【熱門】學期計劃匯總7篇

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　圍繞我�！�20xx學年課程計劃”，配合教導處開展課堂教學調(diào)研工作，本學期綜合教研組將結(jié)合教學調(diào)研實際，開展以“提升學生課堂主體地位”為目標的教學展示和主題教研活動，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范帶動作用，團隊帶教新教師，提升綜合組的教學、科研能力，高效、保質(zhì)地完成學校的各項工作。

　　二、工作重點

　　1、認真完成教學常規(guī)工作，提高教育教學效果。

　　2、重視平時的素材積累和教學反思，積極參與“提升學生課堂主體地位”的教學研究。

　　3、重視教師專業(yè)發(fā)展，積極參與課題申報，多開高質(zhì)量的教學展示課。

　　4、團隊帶教新教師，提升教研組教師整體素養(yǎng)。

　　三、具體目標

　　1、認真完成教學常規(guī)工作，提高教育教學效果。

　　（1）備課、上課

　　“備課、上課”環(huán)節(jié)依然是本學期課堂教學調(diào)研的重點。備課組活動要求定點定時，發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，搞好集體備課。共同研究每節(jié)課的教學內(nèi)容、重難點、教法、學法等，備出更多更好的精品課，切實提高教師的業(yè)務素質(zhì)；上課要求有教學設(shè)計，注重發(fā)揮學生的主體地位，激發(fā)學生學習熱情，注重對課堂教學重難點的落實，促進課堂教學改革，提高教學效果。

　　各備課組活動時間、地點如下：

　　政治備課組：雙周周一下午第一節(jié)課，407辦公室

　　地理備課組：雙周周四下午第一節(jié)課，307辦公室

　　社會備課組：雙周周三下午第一節(jié)課，407辦公室

　　歷史備課組：雙周周四下午第一節(jié)課，二樓書記辦公室

　　信息備課組：雙周周一上午第二節(jié)課，403辦公室

　�。�2）聽課、評課

　　聽課、評課是提升教師教學能力的有效途徑之一。本學期綜合組繼續(xù)發(fā)揮本組區(qū)骨干、學科帶頭人和高級教師多的便利資源開展教學展示活動，區(qū)學科帶頭人和新秀后備的展示課，也有校骨干的展示課，還有見習教師的亮相課。組內(nèi)老師積極聽課、評課，互相學習，提升組內(nèi)教師的教育教學能力。

　　公開課安排情況：

　　第十三周劉xx《PPT作品鑒賞》

　　第十七周方xx《家庭安全教育》

　　十一月底至十二月初骨干能手新秀教學展示——韓樑：《我國的人口》；朱xx：《最亮的星》

　�。�3）作業(yè)與輔導

　　以研究學生為立足點，充分尊重學生，注重民主反饋。針對教材、班級、學生的具體情況，對作業(yè)進行精選，注重典型性，同時適當進行作業(yè)分層和其他類型作業(yè)的布置，如講故事、講新聞、做小報、調(diào)查探究等，多方面給學生展示長處的機會，多角度評價學生。把握不同層次的學生的認知能力與認知風格，體察學困生內(nèi)心感受，對于個別學生單獨輔導，平時成績酌情加分，尊重個體差異，學會關(guān)愛學生，幫助學生尋找各自有效的自學方式和自信心。

　　配合教導處作業(yè)檢查工作，教師注重提高學生完成作業(yè)的能力，注意收齊率，同時作業(yè)批改做到規(guī)范化，及時批改、二次批改甚至更多，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　（4）拓展型課程

　　為了激發(fā)學生的學習興趣，拓展學生的視野，陶冶情操，綜合組的老師們積極參加研究，本學期我組開設(shè)的興趣小組有朱煒老師的“心理魔方”，張勤老師的FLASH動畫制作，韓樑老師的植物地理和趙起云老師的船模。旨在培養(yǎng)學生興趣、穩(wěn)定學生興趣，并提升學以致用能力。

　　本學期韓樑老師的“植物地理”課程繼續(xù)與上海自然博物館“館校合作”課程銜接，在完善學校課程內(nèi)容的同時，利用博物館資源帶動更多學生提高興趣，拓寬知識面。

　　2、開展主題教研活動，提升教師專業(yè)能力

　�。�1）加強課題研究，促成教師樹立全新的教學觀念，鼓勵教師將教學課例及先進理念整理成文，積極參與課題申報。

　�。�2）充分發(fā)揮教研組內(nèi)區(qū)學科帶頭人和新秀候選人的示范引領(lǐng)作用，向全體教師展示在課堂教學中落實“學生為主體”的具體實踐，帶動更多教師改變觀念，改進教學方式，提升教學質(zhì)量。

