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校園精靈作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園精靈作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園精靈作文 1
中午的陽(yáng)光暖洋洋的，透過(guò)窗戶(hù)照到教室里。在班級(jí)一陣熱鬧的討論聲中，突然傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，全班同學(xué)都不約而同地收了聲兒。哦，是物理老師來(lái)看午值了。
老師帶來(lái)了實(shí)驗(yàn)用具。可能這讓同學(xué)們興奮了起來(lái)，下面又有了聲音。老師皺了皺沒(méi)，拍拍講臺(tái)喊道：“哎哎！我是不是要請(qǐng)個(gè)人起來(lái)談?wù)劊俊边@招還挺有用，班上立即就安靜下來(lái)了。
就在這時(shí)，全班人都聽(tīng)見(jiàn)了清脆的“咚”的一聲！定睛一看，不知道有個(gè)什么東西在窗簾里撲騰著，拍的窗戶(hù)撲撲想。掀開(kāi)窗簾一瞧，是只灰鴿！全班笑了，笑那只鴿子的憨厚，都七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)。老師也很驚奇，卻故作很鎮(zhèn)定地走過(guò)去看了看�？恐皯�(hù)的那位同學(xué)似乎受到了一萬(wàn)點(diǎn)驚嚇，呼地一下從位置上彈了起身。灰鴿一下沒(méi)站穩(wěn)，掉在了窗臺(tái)上，雙翅依舊掙扎著，好像在喊：“咕咕，我要出去！我要回家！”班上的人笑得更歡了，凳子都快翻掉啦。
靠窗的那個(gè)同學(xué)定了定神，見(jiàn)那只鴿子不動(dòng)了，就壯足了膽子趕忙推動(dòng)窗戶(hù)�？赡苁羌眽牧�，他往鴿子的方向推了！“往左往左！”“啊呀反啦！”“你是想把鴿子夾成肉餅嗎？”“哈哈哈哈……”又是一陣哄笑。鴿子又動(dòng)了動(dòng)小腦袋，好像知道自己被一種堅(jiān)硬光滑的東西包圍了，也是慌了，撲扇著翅膀亂閃。同學(xué)憋足了勁把窗戶(hù)猛地一推，這個(gè)窗口足夠鴿子飛出去啦。但這鴿子真不給力，以為自己要被抓走了，嚇得慌不擇路，從窗臺(tái)掉了下來(lái)，撲棱撲棱地連飛帶跑外加爬地?cái)[著身體竄到了角落里，我看見(jiàn)它的身體還在簌簌地發(fā)抖呢。物理老師果然神勇，一個(gè)箭步走上去，捉起灰鴿。這小家伙一臉驚恐，眼珠子瞪得比銅鈴還大，還想掙扎，可是雙翼被束縛了，也沒(méi)了力氣。物理老師瞧了瞧它，然后小心把它握著，在窗外放了它。小灰鴿撲棱著翅膀在空中盤(pán)旋了一圈，翱翔在藍(lán)天白云之間，劃出一條優(yōu)美可愛(ài)的弧線。
喧鬧聲和笑聲漸漸平息下來(lái)，畢竟，課還是要上的。
我卻不平靜了，想起了那“咚”的一聲，想起了它慌亂的神情。那只鴿子一定很疼、很害怕吧……我不由得心疼起那只小灰鴿。它干嘛沒(méi)事“闖進(jìn)”我們的.教室，為什么不去林子里閑逛呢？唉，它們?cè)诔鞘欣锬倪�有什么樹(shù)林啊！人類(lèi)的活動(dòng)已經(jīng)占領(lǐng)了動(dòng)物們的生存環(huán)境，在這么小的圈子里，動(dòng)物們?cè)趺创米∧�？高樓大廈占走了鳥(niǎo)兒的樹(shù)林，一座座冒著濃煙的工廠奪走了魚(yú)蝦嬉戲的湖泊……不知怎的，那只鴿子不像是撞在窗上，而是一次又一次地重重地撞在我的心上。
可愛(ài)憨厚的小生靈，裝點(diǎn)了我們的生活，我愿少一些看到它們驚恐無(wú)助的眼神，多一些它們藍(lán)天下自由的身影。
校園精靈作文 2
“嘩啦啦”窗外又傳來(lái)了雨聲。哦，又下雨了。我趕緊望向窗外，外面的云黑壓壓的，像一道厚實(shí)的墻，遮住了太陽(yáng)。
無(wú)數(shù)個(gè)雨精靈離開(kāi)云媽媽的.懷抱，落了下來(lái)，每一滴雨落下來(lái)，都拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根晶瑩剔透的絲線，織成了一道若隱若現(xiàn)的雨布，美極了。一些雨精靈落在了房頂上，濺起一朵朵白色的水花，從遠(yuǎn)處看可漂亮了；一些雨精靈落在地上，迅速被大地吸收了，可很快又有新的雨精靈落在地上；還有一些雨精靈落在水缸里，蕩起一圈圈的波紋……
雨忽然又大了，雨聲也如交響曲一般演奏著：“下雨了”的喊聲是前奏，“嘩啦啦”的雨聲是高潮，“啪嗒啪嗒”的雨中奔跑聲是間奏。雨又漸漸小了，雨聲交響曲也進(jìn)入了“淅淅瀝瀝”的尾聲階段，時(shí)不時(shí)有“滴答”的屋檐滴水聲在打節(jié)奏。當(dāng)最后一聲“淅淅瀝瀝”停止，“交響曲”也就結(jié)束了。
這場(chǎng)雨為高溫的杭州帶來(lái)了一絲清涼�？从辏褪强匆粓�(chǎng)雨精靈的表演，聽(tīng)雨，就是聽(tīng)一場(chǎng)“雨聲交響曲”，你有看到雨精靈嗎？
校園精靈作文 3
“ 滴答，滴答”，隨著陣陣歡快的音符，雨，乘著柔柔的云，駕著清清的風(fēng)，飄呀飄呀到了人間。
