《給家鄉(xiāng)孩子的信》的片斷賞析

　　這篇課文講的是巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的真誠的關(guān)懷，親切的勉勵，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感。內(nèi)容具體，真實感人，用詞準(zhǔn)確，注意對象，說話得體，堪稱楷模。全文通過信中的'語言文字，表現(xiàn)巴金爺爺對下一代的關(guān)心，激發(fā)其為社會添光彩，為別人奉獻，讓生命開花的愿望。

　　我在教學(xué)本課的時候，我對本課的導(dǎo)入時這樣設(shè)計的：

　　一、出示一組巴金爺爺?shù)膱D片，讓學(xué)生欣賞（主要是巴金從中年到老年一直到坐在輪椅上的那些圖片。

　　二、讀課題，這是一封巴金爺爺寫給家鄉(xiāng)孩子的信，通過預(yù)習(xí)你們對巴金爺爺了解多少呢？

　　三、學(xué)生交流已經(jīng)搜集到的有關(guān)巴金爺爺?shù)馁Y料。

　　四、教者過渡：

　　剛才在同學(xué)們交流的過程中，我們都已經(jīng)知道了巴金爺爺是一位享譽文壇，著作很多的著名作家，這樣的文壇巨匠，你知道他寫作的動力是什么？那么這篇課文又對他家鄉(xiāng)孩子說了什么？

　　這樣的導(dǎo)入新課之后，同學(xué)們就很想知道巴金為什么能成為文學(xué)巨匠，又想快點知道這封信中巴金爺爺?shù)降缀图亦l(xiāng)孩子說了些什么呢？

　　這樣的導(dǎo)入新課，學(xué)生既能理解文意又能激發(fā)了興趣。

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