以我為題目的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的以我為題目的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我為題目的作文1
我今年12歲，是獨(dú)生女，爸爸媽媽的心肝寶貝。我很普通，我沒(méi)有一雙水靈靈的大眼睛，也沒(méi)有兩個(gè)淺淺的酒窩，沒(méi)有聰明的大腦，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有一手好字，沒(méi)有……但是我又對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)美好生活的向往。
有的同學(xué)說(shuō)我性格內(nèi)向，但是了解我的人都知道害死文靜的我在生活中很活潑、開(kāi)朗。小時(shí)候，受爸爸的影響，我喜歡上了山，心情不好時(shí)，我會(huì)去山上，靜靜的思考問(wèn)題，雖然我喜歡山，但是我很害怕上里的生物。
雖然我現(xiàn)在還寫不出一手好字，但是我愛(ài)練字，在我沒(méi)事干的時(shí)候，除了上山，我還會(huì)寫毛筆字、鋼筆字。雖然寫的歪歪扭扭，但是我還是堅(jiān)持練字。我堅(jiān)信，總有一天我的字會(huì)變得好看的。
我還有看書的好習(xí)慣，家里的書我都看過(guò)了，我還會(huì)反復(fù)讀。每個(gè)周末，我都會(huì)看上一本書，一看就是幾個(gè)小時(shí)。沒(méi)有書時(shí)就去鄰居家借，有時(shí)還上網(wǎng)打印下載。我很慶幸我有讀書的好習(xí)慣。
我希望我用一手好字和優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，然自己日臻完美。這就我，在生活中追求卓越的我，所以，這兩年，我的進(jìn)步很明顯，不像小時(shí)那樣愛(ài)哭，那樣?jì)蓺�，不依靠別人，自我能力強(qiáng)了很多。
以我為題目的作文2
在我七歲生日那天，同學(xué)郭文俊送給我一本課外書。我看到那本書的書名叫《科學(xué)好好玩——恐龍來(lái)了，快跑！》，心里很開(kāi)心。
這是我非常喜歡的恐龍書。我馬上就看了起來(lái)。我知道了恐龍的許多知識(shí)，如恐龍出現(xiàn)的年代、恐龍的分類，滅絕的原因等。
通過(guò)閱讀這本書，我知道了恐龍可以分為植食性恐龍和肉食性恐龍。好多種恐龍啊：有很大的，也有很小的；有很兇猛的，也有很溫順的，真有趣。
我還知道了安琪龍的身長(zhǎng)大小為0.9米，體重27公斤；腔骨龍身長(zhǎng)10米，體重4噸，等等。我還知道了傷齒龍最聰明，霸王龍最兇猛。
科學(xué)家們對(duì)恐龍滅絕提出了很多的說(shuō)法。如“火山論”，也有說(shuō)是因?yàn)殛?yáng)光中過(guò)量的紫外線導(dǎo)致了恐龍的滅絕。但最有力的說(shuō)法是小行星撞擊地球而導(dǎo)致了恐龍的大量死亡直至滅絕。
書真是好東西啊。我們可以從中學(xué)到很多有用的知識(shí)。
以我為題目的作文3
這篇作文如它的題目一般簡(jiǎn)單干脆，語(yǔ)文老師說(shuō)這是開(kāi)頭點(diǎn)題。其實(shí)點(diǎn)題不點(diǎn)題很無(wú)所謂的，不過(guò)只寫了這么些字就感到滿頭大汗了。十二點(diǎn)多了，在剩下還有幾十分鐘就過(guò)完這一天的時(shí)間，我躲在被窩里，開(kāi)著小夜燈一筆一劃地記下我此時(shí)的感想。黑眼圈那就黑眼圈吧，我想我或許是無(wú)所謂的。我知道我現(xiàn)在如果不記下這些文字的話，或許以后我的手指頭就會(huì)那樣子死掉。汗一滴一滴地落在白紙上，原來(lái)白紙黑字也不是不可以改變的。瞬間紙上就濕掉了那么一片，此時(shí)沒(méi)有下雨，我知道它們，不會(huì)是我的眼淚。