晶瑩的水晶呀！滾動(dòng)在綠葉中，是翡翠。玩耍在紅花中，是紅寶石，落在湖面上，無(wú)聲無(wú)息，如一顆珍珠消逝在水中。如今的雨精靈，既有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的悄然，又雜著“兩三點(diǎn)雨山前”的驚異。如紗如霧，似晴似夢(mèng)，而來(lái)也匆匆，去也匆匆。帶著圣母的禮物，把愛(ài)傳向人間，由此，草兒越來(lái)越綠，綠得發(fā)亮，想照出一片綠光給圣母看。側(cè)耳聽(tīng)雨，你能否有方岳“竹齋眠聽(tīng)雨，夢(mèng)里長(zhǎng)青苔”的清幽？ 有人說(shuō)，雨應(yīng)該是柔媚的少女，有著淡淡的'哀傷，有些林黛玉的感覺(jué)。或許雨不僅僅是這些，它應(yīng)是歡快的，就像天使一般，是天空的精靈，晶瑩透明，在天堂和人間輪回，歡笑地來(lái)，唱著歌兒來(lái)。它們的到來(lái)，或許是蒙蒙細(xì)雨，或許是滂沱大雨，還或許是霏霏細(xì)雨。雨滴像來(lái)自天堂的圣水，滴在手上，涼絲絲的。 雨滴從天而降，打在窗棱上，叮叮作響。落在水面上，叮叮作響。天空的精靈，奏著歡樂(lè)的音符，從天而降。
校園精靈作文 4
我走在森林里，欣賞著美景，突然出現(xiàn)一道光，緊接著，出現(xiàn)一只小精靈，它機(jī)靈可愛(ài)，長(zhǎng)著一頭紫瑩瑩的短發(fā)，水亮亮的大眼睛，加上胖乎乎的臉蛋和身體，最特別的是：“它手上還有一支魔法棒�！�
突然，天氣暗了下來(lái)，電閃雷鳴，雷雨交加，遠(yuǎn)方有著震耳欲聾的聲音，我和小精靈都察覺(jué)到有什么可怕的物體在向我們靠近，我們抬頭一看，一個(gè)巨大的機(jī)器人向我們靠近，小精靈一眼認(rèn)出這個(gè)機(jī)器人是幾年前破壞萬(wàn)物的'壞人，而小精靈又是保護(hù)萬(wàn)物的使者。機(jī)器正在像我們靠近，小精靈不顧一切地去和強(qiáng)大的機(jī)器人戰(zhàn)斗。
只見(jiàn)小精靈用手中的魔法棒將機(jī)器人凍住，可這對(duì)機(jī)器可是小菜一碟，機(jī)器人立馬將冰凍解開(kāi)，重新戰(zhàn)斗。小精靈見(jiàn)機(jī)器人這么厲害，只好使出了前幾天剛學(xué)的新魔法，它又拿出魔法棒，在機(jī)器人前一揮，機(jī)器人便倒下了地。
小精靈看見(jiàn)了，開(kāi)心地笑了，心想：地球終于被我拯救了！說(shuō)著，它便飛向了遙遠(yuǎn)的天邊。
我看完了這如夢(mèng)境一般地戰(zhàn)斗，也為小精靈而感到快樂(lè)，可小精靈卻已不在這里了。
校園精靈作文 5
每一個(gè)女生都希望可以遇見(jiàn)心目中的王子，可當(dāng)王子出現(xiàn)的時(shí)候，是不是該想想自己是不是公主呢？
有很多的女生都并不是公主，她們是精靈，精靈是上帝派來(lái)守護(hù)公主和王子的愛(ài)情的，雖然精靈很喜歡王子，但是精靈知道自己是不可能和王子在一起的，王子是和公主在一起幸福的，但精靈知道只要自己可以永遠(yuǎn)的守護(hù)著王子，看著王子幸福就行了。你是王子，但我不是你的公主，我只是一只精靈，是上帝派來(lái)守護(hù)你的精靈，當(dāng)你的公主出現(xiàn)的.時(shí)候，我也就該放手了，只要你和你的公主可以幸福快樂(lè)，我也就可以放心了。我是精靈，精靈是不會(huì)得到幸福的，當(dāng)你和你的公主幸福的時(shí)候，我知道我的心真的會(huì)很疼，很疼，但我知道我應(yīng)該祝福你，我想你會(huì)很幸福的，因?yàn)橥踝泳褪菓?yīng)該和公主在一起啊。我只是精靈，是上帝派來(lái)守護(hù)人們的精靈，所以精靈是不會(huì)得到幸福的，就像每一位公主的身邊都會(huì)有一名騎士，騎士也是被上帝派來(lái)守護(hù)公主和王子的愛(ài)情的，所以精靈和騎士都不會(huì)得到幸福。
王子的和公主幸福了，精靈也就完成了自己的使命，慢慢飛向天堂，在到天堂的最后一瞬間，精靈看著王子和公主幸福的樣子，流下了最后一滴眼淚。
校園精靈作文 6
今天，又下雪了。只一瞬，萬(wàn)里江山間就變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
此時(shí)，已經(jīng)臨近黃昏了。夕陽(yáng)給銀色的雪披上一層柔美的橘色外套，雪在夕陽(yáng)的照射下，反射出銀色的光芒。那種美，用什么言語(yǔ)也無(wú)法形容。雪花緩緩從空中飄落，一片接著一片，輕輕地、緩緩的`、美美的、冰冰的、涼涼的。又仿佛是一群穿著雪白紗裙的精靈，伴著天宮傳來(lái)的仙樂(lè)，輕盈地在空中飄動(dòng)，跳著比《天鵝湖》更加生動(dòng)、優(yōu)美的舞蹈，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。哦，神奇的精靈！