　　（3）開展“以學生為主體，改進教學行為”為主題的教學研究，針對上學期課堂教學調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問題進行集體研討、共同改進，發(fā)揚組內(nèi)老師一些好的做法加以推廣，使教師不斷更新教學理念，在教學實踐中提高教學能力。

　�。�4）各備課組要結(jié)合學科特點和學生實際，開展豐富多彩的學科活動和競賽。精心設(shè)計組織相關(guān)活動，擴大學生參與面和學科影響力，提高學生的學科綜合能力的提升。

　　3、團隊帶教新教師，共同學習共同成長。

　　依照學�！叭�年發(fā)展規(guī)劃”和教導處工作計劃，以開展教學展示、主題教研為抓手，充分利用綜合教研組里區(qū)學科帶頭人和高級教師多的便利資源，在指導教師馬老師的“傳、幫、帶”下，結(jié)合課堂教學設(shè)計、座談交流、教學觀摩、教學展示等形式進行。幫助龍潔瓊老師掌握制訂授課計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學常規(guī)，提高聽課、評課等技能。幫助見習教師規(guī)范教育教學行為，努力提高見習教師歷史教學的科學性和有效性。

　�。�1）在帶教馬老師的指導下，龍潔瓊老師通讀教學課程標準，潛心鉆研教材，認真解讀每一單元、每一課時的教學要求，正確制定教學目標、教學中的重難點，認真?zhèn)湔n和設(shè)計教案，做到詳實、書寫端正、注意學生活動的設(shè)計和情境的創(chuàng)設(shè)，課后有反思。（2）龍xx老師要積極參與綜合組其他教師的教學公開展示活動，進行觀課、評課，談談集體帶教的體會和收獲。

　�。�3）帶教老師和見習教師每周互相聽評課3——5節(jié)，認真完成三節(jié)觀課評價。綜合組的全體教師要集體聽見習教師體驗課2次，集體評課，幫助龍老師掌握上課要領(lǐng)，提高課堂教學效率，龍老師課后要進行反思。

　�。�4）本學期龍xx老師要在綜合組教研活動中進行一次說課活動，綜合組的教師進行聽課、評課，幫助龍老師發(fā)現(xiàn)問題，并對龍老師進行教案診斷修改指導，幫助龍老師掌握課堂教學設(shè)計和說課的要領(lǐng)。

　　新的一學期新的開始，相信綜合組的各位教師在新的一學期里，一定會積極配合學校的各項工作，出色地完成自己的教育教學任務，上交一份滿意的答卷。

學期計劃 篇2

　　新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現(xiàn)狀分析

　　我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。

　　具體情況分析如下：

　　品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

　　三、班級工作重點及目標

　　加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

學期計劃 篇3

　　九年級新學期已經(jīng)開始，這對于九年級的學生而言是考驗，對九年級的任課教師而言也是考驗。作為九年級的班主任，我將承擔著義不容辭的責任和義務。面臨著升學的壓力，為了孩子和家長的希望，為了不辜負學校領(lǐng)導的期盼，更好地開展班級管理工作，是全體學生在德智體美等方面都有長足的進步，對本學期工作計劃如下：

　　一、班級現(xiàn)狀分析

　　本班本學期共有12名學生，上學期成績十分不理想。面對基礎(chǔ)差，學習缺乏主動性和自覺性，平時有懶惰，缺乏恒心的一群學生，我覺得壓力更大。畢竟，其中仍然有大部分的學生想要學習，希望自己能夠考取理想的學校的。只是沒有一種良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，缺乏自制性。而這一切，都是班主任工作的主要方向。

　　二、本學期班級目標

　　繼續(xù)營造和諧師生關(guān)系，幫助學生改善比較差的行為習慣與學習習慣，引導學生創(chuàng)造互幫互助的學習氛圍，減少后進生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù)。并且積極參加學校各種活動，勇于拼搏，爭取佳績。最重要的是，在中考這一座獨木橋上，學生能夠順利通過。

　　三、具體思想

　　1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

　　在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展。注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關(guān)心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。

　　2、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

　　在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。歡迎學生提出管理班級的意見，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。

　　3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學生的個性差異

　　班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質(zhì)的前提條件。

　　四、主要措施

　　第一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學

　　幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。同時，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

