有關(guān)描寫自然的小學(xué)作文400字合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的描寫自然的小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫自然的小學(xué)作文400字 篇1
在我的腦海中有許多第一次，但是最難忘的就屬寒假時(shí)去金佛山看雪景。
車開得真慢呀！我盼星星盼月亮，終于到了金佛山腳下，這時(shí)我看見了一點(diǎn)點(diǎn)積雪，我有點(diǎn)擔(dān)心：如果看不到雪，或只有一點(diǎn)點(diǎn)雪，我怎么打雪仗，怎么堆雪人？我扒著睡了，希望醒來(lái)的時(shí)候能看見厚厚的記雪。不知過(guò)了多久，我被一陣刺骨的冷凍醒�！罢胬溲健！痹挍](méi)說(shuō)完，我就被吸引了。我不敢相信自己的眼睛：“這是雪嗎？著真的是嗎？”呈現(xiàn)在我的眼里的是一個(gè)潔白的世界：房子上，地上，樹上，鋪滿了厚厚的一層雪，好像給大地蓋上了一層白被子�？吹絻海壹�(dòng)地在馬路邊的圍攔上抓了一點(diǎn)雪，弄了一個(gè)“湯圓”剛準(zhǔn)備欣賞，就忙不失蹄地掉到了地上，因?yàn)樘淞恕?/p>
我們一邊欣賞著雪景一邊爬到山頂。山頂?shù)难└嗔�，于是特別適合堆雪人，我把雪集中堆起來(lái)，我跑前跑后忙了十幾分鐘雪人終于堆成了，瞧他有兩科核桃眼，一個(gè)紅籮卜鼻子，胖乎乎的非常可愛，爸爸媽媽看了都笑了。
最有趣的是滑雪�；﹫�(chǎng)很大，但人不多。我租了一雙雪橇開始滑雪了，我先以為滑雪很簡(jiǎn)單，什么心理準(zhǔn)備都沒(méi)做好，就開始滑雪，“嗖”地一聲就滑了下去�？粗菀鬃鲋y，我掌握不了平衡，只得閉上眼，任自己“砰”地一聲摔到在雪上。可一點(diǎn)不疼，在歡笑聲中，悄悄的溜走了。
回家時(shí)天上又下起了大雪。好象是為我送行的禮物。我包了一個(gè)大雪球作為紀(jì)念，高高興興地回家了�，F(xiàn)在那個(gè)雪球還在我家冰箱“住”著呢！
描寫自然的小學(xué)作文400字 篇2
自然是什么？一首美麗動(dòng)聽的樂(lè)曲；一幅清俗秀麗的圖畫；還是那藍(lán)藍(lán)的天空；爭(zhēng)奇斗艷的花朵；不屈不撓的小草？我不由而知，也無(wú)從所想。自然到底是什么。
人生，好似一幅多姿多彩的圖畫，有歡喜有悲傷；有挫折有成功；有富貴也有貧窮。但是，這些又有什么用呢？這所有的一切意義究竟來(lái)自何方呀，一切來(lái)自何方終究歸往何處。于是，萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不始終循環(huán)著同一件自然規(guī)律。彩色的人生一天天褪色，最后單調(diào)得只剩下黑白。快樂(lè)的人們一天天的改變，最后蕭瑟得只剩下愁悶。不知何去何從，人們迷失了方向。需要大自然的指引。
走進(jìn)自然，看那大雁東南飛春又至。樹木春天發(fā)芽生枝，秋天就紛紛落葉。這便是大自然的規(guī)律，所有的一切都往往復(fù)復(fù)的循環(huán)著。在大自然的懷抱下繁衍生息，生機(jī)勃勃，動(dòng)力無(wú)窮�？墒�，一年又一年似乎沒(méi)什么變化，卻因?yàn)槿f(wàn)物的活力而綻放美麗的身姿，無(wú)窮的奧秘因?yàn)橛腥f(wàn)物而更耐人尋味，深?yuàn)W不絕。為此，不少文人雅士無(wú)不去傾聽大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的奧秘�？墒谴蠖际⊥藞�(chǎng)，不是為世間的榮華富貴所牽絆，就是為了自身的利益而放棄。始終不能成為大自然的一份子。這時(shí)，當(dāng)你吸取這些教訓(xùn)后。親愛的人們�。∏槿A聽大自然的聲音吧！即使自己沒(méi)有流水一般的心靈，沒(méi)有荷花一般的高尚節(jié)操。請(qǐng)讓我們更加的看清自己吧，更加完善自己吧！也許當(dāng)你做到了這一點(diǎn)，你也就讀懂了自然，聽懂了大自然的聲音。因?yàn)榇笞匀坏恼嬲x更是不斷完善自己，超越自我！
描寫自然的小學(xué)作文400字 篇3
我家門前有一片某地，長(zhǎng)著綠油油的小草和鮮艷的花兒，還有成群的蝴蝶在那玩耍呢。我可喜歡那了。
放學(xué)后，跑進(jìn)草叢，打幾個(gè)滾，摔幾聲跤，玩一會(huì)兒游戲，好不快樂(lè)。玩累了，就躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵�？粗鼈儭Ｎ揖幤鹆艘粋�(gè)童話故事。編完了，回家的時(shí)間也到了，我就背起書包，唱著歌往家走去……門前的草地，消磨了我上幼兒園時(shí)的許多時(shí)光。而且，在這里，還有一件有趣的事情發(fā)生呢！