精靈漸漸停下了舞步，太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉，金色陽(yáng)光照射著銀色的雪片，讓人睜不開(kāi)眼。銀色耀眼的大地此事和萬(wàn)物融為一體。一陣風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的粉末隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光下變換著顏色。
當(dāng)大地滿落雪花，我們看到的只是一片冰瓊玉潔。世間的污垢，一切臟物，我們都看不見(jiàn)了。白色的精靈們用他們嬌小的身軀，給人們留下一片純白。雪是白的，它的降落使大地也成了白的。雪是純潔的。
白色精靈，我愛(ài)你們的潔白如玉，更愛(ài)你們的純潔高貴，你給人民帶來(lái)歡樂(lè)，你給廣闊的田野帶來(lái)希望。
校園精靈作文 7
黃昏的雪，深切切的，老家門(mén)前的雪，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒一般，又像海水，能淹沒(méi)一切，還有一絲絲的裸露感。雪花的形態(tài)萬(wàn)千，晶瑩透亮，好像一片片帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航……
冬天的`雪景壯麗無(wú)比，天與地之間已經(jīng)渾然天成，只看見(jiàn)銀白色的一片，好像村子里的東西都是銀子做的，很美！雪后，那銀白色裝飾的世界，粉妝玉砌，渾然一色，真是“瑞雪豐收”的景象。
多美的景色��！我不相信，平凡的小山村，出現(xiàn)如此美景，雪后情境美侖美奐，一切都變了個(gè)樣。
遠(yuǎn)處，是寒氣籠罩的世界，雖然很冷但人們還是出來(lái)欣賞這雪后的風(fēng)景，還有的小孩打雪仗，堆雪人，滑雪……無(wú)其不有。抬頭望望，天際和地面連在了一起，村子穿上了銀白色的袍子。夜景，雪后天上的星星和地上的銀白很像一條帶花紋的絲帶，在夜里，看看窗外，又下雪了，像天女散花般，散露在大地。
早上，穿上衣服，來(lái)到一個(gè)美麗的世界，一股寒氣迎面而來(lái)，還有殘留的昨天下的雪的雪花的芳香，好美的鄉(xiāng)村！
冬天我愛(ài)你，但我更愛(ài)雪，雪是冬天心靈的年輪，雖然寒冷，但卻給予著溫馨和希望……
校園精靈作文 8
一天，我正在和小伙伴玩，意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)粉紅色的圓圓的小東西，走近一看，原來(lái)是一個(gè)小精靈呀！
它扎著一個(gè)小辮子，穿著一條粉紅色的小裙子，裙子上還有美麗的圖案。它的翅膀是淺淺的冰藍(lán)色，尖尖的耳朵從發(fā)須中露出來(lái)，可愛(ài)而俏皮的臉蛋白的發(fā)亮，睫毛比任何人都要長(zhǎng)而密，唇薄而紅潤(rùn)，就像那妖艷的櫻花。它披著金黃的長(zhǎng)發(fā)，身高只有十厘米左右，可愛(ài)極了。
有一個(gè)小伙伴看見(jiàn)了驚訝地說(shuō)：“你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你為什么和我們長(zhǎng)的不一樣？”
有些人也跟著說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀！”
小精靈溫柔地說(shuō)：“我叫幻幻，我從夢(mèng)幻國(guó)來(lái)，我可以變出你們想要的東西�！�
我好奇地問(wèn)：“那你怎么到我們這里來(lái)了？”
幻幻笑了笑說(shuō)：“我很好奇你們這里是什么樣子的，所以我就來(lái)了，我還想幫你們變出想要的.東西。”
我們都一一說(shuō)出了我們想要的，幻幻真的都變出來(lái)了。
我們看著這些精美的禮品，都睜大了眼睛，異口同聲地說(shuō)：“哇，太神奇了，你好厲害呀！”
正在這時(shí)，媽媽突然叫我回家吃飯了，幻幻只好揮了揮小手，依依不舍地和我們告別了。它扇著那美麗的翅膀飛走了，我們默默看著那天空中越來(lái)越小的圓點(diǎn)，一直飛向藍(lán)天的盡頭，才各自回了家。
校園精靈作文 9
今天，天空有喜有憂。下午，它飄下了潔白的雪花。大地變白了，樹(shù)木穿上了美麗的紗衣，小草正在雪花下靜靜地睡大覺(jué)呢！
我們以為就這樣上天給予我們一個(gè)雪兒的夢(mèng)幻就會(huì)結(jié)束的�？稍谔�(yáng)公公露出一會(huì)兒poss后，便是一場(chǎng)暴風(fēng)雪。
雪兒來(lái)了，雪精靈來(lái)了。它雖然突然間拜訪我們，但我們依舊很高興，很歡迎它。它很美，很可愛(ài)，正隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似在空中跳舞，真是個(gè)舞蹈仙子。
靠近窗戶(hù)觀察，雪花從高處往下落，如同一個(gè)個(gè)在空中飄蕩的柳絮。風(fēng)大了，雪精靈更多了。它們哈哈大笑，尋找它們的棲息之地。有的逗留在房屋上呼呼大睡；有的躲在小草懷里享受媽媽般的呵護(hù)；有的被邀請(qǐng)到樹(shù)木家里盡情玩樂(lè)。風(fēng)兒輕輕一吹，它們有一些告別主人，謝謝它們不同方式的款待，跳著舞準(zhǔn)備到下一家做客。