老師編輯他們都說(shuō)我作文寫得太長(zhǎng)太長(zhǎng)了，結(jié)果弄得我寫作文前就提醒自己一定不能超過(guò)多少多少字。我想我的作文寫長(zhǎng)的可能性只有那么一個(gè)，就是我喜歡的方向。如果方向錯(cuò)了，結(jié)果又有什么意思。我想或許我遇到自己喜歡的題目我就會(huì)一直寫一直寫寫到肌肉拉傷被迫停筆。我會(huì)隨時(shí)隨地記下自己想的東西，時(shí)過(guò)境遷后我發(fā)現(xiàn)很多事情在我們感覺(jué)是不一樣的，真的不一樣，時(shí)間真的可以改變很多東西，而我們，只能無(wú)能為力地接受。我在這里寫，窗外有一兩盞燈默默陪伴著我�，F(xiàn)在是我喜歡的黑夜，只有當(dāng)別人都睡著的時(shí)候，世界才是我的，逝去的親人才會(huì)變成一顆顆星星掛在天上，默默守護(hù)人間。
看了琳的信和苑的便條后，確切的說(shuō)我微笑著落下了一地眼淚�；蛟S我的世界不再是從前的樣子，或許陪伴著我的不再是你們，可是我一直一直都是懂得，只要我愿意，你們的肩膀永遠(yuǎn)都會(huì)給我依靠的。其實(shí)那么一刻我變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，真的，我不想要所有，不需要隨叫隨到，我只是需要有個(gè)人可以聽(tīng)我傾訴一切的一切，所有的所有。我此時(shí)的心情真的很沉重，如姐送的珍珠項(xiàng)鏈帶在脖子上的沉重感，如陰天鉛灰色的烏云像要砸下來(lái)的感覺(jué)。我永遠(yuǎn)都不過(guò)奢求不分離，就算永遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我只是喜歡，我們有時(shí)候可以好好好好地聚聚，我只敢希望這樣子，只敢。我已經(jīng)接受天下沒(méi)有不散的筵席這個(gè)事實(shí)，正因?yàn)槿绱�，我們更要珍惜在一起的分分秒秒，難道不是嗎？
你說(shuō)有些事情到了最后，也便畫上一個(gè)完美的句號(hào)，也便完美結(jié)局。可是我從來(lái)都不知道何為十全十美。安徒生的《紅舞鞋》中的那個(gè)孩子，當(dāng)把他的腳看下來(lái)的時(shí)候他才能停止跳舞，這樣子的結(jié)局不是你想要的完美，我不喜歡，可是，我們，真的可以隨便選擇結(jié)局么？我不知道答案。
夜色入睡，筆尖很細(xì)，我把自己寫給你看；旋律很沒(méi)，聲音很輕，我把自己唱給你聽(tīng)。我知道，你們一直都在那里，這已經(jīng)足夠，這是無(wú)需解釋的足夠。
以我為題目的作文4
每個(gè)人都有自己的座右銘，有的是：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！庇械氖牵骸暗嗡馨咽┩福f(wàn)事功到自然成�！边�有的是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀遲。”……我也有自己的座右銘，我的座右銘是“世上無(wú)難事 ，只怕有心人。”他的意思是世上沒(méi)有什么難事 ，只要用心去做，就會(huì)成功。我的座右銘是有來(lái)歷的。
有一次，老師布置了一些數(shù)學(xué)作業(yè)，前面題目很簡(jiǎn)單，我一下子就做出來(lái)了，但是到了后面，題目慢慢地變得難起來(lái)了，做題花的時(shí)間越來(lái)越多，最后一道題最難，我用了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)做出來(lái)，我著急得像熱鍋上的螞蟻，頓時(shí)感覺(jué)臉蛋發(fā)燙，腦子一片空白。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，輕撫我的頭，說(shuō)：“孩子，加油！‘世上無(wú)難事，只怕有心人’好好思考，你一定能做出來(lái)的�！贝藭r(shí)，我的信心又來(lái)了，我認(rèn)真地分析題意，在腦海中搜索解題思路，把相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系梳理了一遍，終于，我有了解題思路，正確地解決了這道難題。