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我出去玩，看見蝴蝶在花叢中“跳舞”呢！我不禁想去捉它，可人家靈巧地很，一下子就躲開了，我不甘心，又伸手去捉，可結(jié)果依然照舊。幾經(jīng)失敗，我明白了，不能直接伸手抓，要用計(jì)謀。我苦苦思索著。突然，我想到了一個(gè)好辦法。
第二天，小區(qū)所有的花朵都“離家出走”了，只剩我家的花朵照樣開放，蝴蝶們都找不到花了，便到我家來(lái)采蜜，我也不去打擾它們，只是每天把花盆向里搬一點(diǎn)點(diǎn)。
三周后，花盆已經(jīng)到我的窗臺(tái)啦。我見時(shí)機(jī)已成熟，便等它們來(lái)采蜜時(shí)，把窗戶關(guān)上，這樣就輕松地捕到了三只蝴蝶。我在心里暗暗高興。不過(guò)，從那以后，蝴蝶們便再也不在我家采蜜了，而是轉(zhuǎn)移到了我家門前的草地上，不管我怎么引誘都無(wú)濟(jì)于事。這群蝴蝶。
啊，門前的草地，我喜歡你。
描寫自然的.小學(xué)作文400字 篇4
我衷情于桃花，不只是因?yàn)槲页錾谔一ㄩ_放之時(shí)，還因?yàn)楫?dāng)春來(lái)臨，這披紅袍的桃花登上了春的舞臺(tái)，舞動(dòng)著她那啊挪的身姿，為人們展示她那最動(dòng)人的風(fēng)采，她那一身粉紅色的衣裳，給我以美的享受，讓我愛上了那粉色的鮮艷與活潑的代表，這也是我特愛粉色的由來(lái)之一。
我熱愛海洋，當(dāng)海風(fēng)輕輕地吹過(guò)，它清新，洗滌人的心靈……同時(shí)，撫動(dòng)我絲絲頭發(fā)，飄逸，飄逸……它湛藍(lán)，廣闊與天相連，與地相融，三者合為一體，使整個(gè)大自然充滿海的氣息。
我獨(dú)愛那冬天的雪，雖然沒(méi)有真正的見過(guò)她但我知道她并且愛她的純白與清涼，更愛那閃閃的雪花，真希望見到她，那樣一來(lái)，就可以在她身上翻滾、嬉戲，真想堆雪人、打雪仗，既浪漫又好玩。不過(guò)，我知道，只要我努力，一定會(huì)見到她。如果沒(méi)有雪的冬天，還配得上叫“冬”嗎？
現(xiàn)世的自然美景，數(shù)不勝數(shù)，如果我們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的快樂(lè)和享受而去破壞這些自然孕育而來(lái)的美景，值得嗎？這可是在毀壞一切乃至萬(wàn)萬(wàn)代代的生存環(huán)境。
植物也好，海洋亦好，四季亦好，但我們也可以從中獲取快樂(lè)，一享眼眸之福，它們帶給我們的不僅僅是美，還給予了我們不同的感覺，我們何不留下它們呢？
描寫自然的小學(xué)作文400字 篇5
今天，我看到了火燒云�？吹降臅r(shí)間大概在下午5：00到6：00左右，那是一次難忘的回憶！
在下午五六點(diǎn)的時(shí)候，我在房間里無(wú)聊，往窗外望了一望，發(fā)現(xiàn)天空被一條紅色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗壯的、漸漸遠(yuǎn)離我的紅線分割成了兩塊�？吹竭@景觀讓我十分驚奇，我就十分疑惑這是為什么。當(dāng)我看到桌上的語(yǔ)文書時(shí)，想起了過(guò)去的一篇課文：《火燒云》，我才恍然大悟，原來(lái)這是自然景觀。這時(shí)我心中的那些疑問(wèn)全都解開了。
我靜靜地欣賞著這美麗的景色，不禁把這些奇特的云朵比作各種景象�？�！那里跑來(lái)了只紅色的小兔子，正立定著和我們打招呼呢。突然，兔子跑了原來(lái)是后面的獅子追了上來(lái)，把兔子給嚇跑了！我轉(zhuǎn)了個(gè)頭，“看”到了八仙過(guò)海的景象，雖然不比世博會(huì)壯觀，但還是那么轟轟烈烈。忽然，兔子和獅子跑來(lái)?yè)岀R頭了：把八仙過(guò)海的云彩給撞散了。我看得正高興卻被它們給攪合了，我真想說(shuō)說(shuō)它們。我又轉(zhuǎn)移了目光，看見了幾匹生強(qiáng)力壯的駿馬正在這一望無(wú)際的天宇上盡情地奔跑，好像要馳騁整個(gè)天空。我仔細(xì)地看了一下，原來(lái)是孫悟空把太上老君的煉丹爐打翻了，把火燒到了凌霄寶殿，那些馬是天馬，正在和玉帝一起逃跑。
漸漸地，火燒云離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。這帶給我無(wú)限歡樂(lè)的火燒云不知何時(shí)能再來(lái)，不知何什么時(shí)候還能看到“獅子追兔子”、“八仙過(guò)�！焙汀皩O悟空大鬧天宮”等奇特的神奇景象。不過(guò)，我相信一定會(huì)再次看到的。我，期待著！
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