過(guò)了一會(huì)兒，雪精靈不再跳舞，太陽(yáng)出來(lái)了。我看見(jiàn)它在走之前留給我們一張最美的笑臉，那樣可愛(ài)，那樣溫馨。那笑似乎使我們最美的回憶，最好的'禮物。
雪花，你這個(gè)純潔的精靈，你是大自然的兒女，你是大自然送給我們最好的且最純潔的禮物。我們很期待你的每個(gè)降臨，喜歡你的每個(gè)降臨。
雪精靈，我喜歡你，我贊美你，我熱愛(ài)你。
校園精靈作文 10
雪有時(shí)是可愛(ài)的，有時(shí)是美麗的，有時(shí)是調(diào)皮的，有時(shí)卻是冷酷無(wú)情的……相信大家對(duì)雪并不陌生，冬爺爺每次都把風(fēng)和雪帶來(lái)了。
到了深冬，雪便像無(wú)數(shù)落了下來(lái)，先是小雪之后漸漸地下起了鵝毛大雪，慢慢地一夜之間就給大地披上了雪白的衣服。
一早起來(lái)就看到有許多小朋友在打雪仗，壘雪人，我立馬穿上衣服和他們一起玩了起來(lái)。有的把雪打到人家的`衣服上，雪立刻融化在衣服上濕了一大塊；有的打到人家臉上給人一種涼颼颼的感覺(jué)。我們手冷的都發(fā)紅了，可我們還在盡情地玩耍。
不遠(yuǎn)處，小狗都都在地上玩著雪，它伸出爪子抓天上飄落下來(lái)的雪花，雪卻調(diào)皮地從它的爪子縫間鉆了出去，都都又把雪壓在身底下。雪化了，都都抬頭看了看天空。突然，有一片雪花鉆進(jìn)了都都的鼻孔里，它猛打了一個(gè)噴嚏，鉆進(jìn)院子里去了。
我抓一把雪在手上，感覺(jué)冷冰冰的。這時(shí)，許多人會(huì)把它丟掉，但我不會(huì)，我會(huì)讓它在我手上慢慢地融化，過(guò)一會(huì)兒，取而代之的是長(zhǎng)時(shí)間的溫暖。
雪，它沒(méi)有百花般艷麗，但它的顏色，是最美的。
校園精靈作文 11
天氣好熱�。∮謵炗譄�，像是一個(gè)涂了炎熱霜的地球，植物往下垂，知了一叫一叫的。
“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變！”過(guò)了一會(huì)，烏云密布，突然，一條銀色的龍從天而降，呼嘯著，翻騰著，又來(lái)了十條銀色的龍炸開(kāi)了。
電母揮著她那利劍，穿過(guò)云層，直刺大地，像大地跟她有什么仇似的。
雨又大了，從水珠變成雨絲，像很多外星人從天上落下來(lái)，落到房屋上，好像要偷房子，絲毫不留情。
落在地上的雨被小朋友踩到就會(huì)濺出去，接下來(lái)不可思議的事情發(fā)生了，天像塌了似的，雨如脫韁的馬，這天與地之間掛了巨大的雨簾。
植物在風(fēng)雨中搖擺著，好像在唱：“跟著我一起搖擺，一起搖擺擺，忘記所有的煩惱來(lái)，一起搖擺……”這首歌呢！
雨中的人們，有的'趕時(shí)間，有的匆忙回家，大雨也引起交通堵塞。
夏天的雨來(lái)得快也走得快，雨漸漸停下來(lái)了，雨后又是什么樣的呢？
云散了，雨停了，太陽(yáng)照亮了大地，植物上的露珠也一顆顆流下來(lái)，人們的交通也不堵了，天空中出現(xiàn)了一道非常美麗的彩虹，人們聞一口空氣，非常的新鮮。
湛藍(lán)的天空，清爽的空氣，真舒服。來(lái)也匆匆，去也匆匆。我獨(dú)愛(ài)暴雨——夏天的小精靈。
校園精靈作文 12
早晨，好清爽！一出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小路上。
鄉(xiāng)村里的一切，都很美。美的自然，美的親近，讓我總想擁抱這一切。
初綻的花蕾上含著晶瑩透亮的小露珠，一陣風(fēng)吹過(guò)，花蕾擺了擺身子，那些淘氣的.小露珠就咕嚕咕嚕的跳了下來(lái)。
走進(jìn)田野，稻谷在呼喚我的名字，小麥在與我交換眼神。它們都在望著我，都在對(duì)我微笑，都在與我共舞，小鳥(niǎo)也跑來(lái)伴奏。我們跳啊！唱�。》路疬@世界上只有我和它們。
鄉(xiāng)村里的每一切都是活潑可愛(ài)的小精靈。
剛走進(jìn)果園，一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果跑了過(guò)來(lái)，迫不急待的想跟我交朋友。橙子也在樹(shù)上望著我，仿佛在說(shuō)：想嘗嘗嗎？我可甜了。如足球般大小的西瓜有精致的紋理，讓人看了不得不說(shuō)美！石榴掛在樹(shù)上仿佛一個(gè)個(gè)的小燈籠。哇！那葡萄紫的像一串串的紫玉石，讓我總想去嘗嘗味道。香蕉也如掛在天空上的月兒一樣彎，一樣富有詩(shī)情畫(huà)意。
我悠悠忽忽的逛了一天，我該回家了，不過(guò)我不是孤獨(dú)一人，因?yàn)橛性铝梁托切桥惆槲遥�有螢火蟲(chóng)給我引路。
校園精靈作文 13
人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！蔽覅s認(rèn)為：“一年之美在于秋�！鼻锾焓敲利惖�，秋天的落葉更美麗，我非常喜歡秋天，更喜歡秋天的葉子。
一天，我去爺爺家，看見(jiàn)了一棵銀杏樹(shù)。這棵銀杏樹(shù)的葉片有很多，有的是碧綠色的，有的是綠中帶黃的，有的是黃色的。這銀杏葉柄像浮魚(yú)的尾巴，葉片像浮魚(yú)的頭部，非常美麗。
