【精華】小學(xué)生十作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生十作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生十作文400字 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的玩具貓，這是我到肯德基就餐時(shí)人家送給我的。
這個(gè)玩具貓是塑料做的，她全身藍(lán)色，只有臉、肚子，還有腳是白色的。長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，中間還有一對(duì)黑豆大的眼球。眼睛下面是像按鈕一樣大的紅彤彤的打鼻子，鼻子兩旁是又黑又長(zhǎng)的六根胡子，胡子下面是張大了的紅嘴，嘴幾乎占了臉的一半，脖子上帶著一條紅色的項(xiàng)鏈，上面掛著一個(gè)金黃色的小鈴鐺。肚子上面是一個(gè)像袋鼠一樣的口袋，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)百寶箱，里面什么都有。再下面就是雙雪白的并在一起的腳了。
玩具貓的'雙手高高舉起緊貼大頭，紅紅的大嘴張著像是在跟你打招呼。
拿起它來(lái)就可以看到腳底下有三個(gè)輪子，是用來(lái)滑行的。后面的大頭上有幾個(gè)小孔，是用來(lái)放音樂(lè)的。下面還有一個(gè)翹起來(lái)的紅尾巴。它的背部是可以打開(kāi)的，里面裝有電池，這時(shí)玩具貓的動(dòng)力站。它的右臂上有一個(gè)總開(kāi)關(guān)。
玩具貓還可以說(shuō)話(huà)和行走，你按住按鈕，對(duì)它說(shuō)話(huà)，然后再松手，你再按遙控器上的喇叭狀的鍵，它就把你剛才對(duì)它說(shuō)的話(huà)再說(shuō)一遍，遙控器上有前進(jìn)、后轉(zhuǎn)彎的按鈕。
有一次，一個(gè)同學(xué)來(lái)我家，我把玩具貓錄好音，把它放到門(mén)口。那個(gè)同學(xué)一進(jìn)來(lái)，我一按鍵，玩具貓就說(shuō)：歡迎光臨，然后向大廳走去�？粗尚Φ纳駪B(tài)我們倆都哈哈大笑起來(lái)。
這就是我可愛(ài)的玩具貓。你喜歡它嗎？
小學(xué)生十作文400字 篇2
大年三十兒的晚上，萬(wàn)家燈火，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都是張燈結(jié)彩，一盞盞霓虹燈把大街裝扮得喜氣洋洋。一家人團(tuán)聚在在一起吃年夜飯看春晚。在春節(jié)最有趣的數(shù)放煙花啦。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在全市14個(gè)地點(diǎn)，街市住宅區(qū)也放起了煙花。
有的如一串串珍珠;有的如一顆顆流星;有的如一朵朵菊花;有的如一條條瀑布……天空中不停綻放的煙花看的我眼花繚亂，目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花，在地上在天空中飛舞、閃耀著。這聲音，這色彩源源不斷，是使整個(gè)城市的街區(qū)充滿(mǎn)了歡樂(lè)，熱鬧的氣氛。
瞧!鉆天候拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴；小蜜蜂嗡嗡嗡地打著轉(zhuǎn)；金龍呼嘯的游向天空；閃光彈亮得令人睜不眼睛……
看著這五顏六色的煙花，我的心頭一陣癢癢。于是，我和姐姐、舅舅買(mǎi)了各式各樣的煙花和鞭炮，準(zhǔn)備在我家樓下燃放。只聽(tīng)哧的一聲舅舅用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵，等待著煙花綻放的那一剎那。嗖那百花爭(zhēng)艷的魔術(shù)彈從筒中沖向天空，有五層樓高。那顏色可謂是五彩繽紛呀!紅通通的、綠瑩瑩的、銀晃晃的、金燦燦的交織在一起，如百花盛開(kāi)，這煙花沖向天空，飄灑下來(lái)，如同仙女散花，真是美極了!我高興得拍手叫好，在異彩紛呈的夜空下每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了節(jié)日的笑容。
新的一年，有新的希望，在新的一年里我們要煙花更燦爛的開(kāi)放!