從此以后，我無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)想起爸爸曾經(jīng)鼓勵(lì)的那句“世上無(wú)難事，只怕有心人”便信心百倍地去做，久而久之，它便成了我的座右銘。
還有一次，我們?nèi)页鋈ヅ郎�，我很開(kāi)心，剛開(kāi)始爬山的時(shí)候，我興致很高，一直跑在家人的前面，還嘲笑他們走的太慢，半小時(shí)過(guò)去了，我跑得筋疲力盡，感覺(jué)又累又餓，我一直追問(wèn)爸爸到底什么時(shí)候才能到達(dá)山頂，爸爸說(shuō)快到了。但走了很久，還是沒(méi)到達(dá)山頂，我一屁股坐在地上不想動(dòng)了，哥哥跑過(guò)來(lái)譏笑我說(shuō)看你那樣，還‘有心人’呢！我看啊，你干脆躺這算了！”我猛然記起，我曾經(jīng)的座右銘。不！我怎能這樣垂頭喪氣呢，“世上無(wú)難事，只怕有心人”�。∥也荒芡�，我不能就這樣放棄。我翻起身，大步向前走去，身后傳來(lái)了家人的掌聲！
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話時(shí)時(shí)刻刻提醒我、鼓勵(lì)我，讓我克服一個(gè)個(gè)困難，它將伴隨我一路成長(zhǎng)。
以我為題目的作文5
我的老師
小學(xué)就要畢業(yè)了，六年以來(lái)，我所遇到的老師中，給我印象最深的，莫過(guò)于教我六年級(jí)語(yǔ)文的蘇老師了。
六年級(jí)快開(kāi)學(xué)了，當(dāng)報(bào)名回來(lái)的同學(xué)告訴我班主任就是蘇老師時(shí)，我欣喜若狂。匆匆忙忙收拾好書包，催著媽媽趕快帶我去報(bào)名，恨不得馬上見(jiàn)到蘇老師。到了學(xué)校，我終于見(jiàn)到了蘇老師，她扎一束馬尾松，顯得有點(diǎn)亂，頭發(fā)很黑，很亮，穿著淡雅脫俗。她一見(jiàn)到我就像見(jiàn)到了老朋友一樣，向我問(wèn)好：“你就是班長(zhǎng)小霞吧!怎么現(xiàn)在才來(lái)呀!我還以為你轉(zhuǎn)學(xué)了呢!快，快來(lái)注冊(cè)!”幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我的心激起了一陣暖流，一下子就喜歡上了她。心想：原來(lái)我在蘇老師心目中的地位這么重要。
第一節(jié)語(yǔ)文課，蘇老師就讓我感到了她的幽默和風(fēng)趣。那天，她讓我們讀一遍第一課，可讀了一會(huì)兒，她就叫我們停下來(lái)了，幽默地說(shuō)：“我是在教一年級(jí)嗎?”我們都感到莫名其妙，明明我們是六年級(jí)，怎么變成一年級(jí)了呢?當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，不禁哈哈大笑，原來(lái)我們的讀書水平還在一年級(jí)，不是朗讀，而是唱歌。蘇老師不厭其煩地指導(dǎo)我們?cè)鯓硬庞懈星榈乩首x，長(zhǎng)的句子怎么停頓，哪里需要讀重音。然后，蘇老師范讀了一遍，她并不拿書，但一連讀了三個(gè)自然段，我們居然找不到一個(gè)錯(cuò)漏的地方。同學(xué)們都瞪大了眼睛，她那抑揚(yáng)頓挫的聲音至今令我難以忘懷。“叮呤呤呤呤呤……”下課了，我和同學(xué)們都愣住了，一向覺(jué)得四十分鐘很漫長(zhǎng)的我們，為什么會(huì)變得如此短暫呢?
