試，閱卷及試卷分析。

學期計劃篇6

　　一、指導思想

　　結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。

　　作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教自理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

　　二、工作目標

　　1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

　　2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。

　　3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。

　　4、協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。

　　5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　三、工作要點

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　　1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

　　理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。

　　態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。

　　典型教育-----向好學生學習，向第一看齊

　　信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

　　2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

　�。�1）一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

　�。�2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

　　（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

　　3、安排班級活動

　　根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　4、營造向上氛圍

　�。�1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

　�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

　�。�3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　5、指導培養(yǎng)干部

　　（1）定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

　�。�2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。

　�。�3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。

　　6、養(yǎng)成良好習慣

　�。�1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。

　�。�2）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。

　�。�3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

　�。�4）通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎

　　測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

　　（二）營造備考氛圍

　　1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；

　　理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。

　　態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。

　　信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

　　2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。

　　3、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

　�。ㄈ┐_保四項重點

　　1、加強班級管理

　　班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。

　　2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

　　班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。

　　3、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力�！叭齻€不允許、三個確保”。

　　始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確�！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師�！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心�！�

　�。ㄋ模┲匾晫W法指導

　　第一階段：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練

　　1、重視課本，系統(tǒng)復習�，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主，深鉆教材，不脫離課本，把書中的內容進行歸納整理，使之形成結構。

　　2、夯實基礎，學會思考。從近幾年中考試題看，整卷用于評價學生畢業(yè)水準的基礎分值，約占總分的70%；如果再計入部分中檔題及較難題中的基礎分，則占分比例更大。因此，復習教學中，必須扎扎實實地夯實基礎，通過系統(tǒng)的復習，使每個學生初中各學科知識都能達到“理解”和“掌握”的要求；在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

　　3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。要求學生掌握各知識點之間的內在聯(lián)系，理清知識結構，形成整體的認識。

　　第二階段：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)

　　1、培養(yǎng)綜合運用知識的能力，使學生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學生的能力。這一階段要精心設計每一節(jié)復習課，復習必須突出重點，抓住關鍵，解決疑難，充分發(fā)揮教師的主導作用。

　　2、狠抓重點內容，適當練習熱點題型。探索能力、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，成為近幾年中考的熱點題型，這種類型問題大部分源于課本，有的對知識性要求不高，但題型新，背景復雜，文字表達冗長，不易梳理，所以在最后這段時間里要適當訓練，以便學生熟悉、適應這類題型。

　　3、戰(zhàn)前練兵，模擬中考。通過模擬考試找出學生存在的問題加以解決。

學期計劃篇7

　　一、指導思想

　　以“指南”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學習“指南”精神，將園本活動課程進行研究、推廣，大班年級組下學期計劃。以年級組為陣地，進行教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。

　　二、工作目標 1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

　　2、積極展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，以幼兒園課題“以繪本為載體促進幼兒積極情感的實踐研究”為對象，開展相關情緒繪本的集體備課活動。

　　3、制定和實施本學期各領域幼兒發(fā)展目標、學期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。

　　4、配合幼兒園活動，繼續(xù)開展以多元閱讀為主題的微課題活動，深入研究，將微課題落到實處，受益幼兒。繼續(xù)加強幼兒環(huán)保意識，開展環(huán)保主題活動。

　　5、討論和制定年級組教科研計劃，收集相關的材料，開展豐富的教科研活動。本學期繼續(xù)加強對學習性區(qū)域活動的研究，改善班級區(qū)域活動環(huán)境，增強教師對學習性區(qū)域活動的進一步認識。

　　6、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。有效實現(xiàn)主題的作用。

　　三、具體工作措施：

　　（一）課程建設

　　1、課程審議

　　抓好日常工作的檢查，每月集體進行主題審議，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標的確定，重難點的把握、活動形式、內容、各種資源的整合等方面，進行交流討論；根據(jù)幼兒年齡特點本學期開展主題活動《我們

