幻想小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的幻想小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幻想小學(xué)作文1
少年應(yīng)多些幻想，是的，我們應(yīng)該拋開那些無盡的瑣事的困擾，舒展開那被學(xué)習(xí)、考試束縛得透不過氣的心胸，張開你幻想的翅膀。人，應(yīng)該面對現(xiàn)實，但不能沒有幻想。因為，無論是誰，總該有夢，總該有希望。希望是光明的，夢是七彩的�；孟胧乔逍训�，是不管能否實現(xiàn)的希望。處于絕境時的一個幻想，也許能增添一股面對困難的勇氣;童年時的一個美麗的夢幻，也許能會主宰你一生的命運。
幻想是詩人的。“不敢高聲語，恐驚天上人�！薄拔矣孙L(fēng)去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……”若不善于幻想，拿來這樣灑脫浪漫的情調(diào)?幻想是科學(xué)家的。要不，那有“哥德巴赫猜想”、“板塊運動假說”?文學(xué)和科學(xué)用幻想聯(lián)系起來，就有了科學(xué)幻想小說�；孟胍彩挂魳芳业�、美術(shù)家的……它可以屬于每一個人，只要你愿意擁有。天地永恒，自然界瞬息萬變，引起人們無窮無盡的幻想。
幻想是人類智慧的表現(xiàn)，幻想有可能成為現(xiàn)實。朋友，讓你的思緒自由地馳騁吧，讓你的遐想展翅飛翔吧!這樣，我們會生活得更輕松，更飄逸，也會更輝煌!
幻想小學(xué)作文2
幻想的世界，永遠是美好的，快樂的，幻想中的自己都是完美的，幻想中的一切一切都是如愿以償?shù)?
我，就是一個愛幻想的小女孩，經(jīng)常生活在幻想城堡中。在任何時間，任何地點，只要有景物，我都可以幻想出一幅美麗的場景。
一次，我在公園的小樹林里走累了，我把自己幻想成了阿拉丁，我擦了擦手上的戒指，突然就出現(xiàn)了一個巨人，巨人說：“主人，你叫我出來有什么事?”我說：“我累了，把我送回家吧。”話音剛落，我就回到了家。巨人說：“有什么事，擦擦戒指，我就會出現(xiàn)的。”
還有一次，我在家里看動畫片，看著看著我又幻想我變成了喜洋洋，和可惡的灰太狼戰(zhàn)斗，勇敢的救出了懶洋洋和老村長。
有趣吧，這就是我，一個愛幻想的小姑娘。
幻想小學(xué)作文3
豐子愷先生的作品，給人的印象就是給孩子看的，亦或許大人能讀出更多深層的東西吧。
在豐子愷先生的漫畫中，人物大多是看不出表情的，是想讓看的人自己去推想吧，正因如此，不同的人看有不同的味道，這算是一點與眾不同吧。
《瞻瞻的腳踏車》描繪的是他的長子豐華瞻，瞻瞻拿著兩把大蒲扇，一前一后夾在腿間。這，便是他想象中的腳踏車了。你仿佛能看到，當(dāng)瞻瞻看到過往的人們騎著他們的腳踏車來回奔波的時候，他的眼中流露出光彩，他在憧憬著，他在遐想著。他拿著大蒲扇，創(chuàng)造出了屬于他的腳踏車。
瞻瞻的腳踏車，是他想象力的產(chǎn)物，能夠載著他在夢想中的世界遨游，能夠去到那最遙遠的地方。孩子的眼光與大人不同，他們看到的世界是那樣精彩，沒有痛苦與悲傷，那樣美好。以扇為輪，以風(fēng)為路，架著他的腳踏車，可以去到任何地方。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”你聽見了么，那清脆的鈴鐺聲，那車輪轉(zhuǎn)動的呼呼聲，在風(fēng)中回蕩著；你看見了么，那疾馳的腳踏車，那孩童歡笑的臉，在夢中乘著風(fēng)，在行駛著。瞻瞻的腳踏車來了，你，想要一起走過幻想的童年么。
幻想小學(xué)作文4
假如我會飛，我想飛到月亮上。
剛一著落，我就被眼前的景色驚呆了。一個巨大的隕石坑出現(xiàn)在我的面前，它足足有二、三百平方公里那么大，深不見底。突然，我聽到“轟轟”的巨響，我向著聲音發(fā)出的方向跑去，原來是許許多多的小隕石從太空墜落到月亮上，砸出了一個個老鼠這么一丁點大小的坑。隕石坑真是神奇啊。