現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我真想對(duì)蘇老師說(shuō)：“蘇老師，不管我今后是上中學(xué)，上大學(xué)，還是踏上工作的崗位，到啥時(shí)也忘不了您�！�
以我為題目的作文6
理想是燈，照亮了前進(jìn)的路，我們只有懷揣著理想，才能為其努力奮斗。
我們每個(gè)人都有理想，雖然有些人說(shuō)不出，但是心底始終有一個(gè)信念：我將來(lái)一定要實(shí)現(xiàn)我的理想。而我的理想就是成為一名中國(guó)人民解放軍的軍人。
我想當(dāng)兵，無(wú)論是空軍、海軍、陸軍，因?yàn)槲蚁氤蔀橹袊?guó)人民解放軍的一員，我想捍衛(wèi)我們中華人民共和國(guó)的領(lǐng)空主權(quán)、領(lǐng)海主權(quán)、領(lǐng)土主權(quán)。因?yàn)橹腥A人民共和國(guó)的領(lǐng)空、領(lǐng)海、領(lǐng)土主權(quán)是神圣不可侵犯的。我希望能和更多共和國(guó)的戰(zhàn)士們一起捍衛(wèi)祖國(guó)。
我想當(dāng)兵，因?yàn)槲蚁矚g軍人投身沙場(chǎng)的感覺(jué)。當(dāng)你近距離靠近部隊(duì)，你首先會(huì)感覺(jué)到一種神圣感，“聽(tīng)黨指揮，能打勝丈”幾個(gè)大字，和墻上的紅五星，會(huì)讓你感覺(jué)到軍隊(duì)的榮譽(yù)是如此的神圣！每當(dāng)我看到士兵們訓(xùn)練時(shí)，對(duì)軍人的敬畏油然而生，我感覺(jué)：成為一名中國(guó)軍人，那是一個(gè)人至高無(wú)上的榮譽(yù)！
其實(shí)，我小時(shí)候的理想并不是當(dāng)兵，而是想和老媽一樣當(dāng)一名光榮的人民教師，那時(shí)小，很崇拜媽媽。后來(lái)，搬到東豐，我無(wú)意中看到了一本雜志，我看到封面上有一行字“愛(ài)國(guó)主義”，那時(shí)認(rèn)字不多，但這幾個(gè)字我認(rèn)識(shí)。出于好奇，我打開(kāi)看了看，第一頁(yè)就是幾個(gè)軍人站在國(guó)旗下敬禮，我有了興趣，又打開(kāi)第二頁(yè)，一名士兵全副武裝，持81－1自動(dòng)步槍，我心頭一震，這才是我的理想，我想要的生活。
這就是我的理想，它很平凡，也很普通。但這就是我的理想，我要為我的理想而奮斗、拼搏。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉身體。我相信總有一天，我會(huì)擁有一把屬于自己的步槍，一套自己的軍裝，一個(gè)我想要的人生。
以我為題目的.作文7
我沒(méi)辦法給假日下一個(gè)定義，我只能竭盡所能地用貧乏的文字來(lái)描繪它。我的假日生活，就像是一個(gè)調(diào)色板，紅、綠、藍(lán)，不同的色彩，不同的比例，調(diào)出我所能想到的一切，而后，在我的人生畫卷上，落下濃墨重彩的一筆——且看我如何提筆落墨！
紅色的獨(dú)舞，挽起熱熱鬧鬧的吉祥，假日里的新年，是喜氣洋洋！爆竹聲不絕于耳，卻蓋不過(guò)春晚的倒計(jì)時(shí)，萬(wàn)家燈火點(diǎn)燃了人們的期冀，餃子鍋里的水汽氤氳而起，散到空氣里模糊了燈光。紅色，是中國(guó)人最偏愛(ài)的顏色，它是喜慶，是祥和，是熱烈，是奔放，是中國(guó)年的代名詞。瞧路上噼里啪啦的鞭炮吧，紅色的衣裳在空中飄揚(yáng)；看門前檐下的燈籠吧，紅色的柔光映紅了人們的臉龐；向長(zhǎng)輩道一聲新年好，接過(guò)他們手里的紅包。遠(yuǎn)處還是近前的哪一朵煙花如此的漂亮，把紅色的火焰帶到天際，撒向人間。
紅色的假日是新年的信號(hào)燈，是幸福的昵稱。