　　在春天里》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《小問號》、《再見吧幼兒園》，其中在環(huán)保小衛(wèi)士主題中開展一系列的環(huán)�；顒�，與幼兒園環(huán)保主題相結合，并延續(xù)上學期的環(huán)�；顒樱瑢h(huán)保意識不斷灌輸給幼兒，播放記錄片片段《穹頂之下》給幼兒觀看，并利用飯后休息時間請幼兒交流講述自己的所見所想，提高幼兒的語言表達能力，工作計劃《大班年級組下學期計劃》。結合畢業(yè)典禮，開展《再見吧幼兒園活動》帶領幼兒參觀小學，鼓勵幼兒上小學，激發(fā)他們的向往之情。本學期我們將把該主題活動作為重點，開設相關的區(qū)域活動、角色游戲，鼓勵幼兒帶書包、鉛筆盒等文具用品來園，讓孩子對于即將成為一名小學生充滿期待，也感到光榮和自豪�？紤]到小學生活與幼兒園的區(qū)別，也為了讓幼兒更好的適應小學生活，本學期在教學活動中我們還必須加強培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，在日常生活中加強培養(yǎng)幼兒的自理能力以及與人溝通的能力。鼓勵幼兒在課堂上勇于發(fā)表意見，教師可多以小組合作、個別指導的形式進行教學活動，課后請幼兒將幼兒園學到的兒歌、歌曲回家復述給家長聽，并請家長認真記錄，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設

　　良好的環(huán)境是組織幼兒開展一日活動的基礎，因此我們老師應為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，提供豐富的活動材料。為了提高大班幼兒的主人翁意識，本學期的主題墻創(chuàng)設將更多的以幼兒為主體，讓幼兒出謀劃策。也可以在主題墻中留出部分區(qū)域給幼兒，以小組為單位，讓幼兒根據(jù)主題內容和自己的意愿用剪、貼、畫等形式自由創(chuàng)設主題墻面，讓幼兒真正參與到主題墻的創(chuàng)設中。

　　在創(chuàng)造性游戲中教師可多提供半成品，以最簡單的方式讓幼兒更多的投入到游戲中。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設各個游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。本學期我們將繼續(xù)搜集相關“學習性區(qū)域活動”內容，供教師學習，并針對大班幼兒年齡，設計合理、易操作的區(qū)域活動，布置好區(qū)域活動環(huán)境，讓幼兒在區(qū)域活動中得到發(fā)展。另外在區(qū)域游戲環(huán)境中我們也可開辟一片非成品材料區(qū)，如請幼兒搜集各種瓶子、紙張、玩具、裝飾品等，將這些材料放在指定區(qū)域中，在區(qū)域游戲時供幼兒自由取放和使用，提高幼兒的創(chuàng)造性和自主性。

學期計劃篇8

　　一、指導思想：

　　緊密圍繞學校的辦學理念“創(chuàng)造適合學生健康成長的教育”，以學習和貫徹《課程標準》為基礎，以“抓實做好校本研修”為重心，以“落實教學常規(guī)”為抓手，以“有效減負提升教學質量”為目標，以“以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點，通過加強教研組的學術研修氛圍，不斷提高教師整體素質，努力在學科研究、課堂教學、以老帶新、資源共享、氛圍建設等方面下功夫，使教研組、備課組成為“一個充滿思維活力的學習組織”、“一個解決教學問題的研究團隊”。

　　二、主要工作：

　　1、結合教學管理的“八抓、八打” 嚴格落實教學常規(guī)�！鞍俗�、八打”即：抓隨堂聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學新秀，打造藝術課堂；抓評價向導，打造高效課堂。重視教學五環(huán)節(jié)的規(guī)范實施，堅持做好“三定”和“三統(tǒng)一”，杜絕預設教案和實際上課內容不一致現(xiàn)象。完善教學管理的精細化要求，打造有效的特色課堂。

　　2、在上學期的基礎上，繼續(xù)實行“共學”的教研制度，以“三級備課組的評審”為契機，落實教研重心。結合“百人百課”的網絡教研，有計劃、有重點、有實效的開展教學研究。關注教學目標的五基部分（基礎知識、基本技能、基本能力、基本觀點和基本方法）落實，以網上觀、評課活動為載體，努力搭建教師聽評課的平臺，做到有課必聽、聽課必評；結合第二屆“田蘭杯”教學評優(yōu)活動的啟動準備，營造濃厚的研修氛圍。

