成長別煩惱作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的成長別煩惱作文,歡迎閱讀與收藏。
人的成長離不開好朋友,成為好朋友是因?yàn)橄嗷ソ煌鶗r的快樂,快樂是需要和諧相處來保持的,而和諧則又是建立在你我他的成長、進(jìn)步上。所以說:成長、快樂、和諧,“三點(diǎn)共圈”,形成了一個“生物鏈”,誰也離不開誰的。
上面的哲學(xué)很復(fù)雜?不用急,且聽我列舉幾個事例,你們就懂啦!
事例1:耀和我是好朋友。一天下午,同學(xué)熊丙干和耀斗嘴時,有心無意地說耀長得像小日本鬼子,引得圍觀同學(xué)哈哈大笑。外表懦弱的耀如一只蘇醒的雄獅,大喝一聲,如光一樣快地撞到了熊丙干的`身上,兩人扭打起來。周圍的同學(xué)只是一個勁兒的“火上澆油”:呀,熊丙干不行了嗎,耀加油!左勾拳,咬他耳朵……而我,只能默默的在心中為耀念道:“阿門……”結(jié)果就不用說了,耀這只“熊”獅被熊丙干打哭在地!叭c(diǎn)共圈生物鏈”因?yàn)椤翱鞓贰钡膯适Ф屏选R宦飞,耀對我是冷臉相對,不知是否是對我見“死”不救的?zé)怪,處于贖罪的心理,我又是為耀扮鬼臉,又是一直不斷地對他念經(jīng):“不要悲傷,不要難過;不要悲傷,不要難過……”經(jīng)過我n遍的勸告,耀“哈”的一聲破涕為笑!叭c(diǎn)共圈生物鏈”重新生成,耀又和我說話啦!
事例2:某次考試我考砸了,獨(dú)自“倒”在班級外欄桿上,心中的怒氣、怨氣、傷心憋于心中。耀發(fā)現(xiàn)了我,躡手躡腳地來到我身邊,搖搖晃晃,見我沒有反應(yīng),略有所思地想了一會兒,便念起了經(jīng):“不要悲傷,不要難過;不要悲傷,不要難過……”我被他從黑暗深淵拉了出來,我對他苦笑了0.01,他的笑讓我擁有了一“納納米”的信心……“三點(diǎn)共圈生物鏈”重新生成,我重新開始“成長”。
怎么樣,看完了我的介紹,了解到這“三點(diǎn)共圈生物鏈”的重要性了吧。所以說成長別煩惱!
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