綠色的傾灑，釋放充滿希望的青春，假日里的運(yùn)動(dòng)，是生機(jī)勃勃！毛主席有言，身體是革命的本錢！要想讓大腦處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自然少不了每日的晨練。鈴鈴的鬧鐘在破曉時(shí)響起，穿戴好衣物，叫起朋友，出發(fā)！可是還沒(méi)跑完兩圈，我的步伐便凌亂了起來(lái)，淚眼模糊地盯著前方兩步的朋友，有氣無(wú)力道：“蝦米，我跑不動(dòng)了……”她一句話沒(méi)說(shuō)，拽起我的胳膊就狠往前拉。當(dāng)我調(diào)整好呼吸時(shí)，便注意到耳后深淺不一的喘氣聲。我轉(zhuǎn)過(guò)身倒著跑，并大喊道：“蝦米，加油！我在等你超過(guò)我！”當(dāng)我們齊齊邁過(guò)終點(diǎn)線后，癱倒在跑道上，相視一笑。
綠色的假日是健康的落腳點(diǎn)，是友誼的搖籃。
紫色的奏鳴，闖蕩夢(mèng)幻浪漫的海洋，假日里的閱讀，是書聲瑯瑯！
假日里的閱讀最是輕松，讀一些閑書，只和心靈相通。有唐宋的詩(shī)詞，明清的小說(shuō)，騷客文人或豪放或婉約或深邃或飄逸的方塊字，如清茶如美酒，會(huì)讓捧卷的人，醉在夜色中。不論是魯迅的鄉(xiāng)土人文，是雨果的悲慘世界，是汪曾祺的花鳥(niǎo)蟲魚，還是并非出自大家之手卻自蘊(yùn)一份意境的作品，都讓我無(wú)比輕松地在書籍的海洋中徜徉。
紫色的假日是書籍的百花園，是知識(shí)的沃土。
西邊的玉兔搖搖落下，東方一只金雞將羽翅緩緩伸展，假日的生活還在繼續(xù)，不論是精致典雅的小墨細(xì)酌，還是氣吞山河的大筆一揮，我都會(huì)給人生中的這段時(shí)光以最美麗的色彩，斑斕無(wú)比，來(lái)自于那塊名為“假日生活”的調(diào)色板。
以我為題目的作文8
行駛在山路上的豐田吉普并沒(méi)有像廣告中所彰顯出的那樣瀟灑，上下的顛簸、左右的搖晃讓我無(wú)閑去欣賞窗外的景色，只覺(jué)得陣陣犯吐。車，無(wú)路可走，在半山腰間停了下來(lái)。我下了車，只見(jiàn)一條彎曲的小道像銀蛇般的伸向前方，前方隱隱約約地露出了一個(gè)村莊。它就是我今天要去走訪的，地處安徽北部的一個(gè)小山村。
穿梭在深秋的林間，寧?kù)o的自然怎么也進(jìn)入不了我的心靈，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落而下的樹(shù)葉，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小女孩撕心裂肺地哭喊聲---“爸爸，我要爸爸。”
半年前，小女孩的爸爸在一次突發(fā)事故中死于上海。是我?guī)е@個(gè)噩耗來(lái)到了這個(gè)村莊，認(rèn)識(shí)了這個(gè)娃。
半年已經(jīng)過(guò)去了，這個(gè)娃還好嗎?
足足走了一個(gè)小時(shí)，才到了這個(gè)村莊。在村頭，我歇了歇腳，喝了口水，調(diào)整了下心情，向村子走去。
整個(gè)村落的冷清、蕭條和沒(méi)有一絲生機(jī)，很容易會(huì)讓你想到“鬼城”這個(gè)詞眼。偶爾會(huì)有幾只雞、鴨、狗的出沒(méi)，它們像得了一場(chǎng)瘟疫，沒(méi)有一點(diǎn)精氣神的在村子中游離，發(fā)出的叫聲也是那樣的凄涼。這是一座讓人毛骨悚然的村莊，注定了這是一次不同尋常的走訪。
進(jìn)了村子的第二戶人家應(yīng)該就是小女孩的家。
大門敞開(kāi)著，沒(méi)有人。我松了松衣領(lǐng)，再次地打量起了這座房子。墻是泥草堆砌的，窗是廢棄薄膜糊成的，屋內(nèi)的“地板”是黝黑發(fā)亮的泥巴地。大門左右兩側(cè)掛著一串金黃色的玉米。
從敞開(kāi)的大門朝里看，我的視線停在了墻上的一張相片上，照片上的那位就是我曾經(jīng)的員工，叫劉大寶。半年前，死于公司的一次火災(zāi)事故中。留下了一個(gè)女兒和爺爺一起生活。墻上到處掛滿了蜘蛛網(wǎng)，唯有這面鏡框是一塵不染。
身后響起幾聲狗叫聲，循聲轉(zhuǎn)過(guò)身子，一位大爺提著幾個(gè)新編的竹藍(lán)，向我走來(lái)。才半年的歲月，他竟老成這樣了！他就是劉大寶的父親。我迎了上去，幫他拿下竹藍(lán)，老人家緩了緩神：“不好意思，今天趕集去了。沒(méi)想到你真的來(lái)了呀！”
“公司這幾天正好在做設(shè)備檢修，我抽空來(lái)看看你們。”
“公司對(duì)我們一家已經(jīng)夠可以的了�！崩先思疫呎f(shuō)邊埋頭整理著地上的一大堆竹器編制品。