　　3、繼續(xù)做好理化綜學科間的有效整合，嘗試形成國家課程校本化的規(guī)范模式。做好相關學科的有效融合，借助學科關聯(lián)解決單科學習障礙，利用知識的綜合傳遞幫助學生創(chuàng)新思維的形成。以限定拓展課（初二物理競賽輔導、初二科學拓展課）、校園文化節(jié)（科技小競賽）、頭腦OM等活動為載體，拓寬知識應用，做好各學科間的年級延伸，重視基礎養(yǎng)成，關注優(yōu)秀學生的能力培養(yǎng)和知識創(chuàng)新。

　　4、做好做實師徒結對工作，做好資源共享的課堂教學傳承，利用老教師的豐富資源，形成對青年教師“傳”、“幫”、“帶”、“教”、“學”的系列化帶教體系。

　　5、樹立學科育人意識，加強學科德育，教學中關注“兩綱”的教育滲透，做到課堂育人教師負責。尤其是畢業(yè)班的科任老師，多注意學生情緒變化，盡量將問題解決在課堂內，避免單純的為分而教、為分而學。

　　三、工作重點及措施：

　�。ㄒ唬┯行Ы虒W，抓好常規(guī)，優(yōu)質發(fā)展，形成特色。

　　1、嚴格遵守“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度。建立“以學定教”的教研重心，集體備課實行“大統(tǒng)一，小個性”的原則。教師要深入研究教材，分析學生和課堂實際，重視教學設計和教學方法，教案撰寫根據(jù)班級差異爭取做到“一班一方法”，注重課后反思。青年教師更要重視課堂教學的得失、成敗以及課堂偶發(fā)事件處理的反思，要求在每節(jié)教案后都附上相應的教學反思，從而不斷積累經驗，提高教學水平。

　　2、重視作業(yè)選擇、設計與批改，提高學生作業(yè)布置的有效性，杜絕題海戰(zhàn)，避免無效做題實現(xiàn)有效減負。繼續(xù)做好以“錯題集”為載體的學生知識掌握自查體系，從知識落實、掌握、應用、拓展等方面做好全方位多角度的個體化自查。同時，教師也可以從分析學生錯題集著手，適時調整教學方式和手段，尊重學生學情，真正實現(xiàn)事半功倍的有效教學。

　　3、畢業(yè)班的物理和化學學科制訂有效地教學和復習計劃，結合月考及區(qū)二模，做好個性化的年級、班級質量分析，加強考法考點的研究，注重信息分析與整合，分析命題思路，集體討論精選試題，合理有效布置作業(yè)并注重作業(yè)的分層性。例如A檔和部分B檔學生主攻兩個10%的偏難題，做好一題多解提升能力；D檔和部分C檔學生主抓80%的基本考題，強調主動學習提升興趣。各課任教師根據(jù)學生和班級實際，做好培優(yōu)補差工作，努力提高成績。

　　4、做好工具學科的教學質量評價。質量評價不單純以個人的教學成績?yōu)橹笜耍詡湔n組為單位強調全組的成績發(fā)展變化，關注各班的變化差異，同時引導教師既注重個人、各班的成績發(fā)展，更注重備課組、教研組群體的成績發(fā)展和提升。

　　5、做好教學質量監(jiān)控工作，強化組內教學常規(guī)自查和備課組的交叉檢查。結合“三級備課組評審”，開展備課組教學視導（本學期主要是初二物理組），定期從備課、教學、作業(yè)布置批改、學生反饋等環(huán)節(jié)實行任課教師自查自評自改，并及時做好資料積累，教研組長不定期抽查教師的教學常規(guī)，利用敲門聽課、教案檢查等方式做好必要質量監(jiān)控，規(guī)范教學行為。認真落實月考、期中、期末的質量檢測以及學情、教情的情況分析，力求以學促教以考定教。

