一支水筆小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一支水筆小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
一支水筆小學(xué)作文1
教室里，幾盆綠蘿在窗臺(tái)上隨風(fēng)舞動(dòng)，太陽(yáng)公公微笑地看著我們，小鳥在天空中跳舞，一切都很美好。
今天，一場(chǎng)語(yǔ)文考試正向我們走來。試卷正傳下來，我看了一下，沒有我不會(huì)做的題目，我正拿出筆答題的時(shí)候，筆竟然忘帶了，我向前后左右都借過了，他們都沒有第二支，只有后面的王佳敏沒有問她借過。
但是，我們倆昨天鬧了矛盾，現(xiàn)在就問她借筆，不太好吧！這時(shí)，窗臺(tái)上的綠蘿不再舞動(dòng)了，而是在冷冷地笑話我：＂就借個(gè)筆都不敢，膽小鬼�。⑻�(yáng)公公也不再笑了，小鳥也在為我擔(dān)憂，教室里仿佛坐著幾張陌生的臉，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。
時(shí)間在一分一秒地過去，我必須去問問王佳敏了。我轉(zhuǎn)過頭，小心翼翼地問王佳敏：＂你能借我一支水筆嗎？＂說完，我又把頭轉(zhuǎn)過去，害怕王佳敏說我丟三落四，但是王佳敏說：＂可以�。。⒄f完，她就從自己的鉛筆盒里拿出一支嶄新的水筆，并說：＂這是我今天早上剛買的筆，你可要保管好喲！＂
我仿佛從黑暗里走了出來，綠蘿彎著腰說：＂對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，原來你還是挺有勇氣的嘛�。⑻�(yáng)公公也又笑嘻嘻了，一切又變美好了。我這次真要好好謝謝王佳敏，她在我們鬧矛盾的情況下還要幫助我。
世界上有很多愛，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已，讓我們一起用自己的雙手來創(chuàng)造愛，讓世界各地都有濃濃的`愛。
一支水筆小學(xué)作文2
這支沒有了墨的水筆，一直被我保存著。因?yàn)�，它存留一個(gè)關(guān)于友情的故事。
那是一次英語(yǔ)考試，我的水筆寫到一半，沒有墨了。我的筆袋里只有幾只鉛筆。我很想問同桌借，可英語(yǔ)老師很嚴(yán)格，探過頭，借支筆，便會(huì)被她認(rèn)為是“抄答案”、“交流答案”。我心下覺得時(shí)間緊迫，要來不及了時(shí)，同桌鄭雨欣已看出我的窘?jīng)r來。她不動(dòng)聲色地悄然將手探入筆袋，摸出一支筆來，正準(zhǔn)備遞給我，英語(yǔ)老師朝我這邊走來。她便將筆塞到課桌中間的夾縫里——防止抄襲的書包底下。她一邊思考著答題，一邊碰碰我的胳膊肘，用眼神示意我。
看到她的眼神，我心領(lǐng)神會(huì)，接過筆來，輕道了一聲：“謝謝！”將水筆拿在手上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：這是支新筆，便輕輕地寫著，讓墨盡量少用一點(diǎn)。
下課時(shí)，我將水筆還給她。她卻半開玩笑地說：“送給你吧。看你那筆袋，扁成什么樣子了，那么瘦，幾天沒吃飯了吧？”聽了她的話，我明白她是執(zhí)意要將筆送給我，便給了她一個(gè)大大的擁抱。
那之后，我又買了好幾支新筆，五顏六色、款式多樣，卻一直在用那支飽含如墨友情的筆，將友情的印記烙印在了許許多多的作業(yè)本上，永遠(yuǎn)留存下來。那一筆一劃的濃濃情意是鄭雨欣送給我的最好的禮物。因而，這支筆，是用千金也買不到的，即使，它沒有墨水，寫不出字跡。
【一支水筆小學(xué)作文】相關(guān)文章：
一支幸福的水筆作文06-03
未來的水筆作文01-22
我的好伙伴水筆作文05-28
水筆的一生_800字01-27
假如我是一支粉筆小學(xué)作文07-04
一支鋼筆的自述小學(xué)想象作文08-13
怎么去除衣服上的黑色水筆漬10-19
假如我有一支神筆小學(xué)作文06-21
我好想有一支神筆小學(xué)作文06-29