“這些都是您親手編制的嗎？”我仔細(xì)窺察著躺在地上的造型各異的竹編制品，心中掠過(guò)一絲疑慮：像銼刀般毛糙的手竟然能做出如此精細(xì)的制品？
老人家也許洞察到了我的疑慮，開(kāi)始滔滔不絕地向我講起了如何從他父親手中學(xué)會(huì)這門手藝的故事。
“賣竹編制品的收入就是你和孫女的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源嗎？”我有意的把話題引到我想了解的那些故事上去。上次來(lái)的時(shí)候，有位鄰居跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“這是一個(gè)有著太多悲慘故事的家�！眲偛胚�很亢奮的老人家突然收起了話閘，不吭聲了。
他熟練地卷了一支紙煙，推掉了我遞給他的煙，“這些洋煙咱真抽不慣，你抽吧�！苯又志砹艘恢煼诺搅藘鹤舆z像前。
一團(tuán)黃色的，有點(diǎn)嗆人的煙霧緩緩上升，在遺像的高度慢慢地向四周散開(kāi)，真有劉大寶在抽煙的幻覺(jué)。
老人家突然表現(xiàn)出的沉默，使我的心情降到了冰點(diǎn)。我后悔，剛才不應(yīng)該打斷老人家對(duì)從前美好的回憶。在滿是凄慘的人生中，老人家的記憶里還尚存著微弱的美好回憶，是多么的難能可貴！更恨自己的自私，全然沒(méi)有顧及老人家的心情，硬將話題引向他不想提及的傷心往事。生活的艱辛，他能挺過(guò)去。但是，對(duì)未來(lái)的迷茫，他真的措手無(wú)策。
他跨出門檻，背靠門欄，遠(yuǎn)眺著前方的一條小道，告訴我是孫女放學(xué)回家的時(shí)候了。
我站在他的身后，心里默默地祈禱，祝福老人家能安度晚年，孫女能健康成長(zhǎng)。并勸自己，不要再提及會(huì)觸碰到老人的尊嚴(yán)、傷及到孩子的心靈的問(wèn)題了。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了“咔嚓-咔嚓”踩著落葉發(fā)出的沉重腳步響聲，小狗串了出去，不一會(huì)兒背著一大捆柴火，手里提著一個(gè)書包的小女孩，慢慢地向我們走來(lái)。齊耳的短發(fā)，透著智慧的雙眸，兩頰像上過(guò)妝一樣透出一片紅暈。渾然看不出是一個(gè)山里娃，半年不見(jiàn)，她長(zhǎng)高了。
“爺爺--”小女孩略帶微笑的伸出另一只手去攙扶迎上前來(lái)的爺爺。我無(wú)法找到合適的詞匯來(lái)形容出自小女孩口中這聲“爺爺—”的與眾不同。但我絕對(duì)感悟出了一股濃濃的相依為命、不離不棄的深情包含在其中。
老人家彎著腰用衣袖為孫女擦去額上冒出的汗珠，小狗仰著頭搖著尾巴，注視著眼前的一老一小，背景是絢麗紗巾般的一片晚霞。這是多美的一幅畫�。�
“爸爸的朋友來(lái)看你了�！崩先思野盐彝葡蛄怂膶O女。還沉浸在美輪美奐畫面中的我，望著今年已經(jīng)78歲的他和才8歲的她，尤其是剛才的那聲“爺爺—”，不禁潸然淚下。我不敢想這個(gè)家庭的以后走向。我多么希望能施展魔力讓地球的轉(zhuǎn)動(dòng)就此停格，老人家不要老去，小女孩不要長(zhǎng)大，讓這一切構(gòu)成一個(gè)美麗的童話。
“大伯，我得獎(jiǎng)了�！毙∨臅镄⌒囊硪淼厝〕鲆粡埅�(jiǎng)狀，遞給我看，她獲得了“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”。
“我們把它貼在墻上吧！”我提議。
“好呀，貼在爸爸照片下面。”
老人家走了過(guò)來(lái)，在獎(jiǎng)狀兩邊掛起了一串紅色的尖椒。
我能體會(huì)到些許證書對(duì)于他們這家的意義。透過(guò)紅色的尖椒，我更看到了他們沒(méi)有被貧窮擊垮，他們的精神沒(méi)有絕望，他們?nèi)匀槐в袑?duì)美的渴望，他們執(zhí)著堅(jiān)守著“明天會(huì)比今天好”的信念。
我將帶來(lái)的涼菜和熟食擺了滿滿的一桌，為老人家開(kāi)了一瓶白酒，為孫女倒上了一杯椰奶，我們?nèi)讼褚患胰艘粯映燥埩恕Ｒ呀?jīng)入座的我被小女孩拉了起來(lái)，說(shuō)要和我換個(gè)位置。