　�。ǘ├砘C有效整合，形成制度化，關注達成和落實。

　　1、繼續(xù)做好落實初二、初三物理的聯(lián)合備課活動，實現(xiàn)物理教學的無縫銜接。利用聯(lián)合備課，明確不同年級段對物理學習的不同要求，隨時調整教學手段，提高教學有效性針對性。初二年級以學習習慣規(guī)范養(yǎng)成為主，從“習慣養(yǎng)成，興趣生成，能力達成”入手，掌握學習方法，關注學生對基本解題模式的掌握應用。初三年級直面中考，既強化知識落實也注重能力提升。

　　2、繼續(xù)做好理化綜的跨學科備課，針對上一學期開展的情況適當調整備課模式和時間安排，要確保知識的橫向銜接，借鑒和利用各學科的不同授課模式，拓寬課堂教學思路，相應提高學生的學習品質。科學組的各位教師要通過集體備課，規(guī)范理、化學習的要求，關注理、化知識在日常生活中的體現(xiàn)，要求全體學生盡可能做到學有所獲、學有所用。

　�。ㄈ┬１狙行�，三級備課組評審。

　　1、以“以學定教、以研促教”為目標，搞好主題科研研究。教學研討以提高教學質量為核心，以校本教研、三級備課組評審為切入點，扎實開展以備課組為單位的課題研究。將備課活動、課堂教學與課題研究整合起來，了解有效課堂教學的涵義，促進有效的課堂教學。

　　2、“百人百課”的校本研修活動，重抓備課組教學研究活動。做到有計劃、有內容、講究實效地開展教研研究，通過有效的教材處理和教學設計的方法交流，探討如何創(chuàng)造性使用教材。教師要做到“走進課堂、研究課堂”，根據(jù)學生學情分析研究教法和學法，并在教學過程中不斷形成個人的教學特色，打造有效的特色課堂。

　　3、尊重實驗課為教學服務的課程目標，關注實驗教學的有效落實，既重視實驗操作的規(guī)范性，又關注實驗過程的生成性問題，避免為實驗而實驗的傳統(tǒng)思想，面向全體學生。根據(jù)學科特征，利用拓展課為載體開展課外活動，達到輔助教學的目的。例如：結合區(qū)相關的學科競賽開展“生活中的物理”、“生活中的化學”、“趣味實驗”等活動；或以限定拓展課的形式進行學科教學，形成化學學科向預備、初一延伸，物理學科與初三接軌的一體化教學過程。

　�。ㄋ模┣嗄杲處煹呐囵B(yǎng)和帶教工作。利用區(qū)級教研活動、校內外聽課評課、聯(lián)合備課等契機，做好教學研究。關注教材分析、教學重難點的突破把握、教學方法的有效使用、教學節(jié)奏和學生學習情緒的掌控等學習，結合課程標準做好教與學的有效兼容。借助“百人百課”的活動實現(xiàn)跨學科聽課，通過多聽課多評課，吸取和總結教法經驗，通過教學反思或教學論文等撰寫，詳細記錄教學感悟，促進教學能力的迅速成長。

學期計劃篇9

　　一、指導思想

　　以“健康第一”和以人為本理念為統(tǒng)領，學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，繼續(xù)實施《學生體質健康標準》，在團結、協(xié)作、穩(wěn)定、求實、創(chuàng)新，拼搏的基礎上，開創(chuàng)玉祁高級中學體衛(wèi)的新篇章。

　　二、工作內容

　　1、加強安全防范措施。

　　始終把“安全意識”放在首位。切實做好學校體育的安全工作，確�；顒訄龅卦O施的完好與安全，確保學生人身安全。

　　2、鉆研教材，聯(lián)系實際提高課堂效率。

　　繼續(xù)學習和研究新教材，進行選修模塊教學，認真貫徹藝體教學常規(guī)綱則。做好學生體質測試的各項工作。堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務水平能力。以學生為本，以“增強學生體質”為原則，促進學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，并掌握科學鍛煉的辦法。使學生體質水平達到一個教高的層次。

