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精選小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字61篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下的精彩內(nèi)容是小編幫大家整理的小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字,歡迎大家分享。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 1
一朵朵浪花就是童年這個(gè)大海中的一個(gè)個(gè)小小的故事。而這些故事中,有酸,有甜,有苦,有辣,也有咸。一些不懂事的時(shí)候干的傻事,就是咸咸的。今天,我就給你展示一個(gè)“咸的浪花”吧。記得六歲時(shí),外面流行“非典”,所以媽媽不讓我隨便摸東西,并給我吃預(yù)防藥。有一天,爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚(yú),我高興極了,又蹦又跳,心想這回有伙伴來(lái)陪我了。從那以后,我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)來(lái)看看小魚(yú),我心情不高興的時(shí)候,看看它們,心情會(huì)變的高興;心情高興的時(shí)候,看看它們,心情會(huì)更高興。從此,這幾條小魚(yú)成了我的“知心朋友”。
有一天,媽媽給我吃預(yù)防藥時(shí),我猛的想起來(lái)小魚(yú)還沒(méi)有吃預(yù)防藥呢,萬(wàn)一水或食物里有“非典”,小魚(yú)吃上那可是要死的呀!于是,趁媽媽去上班,我拿出一袋預(yù)防藥,一點(diǎn)一點(diǎn)地撒進(jìn)魚(yú)缸里。后來(lái),我覺(jué)得這樣撒是不是有點(diǎn)太慢了?!于是,我將藥“嘩”的一下全倒進(jìn)了魚(yú)缸里!斑@回好了,小魚(yú)不會(huì)再得?非典?了!”我自言自語(yǔ)地說(shuō),心里十分得意,好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地,魚(yú)缸里的水變成了咖啡色,小魚(yú)們驚慌失措的開(kāi)使亂游,后來(lái)一個(gè)個(gè)倒了下去。我還以為小魚(yú)們?cè)谒X(jué)呢?蛇^(guò)了一會(huì)兒,我見(jiàn)它們還沒(méi)反應(yīng),就搖了搖魚(yú)缸,可它們還不動(dòng),我一看,呀!小魚(yú)們都死了。我傷心的說(shuō):“小魚(yú)呀,我不是存心想害你們,可不知怎么,你們……”媽媽回來(lái)后,見(jiàn)我哭了,問(wèn)我怎么回事,我把事情說(shuō)了一遍,媽媽說(shuō):“小魚(yú)怎么能吃藥呢?你真傻呀!”這就是我的一件傻事,傻得讓我流淚,那淚水是不是咸的?這就是我童年的一朵咸咸的浪花。的一生會(huì)經(jīng)歷青春、中年,老者的`自然成長(zhǎng)過(guò)程,這樣的成長(zhǎng)過(guò)程構(gòu)成了我們生命的簡(jiǎn)單成長(zhǎng)。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長(zhǎng)在這里定格,又在這里混沌。曾記否,正少年我們意氣風(fēng)發(fā)!捌匆蛔砹艟,歌一曲送君路,他年若得凌云志,敢笑周郎不丈夫”。欣欣然,憧憬著青春不羈的夢(mèng)想。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 2
天空中幾朵白云在嬉戲,和煦的春風(fēng)撫慰著人的心靈。春天是郊游的好日子。
如往常一樣,我們一家要去郊游,7歲的我拉著4歲的'妹妹,在綠色莊園中玩耍。東瞧瞧,西望望,這邊的玫瑰開(kāi)得好嬌艷,那邊的茉莉散出清香。動(dòng)物表演場(chǎng)里,猴子作出各種引人發(fā)笑的動(dòng)作:時(shí)而撓腮,時(shí)而擠眼……
午餐的時(shí)候,蔚藍(lán)的墊子鋪在綠草上,與天空一色,面包、牛奶、水果……放在上面,讓人食欲大增。吃飽喝足,我和妹妹玩起了捉迷藏。我在公園里一陣狂跑,左拐右拐,聽(tīng)不到了妹妹的喊叫聲,藏在了一棵樹(shù)后面?墒俏业劝〉劝,就是不見(jiàn)妹妹找來(lái),我正要回去,可是卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了,周?chē)敲艿臉?shù)林,我找不到回去的路。
陌生的環(huán)境,陌生的游人,我一陣亂闖亂撞,卻是徒然。只好坐地上等媽媽來(lái)找我,我聽(tīng)見(jiàn)有人在啜泣,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。和煦的`春風(fēng)停了,天空漸漸陰沉了。
一位慈祥的老爺爺走了過(guò)來(lái),他和藹地說(shuō):“小朋友,你怎么了?你的爸爸媽媽呢?”“我迷路了。我啜泣著說(shuō)!备嬖V我你媽媽電話,我打給他們!袄蠣敔斦f(shuō)著掏出手機(jī),我說(shuō)出了媽媽的電話,我終于又聽(tīng)到媽媽的聲音了。老爺爺讓我在原地等候媽媽,就唱著京劇走了。
不一會(huì)兒,爸爸媽媽來(lái)了,我失聲痛哭,撲到媽媽?xiě)牙,妹妹也學(xué)我哭,她把我們都逗笑了。
事隔數(shù)年,那曲折的經(jīng)歷,那慈祥的老爺爺,我仍記憶猶新。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 3
你看,湛藍(lán)的天空上是什么在飛?
是那試飛的小鳥(niǎo),為了沖向湛藍(lán)的天空,小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力掙扎,終于練硬了翅膀。
相信自己,自己走自己的路,不要去刻意追隨別人,模仿別人,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。我們應(yīng)有自己的.理想,自己的目標(biāo),自己的主見(jiàn),自己的人生。
面對(duì)困難,我們應(yīng)勇敢笑一笑,不要傷心,不要哭泣。往事如煙,烏云散去就是太陽(yáng)。成功不必狂喜,因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜;失敗不必頹廢,因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
人生多崎嶇,不可能一路暢通。從那里摔倒,就從那里站起來(lái),得意與失意就是一對(duì)孿生兄弟,永遠(yuǎn)伴在你左右。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,人生注定不能圓滿。既然有陰晴圓缺,那何必為葬花而落淚,為落葉而傷情?
不再遲疑,不再徘徊,不再迷戀身邊的風(fēng)景,不再駐足家的平靜港灣。堅(jiān)定朝著前路走去,向著我們的人生目標(biāo)前進(jìn)。
因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,所以要自己相信自己,自己走自己的路,不要留意旁人的目光,無(wú)論最后什么成為結(jié)局,我們都將無(wú)悔于心,畢竟我們已努力過(guò)。長(zhǎng)大了的我們,應(yīng)背上知識(shí)的`行囊,高唱青春之歌,大步向前走,向著我們的心中理想目標(biāo)前進(jìn)。
前路多崎嶇,不可能一路暢通,勇于面對(duì)一切,相信自己,大步向前走,有起有落才是人生的真諦,永遠(yuǎn)前進(jìn)才是人生的格言!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 4
從小我就喜歡看書(shū)。小時(shí)候,我尤其愛(ài)好漫畫(huà)中的角色,喜歡看《葫蘆兄弟》的故事,我從故事中體會(huì)到兄弟情深,團(tuán)結(jié)力量大;《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)漫也是我的最愛(ài),它讓我學(xué)會(huì)了遇到困難想辦法、動(dòng)腦筋……
在小學(xué),我學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)會(huì)了讀書(shū),動(dòng)漫已經(jīng)滿足不了我的需求,我慢慢的喜歡上小說(shuō)。在小說(shuō)中,我領(lǐng)略了馬小跳的世界,在這個(gè)與眾不同的世界里,有看大門(mén)的母白鵝、捉老鼠的大黃狗、拉車(chē)的黑旋風(fēng)(豬)......這一切,深深地吸引了我。而在怪物大師的世界里,是另一番景象,主人公不太聰明,只有蠻力,但是他有許多好伙伴,在這個(gè)世界中,萬(wàn)事都要努力想辦法,從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái),這是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程。人生路上不可能一帆風(fēng)順,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹。從這些故事里,我學(xué)到了很多知識(shí),明白了很多道理。
隨這年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始迷上新的讀物,《根鳥(niǎo)》、《紅瓦黑瓦》、《草房子》……給了我不一樣的.感覺(jué)。讓我體會(huì)到書(shū)中的樂(lè)趣。書(shū)讀得多了,我體會(huì)出主人公的`喜怒哀樂(lè),他們開(kāi)心,我興高采烈;他們傷心,我默默流淚......
孤獨(dú)的時(shí)光,是書(shū)陪我度過(guò);郁悶的時(shí)候,是書(shū)給我陽(yáng)光。走進(jìn)書(shū)的世界,和書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流,其樂(lè)無(wú)窮。
我愛(ài)書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 5
記得那是一個(gè)星期天,我看見(jiàn)家中的襪子沒(méi)有洗,便想在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)表前好好表現(xiàn)表現(xiàn),也想讓自己也鍛煉鍛煉。
我先打來(lái)一盆清水,再把襪子浸在水里,讓它全部濕透。然后把襪子撈上來(lái),抹上肥皂,接著,我開(kāi)始用力地搓洗襪子。霎時(shí)間,襪子上全是肥皂泡,在陽(yáng)光照耀下,閃閃發(fā)光,猶如千萬(wàn)個(gè)小淘氣舉著一面面鏡子,霎是好看:成長(zhǎng)中的快樂(lè)》。突然,一團(tuán)黑漆漆的.`污漬出現(xiàn)在我的眼前,使我大吃一驚,不知該怎么辦才好。我想:“這些污漬可能并不是非常臟,也許在水里僅一會(huì)兒就干凈了!闭f(shuō)干就干,我拿起襪子就浸在水里?墒墙撕镁眠是臟兮兮的,我束手無(wú)策了,只得向媽媽請(qǐng)教請(qǐng)教了。媽媽來(lái)了,她教我在襪子上擦了許多肥皂,然后十分用力地來(lái)回搓洗,一個(gè)來(lái)回,兩個(gè)來(lái)回……我拿起來(lái)一看,嘿,還真有效,污漬一下子就不見(jiàn)了。該清洗了,我又打來(lái)一盆水。把襪子浸到清水里,剎那間,襪子上的泡泡全都浮了上來(lái),一下子把襪子“壓”在了下面。襪子也好像在跟我玩捉迷藏,躲在肥皂泡下面,找也找不到……
終于,襪子被我清洗干凈了。看著干干凈凈的襪子,心里美滋滋的。我深深地體會(huì)到了:在勞動(dòng)中也能收獲快樂(lè)!
我的生活中,不但在勞動(dòng)中會(huì)收獲快樂(lè),在學(xué)習(xí)中能體會(huì)快樂(lè)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 6
11年,如同一陣風(fēng)一吹而過(guò)。鏡前一站,昔日那個(gè)留著短發(fā),稚氣十足的小男孩不見(jiàn)了。如今是一個(gè)嘗著酸甜苦辣成長(zhǎng)的少年,在成長(zhǎng)道路上磕磕碰碰地走著,但總有人為我照明。
爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我:“做人,不一定要老實(shí),但一定要誠(chéng)實(shí)。”在三年級(jí)的時(shí)候,我在爸爸那要了5元錢(qián),用來(lái)買(mǎi)美術(shù)用具,本來(lái)只需要2.5元的,但由于我嘴饞,又用0.5元買(mǎi)吃的,心想:只要回家說(shuō)買(mǎi)用具用了3元錢(qián)就可以瞞天過(guò)海了。但事情的真相我終究還是忍不住說(shuō)了出來(lái)。我不敢正視爸爸的`眼睛,因?yàn)槲液ε拢ε滤巧鷼、憤怒的目光,但從他?duì)我說(shuō)話的語(yǔ)氣來(lái)看,他并不是那么生氣:“你有勇氣承認(rèn),就證明你有決心改正……”。真不知是怎么搞的,爸爸沒(méi)有打我,我反而覺(jué)得鼻子酸酸的,我努力控制自己不許哭,不許哭,但就是忍不住。最后自己存了0.5元,還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見(jiàn)我久違的笑容。
一天,老師發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷。但我看到鮮紅的`83.5分時(shí),我頓時(shí)傻了眼。心想回家又要挨罵了。回到家,我還是照;胤块g寫(xiě)作業(yè)。爸爸進(jìn)來(lái)后,我把試卷給他看,低著頭,等候處置,但他卻沒(méi)有生氣,而為我分析這次考試失利的原因,告訴我下次考試要注意那些事,結(jié)果第二次考試下來(lái)我的成績(jī)出奇的好。
就這樣,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下,我走過(guò)了11年的成長(zhǎng)道路,在磕磕碰碰中,領(lǐng)悟了做人的原則,在我今后的人生道路中,它將永遠(yuǎn)閃爍著光輝。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 7
生活中很的事情,有順心的事情,有意想不到的事情,當(dāng)然還有挫折。
其實(shí),我們的'人生很精彩,有親情,友情,愛(ài)情,當(dāng)然必不可少的是挫折。它們陪伴我們走過(guò)這完美的一生。
你會(huì)在親情中知道什么叫愛(ài),父母?jìng)兏F盡一生只為了讓我過(guò)的幸福;你會(huì)在友情中體會(huì)到什么是手足,在任何地方都會(huì)有朋友,就算漂流在外,有朋友陪伴,也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú);愛(ài)情,意味著有一個(gè)人陪伴,一直陪伴到你老去,直至死亡都不會(huì)離開(kāi)。會(huì)讓你明白至死不渝的愛(ài)情是多么的令人感動(dòng)。當(dāng)然,你不會(huì)一直幸運(yùn),你會(huì)遇到挫折,不如意的事。而你不能責(zé)怪誰(shuí),因?yàn)檫@是你一生必走的`路,挫折就像生活中石子,
我們只有把棱角不分的石子磨礪成圓滑的才會(huì)罷休。挫折,無(wú)處不在,所以我們要勇敢面對(duì),要用微笑去面對(duì)。
挫折不意味這要失敗,失敗乃成功之母,沒(méi)有失敗,你又怎會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)去再次挑戰(zhàn)呢?
