【精選】高中幸福的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高中幸福的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中幸福的作文600字 篇1
我覺(jué)得自己像一條干渴的魚(yú)，被扔在土路上，我張大嘴巴想要說(shuō)些什么，卻什么都喊不出來(lái)！
——題記
好久沒(méi)有受到故鄉(xiāng)炊煙的洗禮，衣服沒(méi)有炊煙的味道，總覺(jué)得我童年乃至少年的歲月隨風(fēng)遠(yuǎn)去，我伸手去抓，發(fā)現(xiàn)只剩下惆悵與無(wú)奈……
想那歸家的漢子，看到自家屋頂上的炊煙裊裊，滿腦子是油滋滋的大餅，紅津津的辣子，一碗冒著熱氣的紅薯酒便可解脫一天的憂愁；幾個(gè)孩童在巷口壘起蹩腳的灶臺(tái)，總想點(diǎn)一把火，過(guò)一把做飯的癮，不成想?yún)s被炊煙刺激的淚流滿面，灰頭土臉；蹲在墻根的老者，看到炊煙飄起，便會(huì)起身拍掉身上的浮塵，將手疊在背后，還不忘捎上在路旁撿到的三根玉米棒子，這是吃飯時(shí)要向老伴炫耀的一天的收獲……
那時(shí)的炊煙是故鄉(xiāng)的靈魂，故鄉(xiāng)的人對(duì)溫暖的認(rèn)識(shí)是從炊煙開(kāi)始的，炊煙里所蘊(yùn)含的是要我用一生去體味的，一如奶奶家的灶臺(tái)總會(huì)在午后飄起炊煙，因?yàn)樵畹椎幕覡a中埋著我喜愛(ài)的地瓜。炊煙里有我童年的歡樂(lè)，有奶奶的溫暖，有鄉(xiāng)村的記憶。
問(wèn)過(guò)一位漂泊異地的朋友，他說(shuō)沒(méi)有炊煙的地方就沒(méi)有家的感覺(jué)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。在一個(gè)晦暗的傍晚，一個(gè)漂泊異鄉(xiāng)的游子，突然感覺(jué)到有一種熱淚涌流的想象，那往往是炊煙裊娜地鉆入你的鼻孔，浸入你的靈魂，勾起你所有的情愫，不顧一切地往家趕，只為看一看故鄉(xiāng)的炊煙，嗅嗅聞聞那故鄉(xiāng)的炊煙，呆在炊煙的懷抱里，不愿再次離開(kāi)。
可是回家之后發(fā)現(xiàn)炊煙像一個(gè)破爛不堪的糟老頭，徘徊在村巷的水泥路上，伸出干枯、虬枝般的手指怯怯地敲響緊閉的朱紅大門，許久，只有惡狗的咆哮作為回應(yīng)，他像是受了炮烙似的縮手，臉色同時(shí)變作灰黑，轉(zhuǎn)過(guò)身默默地離開(kāi)了。望著那佝僂的背影，我仿佛看到我童年和少年的歲月正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我趕忙跑回家，打開(kāi)門，等待著他的到來(lái)。許久，我眺望著，發(fā)現(xiàn)他躺在路邊一動(dòng)不動(dòng)，路過(guò)的人掩面小跑，像是躲避瘟神，而我卻跑過(guò)去，抱著他瘋?cè)艘粯哟罂�，他帶走了我的記憶，帶走了鄉(xiāng)村的靈魂。
老頭走了，在生命的彼岸愿他尋到幸福，此時(shí)我追問(wèn)八面的風(fēng)，為何就容不下一個(gè)老頭安靜的走家串戶？為何就容不下一個(gè)老頭去渲染天空？為何就容不下一個(gè)老頭醉醺醺安臥墻角？這一切的一切，我們所有人都應(yīng)尋找答案。
高中幸福的作文600字 篇2
我家附近的大橋邊上，常坐著一個(gè)拉二胡的老人。他坐在矮小的板凳上，身前攤開(kāi)放著一個(gè)裝二胡的包，里面是零碎的、路人給他的錢。
聽(tīng)大人說(shuō)，那老人的家人都去世了，他唯一的兒子，早早地死在了工地上。他在橋邊已坐了十多年了。每說(shuō)到這兒，大人的臉上便滿是唏噓。
走在橋頭，耳邊是二胡之聲，不算悠揚(yáng)，也并不完全流暢，還少了聲聲泣血的凄愴味道。我靜靜聽(tīng)著，二胡聲伴著橋下涌動(dòng)不息的大河拍岸之聲，像時(shí)光的長(zhǎng)河里時(shí)而奔騰、時(shí)而脈脈的涌動(dòng)，粗礪中透著淡然的滄桑。