　　3、加強對青年教師的培養(yǎng)。

　　嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想，踏實的工作作風。業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，具有一定的組織能力，講解表達能力，動作示范能力，運動隊的訓練能力，調動學生的激勵能力，教學中有創(chuàng)造力，教研的科研能力。青年教師開公開課一節(jié)，相互促進相互提高。

　　4、提高教研組的科研水平。

　　加強教研組的科研意識，強化組內的科研氛圍。以科研指導教學，以科研服務教學，解決教學中的實際問題，使體育教學更趨于科學化。規(guī)范化，抓好課題組的研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質量的科研文章。

　　5、繼續(xù)抓好學校各項運動隊的訓練工作。

　　不但要提高運動水平，更要加強對學生的意志品質的培養(yǎng)，賽出成績，賽出水平。6、積極推動學生藝體活動的開展。

　　確保學生每天必要活動時間一小時。落實好各年級藝體活動為學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。

　　三、具體安排

　　九月份

　　1、制定本組的教研組工作計劃，各選修項目的模塊教學計劃。

　　2、確定田徑隊訓練名單于本月9日18日上交區(qū)教育局。

　　3、校田徑運動會訓練，參賽準備工作。（比賽于本月29---30日）

　　4、玉祁高級中學第九田徑運動會報名單下發(fā)至班級

　　5、四星級高中三獨比賽籌備活動

　　6、無錫市高中生啦啦比賽籌備、訓練

　　7、校第十田徑運動會于9月29日－30日召開

　　8、9月下旬省體質監(jiān)測督導，準備充足、迎接測試工作。

　　十月份

　　1．課題組資料的收集。

　　2．《學生體質健康標準》數(shù)據(jù)統(tǒng)計與上報。

　　3．做好省體質測試數(shù)據(jù)上報工作，做到零誤差。

　　4．10月15日校啦啦操隊進行校慶90周年展演《青春的旋律》〉。

　　十一月份

　　1．省《學生體質健康標準》測試，統(tǒng)計上報市。

　　2、各類體育活動競賽出臺競賽規(guī)程。

　　3、20xx屆高二體育高考生篩選組隊冬訓。

　　十二月份

　　1．教師開課

　　2．近視新發(fā)病率統(tǒng)計與上報

　　3．教師外出聽課，培訓。

　　4．課題組資料的收集

　　5．玉祁高中乒乓球、羽毛球排名賽、冬季三項比賽報名及比賽

　　6、全面展開第十屆玉祁高中藝術節(jié)各項籌備工作

　　一月份

　　1．學期結束工作。

　　2．器材缺損統(tǒng)計上報。

　　3．教研組工作總結。

學期計劃篇10

　　一、指導思想

　　根據(jù)本學期學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以提高課堂教學效率為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，切實提高教學質量。

　　二、工作目標

　　1.建立有效的教學常規(guī)考核機制，注重教學過程管理的落實，形成可操作的評價方案。

　　2.進一步規(guī)范和加強主題教研活動,把主題化教研活動作為我們教師專業(yè)化成長的重要途徑之一。提高課堂教學效率，努力探索構建實用的課堂教學模式。

　　3.注重學生個體差異，關注每個學生的發(fā)展。讓學生“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出”。

　　三、工作內容及措施

　�。ㄒ唬┳龊媒虒W常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理。

　　1.制定各類計劃。包括教務處工作計劃、教務處行事歷、教研組工作計劃、教師教學計劃、年級部工作計劃、畢業(yè)班工作行事歷等。

　　2.加強教學檢查

　�、偻七M行政人員包班制度，全面落實包班中的三項工作：第一，每學期至少在包班班級聽3節(jié)課，聽課前，要檢查被聽課教師的《教學設計》等；第二，每學期至少參加兩次被包班級的主題班會；第三，在每個被班級包幾個學生，定期或不定期的同他們交流談心。