關(guān)于挫折,我還有個(gè)故事要說(shuō);在山坡上,有一棵老樹(shù)活了四百年。當(dāng)初它也是一棵小樹(shù)苗,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的摧殘,也被閃電擊中過(guò),可它仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,直到現(xiàn)在……這意味著,不管什么生物,只要你存活于世上,你就會(huì)遇到挫折,因?yàn)榇煺凼遣豢杀苊獾。我們要像大?shù)那樣,勇敢的去面對(duì)去接受才會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)。
讓我們一起微笑著面對(duì)挫折吧!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 8
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),然而在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經(jīng)歷了這些“酸甜苦辣”,那說(shuō)明我們也就長(zhǎng)大了。
隨著成長(zhǎng),總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂(lè)的事、犯錯(cuò)的事、后悔的事…….而我的成長(zhǎng)中也有一件后回到事伴隨著我。
那是我上幼兒園時(shí)的一件事,這件事時(shí)常的在我腦海里出現(xiàn),一直讓我很慚愧。我上幼兒園時(shí),常常會(huì)撿到小朋友的一些小東西,比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西,撿到了我都會(huì)還給他們。但是那一次!我的好朋友的人造鉆石掉了,恰巧讓我給撿到了,而且也是我最喜歡的,我趕緊把它撿起來(lái)放到了口袋里。我的好朋友過(guò)了幾天才發(fā)現(xiàn)自己的“鉆石”沒(méi)了,就來(lái)問(wèn)我撿到?jīng)]有,我怕她知道是我拿的,所以沒(méi)敢承認(rèn)。因?yàn)檫@是我第一次撒謊,當(dāng)時(shí)想還給她,可就是張不開(kāi)嘴。后來(lái)猶豫不決給不給她時(shí),她就轉(zhuǎn)學(xué)走了,真后悔沒(méi)有還給她。從此,這件事在我心里留下了深深的記憶,而這顆“鉆石”也被我珍貴的.保存著。它時(shí)刻讓我記住做什么事情都不要撒謊,勇敢面對(duì)。
雖然這件事是我成長(zhǎng)中的一味“酸”,有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理,人在成長(zhǎng)中沒(méi)有一直是順境的,只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后,才會(huì)有“甜”的人生。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 9
每一個(gè)人的成長(zhǎng)中,都充滿了五味雜陳、喜怒哀樂(lè)。我也不例外。
記得我二年級(jí)的時(shí)候,我放學(xué)回來(lái),到家的時(shí)候,爸爸正在做飯,我去寫(xiě)作業(yè),我終于寫(xiě)完作業(yè)了,爸爸讓我把桌子整理一下,我一不小心,把煙灰缸給打碎了,爸爸聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦啦的聲音,說(shuō):“怎么了?”我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō):“煙灰缸掉掉……掉在……地上了。”爸爸趕緊走過(guò)來(lái)。我以為爸爸要訓(xùn)我一頓。爸爸說(shuō):“夢(mèng)瑤,你有沒(méi)有刮傷。”我說(shuō):“沒(méi)有刮到,爸爸你的.煙灰缸……”“沒(méi)有事!卑职终f(shuō)!昂谩!蔽艺f(shuō)。
有一次,我記得是三年級(jí)的時(shí)候,媽媽和爸爸出去了,只有我在家里。我把作業(yè)做完后。我閑的無(wú)聊就看書(shū),我在書(shū)中看到了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我很無(wú)聊,就做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我把材料準(zhǔn)備了一下。然后開(kāi)始做。可是都沒(méi)有成功,爸爸媽媽突然回來(lái)了?匆(jiàn)我在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我說(shuō):“爸爸媽媽我在做科學(xué)實(shí)驗(yàn),可是我這個(gè)總是失敗!眿寢屨f(shuō):“夢(mèng)瑤,失敗是成功之母!薄皦(mèng)瑤,我們教教你。”爸爸說(shuō)。媽媽看了看書(shū),又看了看我說(shuō):“夢(mèng)瑤,你看這個(gè),事先弄這個(gè),再弄那個(gè),明白了嗎?”我說(shuō):“明白了!蔽易詈蟪晒α耍墒俏野鸭依锏年(yáng)臺(tái)弄得亂七八糟的`。媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起打掃一下。”好的, 媽媽!拔艺f(shuō)。
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷,成長(zhǎng)的經(jīng)歷有許許多多的。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 10
在我的成長(zhǎng)歷程中有許多難忘的事情,都珍藏在了我的記憶中。
記得我還四五歲的時(shí)候,一天我和爸爸、媽媽一起去襄樊買(mǎi)衣服,爸爸拉著我的手,媽媽卻只管興高采烈的挑衣服,我很好奇地四處張望,不知不覺(jué)中我和爸爸走散了,我急得想哭,心想再找不著爸爸,我就死定了,這時(shí)看見(jiàn)前面有個(gè)高大的身影,便追上去,不管三七二十一,高聲叫起來(lái):“爸爸我終于找到你了!”接著拉著那個(gè)人的手左搖右擺,那個(gè)人一低頭,用一種責(zé)備的眼神看著我,好像在說(shuō):“這是誰(shuí)的``孩子,怎么跑到我這里撒嬌?”我一瞧,不是爸爸頓時(shí)嚇壞了,急忙住人群里鉆,一抬頭就看見(jiàn)爸爸還站在媽媽旁邊,笑哈哈地,完全不知道我丟了這件事,我不由委屈地哇哇大哭。
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已成了亭亭玉立的大姑娘了,也懂事多了。
冬日一天,媽媽下班剛回到家,就馬不停蹄的為我做飯,爸爸又還在上班,水池里上次的碗還沒(méi)來(lái)得及洗,看著勞累一天的媽媽,顯得蒼老多了,于是我決定——幫媽媽洗碗,我挽了挽袖子,認(rèn)真地洗,手被凍得紅通通的,這時(shí)才體會(huì)到了媽媽做家務(wù)的辛苦,我想:“以后我一定做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子,多幫媽媽做家務(wù)。
我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中,還會(huì)發(fā)生許多酸甜苦辣的故事,我都會(huì)一一珍藏。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 11
每 個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn),就連我也不例外。可是,有好就有壞,我每天都只要有時(shí)間,就是在玩;所以每次考卷從辦公室里出爐時(shí),我的心,就像是陷入絕望深 淵的惡魔,非常難過(guò)。一回到家,爸爸一拿到考卷,原本的休眠火山,后來(lái)一瞬間就爆出巖漿,非常生氣,所以我對(duì)考試一直沒(méi)辦法釋?xiě)选?/p>
從今天起,我要改變愛(ài)玩的習(xí)慣, 并且平時(shí)努力讀書(shū),不再臨時(shí)抱佛腳,不再只有三分鐘熱度,而且還要有恒心,一直持續(xù)下去。之前,我常常跟同學(xué)打架,起因是因?yàn)楦瑢W(xué)的意見(jiàn)不合才吵架的'; 但是,吵架使我列入學(xué)校的黑名單,所以我的人氣就像是不會(huì)漲的股票,反而一直下跌。然而,現(xiàn)在,我已經(jīng)悔改,不再做出讓師長(zhǎng)傷心的`事,而且還持之以恒,努 力向上呢!
如果給了我一個(gè)機(jī)會(huì),要求我今天改變,而我要 改掉愛(ài)玩、上課不專心、愛(ài)轉(zhuǎn)頭跟同學(xué)講話的壞習(xí)慣,不過(guò),這不是件容易的事,我非常需要師長(zhǎng)能幫助我,跟我一起突破“三大考驗(yàn)”!因?yàn)椋沂莻(gè)需要讀書(shū)才 能努力向上的孩子,但這也可能犧牲掉我和家人間的親子互動(dòng)。但是,我把懶惰甩開(kāi)后,成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)呢!
我覺(jué)得我改變后,活動(dòng)空間就會(huì)變大了,而我也可以跟家人一起出游。我也有一顆就算接受多少挫折也可以突破難關(guān)的心,所以,從今天起,我會(huì)更努力為自己的生命,揮灑出全世界最絢爛的光芒!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 12
中國(guó)有著五千年的文化歷史,有著文明之國(guó)的光榮稱號(hào),每個(gè)人都講文明講美德,那么我們的中國(guó)就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國(guó)正如古人所說(shuō)的莫以善小而不為,莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣,都要從小事做起,要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái),如果每一個(gè)人都能從小事做起,那么我們身邊的人和事都會(huì)變得如此的美好。
我認(rèn)為,首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德,你可以做到的`:比如上下車(chē)讓座。其次是助人為樂(lè)是一種可歌可泣的美德,比如扶老人過(guò)馬路,幫助一些有需要的人,再次就是講文明講禮貌也是一種美德,比如進(jìn)別人的`房間時(shí)要敲門(mén)、下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。但是現(xiàn)在的有些人,一張口就是說(shuō)粗話、臟話,還亂丟垃圾、踐踏草坪、開(kāi)車(chē)時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí),舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次,在安靜的課室里,傳出朗朗的讀書(shū)聲,這時(shí)老師進(jìn)教室了,看見(jiàn)了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒(méi)放好,就說(shuō)了一句:誰(shuí)主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說(shuō)完就回辦公室了。大家你看看我,我看看你,七嘴八舌地議論了:你去撿起來(lái);我不去;你不去我也不去……討論過(guò)后,大家都互相推卸責(zé)任,都沒(méi)有人主動(dòng)去吃虧,后來(lái)還是沒(méi)有人撿起來(lái)。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了,老師來(lái)上課了,那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓,教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育,慚愧的低下了頭。
所以,我們不只要成績(jī)好,還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 13
煩惱可以使正在健康成長(zhǎng)的花朵枯萎;煩惱可以使燈火通明的夜晚突然停電;煩惱可以使晴朗的天空突然下一場(chǎng)大雨;煩惱可以使正在飛翔的小鳥(niǎo)猛然墜落地面。煩惱真是太多了,太煩了!太煩了!
寫(xiě)字的煩惱
我總是為自己寫(xiě)的字而感到十分煩惱。每當(dāng)做作業(yè)時(shí),我想寫(xiě)得既端正又好看。可是太難了,寫(xiě)著寫(xiě)著,這就眉飛色舞,龍飛鳳舞起來(lái)。每天媽媽總是提醒:“把字寫(xiě)好啊,不要太著急。”可當(dāng)回家時(shí),拿出我的作業(yè),眉頭一緊,哪獅吼功再三響起了,幾乎每天都要這樣。當(dāng)然還有錯(cuò)別字。錯(cuò)別字就是因?yàn)槲覍?xiě)的太著急而造成的。作業(yè)上的錯(cuò)別字,要么就是缺手,要么就是掉腳,讓人一看就像個(gè)外星人寫(xiě)的字一樣。
同桌的`煩惱
我的煩惱還來(lái)自于我的同桌。她特別不愛(ài)學(xué)習(xí),作業(yè)不按時(shí)完成,而我正好是組長(zhǎng),卻對(duì)她束手無(wú)策。老師的命令,她也敢違抗。上課她總是一會(huì)打一下我,一會(huì)扎一下我。我也打她。就這樣下去,老師發(fā)現(xiàn)了,害得我和她都罰抄課文,讓我很生氣,恨不得跟她在擂臺(tái)上比一番,把他打一頓才解恨。
奶奶的煩惱
在家里,奶奶總是很?chē)Z叨。我每次回來(lái)就說(shuō):“劉成銘,換鞋了嗎?”“劉成銘,你洗手了嗎?快去洗手,準(zhǔn)備吃飯了。”“洗手再吃飯,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”聽(tīng)得人耳朵都快起繭了。我心里還很疑惑,奶奶為什么這么嘮叨呢?真是摸不透。
唉!真是太煩了,不知這煩惱何時(shí)能結(jié)束?
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 14
我是一名初一學(xué)生,在自己剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí),就被這里每個(gè)星期六的一節(jié)獨(dú)特的早自習(xí)給吸引住了:在這節(jié)早自習(xí)要求誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》。
這到底是怎么回事呀?后來(lái),我才知道,這是學(xué)校開(kāi)展的一項(xiàng)"誦讀經(jīng)典"的活動(dòng),目的在于讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,在古老的智慧,經(jīng)典的知識(shí),臉炙人口的詩(shī)文中,益學(xué)生之心智,怡學(xué)生之性情,變化學(xué)生之氣質(zhì),滋養(yǎng)學(xué)生之人生,加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。
很快,我們便加入了這項(xiàng)有趣的活動(dòng),融入了這濃濃的書(shū)香之中。
每個(gè)星期六早自習(xí),全班進(jìn)行集體誦讀,接受古典文學(xué)的`熏染,汲取民族文化的營(yíng)養(yǎng),感受誦讀經(jīng)典的無(wú)限樂(lè)趣,我們不知不覺(jué)在朗朗誦讀聲中潛移默化,變得文明儒雅起來(lái)一一懂得了孝順父母,團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)兄弟姐妹等,就連老師也不由自主地在課堂上吟誦起了經(jīng)典名句,用它來(lái)教育我們,老班還留下了"老師呼,應(yīng)勿緩。老師命,行勿懶。老師教,須敬昕。老師責(zé),須順承"的名句。
為此,學(xué)校還開(kāi)展了朗誦比賽,每班推舉三人參加,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師評(píng)判,比賽內(nèi)容主要從朗誦經(jīng)典古詩(shī)文、散文或現(xiàn)代詩(shī)為主,這樣不僅鍛煉了個(gè)人,還加強(qiáng)了同學(xué)們經(jīng)典的理解與背誦,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
如今己是21世紀(jì)了,愿同學(xué)們能夠不忘記祖先傳下的經(jīng)典書(shū)籍,學(xué)習(xí)并努力發(fā)揚(yáng)它,使明天更加美好!共同努力吧!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 15
在我成長(zhǎng)的道路上,童年趣事猶如漫天的繁星,數(shù)也數(shù)不清。比如:和老師在一起玩耍、第一次幫媽媽買(mǎi)東西、與好朋友之間的爭(zhēng)吵……但最難忘的,還是我第一次切土豆了。
記得有一次,媽媽說(shuō)中午會(huì)給我炸薯?xiàng)l。但到了中午,媽媽還沒(méi)下班。我等得不耐煩了,心想:不如先幫媽媽把土豆切成細(xì)條吧!說(shuō)干就干,我從塑料袋里拿出一個(gè)最大的土豆,但是它把我嚇了一跳——土豆身上全是臟兮兮的泥土?磥(lái)我得給它“洗澡”了。我挽起袖子,打開(kāi)水龍頭,左搓搓,右搓搓……經(jīng)過(guò)幾分鐘的清理后,土豆變得干凈多了。我拿起削皮刀,輕輕地刮下它那一身棕黃色的外衣。
皮削好了,可以開(kāi)始切了,我先拿出菜板,把土豆放在上面。小心翼翼地拿出菜刀,一手按著土豆,一手拿著菜刀,把土豆切成了幾個(gè)小圓片。接著把土豆片重疊起來(lái),再次切起來(lái),但這次可沒(méi)有那么容易,因?yàn)槲业氖直讳h利的`刀子劃破了,血不斷從傷口里滲出。我忍著疼痛,終于把土豆切成了細(xì)條。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,當(dāng)她看到我的手被劃破了的時(shí)候,又感動(dòng)又擔(dān)心,一把將我抱在了懷里,并且為我炸了香噴噴的薯?xiàng)l。
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理:做什么事都要敢于嘗試,只有付出了,你才會(huì)有收獲。第一次切土豆成為我成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的經(jīng)歷。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 16
下午,天空灰藍(lán)灰藍(lán)的。迷迷蒙蒙之間,僅有一個(gè)山的影子。但如此壓抑的風(fēng)光,卻怎么也壓不住我喜悅的'心情。我不禁開(kāi)始了成長(zhǎng)回眸。
那是今日早晨。待整個(gè)年級(jí)皆到達(dá)操場(chǎng),體訓(xùn)便開(kāi)始了。其中,原地蛙跳最令我難忘。望著老師的示范動(dòng)作,我不禁想道:這個(gè)動(dòng)作太簡(jiǎn)單了。它僅不過(guò)為深蹲蹦跳起的升級(jí)版罷了。
“嘀—!嘀—!嘀!”前幾個(gè)我做得格外輕松。我邊做邊想:果不其然,這個(gè)動(dòng)作太簡(jiǎn)單了。做五十個(gè)原地蛙跳,我都不會(huì)喘一口氣。漸漸地,漸漸地,哨聲越來(lái)越快。那聲音如陣陣?yán)茁,吞噬著我的心靈。此時(shí),我的身體已疲憊不堪。在頭發(fā)上,有著數(shù)顆黃豆大小的汗珠。它們?cè)诎l(fā)尖上搖搖晃晃,似乎只須清風(fēng)一縷,便可將汗珠吹至云霄之外。我拖著疲勞的身體,跳躍著,試圖跟上老師的節(jié)奏。可雙腿就像注了大量的鉛,怎么也跳不起來(lái)。就算條了起來(lái),也需大喘幾次才可。我一面努力跳躍,一面不禁想道:“這個(gè)動(dòng)作太難了。我放棄吧?”此時(shí),巴甫洛夫的`聲音出現(xiàn)在耳邊:“如果我堅(jiān)持什么,就是用大炮也不能打倒我。”“是。“透β宸蚨嗝从泻阈,就是用大炮也不能逆轉(zhuǎn)他的想法。我怎么能放棄呢?”我喃喃自語(yǔ)道。說(shuō)罷,我似乎全身充滿力量,堅(jiān)持到了最后。
這就是我的成長(zhǎng)回眸。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了努力,更戰(zhàn)勝了自己,更擁有了成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 17
文化經(jīng)典誦讀能使學(xué)生在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化的巨大魅力,弘揚(yáng)和培育民族精神,激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情感,提升人文素質(zhì),10月25日《焦作晚報(bào)》02版《我市24所學(xué)校被命名經(jīng)典誦讀示范!穲(bào)道意味著我市對(duì)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)的肯定,也讓我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生再次感受到經(jīng)典誦讀的魅力。
誦讀經(jīng)典可以讓我們從中收獲知識(shí)與做人的.道理,誦讀可以使我們的頭腦充滿奇思妙想,提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,使我們看得更遠(yuǎn)。但是經(jīng)典誦讀不是一朝一夕就能有成就的,文化的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為河南省經(jīng)典誦讀示范學(xué)校經(jīng)典誦讀應(yīng)該是走在了前面。一入校我們就有校本課程《古詩(shī)詞300首》,學(xué)校設(shè)立了誦讀課程,開(kāi)展“毛毛蟲(chóng)與蝴蝶”階梯閱讀,校園里開(kāi)設(shè)了百家講壇讓我們聆聽(tīng)窗外的聲音,學(xué)校還推行“晨誦、午讀、暮省”,引領(lǐng)我們傳承中華文化的精髓。學(xué)校還開(kāi)展親子閱讀和圖書(shū)交流活動(dòng),每學(xué)期每個(gè)班的老師都會(huì)在優(yōu)秀的圖書(shū)中選擇1~2本為親子閱讀書(shū)籍,家長(zhǎng)和孩子一起誦讀交流,將經(jīng)典圖書(shū)在年級(jí)間進(jìn)行交換閱讀。堅(jiān)持的力量是偉大的,4年來(lái),大多數(shù)同學(xué)已背會(huì)書(shū)本外的近200首古詩(shī)詞,我也閱讀了200多本書(shū)刊,積累了各類知識(shí)。
從誦讀中我們開(kāi)拓了視野,提高了閱讀能力和寫(xiě)作能力,從誦讀中我們收獲了親情的偉大與無(wú)私,學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào),收獲了善良與樂(lè)于助人,收獲了對(duì)生活要有積極、向上的樂(lè)觀態(tài)度。誦讀經(jīng)典,伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 18
每個(gè)人都有自己小時(shí)候的成長(zhǎng)故事,接下來(lái),我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我媽媽小時(shí)候的成長(zhǎng)故事吧!
