多彩的張老師優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的多彩的張老師優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
教語文的張老師,瘦高個(gè)兒,走路帶風(fēng),戴著一副黑邊兒框架眼鏡,露出鷹一般敏銳的眼神,說話聲音洪亮,一句話就可以把我們“嚇著”,興高采烈時(shí),也會(huì)噴些“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。心情都寫在臉上,如天上的彩虹一般絢麗多彩,仿佛就是一個(gè)彩虹人。
。ㄒ唬N爛的金色
每當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí),他就會(huì)露出難得卻燦爛的笑容,真是“千金難買一笑!”學(xué)古文時(shí),最能看見這種笑容。有一次上課,張老師問,請(qǐng)問“直”通哪個(gè)字?大家陷入了沉思,幾個(gè)小朋友試探著回答,結(jié)果都錯(cuò)了,張老師的臉色開始變得陰沉。這時(shí),一個(gè)小朋友大聲回答:通“值!”,張老師立馬“陰轉(zhuǎn)晴”,還瀟灑的打了個(gè)響指:“對(duì)了!”,真是一個(gè)燦爛的笑容,如金色的陽光般燦爛耀眼。
。ǘ⿷嵟募t色
“你怎么全不寫!你看看,哪個(gè)人和你一樣?”耳畔傳來張老師的斥責(zé)聲。原來她一臉怒氣,在責(zé)備一個(gè)男孩子。怒不可遏的`她,用手指敲著男孩的試卷,仿佛有串串怒火在她胸中燃燒。原來是那個(gè)男生沒有做課堂筆記,老師講述的內(nèi)容一點(diǎn)也沒記下來。張老師平靜了一下呼吸,語重心長的說:“偷懶行為絕不可以!”真是憤怒的紅色,我暗自吐吐舌頭,可不能在張老師的課堂上掉以輕心!
。ㄈ┏练(wěn)的褐色
8點(diǎn)不到,張老師身穿藍(lán)色小碎花上衣和樸素的長裙,款款走進(jìn)教室。她利索的把包放下,把電腦電源線接好,大聲說:“上課!”那聲音中氣十足,十分洪亮。上課時(shí),她大步流星地在教室中穿梭,一邊講課,一邊觀察我們的表現(xiàn),一舉一動(dòng)都顯得那么自信、沉著、活力四射,根本就不像是一個(gè)70多歲的老教師。看來,是講臺(tái)賦予了她年輕和活力。
金色、紅色、褐色,這就是多彩的張老師!
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