我繼續(xù)往前走，前方出現(xiàn)了一座潔白的.宮殿，一只玉兔從我腳下躥過，嚇了我一大跳。嫦娥姐姐趕緊抱回了玉兔，說：“他可是我們家鄉(xiāng)來的客人啊�！�
我來到了一個巨大的山脈，拿出掃描儀一掃，發(fā)現(xiàn)腳下有大片大片的礦石，還有地球上儲藏量很少的稀有金屬。我決定回地球拿采礦工具，開發(fā)月球上的新能源，解決地球上能源供應(yīng)不足的問題。
幻想小學(xué)作文5
我愛幻想，平時很多時候，我都會幻想。
特別是最近，我看了一部熱門的電影？長江七號？以后，滿腦子都是關(guān)于“機器人”的內(nèi)容，如果我有那么一條可愛的太空狗，那該多好啊。爸爸告訴我，這條太空狗也是周星馳先生幻想出來的，他通過電腦特技把他最喜歡的一條狗的臉加在了太空狗的身體上，還加了很多的表情。這段時間，我睡覺了也常常會想到“機器人”。我幻想，我們家里有幫媽媽做家務(wù)的“機器人”，幫我做作業(yè)的“機器人”，陪我玩的“機器人”……
不過，太多“機器人”不好管，太亂了。有天晚上，我想到了一個好主意，如果只有一臺“機器人”該多好，對了，它的名字就叫“幫忙”。家里人只要叫一聲“幫忙”，它就會來到我們面前說“有什么事，主人？”它的眼睛非常大，脖子可以旋轉(zhuǎn)360度，還會玩溜溜球。我可喜歡它了，每天幫它充電是件快樂的事。
有了“幫忙”，我又可以開始幻想它幫助我學(xué)會騎好大的自行車，幫助我終于拿到了語文100分，幫助我通過了英語三星考試……
我愛幻想，因為我平時常常會幻想。
幻想小學(xué)作文6
夏夜靜悄悄的，我獨自坐在窗前，仰望著天空中那一顆顆銀光閃爍的小星星。我想：如果我能飛到天上，那該多好呀！到了天空，我先去看望嫦娥姐姐和小玉兔，看看她們像不像人們說的那樣美麗、可愛，生活美好。接著我要去浩瀚無邊的銀河，看看那里的水是否比地球上的河流明凈清澈。
然后走上鵲橋，看看牛郎和織女相會的地方，為他們一家建造一座溫馨的小屋，讓他們永不分離，過上平靜而幸福的生活。下了鵲橋，再去觀賞玉皇大帝的靈霄寶殿，我想它一定比電視里描述的還要金碧輝煌。出了大殿，我還要去天上的街市逛逛，我想天街上那琳瑯滿目的仙品一定不會有假冒偽劣的東西，而且那里的貨物一應(yīng)俱全，可以滿足我的一切需要。
對了，我還要去品嘗一下當(dāng)年“齊天大圣”偷吃過的蟠桃，看看它和我們地球上的桃子有什么不同？我還要騎上那騰云駕霧的天馬，奔馳在無邊無際的太空參觀神仙們的學(xué)�！龅氖虑樘嗔�，我真想留在天空，和那里的朋友一起生活，共同創(chuàng)造一個新的家園……想著想著，我仿佛已經(jīng)飛向了太空，飛向我所向往的地方。
幻想小學(xué)作文7
我長大當(dāng)……說起來也可笑，我當(dāng)村長，我的志向不是很高的。
說了半天，只不過是比芝麻還小的“官”。你是不是覺的我的官小，它可是我夢寐以求的“超級”最理想的官，要問我當(dāng)村長干嗎呢？我就告訴你吧！
我們的村子地處山區(qū)，交通閉塞，文化落后。因此長期以來人們無法擺脫貧困的帽子�，F(xiàn)在有些村里的干部，文化不高，平平庸庸，整天只知道圍著他自己的幾個田轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，僅僅在農(nóng)民定要幾項交款時才到群眾中去。這樣的領(lǐng)導(dǎo)怎能帶領(lǐng)我們致富呢？？？更不要說搞文化了。所以我暗下決心，當(dāng)個好村長。
首先，如果我當(dāng)上了村長，一定將山村小學(xué)辦好，讓所有的兒童都在教室里上課，其次我要發(fā)揚的優(yōu)良作風(fēng)，真心誠意地為廣大人民群眾謀利益，同不良堅決斗爭。再其次，就是把我們刺目的幾條土路修成耕路，讓汽車、拖拉機能開進所有的居民點，改善這里的交通條件。再就是大力陪養(yǎng)一批農(nóng)技人員，進行知識傳授，實行科學(xué)種田，廣開門路，讓人們盡快致富。還有……