這是媽媽小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事…
那一天,下課鈴打響了,媽媽和一幫同學(xué)嘻皮笑臉,有說(shuō)有笑地從教室里走出來(lái),到操場(chǎng)上玩。
到操場(chǎng)上,同學(xué)們玩得好開(kāi)心啊!有的在跑步,有的在跳皮筋,還有的聚在一起,談?wù)撝裁葱迈r事兒。
聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)時(shí)自己有急事,走得比較匆忙。因?yàn)榛呕艔垙,所以一不留神“咚”的撞上一個(gè)比媽媽在一個(gè)年級(jí)的女生!皣W啦啦”,一本小冊(cè)子被撞翻在地上。真不巧,剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨。地面上低洼的'地方堆積著一小潭水,那本小冊(cè)子濕漉漉的。女生心疼地拿起它,因?yàn)槟潜拘?cè)子抄錄著女生她喜歡的歌曲,小冊(cè)子十分精美。換成誰(shuí),自己心愛(ài)之物變成這樣,誰(shuí)不會(huì)氣憤呢?
可不是嗎!小冊(cè)子的主人不得不生氣。不止是生氣,她還要求賠償一本一模一樣的還給她,要不就是得賠小冊(cè)子幾倍的錢(qián)補(bǔ)償她,這可難壞了媽媽,都是她自己能力所不能解決的。無(wú)奈之下,媽媽只能找家長(zhǎng)幫忙,后來(lái)在家長(zhǎng)和老師的協(xié)調(diào)下,終于不用賠償而解決了問(wèn)題。
這件事過(guò)后,媽媽悟出一個(gè)道理:遇到自己能力解決不了的問(wèn)題,得向家長(zhǎng)或老師尋求幫忙。我悟出的是:千萬(wàn)千萬(wàn)不要亂沖亂撞,看著點(diǎn)呢!要不然,就沒(méi)這次這么幸運(yùn)了。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 19
我小時(shí)候不喜歡看書(shū)。一個(gè)偶然,我改變了對(duì)書(shū)的看法。
記得二年級(jí)的暑假,我正聚精會(huì)神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了,哦,原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊啊!我走進(jìn)房間,看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》,“就靠你了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是,我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè)。
我被書(shū)中的故事所吸引了,原來(lái)書(shū)這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書(shū),讀《三國(guó)演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙。
讀書(shū),能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”體現(xiàn)了春天的.勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智。
一本本好書(shū),打開(kāi)一扇扇窗戶,展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的`世界,徜徉其間,會(huì)受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂(lè)趣……
每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),我就是在開(kāi)啟光輝的知識(shí)大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游,獲得許許多多的知識(shí),獲得許許多多的快樂(lè)。
書(shū)是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開(kāi)我心靈的窗戶……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么,我都會(huì)說(shuō):“我正在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 20
隨著年齡的不斷增長(zhǎng),我們經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多。煩惱、開(kāi)心、憂愁……與我們形影不離。然而,在我成長(zhǎng)中最大的煩惱就是——性子慢。
“吃了20分鐘的早飯,還沒(méi)有吃完,不怕上學(xué)遲到嗎?”唉——媽媽又開(kāi)始嘮叨了。的確,在生活中,我的性子總是慢吞吞的。這是天生的原因?還是后期養(yǎng)成的習(xí)慣?不管怎樣,它是我成長(zhǎng)的煩惱。
雖然我做任何事情都是慢吞吞的,但是我并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,一直都在專心地干某件事,效率卻總也得不到提高,為此我一直在苦惱。
就拿上周六的“家庭大掃除”來(lái)說(shuō)。那天,媽媽突然宣布——今天咱們要對(duì)家里,來(lái)個(gè)全面的大掃除!嗯,我對(duì)此非常贊同,自從過(guò)年之前的那次整理,我們就再也沒(méi)有收拾過(guò),家里早已被雜貨堆滿了。我的任務(wù)就是:整理我自己的`房間。
說(shuō)干就干,我首先來(lái)到書(shū)柜前,把書(shū)柜里的書(shū)進(jìn)行了分類,并擺放整齊。我出去看了看爸爸媽媽那邊,他們已經(jīng)整理好了一半,而我卻只把書(shū)柜整理好。我加快了速度,又跑到學(xué)習(xí)桌,把抽屜中的雜物掏了出來(lái),并扔進(jìn)了垃圾桶。哈哈,又完成了一項(xiàng)。就在我沾沾自喜時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“翔翔,還沒(méi)收拾好?我和你爸爸都已經(jīng)收拾好了!”啊?這么快!我抬頭看了看鐘表已經(jīng)過(guò)去了1個(gè)小時(shí)了,我才收拾了三分之一。因?yàn)樾宰勇,我足足用?個(gè)小時(shí)才把房間整理好。
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱。當(dāng)然,我也正為甩去這個(gè)煩惱而努力著,讓成長(zhǎng)中留下的只有快樂(lè)的回憶!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 21
一說(shuō)成長(zhǎng)的故事,我就想起小時(shí)候幼兒園的那一天。
那一天下午,我不知怎么特別想媽媽,于是我就大哭起來(lái),這一哭不要緊,招的好多小同學(xué)都跟著我哭起來(lái)。老師想讓我們不哭,于是給我們每人發(fā)了兩顆糖豆,只見(jiàn)別人剛一拿到糖豆就都放到了嘴里。而我與眾不同,我舍不得吃,于是就把一顆糖豆放到了嘴里,另一顆握在手心里等放學(xué)給媽媽吃。我等呀等,也不認(rèn)真學(xué)習(xí)了。終于放學(xué)了,我跑出教室去找媽媽,我好不容易才看見(jiàn)媽媽,立刻跑了過(guò)去,把糖豆塞到媽媽嘴里,當(dāng)時(shí),媽媽不知道是什么,于是退后了一步問(wèn):“這是什么東西呀?”我說(shuō):“今天老師發(fā)的糖豆,我吃了一顆,給你留了一顆!闭f(shuō)完,我就張開(kāi)手心給媽媽看 。可是,我在手心里沒(méi)有看見(jiàn)糖豆,卻看見(jiàn)了許多巧克力醬。原來(lái),糖豆化了。我一見(jiàn)到?jīng)]糖豆給媽媽了就急得大哭起來(lái)。媽媽沒(méi)說(shuō)什么,只是把我抱在懷里,流著感動(dòng)的`淚。在旁邊的家長(zhǎng)都說(shuō):“你應(yīng)該為你有這么一個(gè)女兒而自豪!
至今這個(gè)故事我們一直沒(méi)有忘。每次別人一提起我,我媽媽都感到非常自豪。其實(shí),這都少不了偉大的母愛(ài)呀!要是沒(méi)有母愛(ài),那就真像是“世上只有媽媽好”中說(shuō)的`“沒(méi)媽的孩子像顆草”了
哈哈!我是不是有點(diǎn)“王婆婆賣(mài)瓜—自賣(mài)自夸”了呢!這就是我的成長(zhǎng)故事,“幼兒園的那一天!”
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 22
我剛出生時(shí),什么都不懂,而且沒(méi)有記憶,只會(huì)發(fā)出聲音。
我1歲時(shí),學(xué)會(huì)了爬,學(xué)會(huì)了叫爸爸媽媽,有一點(diǎn)記憶力。
我2歲時(shí),學(xué)會(huì)了說(shuō)話,增多了記憶力,我還學(xué)會(huì)了走路。
我滿3歲時(shí),學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了許多好朋友。
4歲的我,變得懂事了,還學(xué)會(huì)了滑冰,在人民公園的廣場(chǎng)上滑。
我5歲的時(shí)候,知道了一些道理,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。
滿了6歲的我,都可以在院子里滑滑板了,也要在幼兒園畢業(yè)了。
我7歲了,離開(kāi)了熟悉的幼兒園,來(lái)到了陌生的小學(xué)里讀書(shū)上學(xué)。
我滿了8歲,在寒假里去西安,吃羊肉泡饃,去雄偉的兵馬俑玩。
9歲的我,上了小學(xué)三年級(jí),上課時(shí)知道了很多基礎(chǔ)知識(shí)。
到了10歲,我去了海南,在那里游泳、玩耍、睡覺(jué)、度假。
我滿了11歲,上了小學(xué)五年級(jí)學(xué)了一些較難的`知識(shí),當(dāng)然,我已經(jīng)感到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和壓力。一個(gè)人,要走多少路,才能成為一個(gè)男子漢。我就是在有負(fù)擔(dān)和壓力的情況下一步一步,成為男子漢的。六年級(jí)的`壓力更大,負(fù)擔(dān)更重,但是我相信自己能走過(guò)這條成長(zhǎng)的路的……
我從小孩變成小伙子,又從小伙子變成男子漢,將來(lái)還要從男子漢變成大丈夫。在我的成長(zhǎng)道路上,經(jīng)歷過(guò)許多坎坷,我想:我是一只背負(fù)著誤解、責(zé)任,踏著陷阱前行這條路的吧!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 23
如煙的往事飄然而去,有一件事卻深深的印在了我的記憶。
記得那是一個(gè)春天,那時(shí)我才讀三年級(jí),因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)比較好,老師就選我去參加市里的語(yǔ)文競(jìng)賽。在那段日子里,我每天拼了命的練習(xí)作文,閱讀只為了讓爸爸媽媽開(kāi)心,為學(xué)校爭(zhēng)光。
終于到了大賽的這一天了,我又緊張又興奮,因?yàn)檫@是我走向成功的第一步,我一定會(huì)努力走好這一步。考場(chǎng)上,我飛快地答著題目,帶著輕視的.`目光看著每一個(gè)人。他們有的咬著筆蓋似乎被什么題目難住了;有的在草稿本上寫(xiě)著,好像有很多題不會(huì)做;還有的全身都濕透了看起來(lái)他好像很緊張。這些樣子讓我忍不住發(fā)笑,但是伴我離開(kāi)考場(chǎng)的卻是一張掛滿了淚珠的臉?上攵以谶@場(chǎng)重大的比賽中居然排不上名次。
回到家后,本以為會(huì)板著臉的媽媽卻和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“寶貝。∶凼翘鸬,可以養(yǎng)人,也可以害人,失敗是苦的,可以折磨人,也可以鍛煉人。每件事都有好的一面,也都有壞的一面,只要你認(rèn)真反省,這說(shuō)不定還是件好事呢!”