小學(xué)生十作文400字 篇3
每一個(gè)人的心中都有自己印象最深的第一次，想知道我的第一次是什么嗎？接著往下看。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我總是看見(jiàn)哥哥騎著自行車(chē)，心里十分羨慕，便也想學(xué)，我把想法跟哥哥說(shuō)了，哥哥同意了。哥哥為我創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的練習(xí)方法，他把車(chē)的后輪支得高一點(diǎn)。讓我在上面騎，這樣先練習(xí)一下，我跨上去慢慢地騎著。過(guò)了幾天，哥哥說(shuō)讓我騎上車(chē)試一試，他用手扶著車(chē)，我心里十分激動(dòng)，我坐在車(chē)上，哥哥扶著車(chē)，我想：學(xué)習(xí)騎車(chē)太簡(jiǎn)單了。于是，我讓哥哥把手放開(kāi)，讓我自己騎，開(kāi)始感覺(jué)良好，沒(méi)有什么反應(yīng)，可是到了后來(lái)，本來(lái)十分聽(tīng)話(huà)的車(chē)子像一匹難以馴服的野馬，一會(huì)兒左拐，一會(huì)兒右拐，把我嚇得不知所措，終于，自行車(chē)沖向前邊的草叢里，幸好我反應(yīng)快，手抓住了草叢后的圍墻，人沒(méi)有摔倒，唉！太倒霉了，我決定再試一次，我想騎車(chē)，可是別人的幫助，我連車(chē)也上不了，好不容易騎上去了，又摔倒了學(xué)習(xí)騎車(chē)太難了，我決定不學(xué)了。
當(dāng)時(shí)的畫(huà)面還時(shí)常印在我的腦海中。如果我當(dāng)時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定我會(huì)騎車(chē)了呢？從中我也明白了：失敗并不可怕，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
小學(xué)生十作文400字 篇4
中國(guó)字不管是現(xiàn)代的，還是古代的，都是十分有趣、奇妙的。今天，劉老師就讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇怪的中國(guó)古體字。
一上課，劉老師就在黑板上端端正正地寫(xiě)了一個(gè)“呆”字。之后對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)字大家都認(rèn)識(shí)，那么，請(qǐng)組詞�！�
大家不約而同地舉起了手，紛紛說(shuō)：“呆子”、“癡呆”、“發(fā)呆
劉老師不露聲色，又在黑板上寫(xiě)了個(gè)“槑”字，大家都呆住了，面面相覷，不知道這個(gè)千奇百怪的字是什么，大家竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我認(rèn)為，這個(gè)字讀“笨”，因?yàn)橐粋�(gè)人很呆，另一個(gè)人也很呆，加起來(lái)他倆就很笨；全班七嘴八舌地說(shuō)：“這個(gè)字讀霉，兩個(gè)呆子加在一起，就是一個(gè)大呆子，肯定很倒霉”；“這個(gè)字讀啊，因?yàn)閮蓚�(gè)呆子撞到木頭上，會(huì)大叫——��！”；“這個(gè)字讀白，因?yàn)榇糇佣际前装V�！薄斑@個(gè)子讀癡，因?yàn)榘V呆的人就是呆子嘛
大家激烈地討論著“槑”的讀音，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，，帶了字典的也束手無(wú)策，不知從哪兒下手。
劉老師神神秘秘地說(shuō)：“想知道答案嗎？”
“想！”全班整整齊齊、異口同聲地說(shuō)。教師里靜得如深沉的午夜，掉一根小針都聽(tīng)得見(jiàn)，劉老師說(shuō)：“讀
轟！教室里炸開(kāi)了鍋：有的交頭接耳，露出一副驚訝的樣子；有的大叫：“不可能！不可能！，誰(shuí)有字典
“這個(gè)字是梅的古體字�！�
教室里再次沸騰，“槑”“梅”雖然讀音相同，但樣子完全扯不上邊啊。
原來(lái)，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才讀“梅”，但是，“槑”看起來(lái)多么平庸，癡癡的，“梅”卻那么高貴、純潔。我還是覺(jué)得扯不上邊。
啊！中國(guó)字真是千奇百怪，無(wú)比奇妙，我愛(ài)中國(guó)字。
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