我問(wèn)，為什么？小女孩沒(méi)有回答。
“她想讓你坐在她爸爸常坐的地方�！崩先思铱次矣行┟Ｈ�，忙解釋道。
我一陣鼻酸，由衷摸了摸她的頭。顯然，她還沒(méi)有走出失去爸爸的陰影，或者她根本不愿意接受這樣的事實(shí)。面對(duì)眼前的娃，原本準(zhǔn)備好的許多問(wèn)題，都隨著我口中的米飯吞咽了下去，我情愿讓這篇文章失去煽情的情節(jié)，也不忍心去提及她的爸爸，去傷害她還在滲血的幼小心靈。我只想看她大口大口的吃菜，我好想聽(tīng)到她銀鈴般的笑聲，就是悲痛的大哭一場(chǎng)也比現(xiàn)在這樣強(qiáng)。
孫女幫爺爺斟酒，爺爺幫孫女夾菜，有時(shí)他們四目相持，舉手投足間我撲捉到了她的成熟。我的手搭在了她的肩膀上，像親慰著自己女兒那樣的久久地看著她。她順勢(shì)側(cè)向了我的懷里。我像她爸爸那樣的抱著她，感受她的體溫、她的心跳和她的味道。不一會(huì)兒我感到我的衣襟處濕潤(rùn)了，她在我的懷里流淚了。顯然她想爸爸了。
我給老人家斟了杯酒，再次提起了竹器編制的事，想引導(dǎo)他回憶起一些高興的往事，沒(méi)想到老人家沒(méi)有接這個(gè)茬。我們談的更多的是她孫女在學(xué)校的一些瑣事。
“她經(jīng)常是這樣依偎在他爸爸的懷里睡著的�！崩先思铱粗谖覒牙锸焖膶O女，小聲地說(shuō)道。從他的語(yǔ)聲中，我知道他真想讓孫女這樣睡一會(huì)兒，讓她有一種回到從前的感受。
“我感覺(jué)娃是在想爸爸了！”我還是沒(méi)憋住地說(shuō)了出來(lái)。
老人家點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手背來(lái)回蹭著自己的眼睛。也許這輩子的淚早已流干，也許憋著不想讓孫女聽(tīng)到，老人家沒(méi)有讓這淚留下，繼續(xù)喝著他的酒。
老人家喝多了，也不管我們倆了，倒頭就睡著了。
我真的不忍心去推醒在我懷里熟睡的她，實(shí)在是尿憋得慌。解手回來(lái)，小女孩已經(jīng)坐在了屋外，仰望著繁星的天際。
我再次的在她身邊坐下，她再次的依偎在我的懷里。我脫下了外套輕輕地蓋在她的身上。在星光的閃爍下，我看到了衣服上的名牌LOGO，曾經(jīng)為擁有它而感到無(wú)尚的榮耀，此刻，它卻像一把冰涼的厲箭直搗心窩，這件衣服夠他們幾年的生活費(fèi)�。�
地球沒(méi)有因?yàn)槲业钠矶\而停止轉(zhuǎn)動(dòng)。東方的日出還是如時(shí)的到來(lái)了。
她背上了我送給她的新書包準(zhǔn)備上學(xué)去，我依依不舍地握著她的手，問(wèn)道：“你有什么想和我說(shuō)的嗎？”她轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看爸爸的照片，走出了屋門。突然在門前的場(chǎng)地上停了下來(lái)，隨手撿起了一根樹(shù)枝條，在地上寫下了“我想爸爸！”
隨著她的背影在我的視線中漸漸變小，“我想爸爸”四個(gè)字卻在我的腦海中慢慢變大、變大、變得頂天立地的大。
以我為題目的作文9
我有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名能發(fā)明萬(wàn)能手表的科學(xué)家。
我發(fā)明的萬(wàn)能手表，有很多功能：既能看時(shí)間，又能看書;既能玩游戲，又能導(dǎo)航;既能定位，又能打電話……
有了這塊萬(wàn)能手表，同學(xué)們上學(xué)就不會(huì)遲到了，因?yàn)槟氵�想賴床的話，它會(huì)一直催著你;同學(xué)們也可以在手表上閱讀課文，不用每天背著沉重的書包;當(dāng)你們出去旅游找不到方向時(shí)，它能幫你們導(dǎo)航;當(dāng)你們迷路時(shí)，爸爸媽媽能通過(guò)定位找到你;如果你對(duì)著手表說(shuō)出好朋友的名字，手表就會(huì)像手機(jī)一樣自動(dòng)拔號(hào)，跟好朋友視頻通話……
我的萬(wàn)能手表神奇吧!我一定要努力、努力、再努力，實(shí)現(xiàn)我偉大的夢(mèng)想!