媽媽的話我深深的刻在腦海。之后,我很能媽一同總結(jié)出使我失敗的原因:
一、粗心大意
二、太驕傲了
三、不認(rèn)真審題
我一直認(rèn)真的反省這些地方,時(shí)刻提醒自已,不管在什么地方,什么場(chǎng)合。
皇天不負(fù)有心人,在第二次比賽中,我取得了第二名的好成績(jī),這時(shí)我總會(huì)想起媽媽鼓勵(lì)的話:“什么事都有好的一面,也有壞的一面。”媽媽的話使我終生受益。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 24
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多東西伴你成長(zhǎng),比如說(shuō):表?yè)P(yáng)!如果別人在你做的事情上夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)你,那么聽(tīng)了表?yè)P(yáng)后的你把這個(gè)化為動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)!又比如說(shuō):責(zé)罰,如果你因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么事情而受到一點(diǎn)小教訓(xùn),那么你一定會(huì)吸取教訓(xùn)。但是最為重要的是批評(píng)。
成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的是批評(píng),他可以改變?nèi)说腵性格,讓馬虎的人變的謹(jǐn)慎。有一次,數(shù)學(xué)老師讓我起來(lái)回答一道應(yīng)用題,因?yàn)橛幸徊剿沐e(cuò)了,導(dǎo)致后面的步驟一錯(cuò)再錯(cuò),然后老師說(shuō)我不細(xì)心,一直批評(píng)我很長(zhǎng)時(shí)間。從此,我每做一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的題,我都要在草稿紙上驗(yàn)算四五遍,防止出錯(cuò)。這件事使我從一個(gè)馬虎的小學(xué)生變成一個(gè)小心行事的人。
批評(píng)更重要的是可以讓一個(gè)人更加地努力提高自我,如果單靠表?yè)P(yáng)是不行的,如果每天都表?yè)P(yáng)你,過(guò)不了多久,你就變得很驕傲,做事也變的很松散,可批評(píng)正好相反!如果經(jīng)常批評(píng)你,你就認(rèn)為自己做的還不夠好,可以意識(shí)到自己的不足。這樣,你會(huì)雙倍地努力來(lái)彌補(bǔ)這些缺點(diǎn),讓自己變得更加優(yōu)秀。
如果你耳邊一直聽(tīng)到的都是表?yè)P(yáng),你的'自尊心不一定很強(qiáng),如果說(shuō)你有什么錯(cuò)誤,你能和他賭氣很長(zhǎng)時(shí)間,如果你經(jīng)常聽(tīng)到批評(píng),你的自尊心就會(huì)很強(qiáng),別人說(shuō)你,你有什么地方不對(duì),你就會(huì)虛心向別人請(qǐng)教,將來(lái)在社會(huì)上也好立足。
同學(xué)們批評(píng)是希望讓你成為一個(gè)強(qiáng)者的代名詞,不要因?yàn)楸慌u(píng)而傷心,批評(píng)你的人是希望你更加優(yōu)秀,更加成功啊!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 25
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷了許多事情,使我印象最深刻的事情是學(xué)做菜。記得在我九歲那年的一天晚上,我在廚房里學(xué)炒青菜。我對(duì)媽媽說(shuō),讓我來(lái)做。媽媽盡管不是很放心,但還是回到房間里休息了。
我先把青菜一棵棵洗干凈,在用刀把菜切成塊狀后放在籃里備用。
然后,我輕輕地按了一下煤氣開(kāi)關(guān),再一轉(zhuǎn),頓時(shí),藍(lán)藍(lán)的火苗竄了出來(lái)。我把洗刷好的鐵鍋放在煤氣灶上。在鍋中放入適量的油,準(zhǔn)備讓油燒一會(huì)兒,再把青菜倒入鍋中。不一會(huì)兒,鍋里的油冒出了一縷縷的青煙。接著,我把青菜倒入鍋,只聽(tīng)見(jiàn)“滋——滋”的'聲音!鞍淹!”我大聲地叫!霸趺戳?”媽媽連忙從房間里跑出來(lái),著急地問(wèn)。“我倒青菜的時(shí)候,濺到手了!” “以后當(dāng)心點(diǎn)!”然后我用鍋鏟翻炒幾下,再放入一些味精,鹽,再翻炒幾下,放半碗水,燒一會(huì)兒。我一邊專心地看著,一邊不解地問(wèn):“媽媽,為什么要放半碗水呢?”媽媽輕輕地說(shuō):“如果不放水,燒好的青菜就沒(méi)有水份,也很干,就不好吃了!”哦!原來(lái)如此啊,真難以想象,燒青菜也有那么多的學(xué)問(wèn)啊!在媽媽的照看下,我完成了這道菜——炒青菜。
青菜碧綠碧綠的,油亮油亮的,特別誘人。媽媽拿了一雙筷子,夾那一塊放入嘴里,嚼了嚼說(shuō):“咸淡適中,非常爽口,真是色香味俱全,叫人饞涎欲滴!逼鋵(shí)這道菜也有媽媽的功勞,是她叫我不要懈氣。
通過(guò)這件事,我明白了不是什么事都很容易做。這就是我成長(zhǎng)一件有趣故事中的一件有趣的小事情。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 26
成長(zhǎng),如同一條緩緩流淌的小溪,悄然地,我們長(zhǎng)大了。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們由幼稚走向成熟,一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)蛻變的故事由此而發(fā)生。
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候,我的`乘法口訣背得不是特別熟,爸爸每次都為此而批評(píng)我。在一次數(shù)學(xué)考試時(shí),有一題我不會(huì),為了不被爸爸罵,我偷偷地抄了同桌的答案,結(jié)果同桌也做錯(cuò)了,我還是被老爸一頓痛批,當(dāng)時(shí)真是后悔萬(wàn)分啊!
后來(lái)我每天認(rèn)真地聽(tīng)講,用心地復(fù)習(xí),時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了。
那天,期末考試終于來(lái)臨了!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后,我緊張地看著試卷,一開(kāi)始我做得很順利,速度也很快,本以為這次考試應(yīng)該就這樣順順利利地下去了,沒(méi)想到在最后一題出現(xiàn)了“攔路虎”!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了看手表,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,眼看離交卷只有兩分鐘了,我心急如焚:“怎么辦?怎么辦?……”我不斷地在心問(wèn)自己,不過(guò)這一次我沒(méi)有想著再抄同桌的了,我決定靠自己來(lái)解決這道難題。最后我反復(fù)地告訴自己:要冷靜,一定要冷靜。說(shuō)來(lái)也很奇怪,當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí),馬上就想到了解題的思路,在最后的三十秒鐘,我把題解了出來(lái)……
過(guò)了幾天,考試成績(jī)出來(lái)了,我的數(shù)學(xué)居然考了一百分!這使我激動(dòng)不已,我當(dāng)時(shí)拿著試卷開(kāi)心得手舞足蹈,爸爸媽媽也因此獎(jiǎng)勵(lì)了我。
這件事至今還深深地印在我的腦海里,它告訴我做人要誠(chéng)實(shí),更要相信自己,要通過(guò)自己的努力來(lái)獲得成功!從那以后,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 27
五一節(jié)的前一天,我聽(tīng)到媽媽在微信聊天,說(shuō)五一小長(zhǎng)假要去水源山公園,我心里美滋滋的,覺(jué)都沒(méi)有睡好,期待明天的快樂(lè)旅行。
大清早,我頭一次沒(méi)用媽媽叫醒,早早來(lái)到樓下。我發(fā)現(xiàn)樓下竟然一個(gè)人也沒(méi)有,我來(lái)早了。
終于出發(fā)了。我坐在車(chē)上興奮不已,我和李明軒和孫瑞澤說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到了美麗的水源山公園。
水源山公園風(fēng)景真美啊!到處鮮艷盛開(kāi),遍地都是泉水,果香撲鼻。買(mǎi)完了票,我迫不及待的`來(lái)到了游樂(lè)園。
游樂(lè)園里的人真多啊!真是人山人,摩肩接踵啊!
我們玩了很多好玩的游戲,其中最刺激的是玩過(guò)山車(chē)。我一聽(tīng)到要坐過(guò)山車(chē),我害怕的直想跑,可是大人們非要我和李明軒、孫瑞澤上去玩兒。我們只能壯著膽上去?赡苁菗(dān)心我們害怕,于是家長(zhǎng)一同上去陪伴著我們。
我一上去,手心就開(kāi)始冒汗,等到了開(kāi)始的時(shí)候,我心慌的厲害。‘嘩啦啪嗒’我只聽(tīng)到這些聲音在我耳邊回響,因?yàn)槲乙恢笔箘艃旱亻]著眼的。翻個(gè)、旋轉(zhuǎn)、下跑、倒立。我強(qiáng)忍內(nèi)心的恐懼才沒(méi)有大喊出聲。我只感覺(jué)被一個(gè)勁兒的.搖著,而且像甩出去似的直往下掉,感覺(jué)風(fēng)從身邊刮過(guò)。終于,過(guò)山車(chē)坐完了,我頭暈眼花的走了下來(lái),感覺(jué)腿軟的不似自己的。但瞬間又有一種挑戰(zhàn)成功的喜悅充斥心間。
坐完過(guò)山車(chē),我明白了一個(gè)道理:不管做什么事,都要勇敢面對(duì),迎難而上。只要勇敢面對(duì),就沒(méi)有攻不下的難關(guān)。勇敢使我快樂(lè)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 28
在成長(zhǎng)的道路上,我改變了許多。現(xiàn)在,我是一個(gè)自理能力強(qiáng),可以幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)的女孩。而就在一個(gè)月前,我還是個(gè)自理能力很差,做什么事情都要爸爸、媽媽幫忙的女孩。是什么改變了我呢?是今年暑假的夏令營(yíng)改變了我。
今年暑假,我第一次離開(kāi)父母,參加夏令營(yíng)。一開(kāi)始我覺(jué)得夏令營(yíng)么。但到了營(yíng)地,老師給我們宣布了營(yíng)規(guī)。我發(fā)現(xiàn)夏令營(yíng)并沒(méi)有我想象得那么輕松了。每天早上,我們要七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,先刷牙洗臉,然后將床鋪整齊。晚上,完成了一天的營(yíng)地活動(dòng),還要洗自己的衣物。
一開(kāi)始,我并不適應(yīng)這樣的營(yíng)地生活。我的衣服洗出來(lái)總是有股怪味道,我向老師討教經(jīng)驗(yàn),老師說(shuō):“可能是因?yàn)槟銢](méi)有用力搓衣服,領(lǐng)子和袖子也沒(méi)有洗干凈。”我回房后先倒了一盆水,然后把衣服放入水里用力搓,再仔細(xì)地搓衣領(lǐng)和袖子,最后沖水,直到?jīng)]有泡泡和混濁的水。我終于洗出一件又干凈又充滿香味的衣服。通過(guò)兩天的努力,我和我的室友把寢室打掃地一塵不染,得到了老師的表?yè)P(yáng),并得到了回家以后,我牢記結(jié)營(yíng)時(shí)老師的話,每天自己疊被子、洗衣服,父母都說(shuō)我長(zhǎng)大了,懂事了。
通過(guò)這次夏令營(yíng)的經(jīng)歷,我知道不能總是依靠父母,要做自己力所能及的'事。也感受到了他們這么多年對(duì)我養(yǎng)育的辛苦。我要做一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 29
俗話說(shuō)失敗是成功之母,只有經(jīng)歷過(guò)多次失敗,才能有所成功;人只有經(jīng)歷過(guò)失敗,取得成功才有所成長(zhǎng)。
為把素描7級(jí)考過(guò)關(guān),我進(jìn)行了魔鬼般十幾天的訓(xùn)練,每天上午都去培訓(xùn)班,一天完成一幅畫(huà)。老師告訴我:“用兩個(gè)半小時(shí)就要畫(huà)完一幅人物頭像素描,不然考級(jí)會(huì)來(lái)不及!薄爸馈!眲傞_(kāi)始我既興奮又輕松,心想堅(jiān)持十幾天,然后考完級(jí)就更輕松了。第一天,一大清早我就被叫醒去上課,昏昏欲睡,坐起來(lái)又倒下去,可沒(méi)過(guò)多久我就在教室里訓(xùn)練。這天是臨摹貝多芬,我兩筆就畫(huà)成貝多芬的輪廓,開(kāi)始塑造,我像畫(huà)國(guó)畫(huà)那樣濃妝淡抹地畫(huà)著亮面灰面暗面的三大面,用明暗交界線區(qū)分開(kāi)來(lái),當(dāng)我畫(huà)完后老師指出了我的`缺點(diǎn),明暗交界線和一些線條太粗糙了,要畫(huà)得柔和些,于是我不斷地畫(huà)了擦掉畫(huà)了擦掉,耐心地改正,第2天,第3天,第4天……就這樣,一天又一天,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢了,有些對(duì)訓(xùn)練感到厭煩,有一天我實(shí)在不耐煩了,隨心所欲地就畫(huà)完了,“還沒(méi)上幾節(jié)課怎么回事?”老師質(zhì)問(wèn)我,“有些不想畫(huà)了!蔽艺f(shuō)道。
后來(lái)我轉(zhuǎn)念一想,素描我已經(jīng)堅(jiān)持兩三年了,為什么不繼續(xù)堅(jiān)持呢?為什么要放棄呢?堅(jiān)持才能有更大的'成就,考6級(jí)的時(shí)候監(jiān)考老師不是說(shuō)我是個(gè)好苗子嗎?是啊,只有堅(jiān)持下來(lái)我才能畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà),不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)啊。于是我又重新振作起來(lái),繼續(xù)堅(jiān)持下去,這一刻我意識(shí)到我長(zhǎng)大了。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 30
成長(zhǎng)是一條茫茫無(wú)邊的大海,那海中的貝殼就是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。
“今天我們補(bǔ)習(xí)班要測(cè)試上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容!”老師一句話,讓同學(xué)們一下緊張起來(lái)。我心想:槽糕,我根本沒(méi)有復(fù)習(xí)呀!還好,老師留了10分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),趕緊打起了小抄。
考試時(shí)間到了,我掃了一眼卷子,發(fā)現(xiàn)好幾道試題,都在我的小抄上。我十分慶幸自己的“機(jī)靈”,得意地?fù)]筆就抄。幾道難題順利“攻克”,眼看著勝利在望,這時(shí)我隱約感覺(jué)有人盯著我看,抬頭一看,是同桌一名文靜的女生。我示意她別告訴老師,又繼續(xù)抄了起來(lái)。她小聲對(duì)我說(shuō):“這可是自己騙自己呀,就算得了好成績(jī),又有什么用呢?”簡(jiǎn)單的'一句話,卻讓我臉紅得發(fā)燙,恨不得鉆進(jìn)地縫。那位女生看出了我的尷尬,輕碰了下我的胳膊,調(diào)皮地眨眨眼睛說(shuō):“現(xiàn)在重新做,還來(lái)得及哦!”那溫柔的語(yǔ)氣,堅(jiān)定了我改正錯(cuò)誤的決心。我問(wèn)老師重新要了試卷,又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),不同剛才的是,這次,我把小抄撕了。是的,不管考得怎樣,只要考出自己的真實(shí)成績(jī)就好,考的好了,不要驕傲?嫉貌缓昧耍乱淮卫^續(xù)加油!