有一次媽媽帶我去公園玩 ，我發(fā)現(xiàn)了一棵梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)葉有的是綠色，有的是半黃半綠，還有的已經(jīng)變成黃色。色彩斑斕的`梧桐樹(shù)葉成了一道靚麗的風(fēng)景線，停在枝頭的樹(shù)葉和風(fēng)婆婆一同奏響秋的樂(lè)章。風(fēng)婆婆又吹了一口氣，梧桐就像在為我揮手。梧桐樹(shù)的葉子非常茂密，看起來(lái)如同一個(gè)大手掌，還像一把大扇子。我撿了一片葉子，又摘了一片作比較，撿起來(lái)的葉子輕輕的沒(méi)有一點(diǎn)重量，從樹(shù)上摘的葉子還有些重量；從樹(shù)上摘的葉子的脈絡(luò)很明顯，而從地上撿的就不明顯。所以在樹(shù)上的葉子是非常鮮艷的，我從遠(yuǎn)處看梧桐樹(shù)真是太美麗了。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。秋天的葉子真是一只只秋天的“精靈”，真是太美麗了。
校園精靈作文 14
下雪啦，下雪啦！白色的雪花像天空精靈，在風(fēng)姐姐的輕吟聲中，在天空爸爸的懷抱中，輕盈地跳躍，悠閑地?fù)u擺…越來(lái)越多的小精靈開(kāi)始掙脫了天空爸爸的懷抱，飛向大地媽媽。大地媽媽一如既往的笑呵呵地張開(kāi)溫暖的雙臂，迎接著她的孩子們。
這些雪精靈們可調(diào)皮了，有的在空中盤(pán)旋遲遲不肯落下，似乎他意識(shí)到你要觸摸他，眼見(jiàn)著快到指尖了，又一個(gè)翻躍向遠(yuǎn)處飄去，讓人眼睜睜地巴望著；有的是好奇寶寶，貼在窗戶(hù)上，似乎想看看人類(lèi)是怎樣生活的，又或者是想成美麗的窗花裝點(diǎn)我們的玻璃；有的像音樂(lè)家和舞蹈家，在空中獻(xiàn)舞給大地媽媽看。他們唱呀跳呀，整片天空都成為了他們的舞臺(tái)！有的`太愛(ài)玩耍，在樹(shù)叢間穿來(lái)穿去，相互你追我趕，像在捉迷藏。這讓我想起了一首詩(shī)：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花！有的雪精靈很安靜，慢慢地落在孩子們的身上，靜靜地讓孩子們觀察自己：六邊形的身材，晶瑩剔透，每一片都不重樣，極其精美，讓人情不自禁感嘆大自然的鬼斧神工。
最后，所有的雪精靈都緩緩飄落到大地媽媽的懷抱里，給大地媽媽披上了他們親手縫制的銀白色的棉襖，在太陽(yáng)外公的照射下，折射著點(diǎn)點(diǎn)星光，大地媽媽在新衣的裝扮下變得更加美麗迷人！
校園精靈作文 15
它們靈動(dòng)、高雅、靜謐。大自然使它們無(wú)法歌唱，于是它們就用舞蹈，贊美這世間的一切�！}記
雨，安靜是你的本質(zhì)，你溫柔得像三月江南的女子，水袖輕輕一甩，便浮起滿湖的漣漪。雨，你編織著天與地的神話，那些古老不朽的愛(ài)情故事，是你用淚珠兒串起的字字珠璣。
你舞蹈于山林、田野、房屋之間，沒(méi)有伴奏，只有那被風(fēng)吹響的鈴兒的脆響，次次打動(dòng)著你那水晶般的心。于是，你于風(fēng)中踏出游龍般細(xì)膩優(yōu)美的舞步，又在樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn)，跳躍于叢花之中。花雖嬌艷，但卻甘為你的.陪襯，活潑嬌俏的你，只輕輕在花瓣上一滾，就沾染了滿身的清香。
我從不曾向你索要什么，你卻這樣熱烈地獻(xiàn)給我一場(chǎng)精彩的舞蹈，讓我怎樣感謝你？我要做你最忠實(shí)的觀眾，觀看你的每一場(chǎng)表演。最?lèi)?ài)看你嫵媚地在地上變出一朵一朵水晶蓮花，我知道，那是你踮起腳尖，舞出的一幕動(dòng)人的《天鵝湖》；也很喜歡你與樹(shù)葉共同跳出活潑歡快的街舞，樹(shù)葉唰唰的響聲，是你動(dòng)感十足的節(jié)奏。每當(dāng)我抬起頭，看見(jiàn)窗前如綢緞般細(xì)膩光滑的水幕，就知道你來(lái)了。你柔軟的身體像被熨燙過(guò)，只消稍稍一抖，便如波濤般起伏。
你用舞蹈向我傾訴著心聲，落雨的深秋，我靜靜地聆聽(tīng)……
校園精靈作文 16
雪，從天而降，如同一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，偷跑到人間，正在開(kāi)口笑，笑的是那么天真，那么甜美。她的笑化成了薄薄的煙霧，給大地披上了一層白色的神秘面紗。
雪，令人著迷，那一朵朵白色的雪花從天上飄下來(lái)，猶如成千上萬(wàn)個(gè)美麗的仙女穿著白色的紗裙在空中翩翩起舞，展示著自己，最后心滿意得的飄落在地上鞠躬謝了幕。
雪，若有若無(wú)，張開(kāi)小手，那小巧玲瓏的雪花落在手中，感到絲絲涼意。如果在這時(shí)輕輕眨一下眼，雪就會(huì)在這一剎那使用“隱身術(shù)”，瞬間消失了。當(dāng)我們?cè)俦犻_(kāi)眼睛時(shí)，望著自己空空的小手，回味著雪中的'味道，感覺(jué)雪是那么招人喜愛(ài)，讓人不舍……
雪，充滿童趣，孩子們堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，是雪在跟他們講笑話嗎？雪那么幽默，一會(huì)兒小鳥(niǎo)也飛來(lái)和她嬉戲，慢慢的，人們已經(jīng)沉浸在了這美麗的、令人沉醉的雪景中。