拉二胡的老人凝神細(xì)聽(tīng)著這粗礪的曲調(diào)，雙眸微闔，隨著河水的驚怒，曲調(diào)猛地激烈起來(lái)。老人翻飛的雙手似蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量與堅(jiān)定，連著我的心，也激烈地跳動(dòng)起來(lái)。老人緊閉雙眼，臉上縱橫的溝壑更加深刻，他的頭與軀干在熱烈地?fù)u擺，恍入無(wú)人之境�？粗业睦先�，我突然沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得，他是幸福的。
一天我路過(guò)橋頭，看見(jiàn)樓下的小姑娘正坐在老人身旁。小姑娘扎著活潑的雙馬尾，一雙靈動(dòng)的大眼睛閃著無(wú)盡的光。她伸出肉嘟嘟的小手碰碰老人，又忽地收回手來(lái)，發(fā)出咯咯的清脆笑聲。老人輕輕放了二胡，伸出粗礪的手來(lái)，撫了撫女孩的辮子，滄桑的臉上，是柔和的笑容，耳邊還有女孩清澈的童音，“明天，我再把小伙伴帶來(lái)，和你一起玩！”
暮色微沉，夕陽(yáng)的余暉下，這幅圖景像是定格了似的'，平和而恬靜，淡淡的，是種寧?kù)o的幸福。
有次我問(wèn)老人，“你不覺(jué)得這樣的生活苦嗎？”
老人微微一笑，未置可否，渾濁的眼微微低垂，似是在思索。久而，才道：“我都是個(gè)黃土埋到脖子的人了，多活一天都覺(jué)得幸福，還有什么苦不苦的？”
大風(fēng)大浪后，世界便是一片寧?kù)o與祥和，伴著滄桑的回憶，他平和的活著，靜靜地感知著生活的美好與幸福。他靠著自己的手藝，堅(jiān)定的活著，平和中又有熱烈的涌動(dòng)。
后來(lái)，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)老人了。聽(tīng)說(shuō)他走了，我想，他走的時(shí)候，臉上掛著的，應(yīng)該是幸福的微笑吧。
高中幸福的作文600字 篇3
我不知道幸福是什么發(fā)，但我可以感受到幸福的脈絡(luò)，它偉大，令人感到親切。它是萍水相逢的一聲問(wèn)好，是愛(ài)的人一個(gè)燦爛的微笑，但也許是離別時(shí)不依的眼淚。我渴望守候幸福，不想它卻無(wú)聲無(wú)息的離我遠(yuǎn)去，一種畢業(yè)的無(wú)奈，一種離別的傷感，漸漸靠近了我！
或許擁有這些知己是天的旨意，他們給了我快樂(lè)，自豪與信心。從他們身上我感受到了不同的幸福�；叵胍郧暗臍q月，是那么的自在，從沒(méi)有離愁，心情不好時(shí)他們卻能讓我快樂(lè)，那是一種懷倍至的幸福。他們性格各異，給我不同味道的幸福。同俊峰在一起，幸福是癡心絕對(duì)，樂(lè)觀的味道；同柳詠在一起，幸福是天真無(wú)邪的味道……
在不同的人生中，他們演譯著同樣的主題。幸福，這種摸不著，看不見(jiàn)的東西，只能用心靈去探尋去觸摸�；蛟S我們七人的相識(shí)就是錯(cuò)誤，關(guān)懷得太深是種錯(cuò)誤，為朋友付出得太多是種錯(cuò)誤，但沒(méi)有人后悔過(guò)，沒(méi)有人抱怨過(guò)�；蛟S我們都太傻太天真，總是幻想著高中又能在一起�；蛟S世事并不像我們想的那樣盡人意，正如我所追求的幸福，一個(gè)能陪我走到天涯的幸福。
他們說(shuō)在我身上可以感受到另一種不同的幸福，為哥們兒可以兩肋插刀，為朋友可以付之一切的幸福，但他們只看到了表面，內(nèi)心的獨(dú)善沒(méi)有能懂，同他們?cè)谝黄穑倳?huì)使我從不快各郁悶中解脫，內(nèi)心被一種幸福的力量纏繞。它教會(huì)我面對(duì)自己認(rèn)定的東西要不停追尋，永不言棄。他們讓我不惜犧牲青春去追求，向目標(biāo)挺進(jìn)。同他們?cè)谝黄�，幸福的味道浸漫了我心靈的房間，那味道是春天小草的清香，是夏天芙蓉的淡雅，是秋天的麥香，是冬天的陽(yáng)光氣息。
不，不想失去這種感覺(jué)，但時(shí)間總會(huì)流逝，我們約定考后再相聚，用帶有淚水的酒道別。我不想失去這種幸福的味道，但我也明白離別的眼淚是幸福存在的痕跡。淚是咸的，它是咸的幸福的味道！
不知還會(huì)在什么時(shí)候，獨(dú)守幸福！
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