不出所料,這份試卷上面有不少的大紅叉,分?jǐn)?shù)也并不理想。但我卻認(rèn)為它是我人生中交出的最好的試卷,因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)道路上的瑰寶,它教會(huì)了我踏實(shí)學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)做人的道理!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 31
在我呱呱落地的時(shí)候,父母是第一個(gè)陪伴在我身邊的,他們看到我的到來(lái),紛紛露出了開(kāi)心的笑容。
在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),姑姑們都要我叫:“媽媽。媽媽。”我便奶聲奶氣地叫了聲“媽媽”。雖然還沒(méi)那么標(biāo)準(zhǔn),但是大家聽(tīng)了還是開(kāi)心的哈哈大笑。
姑姑們都會(huì)輪流教我走路,使我很快就學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí),我都會(huì)慢慢地走在媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“抱抱!眿寢屝α似饋(lái):“妹妹學(xué)會(huì)走路了啊,好厲害。”
在我七歲時(shí),我步入了學(xué)堂。我開(kāi)始學(xué)習(xí)了,我長(zhǎng)大了。所以輪到我教弟弟走路了。每當(dāng)我放學(xué)后,姑姑就會(huì)教我寫(xiě)字。寫(xiě)完之后,我會(huì)去教弟弟走路,陪弟弟玩。
在我遇到挫折時(shí),姐姐就會(huì)鼓勵(lì)我:“妹,別灰心。要加油,你一定能闖過(guò)這個(gè)挫折的。只要你勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),這樣你就能都打敗挫折。如果你一直退縮的`話,那挫折就會(huì)擋在你前面,你只能原地踏步。還是說(shuō)你想當(dāng)個(gè)膽小鬼?”有時(shí)被姐姐這么一激,我便會(huì)不服氣地反駁,然后勇敢地戰(zhàn)勝挫折,也從中積累到經(jīng)驗(yàn)。
在我因考到好成績(jī)而驕傲?xí)r,爸爸就會(huì)適時(shí)地提醒我:“別以為考到了好成績(jī)就驕傲起來(lái),要知道驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。”于是我不再驕傲,而是找出自己還有什么不足之處,然后去完善。
……
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,家人不但一直陪伴在我身邊,而且還教會(huì)我很多事情,使我懂得了很多道理,我也能勇敢地面對(duì)挫折,從而一步一步走向成功。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 32
在我的成長(zhǎng)當(dāng)中,我經(jīng)歷過(guò)許多事,比如:驕傲的事,困難的事等等。但讓我最難忘的.一件事就是傻事了。
有一次,我和媽媽去商場(chǎng)逛街,媽媽給我買(mǎi)了一盆向日葵,媽媽對(duì)我說(shuō):“植物可由你來(lái)照顧啦!”我聽(tīng)到媽媽說(shuō)的這句話,開(kāi)心得不得了,連忙叫好。到了中午,開(kāi)始澆水了。我先把托盤(pán)拿出來(lái),放到水龍頭下,我正要開(kāi)始澆水的時(shí)候,心想:媽媽說(shuō)過(guò),人多喝水會(huì)快快長(zhǎng)大,如果我把托盤(pán)里放半盤(pán)水,那不是長(zhǎng)得太慢了。如果 我把托盤(pán)里放一盤(pán)水,那向日葵不就可以快快生長(zhǎng)啦!想到這,我就迫不及待地打開(kāi)水龍頭,裝了滿滿的一盤(pán)水進(jìn)去。到了第二日,我正要去看一看我的向日葵的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了,我很傷心,就大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲,連忙跑過(guò)來(lái),還以為發(fā)生了什么大事。她看見(jiàn)我在哭,就問(wèn)我:“怎么了?”“我……我的向日葵死了。”媽媽也不知道怎么事,發(fā)現(xiàn)托盤(pán)里全是水,就問(wèn):“托盤(pán)里怎么全是水?”“你不是說(shuō)過(guò)人喝水會(huì)快快地長(zhǎng)高嗎!那植物多喝水也不是會(huì)快快地長(zhǎng)大嗎!”“哈哈!其實(shí)人和植物不一樣。植物的水放多了,根會(huì)爛,它們多喝水可是會(huì)爛根的。給它們澆水要適量。”!“我這才恍然大悟。
從這件事當(dāng)中,我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:照顧植物要象媽媽照顧孩子那樣精心呵護(hù),要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフ疹櫵鼈儭?/p>
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 33
橢圓的身形,黑白相間的衣服是我的招牌穿著,天生就喜歡開(kāi)懷大笑,自從來(lái)到種子店后,心中有一絲絲的不悅油然而升,雖然有近親、遠(yuǎn)親及朋友的陪伴,但每日生活在不見(jiàn)天日又擁擠的空間內(nèi),我能快樂(lè)的起來(lái)嗎?
某一天,有一位小女孩看中了我,我欣喜若狂似的像飛上天般。接著,一陣天搖地動(dòng),讓我昏頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我已躺在巧克力色的床鋪上,享受我的舒適生活,不用擔(dān)心饑渴了。
我的小主人很有耐心,每天為我喝水、關(guān)心我的生活環(huán)境并額外幫我補(bǔ)充維他命,我和我的家人都很感謝她。漸漸的`,我的腳愈長(zhǎng)愈長(zhǎng),穩(wěn)如泰山,我的身體愈長(zhǎng)愈高,四平八穩(wěn),在所有姐妹中,我的吸收能力最好,所以發(fā)育最快,于是我腰桿一挺,卯足全勁,奮力一搏,破土而出。
一道刺眼的光,讓我一時(shí)無(wú)法適應(yīng),只好閉著雙眸,深深的吸了一口,哇!多么清新的氣息,這可是能讓我更加茁壯的`天然元素之一呀!剎那間,溫柔婉約的微風(fēng)姑娘、熱情如火的太陽(yáng)先生、五彩繽紛的花仙子們,開(kāi)心的歡迎我成為花花世界的一份子,每分每秒的驚奇真是應(yīng)接不暇呀!
經(jīng)過(guò)了大自然的洗禮,更加成熟的我笑顏逐開(kāi),長(zhǎng)成亭亭玉立的”向日葵”小姐,我迫不及待的將這份喜訊不斷傳回給家人,希望他們快快突破重圍,讓大地更加美麗。
我是最幸福的小種子了,遇到有愛(ài)心的好主人,讓我有機(jī)會(huì)接受天然的滋潤(rùn),長(zhǎng)大后才能對(duì)大家有所貢獻(xiàn),也期望每顆種子能像我一樣幸運(yùn),并分享成長(zhǎng)的喜悅。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 34
小芝是爸媽艱辛求子多年的寶貝,因此凡事都由媽媽和兩個(gè)大他十多歲的姐姐無(wú)微不至照顧,卻也造成孩子依賴的個(gè)性。小芝入學(xué)后被鑒定在傾聽(tīng)、想、說(shuō)、讀、寫(xiě)、 計(jì)算有學(xué)習(xí)障礙,他的挫折容忍度極低,脾氣非常火爆,遇到問(wèn)題或稍有不稱心的事就大哭大鬧大叫,故在班上的'人際關(guān)系相對(duì)弱勢(shì)。
為了解決小芝的問(wèn)題,學(xué)期之初,規(guī)劃以校慶為本學(xué)期的學(xué)習(xí)主軸,不分學(xué)科領(lǐng)域,專為校慶當(dāng)天的比賽項(xiàng)目、表演活動(dòng)、靜態(tài)展覽統(tǒng)整學(xué)習(xí),并特別安排小芝自然地跟著分組的小朋友用腦用手去學(xué)習(xí),譬如前幾次美勞課的“合力蓋房子”,小芝利用報(bào)紙捲成棍棒狀的“鋼骨”又堅(jiān)固又筆直,他大方借美勞用品給同學(xué)的態(tài)度,為他的人際關(guān)係加不少分?jǐn)?shù)。
小芝數(shù)學(xué)的“三角形”常常搞不清楚狀況,小組的小朋友想出一套教會(huì)他三角形的點(diǎn)子,先利用他做的“鋼骨”組成三角形,然后四個(gè)一樣大的三角形再組合成一座金字塔形,看著小芝拿著三角板仔細(xì)量著每個(gè)立體三角形間都呈現(xiàn)直角篤定的模樣,他已經(jīng)建立自信心了!
快接近學(xué)期末,學(xué)校校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼的進(jìn)行,學(xué)生也歡天喜地參與各項(xiàng)競(jìng)賽,為孩子量身打造的教學(xué)計(jì)畫(huà)達(dá)成預(yù)期目標(biāo),讓我開(kāi)心地看到學(xué)生的改變。其實(shí), 班上師生在過(guò)程中不斷重復(fù)著試探、提示、修正、組織、再學(xué)習(xí)的回路,從歷練中獲得生活智能,砥礪下養(yǎng)成正向的習(xí)慣和態(tài)度,讓小芝在潛移默化中成功地獲得完整的生活經(jīng)驗(yàn),更讓全班同學(xué)不只接納小芝,也樂(lè)于和小芝一同學(xué)習(xí)、玩耍!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 35
我的成長(zhǎng)的故事很多很多,其中爸爸對(duì)我的愛(ài)終身難忘……記得我二三歲的'時(shí)候,就得了手足口病,爸爸急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸忙了一整天,去看每一個(gè)好醫(yī)院,然后得去掛號(hào),好不容易才給我掛了號(hào),找了位好醫(yī)生,才把我的病治好。
我在醫(yī)院里待了六七天,掛了很多的鹽水瓶。為了讓我吃飽喝足,媽媽和爸爸可忙壞了。媽媽去買(mǎi)食物,爸爸在旁邊和我一起說(shuō)話。我讓媽媽買(mǎi)這個(gè)食物,買(mǎi)那個(gè)食物,反正是好吃的東西全都送到了我的嘴里。我的病慢慢地好了,爸爸媽媽從愁眉苦臉的臉色改為喜笑顏開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸笑咪咪地對(duì)我說(shuō):“孩子,再過(guò)幾天,我們就可以出院了!”我也開(kāi)心得笑了。我們開(kāi)心得渡過(guò)了這幾天的`時(shí)間。
記得還有一次,爸爸給我熱了一碗很燙的牛奶,為了不讓我拿到它,還把碗放桌子上了。那時(shí),我還很小,碰不到桌子上面的東西。可這也難不了我,我用嬌嫩的小手,顫著把碗拿下來(lái)。我一失手,牛奶就流到我的身上來(lái)了。我被燙得大喊大叫,媽媽走過(guò)來(lái)一看,連忙幫我把衣服脫了,看看哪里被燙傷了。然后爸爸帶我去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)只能留下這道痕跡了。
我的爸爸就是這樣在我得成長(zhǎng)里愛(ài)著我,關(guān)心著我,F(xiàn)在我慢慢地長(zhǎng)大了,爸爸媽媽也慢慢地變老了,等我長(zhǎng)大了,我得爸爸媽媽養(yǎng)不了我了,得我自己養(yǎng)活自己。所以,我現(xiàn)在要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了賺大錢(qián),也養(yǎng)活自己的家人。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 36
在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們漸漸長(zhǎng)大,慢慢的我們開(kāi)始掙脫父母的“繩索”,有了叛逆的心靈。也體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小時(shí)候,那時(shí)我喜歡童話故事,天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長(zhǎng)大了會(huì)背唐詩(shī)了,“百日依山盡,黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩(shī)……現(xiàn)在我熱愛(ài)大自然,愛(ài)她的詩(shī)情畫(huà)意,愛(ài)她的浩瀚無(wú)盡,愛(ài)她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步.鍛煉鍛煉身體,呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了,馬上就要離開(kāi)母校,成為中學(xué)生了。,回憶我們一起成長(zhǎng)的歲月.回憶我們一起學(xué)的知識(shí).回憶我們一起的友誼,回憶我們一起……現(xiàn)在面對(duì)著教學(xué)樓. 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。
如果把老師比喻我們第二個(gè)母親,那么學(xué)校就是我們第二個(gè)家。因?yàn)槲覀円黄鹕盍?年了,即使小動(dòng)物養(yǎng)大了也有感情了!何況人呢!