雪，這冬天的精靈，帶走了冬的寂寞，帶給人間無(wú)盡的歡樂(lè)與美好，人們還都留戀著這美麗的景色，孩子們盡情玩鬧著、嬉戲著，絲毫沒(méi)有注意到天已經(jīng)黑了。隨著家人的呼喚，孩子們帶著微笑，回到了家人身邊，而雪也安靜了下來(lái)，等到月光灑滿大地的時(shí)候，送上一縷銀白……
校園精靈作文 17
有一天，我又在寫(xiě)那么多、那么難的作業(yè)的時(shí)候，突然，一個(gè)長(zhǎng)著粉紅色的長(zhǎng)發(fā)、穿著綠色裙子、紅色靴子，手里還拿著一根小魔棒的小精靈出現(xiàn)在我的眼前。
“你好，我是作業(yè)小精靈�！彼龑�(duì)我說(shuō)。我揉揉眼睛，再次確定她是在對(duì)我打招呼。“你說(shuō)你是作業(yè)小精靈？”“是的，我是。”可我還是不相信。作業(yè)小精靈好像看出了我的不相信，便說(shuō)：“我讓你看看我的厲害�！眲傉f(shuō)完，立刻揮舞了一下她手中的小魔棒，我的`天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，這是怎么回事兒？我的作業(yè)全都完成了。作業(yè)小精靈對(duì)我說(shuō)：“如果需要我?guī)兔Φ脑�，就說(shuō)‘作業(yè)快完成’，刷的一下，作業(yè)就會(huì)自動(dòng)完成了。并且除了你，誰(shuí)也看不到我�！�
媽呀！今天的作業(yè)可真多呀！竟然有8項(xiàng)！我趕忙說(shuō)出“作業(yè)快完成”，作業(yè)瞬間完成了。“爽爽爽爽爽！天空飄來(lái)五個(gè)字，那都不是事……”我情不自禁地唱了起來(lái)。
有一天，我照常說(shuō)了“作業(yè)快完成”，可是作業(yè)并沒(méi)有自動(dòng)完成�！癘h no！”我不禁喊道。于是，我費(fèi)了九牛二虎之力才把作業(yè)寫(xiě)完，還有一大堆錯(cuò)誤！
作業(yè)小精靈，你快回來(lái)�。�
校園精靈作文 18
有的人喜歡春天，百花齊放的景象；有的人喜歡夏天，荷花滿池塘的景象；有的人喜歡秋天，金黃的樹(shù)葉像蝴蝶般飛落的景象。但我喜歡冬天白雪皚皚的景象。
下雪了，下雪了，輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來(lái)。漸漸地小雪花變大了，變厚了，密密麻麻，一團(tuán)團(tuán)一簇簇飛落下來(lái)，仿佛扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，給大地媽媽蓋上棉被，給大樹(shù)姐姐穿上貂皮大衣，給屋頂哥哥戴上帽子，給欄桿妹妹圍上圍巾……漫天飛舞的小雪花，像小小的.白羽毛，又像仙女散落的花瓣，像千百只蝴蝶在玻璃上調(diào)皮地撞一下，又翩翩地飛到一旁。
此時(shí)，我欣喜若狂，因?yàn)榻K于下雪了，我們能滑雪，堆雪人，打雪仗了。我們急忙跑下樓，我拿起雪團(tuán)成一個(gè)雪球堆了個(gè)小雪人，有個(gè)同學(xué)拿起地上的學(xué)對(duì)我和我的雪人進(jìn)攻，她把我堆的雪人毀了，而我也快變成一個(gè)雪人了。不行，我不能不反擊，我抓起雪來(lái)向他不停地進(jìn)攻，我們兩個(gè)打得非常激烈。旁邊的看著我們十分狼狽的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
我喜歡冬天，喜歡冬天的雪，喜歡這群歡快的小精靈。
校園精靈作文 19
“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)�！边@是詩(shī)人宋之問(wèn)寫(xiě)的《苑中遇雪應(yīng)制》，看他把雪描繪得多么惟妙惟肖��！那白雪好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈乘坐著北風(fēng)爺爺?shù)男●R車(chē)搖搖擺擺地來(lái)到了人間！
大家好像對(duì)雪總是會(huì)有些誤解，總覺(jué)得只要一下雪這天氣就冷了，呵氣成霜的時(shí)候就到了�？墒俏覅s不這么認(rèn)為，因?yàn)橛芯渲V語(yǔ)說(shuō)得好：瑞雪兆豐年！這句諺語(yǔ)可是有科學(xué)依據(jù)的，雪蓋在土壤上就像給莊稼蓋了一層棉被，外面天氣再冷，下面的溫度也不會(huì)降得很低。等到寒潮過(guò)去以后，天氣漸漸回暖，積雪融化成水留在了土壤里，給莊稼積蓄了很多水分，對(duì)莊稼的生長(zhǎng)非常有利。所以哪怕是一場(chǎng)大暴雪，我也不會(huì)感到有什么大不了。
雖然雪也不像李白的《嘲王歷陽(yáng)不肯飲酒》中的詩(shī)句“地白風(fēng)色寒，雪花大如手”所描繪的那樣巨大，但哪怕只是一片非常微小的'雪花，它的結(jié)構(gòu)也是非常精細(xì)的！一片片雪花，它是用冬姑娘靈巧的手精心雕刻出來(lái)的，這讓我不禁感嘆！