我的理想是當(dāng)上村長，我希望大家都票選我。
老師們、同學(xué)們，十年以后，看我的好消息^
幻想小學(xué)作文8
我是一個宇宙迷， 朋友告訴我：“博士發(fā)明了一種笨蛋型飛船�！辈坏揭环昼�，我便趕到博士的住所，鉆進了飛船。不一會兒，飛船就起飛了。
在飛行中，我發(fā)現(xiàn)一顆小行星，上面有一口大鐘和一位敲鐘人。到了小行星，我很有禮貌地向敲鐘人招呼：“你剛才為什么敲早鐘呢？”
敲鐘人回答。“這是規(guī)定。”
我和他說話的時候，他又敲了一下晚鐘。我弄不懂，又問：“那你為什么又敲晚鐘呢？”
敲鐘人說：“規(guī)定就是規(guī)定。”
他用手帕擦了擦額頭，“我干的是非常累的差事，以前還說得過去，早晚各敲一次，白天有時間休息，夜里也有時間睡覺。”
“那么，現(xiàn)在規(guī)定改變了？”
“規(guī)定沒有改變�！鼻苗娙苏f，“慘就慘在這兒！這顆行星一年比一年轉(zhuǎn)得快，可規(guī)定卻沒變！現(xiàn)在，它每分鐘轉(zhuǎn)一圈，也就是說，每分鐘要敲一次鐘，休息時間也沒有了�！�
“這可真有趣！這兒一天只有一分鐘！”
“一點也不有趣�！鼻苗娙苏f，“我們這么說著話，一個月已經(jīng)過去了�！�
“一個月？”
“三十分鐘就是三十天��！”.
我瞧著敲鐘人，雖然這兒只有他一個人，卻忠于職守，從沒想到偷懶和放棄，真是不容易呀！
我跟敲鐘人告別， 又繼續(xù)飛行……
幻想小學(xué)作文9
每天，人們都在用水，俗話說：節(jié)約用水是美德！可是，有些人每天都在浪費水資源，上帝終于憤怒了，將水全部收了起來。
清早，我醒來后，像往常一樣去廁所“輕松”了一陣，然后伸手去沖廁所�！把剑]水！”我大叫。媽媽聽后，聞聲趕來，苦笑著說：“哪有水呀，連家里唯一一瓶礦泉水都沒了，你就湊和一下吧！”沒辦法，我只好將馬桶蓋蓋上，捂住鼻子去上學(xué)了。
上語文課了，高老師拿著一包白紙對大家說：“今天我們練習(xí)鋼筆作文，如果鋼筆沒墨水的話，就用鋼筆刻著寫吧！題目自定�！�
開始寫作文了，同學(xué)們一打開鋼筆蓋，都叫了起來。原來，上帝不光收了礦泉水與自來水，所有的水都收了，我們只好用鋼筆一個字一個字刻了起來。
下課了，老師抱著一包刻滿字的紙回到了辦公室。這次作文，所有的同學(xué)寫的都有一句話：“上帝呀，把水還給我們吧！我們一定不浪費水資源了！”
終于，上帝心軟了，又把水還給了人類，人類再也不敢浪費水資源了。
幻想小學(xué)作文10
幻想──這是我最喜歡做的事。
我喜歡幻想，幻想使我感到自由自在；幻想，使我覺得自己是一只快樂的小鳥，飛啊飛，飛向五彩繽紛的世界；幻想，使我的世界變得豐富多彩；幻想，使我的奇幻旅程即將展開！
幻想就像小蚊子，而我是一只大蜘蛛，讓我盡情的捕捉，我不管做什么事都在幻想，上廁所在想，上課想，睡覺也想，隨時隨地都在想像，有時候連做夢都會夢到自己在想的事，在幻想里，我看見了人類無可限量的創(chuàng)意，它就像我的好朋友一樣，時時刻刻都跟在我的身邊，而我，也會常常和它分享我收集到的有趣故事，像是哈利波特、卡通海綿寶寶等等，它好像一個跟屁蟲，一直尾隨著我，可是我對這個“跟屁蟲”并不會感到厭煩，反而覺得有它跟著真是快樂！
但是，有時太忘我也不見得是好事，有一次，老師看我在上課時好像“出神”了，就故意把我叫起來請我回答問題，可是這時候我已經(jīng)進入到“渾然忘我”的地步，根本不知道老師在說什么，倒楣的我，只好在大家的嘲笑聲中胡亂的回答老師的問題。
從那次以后，我就再也不敢在上課時做天馬行空的幻想了！
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