現(xiàn)在的我當(dāng)然知道什么是好什么是壞,也知道做為將要升入中學(xué)的`我要干什么,為了什么這樣做……媽媽告訴我成長(zhǎng)就是這樣的。
快樂(lè)有好幾種,有成長(zhǎng)快樂(lè).有幸福快樂(lè).有……。其實(shí)無(wú)論是那種快樂(lè)都是用心體會(huì)的,也是用心去創(chuàng)造的,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單只要把心放寬,舒暢了就好了。這就是我的成長(zhǎng)快樂(lè)!我愛(ài)她!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 37
轉(zhuǎn)眼間又開(kāi)學(xué)了。上學(xué)期期末考試成績(jī)并不理想,甚至出乎我意料地被扣了100多分。于是,利用這個(gè)寒假,我靜靜地思考了我的人生。上個(gè)學(xué)期的狀元是A,這讓我大跌眼鏡。小學(xué)起,我與A之間的差距,不會(huì)超過(guò)三分,我們幾乎并駕齊驅(qū),不厭其煩地相互競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)奪著那個(gè)早已是家常便飯的年級(jí)第一。
什么時(shí)候起,我們之間的距離開(kāi)始那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn),遠(yuǎn)到仿佛隔了幾百個(gè)光年之后再經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),再怎么走,都回不到原點(diǎn)。
我曾是高高在上的驕傲的公主,卻在那么短的瞬間,跌到最低點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候的我,苦惱,并且哀傷。
成長(zhǎng):小園香徑獨(dú)徘徊
曾經(jīng)有個(gè)學(xué)姐告訴我,初一,努力地扮演著老師心中好學(xué)生的角色,在老師看得見(jiàn)的地方,用功讀書(shū);初二,開(kāi)始瘋狂地迷戀著一些偶像明星,房間的`墻壁上滿滿的貼著海報(bào)、相片;初三的時(shí)候,開(kāi)始真正用功讀書(shū),懷揣著希望與夢(mèng)想,每天在堆積如山的題海中往復(fù)徘徊。
原來(lái),成長(zhǎng)的路,是這樣走過(guò)的。
原來(lái),成長(zhǎng)的路,也有快樂(lè)。
日歷一張張被撕去,黑夜與白天往復(fù)不停地交替出現(xiàn)?墒牵词谷諝v會(huì)一張張的逝去,我們也會(huì)在淡淡的失落中感恩成長(zhǎng)與幸福。
成長(zhǎng)的路,劍拔弩張,稚嫩的我們,注定要在競(jìng)爭(zhēng)中度過(guò)。但是,似乎應(yīng)該感謝競(jìng)爭(zhēng),讓我們學(xué)會(huì)苦惱,學(xué)會(huì)哀傷。沙灘上的一串串腳印,與競(jìng)爭(zhēng)一起,教會(huì)我們成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 38
從骨子里,我有著依賴的特性。
即便我也并不認(rèn)為這是一個(gè)好的習(xí)性,可要想改變,著實(shí)不易。小些時(shí)候,媽媽還是有經(jīng)常給我派發(fā)任務(wù)的。諸如看煤爐上的飯是否熟了,地上記得掃,菜該擇就擇一下。
我有三個(gè)堂姐,那時(shí)我們的房子還是挨著一起的。所以,但凡她們有在場(chǎng),聽(tīng)到媽媽給我指派的任務(wù),她們都會(huì)本著我還小的理念,從自個(gè)是姐姐的角度,把我的那些任務(wù)都一一完成了。久而久了,我的依賴性與惰性便隨著就些幫忙,滋長(zhǎng)的.飛快有時(shí)她們不在家,去上學(xué),去同學(xué)朋友家,我沒(méi)人幫忙了,卻仍僥幸的等著,等她們回來(lái)幫我,自然,我也就成了媽媽口中懶閨女!所以,有些事,真的從兩方面來(lái)看,看似她們幫了我一時(shí),卻已助長(zhǎng)了我的壞習(xí)慣。
雖然我打心眼里還是非常感恩她們對(duì)我的寵愛(ài)。能有所依賴,本身就是非常幸福的事,但畢竟,人在社會(huì)上很多東西都是要親歷親為,不能依賴。做手工,班級(jí)打掃,我因?yàn)橹霸诩抑袆?dòng)手少,懶成習(xí)性,很自然成了個(gè)笨手笨腳的姑娘,看到手腳麻利,揮手之間就讓桌椅干凈的“厲害“的同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng),一種不如人的自卑感就在心底悄然萌芽。
所以說(shuō),還是少些依賴吧,人總歸要長(zhǎng)大,總歸要面對(duì)一些別人無(wú)法替代的事,不依賴,就是最好的成長(zhǎng)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 39
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!倍牌终f(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!惫耪Z(yǔ)亦云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”是的,書(shū)是一位無(wú)聲的老師,也是我最好的朋友,它陪伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候,媽媽哄我睡覺(jué)的時(shí)候,經(jīng)常拿一些《幼兒畫(huà)報(bào)》等一些兒童讀物給我講故事。那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,媽媽指著圖片講給我聽(tīng)。我邊看那精美的圖片,邊聽(tīng)媽媽講故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我就睡了,不知不覺(jué)對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
上了小學(xué),我認(rèn)識(shí)了更多的漢字。會(huì)自己看書(shū)了。對(duì)課外書(shū)有了更大的樂(lè)趣。《安徒生童話》《格林童話》……它們?nèi)缤盆F一樣吸引著我,我像一只小蜜蜂,在書(shū)的百花園,不知疲倦的采集花粉,釀造蜂蜜。聞著書(shū)淡淡的'清香,享受著讀書(shū)的樂(lè)趣,無(wú)數(shù)經(jīng)典的童話純潔著我的心靈,啟迪我的智慧。在《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的命運(yùn)和遭遇感到同情,在《漁夫和妻子》我為漁夫妻子的貪心感到非常的怒憤……書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)生活中的善與惡,美與丑,讓我懂得了做人的道理。
讀書(shū)點(diǎn)燃了我智慧的燈盞,搭起了我成長(zhǎng)的階梯,F(xiàn)在,我已不滿足于一般的童話書(shū)了,我在浩翰的大海中暢游。翻開(kāi)論語(yǔ),讓我感受人生的哲理;翻開(kāi)吳承恩的《西游記》,我似乎看到神通廣大的孫悟空,貪吃的豬八戒。
書(shū),它就時(shí)時(shí)在身邊陪伴著我們的良師益友,時(shí)時(shí)刻刻幫助我解決難題,時(shí)時(shí)刻刻為我排除煩惱,讓我一步一步攀上知識(shí)的高峰。我要與書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 40
“校園美,校園靚,小朋友們來(lái)學(xué)校。電子白板進(jìn)課堂,人人歡喜樂(lè)淘淘。陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)身體強(qiáng),閱覽室里書(shū)聲朗,種植園里耕種忙,童謠吟誦美名揚(yáng)。校園美,校園靚,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想好地方!甭(tīng)——這是小朋友們吟誦童謠呢,真動(dòng)聽(tīng)。
童謠,搖曳著歡愉,舞動(dòng)著樂(lè)趣,指引著我們前進(jìn)的方向。它伴隨著我們度過(guò)天真爛漫的童年。童謠,有些幽默,風(fēng)趣,如“露珠娃,溜出家,三更半夜還玩耍。花當(dāng)轎,草當(dāng)馬,騎馬坐轎不回家。太陽(yáng)媽媽出來(lái)找,一個(gè)一個(gè)往回跑。”還有些雖然簡(jiǎn)短,讀起來(lái)卻朗朗上口,如“瓊花滿塘映天紅,綠衣彩裙護(hù)蓮蓬?釤釙r(shí)節(jié)綻清爽,出泥不染揚(yáng)潔風(fēng)。”
如果用心去讀,去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)童謠很有趣,其中包含著深刻的道理更是讓人難忘。
記得有一首童謠是這樣寫(xiě)的“老鼠前面走,跟著老黃牛。老虎一聲吼,兔子抖三抖。天上龍?jiān)谟,草里蛇在扭。馬兒過(guò)山溝,碰見(jiàn)老羊頭。猴子翻跟頭,錦雞喊加油。黃狗守門(mén)到中夜,肥豬整天睡不夠!边@首童謠把十二生肖連在一起,讀了這首童謠就能記住十二生肖的順序。
童謠不僅風(fēng)趣,還能勵(lì)志。漸漸地,我學(xué)會(huì)了欣賞童謠,那一篇篇童謠,是那么神奇,充滿著魅力。每當(dāng)我讀童謠時(shí),仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,我變成一只鳥(niǎo)兒,展開(kāi)雙翅,在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔;變成了一只蜜蜂,吮吸著甜美的花蜜。
童謠,是一束絢麗的'思想火花;是一座豐富的知識(shí)寶座;是一面催人上進(jìn)的風(fēng)帆。它陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 41
我最近已經(jīng)當(dāng)上了全班“最難管”的孩子之首。知道嗎,得到這個(gè)“殊榮”也很不容易呢!比如上課搞小動(dòng)作,不注意聽(tīng)講,就連一節(jié)課20分鐘我也堅(jiān)持不住,誰(shuí)讓我屬猴呢,孫悟空不是也坐不住嗎?再就是老師的話我總會(huì)找到漏洞給她反擊回去,哈哈,想難倒我,沒(méi)那么容易。淘氣是我的長(zhǎng)處,使壞是我的優(yōu)點(diǎn),怎能輕易更改?有一次我把作業(yè)本寫(xiě)的很亂,老師說(shuō):“還是撕了吧,然后重新寫(xiě)。”我生氣地說(shuō):“就不,撕壞了,又讓媽媽費(fèi)錢(qián)給我買(mǎi)本。”還有一次老師批評(píng)我,我說(shuō):“你要是再說(shuō)我,我就報(bào)警,讓警察抓你,這樣看您還怎么辦。”老師沒(méi)辦法就告訴了奶奶,奶奶告訴了媽媽,也就只有媽媽能管我了。聽(tīng)奶奶說(shuō)完我在幼兒園的表現(xiàn),媽媽還有點(diǎn)不信呢,說(shuō)我在家一直很聽(tīng)話的,沒(méi)想到上學(xué)后是那個(gè)樣子,真是不可思議,太不聽(tīng)話了,也太沒(méi)家教了。不行,必須改。
接下來(lái)可想而知,媽媽沒(méi)有對(duì)我發(fā)火,而是耐心的開(kāi)導(dǎo)我,告訴我為什么老師教的.知識(shí)別人都會(huì)寫(xiě),而我不會(huì),還教育我要尊敬老師,按時(shí)完成作業(yè),還說(shuō)注意聽(tīng)講也是尊重同學(xué)的表現(xiàn),最后媽媽問(wèn)我:“記住了嗎?”我說(shuō):“記住了,一共三點(diǎn):一 注意聽(tīng)講 二 不合老師頂嘴 三 按時(shí)完成作業(yè),好好學(xué)習(xí)。”為了不再讓媽媽嘮叨,我又加了一句:“媽媽,您就看我表現(xiàn)吧。”這一招果然管用,老媽再也不說(shuō)了。更難的是我得改呀,大老爺們不能說(shuō)了不算呀,改了,真改了。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 42
在我們的身邊,有許多幫助過(guò)我的人,他們都助人為樂(lè):有輔導(dǎo)我做作業(yè)的人,也有借我筆的人,也有幫我掃地的人,他們都是我的同學(xué),也是我的好朋友。
有一次,我忘了帶筆怕老師批評(píng)我,所以沒(méi)有說(shuō),上課時(shí)我一直在向附近的.同學(xué)借筆。可他們不借,我嘆了一口氣,正當(dāng)我失望的時(shí)候。突然,旁邊一個(gè)同學(xué)悄悄的`對(duì)我說(shuō):“鄧力文,他們不借你筆,我借。”于是,把筆借給了我。我接過(guò)筆后,激動(dòng)地連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”說(shuō)完后,我想到了一個(gè)故事《遠(yuǎn)親不如近鄰》,我感動(dòng)得流下了眼淚,暗暗地下定決心,一定要報(bào)答這位同學(xué),并象這位同學(xué)那樣樂(lè)于幫助他人。還有一次,放學(xué)后應(yīng)該我打掃教室,奇怪這天垃圾也特別多,我掃了好久也沒(méi)有掃完,走到最后的五名同學(xué),有四個(gè)同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō):“加油,馬上就掃完了。”只有最后一名同學(xué)對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你掃。”于是,拿起掃把就掃了起來(lái),我們掃了一大會(huì)兒?蛇沒(méi)有掃完,這時(shí),其他幾位同學(xué)也正想一起來(lái)幫忙,我在想:這幾位同學(xué)是真想幫我嗎?那幾位同學(xué)好像看出了我的心思。就對(duì)我說(shuō):“你在懷疑我們嗎?”說(shuō)著說(shuō)著拿起掃把就掃了起來(lái)。這時(shí),我那一直再跳動(dòng)的心終于停了下來(lái)。于是,這一次我們一股作氣終于把教室打掃得干干凈凈。這時(shí),我那激動(dòng)的淚水再一次掉了下來(lái),心想,一定要象他們那樣做一名“小雷鋒”。
在我們的身邊,也有許多人在默默無(wú)言地幫助大家。但我們可以找到他們,也可以去慢慢地發(fā)現(xiàn)他們。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 43
高爾基以往說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類提高的階梯”。我從小到大,讀過(guò)很多書(shū),書(shū)就像我形影不離的伙伴,一向陪伴著我。在我小的時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的故事書(shū),如《格林童話》《幼兒畫(huà)報(bào)》、《灰姑娘》等,每一天晚上,我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸地感到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我的書(shū)很多,在家里,我的書(shū)有滿滿一個(gè)書(shū)柜,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都有我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū),有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。比如:讀了《笨狼的學(xué)校生活》,使我覺(jué)得有時(shí)有一些奇怪地想法并不是什么壞事,讀了《假如給我三天光明》,海倫.凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,讀了《西游記》這本名著,我明白團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié)合作,就沒(méi)有什么辦不到的`事情。
古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。果然是這樣,由于我讀的書(shū)多,所以我的語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò),作文總能拿高分。平時(shí),凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、反復(fù)地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)、讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書(shū)的歡樂(lè)!
書(shū),是我的良師益友。書(shū)帶給我歡樂(lè),讀書(shū)讓我提高,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 44
俗話說(shuō)的好:讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神;書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。書(shū)就是知識(shí)的源泉,一本好書(shū),會(huì)讓我們受益匪淺。從我踏進(jìn)小學(xué)校門(mén),《小學(xué)生之友》就成為我忠實(shí)的伙伴,并一直伴隨至今,它讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
這本書(shū)有九個(gè)模塊,如奇趣自然、智力樂(lè)翻天、小記者加油站、探索空間和數(shù)學(xué)樂(lè)園等。每次一拿到書(shū),我就迫不及待地翻到“小記者加油站”。因?yàn)槲乙彩且幻∮浾,每每看到別人的文章,我都會(huì)用筆記下其中的好詞好句,對(duì)提高自己的寫(xiě)作水平很有幫助。如果當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí),你可以翻到書(shū)的“智力樂(lè)翻天”,里面有許多有趣的智力游戲,讓你在游戲的世界歡快暢游。你還可以到“探索空間”欣賞漫畫(huà),放松你的'大腦。
記得有一次,我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),被一道數(shù)學(xué)題難住了。這時(shí),我突然想起曾經(jīng)在《小學(xué)生之友》第5期的“數(shù)學(xué)樂(lè)園”里看到過(guò),于是,我連忙找到書(shū),里面詳盡的解答和分析一目了然,并且還有多種解答方法,舉一反三,讓我不僅弄懂了,而且對(duì)這道題目印象深刻。
《小學(xué)生之友》的確是我的良師益友,它既能幫我就解決學(xué)習(xí)上的難題,又能幫我了解更多的`課外知識(shí)和未知世界,還能給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。相信有了它的陪伴,會(huì)讓我的將來(lái)有更大的收獲。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 45
我們中華人民有許多中華美德,比如說(shuō):尊老愛(ài)幼,刻苦好學(xué),謙虛禮貌,愛(ài)國(guó)愛(ài)民,尊敬師長(zhǎng)······,就讓我們來(lái)看一看吧。
這一天是個(gè)星期天,我?guī)е艿苋ツ棠碳彝妫液偷艿芾诌^(guò)馬路,突然我和弟弟看見(jiàn)一位老奶奶扶著一根小棒,我就和弟弟說(shuō):“弟弟,我們?nèi)椭俏焕夏棠贪桑『貌缓谩,弟弟站在那想了一?huì)說(shuō):“姐姐走吧!”。我和弟弟來(lái)到老奶奶的跟前,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我們姐弟倆幫你扶著過(guò)馬路吧!”那位老奶奶用柔婉的聲音對(duì)我們倆說(shuō):“小姑娘,謝謝你的一番好意,還是不用了吧!蔽疫B忙的和弟弟對(duì)你那位老奶奶說(shuō):“奶奶,沒(méi)有關(guān)系的,這是我們少年人應(yīng)該做的,你就讓我們姐弟倆幫助您吧,這樣就也能幫助我們的'奶奶吧!奶奶,好不好啊!”在我和弟弟費(fèi)了好大的時(shí)間,奶奶才答應(yīng),我和弟弟把奶奶慢慢的扶馬路口。
這時(shí)候,老奶奶突然對(duì)我們倆說(shuō):“小姑娘,你能幫我買(mǎi)瓶水嗎?”我非常高興的說(shuō):“奶奶,好啊”我快速的跑到小賣(mài)店買(mǎi)了一瓶水給老奶奶。老奶奶這時(shí)候突然對(duì)我說(shuō):“謝謝你啊,小姑娘!”我用非常樂(lè)意的語(yǔ)氣說(shuō):“奶奶,沒(méi)有關(guān)系的,我就把你當(dāng)成我自己的親奶奶一樣,我的奶奶也像您這樣的善良,高尚,美麗。您又是那么的潔白!