以我為題目的作文10
成長(zhǎng)就像一片汪洋大海，許多的小舟在海上蕩漾，但最多的還是快樂(lè)的旅航。有一天，客人要來(lái)我們家吃飯，媽媽在廚房里忙來(lái)忙去，滿頭大汗，我則坐在沙發(fā)上無(wú)聊頂透，目瞪口呆地看著媽媽在廚房里忙碌的背影。“哎呀!”一陣從廚房里傳來(lái)的叫聲后，我趕忙來(lái)到廚房，只見(jiàn)媽媽正緊皺著眉頭，看著我一臉的迷惑，媽媽說(shuō)：“唉!家里的鹽完了，怎么辦啊，還有客人等著吃飯呢!要是我去買鹽的話，爸爸又不在，家里誰(shuí)管呀!”看著媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，我便提出了建議，讓媽媽的小beby--我，去!媽媽驚訝極了，不等媽媽答應(yīng)，我便一把抓起錢出了家門。我們小區(qū)里的大門旁有一條被鐵籠子鎖著的大黑狗，見(jiàn)到人就狂叫，我快步的走著，突然，“汪汪汪!”狗叫聲把我嚇了個(gè)半死，原來(lái)是前面的大黑狗又“狗來(lái)瘋”，我抹了抹頭上的冷汗，小心翼翼地走著，仿佛連心跳聲都聽(tīng)的見(jiàn)，終于來(lái)到了大門前，只見(jiàn)大黑狗正瞄著我呢，這只狗叫起來(lái)，我趕緊跑，沒(méi)想到，我越跑，它越是叫的帶勁，終于，我來(lái)到了大街上，舒了一口氣。在大街上，人來(lái)人往，不時(shí)有路邊的攤子上販子的吆喝聲，“賣梨嘍!新鮮的梨嘍!”“漂亮的卡子，一塊錢一個(gè)，質(zhì)量不好的，免費(fèi)送”這樣的聲音不絕于耳。我慢悠悠地走著，心中當(dāng)然是愉悅極了，來(lái)到了我經(jīng)常去的一家小賣部，面對(duì)著微笑的售貨員阿姨，我也笑了笑，用著細(xì)小的聲音說(shuō)：“阿姨，一包鹽幾塊啊?”經(jīng)過(guò)一番交流后，我拿著了一包鹽安全回到了家，媽媽接過(guò)鹽，廚房里劈哩啪啦的炒菜聲又出現(xiàn)了，我也十分快樂(lè)，媽媽曾在一分鐘前說(shuō)過(guò)：“我們的女兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)做事啦!”在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免有困難時(shí)讓你無(wú)奈，但別忘記，在一次次困難中，你還是會(huì)收獲到快樂(lè)的!
以我為題目的作文11
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
【以我為題目的作文】相關(guān)文章：
以我為題的作文08-28
以我的班級(jí)為題的作文03-10
以我愛(ài)為題的作文01-21
以我的幸福為題的作文05-28
以我的鄰居為題的作文01-30
以我的未來(lái)為題的作文05-14
以我長(zhǎng)大了為題作文05-04
以我的父親為題的作文05-28
以我長(zhǎng)大了為題的作文05-03