　�、诩哟蠼虒W工作管理力度，不定期經常性的對教研組活動、備課組活動、相互聽課、公開課等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　③認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。要求：上課要有教學設計，教學設計要能體現(xiàn)一定的教學理念；作業(yè)布置應科學合理、要隨時了解學生各科的作業(yè)量，布置的作業(yè)要盡量做到少而精，避免學生大量的重復勞動，作業(yè)批改要及時、對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時在班級訂正、評講；考試前應科學命題、考試后及時對考試成績進行分析等。

　　3.開展教學調研活動。本學期教務處將組織安排九年級教育教學工作會，各年級學生成績分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。

　　4.組織好各級考試。組織安排好畢業(yè)班的三次模擬考試及非畢業(yè)班的兩次教學質量檢測和期末考試（包括期末體育考試），及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

　　5.嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實做好中考報名工作。學生檔案以及轉學、退學、休學、畢業(yè)等相關資料要規(guī)范，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。

　　（二）重視教研、科研工作。

　　1.教務處將安排專人具體負責教科研方面的工作。

　　2.積極參與教育主管部門舉辦的各級各類教科研活動、積極鼓勵教師參加教育主管部門開展的各級各類教育教學比賽，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師要加大宣傳力度，要通過各類活動和比賽培養(yǎng)出一批名師、提高學校的知名度。

　　3.鼓勵各教研組、備課組申報科研課題，對課題研究工作及時跟蹤、督促、指導、檢查，安排專人及時收集整理研究中的過程性材料，對課題研究工作實施全程管理。

　　4.重視校內的各項教研活動的開展，如集體備課、相互聽課評課、校內校際公開課、教研組理論學習、中考研討等。

　　（三）加強各功能室管理，發(fā)揮各功能室作用。

　　功能室是進行課堂教學和教育研究的重要場所。為充分發(fā)揮各功能室的作用，教務處將根據(jù)各功能室的特點，制定和完善各功能室的各項管理制度，安排專人負責各功能室的管理，并要求管理人員做好服務和技術保障工作。

　�。ㄋ模├^續(xù)實行“網上閱卷”。

　　為減輕老師負擔，提高每次考試的時效性，本學期將繼續(xù)實行“網上閱卷”。教務處將加強對教師和學生進行“網上閱卷”相關要求的培訓，使每位老師和學生都能熟練掌握“網上閱卷”的相關環(huán)節(jié)和具體要求，教務處也將積極與技術人員加強聯(lián)系，及時處理閱卷過程中出現(xiàn)的各種問題，并及時反饋教師、學生、家長對“網上閱卷”工作的意見和建議，讓“網上閱卷”能真正服務于教學。

　�。ㄎ澹┳⒅亟虒W過程中的信息反饋，堅持《班級日志》日上交制。

　　為及時了解各班級的日常教育教學情況，本學期將繼續(xù)強化《班級日志》的日上交制。開學初，教務處將召開各班班長會議，專門布置《班級日志》的填寫、上交工作，要求各班班長務必按要求如實填寫《班級日志》并及時上交。教務處將安排專人每天閱讀《班級日志》，對《班級日志》中反映的問題進行整理、登記，對需要處理的問題及時反饋給相關人員，并督促解決。

　�。┰鰪姰厴I(yè)班質量管理意識，確保中考取得更好的成績。

　　1.畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。教務處將積極配合九年級部，做好畢業(yè)班各項工作。

　　2.組織召開九年級教育教學工作會議。

　　3.指導畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時共同提高。

　　4.做好九年級部分學生的“培優(yōu)”工作和所有學生的思想穩(wěn)定工作。

　　5.做好復習資料選定，信息搜集與整理工作。

　　6.安排好理、化、生實驗及體育考試前的訓練工作。

　　7.安排好九年級的三次模擬考試與學生成績分析。

　　8.做好九年級中考中的“體育考試”、“理化生實驗考試”和“文化課考試”等報名和送考工作。

　　9.培訓并指導九年級學生做好中考“網上志愿填報”工作。

　　10.安排專人發(fā)放九年級學生義務教育階段的“畢業(yè)證書”和被高中錄取學生的“錄取通知書”。

　�。ㄆ撸┳龊脙�(yōu)質服務工作，全力以赴為教育教學服務。