通過(guò)這一次的事情,讓我明白了,幫助別人就相當(dāng)與幫助自己的家人一樣。所以,我們一定要尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 46
每當(dāng)看到大哥哥、大姐姐們?cè)谟斡境乩锔吲d地打鬧時(shí),我心里羨慕極了。好不容易等到了暑假,我迫不及待地參加了游泳培訓(xùn)班。
第一次來(lái)到游泳池,我被那一池碧綠的水嚇壞了,心想:這水有多深呀?下去會(huì)不會(huì)被淹死呢?就在這時(shí),培訓(xùn)班的吳教練鼓勵(lì)我說(shuō):“要想學(xué)好游泳,可要下苦功啊!”聽(tīng)了吳教練的話,我鼓起勇氣,閉上眼睛,“撲通”一聲,跳下了水。教練告訴我們學(xué)游泳,要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。腿部動(dòng)作占整個(gè)游泳動(dòng)作的70%,要學(xué)蛙泳,腿部動(dòng)作更重要。第一收腿,第二上翻,第三弧形蹬夾……
我按照老師的.要求去練,有時(shí)一不小心就會(huì)喝進(jìn)幾口水,那滋味可真難受。在這些動(dòng)作中,最難的`就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿要翻起來(lái)朝天,而弧形蹬夾,速度既要快,又要符合要求。唉,難啊!苦啊!第一天訓(xùn)練回到家,我筋疲力盡,倒在床上,動(dòng)彈不得,飯與不想吃。盡管那么累,我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持參加訓(xùn)練。
“世上無(wú)難事,只要肯登攀!笔畮滋斓挠(xùn)練,我已經(jīng)掌握了游泳的基本動(dòng)作。一天,爸爸、媽媽帶我到鹽城去游泳時(shí),我望著熱乎乎的溫泉水,一下子找到了感覺(jué),甩開(kāi)爸媽給我套上的游泳圈,“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池,水池里的我像條小鯨魚(yú)似的自由自在地游了起來(lái)。嘿,那種滋味只有自己知道!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 47
成長(zhǎng)的步伐來(lái)了,成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái),讓人時(shí);\罩在憂郁中。
記得有一次:吃完晚飯,我正準(zhǔn)備收拾碗筷,但媽媽一手搶過(guò),她說(shuō):“你呀,別干這種重活,會(huì)很臟的,我來(lái),我來(lái)。你快去寫(xiě)作業(yè)。”我又去幫爸爸倒垃圾,被爸爸言辭拒絕,說(shuō):“這種臟活,你不許干,快去學(xué)習(xí)!”我有些瑟抖,害怕還是恐慌,我不知道,但我知道,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),我就是小公主,我就是被嬌慣的對(duì)象。我苦悶,我煩惱!我何時(shí)才能展翅飛翔。 我看著書(shū)桌前那張合影,想起了和朋友一起的快樂(lè)時(shí)光,苦笑了一聲:“‘小天使’今天不快活呦!”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo),現(xiàn)在卻像關(guān)在籠子里鴿子,但愿有一天,我能沖出“牢籠”,在藍(lán)天自由地飛翔。 “美惠!你怎么沒(méi)有做作業(yè)?”媽媽站在我面前,大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了,我沉默了一會(huì)兒,大腦正在搜索著逃避的借口。“美惠,你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃,用眼斜了一下壁鐘,嬉皮笑臉地說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了,該睡覺(jué)了,明天再補(bǔ)吧!”媽媽嘴唇微微抽動(dòng)了幾下,蹦出幾個(gè)字來(lái):“我不管,今天就得補(bǔ),另外再加一張!蔽衣(tīng)了這一沉重的'附加作業(yè),不由地吐了吐舌頭。無(wú)奈,只好取出筆做了起來(lái)。
我的煩惱就是爸爸媽媽過(guò)度的愛(ài)——溺愛(ài)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 48
成長(zhǎng),這是一個(gè)多么深?yuàn)W的詞匯,許多人都在為成長(zhǎng)而煩惱,他們都覺(jué)得成長(zhǎng)的道路是多么的艱辛,但是,他們從未想到讓微笑伴隨我們成長(zhǎng)。
在我的小學(xué)生涯中,我也曾經(jīng)為成長(zhǎng)而煩惱過(guò)。那時(shí)候的我,成績(jī)?cè)谟谝话銓哟,我的英語(yǔ)成為了我的難點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jī)不是很好,我為此非常的苦惱,有時(shí)甚至在想:“我不如放棄吧,我是個(gè)笨人,怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。”但是我的腦子里面有一股力量不讓我放棄。也正是因?yàn)槲业哪枪闪α?/p>
不讓我放棄,才會(huì)有今天的我,我感激那股力量,是它改變了我!
在成長(zhǎng)中,你們不要為了學(xué)習(xí)的壓力而忘記了自己的快樂(lè),不要忘記了微笑,其實(shí)我們可以讓壞的變成好的,成長(zhǎng)并不可怕,怕的就是你們?cè)谖凰鼰⿶馈3砷L(zhǎng)就像是一個(gè)陷阱,等著你掉入,我們不能掉入進(jìn)去,我們應(yīng)該讓成長(zhǎng)的充滿微笑。許多人認(rèn)為成長(zhǎng)的'道路很可怕,認(rèn)為都是充滿煩惱的?墒撬麄儾⒉恢溃砷L(zhǎng)中有兩個(gè)世界,一個(gè)是充滿煩惱的,一個(gè)是充滿快樂(lè)的,充滿微笑的。要看選擇的人走那條路,選錯(cuò)了不要緊,要緊的是愿不愿意改正,我也走過(guò)彎路,而且彎得很離譜,我經(jīng)常在苦惱的世界里徘徊,但是,我也嘗試不去想哪些不好的事情,不要讓自己有壓力,讓自己處于輕松的狀態(tài)。
雖然成長(zhǎng)的道路上有許許多多的荊棘與挫折,但是,只要讓微笑伴隨我們成長(zhǎng),就不會(huì)有煩惱,就不會(huì)有一種很煩躁的感覺(jué)。
我就是一個(gè)例子,我也煩惱過(guò),煩躁過(guò),但是我學(xué)會(huì)了讓微笑伴隨我成長(zhǎng)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 49
對(duì)于“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字,許多人都說(shuō)成長(zhǎng)就是年齡慢慢變老,身體越來(lái)越高,可是我覺(jué)得成長(zhǎng)就是在做一件事情后所得到的收獲。
在一次偶然的機(jī)會(huì),我迷上了看“最強(qiáng)大腦”這個(gè)節(jié)目。我最喜歡的魔方選手是“菲神”,他玩魔方時(shí)那修長(zhǎng)的手指嫻熟的扭動(dòng)著魔方,魔方在他手中好像活了一樣轉(zhuǎn)眼間便復(fù)原了六個(gè)面。那神一樣的速度深深震撼了我。我平時(shí)也非常喜歡魔方,但是需要很長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)原一面,所以我非常羨慕他。
于是我又翻出那久別的魔方,開(kāi)始了練習(xí)。練習(xí)魔方?jīng)]有竅門(mén),只有死記硬背其中的口訣。剛開(kāi)始的時(shí)候,我還沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí),一回到家,我坐在沙發(fā)上,手拿著魔方,念著口訣,富有節(jié)奏的`扭動(dòng)著魔方,一坐就是幾個(gè)小時(shí)。可沒(méi)過(guò)兩天,我便非常的厭煩,不再練習(xí)。這時(shí),媽媽看見(jiàn)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,練習(xí)魔方最需要的`就是恒心,而不是一時(shí)的熱情,你看那些選手們都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的練習(xí)才有現(xiàn)在的成果"。
夜幕降臨,我躺在床上,眼前又浮現(xiàn)出電視上的“菲神”,耳邊回響起媽媽意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),我下定決心,一定要成為像“菲神”一樣的人。第二天,我又滿懷信心的開(kāi)始了練習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了三角魔方,三階魔方等。成為了同學(xué)們口中被稱贊的"魔方高手"。
聽(tīng)著同學(xué)們贊賞的聲音,我明白了做什么事都要有恒心,不能急于求成。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 50
酸、甜、澀是我成長(zhǎng)中的三部曲,而恰似這種滋味的,卻是檸檬。
第一口是酸溜溜的,那是單純的檸檬汁。記得有一次,媽媽得了感冒,我給媽媽去買(mǎi)藥。拿了錢(qián)買(mǎi)完藥回到家,才知道買(mǎi)錯(cuò)了藥。那時(shí)我的心禁不住一酸:媽媽為我付出了一切,可我連買(mǎi)藥都買(mǎi)錯(cuò)了酸,能讓人明白生活的真理。
第二口是甜絲絲的,那是加了糖的檸檬汁。當(dāng)我取得成功的喜悅時(shí),我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)回到家,家里人左一句:有前途,再接再厲!右一句:真不錯(cuò),你真是爸媽的驕傲啊!那時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。在冬天,媽媽每天早上會(huì)把一杯牛奶放進(jìn)微波爐里。牛奶變得熱騰騰,香氣沁人心脾。媽媽把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的.手上,我大口大口地喝,媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿的幸福從我的舌尖觸到了我的內(nèi)心,讓我嘗到了幸福的甘甜。成功時(shí)的甜,幸福時(shí)的甜甜,能讓人感受生活的美好。
第三口是澀的,那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長(zhǎng)中,卻少不了它,那就是淚水。我腦海中浮現(xiàn)出前一次的數(shù)學(xué)考試,我的了有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。為了它,我被爸爸媽媽大罵了一頓——因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)!而考砸的原因,無(wú)非就是我太馬虎,不審清題意。得了這個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù),我留下了不少淚水。澀,能讓人認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤。
檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩,它猶如美妙的歌聲,悠揚(yáng)地唱著,伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 51
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5珜?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有。現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行,聽(tīng)從
父母的教誨,更正自己的不良習(xí)慣,F(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離,F(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,進(jìn)行反思,我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)論哪個(gè)腳印,都是我們?cè)鷮?shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的,無(wú)論多少收獲,都付出了我們的`心血。無(wú)論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來(lái)。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 52
“ 爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我,駛向金色的彼岸…… ” 每當(dāng)我聽(tīng)到這首美麗的歌謠,仿佛看到爸爸早出晚歸地送貨,媽媽為我檢查作業(yè)、做家務(wù)……情景。
俗話說(shuō): “ 父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。 ” 記得有一次,我在學(xué)校做作業(yè),沒(méi)想到一翻書(shū)包,作業(yè)本都沒(méi)有了,我想肯定是今早交作業(yè)時(shí)被組長(zhǎng)拿走了,我問(wèn)他們,他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到。這下我可倒霉了,不被老師爆 k 一頓才怪呢?正在我心急如焚的時(shí)候,窗外走來(lái)一個(gè)熟悉的身影,。寢尅瓉(lái)媽媽媽媽收拾書(shū)桌時(shí)看見(jiàn)我的`作業(yè)本,想到我找不著作業(yè)本會(huì)著急,就立即打電話向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假一小時(shí),一小時(shí)就會(huì)扣掉媽媽一天的工資。媽媽全然不顧,這真是可憐天下父母心呀!外面天很冷,我拿本子的時(shí)候,碰到媽媽的手,冷冰冰的、紅紅的`,像根胡蘿卜。我非常難過(guò),我真想說(shuō)一聲: “ 媽媽,對(duì)不起! ”
媽媽每天工作還是很忙,爸爸也沒(méi)有時(shí)間陪我,但我還是感到爸爸媽媽的那種無(wú)微不至的愛(ài)。我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答父母。星期天,我一早起來(lái)便上菜場(chǎng)買(mǎi)菜,媽媽不太喜歡吃肉,喜歡吃魚(yú),我就買(mǎi)了兩條野生魚(yú)、三根黃瓜、一捆白菜和一塊豆腐到了家。我認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗好,然后把米淘了兩遍下鍋。然后開(kāi)始燒媽媽最喜歡吃的紅燒魚(yú)。哎呀!我的手被油燙了幾個(gè)紅泡泡。原來(lái)燒菜這么辛苦。下面開(kāi)始涼拌黃瓜,這可是俄最拿手的菜了,最后燒了個(gè)清湯,哈!三菜一湯,營(yíng)養(yǎng)又完美!正好爸爸媽媽回來(lái)了,他們問(wèn)我怎么這么香!我高興地說(shuō): “ 今天讓你們嘗嘗兒子的手藝。 ” 媽媽非常感動(dòng),摟著我說(shuō): “ 兒子長(zhǎng)大了,懂事了! ” 那時(shí),我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我仿佛又聽(tīng)到了 “ 爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我,駛向金色的彼岸…… ” 這美麗的歌謠。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 53
每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱,而成長(zhǎng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不知道什么時(shí)候才能停下來(lái),我又的問(wèn)自己,何時(shí)才能停下來(lái)。
記憶里童年的時(shí)光總是美好。我沿著幽深的走廊往回奔,直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí),看到了五六歲的我,看到別人去讀書(shū)的時(shí)候,看到別人背著書(shū)包上學(xué),還會(huì)有休息日,很羨慕。于是又盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大,就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),才發(fā)現(xiàn)這是我一生最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,它是那樣短暫,所有美好的回憶都在那里隱藏—春天的氣息,夏天的喧鬧。
突然有一天我終于上學(xué)了,誰(shuí)知夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn),學(xué)校的.生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣,繁忙的學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè),我的童年自從跨入學(xué)校開(kāi)始,童年的快樂(lè)結(jié)束,剩下的全是隨著年齡的變化所帶來(lái)的許多煩惱。
我自從上了初中后,大人們不再把我當(dāng)找小孩時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。我現(xiàn)在回憶起上幼兒園時(shí),希望自己長(zhǎng)大,可是現(xiàn)在發(fā)覺(jué)童年時(shí)期才是我最向往的時(shí)期,一直到現(xiàn)在……大概對(duì)未來(lái)的無(wú)知,又是對(duì)未來(lái)的憧憬,驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái),現(xiàn)在我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)是不是更可怕,因?yàn)樘喱F(xiàn)實(shí)使我明白生活的難,在我長(zhǎng)大的同時(shí),挫折也隨著我成長(zhǎng),我既逃避又期盼著未來(lái),期待著長(zhǎng)大的自由,我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過(guò)去于未來(lái)間生活。好像忘記了現(xiàn)在,但是我確實(shí)生活在現(xiàn)在。
煩惱是我的克星,因?yàn)闊⿶朗刮易兊貌蛔孕牛绊懳业男那,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,成長(zhǎng)中的煩惱就像葉子的命運(yùn),無(wú)論怎么千回百轉(zhuǎn),也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng),青春如夢(mèng),過(guò)去就像云煙,歲月無(wú)痕,經(jīng)歷的一切,流逝的年華告訴我前方的路不會(huì)一帆風(fēng)順,只有走向正確的路,勤勤懇懇的往前走,成長(zhǎng)煩惱自然多,領(lǐng)悟的人生道理也不少。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 54
歲月的河流緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂(lè),記載著憂傷,伴隨我一路走來(lái)。
你的快樂(lè)、幸福是輕快的腳印,你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印,你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味,你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳。磺厥蓟室?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的腳印;唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印;牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿薄⒏矣谙胂蠖粝铝恕疤O(píng)果落地”的`腳。粣(ài)迪生因?yàn)椴晃反煺,不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛(ài)——梁山伯和祝英臺(tái)為愛(ài)留下“化蝶”的腳印;焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印;羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因?yàn)橛辛巳松哪_印,我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā);因?yàn)橛辛巳松哪_印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái);因?yàn)橛辛巳松哪_印,我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)之路上也布滿了腳印。我們不求每一個(gè)腳印寫(xiě)下的都是甜蜜與歡樂(lè),但求無(wú)悔于每一個(gè)腳。晃覀儾磺竺恳粋(gè)腳印留下的都是幸福與微笑,但求無(wú)愧于每一個(gè)腳印;我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快,但求無(wú)憾于每一個(gè)腳印……