雪，你給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！堆雪人、打雪仗、滑雪橇……這都是你的功勞。校園里快樂(lè)的足跡是你身上光榮的勛章！你為我們的快樂(lè)而開(kāi)心；你為我們的笑容而自豪！你永遠(yuǎn)是我們心中可愛(ài)的精靈！冬之精靈，你好嗎？
校園精靈作文 20
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)木換上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。
秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下枝頭，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛舞，還有的'像舞蹈學(xué)員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，仔細(xì)端詳著，它的色彩是那樣自然、和諧。揉碎了放在鼻下聞一聞，一股泥土的幽香沁人心脾，令人神往！
這時(shí)，一片桃形的樹(shù)葉落在我眼前。我拾起它，心想：它可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉的一顆小小的神桃吧。一落到人間，就變成了一片小小的樹(shù)葉了。我又聞了聞，好像真有一股桃子的香氣呢！
燕子是報(bào)春的使者，那么落葉呢？我想，它是迎秋的頑童。它雖然沒(méi)有秋菊、冬梅那樣美麗、耐寒，但到了秋天，它毅然地從枝頭落下，悄悄地離去，飄回到哺育它、撫養(yǎng)它的土壤中，變成了養(yǎng)份，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。
地上的落葉越來(lái)越多，我都不知道該拾哪一片了。干脆找來(lái)一根細(xì)繩將葉子串起來(lái)，戴頭上。多可愛(ài)！真像一位小公主。
樹(shù)梢變禿了，秋天就要過(guò)去了，我珍藏了幾片黃葉，為迎接下一個(gè)更美麗的金秋……
校園精靈作文 21
是誰(shuí)帶走了夏日的炎熱，是誰(shuí)滋潤(rùn)了干旱的禾苗？是夏天的精靈――雨。
在花園里和小貓的寶寶們玩時(shí)，天空突然暗了下來(lái)，空氣變得很沉悶。我知道是要下雨了，便讓小貓們回到了它們的家，而我，就坐在傘下的秋千上，靜靜地等著看著�！昂脽嵫剑 蔽乙贿叺�，一邊說(shuō)。真是出門(mén)五分鐘，出汗兩小時(shí)呀！這時(shí)，天突然“咔嚓”一聲，閃電像利劍一樣劈了下來(lái)，“轟隆隆”“又怎么了？”只見(jiàn)雷像野獸一般，嚇得我毛骨悚然。
閃電和雷都來(lái)了，接下來(lái)就是我們夏日的精靈——雨來(lái)了。剛開(kāi)始，雨像斷了線的珍珠一樣掉了下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，從“悅耳動(dòng)聽(tīng)的'歌。”變成了喧鬧的演唱會(huì)，雨從傘上滴下來(lái)，變成了“雨簾”。你瞧！雨落在地上，有的像鉆石，有的像皇冠，還有的像小噴泉……真漂亮!雨中的人們可就不那么高興了,跑著,躲著……雨后,太陽(yáng)出來(lái)了,空氣濕潤(rùn)了,大樹(shù)也生機(jī)勃勃。那邊還有個(gè)彩虹，可能是七彩仙女落下的絲帶吧？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后一定有彩虹。真期待夏天的下一場(chǎng)雨的到來(lái)呀！
校園精靈作文 22
“轟隆隆……”雷聲打破了早晨的寧?kù)o。抬頭看看天空，就像被蓋住了一塊大布，黑壓壓的一片，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
“呼……”一陣大風(fēng)刮過(guò)，已枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)開(kāi)始了的旅途，它們像一群遷徙的鳥(niǎo)從我的`眼前掠過(guò)�！皣W啦啦”的響聲，傾盆大雨從天而降，也許是水精靈們迫不及待的想到人間游玩，才忘了和大地媽媽預(yù)約了。它們可調(diào)皮了，蹦到了屋檐上，跳到了湖面上，還無(wú)私的親吻著小草、小花……是誰(shuí)使老天爺這么傷心呀！雨可是越下越大了。遠(yuǎn)處的一幢幢房子都痛痛快快的經(jīng)歷一場(chǎng)淋浴。風(fēng)也越刮越猛了，屋頂上升騰起一縷縷青煙，裊裊娜娜，若隱若現(xiàn)。眼前的雨被狂風(fēng)一搗亂，便搖擺不定，方向忽東忽西，一會(huì)兒闖進(jìn)我家的陽(yáng)臺(tái)，一會(huì)兒有沖進(jìn)他家的窗戶(hù)，真是夠頑皮的！再看看屋檐，雨水匯合成了一道道小瀑布，雖李白筆下的“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)，卻也壯觀！
望著窗外的大雨，我不禁思緒萬(wàn)千：老天爺呀老天爺，瞧您，這么大把年紀(jì)了，還哭鼻子，留這么多淚，也該停停了。滋潤(rùn)了萬(wàn)物�？墒牵@滿地的葉子可怎么辦？這回，可又要清潔工們多使一份力為您收拾殘局嘍！
