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創(chuàng)建綠色學(xué)校講話稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)建綠色學(xué)校講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師、同學(xué)們：
別讓眼淚成為地球上的最后一滴水——這是一句非常有名的公益廣告詞。從語(yǔ)言的角度看句子很美，但內(nèi)容看意味深長(zhǎng)，令人深省，它在警示我們要保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，是呀，人類只有一個(gè)地球，當(dāng)隨著人類社會(huì)的快速發(fā)展，伴隨著物質(zhì)文明的快速提高，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來(lái)。森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化。綠色在減少，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩?lái)沒有像今天這樣不堪重負(fù)。愈來(lái)愈嚴(yán)重的沙塵暴、去年震動(dòng)世界的“太湖藍(lán)藻”等等都是我們對(duì)環(huán)境破壞造成的惡果�，F(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境變得日益迫切，人們?cè)趹n慮中達(dá)成了普遍的共識(shí)，營(yíng)造綠色地球已經(jīng)成為全人類的共同理想，尋找綠色的體驗(yàn)也逐漸成為人類共同的心聲。
營(yíng)造綠色地球需要每一個(gè)世界公民的努力，需要我們從自己做起，從身邊小事做起。當(dāng)前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，今天的講話，就是希望大家從保護(hù)人類生存環(huán)境、傳播綠色理念、營(yíng)造綠色地球的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、了解、宣傳、參與“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建�！熬G色學(xué)校”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校�！熬G色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，而持續(xù)發(fā)展即“既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要”的發(fā)展。簡(jiǎn)單地說(shuō)，綠色學(xué)校，就是可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校；綠色教育就是可持續(xù)發(fā)展的教育。根據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學(xué)校有四個(gè)主要標(biāo)志：
�、倜總�(gè)同學(xué)都要切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；
�、诿课粠熒沫h(huán)境意識(shí)較高；
�、廴w師生要積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)；
④校園綠化、美化、凈化。
從去年的9月份開始，我校就啟動(dòng)了“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建工作實(shí)施方案，學(xué)�？倓�(wù)處等部門嚴(yán)格按照方案進(jìn)行了有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施，對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了綠化和美化工作，在這個(gè)美麗的春天，我們已經(jīng)真切地感受到了校園中一抹抹的綠色給我們帶來(lái)的心靈的溫馨和生活的亮色。現(xiàn)在，部分同學(xué)也已經(jīng)參與到“綠色校園”的創(chuàng)建中來(lái)了，3月12日下午，150余名學(xué)生志愿者在學(xué)校團(tuán)委的組織下在校園內(nèi)開展植樹活動(dòng)，志愿者們共植樹300多株，為營(yíng)造我校自然和諧的生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。更為可貴是這些同學(xué)還響亮地喊出了“校園是我家，我的家，我綠化”的口號(hào)，讓我們看到了他們心中的那抹綠色。
老師們、同學(xué)們，可能很多人會(huì)認(rèn)為“綠色學(xué)�！本褪黔h(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，是一眼望過(guò)去綠樹環(huán)抱、草色青青、鳥語(yǔ)花香的校園，這種理解是片面的。綠色學(xué)校的理念，不僅包括單純的客觀的看得見的綠色的校園環(huán)境，還應(yīng)包括主觀的看不見的人的種種綠色的心態(tài)和環(huán)保的意識(shí)。人是學(xué)校的主體，所以綠色學(xué)校應(yīng)該“以人為本”，即校園的主角——學(xué)生及教師找到綠色體驗(yàn)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，形成良好的保護(hù)環(huán)境的行為規(guī)范，培養(yǎng)具有較高水平的環(huán)境素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)在，我校在校園綠化、美化和凈化方面正按照“綠色學(xué)�！钡囊蠓e極實(shí)施，但主觀上的人的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)、綠色生活的理念可能還未能真正植根于我們的心中，因此希望更多的師生能從思想上參與到“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建中去，從保護(hù)人類生存環(huán)境、傳播綠色理念、營(yíng)造綠色地球的高度來(lái)認(rèn)識(shí)“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建。老師們要積極傳授綠色知識(shí)，啟迪綠色創(chuàng)新思維，貫徹綠色價(jià)值觀念；同學(xué)們要積極培養(yǎng)綠色思想品質(zhì)，訓(xùn)練綠色勞動(dòng)技能，養(yǎng)成綠色行為習(xí)慣。更希望大家把綠色的理念和環(huán)保的意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)中去，從我做起，從身邊做起，從小事做起。學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)；傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚；珍惜資源，崇尚節(jié)約；提倡綠色生活，享受健康人生。
老師、同學(xué)們，21世紀(jì)是嶄新的世紀(jì)，對(duì)21世紀(jì)的世界公民來(lái)說(shuō)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)的高低反映著一個(gè)人的素質(zhì)，環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量更是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。作為21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)當(dāng)樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。
為了心中的那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠(chéng)，將綠色的希望綿延下去。相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗，我們的地球一定會(huì)更加美麗。
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