感謝成長(zhǎng)的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確,你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后,永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 55
每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱,而成長(zhǎng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不知道什么時(shí)候才能停下來(lái),我又的問(wèn)自己,何時(shí)才能停下來(lái)。
記憶里童年的時(shí)光總是美好。我沿著幽深的走廊往回奔,直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí),看到了五六歲的我,看到別人去讀書(shū)的時(shí)候,看到別人背著書(shū)包上學(xué),還會(huì)有休息日,很羨慕。于是又盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大,就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的.等待中慢慢流走。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),才發(fā)現(xiàn)這是我一生最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,它是那樣短暫,所有美好的回憶都在那里隱藏—春天的氣息,夏天的喧鬧。
突然有一天我終于上學(xué)了,誰(shuí)知夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn),學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣,繁忙的學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè),我的童年自從跨入學(xué)校開(kāi)始,童年的快樂(lè)結(jié)束,剩下的全是隨著年齡的變化所帶來(lái)的許多煩惱。
我自從上了初中后,大人們不再把我當(dāng)找小孩時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。我現(xiàn)在回憶起上幼兒園時(shí),希望自己長(zhǎng)大,可是現(xiàn)在發(fā)覺(jué)童年時(shí)期才是我最向往的時(shí)期,一直到現(xiàn)在……大概對(duì)未來(lái)的無(wú)知,又是對(duì)未來(lái)的憧憬,驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái),現(xiàn)在我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)是不是更可怕,因?yàn)樘喱F(xiàn)實(shí)使我明白生活的難,在我長(zhǎng)大的同時(shí),挫折也隨著我成長(zhǎng),我既逃避又期盼著未來(lái),期待著長(zhǎng)大的自由,我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過(guò)去于未來(lái)間生活。好像忘記了現(xiàn)在,但是我確實(shí)生活在現(xiàn)在。
煩惱是我的克星,因?yàn)闊⿶朗刮易兊貌蛔孕,影響我的心情,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,成長(zhǎng)中的煩惱就像葉子的命運(yùn),無(wú)論怎么千回百轉(zhuǎn),也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng),青春如夢(mèng),過(guò)去就像云煙,歲月無(wú)痕,經(jīng)歷的一切,流逝的年華告訴我前方的路不會(huì)一帆風(fēng)順,只有走向正確的路,勤勤懇懇的往前走,成長(zhǎng)煩惱自然多,領(lǐng)悟的人生道理也不少。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 56
當(dāng)我?guī)е闷娴难劬﹄x開(kāi)搖籃,走出父母共同為我建造的溫室。我知道自己早就不再是一個(gè)整天抱著會(huì)眨眼的洋娃娃的小女孩了,不再是一個(gè)只張著嘴不停叫媽媽的小孩子了。過(guò)去的日子里,我獨(dú)自去尋找長(zhǎng)大的我。
的確,我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去。心里積蓄的秘密也越來(lái)越多了。所有的喜怒哀樂(lè),有時(shí)只在燈光下,在被窩里,獨(dú)自去慢慢品嘗。不管是酸,還是甜。以前的天真快樂(lè),不知何進(jìn)與我不辭而別;升入中學(xué)的壓力,也不知何時(shí)悄悄地爬上了我的肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊著……
的確,我長(zhǎng)大了。我想伸出雙手拉住黎明,讓它留給我一點(diǎn)快樂(lè)。但卻被不停旋轉(zhuǎn)的`時(shí)針帶向未知的將來(lái)。我的心時(shí)常被矛盾和焦慮緊緊拴住。以前的我喜歡看那些快樂(lè)、奇幻的童話作品。現(xiàn)在,一些談山水草木、談令我似懂非懂的人生道理的散文才是我的“課外時(shí)間”。
的確,我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的我成了一個(gè)多愁善感的女孩。在我長(zhǎng)大之前,我曾渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著蔚藍(lán)的天空,幻想美好的未來(lái)。明天,夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大?當(dāng)海風(fēng)依舊地吹,卻吹不走童年的美好;當(dāng)海浪不停地沖打,但沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又轉(zhuǎn)頭回首,沙灘上已留下我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。向遠(yuǎn)處望去,腳印在我的視野里消失。當(dāng)我長(zhǎng)大后,我才知道當(dāng)我再走一段距離,又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。當(dāng)然時(shí)間的流逝會(huì)淹沒(méi)許多往事,還會(huì)出現(xiàn)許多新鮮事。
的確,我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我給了一段踏上生命之旅的路,就應(yīng)當(dāng)走好,往事不必回首。我只用對(duì)著太陽(yáng)大聲喊出我想說(shuō)的:
我—長(zhǎng)—大—了!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 57
小時(shí)候,媽媽教我讀唐詩(shī),背宋詞。
長(zhǎng)大了,老師教我讀論語(yǔ),背古文。
就這樣,這些充滿陽(yáng)光、溫暖我心的好伴我長(zhǎng)到了10歲。我讀過(guò)一篇非常喜歡的,它是《魯賓遜漂流記》,作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國(guó)人,這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)的故事,一個(gè)關(guān)于智慧和勇敢的故事。英國(guó)青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi),孤身一人流落到了一座無(wú)人的荒島上,開(kāi)始了為生存而奮斗的'艱辛旅程:做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過(guò)程中,這座無(wú)人的荒島被魯賓遜建成一個(gè)世外桃源。這種樂(lè)觀向上,百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
還有一篇小說(shuō)也不錯(cuò),它是《愛(ài)的教育》!稅(ài)的教育》不僅被認(rèn)為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物,還被認(rèn)為是“一步人生成長(zhǎng)必讀書(shū)”,令全世界億萬(wàn)讀者感動(dòng)不已,全書(shū)通過(guò)安利柯寫(xiě)的日記講述了眾多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛(ài)。這些“愛(ài)的故事”將真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情注入孩子們心田。
中國(guó)古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力;《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國(guó);《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè);《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的人生道理……這些經(jīng)典作品無(wú)一不將想象力、創(chuàng)造力發(fā)揮到極點(diǎn),開(kāi)闊了視野,感染了心靈……
今后,我將繼續(xù)與好書(shū)為伴,讓陽(yáng)光溫暖我心,讓好書(shū)隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 58
有人說(shuō),成長(zhǎng)是艱辛的;有人說(shuō),成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的,而我卻認(rèn)為成長(zhǎng)是快樂(lè)的,是幸福的。
當(dāng)我剛剛從醫(yī)院呱呱落地時(shí),全家人都高興地嘴巴都合不上了。從那時(shí)開(kāi)始我便成了全家人手里的寶,大人們都依著我,順著我。就連不愛(ài)說(shuō)話的哥哥也會(huì)偷偷的把自己的東西送給我。那時(shí)我多么幸福。
上一年級(jí)的時(shí)候,家里人不太愛(ài)管我了,但是我卻在學(xué)校里找到了快樂(lè)。從我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友到認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的過(guò)程都是快樂(lè)的。當(dāng)我伸出稚嫩的小手笑著說(shuō):“你好,我叫劉瑤。我們可以做好朋友嗎?”同學(xué)笑著跟我握了握手說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”我拉著他的手一個(gè)勁兒的拽。這個(gè)時(shí)候的我成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
上三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)第一次的作文。我拿起了鋼筆開(kāi)始了我的作文之旅,誰(shuí)也不會(huì)知道我起初有多么討厭寫(xiě)作文。也不知道是為什么,我的作文越寫(xiě)越長(zhǎng),我竟然喜歡上了寫(xiě)作文,每一次寫(xiě)完之后,我總要細(xì)細(xì)的品味幾次,再自信地交給老師。這個(gè)時(shí)候成長(zhǎng)是美好的。
我還在成長(zhǎng),當(dāng)我回頭一看已經(jīng)有了一大堆的童年往事。童年就像一幅褪了色的.畫(huà),貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了。沉浸在回憶中的我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的少女了,F(xiàn)在的成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)需要快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)可以使成長(zhǎng)更加充實(shí),更加健康。我正慢慢成長(zhǎng),我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè),猶如細(xì)流匯成大海的快樂(lè),小樹(shù)變成森林的快樂(lè),小花匯成花園的快樂(lè)。
其實(shí),成長(zhǎng)的快樂(lè)無(wú)處不在……
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 59
小時(shí)候,每一個(gè)人都期待長(zhǎng)大。因?yàn)槊總(gè)孩子都會(huì)有自己的夢(mèng)想。只有長(zhǎng)大了,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我期待成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了可以自己做主?梢宰约哼x擇房子的顏色,可以選擇自己的作息時(shí)間,可以自己選擇漂亮的衣服,可以選擇漂亮的家俱。更重要的是,不必每件事情都聽(tīng)父母的,自己做自己有興趣的事,對(duì)某些事有了自己的看法、觀點(diǎn),不盲目聽(tīng)從于老師和父母?赡苡袝r(shí)候自己是錯(cuò)的,但是如果我們改正了,我們就會(huì)接近成功。我期待成長(zhǎng),成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特、個(gè)性的自己。
我期待成長(zhǎng),期待自己掌握更多的知識(shí)。數(shù)學(xué)從非常簡(jiǎn)單的一加一到非常困難的方程。語(yǔ)文從非常簡(jiǎn)單的`aoe到唐詩(shī)宋詞。從ABCD到音標(biāo)和英語(yǔ)單詞。我期待掌握數(shù)學(xué)王國(guó)的奧妙,我期待寫(xiě)出優(yōu)美的文章,我期待唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我期待畫(huà)出漂亮的畫(huà)。我期待成長(zhǎng),成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人才。
我期待成長(zhǎng)。期待自己有能力幫助別人。幫助那些貧困災(zāi)區(qū)的孩子們。幫助那些社會(huì)上的低保戶。幫助一些需要幫助的人。我期待成長(zhǎng),成長(zhǎng)為一個(gè)幫助別人的愛(ài)心天使。
我期待成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了感恩。感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我從學(xué)走路到現(xiàn)在,爸爸媽媽付出了多少心血呀!感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)之恩,我從幼兒園到五年級(jí)。老師的頭發(fā)都白了。感謝朋友們?cè)谖夜陋?dú)的時(shí)候來(lái)陪我,俗話說(shuō),在家靠父母,出門(mén)靠朋友。感謝社會(huì)給我提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,有那么多好心人在關(guān)注著我成長(zhǎng)。懷有感恩之心,成長(zhǎng)的路會(huì)走得更平坦。
我期待成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。只要努力就有成果。成長(zhǎng)中會(huì)有挫折、困難、風(fēng)雨,只要堅(jiān)持就能克服困難,才能見(jiàn)到人生的彩虹。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 60
成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng),可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)……
還記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),聽(tīng)到大人們說(shuō)起“十六大”,可是我一點(diǎn)也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上,我和親戚們一邊吃飯,一邊看著電視新聞,外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題:“寧寧,‘十六大’是什么呀?”我順口回答:“是十六個(gè)大人在開(kāi)會(huì)。”聽(tīng)了這句話,親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō):“寧寧,‘十六大’是黨和召開(kāi)的第十六次人民代表大會(huì)!
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了,已不再是那個(gè)什么都不懂的`“小可愛(ài)”了,我會(huì)自己扎頭發(fā),會(huì)自己挑衣服穿,會(huì)自己整理房間,會(huì)自己去上學(xué)……我有空時(shí)還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活,爸爸媽媽累了,我會(huì)用我的小手為他們按摩按摩。
昨天,阿姨單位加班,她把弟弟帶到我家,讓媽媽臨時(shí)看管一天。沒(méi)想到,爺爺來(lái)電話,說(shuō)奶奶身體不舒服,叫媽媽陪她去醫(yī)院。無(wú)奈,管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時(shí)很不放心,千叮嚀,萬(wàn)囑咐,要我照顧好弟弟。媽媽走后,頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來(lái)蹦去,一會(huì)兒拿起掃帚說(shuō):“俺老孫來(lái)也!”危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè),這樣下去可不行,我想,弟弟平時(shí)最喜歡聽(tīng)《孫悟空三打百骨精》的故事了,于是,我使出了渾身解數(shù),弟弟果然聽(tīng)得津津有味。接著,我教弟弟拼拼板、畫(huà)畫(huà)、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn),媽媽回來(lái)了,看到這情景,她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在,我覺(jué)得自己確實(shí)長(zhǎng)大了,有很多事都能獨(dú)立解決了。我希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì),頑強(qiáng)克服,不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 61
一個(gè)星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,這正是出游的好日子,我決定和奶奶一起去附近走一走,活動(dòng)活動(dòng)。
到了樓下,咦,怎么草地上有個(gè)小弟弟,我立刻跑過(guò)去一看,原來(lái)他正趴在草地上抓螞蚱呀。哎呀!他旁邊的草已經(jīng)被壓得直不起腰了,我立刻湊過(guò)去對(duì)他說(shuō)“:小弟弟,請(qǐng)不要趴在草地上抓螞蚱,你看,小草都被你壓彎了”。“我抓螞蚱關(guān)你什么事?”小弟弟說(shuō)。沒(méi)想到他脾氣挺大,我耐心地說(shuō)“:如果草都被你壓彎了,草就起不了綠化的作用了”。“噢,對(duì)不起,我不應(yīng)該壓小草。”說(shuō)著小弟弟就起身跑出了草地。
接著,我和奶奶繼續(xù)向前走,走了一會(huì),我說(shuō):“奶奶,我有點(diǎn)餓了”。“那我們就坐上公交車(chē)去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)吃的吧。”我們正說(shuō)著就來(lái)了輛公交車(chē),我們上車(chē)后發(fā)現(xiàn)正好有兩個(gè)座位,我和奶奶一人一個(gè)坐下。這時(shí),上了一個(gè)比我奶奶的'年紀(jì)還大的爺爺,走路不穩(wěn),看到這樣的情況,我連忙過(guò)去,“爺爺,您坐我的位置吧!崩蠣敔斂纯次艺f(shuō):“真是好孩子!”叔叔阿姨也向我投來(lái)贊許的目光。
一會(huì)兒,到了萬(wàn)達(dá)超市,我買(mǎi)了一瓶牛奶,我邊走邊喝,不一會(huì)兒,就把牛奶喝完了。“喝完牛奶,瓶子怎么辦呢?”我思索著,啊,前面剛好有個(gè)垃圾桶真是得來(lái)全不費(fèi)功夫啊,我立刻把牛奶瓶扔了進(jìn)去。一路上,我看到路邊有紙屑,塑料袋等白色垃圾,便立刻跑過(guò)去撿起來(lái),把它們?nèi)拥嚼袄,奶奶走路走得連連咳嗽,一口痰要吐出來(lái),我忙從口袋里拿出紙巾接住,扔進(jìn)垃圾桶里。
和奶奶回到家里,我心情格外舒暢。這次出門(mén),我懂得了很多,我學(xué)會(huì)了自律,心里充滿了快樂(lè),我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
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