校園精靈作文 23
她是誰(shuí)？先不告訴你，自己慢慢看把！戶(hù)口本說(shuō)：2008年某月某日出生，漢族人，性別：女。報(bào)告冊(cè)說(shuō)：她呀！在學(xué)校里是老師得力的小助手。
你看！老師就在我身上給她評(píng)了很多個(gè)優(yōu)。鏡子說(shuō)：這個(gè)小朋友長(zhǎng)的'還不錯(cuò)。圓圓的臉蛋像個(gè)水蜜桃，一對(duì)彎月似的眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，眼睛里似乎總藏著她的淘氣樣兒。但就是太臭美了，有時(shí)候，她會(huì)悄悄穿上姐姐的裙子來(lái)走秀……老師說(shuō)：她是一個(gè)活潑可愛(ài)，熱情自信的小女孩，能與小朋友友好相處，上課時(shí)，總能看見(jiàn)她高高舉起小手，聲音也很響亮，是老師心目中的乖寶寶。父母說(shuō)：她是一個(gè)頑皮，聰明的小女孩。教她做算術(shù)，給她舉了幾個(gè)例子以后，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。她可是一個(gè)小頑皮，小時(shí)候整天在小伙伴里打打殺殺，把家里弄得亂七八糟，完全一刻也停不下來(lái)。你看吧！現(xiàn)在她又沒(méi)事情干了，在那里過(guò)家家。姐姐不陪她玩，她就在那里給布娃娃玩耍，拿著彩色筆給布娃娃化妝，要不就是給自己化。等她想要把自己洗干凈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)洗不去，就在那里發(fā)脾氣。唉！真拿她沒(méi)辦法現(xiàn)在知道是誰(shuí)了吧，對(duì)！她就是我妹妹。
校園精靈作文 24
今天，我上完乒乓球課就來(lái)到二姨家，因?yàn)樗徒o我一個(gè)小禮物。
我高興地來(lái)到了二姨家，二姨給我一個(gè)小瓶子，里面裝滿了水。我失望地說(shuō)：“就是一瓶子水呀！”二姨笑嘻嘻地說(shuō)：“把瓶子照著燈光看一看�！蔽野哑孔記_著燈光一照：哇！瓶子里面有許多大大小小、形態(tài)各異的小球在滾動(dòng)，看得我眼花瞭亂。有的在水里跑來(lái)跑去，有的在原地不動(dòng)，有的小球被大球壓在下面。我高興壞了，二姨說(shuō)這是水精靈，很好玩的。我謝了二姨，就趕緊回家去玩。
回到家，我第一件事就是找一個(gè)不用的小盆，里面裝滿水，把水精靈放到盆里。做完這些，我就向爸爸炫耀，而且把最大最好的'水精靈拿出來(lái)給爸爸看，那個(gè)水精靈又大又圓，像一個(gè)透明的大雞蛋。突然，我發(fā)現(xiàn)它的表面上有一個(gè)痕跡，接著又在我手上裂成了兩半。當(dāng)時(shí)我傷心得差點(diǎn)哭了，爸爸說(shuō)這東西不能拿在手里玩，只能放在水里看。剩下的水精靈我就用小盆裝著，每天回家第一件事就是給它們換水，寫(xiě)完作業(yè)后就玩一會(huì)兒。
我喜歡水精靈，因?yàn)樗壬衿嬗挚蓯?ài)。
校園精靈作文 25
也許你愛(ài)春天桃花的灼灼其華，也許你愛(ài)夏日蓮花的凈植亭亭，也許你愛(ài)冬日梅花的不畏霜雪，但我獨(dú)愛(ài)秋日那有著馥郁香氣的桂花。
走著，走著，小樹(shù)林里便會(huì)傳來(lái)一陣陣沁人心脾的香氣，那香氣仿佛帶有魔法一樣，能讓聞到的人頓時(shí)變得元?dú)鉂M滿。在樹(shù)上的碧綠枝葉間，會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的，懷著好奇心的桂花寶寶們小心翼翼地探出頭來(lái)，想看看秋日的世界到底有多么的精彩！但是又生怕有人發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的它們，會(huì)帶它們離開(kāi)溫暖的'家園。卻不知她自己就是秋的精靈呢。
當(dāng)你坐在小樹(shù)林的石椅上，閉上眼睛靜靜地享受著這份寧?kù)o的時(shí)候，頑皮的桂花寶寶們便會(huì)接二連三地跳到你的臉上，給你一個(gè)甜甜的吻，然后害羞地滑落到草地上。當(dāng)你睜開(kāi)眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花寶寶們送給你的驚喜——一塊金燦燦地，讓你驚艷的桂花地毯，而你還會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，自己已經(jīng)全身浸滿了桂花的香甜味兒。
在桂花樹(shù)下，閱讀一本好書(shū)也是種享受！秋風(fēng)吹來(lái)，桂花寶寶們便會(huì)順著風(fēng)滑下來(lái)，輕輕地落在書(shū)上，在書(shū)本里留下秋的風(fēng)韻，這是多么可愛(ài)的香味書(shū)簽呀。
一年秋意濃，十里桂花香。秋的精靈——桂花在這個(gè)季節(jié)里盡情地綻放它的美麗姿色，香甜的滋味，我已經(jīng)深深沉醉了，你呢？
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