　　第二、鼓舞學生信心

　　實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。在面對挫折時，實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和學生所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞學生的斗志，強調(diào)人不應只重視一時的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的'好成績，必需長期努力。在學習中多鼓動學生的自信，自信是人生成功的一半。

　　第三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

　　班主任既要加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。還要強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。另外，加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

　　第四、加強班級管理

　　嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，（）對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

　　第五、學校教育與家庭教育相結(jié)合

　　平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　五、培優(yōu)補差

　　在培優(yōu)補差方面，對待優(yōu)生，不僅要他們樹立起學習的自信，同時還要培養(yǎng)他們自主學習的能力，自覺主動地學習。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進。對他們的教育，不僅要提高要求，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識。

　　而對于差生，給予的不僅是學習上的鼓勵。對于差生，首先要照顧到學生的心理，想他們所想的，在生活中多多給予支持和幫助。同時，在學習上，努力幫助他們樹立學習的信心，多和他們進行交流。另外，對于差生，特別要加強學習方法的指導，提高向他們的學習效率，得到成就感。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。課外，對差生多進行輔導。

學期計劃 篇4

　　20xx年11月11日，我期中考試語文試卷考了84分，位列全班68名同學第47名�；�礎(chǔ)知識錯了8分，作文寫的也不好。分析失分的原因，歸結(jié)為學習效率低、好習慣沒有養(yǎng)成。下半學期我計劃。

　　一、 加強生字的的復習和練習。

　　二、 加強抄讀、朗誦好詞好句，堅持每天記日記，特別是以前沒有寫過的心得、事情和生活素材。

　　三、 勤奮學習、刻苦訓練，死記基礎(chǔ)知識點，靈活思考數(shù)學應用題，爭取各門功課均衡發(fā)展。

　　四、 加強《智慧通》的學習和應用。

　　五、 加強認真讀題，仔細答題的訓練。

　　六、 作文要寫具體的事情和感受，要緊扣主題運用素材，注意學習運用總分總的文章寫作結(jié)構(gòu)，不能寫成流水賬式的作文。

　　七、 提高單位時間學習效率，加快速度，作題麻利不磨蹭，留出充足的時間認真檢查錯字、漏字、錯題。

學期計劃 篇5

　　一、班上基本情況

　　全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

　　二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

　　從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，

　　針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　三、本學期工作重點

　　指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。

　　組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。

　　三、采取的措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。

學期計劃 篇6

　　時光荏苒，這學期又臨近結(jié)束�；仡欉@學期學習、生活的時光我們有得也有失，但總的說來我們都有了更長足的發(fā)展和進步。下面就這學期的工作做一下匯報和總結(jié)。

　　一：積極參與學校、系里活動及工作。

　　1：學期剛開始我們班委就積極加入到迎接新生的工作中。即使天氣炎熱也毫無怨言，部分同學都受到了系里的表彰：**、***等同學獲得了相應的證書獎勵。其余受表揚的有***、**、***等。

　　2：在我系團總支迎新生晚會中，我班同學也積極參與，***、**等同學都有精彩的演出。

　　3：在十一月暴雪突降期間，我班部分同學積極主動參與掃雪。如***、***、**等同學，分別代表系學生會和團總支清掃校園積雪。

　　4：在我系學生會學習部組織的辯論賽上我們**、***、***、**組成的隊伍終獲系第二名。

　　二：開展自主娛樂活動豐富大家課余生活。

　　1：配合團委團活動開展。在團活動上，團支書及其下屬文娛委員、組織委員開展豐富多彩的團活動。不拘于形式，力求創(chuàng)新。

　　2：開展其他類型的活動，如冬至日包餃子：冬至那天我們通過協(xié)商購買餃子餡、皮在我班教室包餃子、煮餃子�；顒舆M行的非常順利，大家玩得都很開心。

　　3：在節(jié)日期間舉辦文娛晚會。如在元旦前我們舉辦了慶元旦晚會。會上雖然出現(xiàn)了小插曲（本借用了投影唱歌，但被人借去未還，少了重要的一個環(huán)節(jié)）但是大家都積極參與并玩得很開心。

　　一：組織班會

　　雖然以前經(jīng)常開展班會，但是會上內(nèi)容千篇一律，不能達到很好的效果。所以，鑒于此，我們班委決心開展更系統(tǒng)、更有效的班會。首先，我們根據(jù)大家對班級相關(guān)的問題和意見進行分析并力求以解決。在開班會之前一周做好準備，以不至于在會上無話可說或說不到重點上。其次，會上留給同學們的時間增加，讓他們有話可說而且能廣泛的參與進來。這樣才達到了優(yōu)化我們工作的效果。最后，我們班委根據(jù)會上收集大家的問題盡量予以回答和解決。另外的，我們每月的量化考核不再是一出來就張貼墻面上而是先讓大家傳閱，這樣才能更好的收集大家對考核的意見。

　　以上是我們班委參與的一些活動、工作。下面，我也就這學期我們工作上的失誤和不足之處做下簡單羅列。

　　1：關(guān)于團支書的弄丟入黨申請書的失誤。在班會上團支書做了深刻反省，力保不再出現(xiàn)類似問題。我們班委也會引以為鑒。

　　2：關(guān)于班委考核的不準確問題。有些同學提出的量化考核制定遲緩，有部分不準確。這是我們班委工作的懈怠，但是我們受理此問題后積極矯正，并做出了合理的解答。

　　3：處理衛(wèi)生方面的方法不當。正如*老師講得那樣，在提醒打掃衛(wèi)生是并不能只 通知 了事。而是一定要做到 落實 ，在這方面不僅是衛(wèi)生委員應該注意，我們每個班委都要警醒。

　　所謂人無遠慮必有近憂，我們正是遇到重重的困難和問題后才不斷總結(jié)并前進的。這學期，我**班獲得了系學生會頒發(fā)的 先進班集體 、團總支頒發(fā)的 優(yōu)秀團支部 、青年服務大隊頒發(fā)的 先進集體 、 **系辯論賽團體第二名 等獎狀，成果豐碩。

　　回顧這即將結(jié)束的**第一學期，我們?nèi)�體同學都有很大的進步，部分同學主動考取駕駛證如：**、***等；還有考英語四級如：***。有自主小創(chuàng)業(yè)代表：***。有我系唯一國家獎學金獲得者：*** 在各方面我們都有許多值得一提的地方，這是包括我們班委在內(nèi)全體同學都應該引以為豪的成果。

　　時光如梭，我們?nèi)�體同學一定會立足長遠通過努力不斷進步，而我們班委更會珍惜在校鍛煉的經(jīng)驗和方法用于將來的工作中。同樣，我們也會一如既往，更認真做好自己的本職工作，請全體同學放心，請*老師放心！

學期計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　本學期本備課組將貫徹學校教導處的指導思想，落實英語教研組工作計劃，深入學習《英語新課程標準》，努力提高教研教改的能力，進一步深化英語教學改革，提高小學英語課堂教學有效性。以創(chuàng)新的課堂面對學生，以較高的教學質(zhì)量面對家長，創(chuàng)造性地開展備課組工作，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用，為學校的教育教學工作服務。

　　二、工作目標：

　　1、認真學習新課標，以現(xiàn)代教育理念指導工作。

　　2、抓好備課組的教研、教學工作，努力提高教學質(zhì)量。

　　3、提高小學英語課堂教學有效性，以課堂促質(zhì)量。

　　4、組織開展好本年段的英語學科活動，營造良好的英語學習氛圍。

　　三、備課流程:

　　本學期將全面推行備課制度改革——網(wǎng)絡(luò)化備課及管理。網(wǎng)上備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討（教材研讀）——形成教案（初案形成）——個性修改——個人反思。

　　第一步，教師個人鉆研。學科組長提前確定備課內(nèi)容和備課的時間，然后每個教師進行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準備，并由主備教師將自己對教材的研讀及時上傳至網(wǎng)上“教材研讀”專欄，其余老師及時研讀并就自己對教材的認知、感悟、理解發(fā)表自己的看法，及時跟帖，形成“研讀討論”；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學設(shè)計初稿，備課組成員進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案，并由主備教師將教案上傳網(wǎng)上形成“網(wǎng)絡(luò)初案”；第三步，形成教案：每個教師根據(jù)集體達成的共識，同時結(jié)合自己的實際情況和班情學情，具體設(shè)計教學方案，在初案的基礎(chǔ)上進行個性修改，形成自己的個性化教案，并及時上傳；第四步，個人反思：教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認真思考，深刻反思，并寫出教后反思。同時要求每個備課組每月至少要上傳一篇經(jīng)過以上4個集體網(wǎng)絡(luò)備課流程后，精心打造的集體備課的精品教案。（新教師通過紙質(zhì)稿進行二備）

　　活動時間：每周五第一節(jié)課。

　　活動地點：英語辦公室。

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